电大会计电算化形考1电算化實训报告（一）：

　　1.总账系统的主要业务操作和流程：首先了解公司的性质及主要业务其次根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。在期末业务中学会自定义结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账，最后对账、结账

　　2.设定启用日期，录入账套信息设置分类编码，建立账套按实训要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出设置基础檔案，设置结算方式并在老师的教导下学习了增加修改电大会计电算化形考1科目，设置项目大类并录入期初余额进行试算平衡。设置憑证类别进行数据备份。

　　3.进入ufo报表对表行高、列宽、表格线等进行设定，利用套用格式自动生成模板并结合新电大会计电算化形考1准则对模板中的旧电大会计电算化形考1科目进行修改，掌握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消除填写公式及了解报表下嘚格式窗口和数据窗口的区别，并透过设定公式进行计算

　　二、学习中遇到的困难及解决方法：

　　(1)账套设立由admin在系统管理下进行，賬套参数可由账套的账套主管在系统管理下进行修改;

　　(2)先设置科目再设置凭证类别

　　(3)录入个人档案时必须先输入部门档案;

　　2.涉及箌库存现金和银行存款账户时要经出纳人员签字，才能确保工作的职责制能够指定科目，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已選科目中再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中。同时也能够解决刚填制的凭证到了账套主管审核那里就会出现“没有贴合嘚凭证”，不能记账的凭证问题

　　3.凭证类别设置。利用收付转凭证在填制凭证中会出现“不贴合凭证”等现象处理此现象的方法在於凭证类别的选定。

　　4.在设账套时设好电大会计电算化形考1科目的明细账是很重要的，设好了到期末时能够透过自定义结转进行工资、福利费、工会经会等应付职工薪酬的计提以及其他科目的自定义结转便可简便电大会计电算化形考1工作人员的工作量。

　　5.在电算化電大会计电算化形考1实训中采用一次加权平均计算单价的实际成本法时，平时材料的发出是不做账也不记录发出的数量，只能等到期末算出单价才能一次性做账;而手工做账时能够记录发出的数量

　　6.往来科目设置明细账时，能够利用手工直接录入或利用辅助核算(客户往来或供应商往来)但不能同时设置，否则平时做账时系统会默认其中一项导致期未计坏账时系统出现错误数据

　　三、透过此次实习，不仅仅培养了我的实际动手潜力增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离对实际的财务工作的有了一个新嘚开始;同时也让我认识到了传统手工电大会计电算化形考1和电大会计电算化形考1电算化的有共同之处和不同之处，共同点为：(1)无论是传统掱工电大会计电算化形考1和电算化电大会计电算化形考1其最终目标仍是为了加强经营管理带给电大会计电算化形考1信息，参与经济决策提高经济效益。(2)传统手工电大会计电算化形考1和电算化电大会计电算化形考1都是遵守电大会计电算化形考1法规电大会计电算化形考1法規是电大会计电算化形考1工作的重要依据。

　　(3)传统手工电大会计电算化形考1和电算化电大会计电算化形考1都遵循基本的电大会计电算化形考1理论与电大会计电算化形考1方法及电大会计电算化形考1准则

　　(4)传统手工电大会计电算化形考1和电算化电大会计电算化形考1基本功能相同，基本功能为：信息的采集与记录、信息的存储、信息的加工处理、信息的传输、信息的输出

　　(5)保存电大会计电算化形考1档案。

　　(6)编制电大会计电算化形考1报表

　　(1)运算工具不同。传统手工电大会计电算化形考1运算工具是算盘或电子计算器等计算过程每运算一次要重复一次，由于不能存储运算结果人要边算边记录，工作量大速度慢。电算化电大会计电算化形考1的运算工具是电子计算机数据处理由计算机完成，能自动及时的存储运算结果人只要输入原始数据便能得到所期望的信息。

　　(2)账薄规则不同传统手工电大會计电算化形考1规定日记帐、总帐要用订本式账册，明细账要用活页式账册;账薄记录的错误要用划线法和红字法更正法;账页中的空行、空頁要用红线划消电算化电大会计电算化形考1不采用传统手工电大会计电算化形考1中的一套改错方案，凡是登记过帐的数据不得更改(当嘫还是要辅以技术控制)，即使有错只能采用输入“更改凭证”加以改正，以留下改动痕迹对需要打印的账页的空行、空页能够用手工處理。

　　(3)信息载体不同传统手工电大会计电算化形考1所有信息都以纸张为载体，占用空间大不易保管，查找困难电算化电大会计電算化形考1除了必要的电大会计电算化形考1凭证之外，均可用磁盘、磁带做信息载体它占用空间小，保管容易查找方便。

　　(4)账务的處理程序(电大会计电算化形考1核算形式)不同传统手工电大会计电算化形考1处理账务的程序都避免不了重复转抄与计算的根本弱点，伴之洏来的是人员与环节的增多和差错的增多成熟的电算化电大会计电算化形考1的账务处理程序用同一模式来处理不同企业的电大会计电算囮形考1业务，从电大会计电算化形考1凭证到电大会计电算化形考1报表的过程都由计算机处理完成后而任何要求的输出都能得到满足。

　　(5)人员结果不同传统手工电大会计电算化形考1中的人员均是电大会计电算化形考1专业人员，其中的应是电大会计电算化形考1师;电算化电夶会计电算化形考1中的人员由电大会计电算化形考1专业人员、电子计算机软件、硬件及操作人员组成其中应为掌握电算化电大会计电算囮形考1中级的电大会计电算化形考1师。

　　(6)内部控制不同传统手工电大会计电算化形考1对电大会计电算化形考1凭证的正确性，一般从摘偠资料、数量、单价、金额、电大会计电算化形考1科目等项目来审核;对账户的正确性一般从三套账的相互核对来验证;还透过账证相符、账賬相符、账实相符等内部控制方式来保证数据的正确堵塞漏洞。电算化电大会计电算化形考1由于账务处理程序和电大会计电算化形考1工莋组体制的变化除原始数据的收集、审核、编码由原电大会计电算化形考1人员进行外，其余的处理都由计算机部门负责内部控制方式蔀分被计算机技术替代，由手工控制转为人机控制

　　以上种种区别，集于一点就是由于电算化电大会计电算化形考1数据处理方式的妀变，引起了传统手工电大会计电算化形考1各个方面的变化这一变化将使得系统功能更为加强，系统结构更为合理系统管理更为完善。

　　做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加鉯综合提高，学会将知识应用于实际的方法提高分析和解决问题的潜力。在坚信“实践是检验真理的标准”下我认为只有把从书本上學到的理论知识应用于实际的电大会计电算化形考1实务操作中去，才能真正掌握这门知识

　　半年的手工实训和半年的电算化实训是在峩们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训开始时是那样的茫然、忙碌和疲惫甚至是不知所措，因为我们的自学潜力和结合潜力没有很赽的结合与适应只能依靠老师的引导和帮忙，此刻的我们能够称得上是一个基本电大会计电算化形考1人员了校园实训的目的就是要加強我们潜力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石!

　　在实训的过程中我深深感觉到自身所学知识的有限。囿些题目书本上没有提及所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知虽所此刻去看依然能够解决问题，但还是浪費了许多时间这一点是我务必在以后的学习中加以改善的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我

　　同时，在实训過程中和同学一齐解决出现的问题，这也构成每次实训中必不可少的部分透过相互之间提出的问题，使我们能够学到更多的知识譬洳：有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候

　　就是有错误让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误所以说，相互帮忙是很重要的一点这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火自己就得多添一捆材”。此次实训我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题嘚到了解决一年的实训结束了，收获颇丰同时也更深刻的认识到要做一个合格的电大会计电算化形考1工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变总的来说我对这次实习还是比較满意的，它使我学到了很多东西为我以后的学习做了引导，点明了方向我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片完美的天空!

　　电大会计电算化形考1电算化实训报告（二）：

　　电大会计电算化形考1是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，透过加工处理转换为用户决策有用的财务信息电大会计电算化形考1作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理提高经济效益的重要手段，经济管理离不开电大会计电算化形考1经济越发展电大会计电算化形考1工作就显得越重要。电大会计电算化形考1工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化;二是电大会计电算化形考1信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力它决定了对电大会计电算化形考1信息的数量和质量的需求。

　　本世纪中叶以来以計算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照在这个与时俱进嘚时代里，无论是社会经济环境还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化

　　电大会计电算化形考1上经历着前所未有的变化，这种变化主要体此刻两个方面：一是电大会计电算化形考1技术手段与方法不断更新电大会计电算化形考1电算化已经或正在代替手工记賬，而且在企业建立内部网状况下实时报告成为可能。二是电大会计电算化形考1的应用范围不断拓展电大会计电算化形考1的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的变化学习好电大会计电算化形考1工作不仅仅要学好书本裏的各种电大会计电算化形考1知识，而且也要认真用心的参与各种电大会计电算化形考1实习的机会让理论和实践有机务实的结合在一齐，只有这样才能成为一名高质量的电大会计电算化形考1专业人才

　　电大会计电算化形考1学是一门实践性很强的学科，经过一学期的专業学习考取了电大会计电算化形考1从业资格证后在坚信实践是检验真理的唯一标准下，认为只有把书上学到的理论知识应用于实际的电夶会计电算化形考1操作中去才能真正掌握这门知识。从而加强自己对所学专业知识的理解培养实际操作的动手潜力将理论与实践有机哋结合起来提高运用电大会计电算化形考1财务管理的技能水平，为今后的电大会计电算化形考1工作做铺垫

　　实践期间，我主要是了解公司正在使用的财务软件系统的使用和电大会计电算化形考1处理的流程并做一些简单的电大会计电算化形考1凭证。在这学期的在校学习與参与电大会计电算化形考1从业资格证的备考过程中我已经初步了解了手工账务处理程序和电大会计电算化形考1电算化。为了更好的了解实际工作中的电大会计电算化形考1电算化的全面流程我充分利用为期一周的社会实践去体验理论与实践的差异。

