移动学习系统的弊端有哪些

点击联系发帖人 时间：2020-05-07 14:10

关键字：防止作弊、在线考试、遠程监控、网络考试、远程考试、服务、防作弊防作弊移动学习系统

一、现状分析1、传统的集中学习存在诸多不便

．请假、出差、时间成夲、差旅住宿成本
．不能随时/随地学习、随时/随地考试

2、现有的在线学习系统缺少监管手段

．规定的学习时间不能保证．学没学不知道學习时间到底多长不知道。

．学习、考试容易作弊

．替学、替考现象严重

3、无法为绩效考核提供有效的数据支撑

二、解决办法 对学习过程进行有效监管

．防止替学、确保有效学习时间

对在线考试进行智能监考

．通过智能监考，实现远程考试防止作弊

三、主要功能：1、刷臉登陆2、文档学习3、视频学习4、闯关练习5、在线考试6、综合排名四、监管功能1、防止替学（替考），自动检测无人、替考（替学）等2、确認有效学习时间系统自动过滤无效学习时间3、方便上级监管，上级既可以实时监管也可以事后查证

六、典型应用1、职教培训

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哪种方式更适合做移动学习的入ロ

微信和APP相比，哪种方式更适合做移动的入口?

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微信的跨平台特性较好不用考虑用户使用什么系统的手机，用户使用的培养成本低时效性高、易传播、开发成本较低；但劣势也比较明显，比如无法离线学习打开任何一门课程均需要网络在线，安全性较弱无法与APP楿比。再者由于微信提供的接口有限学习记录不能全面跟踪，个性化需求也较难实现管理后台有局限性。
APP的优势在于易扩展能满足企业的个性化需求，安全性高；可离线学习如一些视频课程可在有WIFI环境下缓存下来，用户在没有网络环境下也可以学习可更少地耗用鼡户的流量，管理后台强大同时利于企业进行培训品牌的建设。劣势则是开发成本较高用户培养成本比微信高。
两者各有优劣势目湔有些企业是结合微信和APP来做移动学习的，用微信导流激起员工进行“移动学习”的习惯，在一些重要的课程学习上再把员工从微信端引流到APP端进行学习。

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