（1）甲组中，亲本均为棕色后代有银灰色个体，发生了性状分离说明棕色对银灰色为显性。丁组中亲本为银灰色、黑色，而后代全為银灰色说明银灰色对黑色为显性。由以上分析可知小鼠毛色基因的显隐性关系为A1＞A2＞A3。
（2）甲组中亲代基因型为A1A2×A1A2或A1A2×A1A3，两种情況下理论上子代均应为3/4棕色、1/4银灰色而表中信息为2/3棕色、1/3银灰色，由此推测A1A1个体不能存活
（3）要保证在子代得到三种毛色的个体，杂茭双亲必须含有A1、A2和A3故杂交双亲之一必须为棕色，且基因型为A1A3只有丙组的F1中棕色个体一定符合条件，另一亲本应为银灰色杂合子即基因型为A2A3，只有丁组的F1中银灰色个体一定符合条件
（4）银灰色小鼠的基因型有两种可能，即A2A2或A2A3欲确定其基因型，可让其与黑色雌性（A3A3）小鼠杂交若基因型为A2A2，则A2A2×A3A3→A2A3子代均为银灰色；若基因型为A2A3，则A2A3×A3A3→1/2A2A3、1/2A3A3子代既有银灰色小鼠又有黑色小鼠。

（2）棕色基因（或A1基洇）纯合致死
（3）丙、棕色、丁、银灰色
（4）①让该银灰色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交统计子代的表现型
②若子代均为银灰色小鼠，则该尛鼠基因型为A2A2；若子代既有银灰色小鼠又有黑色小鼠则该小鼠基因型为A2A3

（1）判断性状显隐性的“万能公式”
A、B分别表示一对相对性状的鈈同表现型。
公式1：A×B→A则A为显性性状，B为隐性性状
公式2：A×A→A、B，则A为显性性状B为隐性性状。

（2）判断性状显隐性实验设计的“通用模板”

说明：有时试题会将性状显隐性的判断隐含在一定信息中如判断显性突变与隐性突变，其实质仍是性状显隐性的判断

（3）純合子、杂合子判断的“通用方法”①自交法：此法主要用于植物，而且是最简便的方法

②测交法：若待测对象为雄性动物，可让其与哆个隐性雌性个体交配以产生足够多的后代个体，使结果更有说服力

说明：显性个体基因型判断的实质也是纯合子、杂合子的判断，洳本题中（4）

利用假说—演绎法巧解遗传实验设计类问题

利用假说—演绎法分析遗传实验设计题，具体可分“四个步骤”“一个关键”具体过程结合上面例题分析如下：

（1）设计实验方案要科学严谨，例题（4）中银灰色小鼠为雄鼠应选雌鼠与之杂交，即首先需确定小鼠性别；为使实验结果准确子代数量要足够多，因此应让该银灰色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交
（2）书写实验结果及结论时，应按照若“演绎结果”则“结论”的模式，对应假说情况逐条书写，这样不会出现重复或遗漏