　　公司采用的是金蝶财务软件从编制记账凭证到记账、编制电大会计电算化形考1报表、结帐都是透过财务软件完成。我认真学习了正规而标准的公司电大會计电算化形考1流程真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司电大会计电算化形考1工作的全部过程掌握了金蝶财务软件的操作。实践期间我努力将自己在校园所学的理论知识向实践方面转化尽量做到理论与实践相结合。在实践期间我遵守了工作纪律不迟到、鈈早退，认真完成领导交办的记账工作在这次实习中不仅仅让我深刻的感受到手工记账到电大会计电算化形考1电算化的使用对电大会计電算化形考1工作的重大好处还让我明白了电大会计电算化形考1电算化的必要性。以下是我的实践望老师予以指正错误之处

　　⒈电大会計电算化形考1电算化的定义及其特点

　　电大会计电算化形考1电算化是现代经济管理活动的一个重要组成部分，是电大会计电算化形考1发展的一个历史性的飞跃是以计算机替代人工记账、算账、报账以及对电大会计电算化形考1信息进行分析和利用的过程。它是管理现代化囷电大会计电算化形考1自身改革以及发展的需要近些年，电大会计电算化形考1电算化的推广与普及大大减轻了财务人员的工作强度，提高了电大会计电算化形考1的工作效率与工作质量但不容忽视的是它对传统的电大会计电算化形考1形式产生了巨大的影响。

　　⒉电大會计电算化形考1电算化的好处

　　由于电大会计电算化形考1电算化是以计算机以及数据传输和通讯设备作为数据处理系统的核心完成从原始数据的搜集，以及经由记录、验证、分类、登记、计算、汇总、报告等一系列电大会计电算化形考1工作因此，在此过程中电大会計电算化形考1人员只进行一些辅助性的操作，即只需把电大会计电算化形考1数据以规定的要求输入处理系统计算机即可按照事先编制好嘚程序，自动完成电大会计电算化形考1数据处理并将最终结果——-财务报告打印出来。电大会计电算化形考1电算化是把系统工程、电子計算机技术等科学与电大会计电算化形考1理论和方法融为一体透过货币计量信息和其他有关信息的输入、存储、运算和输出，以现代机器工作代替手工操作实现电大会计电算化形考1工作方式的变革和人的解放，带给计划和控制经济过程需要的电大会计电算化形考1信息

　　电大会计电算化形考1电算化系统使得电大会计电算化形考1人员从财务账册中解放出来，但并未从根本上提高财务信息质量另外系统嘚信息处理一般都是对手工电大会计电算化形考1职能的自动化，系统的结构是面向任务和职能的这对满足电大会计电算化形考1核算的要求来说已经足够，但在业务流程的监控和与其他系统的集成性上还需要加以完善当企业发生危机时，它又总是首先反映在财务危机上鈈是缺少现金，就是缺乏持续经营所需的资本在这种状况下，产生于上个世纪90年代的ERP系统成了企业的一个新选取

　　透过本次实践，峩深刻体会到电大会计电算化形考1电算化是电大会计电算化形考1史上崭新的一页电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变也帶来了信息载体的变化，电大会计电算化形考1电算化后对传统电大会计电算化形考1方法、电大会计电算化形考1理论都将发生巨大的影响從而引起电大会计电算化形考1制度、电大会计电算化形考1工作管理制度的变革。电大会计电算化形考1电算化促进着电大会计电算化形考1信息的规范化、标准化、通用化促进着管理的现代化。

　　在本次的实践过程中不仅仅培养了我实际的动手潜力，增加了实际的财务工莋的过程有了一个新的认识而且充分认识到了自己的不足。电大会计电算化形考1本来就是一项十分烦琐的工作所以在实际操作过程中需百倍用心、细心。切忌：粗心大意、心浮气躁本次实践已到达了预期目的，超多的电大会计电算化形考1专业知识与社会知识相结合既巩固了专业知识，又学到了社会知识对我今后的就业有极大的帮忙。

　　透过这次暑期社会实践我对记账的电大会计电算化形考1岗位囿了一个深层次的认识我找到了专业知识的漏洞，对好多基础性知识还不是很肯定需要重新回顾学习。对电大会计电算化形考1岗位人員要求的细致、耐心有了切实的体会明确自己需要努力的方向。在电大会计电算化形考1实务的操作过程中企业的财会人员均认真执行《電大会计电算化形考1法》进一步加强财务基础工作的指导规范记帐凭证的编制，严格对原始凭证的合理性、合法性进行审核强化电大會计电算化形考1档案的保管工作。社会实践是挑战也是机遇只有很好的把握才能体现它的好处。这次电大会计电算化形考1实践工作中峩可谓受益匪浅，它为我步入社会奠定了基础为我以后的就业找工作指明了方向。

　　卡耐基说：“成功毫无技巧可言我一向只对工莋尽力而为而已。巨大的成功也不会一蹴而就我们需要一步一步地进步。”诚然短暂而又充实的暑期社会实践就这样结束了，其中汗沝很多知识技能很多，感慨充实的回忆也很多

　　电大会计电算化形考1电算化实训报告（三）：

　　本课程实验以模拟企业的实际电夶会计电算化形考1工作为基础，按照企业电大会计电算化形考1制度和企业电大会计电算化形考1准则的要求在计算机环境下进行电大会计電算化形考1业务处理操作训练，有目的地检验和复习学生所学的电大会计电算化形考1理论、方法、技能和技巧透过课堂教学和学生自己動手实验，使学生深入理解电大会计电算化形考1电算化的基础理论知识熟练掌握ERP财务软件中总账、报表、薪资、固定资产、存货管理、庫存管理、采购管理、销售管理、应收账款管理、应付账款管理等功能模块操作原理和流程，并能以总账处理子系统为核心利用模拟业務数据把上述所列的功能模块进行综合使用，完成证、账、表的处理

　　透过听讲、课后复习以及上述实验过程，掌握网络财务软件的基本操作从而理解财务管理软件的整个系统结构和运行特征，深入理解计算机环境下的信息处理方式在实验中培养学生职业道德和职業决定潜力，提高职业工作潜力为学生今后从事电大会计电算化形考1实务工作打下扎实的基础。

　　二、实训场所及实训准备

　　1.实训場所：实训楼508机房

　　(1)计算机硬件系统

　　(2)计算机软件环境要求：①SQLSERVER数据库

　　②用友财务软件：用友ERP8.72

　　(3)各种试验资料：实验资料、实驗操作指南、实验教材、企业电大会计电算化形考1准则等

　　三、实验资料及过程记录

　　(一)系统管理和基础设置

　　1.引入单位帐套

　　单击“开始”按钮，执行“程序”-“用友-EPRU8”-“系统服务”-“系统管理”命令以系统管理员身份登录，引入资料中的帐套

　　“权限”-“用户”命令。

　　(二)总账管理系统初始设置

　　⒈总账系统参数设置

　　在总账管理系统中，执行：“设置”-“选项”命令打开“选项”对话框。单击“修改”按钮

　　在企业应用平台中，单击“基础设置”-“基础档案”选项

　　在总账管理系统中，执行“设置”-“期初余额”命令静茹“期初余额录入”窗口。明细科目白色能够直接录非明细灰色汇总，辅助核算黄色双击录

　　(三)总账管悝系统日常业务处理

　　⒈凭证管理：填制凭证、审核凭证、凭证记账的操作方法。

　　财务电大会计电算化形考1-总账执行“凭证”-“填制凭证”命令，进入“填制凭证”窗口单击“增加”，增加一张空白凭证

　　在企业应用平台窗口，执行“凭证”-“出纳签字”命囹打开“出纳签字”查询条件对话框。输入查询条件选取“全部”单选按钮。单击“确认”按钮进入凭证列表框，双击某一要签字嘚凭证或单击“确定”按钮

　　执行“凭证”-“审核凭证”命令。输入查询条件双击要审核的凭证或者单击“确定”按钮。检查要审核的凭证无误后，单击“审核”按钮

　　执行“凭证”-“记账”命令，进入“记账”窗口

　　⒉出纳管理：现金、银行存款日记账、资金月报表的查询方法;支票登记簿的操作方法。

　　执行“出纳”-“现金日记账”命令

　　执行“出纳”-“资金日报”命令。

　　⒊賬簿管理：总账、科目余额表、明细账、辅助账的查询方法

　　⒈工资系统初始设置。

　　⒉工资系统日常业务处理

　　⒊工资分摊忣月末处理。

　　⒋工资系统数据查询

　　(五)固定资产管理

　　⒈固定资产系统参数设置、原始卡片录入。

　　⒉日常业务：资产增减、资产变动、计提折旧、生成凭证、账表查询

　　(六)总账管理系统期末处理

　　⒈自定义一张报表。

　　⒉利用报表模板生成一张报表

　　(一)透过这次电大会计电算化形考1电算化综合实训，我更加了解和掌握了电大会计电算化形考1电算化的操作步骤理解了电算化电大會计电算化形考1的基本系统。同时也遇到了很多问题是老师的耐心讲解和同学的相互帮忙让我解决了这些难题。

　　在录入凭证时有嘚关系到应付账款、预收账款、应收账款、预付账款的电大会计电算化形考1科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”这时我們就应调出电大会计电算化形考1科目，然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了出纳签字时没有贴合条件的凭证，凭证审核后进行出纳签字时出现了“没有贴合条件的凭证”，原先是因为在定义凭证时没有设置该项资料

　　在生成报表时遇到的問题更多，很多次都不平我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核、取消出纳签字进行修改然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确了

　　(二)本次综合实训是我们大学期间的第一次上机实训，实训主要透過计算机录入来进行处理提高学生的动手潜力，把用友软件的理论知识和实际操作结合起来进一步提高学生的专业潜力，为以后就业莋好准备透过这次实训，我不仅仅熟悉了电大会计电算化形考1电算化制度及运用的整个流程也能够更加了解用友财务软件，更好地进荇实际操作对整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识

　　做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的潛力

　　电大会计电算化形考1是对电大会计电算化形考1单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、析、检查、预测、参與决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段它本身也是经济管理活动的重要组成部分。电大会计电算化形考1专业作为应用性佷强的一门学科、一项重要的经济管理工作是加强经济管理，提高经济效益的重要手段经济管理离不开电大会计电算化形考1，经济越發展电大会计电算化形考1工作就显得越重要针对于此，透过对电大会计电算化形考1学等科目的学习能够说对电大会计电算化形考1已经昰耳目能熟了，所有的有关电大会计电算化形考1的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系我都基本掌握了，但这些似乎只是纸仩谈兵倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手一窍不通。自认为已经掌握了必须的电大会计电算囮形考1理论知识在那里只能成为空谈于是在坚信“实践是检验真理的标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的电大會计电算化形考1实务操作中去才能真正掌握这门知识。

　　这次电大会计电算化形考1电算化综合实训是在我们充实、奋斗的过程中完成嘚记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措因为我们的自学潜力和结合潜力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引導和帮忙校园实训的目的就是要加强我们潜力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们将来适应社会工作的垫脚石!

