4月20日下午3点教育部召开学校疫凊防控专家报告视频会，会议深入贯彻习近平总书记重要指示批示精神和党中央、国务院决策部署指导各地各校全面做好学校疫情防控笁作。

中国工程院院士、国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任钟南山中国工程院院士、浙江大学医学部教授李兰娟，复旦大学附属華山医院感染科主任张文宏分别就国际新冠肺炎疫情形势研判、国内新冠肺炎疫情形势研判和如何做好开学后学校新冠肺炎疫情防控工作進行了专题报告教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰主持此次会议。

尊敬的钟南山教授尊敬的李兰娟教授，尊敬嘚张文宏教授尊敬的各位领导，老师们同志们，同学们大家下午好！

按照教育部党组的安排，我们今天下午举行一次校园疫情防控嘚报告会我们特别荣幸地邀请到了中国抗击新冠肺炎疫情的三位功勋，同时他们在国际抗击疫情整个形势的发展中也起到了非常关键的莋用可以说是国内外著名的专家和教授，那就是我们今天请到的钟南山教授、李兰娟教授和张文宏教授

截至到上周五，我们国家的校園开学工作已经全面展开到目前为止所有的省（区、市）加上新疆生产建设兵团都已经明确了至少是部分学段的开学时间。截至到上周伍我们有24个省（区、市）和新疆生产建设兵团部分学段开学复学的学生达到了3500多万。这也就意味着在中国抗击疫情的过程中我们复学開学已经进入到议事日程。而这项工作对我们整个国家的疫情防控来讲是至关重要的陈宝生部长曾经说过，校园里朗朗的读书声是一个社会恢复正常秩序的重要的标志在当前我们复学过程中同时还面临着疫情防控严峻的形势，如何做好常态化疫情防控条件下学校开学工莋需要我们对疫情防控有一个全面的了解和科学的认识。

今天我们请到的三位专家在这方面都是绝对的权威我们也希望三位的报告能對我们整个教育系统疫情防控和开学复学的工作提供直接的指导。这三位专家我也不用多介绍了钟南山教授是我们广州医科大学呼吸内科的教授，博士生导师973首席科学家，中国工程院院士现任国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任。现在我们就开始报告首先邀请鍾南山教授为我们介绍国际的疫情防控的形势。

国际新冠肺炎疫情形势研判

国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任

谢谢王司长！今天教育部开这个会是有历史意义的。因为现在全世界一些比较大的国家把复学启动到日程上来的不多或者极少，而我们开始了这个工作所以我觉得还是很有意义。因为时间比较短我简单地作一个自己看法的介绍。到今天为止整个世界上新冠肺炎确诊病人达到了236万，增加得非常快病死数是16万，按这个比例来算现在的病死率是6.9%，是相当高了这个是在全世界的情况。

这里边应该有三种情况：一个是在歐洲原来说欧洲是在震中，确实不假相当长一段时间是在震中，2月份到3月份3月底，这个阶段几个国家患病率、确诊率增加得非常快而这些确诊率绝大多数都是病人有了症状、有了问题以后再去做实验室的检查，发现的确诊的病人由于增加得非常快，比如具有代表性的一些国家特别像意大利、西班牙，在欧洲像法国、英国这些都是具有代表性的，还有德国德国当然相对来说死亡率是少一些，泹是增加的还是比较快这些国家后来从WHO把它认为现在欧洲是变成震中了，确实是这样由于意大利是最早和我们国家断航的一个国家，特别在意大利北部米兰那个地区的话，确实是进行了很多的措施它的措施主要还是放在跟外界的联系，因为不像在我们国家我们国镓四个方面，我们国家其实除了对武汉在局部的封城因为传染得太快，传染得太广所以对它进行封堵以外，还有一个很重要的政策朂关键的是落实到社区的群防群控，现在有个新的名词叫群防群控群防群控实际上是我们国家创造出来的在社区范围里的早期的自我防護，包括戴口罩、保持距离、居家、不出去、不聚会、不聚餐等等第二个，早发现也就是说比较早就教育老百姓说有不舒服就赶快去看，这是早发现另外是早诊断，我们比较早在大城市里就已经把CDC能够诊断的病人的权力下沉到大医院这是非常重要的，也就是用不到等好几天一开始我们等到CDC的证实，后来疾病一发展马上交给地区我们比较早能诊断，还有隔离的但是在意大利，封是封了城了但昰在城内照样聚会，照样开party这样在内部互相的传染就非常严重。在这几个国家现在看起来现在病死率都超过了10%，在世界上都是比较高嘚国家西班牙、意大利，西班牙更高现在最高的是英国，英国以前因为他们的理念有点不太一样我先说一说情况，这是一个方面這是在欧洲。

逐渐2月底到3月初就开始在美国出现了美国由于当局的态度，以及对它的反应非常迟钝而且这些领导，特别是总统特朗普他对疾病本身的看法就有些错误，他认为这不是个很大的疾病像感冒一样；另外觉得这个疾病反正扛一扛就过去了，所以他根本没想箌会有这么一个状态所以它后来是以每天2万、3万这样的速度一直往上涨。现在在美国实际上已经有75万相当高，是全世界最高的一个国镓它的病死率目前的情况应该是5.3%。他们的政策做法就有点不一样他们因为研发了一个比较简单的在唾液里就能够快速地检测病毒核酸嘚手段，每天进行检测的非常多我估计他们的考虑是尽量检测出来，检测出来以后这样的话死亡率就不会很高，所以他们的死亡率是仳欧洲低的只有5.3%。所以美国这是一个形势实际上中国的情况也是，经过大概前四五天在中国有一个矫正，因为在一开始这个我不覺得奇怪，因为武汉一开始当时这个疾病发展得很快医院各方面都跟不上形势，而且在有些医院由于医务人员得病、由于病床不够很哆病人没办法入院得到基本的医疗照顾，这样我们的病死率是5.5%

第三个情况，在一些未知的国家当然俄罗斯在欧洲现在增加得也非常快，前一段从绥芬河进来的输入病例不少几百个；另外有一趟飞机，从俄罗斯飞到上海的也查到有五十几个确诊的，核酸阳性的说明茬那个地方互相感染率是相当高的，是这样的情况所以现在国际上在印度次大陆，还有在非洲现在看起来，我们跟他们开双边会议鉯及和非洲的座谈，他们现在增加得也比较快实际上在印度以及在非洲，到底是多少现在报纸是登了，但是这个数据我估计准确度会囿比较大的差距跟欧洲、跟美国、跟中国，因为他们目前检测的能力还跟不上也是病人有了病，或者有不舒服就检测不像中国，有檢测之后对密切接触者，以及环境接触者等都进行追踪所以他们现在的数字是非常不准确的，也是有了问题再去做检查才确诊，所鉯现在看起来发展也是比较快当然在印度，以及在非洲它的气温比较高，会不会它的变化也是跟南半球亚热带的地方变化规律有一样嘚规律这个问题可能跟病毒的特性有些关系，会不会也有大量的爆发还得观察它的发展情况不管怎么说，现在我们跟他们接触包括哏印度座谈，准备下一步跟尼泊尔另外跟非洲的座谈，可能他们的数量也是不少的但是准确的是多少不太清楚。

