幼儿园亿童大班第5册数学教案怎麼写

活动目标 1、能将5以内高矮、粗细不同的物体进行排序 2、探索两种排序之间的关系，增强学习数学的兴趣   活动准备    1、课件-比较长短、粗细    2、幼儿操作材料   活动过程 一、复习巩固比较两个物体高矮的方法。 1、请幼儿和老师来比高矮 教师：老师要和你们玩一个新的游戏，我请一位小朋友上来和老师比高矮在比高矮之前呢？ 请小朋友把你们的眼睛蒙住 （幼儿和教师比高矮的时候，幼儿踩在椅子上） 請小朋友来看一看，我和小朋友谁高谁矮呢你从哪里看出来的。 2、请幼儿说一说 3、教师小结：两个人比高矮的时候要站在同一水平面仩，而且要挨得近一些 二、探索按照高矮排序的方法。 1、教师请五个小朋友到台前有的站着，有的坐着有的蹲着。 教师：我们现在怎么比较他们的高矮呢 （让他们都站起来，站在同一水平面上） 2、五个小朋友按从高到矮的顺序排序。 （1）教师：现在他们都在同一沝平面上了我们怎样给他们排排队呢？ 先找出来最高的排在前面，再找第二高的排在最高的后面再找第三高的挨着第二高的往后排。 （2）教师：笑笑和左左两个小朋友看起来差不多高怎么办呢？ 先让他们站在同一水平面上靠的近一点立正站直，或者请他们背靠背都不仰头，看一看谁的个头高一点 （3）用同样的方法进行从高到矮排序。 教师：五个小朋友是按照什么顺序排的除了从高到矮排，還能怎么排呢

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