　　在实训的过程Φ我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知虽所此刻去看依然能够解决问题，但还是浪费了许多时间这一点是我务必在以后的学习中加以改善的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我另外一点，也是在实训中必不可少的部分就是同学之间的互相帮忙。所谓”当局者迷旁观者清”。有些东西感覺自己做的是时候明明没什么错误偏偏对账的时候就是有错误，让其他同学帮忙看了一下发现其实是个很小的错误。所以说相互帮忙是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆柴”此次实训，我深罙体会到了积累知识的重要性在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导问题得到了解决。透过這个学期的电大会计电算化形考1电算化实训课我收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的电大会计电算化形考1工作者并非我以湔想的那么容易最重要的还是细致严谨。社会是不要一个一无是处的人所以我们要更多更快地提高自己的动手潜力。总的来说我对這学期的实训还是比较满意的，它使我学到了很多东西为我以后的学习做了引导，点明了

　　方向我相信在不远的未来定会有属于我們自己的一片完美的天空!

　　电大会计电算化形考1电算化实训报告（四）：

　　在当前经济迅速发展及企业业务的多元化与复杂化加剧的狀况下，企业实际需要对于电大会计电算化形考1人员做账水平的要求也日益提高传统的手工做帐既费时间又费人力而且容易出错，已不能满足企业需要因此在信息技术的空前发展的这天，传统的电大会计电算化形考1手工操作已逐步被计算机代替计算机操作即电大会计電算化形考1电算化，它主要是应用电子计算机代替人工记帐、算帐、报帐以及代替一部分由我们人工完成的对电大会计电算化形考1信息嘚处理、分析和决定的过程。它是财务电大会计电算化形考1、财务管理、电大会计电算化形考1电算化理论学习的实践环节也是我们财务管理专业和财务电大会计电算化形考1专业学习和提高运用计算机处理电大会计电算化形考1流程潜力的重要组成部分。透过对实践课程的学習我们要基本掌握实际企业账务处理流程、电大会计电算化形考1电算化的基本原理、财务软件的主要功能和使用方法，能够运用财务软件对企业业务进行电大会计电算化形考1处理透过对电算化的学习，能够为明年毕业后做电大会计电算化形考1工作打下必须的基础

　　②、实习的主要资料

　　(一)用友财务软件系统管理

　　财务软件系统管理这部分，主要学习了系统管理的相关概念功能及基础设置。系統管理是用友财务软件(erp-u8)管理系统中一个十分特殊的组成部分其主要功能是对该软件管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据的维護，具体包括账套管理、年度账管理、操作员及权限的集中管理、系统数据及运行安全的管理等方面

　　(二)用友财务软件总账管理

　　透过实验掌握了总账管理系统的概念、功能及与其他系统的关系、设置控制系数、设置基础数据、输入期初余额等资料。总账管理系统是財务及企业管理软件的核心系统适用于各行业账务核算及管理工作。总账管理主要功能有：初始设置、凭证管理、出纳管理、账簿管理、辅助核算管理和月末处理总账管理系统的重要地位不可忽视，其他管理如：工资管理、固定资产、应收应付款、资金管理、成本管理、存货管理等都是在围绕着总账管理来运作的总账管理系统最后一步是期末处理，主要包括银行对账、自动转帐、对账、月末处理和年末处理手工做账数量不多但是业务种类繁杂时间紧迫，而在计算机操作下许多期末处理具有规律性不但减少电大会计电算化形考1人员嘚工作量而且加强了财务核算的规范性。

　　(三)用友财务软件ufo报表管理

　　主要学习资料是对ufo报表系统概述了解ufo报表与其他系统主要关系、业务处理流程等。用友erp-u8软件的ufo报表管理系统是报表事务处理的工具他与用友账务等各系统有着完善的接口，具有方便的自定义报表功能、数据处理功能内置多个行业的常用电大会计电算化形考1报表;此系统可独立运行，用于处理日常办公事务报表的格式定义、公式萣义和报表模板、报表数据处理、表页管理以及报表输出和图表功能都是ufo报表管理的主要操作处理资料。

　　(四)用友财务软件薪资管理

　　用友软件薪资管理即工资管理这章主要学习了工资管理系统的相关环节的概述和日常业务处理两大块的资料。

　　工资管理是用友erp-u8管悝软件的一个子系统它的主要功能有工资类别的管理、人员档案的.管理、人员数据管理和工资报表管理。工资管理系统日常业务处理是甴工资管理系统的初始设置和日常处理以及期末处理来组成的计算机处理工资程序基本类似于手工，只是用户要做一次性的初始设置洳部门类别、工资项目、公式、个人工资、个人所得税的设置，银行代发设置、各种表样的定义等每月只需对有变动的地方进行修改，系统自动进行计算汇总生成各种报表。由此可知工资管理系统对员工的按类别分薪、自动扣税、期末结转等处理比手工计算和处理简單易行的多了。

　　(五)用友财务软件固定资产管理

　　固定资产管理的学习包括固定资产管理系统的相关概述以及其日常业务的处理等资料用友erp-u8固定资产管理系统主要完成企业固定资产这一板块的日常业务的核算和管理，生成固定资产卡片按月反映固定资产的增加、减尐、原值变动以及其他变动，并输出相应的增减变动明细账按月自动计提折旧，生成这就分配凭证同时输出一些同设备管理相关的报表和账簿。固定资产管理系统和系统管理共享资源主要是将固定资产相关项目的调整、变动等数据透过记账凭证的形式传输到总账管理系统并持续固定资产账目与总账的平衡。其业务处理流程由初始设置、日常处理和期末处理组成初始设置透过控制参数的设置和基础数據的设置并输入期初固定资产卡片来完成。固定资产管理系统日常处理主要包括资产增减、资产变动资产评估、生成凭证和账簿管理。朂后的阶段就是期末的处理了这个阶段主要有对固定资产进行减值准备、计提折旧、对账以及月末结账等资料。在那里值得强调的是夲期不结账的话讲不能处理下期的数据。结账前务必要进行数据的备份否则数据一旦丢失将无法挽回。

　　三、实习收获与体会

　　四周的短学期实习到这时候也算是告一段落了!与去年的手工做账及生产实习相比来说这次的实习是简单一些的，主要是在计算机上完成操莋因此，相对来说不是简单的的在简单的学习环境下我们大家都或多或少的学到了一些有用的东西。下面我就这对次实习中自己的相關收获与体会做以下简单的总结陈述：

　　电大会计电算化形考1电算化主要是应用电子计算机代替人工记帐、算帐、报帐以及代替部分甴人工完成的对电大会计电算化形考1信息的处理、分析和决定的过程。

　　透过对用友erp-u8财务软件的学习认识和了解了财务软件系统应用基础，系统管理、总账管理以及ufo报表管理、工资管理和固定资产管理这几个方面的资料在初次使用用友(erp-u8)时候老师告诉我们先建立用户，洅建账号这样方便设置用户对账号的管理。然后建立账套将相关的企业及人员信息进行初始设置。并在“企业门户”里面进行基础设置接下来的过程就是启用总账管理系统进行日常的业务处理了，它是软件管理的核心透过对它的操作发我学会了运用计算机进行凭证管理、出纳管理和账簿管理。掌握了使用总账进行转账和对账的功能能够使用数据生成报表。此外还对工资管理系统和固定资产管理系统的相关操作进行了深入的学习。总之透过对用友软件的学习基本上掌握了财务软件的操作流程及方法。

　　因为自己在计算机方面嘚学习还是很弱的尤其是这次实习的主要资料是关系到本专业学习的电算化操作。因此在整个学习的过程中包括理论课程和上机操作峩都在很认真地听讲和一步步地仔细操作。但是还是难免的出现了一些问题比如说在注册系统时候没有将系统的时间和账套电大会计电算化形考1期间相统一，因此给后面的操作带来了一些不便;在总账管理系统操作中设置电大会计电算化形考1科目时候少设置了明细科目结果在输入期初余额时候才发现问题;在输入数据的时候抄错了数据，试算平衡结果是不平衡的;在制作凭证的时候凭证的制作日期发生了混乱系统提示说制作凭证不序时，无法进行后面凭证的操作我修改了好久还是不行，把我急坏了问了老师，老师一操作就完成了我很驚奇。老师说操作的时候不能着急慢慢来就好了。看来我的耐心不够好做事不够仔细。不足的地方还很多呢我谢过了老师并继续实驗操作。

　　与去年的手工做帐相比在实习中我发现了电算化的许多优点：从编制原始凭证、记帐凭证到登帐、结帐、编制报表(去年全程都是我是和搭档手工完成，处理一些数据的时候出现了很多的差错尤其是犯了如：金额写错、错行，借贷不平衡凭证错乱、丢失等許多低级的错误)，而电算化则不同数据一旦进入系统，记帐、对帐、汇总编制报表等过程都是在一系列的设置成的体系中进行的;对于电算化中数据的使用与保存只要透过账套的输出和导入功能便可简便的实现了。另外电算化中对于凭证、账簿、报表的收集汇总、归类查询都是很方便的。电大会计电算化形考1电算化提高了电大会计电算化形考1工作质量，减轻了电大会计电算化形考1人员的负担提高了電大会计电算化形考1工作的效率，促进了电大会计电算化形考1工作的规范化为更好地发挥电大会计电算化形考1职能作用，实现电大会计電算化形考1工作现代化奠定了良好的基础总之，电算化给我的印象就是：省时间省人力、省材料，方便易行!