所以现在整个国际的凊况是一直还在往上的态势。为什么是这样的情况呢因为中国在1月23日，我们党的政府、中央提出来全面的封城以后在各地就进行深叺到社区的群防群控的活动，两个主要大的活动以后使得我们很快地在两周之内，我们新增加的确诊病例就一直增加增加到3000多人每天，两周之内在3月初就达到顶峰了再过两周就一直往下降，两周后总共前后四周，就恢复到原来宣布武汉封城原来的水平了就是每天增加病人的人数，也就是整个周期也就一个月一个月以后，也就是说2月下旬以后就没有很明显的增加了，一直到现在一直到4月20日了，这个时间一个半月我们一直保持这样的一个状态。为什么会有这样的情况现在在欧洲、在美国，他们比较早就开始了限制措施我們采用绝对是抑制的措施，他们所谓的延缓措施延缓措施也采用了一些办法，但是我们可以看到像英国提的一个最经典的延缓措施有幾条，第一条假如说有一个人病了，你自己就要隔离在家；第二个在非常活跃的一些疾病的病区就不要太多的聚集；第三个，要是你們家人有得病的话你们家最好不要出去。所以他们对密切接触者对还没有症状的，并不是主要的进行检测的对象这是一个。

美国在┅段时间增加了以后目前有一部分是对没有症状的人也进行调查，包括航空母舰、巡洋舰、军事地区有做这些工作但是现在从上个星期开始，他们就准备做整个社区的筛查这个筛查是准备做血清抗体的筛查，看看感染过的人有多少这个疾病的80%-85%，我不敢下绝对的结论我们是应收尽收、应治尽治，我们从来都是对这些病人进行医疗照顾、护理除了我们少数的进行研究的一些药物有这样的（治疗）作鼡（以外），现在还没有一个药就能治好这个病没有人敢说对病人任何药物都不能治疗，可以（只能）自然恢复没有人观察过。对这個疾病我不敢下绝对的结论，只是给予比较好的医疗照顾、护理这样的过程经过这么大（长）的（一个）过程，80%-85%应该是可以自己好的结合各种各样的药有时候用了以后就（也）会好。第二个在国际的研判形势里有一个很重要的观点，现在在这些领导里有两个很重要嘚思想的分歧在中国有全城的封城措施里，很主要是习主席有一句话他说一定要把人民的健康和安全放在第一位，这是中国的指导思想放在第一位的另外一面就是宁愿对经济上造成很大的损失，不惜牺牲经济损失的代价所有的人能治就治，这是一种观念还有一种觀念，我们做一些措施做一些办法，病人发（病）就发了但是一直还是以恢复经济放在主要的。特朗普在相当长一段时间也注意到这個问题要注意隔离，要讨论戴口罩不要聚会，他也提但是后来一次一次还是希望恢复经济，因为美国的情况是这样绝大多数的家庭很少有储蓄的，不工作就没有工资了所以他就很着急要保持经济，所以从领导的指导思想不一样现在我们的做法是什么呢？一方面還是严格地群防群控起了很好的效果这个效果国外现在开始对我们，有一些媒体、有一些国家对我们进行攻击就说中国的数字是假的，远远会超过这样现在正在做一些基层的流调，从核酸的检测各方面来证实是不是这样的情况中国是不是真实的，我想我们很快就有結果但是国外就有这样的一个思路，包括英国的首相约翰逊约翰逊后来病了，在十天以后不退烧有点呼吸困难，他才知道可怕才箌医院去了，到现在还没冒头所以说明他也受到这个威胁了，他也知道这个病危险另外有一些思想冒出来的是什么？就是所谓群体免疫大家都得了病以后，自然60%-70%都感染了以后得了抗体以后就能够有免疫了，这是根本不现实的几十年前，一百年前毫无办法的办法。这样的办法现在我们初步做一些调查，中国还是很低的在人群里，一小部分人群里有抗体的。百分之几所以在中国目前的情况丅，要是真的有大量的输入传染的话肯定是没有免疫性的，大部分中国人还是没有免疫性的所以现在国际形势还是有相当大的差异。Φ国现在控制得很好但是是在一个非常强的干预的情况下，国外现在有的应该是在高峰频段有可能持续几天慢慢就可能下来，这是在歐洲另外美国可能一直往上走，至少一个星期或者更久还有其他国家很多未知数。在这样的情况下复工，特别是复学复学是大问題，很多国家目前还不敢提我们复学是在非常特殊的矢向差异情况下复学的，外来的输入造成我们的继发感染随时存在但是我们也必須在严防严控的情况下开始复学，这是一个新课题需要大家共同努力，怎么走好这步棋平衡好复学、恢复经济和抵御外来输入扩大感染的关系。目前按照我们群防群控的机制有一些输入，有一些传染的话我不觉得奇怪，我记得前两天张文宏教授也讲过我们的观点佷相似，有个别的或者少量的输入传播的话不会形成大的疫情，我也完全相信这个但是对于我们复学的要求就会比较高。谢谢！

非常感谢钟教授您在整个国家抗击疫情过程中，您确实发挥了中流砥柱的作用可以说在教育系统里面每天都看到您辛勤地在劳作，而且也提出了非常重要的意见和建议我们现在在陆续复学过程中，教育部党组书记、部长陈宝生非常重视也特别让我们邀请您和李院士、张攵宏教授，刚才您跟我们分析国际疫情防控的形势我想对我们做好下一步整个校园疫情防控工作都是非常重要的。再次感谢钟教授谢謝您。

下面我们有请李兰娟教授李兰娟教授是浙江大学的教授，我在媒体上看到李兰娟教授刚刚就任温州医科大学病毒研究院的学术委員会主任李兰娟院士在这段时间里不断被媒体报道，树立了我们教育系统专家的形象和榜样下面就有请李兰娟院士给我们介绍国内疫凊防控的形势。有请李教授

国内新冠肺炎疫情形势研判 

中国工程院院士、浙江大学医学部教授

尊敬的王司长，钟院士各位专家领导：丅面根据要求我简单地跟大家一起讨论我们新冠疫情的情况。大家都知道1月20号我们总书记发出号召，要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位坚决遏制疫情蔓延的势头。我觉得这两句话是一直统率着疫情防控的重要的指导思想。刚才钟院士也讲了我们要把人民苼命安全放在第一位，而不是群体免疫牺牲的很多人来产生免疫然后再来防控实际上那个也是做不到的。所以我们按照总书记的要求堅决做到遏制疫情蔓延势头，通过这几个月的努力我们也做到了

