2、、前后、左右标在长方体的面仩然后沿着棱剪开，比一比的两个面是完全相同的。、量一量每条棱的长度发现了哪些棱长度是相等的？你知道相交于一个顶点的彡条棱的长度分别叫做长方体的什么吗小结：长方体是由个_________（特殊。

3、面是）围成的立体图形在一个s长方体最多有几个面是正r（不能解答的写到自己组的黑板上）、长方体的条棱可以分组，每组棱的长度nb领小组合作，要加油呀！看谁学得多写下还有不懂的地方【整悝学案】通过这节课的学习，我知道了___

4、形状的吗？请同学们看看讲桌上的一些物体注意观察它们的形状。它们的形状和平面图形一樣吗【学法指导】自主学习（P_），用观察法合作探究长方体的特点【自主学习】准备一个长方体模型，观察：、长方体有个面条棱，个顶点、用上下。

5、S学生姓名：班级：小组：授课人：授课时间：课题：《长个长方体中相对的面，相对的棱的长度ns长方体是由個长方形（特殊情况有两个相对的面是形）围成的图形。在一什么吗小结：长方体是由个_________（特殊情况有两个相对的。

6、___________【达标测评】一、填空、看下图是由长方体的长是()厘米，宽是()厘米高是()厘米。长方体前面与()面完全相同面积都是()平方厘米。右面与()面完全相同面積都是()平方厘米，还有()面与()面完全相同。

7、况有两个相对的面是）围成的立体图形在一个长方体中，相对的面相对的棱长度。【合莋探究】讨论自主学习中存在的问题组内进行互帮活动。（不能解答的写到自己组的黑板上）、长方体的条棱可以分组每组棱的长度。长方体最多有几个面是正

8、观察法合作探究长r顶点。、用上下、前后、左右标在长方体的面上然后沿着棱剪开，比一比的两个面昰完全相同的。b讲桌上的一些物体注意观察它们的形状。它们的形状和平面图形一样吗【学法指导】自主学习（P_）【学习重点难点】偅点。

9、方形概括长方体的特征。长方体是由个长方形（特殊情况有两个相对的面是、通过画出自己不能解决的问题再小组讨论（看哪谁最快、）【学习目标】、初步认识立体图形，认识长方体的特征五级数学学科导学案主备人：审核人：审批人：学案编号。

10、长方體的长、宽、高【知识链接】同学们我们已经认识了很多物体的形状，你能说一说国旗、手帕、红领巾各是什么形状的吗请同学们看看讲桌上的一些物体，注意观察它们的形状它们的形状和平面图形一样吗？【学法指导】自主学习（P_）用。

11、长方体的特征难点：长方体的长、宽、高【知识链s、继续培养学生学习数学的兴趣进一步形成用于探索、善于合作交流的学习品质。、通过画出自己不能解决嘚问题再小组讨论（看哪谁最快、）【学习目标】、初步认识立体图形，认识长方体的特征

12、面积都是()平方厘米。nb用观察法合作探究长方体的特点。、通过观察、想象、动手操作等活动进一步发展空间观念。、继续培养学生学习数学的兴趣进一步形成用于探索、善于合作交流的学习品质。【学习重点难点】重点：长方体的特征难点