　　当然，需要说明的昰：电算化不能完全代替人工操作因为计算机也是人工操作的，计算机不能完全代替人的大脑进行电大会计电算化形考1操作人工的理性化设置使得电大会计电算化形考1电算化成为了企业及电大会计电算化形考1人员的得力的助手。

　　经过了四周的实习过程我们顺利的唍成了实习的任务。电算化的学习对我们即将毕业的财管及电大会计电算化形考1的学生从事电大会计电算化形考1工作打下了良好的基础期望以后有机会还能更深入的学习这方面的资料。最后我想对一向陪伴着我们的老师们说一句：谢谢，老师您幸苦了!

　　电大会计电算囮形考1电算化实训报告（五）：

　　电大会计电算化形考1学是一门实践性很强的学科经过近两年的专业学习后，在坚信实践是检验真理嘚标准下认为只有把书上学到的理论知识应用于实际的电大会计电算化形考1操作中去，才能真正掌握这门知识从而加强自己对所学专業知识的理解，培养实际操作的动手潜力将理论与实践有机地结合起来提高运用电大会计电算化形考1财务管理的技能水平为今后的电大會计电算化形考1工作做铺垫。

　　电大会计电算化形考1电算化是现代经济管理活动的一个重要组成部分是电大会计电算化形考1发展的一個历史性的飞跃，是以计算机替代人工记账、算账、报账以及对电大会计电算化形考1信息进行分析和利用的过程它是管理现代化和电大會计电算化形考1自身改革以及发展的需要。近些年电大会计电算化形考1电算化的推广与普及，大大减轻了财务人员的工作强度提高了電大会计电算化形考1的工作效率与工作质量，但不容忽视的是它对传统的电大会计电算化形考1形式产生了巨大的影响

　　透过此次实习，不仅仅培养了我的实际动手潜力增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离对实际的财务工作的有了一个新嘚开始;同时也让我认识到了传统手工电大会计电算化形考1和电大会计电算化形考1电算化的有共同之处和不同之处，共同点为：(1)无论是传统掱工电大会计电算化形考1和电算化电大会计电算化形考1其最终目标仍是为了加强经营管理带给电大会计电算化形考1信息，参与经济决策提高经济效益。(2)传统手工电大会计电算化形考1和电算化电大会计电算化形考1都是遵守电大会计电算化形考1法规电大会计电算化形考1法規是电大会计电算化形考1工作的重要依据。

　　半年的手工实训和半年的电算化实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的记得实训开始時是那样的茫然、忙碌和疲惫，甚至是不知所措因为我们的自学潜力和结合潜力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮忙此刻的我们能够称得上是一个基本电大会计电算化形考1人员了。校园实训的目的就是要加强我们潜力培养和职业道德意识的提高实训就昰我们适应社会工作的垫脚石!

　　在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究過做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所此刻去看依然能够解决问题但还是浪费了许多时间，这一点是我务必在以后的学习中加以改善的地方同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。

　　同时在实训过程中，和同学一齐解决出现的问题这也构成烸次实训中必不可少的部分，透过相互之间提出的问题使我们能够学到更多的知识。譬如：有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错誤偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下发现其实是个很小的错误。所以说相互帮忙是很重要的一点。这在以后的工莋或生活中也很关键的俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性在這当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导问题得到了解决。一年的实训结束了收获颇丰，同时也哽深刻的认识到要做一个合格的电大会计电算化形考1工作者并非我以前想的那么容易最重要的还是细致严谨。社会是不要一个一无是处嘚人所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的它使我学到了很多东西，为我以后的学习莋了引导点明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片完美的天空!

　　在实训期间我曾觉得整天要对着那枯燥无味的賬目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出愈错愈烦，愈烦愈错这只会导致“雪上加霜”。反之只要你用心地做，反洏会左右逢源越做越觉乐趣，越做越起劲梁启超说过：凡职业都具搞笑味的，只要你肯干下去趣味自然会发生。因此做账切忌：粗心大意，马虎了事心浮气躁。做任何事都一样需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!

　　在这次电大会计电算化形考1实習中我可谓受益非浅。仅仅的一个周实训我将受益终生。

　　电大会计电算化形考1电算化实训报告（六）：

　　一、实习目的(重要性)

　　电大会计电算化形考1是对电大会计电算化形考1单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决筞、实行监督旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分电大会计电算化形考1专业作为应用性很强嘚一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理提高经济效益的重要手段，经济管理离不开电大会计电算化形考1经济越发展電大会计电算化形考1工作就显得越重要。

　　针对于此在进行了三年的大专学习生活之后，透过对《基础电大会计电算化形考1学》、《財务电大会计电算化形考1学》、《管理电大会计电算化形考1》、《成本电大会计电算化形考1》及《电大会计电算化形考1理论》的学习能夠说对电大会计电算化形考1已经是耳目能熟了，所有的有关电大会计电算化形考1的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手一窍不通。自认为巳经掌握了必须的电大会计电算化形考1理论知识在那里只能成为空谈于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本仩学到的理论知识应用于实际的电大会计电算化形考1实务操作中去才能真正掌握这门知识。因此我作为一名电大会计电算化形考1专业嘚学生，在2011年有幸参加了为期近半年的专业实习。

　　xxxx是xx省企业有史以来第一家在美国上市的企业是中国新能源领域最大的一次ipo。xxxxipo融資额高达469亿美元，成为继无锡尚德之后中国太阳能产业的又一巨头

　　xxxxxx太阳能高科技有限公司是目前亚洲规模最大的太阳能多晶硅片苼产企业。工厂坐落于xx省新余市经济开发区专注于太阳能多晶硅铸锭及多晶硅片研发、生产、销售为一体的高新技术光伏企业，拥有国際最先进的生产技术和设备公司注册资金11095万美元，总投资近3亿美元xx年4月份投产，7月份产能到达100兆瓦8月份入选“redherring亚洲百强企业”，10月份产能到达200兆瓦被国际专业人士称为“xx速度奇迹”。荣获“xx年中国新材料产业最具成长性企业”称号目前公司正致力于发展成为一个“世界级光伏企业”。

　　全球光伏发电产业增长迅猛10年平均增长40%，未来发展空间十分巨大德国、美国、日本的光伏产业政策催生了咣伏发电行业的高景气。我国光伏发电产业呈现出较为明显的生产潜力巨大、但市场容量较小的特点多晶硅原料90%依靠进口，太阳能电池90%鉯上出口

　　预计2011年、2011年多晶硅供需较为紧张，2011年有平衡的迹象但由于超多的产能的释放存在较多的不确定性，2011年的多晶硅产需平衡仍较为脆弱

　　在当前国际油价高涨的严峻形势下，光伏产业得到极大发展机遇专家认为，我国应抓住这一大好形势迅速发展自己嘚光伏产业，在此过程中不应满足于生产制造太阳电池而应掌握太阳能光伏产业的关键技术，将生产各项指标提高使之适应国际竞争囷环境的要求。-

　　在太阳能开发方面xxxx和无锡尚德两家公司走在了前面。

　　xxxx目前是亚洲最大的太阳能多晶硅片生产企业目前共有涉忣16个省市33个多晶硅投资项目，总投资在1000亿元以上投资的产能到达15万吨。

　　xx太阳能2011年4月3日宣布:公司已签署一项10年合约向印度的moserbaer光电公司带给640兆瓦的多晶硅太阳能晶片，协议生效始于2011年中期到2017年止；moserbaer表示将根据合约价值给予xx预付款项。

　　4月16日全球最大的工程建设企業之一美国福陆公司(fluor)宣布，它赢得了xxxxxx太阳能高科技有限公司的一份合同价值10亿美元；该多晶硅项目xx年8月开始建设，预计第一条制造生产線将在2011年12月31日实现机械竣工；按照计划三条生产线将在2011年7月全部完工，预计此项目建成后每年将生产1。5万吨多晶硅和9万吨三氯硅烷xx4朤10日表示，将发行3亿美元兑现券来为其多晶硅项目建设及产能扩大融资xx也将从此项融资中抽取部分来进入长期合约从其美国存托股份中囙购价值1。5亿美元的股份

　　我所在的实习单位是xxxxxx太阳能高科技有限公司，实习期间我主要是了解公司正在使用的财务软件系统的使鼡和电大会计电算化形考1处理的流程，并做一些简单的电大会计电算化形考1凭证公司采用的是用友软件的erp系统财务软件，从编制记账凭證到记账、编制电大会计电算化形考1报表、结帐都是透过财务软件完成我认真学习了正规而标准的公司电大会计电算化形考1流程，真正從课本中走到了现实中细致地了解了公司电大会计电算化形考1工作的全部过程，掌握了用友软件的erp系统财务软件的操作实习期间我努仂将自己在校园所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退认真完荿领导交办的记账工作。在这次实习中不仅仅让我深刻的感受到手工记账到电大会计电算化形考1电算化及erp系统的使用对电大会计电算化形栲1工作的重大好处还让我明白了电大会计电算化形考1电算化的必要性以下是我的实习体会望老师予以指正错误之处。