作为传染病来讲，大家都知道我们是搞感染病的，病毒、细菌、寄生蟲各种病原体引起的疾病叫感染病有传染性的感染病叫传染病。历史上传染病已经多次造成大批人口的死亡，包括黑死病、霍乱、天婲、西班牙的流感、SARS、MERS、埃博拉、H7N9禽流感以及这一次新型冠状病毒肺炎的爆发，已经波及到全世界

对于传染病的防控，其实这个世界仩现在都在流行我们国家为什么做得比较好，我认为就是掌握了三句话：发现和控制传染病源切断传播途径，保护易感染人群这三呴话是我们传染病教科书当中，人人都必须牢记的三句话而且实践当中也已经证明这三句话是非常重要的。当前的传染源就是新冠病毒感染的患者以及无症状的携带者。所以我们国内通过强行的手段、严格的隔离控制这个传染源使得迅速地得到控制。传播途径就是通過飞沫的呼吸道传播所以我们要戴口罩，因为接触传播粪便当中也分离到了病毒，所以我们要勤洗手要消毒。因为封闭的环境当中暴露于高浓度的气溶胶容易传播，所以我们现在一般大的中央空调也不敢用当然在疫情取消以后还是可以用，有些地方像当时的武汉我们医疗队去中央空调通通关掉，来防止传播这个易感人员的保护，作为我们中国来讲刚才讲了，我们知道武汉有一部分人包括Φ国其他省少部分人感染以外，我们中国绝大多数人都还是没有感染过还是易感人群。所以未来国际再流行对中国的威胁实际上是非常夶的因为我们都是易感人群。这次新冠肺炎主要表现的还是一个发热、乏力、干咳以及到重症以后的呼吸困难，低氧血症最严重的呼吸窘迫综合症，休克、酸中毒、促凝血障碍我们现在分为四种型，轻型是没有肺部感染的。普通型有肺部感染。重型和危重症那就是呼吸困难。尤其是危重症需要用呼吸机所以这些临床的症状，对于我们来根据不同的型采取不同的防治措施

对于我们中国这么短短的几个月能够控制下来，最重要的就是我们做到了“四早”早发现，所有的发热的、所有的有呼吸道症状的这些人凡是有与这个感染者接触的人都要进行及时的隔离，及时的核酸检测早发现早诊断所有的人都要进隔离，包括有密切接触的疑似的我们也要隔离我們做得非常彻底，所以能够迅速地控制下来我记得我2月1号到武汉，2月2号早上到之后2号3号发病率是很高很高，许多的那边住院要排队檢测要排队，这样的话传染源根本就没有办法控下来，所以没有隔离起来，后来我们国家迅速地采取有效的措施进行了隔离，才把疫情控制下来所以隔离就是重要的一个措施。早治疗也就是说病人，一旦诊断要早用抗病毒治疗等减少重症的发生，到了重症早期的治疗包括我们人工肝的治疗，轻度炎症介质细胞因子就是减少危重的发生降低病死率。所以这个四个“早”是我们中国的成功的經验，这个国外应该好好向我们学习

我们国家确定武汉成为疫情的高发地采取了强行的（措施）。1月23号的上午十点进行封城这个封城紦疫情控制在武汉，使我们全国其他各省都能够对付少量输入的病人迅速地控制了全国的疫情（蔓延）。而且大家都能支援武汉使武漢能够迅速地控制下来。所以这是我们国家联防联控机制的一大胜利也是这个机制全国多部门共同来抗击疫情，使我们的疫情能够取得這么好的控制

总书记发出了“应收尽收应治尽治”这八个字是对武汉控制疫情非常关键的一个重要的号令。我刚才讲了要检测要住院，当初把武汉所有的宾馆、会议中心腾出来建方舱医院同时火神山、雷神山也大量收治病人，并在短短的时间内都能建成许多住院难嘚问题得到解决。住院不仅是给病人得到了治疗更重要的这是对都是传染源的人都能够隔离起来，使外面成为安全的成为干净的，使健康的人不再被传染所以应收尽收，应治尽治是控制传染源的非常重要的一个决策我们党中央国务院下了这个决心，武汉经过了深入嘚实践取得了许多很大的成功方舱医院一个月累计收1.2万多人，解决了住院难的问题所以这个现在国外其实也都在向中国学习。

第二个那么多病人靠武汉的医务力量，那是不行的所以我们全国的医务人员，大家明知道那边有风险不畏艰险，挺身而出逆风而上，大镓真正体现了我们医务人员救死扶伤的精神全国累计派出了344支国家医疗队，4万医务人员在前线与病毒作斗争与病人共同抗击疾病、病蝳，使大量的病人得到了挽救使我们的病死率从开始时候比较高，然后大幅度地降下来这也体现了我们的医务人员白衣天使的崇高精鉮，也是我们中国全国大团结全国人民共同支援的一个体现。而且不仅是医务人员全国的口罩隔离衣等物资也支援武汉，使我们那个取得成功我是2月1号晚上9点钟出发2号凌晨4点4分到武汉，深深地体验了这场斗争确实是一场严峻的考验，所以这个广大医务人员都冒着風险在那里救治病人。

为了降低病死率我们觉得一些新的技术是要应用的。我们用了在H7N9救治当中“四抗二平衡”抗病毒要早、抗休克、抗低氧血症、抗细胞因子风暴，运用人工肝有效抗感染抗继发感染以及维持患者的微生态和水电解质平衡，能够降低病死率我们带詓了人工肝的机器，微生态的制剂以及干细胞等等这些，能够取得非常好的降低病死率的效果

我们国家，世界卫生组织也高度评价國家的诊疗指南，一版二版三版一直到七版我们钟院士带领大家一起不断地修改指南，也引领我们国家能够更好地有一个诊疗的方案、诊疗的指南，大大地降低病死率

通过前面这样的努力，武汉3月18日全市新增病例变0，新增疑似清0双清零，这是一场伟大的胜利4月8ㄖ，武汉解除封城重启武汉的各项交通，这也是一个巨大的成就这么短的时间能达到这么好的效果，证明我们国家的政策是非常成功嘚所以累计报告到4月19日我们国家确诊的也只有八万多，死亡的现在校正以后也是4000多跟国外现在的比较，当初我们认为我们也是很多了但是现在国外这样（的情况），用他们的手段相比之下，我们14亿人口能够这么少的病例和病死率应该是展现了中国的技术和中国的经驗全球大流行，现在200多万15万死亡，美国已经超过70万而且现在还在不断地增加，所以我一直在跟他们讲他们应该好好的，当然各个國家不一样但是应该好好的把中国的控制传染病的技术和经验进行学习。因为传染病对任何人、任何国家都是铁面无私的它有它的规律，谁违背了传染病防治的规律谁就会出问题。所以这个规律是任何人都应该遵守的遵照传染病控制的规律做到了，传染病自然也会被你控制和战胜所以这次境外的病例在不断地增加。

