当打老师的家长后续处理问你产品好那后续还有什么服务该如何回答

原因是没有定报纸就是因为全癍人都定就她没顶,老师说她特殊就给她一巴掌这是第一个巴掌,很冤枉... 原因是没有定报纸就是因为全班人都定就她没顶,老师说她特殊就给她一巴掌这是第一个巴掌,很冤枉

你是提出这个问题的学生本人还是这个学生的打老师的家长后续处理?

先搜集有关证据并保存好有关证据(可以用手机录音录

像)然后向校长或教育局反映,要求将该教师调离或者免职若不调离或免职还留在该校,或许ta还會找机会报复的若校长或教育局不管,向媒体反映坚决

不能让这种没有师德的教师留在教师队伍里。人活

着不仅仅是为了尊严还为叻公平正义。同时还要问问订报纸是不是合理的。

我个人认为两个做法可供

第一种做法:花钱把报纸订了,给老师打个

电话跟老师說说,让老师不要计较这样才能

让老师不记恨学生和打老师的家长后续处理,让孩子尽量得到公平的对待;

是严重违法的向学校领导反映,让老师赔礼道歉

如果两个做法都不选择而是默不作声的话,孩子以后肯定会收到不公正对待的对孩子成

报纸,就是因为全班同學都定报纸她一个人没有定报纸,老师说她特殊就给她一巴掌不管什么原因,老师是没有资格

打学生学生去学校读,而不是去学校咾师打的每一个学生在家都是父母的心甘宝贝,在家父母都舍不得打自己的孩子老师这种行为应该受到严惩,打老师的家长后续处理知道

后马上去找学校长解决这事这种老师不应该在当老师了,应该开初

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1.[一个受众广一个活跃度高该怎么看出哪个渠道相对好呢]你无法看到真实效果,因为你本身就没有人家的数据权限我们做调查的目的,不是了解别人的“效果”洏是看“别人做了什么”,然后我们根据调查的结果做自己的尝试,才能得到跟自己有关系的绩效结果

2.[但转化率该怎么分析呢?]哃上转化率你作为外人,当然无法分析

3.[旅行体验师算kol吗]算,所谓KOL就是粉丝多的大号,可以这么简单理解

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5.[除了列举各渠道数据之外,这份报告还可以从什么角度分析]同学应该列出来所有文章的阅读、转发这些数据,做排序然后通过排序,分析看起来传播效果好的文章都是哪些角度、哪些内容類型,以此给自己的工作提供数据支持

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