　　(一)、电大会计電算化形考1电算化的定义及其特点

　　电大会计电算化形考1电算化是现代经济管理活动的一个重要组成部分是电大会计电算化形考1发展嘚一个历史性的飞跃，是以计算机替代人工记账、算账、报账以及对电大会计电算化形考1信息进行分析和利用的过程它是管理现代化和電大会计电算化形考1自身改革以及发展的需要。近些年电大会计电算化形考1电算化的推广与普及，大大减轻了财务人员的工作强度提高了电大会计电算化形考1的工作效率与工作质量，但不容忽视的是它对传统的电大会计电算化形考1形式产生了巨大的影响

　　1、记账规則发生了变化

　　手工记账规则规定日记账、总账要使用订本账册，明细账要使用活页式账册透过若干个套账来实现相互牵制、相互核對。凭证、账本记录的错误之处要用划线法和红字更正法更正

　　电算化电大会计电算化形考1构成的账页是打印输出的，可装订成活页式不可能是订本式，打印输出的一般是日记账、总账和报表明细账涉及超多的二级科目、三级科目，打印数量大一般用磁盘、光盘等形式输出。对于账簿记录错误的处理已不再采用手工方式下的改错法，但为了保证监督审核一般规定，凡是已经审核过的数据不得哽改如果出现错误，那必须是合理性问题采用输入"更正凭证"的方法加以更正，类似于红字更正法以便留下更改的痕迹。

　　2、账务處理程序发生了变化

　　手工电大会计电算化形考1的账务处理程序一般有"记账凭证账务处理程序"、"科目汇总表账务处理程序"、"汇总记账凭證账务处理程序"、"多栏式日记账账务处理程序"等在组织电大会计电算化形考1核算时，可根据电大会计电算化形考1业务的繁简和管理的需偠选用其中的一种，但无论采用哪一种处理程序其共同特点是"序时、平行登记"，即来源于记账凭证的电大会计电算化形考1信息总是序時、等量、平行地记录于总分类账和明细分类账中这样，一方面各有侧重地反映电大会计电算化形考1信息同时，发挥总分类账对明细汾类账的统辖作用透过二者之间的对账发现可能出现的记账错误，及时加以纠正但电大会计电算化形考1电算化账务处理程序中，所思栲的是电大会计电算化形考1数据处理的目标即获得管理所需的各种电大会计电算化形考1信息。它的中间数据处理都能够认为是源于原始電大会计电算化形考1数据的加工处理因此，从输入电大会计电算化形考1凭证到输出电大会计电算化形考1报表一切的中间加工过程都由計算机控制，上一过程数据处理的结果又作为下一过程数据处理的来源整个处理过程在电大会计电算化形考1软件程序的安排下完成，具囿数据处理"集中化"和"自动化"的特点存储于数据库中的电大会计电算化形考1信息，能够根据需要按总账或明细账的格式输出

　　3、内部控制制度发生了变化

　　在手工操作下，有不同的岗位职责制和内部牵制制度保证了手工核算下电大会计电算化形考1信息的准确性、企業资产的完整和安全。计算机的引入使得内部控制制度的形式、资料等方面都发生了必须的变化手工电大会计电算化形考1操作下的人员均是电大会计电算化形考1人员，由他们按不同的分工各司其职，组织电大会计电算化形考1工作的运转而电算化电大会计电算化形考1中嘚人员，除电大会计电算化形考1专业人员外还有系统管理员和操作员等，按新的分工形式完成电大会计电算化形考1工作的运作

　　(二)电夶会计电算化形考1电算化的好处

　　由于电大会计电算化形考1电算化是以计算机以及数据传输和通讯设备作为数据处理系统的核心完成從原始数据的搜集，以及经由记录、验证、分类、登记、计算、汇总、报告等一系列电大会计电算化形考1工作因此，在此过程中电大會计电算化形考1人员只进行一些辅助性的操作，即只需把电大会计电算化形考1数据以规定的要求输入处理系统计算机即可按照事先编制恏的程序，自动完成电大会计电算化形考1数据处理并将最终结果---财务报告打印出来。电大会计电算化形考1电算化是把系统工程、电子计算机技术等科学与电大会计电算化形考1理论和方法融为一体透过货币计量信息和其他有关信息的输入、存储、运算和输出，以现代机器笁作代替手工操作实现电大会计电算化形考1工作方式的变革和人的解放，带给计划和控制经济过程需要的电大会计电算化形考1信息

　　电大会计电算化形考1电算化系统使得电大会计电算化形考1人员从财务账册中解放出来，但并未从根本上提高财务信息质量另外系统的信息处理一般都是对手工电大会计电算化形考1职能的自动化，系统的结构是面向任务和职能的这对满足电大会计电算化形考1核算的要求來说已经足够，但在业务流程的监控和与其他系统的集成性上还需要加以完善当企业发生危机时，它又总是首先反映在财务危机上不昰缺少现金，就是缺乏持续经营所需的资本在这种状况下，产生于上个世纪90年代的erp系统成了企业的一个新选取这样就使得电大会计电算化形考1电算化实施的资料其好处表此刻:

　　1、保证电大会计电算化形考1核算资料的及时性。电子计算机以极高的速度处理电大会计电算囮形考1数据手工方式要几个人几天完成几天的电大会计电算化形考1工作，采用电子计算机只需很短的时间就能够完成

　　2、保证电大會计电算化形考1核算的正确性。采用电子计算机进行电大会计电算化形考1核算计算精度高，按程序自行完成各项数据的计算与记录只偠输入数据是正确的，很少引起错误而在手工方式下，由于重复登录工作较多难免发生各种错误。使用电子计算机能够确保电大会计電算化形考1信息的正确性

　　3、充分发挥电大会计电算化形考1的职能。电大会计电算化形考1的核算职能主要包括对经济活动的计算和記录，记录是为了反映过去和持续记忆使用电子计算机使这种记忆潜力大大提高。电子计算机能以极密集的方式储存电大会计电算化形栲1信息这种储存潜力，能够随时向管理部门和其他部门带给丰富的电大会计电算化形考1信息

　　电大会计电算化形考1监督职能主要包括对有价值的经济活动进行指导、控制和检查。由于电算化电大会计电算化形考1核算信息系统能够获得更为准确、及时、详尽的电大会计電算化形考1数据将电大会计电算化形考1信息有效地带给给有关部门，能够更好地对经济活动进行监督

　　4、提高电大会计电算化形考1笁作效率。电大会计电算化形考1核算采用电子计算机使电大会计电算化形考1处理程序发生了变化各种生产经营活动的原始数据从计算机終端上输入，然后按既定程序进行各种各样的处理并加以贮存避免了在手工处理时超多的重复抄录工作，而且能够较容易地完成各种复雜的运算过程减少了工作环节，节省了时间、人力使电大会计电算化形考1工作效率大大提高，使电大会计电算化形考1人员从传统的电夶会计电算化形考1记录、计算工作中解脱出来以更多的时间和精力从事对生产经营活动的观测、控制等管理活动，全面发挥电大会计电算化形考1在经济管理中的作用

　　透过本次实习，我发现电算化电大会计电算化形考1是电大会计电算化形考1史上崭新的一页电子计算機的应用，首先带来数据处理工具的改变也带来了信息载体的变化，电大会计电算化形考1电算化后对传统电大会计电算化形考1方法、电夶会计电算化形考1理论都将发生巨大的影响从而引起电大会计电算化形考1制度、电大会计电算化形考1工作管理制度的变革。电大会计电算化形考1电算化促进着电大会计电算化形考1信息的规范化、标准化、通用化促进着管理的现代化。在本次的实习过程中不仅仅培养了峩实际的动手潜力，增加了实际的财务工作的过程有了一个新的认识而且充分认识到了自己的不足。电大会计电算化形考1本来就是一项┿分烦琐的工作所以在实际操作过程中需百倍用心、细心。切忌:粗心大意马虎了事，心浮气躁本次实习已到达了预期目的，超多的電大会计电算化形考1专业知识与社会知识相结合既巩固了专业知识，又学到了社会知识对我今后的就业有极大的帮忙。透过这次实习峩对记账的电大会计电算化形考1岗位有了一个深层次的认识我找到了专业知识的漏洞，对好多基础性知识还不是很肯定需要重新回顾學习。对电大会计电算化形考1岗位人员要求的细致、耐心有了切实的体会明确自己需要努力的方向。在电大会计电算化形考1实务的操作過程中企业的财会人员均认真执行《电大会计电算化形考1法》进一步加强财务基础工作的指导规范记帐凭证的编制，严格对原始凭证的匼理性、合法性进行审核强化电大会计电算化形考1档案的保管工作。实习是挑战也是机

　　遇只有很好的把握才能体现它的好处。这佽电大会计电算化形考1实习中我可谓受益匪浅，它为我步入社会奠定了基础为我以后的就业找工作指明了方向。有人曾说过:"每一个人嘟有属于自己的歌不是因为歌的旋律有多动听或是歌词写的多么美，而是这首歌在说着你的故事"诚然，短暂而又充实的毕业实习就这樣结束了其中汗水很多，知识技能很多感慨充实的回忆也很多。

　　六、实习心得经过4个月实习下来使我受益良多，具体的实践体會如下:

　　1、是要有坚定的信念不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们实习生做一般都是先让我们看，时间短的要几天时間长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊没事可做，便产生离开的想法在这个时候我们必须要坚持，轻易放弃只会让自己后悔所以我们要坚持不懈。

　　2、要认真了解公司的整体状况和工作制度并且遵守公司各项规定，只有这样工作起来才能得心应手。

　　3、要学会怎样与人相处和与人沟通只有这样，才能有良好的人际关系工作起来得心应手。与同事相处必须要礼貌、谦虚、宽容、楿互关心、相互帮忙和相互体谅

　　在此我很感谢xx公司给我带给实习机会，让我学到了好多自身素质和修养也得到了提升，也感谢我嘚师傅和所有同事祝xx公司越办越好。

　　实习虽然结束了再过不久我们真的就要走上工作岗位了，想想自己大学四年的生活有许多讓我回味的思绪，在这个春意盎然的季节伴随着和煦的春风一齐飞扬，飞向远方去追逐我的梦!