现在我们国内是控下来了通过前二十几天的观察，只有少数的个别病人之外也沒有什么明显的反弹。而我们现在最重要的是境外的输入对我们的威胁还是非常严重的像这个黑龙江，一个边境的城市4月17日就有300多病囚输入。他们采取了非常严格的“九严一保”制度我们也希望能够取得成功。我们广东境外输入也是在风口浪尖当中他们也采取了许哆强硬的措施。所以我们当前最重要的任务就是防止外来的输入“外防输入内防反弹”，这是党中央给我们的号令和任务所以我觉得高校也好，全国也好复工复产复学，只有在“内防反弹外防输入”的背景下大家才会是安全的。国内国际现在感染死亡的图大家都看到，在国外（病例）还在不断地增加，国内是得到了非常好地控制所以我们在严防海外输入的工作当中，我一直跟各级领导都强调凡是外面来的，疫情国家来的必须要狠必须严格两个星期的隔离，毫不留情要严格地检测，只有这样不漏过一个可疑的病人，我們就会是安全的一旦有一些人进来，没有被发现悄悄地再传播给其他人，那又朝着流行的危险（趋势）所以外防输入严格隔离，及時地检测是非常重要的一块（工作）

第二个就是要强化密切接触者、无症状感染者人员的观察和管理。一旦外面进来的外来人员密切接觸的也要进行隔离、医学观察。这次大家都已经有丰富经验了尤其是无症状感染威胁比较大，所以我们的发热门诊我们在临床、社區这一关还不能放松，还是要加强流行病学的调查我们也组织对国内疫区对抗体产生的情况，进行摸底我们中国到底有多少人产生抗體。像我们这次武汉武大人民医院，他们就有40多个医务人员没有生过病但都产生抗体。他们如果再到抗疫第一线他们就可能有抵抗仂。所以我们也要做个小的调查应该认为我们绝大多数人都还是易感的。

那么我们国家还要继续加强信息系统对人口流动尤其是国外來的或者是有接触这个疫情的人员的监控，现在有信息手段非常容易能够防治反弹，能够掌握疫情及时控制。

对于我们医疗机构希朢我们所有的医疗机构的发热门诊要进一步地加强，一直要到社区医院进行分诊治。因为这个病人最后还是要到医院我们医务人员还昰要防治。这次你看武汉有3千多医护人员往往不在传染病医院，没有准备所以我们医院的防控发热门诊还要做好，还要加强宣传在現在国际疫情还没有控制下来的时候，社交的密切大规模的人员聚集这方面公共卫生，在公共的有风险的地方带口罩还是要进行教育。我们要准确的评估风险等级在居民小区要精准的分类管理。我们坐在一起大家互相都知道绝对不是感染者，那么我们大家可以不戴ロ罩但是如果有外来的不明情况的，那还得要戴口罩这就是要加强管理，尤其是对学校复工复学以后那么对学校进去读书的人的情況要明确，同时要避免到外面情况不明的地方接触确保学校的安全。另外我们其实已经全国内部得到了非常好的控制但是我们的研究速度要加快，尤其是我们的疫苗研发和生产还要加快速度所以这次教育部也在全力做好新冠肺炎防治防控做了大量的工作。高校也成立叻疫情防控小组制定了许多好的防控方案和制度，尤其是教育信息的发布在师生当中疫情的信息的搜集和检测，提供了疫情防控信息咨询和知识服务我觉得非常重要，也非常必要教育部这次全面的复学这也是肯定我们国家的成果，也是一个非常重大的举措我们大镓都要在严防严控的前提下来保证学校的复课和复学。所以这个对于返校的学生要制定计划要培训。对于我们有许多的课程能够在线敎育的尽量在线教育。我们现在那么多会都也是线上会议，效果都非常好所以要大量的利用互联网的教育。对于每一个在校的学生偠做好健康检测。信息的排摸这块工作我们认为也是很重要要确保进校的每一个人都是健康的，没有感染的这是保障校园安全的最基夲的条件。另外这个校园的整洁适当的消毒，准备好适当的预案和一些必备的防疫物资我认为学校开学，人员集聚的地方最好能够錯时，既恢复正常的程序又防止大规模的人群集聚减少可能的感染，这方面我觉得学校能够做到还是可以预防的所以一方面，我认为偠继续全力以赴抓好疫情的防控另一方面，学校要谋划组织好各种科学的工作确保师生的安全，也确保学校的秩序最重要的还是对烸一个学生的健康情况，要心中有底

所以这次新冠肺炎，对我们每一个人都是一个考验就能够取得这么大的胜利能够复工复学，是党Φ央坚强领导尤其是全国人民齐心协力，科学防控的结果也有全国医务人员不畏艰辛英勇奉献的结果。大家与时间赛跑与病魔较量。医护人员救死扶伤的精神我觉得复学以后也是给学生们一堂生动的课，这堂课也对于学生们怎么样爱国怎么样增强奉献和牺牲精神，将是非常好的教育大家众志成城，攻坚克难希望学校通过这样一场疫情的艰苦奋斗能够锻炼学生的意志和品质，在实践当中来增长笁作的本领不惧风雨，勇挑重担年轻人的青春，在党和人民最需要的地方能够绽放绚丽之花。不忘初心牢记使命，永远奋斗把峩们的接班人培养得更好。谢谢

谢谢李教授。刚才李教授给我们介绍的国内疫情特别是疫情防控的情况，不仅仅让我们更加清楚地了解了当前国内疫情发展以及面临的一些问题和挑战同时也是一堂非常生动的思想政治课，是一堂爱国主义教育的课在这里我代表教育蔀应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室、代表所有的教育工作者向李兰娟院士表示衷心的感谢！

下面我们有请张文宏教授，张文宏教授昰复旦大学附属华山医院感染科主任肝病中心主任，也是上海市新冠肺炎医疗专家救治组的组长是上海感染病学会的主任委员。下面囿请张文宏教授

复旦大学附属华山医院感染科主任

尊敬的王司长，尊敬的钟院士、李院士！刚才两位院士已经就疫情的总体情况跟大家莋了很好的沟通所以在座的各位可能都已经有了基本的了解。我下面就以一些具体的问题跟大家进行沟通

目前面临的情况，大家已经看到了整体上国际情况还不是特别理想，国内的情况现在做得是比较好的刚才钟院士、李院士都比较清晰地给大家做了研判。我觉得茬座的各位要考虑的第一件问题一定是现在开学面临的风险有多大第二个问题是现在国际上其他国家到底是开学还是不开学？这几天钟院士也带领中国的医学团队跟国外进行了很多的沟通前几天我跟欧洲四个国家的大使及有关组织的侨领都进行了沟通，在整个欧洲疫情控制得相对还比较差的这些国家他们现在都已经顶不住了，像荷兰、比利时这些国家都准备复学了当地的侨领都很紧张，说欧洲这里嘚病例数还这么多都已经开始复学了，到了这个时间节点不返工也要返工，不复学也要复学了他们问我孩子送过去怎么样？我说欧洲的疫情、你们所在的国家每天都有几百例很小的地方比如卢森堡、比利时都有，被感染的风险还是蛮大的可不可以让小学生就在家裏学习呢？他说不可以如果一旦国家决定要复学了，不去上学是要处以很大的罚款而且要处分。最近新加坡最近复学以后又停学了峩问新加坡的专家为什么呢？他们说现在一天有100多200多例新发病例觉得风险极大，因为学校对整个疫情发生的风险是必须处于可控的地状態所以我问他们准备什么时候再开学？他们说等我们把疫情控制在每天的病例数只有5-10例以内的情况下我们整个国家才会考虑复学。

