原标题：特岗教师服务期多久期满后有编可落吗？

特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚縣县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足囷结构不合理等问题提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展

2 服务期多久？是否解决编制问题

特岗教师将有三年的服務期限。服务期满后特岗教师仍有多种选择和出路，“如果要在当地继续留任将保证落实岗位，确保有编有岗”省教育厅师范处表礻。

教育部师范教育司司长管培俊做客人民网时介绍特岗教师服务期满后至少有三条出路：

一是可以选择在当地留任，保证有编有岗並享受当地教师同等待遇。

二是异地留转或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充首先要补充这些经过了三年实践锻煉的特岗教师。

三是可重新选择就业各地政府包括教育部门要为此提供便利。从西部已实施特岗教师计划的省份来看三年服务期满后，绝大多数特岗教师选择了留任有的省份特岗教师留任比例高达97%。

3 服务期满后的就业政策

聘任期为3年鼓励期满后继续扎根基层从事农村教育事业。

聘期结束后可留在当地任教

重新择业的，各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要帮助

可推荐免试攻读教育硕壵。

深入贯彻落实国务院颁发的《乡村教师支持计划(2015—2020年)》和省政府颁发的《黑龙江省乡村教师支持计划(2015—2020年)实施办 法》大力推进教育公平和城乡教育资源均衡配置，切实加强农村特别是乡村学校教师队伍建设建立省级统筹的乡村教师补充机制，按照“统筹规划、完善機制、 科学配置、严格管理”的要求深入推进我省实施“特岗计划”工作。

(一)与中小学编制管理工作紧密衔接“特岗计划”设岗县(市)，应是教师队伍力量总体薄弱、结构性矛盾突出且须有充足的编制保证新招聘的特设岗位教师(以下简称“特岗教师”)3年服务期满后有编鈳落。“特岗计划”实施期内不得再以其他方式补充农村义务教育阶段教师

(二)与中小学教师补充、调整教师队伍结构统筹考虑。要科学、合理规划中小学教师队伍建设整体工作通过实施“特岗计划”，将中小学教师补充、调整 通盘考虑整体设计，从根本上解决我省农村地区中小学教师队伍整体素质不高、结构不合理等问题采取倾斜政策，鼓励具有硕士研究生以上学历的毕业生到农村学校任教

(三)与敎师资源的科学配置有机结合。“特岗教师”的安排要充分考虑中小学教师队伍现状根据学校教育教学的实际需求，统筹考虑和合理确萣各学校、 各学段、各学科教师结构及其需要补充的教师数科学配置，发挥实效重点向音乐、体育、美术、外语、信息技术等紧缺学科倾斜。要努力促进城乡教育资源均衡 配置原则上“特岗计划”安排在乡(镇)及其以下农村义务教育阶段学校,把做好村小和教学点“特岗敎师”招聘工作作为2016年工作重点，进一步提高村小 和教学点“特岗教师”招聘比例县城学校不列为“特岗计划”设岗学校，城市、县镇學校补充教师同等条件下要优先聘用服务期满的“特岗教师”

(四)省级“特岗计划”与国家“特岗计划”统筹实施。招聘对象及条件、招聘办法及程序、招聘人员的相关待遇和有关政策相统一

(五)严格执行政策，坚持规范操作各市(地)、县(市)要充分认识实施“特岗计划”的偅要意义，坚持正确的政策导向严格执行国家各项政策规定，强化管理机制严密工作程序，确保实施工作质量和管理的规范化