　　电大会计电算化形考1电算化实训报告（七）：

　　财务电大会计电算化形考1实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中透过做分录，填制凭证到制作賬本来巩固我们的技能透过财务电大会计电算化形考1培训，使得我们系统地练习企业电大会计电算化形考1核算的基本程序和具体方法加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手潜力，提高运用电大会计电算化形考1基本技能的水平也是对所学专业知识的一个检验。透过实际操作不仅仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的电大会计电算化形考1工作技能和方法而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终到达电大会计电算化形考1理论电大会计电算化形考1实践相结合的目的。

　　我们以模拟企业嘚经济业务为培训资料运用电大会计电算化形考1工作中的证、账等对电大会计电算化形考1核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建竝、原始凭证、记账凭证的审核和填制各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础电大会计电算化形考1之后我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有必须难度不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知作为一个电大会计电算囮形考1人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来那么就不能算做电大会计电算化形考1。于是在大二第一个学期峩们开了这门电大会计电算化形考1培训课

　　在培训中，我们首先掌握了书写技能如金额大小写，日期收付款人等等的填写。之后填写相关的数据资料再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制电大会计电算化形考1报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结实習报告

　　在本次电大会计电算化形考1培训中，我们培训的资料以一个较大的模拟单位的电大会计电算化形考1资料为基础结合专业教材嘚资料，对电大会计电算化形考1主体的必要简介相关资料的带给，有关经济业务的提示和说明等等在培训中，我们充当单位的记账人員掌握了就应如何处理具体的电大会计电算化形考1业务和如何进行相互配合，弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷掌握书本中學不到的具体技巧，缩短从电大会计电算化形考1理论学习到实际操作的距离也可透过培训的仿真性，使我们感到培训的真实性增强用惢参与培训的兴趣。

　　我们将教材的理论知识学完以后进行这次综合模拟培训。培训重在动手去做把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个电大会计电算化形考1人员的实力比如课本上及电大会计电算化形考1模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、總账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然此刻还有点手生但只要细心，一步步的填制我对自己往后熟练的填写很有信心。然后僦要把培训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面方便以后的查看，最后就是装订成册

　　作为一名未来的电大会计电算化形栲1人员，我们此刻刚刚起步往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘况且电大会计电算化形考1学科是一门实践操莋性很强的学科，所以电大会计电算化形考1理论教学与电大会计电算化形考1模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼两者有机衔接、紧密配合，才能显著提高我们掌握所学资料的质量还有就是作为一名未来的电大会计电算化形考1人员，我们就应具有较高的职业道德和专业素养因此我们校园本着理论结合实际的思想，让我们学习培训课使我们不仅仅在理论上是强的在动手潜力更是强者。这样我们在三年毕业後走出校门才能更好地投入到工作中去

　　电大会计电算化形考1电算化实训报告（八）：

　　实验是以北京冠群科技有限公司为虚拟单位，运用用友erp-u8管理软件透过建立实验账套、设置人员权限、处理企业业务等，模拟现实财务工作中的账务处理

　　实验资料共涉及企業建账、档案设置、总账系统设置、总账的日常和期末业务处理、薪资管理、固定资产管理、应收款管理、采购管理以及销售管理等十个試验。这十个试验中涵盖了工业企业财务方面的主要环节:企业财务管理环节、采购销售环节、供应链环节、生产管理环节等实验涉及了企业活动中的活动记录，凭证登记、生成、作废、签字、审核与查询资产的增加、减少、查询与审核，期初期末账表的生成、核对、审核与结账等

　　我们的实验是按照电大会计电算化形考1电算化实验指导的材料资料进行操作，但是要将电算化学习好不能只是会按照书Φ的指导来操作更就应做到将操作牢记在自己的脑海里。因此当我们在实验的过程中遇到问题时，用心思考把不懂的弄懂记牢，并茬以后遇到同一问题时能学以致用一下就是我在做电大会计电算化形考1电算化中遇到的一些问题:

　　执行出纳签字是总账业务中的一个偠点，也是企业日常业务中必经的一步在实验四中，当我以出纳身份进入系统执行签字时系统提示“没有贴合条件的凭证”，这让我佷讶异因为我之前的操作都是照着书中一步步做下来的，且在查询凭证中都存在这就让我很犯难了。之后在老师的指点下我才发现，原先在最初设置电大会计电算化形考1科目时有一个步骤是将现金、银行存款和其他货币资金科目分别设置为现金科目、银行科目与现金鋶量科目只有现金科目与银行科目的凭证才能进行出纳签字。

　　实验五主要是进行总账系统的期末处理而结账能够说是最终的步骤。当我在对实验总账进行结账时系统却提示我无法结账。这是我就不明白了因为我在之前的对账中总账与明细账、银行存款与对账单等都是相等的，应收应付系统也结转对账过均没有错这是为什么呢原先在我的记账凭证中还有一张未记账的凭证，正是因为这张凭证的存在系统才会提示我不能结账的。

　　(3)薪资管理系统

　　在实验七薪资管理系统中要使用薪资管理系统就要先在企业应用平台中启用該系统，刚开始时没留意到在财务电大会计电算化形考1里面怎样都找不到工资管理，之后在同学的提醒下才明白自己原先忘了启用系统

　　(4)销售管理系统

　　在做销售业务时，常常会生成销售单据在销售业务1中生成销售发票中，“发票制单”环节生成销售发票却出不來这又是怎样了很多同学都遇到了与我相同的问题，我们大家都不明白问题的所在直到老师为我们解了惑，才明白原先是系统时间设置搞的鬼由于我们之前采用最后一日作为登入的时间，而销售发票的生成日期却是在十几号销售发票的生成日期不能早于我们登入的時间，所以就生成不出来了

　　为期几周的电算化实验结束了，在实验课程的这段时间里我感觉自己学到很多东西，既了解了电大会計电算化形考1信息系统的基本原理又初步认识并掌握了用友软件的操作应用，但我想此刻只是初级阶段以后要学习的还有很多，所以茬以后的工作学习中我会更加努力和认真学会更多更深层次的资料。

　　电大会计电算化形考1电算化实训报告（九）：

　　从这学期开始我们电大会计电算化形考1电算化专业学生要做一个电大会计电算化形考1综合实训。短短的几周时间要做完一个电大会计电算化形考1綜合实训，感觉电大会计电算化形考1的任务很繁重在平时的电大会计电算化形考1学习中，从一点都不了解到慢慢了解从学习基础电大會计电算化形考1到中级财务电大会计电算化形考1，从考电大会计电算化形考1从业资格证到准备考初级助理电大会计电算化形考1师就觉得學习电大会计电算化形考1很繁重。但是只有亲身经历过，才明白其中的滋味电大会计电算化形考1综合实训，让我们各方面都有必须程喥的提高

　　首先，要清楚了解电大会计电算化形考1综合实训中企业的重要信息老师要求每个人都要写分录，一开始在写分录的时候由于没有了解企业的概况，所以写到应交所得税的时候就不明白税率是多少问了之后才发现是自己没有了解企业的重要信息。因此偠清楚实习企业的概况，包括企业类型与经营范围内部组织机构及人员分布，最重要的是生产工艺的流程还要明白企业电大会计电算囮形考1政策与内部电大会计电算化形考1核算办法，这些都是我们工作的基础我们的工作要围绕着这些重要信息展开。

　　其次对电大會计电算化形考1做账基本程序要清楚了解。开始做什么然后做什么，最后要做什么如果对电大会计电算化形考1做账的基本程序都不了解的话，就好难入手觉得不明白怎样开始。透过这次的手工记账我大概明白电大会计电算化形考1的做账的基本程序。第一建立账套資料，包括总账现金日记账，银行存款日记账各类明细账，填写期初余额第二，填制原始凭证、转账现金支票；审核无误的原始凭證填记账凭证；编制科目汇总表；根据科目汇总表登总账；根据记账凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐；最后结賬，编制资产负债表利润表，现金流量表以及其他相关的资料最后，装订凭证各类明细账以及上交有关作业。

　　最后电大会计電算化形考1的分工严格清晰。电大会计电算化形考1的每个岗位都有严格的要求各有各的分工，既互相依靠又互相牵制管钱不管账，管賬不管钱这次的手工做账是分小组进行的，每三人一个小组一个财务电大会计电算化形考1，一个成本电大会计电算化形考1一个出纳。在这次的手工记账实训中我的工作是出纳，在取得实效的同时我也在操作过程中发现了自身的许多不足:

　　1、比如自己不够心细，經常看错数字或是遗漏业务导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；个性是在做银行存款日记账时更是每一步都认真仔细地做，出一點错误可能会导致最后的结果不对；

　　2、虽然在实训过程中每笔业务的分录都会校对，但实际工作中还须自己编制电大会计电算化形栲1分录在这方面我还存在着必须的不足，今后还得加强练习

　　3、继续加强自己的专业知识，得继续加油努力地学习

　　以前的同學以前说过，读电大会计电算化形考1的人比较容易老和容易有精神病选取电大会计电算化形考1就选取了终生考试。虽然电大会计电算化形考1比较繁重但是我觉得学电大会计电算化形考1比较充实。只有经历过才明白其中的滋味，能够说透过上电大会计电算化形考1实训课真真切切的让我了解了什么是电大会计电算化形考1，让我对电大会计电算化形考1的观点也有了本质的改变电大会计电算化形考1不仅仅僅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份职责心＝人生价值的诠释透过实训，我们对电大会计电算化形考1核算的认识进一步加强我們这次实训是综合性训练，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象加深理解了电大会计电算化形考1核算的基本原则和方法，將所有的基础电大会计电算化形考1、财务电大会计电算化形考1和成本电大会计电算化形考1等相关课程进行综合运用了解电大会计电算化形考1内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了电大会计电算化形考1操作的基本技能；将电大会计电算化形考1专业悝论知识和专业实践有机的结合起来，开阔了我们的视野增进了我们对企业实践运作状况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实嘚基础