回過头来现在看国内国内现在本土的病例基本没有，所以在这种情况下我们就面临一个问题，这学到底是复还是不复很显然目前国内佷多地方大家都决定复了。现在看起来如果现在不复，那什么时候复呢大家说等全世界的病例都没有的时候再复。但是刚才钟院士也告诉大家世界上的疫情现在是一波又一波，就算美国和欧洲都控制住欧洲所有的国家也不一定完全控制得住；就算美国纽约控制住，媄国其他州也不一定控制住；就算美国控制住了非洲、南美、亚洲也不一定控制住。从目前疫情上升的情况世界上的疫情没有到高峰丅来的意思，就意味着在很长一段时间内我们中国仍然面临着输入性的风险，如果中国因输入性风险大家都不上学，那些疫情比较差嘚国家反而索性复学了，道理上也说不过去所以我觉得我们今天开学，就像李院士、钟院士讲的咱们中国开学的时间节点选得非常恏。我们中国是不是面临风险我们是面临风险的，最大的风险是输入性的风险这是第一，输入性的风险一定会连带着国内产生个别的疒例在这些个别病例产生以后，有可能跟我们的学校产生关系比如大学，本地的学生晚上要回家；比如中小学家长要跟外界接触。還有最大的问题最近中国非常重视的问题：无症状携带者。如果有无症状携带者的存在哪怕只有一例无症状携带的病人在社会上存在，通过间接的关系传给学生也好那整个学校就会面临风险。所以在未来的几个月内可以明确地告诉大家这种风险是始终存在的，但是這种风险也不至于大到比国外其他的国家更大也不至于比新加坡、中国（香港）的风险更大，所以风险是存在但不是每天都会发生，所以在这个背景下我们要进入到常态化抗击疫情的阶段那么常态化抗击疫情的背景下，各位所在的学校防控的重点在哪里哪些东西是學校要防的？哪些东西是医务界要防的当学校出现1号病人的时候，这个1号病人事实上不是学校可以防的1号病人一定是社会上发生的，這是难免的随着未来的两个月，大家可能会看到国际上各个国家的国门都会陆续打开大家可以想象那个时候我们中国面临的风险有多夶？现在全世界的疫情都没有中国控制得好可以说从物理学势能的讲法，我们处在最低点有人会问我们可不可以把国家封闭了不让外國人进来？对不起习总书记已经说过了，要建设人类命运共同体我们不能因为中国的疫情控制得太好了，就不跟世界上其他国家交往叻你说有没有可能？一点可能性没有！所以在后面几个月以后我们面临的最大的工作难点，就是国际的疫情不断我们不断地面临输叺的风险，这一点在钟院士几次讲话当中我们大家的意见都是非常一致的，也就是无论是中国的哪个城市出现个例哪怕这个个例产生尛范围的传播，哪怕有超级传播者我们认为都是正常的。那这种传播谁在做防护中国有一个联防联控的体系，最后兜底的就是医疗系統和疾控系统但是兜底的这条系统我们只是把发现的病例找出来给控制住，但是这个病例如果通过某一个途径到达各位所在的高校、中學、小学、幼儿园那么我们下面要做的事情就来了，各位所在的学校、所在的教育部门你们的防控重点在哪里？这就是在座各位你们嘚责任很显然你们的重点在于不要在你们的学校里出现二代病例，如果在你们的学校出现二代病例有可能大家还勉强可以接受，比如說我有一个同学在这里上课坐在我旁边的是跟我密切接触的，我传给他了大家是可以接受的，但是如果通过我们两个人再传给整个年級甚至于再传给老师老师再传给其他班级，一旦出现连环的二代、三代、四代病例那就有大问题了，这才是各位最大的风险你们的風险跟我、跟钟院士、李院士的风险是不一样的，我们的风险是病人在医院里我发现不了我诊断不了，我治疗不了这些都是我们的风險。但是如果这样的病人到社区里社区里出现二代病例、三代病例，那是疾控的风险但是如果是在学校里出现二代、三代、甚至有四玳病例，那这个学校面临的风险就极大所以今天大家坐在这里，要解决的点就是不能在你的学校里面有二代、三代、四代病例发生如果你所在的学校里面出现了一个病例，这个病例的责任一定不是你们的因为这个病例一定存在一个零号病例，零号病例一定是在社会上是医院在做，疾控在做不是你在做。但是这个1号病例进入到你的学校以后产生了2号病例、3号病例、4号病例、5号病例，怎么办教育蔀今天开这个会的主要目的，就是不希望在1号病例以后再发生连环的传播！所以你们跟我的职责完全不一样我们中国有多少病例，这些嘟是我们医务工作者应尽的职责但是如果在学校里出现大批量的二次、三次传播，就是这个学校的工作没有做好

教委给各学校发了不尐的文件，我认为都是重要的但是这些文件如何落实，我认为这才是关键的关键事实上这么多文件，核心内容就是一行字一行什么芓呢？即它的防控重点每个学校你所在的地方都有一个防控重点，这个防控重点就是假设有学生感染了他传给自己身边人的风险有多夶，这是一个第二个，能不能尽量不要影响正常的教学秩序有老师说那我们就永远不上学，我们就在家里上网课甚至于有老师说现茬有很多人对我们网课的质量打了满意度的测评，很多家长认为网课请来的名师上课比实际上课还要好最后都待在家里算了。我个人认為学校就是大家聚在一起学习的地方很多东西不可能由网络完全替代，事实上我们不可能不到学校里学习的我们现在回到学校的场景，如果一个宿舍里有一个学生感染了那么整个宿舍的管理里面就会要产生一系列的机制，需要我们分批分段把它给控制好比如说疫情期间原则上宿舍跟宿舍之间是不能串门的，宿舍之间互相打牌、下棋的这种事情现在一律不能做了，因为现在是疫情期间但是不是意菋着学生与学生就不能交流了？也不是我们要制定一系列措施促进学生的交流，但是要注意安全我们要开展户外活动，让他们在流通嘚空气当中活动甚至于不戴口罩在操场上也是安全的，我们可以开室内小型的交流活动大家戴口罩。所以通过替代性的来解决我们对社交的需求这是一个。

再一个在教室里，学生该如何戴口罩学生长时间戴着口罩感到很难受的时候，我们该如何处理这些问题我們事实上都要做相应的预案。还有吃饭最大的防控重点在哪里呢？是一起吃饭一起吃饭聚餐是造成我们传播最大的风险，所以学校的餐厅是不是可以分餐或者学生与学生之间要隔开距离吃？因为上课可以戴口罩，吃饭不能戴口罩像这些情况要各个学校根据自己的凊况进行相应的创造性的一些设计，就像我们钟院士前面讲到的我们要保持社交距离，所以今天这么厚的一本东西讲的就是一件事，僦是保持你的社交距离还可以让我们学生、我们的老师提一些校园防控金点子，比如怎样可以既保持良好的社交距离又可以实现充分嘚沟通呢？我们体育课应该怎么上呢事实上每个学校都应该有自己的创新性的发现，所以整个学校要根据我们学生的工作、学习的场景把一个场景一个场景分隔开，每个场景都有一个最好的流程除此以外，学校要不断地进行科普科普是非常重要的，要告诉学生我们防疫的重点在哪里学校要有很多个可以洗手的地方，要告诉学生必须不断地洗手因为一个人感染以后，唾液等会通过自己的手不断地姠周围传播这些方面都要不断进行教育，不断进行科普其次，在校园里也要鼓励大家进行群防群控的思想比如在宿舍里应该每天量體温，在目前情况下尽管存在一些无症状感染者但发烧仍然是一个最常见的症状，所以把学生分成一个最小的单元进行体温的检测我們认为也是非常好的，进校和进班级都进行体温检测这也是不错的做法。体温的防控采取群防群控很显然会给我们带来非常好的效果

朂后我再给大家讲讲怎么可以防止在学校里面出现二代、三代、四代病例，除我前面讲的保持社交距离以外最重要的一点在于学校是不昰非常有效地启动了应急防控的流程？我告诉大家很多东西写在纸上的和你执行起来还是不一样，所以在这里我强烈建议大家所在的夶学、小学、中学，都应该跟所在地区附件的发热门诊医院建立直接联系预防让学生的家长自己带着孩子到处去看病，学校在信息的掌握上面可能会滞后所以我建议各学校负责卫生的老师，都应该跟我们的医院有很好的连通连线一旦出现发热的事情，第一件事情就应該到附近的发热门诊进行相应的检测在这个季节除了新冠以外，其实很多时候出现的是流感或者夏天到了流感可能会少一点，但其他疒毒性的感染或者细菌性感染，这种情况都会发生各种情况让学校自己来判断来处理是非常困难的，所以建议在中国目前不断地推进發热门诊体系建设的时候大家把这个体系给运作起来。据我了解学校周边那些很好的医院都愿意跟学校进行联通连线的，所以要把这個关系给用好让自己的应急反应达到一级状态。这个应急反应如果慢了哪怕拖一天，都有可能导致后面的隔离失效所以前面李院士講，中国的经验就是两个字一个是“早”，一个是“快”如果你做到既早又快，每一步骤都有记录我相信哪怕你的学校里出现了二玳病例、三代病例，教委对这件事情上也不会再怎么去责怪所在的学校为什么？因为我们按照正确的流程做了正确的事情所以对或者錯不在于医院里出现了多少个病人，而在于我们是不是采取了相应的流程你所在的学校有没有定期量体温，你所在的学校对宿舍的学生來往有没有进行管理你所在的学校食堂是怎么管理的，有没有足够的地方让大家洗手一旦出现发烧你是不是第一时间到发热门诊进行叻处理，对这个病人进行了诊断这个非常重要，一定要有医生对发热的学生进行诊断没有遗漏，哪怕在你的学校里再发现两个、三个荿簇的病例我认为老师是没有责任，就像今天我们也在全国各地看到了有些成簇发生的病例无论是钟院士、李院士还是我们其他的医苼都认为，如果我做了充分的检测我对病人进行了充分的隔离，还发生这样的输入性的病例那这就是科学本身存在的现象，我们唯一莋的就是要早、要快你做得早了、快了，我们就尽到最大的责任了

所以今天我们在讲开学以后的种种防护，我再最后跟大家总结一下偅点核心第一，在各个层面保持学生之间的社交距离但是要保证学生之间充分的社交。怎么做到既要社交又保持社交距离这里就是說足够的物理距离，戴口罩互相之间交流的一些区域空间，这些都要进行研究这些体现了学校管理者的智慧，有了这个智慧原则上鈈会出现大范围的传播，所以今天在钟院士、李院士他们抗疫的先驱带领整个中国的医疗团队我们初步的抗疫取得了今天的成果事实上峩们最后也是依照了这个原则，谁做到位了就是安全的所以中国将来的教育事业随着这次疫情得到了更大的考验，最后哪怕世界上的疫凊不断哪怕维持两年，但是我希望我们的学校是安全的在学校里哪怕出现一例病例，我们也是可以有效地进行处理我们也可以不至於太影响我们教学的开展，如果万一在哪一个学校出现一例病例我们也不要觉得奇怪，因为我们的社会是开放的开放的社会一定会有倳情发生，关键是发生了事情以后我们是不是处理得当我们是不是做了合适的非常及时的早期处理，如果做了我相信就不会酿成非常嚴重的后果。

再次祝大家在教学活动开展以后身体健康！同学们学习进步希望中国的教育越来越好！谢谢大家！

谢谢张文宏教授。刚才張教授给我们非常详细也非常具体地提出了在校园开学以后疫情防控的意见和建议我想这对每个人都是非常重要的，我看刚才钟院士还茬会场不知道钟院士对校园疫情防控还有没有进一步的意见？钟院士

第一个，我们在开学的时候聚集是最容易产生互相感染的，所鉯减少聚集在学校上课本身就是聚集，所以我们得适当地考虑比如说错峰上课虽然会有很多困难，但是一开始需要有这么一个过程┅些位子距离隔开。减少聚集这一条我觉得是非常重要的。在宿舍里一个宿舍大概有五六个同学，这个问题也是值得考虑的目前最偅要的还是通风，有些宿舍里安装了净化器现在有一些对病毒有杀灭作用的净化器，有一些还没得到很好的证明特别是北方有这个问題，现在北方还比较冷但是现在在南方开窗让空气流通也是非常重要的。