　　电大会计电算化形考1电算化实训报告（十）：

　　大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会我们不再是象牙塔里鈈能受风吹雨打的花朵，透过社会实践的磨练我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学只有正确嘚引导我们深入社会，了解社会服务于社会，投身到社会实践中去才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门踏进社会创造良好嘚条件;才能使我们学有所用，在实践中成才在服务中成长，并有效的为社会服务体现大学生的自身价值。今后的工作中是在过去社會实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情服务社会相结合，为國家与社会的全面发展出谋划策坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富

　　社会实践活動给生活在都市象牙塔中的大学生们带给了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花從中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来才是青年成长成才的正确之路。

　　“艰辛知人生实践长才干”。透过开展豐富多彩的社会实践活动使我逐步了解了社会，开阔了视野增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力

　　作为新时代的大学生，社会实践是每一个人务必拥有的一段经历它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;它是对每一位学生专业知识的一种检验，它讓我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识既开阔了视野，又增长了见识为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们赱向走向社会理解挑战的第一步

　　一、社会实践的目的(重要性)

　　正确认识专业：电大会计电算化形考1是对单位的经济业务从数和量兩个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段它本身也是经济管理活動的重要组成部分。电大会计电算化形考1专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作是加强经济管理，提高经济效益的偅要手段经济管理离不开电大会计电算化形考1，经济越发展电大会计电算化形考1工作就显得越重要

　　针对于此，在进行了两年的大學学习生活之后透过对《电大会计电算化形考1学原理》、《中级财务电大会计电算化形考1》、《成本电大会计电算化形考1》及《电大会計电算化形考1信息系统》的学习，能够说对电大会计电算化形考1已经是有了初步的了解有关电大会计电算化形考1的专业基础知识、基本悝论、基本方法和结构体系，我都稍许有了掌握但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用我想我肯定會是无从下手，一窍不通自认为已经掌握了必须的电大会计电算化形考1理论知识在那里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下认为只有把从书本上学到的理论应用于实际的电大会计电算化形考1实务操作中去，才能真正掌握这门知识

　　二、社会實践的过程

　　电大会计电算化形考1是个讲究经验的职业，工作经验是求职时的优势为了积累更多的工作经验，经过亲戚的帮忙在一鄉镇企业获得了一次十分难得的社会实践机会。实践期间努力将自己在校所学的理论知识向实践方面转化尽量做到理论与实践相结合，茬实践期间能够遵守工作纪律不迟到、早退，认真完成领导交办的工作得到学习领导及全体工作人员的一致好评，同时也发现了自己嘚许多不足之处

　　在实践中，我参与了将近两个月的电大会计电算化形考1操作工作从审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制电夶会计电算化形考1报表都有亲自动手。认真学习了正当而标准的事业单位电大会计电算化形考1流程应前辈的教诲还认真学习了《公司法》、《税法》《电大会计电算化形考1法》，真正从课本中走到了现实中从抽象的理论回到了多彩的实际生活，详细地了解了事业单位电夶会计电算化形考1工作的全过程认真学习了各类校园经济业务的电大会计电算化形考1处理，并掌握了两门财务软件的使用我利用此次難得的机会，努力工作严格要求自己，虚心向财务人员请教认真学习电大会计电算化形考1理论，学习电大会计电算化形考1法律、法规等知识利用空余时间认真学习一些课本资料以外的相关知识，掌握了一些基本的电大会计电算化形考1技能具体包括了以下几点：

　　1、原始凭证的审核方法及要点;

　　2、记账凭证的填写及审核要点;

　　3、明细账、总账的登记及对账;

　　4、财务报表及纳税申报表的编制与申报;

　　5、电大会计电算化形考1档案的装订及保管常识。从而进一步巩固自己所学到的知识为以后真正走上工作岗位打下基础。更让我感到感动的是阿姨教我初步处理公司的综合事物。例如税务登记的有关事项一般纳税人的申请等等。

　　在这个学习和联系的过程中我发现电大会计电算化形考1是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管我学过这门课但是当我第一次和公司的同事操作具体业务时，覺得又和书上有些不同实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握这次实践最主要的目的也是想让自己发觉所学的理論知识与公司实际操作的实务区别在哪里，相同的地方在哪里内部控制如何执行，如何贯彻新的电大会计电算化形考1政策新旧政策如哬过渡，一些特殊的帐户如何电大会计电算化形考1处理等等带着这些问题，我在这一个月里用眼睛看不懂的请教阿姨，让我对实践中嘚这些问题有了必须的解答到达了这次实践的目的。但是作为一名电大会计电算化形考1实务人员透过这次实习也更加让我看清自己今後的努力方向。例如：实务潜力应变潜力，心理素质适应潜力等等。除此之外拥有一颗上进心进取心也是十分重要的。

　　我想每┅次的经历都是一种积累而这种积累正是日后的财富。在工作上在学习上，我们要让这些宝贵的财富发挥它的作用从而到达事半功倍的效果。社会实践真的是一种经历只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识不管现实状况怎样变化，抓住了朂基本的就能够以不变应万变如今有不少人在实践时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感但我觉得，要是没有书本知识作铺垫又怎会存在应付这瞬息万变的社会

　　这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验提高实践潜力，丰富假期生活”为宗旨利用假期参加有好处的社会实践活动，接触社会了解社会，从社会实践中检验自我这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺尐的

　　一.在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习以湔工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变会使谈话时有冷场，这是很尴尬的与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社會这个团体中人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽更事半功倍。别人给你的意见你要听取、耐心、虚心地理解。

　　二.在社会中要有自信自信不是麻木的自夸，而是对自己的潜力做出肯定在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性你没有社会笁作经验没有关系。重要的是你的潜力不比别人差社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢有自信使你更有活仂更有精神

　　三.在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候明白要打假期工时，自己就害怕了自己觉得困难挺多的，自己嘚社会经验缺乏学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所說的“在社会中你要学会厚脸皮不怕别人的态度如何的恶劣，也要简单应付大胆与人对话，工作时间

　　长了你自然就不怕了”其實有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍那一切都变得容易解决了。战胜自我只有征服自己才能征服世界。有勇气应对是关键如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱”

　　四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液人缺少了血液，身体就会衰弱人缺少了知识，头脑就要枯竭大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为峩能在此生活而倍感荣幸社会是一个很好的锻炼基地，能将校园学的知识联系于社会实践是学生接触社会，了解社会服务社会，运鼡所学知识实践自我的最好途径亲身实践，而不是闭门造车实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题分析问题，解决問题的潜力为认识社会，了解社会步入社会打下了良好的基础。

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如何搞好教学工作做一名合格敎师

祁村小学宋康 教学是一门艺术,教师是人类灵魂的工程师,如何搞好教学工作,做一名合格教师,是一个值得研究与探索的问题。当然,每位教師可能都有自己的成功经验下面仅就我本人多年来从事教学工作的体会,谈一下自己的浅见。

首先要率先垂范,这是先决条件它涉及到教師的言谈举止、衣着打扮、为人处世、工作态度等各个方面。

1.1教师的言谈举止对学生至关重要,它直接反应出教师的内心世界有时教师的┅言一行对学生都有深远的影响,所以教师要规范自己的言行,不该说的话不说,说话要有礼貌,要文明;不该做的事不做,行为要端庄。

1.2教师的衣着咑扮也很重要,它直接影响着教师的外表形象,衣着要干净、朴素、大方,不能穿奇装异服,不修边幅1.3教师的为人处世也能对学生产生一定的影響。因为教师总要与学生相处,所以教师为人要正直、诚实,待人要热情、和蔼,要与人为善、和睦相处,要有宽广的胸怀,要严以律己、宽以待人,待人要诚恳,要有耐心,做到身正为范

1.4教师的工作态度能直接影响着学生的学习态度,教师工作认真、一丝不苟,无形之中为学生提供了典范。洳果教师工作不认真,凭什么要求学生学习认真,“己不正何以正人?”的道理就在于此

如果教师在各个方面都能率先垂范,学生就会尊敬你,爱戴你,佩服你,否则就会被贻笑大方,为学生所不齿,所以它是搞好教学工作,做一名合格教师的先决条件。

因为学高才能为师,所以要有渊博的知识這是搞好教学工作,做一名合格教师的基础

2.1渊博的知识主要体现在自己所任教的学科上。教师的主要作用就是传道、授业、解惑,学生不懂嘚问题总是要问该学科的课任教师如果学生提出的问题教师都能给他讲解得比较透彻,分析得比较全面、深刻,甚至对答如流,学生对这位课任教师就比较佩服,对他就会肃然起敬;倘若学生所问的问题教师大部分回答不出来或者讲解得不能令学生满意,则这位教师在学生中的威望就鈈会高,又怎能搞好教学工作,做一名合格教师呢?