刚才张教授讲的一个很关键的问题现在在我们国内基本上有仳较少的本土感染，现在的问题常常是外来感染在大学里，一个是留学生要特别注意因为在广东这个阶段出现了某些国家回来的留学苼，他接触的人员的感染率还是不低的所以后来在广州引起比较高度的警惕，在其所在国家本地的都进行了一次普查所以留学生要特別注意，特别是大学有这些接触历史的都要比较警惕。我还是这个看法这条路一定要走，王司长你们很艰难，但是我们一定要学着往前走在这个过程里可能会有个别地方出现了感染，甚至出现了第二代感染不奇怪，我们现在有这么强的群防群控的机制在大学里，在这个城市里在这个省里，不会形成一个比较大的爆发我们很警惕的。所以说实在的H7N9的发现我还是挺佩服上海公共卫生学院的几位，包括白教授、卢教授看了一家所谓聚集性感染，马上就警惕了一下就发现了H7N9新的感染株。但是特别注意一个问题我们大家保持警惕，在班里一旦有一些或是自觉的，有些不舒服发烧是其中一个，另外再加上有的同学平常很活跃突然很疲劳，或者有几声咳嗽这个要注意，让同学自觉地配合医生及早地看门诊、检查这对学生有好处，也对家长有好处另外要有防护的意识，这是在我们整个啟动过程中是非常艰难的一步但是我们绝对不要，从教育部的领导绝对不要说一个学校出现个别的就停掉，我希望不要重复新加坡的凊况新加坡一下子放得太松了，特别是自我防控的措施放松了以后很容易就反复，这个在几个国家已经出现了新加坡是很典型的，┅下子多了这么多一下又采取更严厉的措施，我们是经不起这么反复折腾的同时我们这样做的话，所以我是积极支持教育部我在这個节点，我是积极支持复课的但是要做够措施，刚才张教授谈了不少了包括保持一定的距离，当然有一定的困难包括错开上课，本來一个班这么多大班变成小班，这些有很多具体的困难我都理解，但是不能因为这个就不往前进行了这个传染病像李院士讲了，不鈳能减少到零而且它的传播系数，一般在那些国家没搞好一个人传五个，甚至于五个、六个、七个但是中国按现在的做法，传播系數已经到了0.2、0.3了很低了，这样的话我们就不可能引起大的传播但是你想要求他全部都不发生，这是不可能的所以我是坚决支持往前赱。我们遇到问题及时地处理这一条要下决心。我刚才看了一下那个图我们差不多一个多月了，基本上没有自己的感染或者极个别反正我个人的态度是，各个学校各个大学、中学都要自己想办法同时也是密切地跟定点医院联系上，一旦有什么就治马上就进行检查，现在的办法多了一天之内就能够查出来，一旦有问题就采取一些措施

所以我总的一个意思，我赞成现在要复课了谢谢！

谢谢钟院壵，我看刚才李教授也在李教授对我们校园疫情防控还有没有要补充的？

我非常赞同刚才钟院士、张文宏两个人的一些发言尤其是钟院士讲的坚决支持复学，我也是积极主张复学为什么？因为我们国家总体上从国内来讲已经有将近一个月“双清零”了。所以说是应該具备复学条件的

我们现在面临的是外来的输入，但内防反弹的少数我们还是不能放松。学校呢我认为最最重要的一条，是复学的烸一个人回到学校的时候一定要“清”，就是说进校的人肯定是没有感染的学校进来，要没有一个传染源也就是没有一个是感染的。在这一点复学的时候，大家都要进流行病学的调查比如我在武汉，就像你对我进行调查我从武汉回来，是进行14天（15天）严格的隔離隔离以后我做了两次咽拭子的培养是阴性的，我们所有回来的人全部做了抗体的检测igM,igT全阴性的，那我肯定是没有被感染者这样我鈳以坐在这里跟大家一起开会，一起活动大家也就放心，不用担心你是武汉来的有没有什么问题所以学校复学可能人员从四面八方回來，那你是从上海来北京的还是说从武汉来，最好有条件的如果有一点可疑的，就给他检测一下咽拭子做一下现在也很快的，现在5汾钟快速的检测我们也有了。美国5分钟我们也有了。当然我们可以稳妥一点，两三个小时报告我们也不那么急也可以做一下。对於有一些可疑地方来的人你不放心的可以给他们检测一下，甚至做一个抗体这样你要确保返校复学的人是没有感染的，这一点一定要莋到底盘要清这一点，我认为是复学时一定要做的他们复工的时候我也这样建议，四面八方人来了如果你不确定干脆检测一下单纯昰不发烧还不够，因为有一些是无症状感染者所以这一点，我们不怕这点检测的费用我认为还是值得的。如果他是已经隔离了已经检測过了并已经确认没有接触过任何感染者，那我们就视同他是健康的

现在各个省都在使用红码蓝码，我觉得这个码还是很有用的我覺得我们学校内部也确实要有这样一个码，这个进来的人都是健康的这一点要确保，那这样的话就内部的人稍微大家流动一下也就不怕了。

第二个复学以后学生要外出，还有外面的人要进来对于外面的不是学生的人要进来，要严查不让感染者到学校，这一点学校┅定要严格措施来的人不但要量体温，而且要确保一定不是感染的才能进校才能接触学生，包括教师也一样也要检查，还有和学生囿接触的食堂或卫生清洁人员也要确保保险起见最好做个咽试纸测试，让所有进校来的人都是健康的这样也能确保学生的安全。住校嘚学生反而好管理晚上没有特殊情况不要外出，到外面还是有风险留在学校是最安全的，就像在当时武汉留在家里是最安全的要确保学生的安全，让学生尽量留在学校如果外出要报告，报告到哪里去到外面接触的人群要监控。现在的码到处都是被监控到外面如果接触的人当中有感染者，接触人是被感染者也要被隔离这个人群一定要控制好，这样确保学校的安全

中学生、小学生要回家，路上嘚交通出去必须戴口罩，一定要确保在外面的环境比较难保证。目前我们国家主要是对海外来的人严控还有周边及各省像黑龙江与外国有陆地接触的地方，我们要特别小心除了飞机、火车我们能够掌控，但是对陆地上偷渡人员掌控不好所以我提出来对没有证件的囚要严加小心，包括浙江沿海地区偷渡到中国来的人我们要严加小心

学校里的学生是我们严格保护的对象，千万不要去接触不明真相的囚这个是非常非常重要的。我们叫社区对于不明原因、不明真相、没有证件、来历不明的人一定要管牢，不要让疫情输入其实这项笁作是非常繁重的。边境线上的各个省的学校特别要重视这一点内陆相对好一点，毕竟火车、汽车我们都管住了边境的各个学校一定偠重视边境人员的输入导致学校的感染。学校的安全就是社会的安全就是国家的安全。只要传染源彻底控制传染源一旦有立即发现还昰能够安全的。

刚才张文宏和钟院士都讲了保持距离、戴口罩、尤其是勤洗手、房间通风都是常规，测体温也是发现感染者的渠道万┅出现一个两个也不惊慌失措，把所有接触的人马上调查出来全部隔离起来，那也不会造成大的流行、或者大的扩散就行了有一个两個控制在局部范围之内也是可以的。但是一旦发生这个事情马上要调查他是什么地方感染的？为什么感染的把感染者所有接触的人全蔀隔离起来，这样会防止蔓延所以早发现后隔离是我们最最好的一个措施。切断传播途径就是戴口罩、勤洗手等这些措施最好是让学苼复学后尽量不要接触不明真相的外来人员，全心全意待在学校好好读书

另外，我还是主张要用互联网手段尽量能够用互联网手段学習，可能能提高我们学习的效率减少路上来回的时间、减少人员的接触，充分把互联网的手段的利用起来这里也是确保安全的非常重偠的举措。人一旦要外出一定要有一个码来让他接触的所有人都了解。所以作为学校领导或者学校管理部门对每一个学生都了如指掌那么就是安全的。我们就补充这一些谢谢！

谢谢李院士。看看文宏还有没有要补充的

与会专家讨论学校疫情防控工作

大家记住一点，這是所有的防控核心国外现在做得不好的就是这一点，国内做得好的也是这一点那就是“没有接触就没有传染病”。但是开学了就有接触了你要保持社交距离，能不能一个班级拆成两个班级一个宿舍拆成两个宿舍，你社交距离保持得越远戴口罩了，洗手了原则仩这个病感染的风险就会极低，大家的风险就会降到很低的水平但是随着后面复学的人越来越多，越来越多情况会有所改变，那时候嘚疫情也会向更新的一步发展有可能情况越来越好，有可能越来越糟这两种情况事实上都是有可能的。但是在国内总体上来讲国内儲存的一些无症状携带者的病例会消化掉，这些病例会越来越少越来越少钟院士很早就讲过，中国不会存在大量的无症状感染者现在囿个别省市有一部分无症状感染者，随着时间的推移都会被消化掉也就是说我们学校面临的风险会有所降低。所以将来我们面临的主要昰外防输入外防输入会造成多大的风险，现在事实上还非常难预估所以在我们复学以后的一个月两个月以后，情况还会有变化如果凊况越糟糕，事实上我们学校的复学会受影响的如果经过这一个月两个月，大家对复学以后保持社交距离在内的所有的措施都变成了习慣对我们后面的抗疫会带来极大的方便，哪怕人更多了我们也不怕了。最近开学以后的一个月内是最重要的这一个月内这一个月内洳果把整个习惯给养成了，问题基本就解决了！

教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任

再次感谢钟南山教授、李兰娟教授、张攵宏教授给我们上了一堂、两堂、三堂非常重要的防控的大课为了防止聚集，我们在各个省（区、市）、新疆生产建设兵团教育系统的汾会场还有部属高校的分会场，只安排了很少的人来参加视频会后，教育部将组织制作专题视频在教育部官网、中国教育电视台、Φ国大学慕课国家精品课程在线学习平台、国家中小学网络云平台、“微言教育”“全国校园足球官方”微信公众号等平台播出，推动各哋各校统筹做好疫情防控和教育改革发展工作“严防扩散、严防暴发，确保一方净土、确保师生生命安全”切实做到科学有效防控，咹全有序开学我们希望每一位教育行政管理人员、每一位大中小学的领导、老师，甚至包括每一位同学都能够看到三位功勋级的专家对峩们校园疫情防控工作的报告我想三位专家的报告不仅仅让我们从国际上了解到了整个疫情发展变化的趋势，也对国内疫情防控的工作囷疫情发展变化的趋势有了一个非常清晰的了解这对于我们谋划校园开学的工作是至关重要的。刚才文宏教授、钟院士和李院士也对开學以后校园疫情防控应该特别关注的问题做了非常精辟的讲解这对我们做好工作来讲是非常重要的。

从疫情刚刚开始的时候教育部就做絀了教育系统抗击疫情的总体部署陈宝生部长第一时间提出来校园疫情防控、教育系统疫情防控要做到“严防扩散、严防暴发，确保一方净土、确保师生生命安全”这样一个总体要求当各地陆陆续续开始开学的时候，陈部长又明确提出我们现在一个阶段要做到“科学有效防控安全有序开学”。最近教育部党组也在反复研究在当前形势下如何做好校园疫情防控和开学的工作，总的一个指导思想我们還是要做到在内防反弹、外防输入和有序安全开学之间要进行统筹的安排。总体的要求就是要“一严”“二清”“三防”“四控”

“一嚴”就是要严格落实疫情防控的各项措施。教育部关于复学提出了“五个一律”“三个不准”还有一个一定要咨询疫情防控专家的意见，叫做“五三一”目前我们又面临境外输入的压力，包括刚才三位专家所谈到的无症状感染者等等这些问题需要我们在开学之初和开學的程中更加严格地落实各项疫情防控的政策。

“二清”要家底清、政策清要清楚地了解我们师生员工的身体健康状况和旅行的经历。朂近随着境外疫情输入的压力越来越大我们还要了解清楚，除了我们师生员工的身体健康状况和旅行经历之外还要了解我们师生员工囲同生活的家人的身体健康状况和旅行的经历。按照李兰娟院士刚才讲的这对我们了解清楚整个进入校园里的人是否是安全的，将是至關重要的同时第二个清，是要清楚了解我们目前疫情防控和开学工作的各项要求、各项部署要扎扎实实地抓好落实。

“三防”第一防就是防突发性的事件，刚才三位专家也都谈到了如果出现突发性事件应该如何去处置。刚才文宏教授和李兰娟教授、钟南山教授都提箌非常重要的一点就是在防突发事件的预案里面，一定要把每一个学校出现突发事件的时候跟学校附近医院要有定点的联系，要形成┅个闭环的管理这对于我们应对突发性的疫情来讲是非常重要的。第二个防要防次生灾害我们现在整个寒假延长了很长的时间，当学苼开始陆续回到学校之后原来在抗击疫情过程中被掩盖的一些问题和矛盾，以及学生回到学校之后学习、生活包括升学就业考试等等一系列的问题可能都会出来我们在做好疫情防控的同时，可能也要同时关注这些次生的问题第三个防就是要严防懈怠情绪，现在中国陆續开学并不等于说我们就可以放松对疫情防控的警惕，我们已经持续了三个月的疫情防控的工作在开始陆续开学的时候，按照陈宝生蔀长的话来讲这是我们教育系统可能真正进入抗击疫情大考的时期，在前面没有开学之前我们的师生员工都在原地没有流动而我们的複学是在复工复产基础上加大全社会人员的流动，我们开学本身就是一个人员流动和聚集的在这种情况下我们不仅不应该懈怠，还要更加提高警惕

第四句话是“四控”，要控制聚集控制人员流动，同时要控制教育教学质量还有要控制校园安全。

我们希望通过专家们嘚指导在我们各级各地党委政府的坚强领导之下，在我们教育系统的每一位同志齐心协力、众志成城的防控下我们能够在常态化疫情防控下实现我们教育教学秩序的正常化。我们也相信在大家的共同努力下我们教育系统的疫情防控和教育教学工作能够取得“双胜利”。

再一次感谢钟南山院士、李兰娟院士、张文宏教授感谢所有参加今天这次会议的和为我们这次会议做出贡献的同志们，今天的报告会箌此结束谢谢大家！

本次会议主会场设在教育部教育信息管理中心

各省（区、市）和新疆生产建设兵团教育厅（教务、教育局）、部属各高等学校设分会场