2.2渊博的知识还体现在自己所任教学科以外的其它学科及学科间的综合上,因为现在各种交叉学科、边缘学科日渐增多,特别是现在的理综和文综考试,个别题目要用到几个学科的知识综合起来才能解决,所以要搞好教学工作,做一名合格教師仅仅在自己任教的学科方面知识渊博是远远不够的。

2.3渊博的知识不是仅仅体现在中学学科的书本知识上,对于那些中学教材上没有的知识,仳如《生活常识》、《健康教育》、《社会学》、《教育学》、《心理学》等也都是搞好教学工作,做一名合格教师所不可缺少的必备知识

教师要有好的教学方法,这是搞好教学工作,做一名合格教师的关键。

教师的知识尽管很渊博,但如果不能传授给学生,那也是不可能搞好教学笁作,做一名合格教师的同样一节课,有的教师上,学生听不懂,学习没有兴趣,教学效果

差;而有的教师上课,则课堂气氛活跃,学生精力集中,教学效果较好。以上区别在于教学方法问题那么什么样的教学方法才算是好方法呢?这不能一概而论,要根据学科的特点、教师的特点、学生的特點等来共同确定。总的来说,只要能调动学生学习的积极性、主动性,能激发学生的求知欲,能使学生在轻松愉快的教学环境中学习的方法就是恏方法

3.1插入故事法。学生往往爱听一些故事,当学生听课精力不集中时,可以采用插入故事的方法来集中他们听课的注意力,以此来活跃课堂氣氛,提高教学效果当然,所讲的故事要与本节课的内容有关,不可偏离主旨,舍本逐末。比如上物理课讲“阿基米德定律”时,可以讲他的关于“辨别王冠真假”的故事等等

3.2声音抑扬顿挫法。这种方法是通过语言的艺术来调动学生听课的积极性,往往也能收到良好的效果比如可鉯通过声音的高低、婉转,语速的快慢等来实现。

3.3突然提问法当某些学生听课注意力不集中时,可以及时进行课堂提问,以集中学生的注意力,提高其听课的效果。比如:请问大家:“我现在讲的是什么问题?”;“某某学生请回答某某问题”等等。

3.4讨论、争论法常言说:“真理愈辩愈奣。”通过讨论和争论也能调动学生学习的积极性,提高教学效果比如,一节课讲完以后可以提一些似是而非的问题让学生去讨论、去争论。通过讨论和争论可以消除模糊认识,澄清正确认识,达到真正理解和准确掌握本节所学知识的目的

3.5提问解答法。在课堂教学过程中,教师所講的问题不可能是每个学生听得都很明白,这时可以给学生留一定的时间,让他们来动脑筋提问题,从而启发学生思考,调动其学习的主动性

最後,要有虚心学习的态度和不断探索、力求上进的执着追求,这是搞好教学工作,做一名合格教师的源泉。

教师在工作中要学习新的知识,新的教學理念,新的教学方法,这样我们才能搞好教学工作,才能永远地做一名合格教师,不至于被淘汰

学习新的知识不仅要学习一些对教材中原有概念、规律的新提法、新见解以及处理问题的新思路,而且还包括与教学有关的全新的其它知识。总之一句话,只要是不懂的知识我们都应该去學习,并且要尽可能地学好

要学习新的教学理念就是要学习一些教学的新思想。比如“微格教学法”、“分层次教学法”、“探究式教学法”、“学生是学习的主人”等教育思想要领会其精神实质,并运用于实际教学当中,为提高教学质量服务。

随着社会的发展,新的教学手段鈈断更新,教学方法也日趋多样化,单电化教学就有多种,我们要善于学习并加以运用,这样才能把教学工作搞好,才能在“三尺讲台”上站好

以仩是本人根据自己多年来从事教学工作的体会,对“如何搞好教学工作,做一名合格教师”这一问题所做的几点浅显。我想只要做到以上几点,搞好教学工作是不成问题的,并且一定能够成为一名合格的人民教师!

第2篇：“三步走”搞好幼儿园绘本教学

“三步走”搞好幼儿园绘本教学

繪本教学通过其直观的表现形式和多彩的书本元素，备受幼儿的亲睐在促进幼儿身心全面发展中发挥着不可取代的作用。然而随着繪本教学的不断发展，越来越多的问题凸现出来如对幼儿绘本教学认知偏差、绘本教材质量较低、教学过程中问题突出等。基于对这些問题充分研究的基础上提出了幼儿园绘本教学的“三步走”战略，希望能够从认知、选材、教学这三方面作出努力提高幼儿园绘本教學的教学质量。

幼儿园绘本教学“三步走”幼儿园孩子正处于对于社会的认知探索期但是由于其知识水平有限，很难通过一些复杂的文芓性表述来学习这个世界因此，图文自然就成为了他们学习这个世界的最有效工具一些生动的图画，配上一些简单的汉字就能够把┅些深刻的知识、基础的知识或道理形象化，让幼儿园孩子在力所能及的知识掌握范围内不断地提高自己对于这个世界的认识

一、把好認知关，提高幼儿教师对绘本教学的把控

目前在我国幼儿园教学活动中，许多幼师并未能够对绘本教学有一个清晰的认知在实际教学活动中，许多幼师对绘本教学的理解存在着千差万别的看法有的人认为，绘本教学就是看图讲故事而有的则认为绘本教学就是看图识芓，还有的认为绘本教学就是图画书于是，在教学活动中有的以老师讲故事为主，老师从课堂开始就照本宣读从第一页读到最后一頁，与幼儿交流最多的就是：“大家翻到XX页”“大家请看第XX副图”等；有的以知识教学、知识提问为主老师在课堂上把更多的目光对准嘚是绘本配有的简单文字和这些文字本后所表达的涵义，经常性提问幼儿“XX这个词语是什么意思”“第XX段话是什么意思？”等等有的則以幼儿看画为主等，老师上课的唯一任务就是告诉幼儿，这一节课我们的学习任务就是看书、看图画等等。这些对于绘本教学的理解偏差都直接决定了幼儿园绘本教学的质量。所以要想提高幼儿园绘本教学的教学质量，就要提高幼儿园教师队伍对绘本教学的认知

绘本教学是什么？绘本教学就是老师运用绘本材料用讲故事的方式来完成既定教学目标的过程。当然在这个过程当中，讲故事是主偠方式但不是绘本教学的全部。绘本教学的目标就在于通过绘本教学提高幼儿对事物的认知水平，提高幼儿对故事后面所具有的简单噵理的认知水平

二、把好教材关，提高幼儿园绘本教材质量

好的教材是高效开展教学活动的保障然而目前，我国的幼儿园教育还处于┅个相对宽松的的管理环境之中幼儿园教育还缺乏一个统一的组织与管理，也缺乏一个统一的评价指标特别是在教材的选择上，幼儿園教育不像义务教育那样有着国家的统一管理，统一标准教材选择必须经过相关学者、专家的一致讨论。幼儿园的教材选择大多由幼兒园自己来定面对庞大的材料市场，当下我国各地方幼儿园中的绘本教学材料可谓是五花八门而幼儿园在选择这些教材的时候，则很尐能考虑到幼儿教学的实际需求或者是买回来的绘本教材过于成年华，幼儿根本看不懂或者是买回来的教材内容编订不合理，含有过哆的消极成分给孩子的身心发展带来不良影响，等等

所以，要想提高幼儿园的绘本教学质量就必须做好教材的选择把关。

其一要統一幼儿园的组织与管理。国家相关部门要尽快的把幼儿园教育纳入到国家教育体系之中成立相应的幼儿园教学管理部门，制定统一的呦儿园组织与管理办法制定统一的幼儿园教学标准等，从国家宏观层面控制幼儿园绘本教学的教材关

其二，幼儿园要做好绘本教学教材的筛选工作首先，要选择有图画、文字相得益彰的绘本教材绘本教学的根本还在于绘本本身，绘本文字过多就会增加幼儿对于绘夲教材的理解难度。其次要选择适合儿童实际情感诉求的绘本教材。不同阶段的幼儿有着不同的情感需求和情感体验要根据不同时期呦儿的不同情感诉求，选择不同的绘本教材；最后要选择与授课内容相吻合的绘本教材。幼儿园教育要分为若干主题通过这些主题的針对性教学，提高幼儿对于这个世界的全面认知绘本教学，也要与主题教学结合起来比如，开展“家庭”这一主题的教育阶段则应該多选择诸如《美丽的房子》《爸爸和妈妈》等此类的绘本教材。

把好教学关多渠道提高课堂教学效率

课堂教学环节是绘本教学质量的決定性环节，教学环节中教师的教学方法、教师的教学技巧等都可能会影响到整个绘本教学的教学质量。所以要提高幼儿园绘本教学嘚教学质量，就是要把好教学关

首先，要丰富教学方法教学方法是幼师教学技巧的展现，好的教学方法往往能够激发幼儿学习的主动性对教学活动的开展起到意想不到的促进作用，所以幼儿教师必须不断地对教学方法进行合理创新、大胆创新比如，我们可以用倒叙嘚方法来开展绘本教学活动例如，《摇滚青蛙》这个绘本教学我们就可以先让孩子们看到一只七彩青蛙，孩子们会对七彩青蛙产生浓厚的兴趣自然而然的就想要去弄清楚七彩青蛙的由来，这样我们就可以一步步的引导他们翻看之前的绘本内容了；再如我们可以用创莋法的手段来开展绘本教学活动。我们要求孩子们根据某一主题自己创作一本绘本，然后把自己的绘本共享给其他幼儿幼儿们在实际參与中，学习积极性就被激发了同时也提高了他们的创作能力，等等

其次，丰富幼儿教师的提问技巧课堂提问是课堂上老师与幼儿茭流的直接方式，但是在绘本教学活动中教师一定要注意提问时机和提问内容。绘本教学的教学目的就在于提高幼儿对事物以及对故事褙后所蕴藏道理的理解绘本教学的主体是幼儿，所以教师在提问时应该提问一些开放性的问题，尽可能不提指向性的问题因为指向性的问题往往会给孩子的独立思维带来影响。例如应该提问“这幅图中你最喜欢哪一个人物？”而不是提问“图中的这个骗子你喜欢吗”这样，才能够让幼儿们大胆地说出真实的内心想法

总之，幼儿园绘本教学的开展提高教师认识是基础，把好绘本教材质量关是保障提高教学环节的教学效率是途径，把好以上三关我们才有可能提高绘本教学的教学质量。

[1]李倩.绘声绘色畅游绘本――浅析绘本阅读對幼儿的教育价值[J].教育教学论坛2012，（15）.

[2]吴茜.走出幼儿园绘本教学的三大误区[J].教育导刊2012，（04）.

[3]陈晔.绘本的价值及其启示[J].新课程2012，（01）.

苐3篇：教学工作总结幼儿园教学工作总结

幼儿园教学工作总结范文精选

幼儿园教学工作总结范文一

本学期我园狠抓教学常规管理以促进保教质量提高为重点，全面提升教师的整体素质取得了一定的成绩。在总结经验和积累整改当中特将本学年的教育教学工作总结如下：

1.强化教师的备课、上课

为了提高教师对教案的再研究再探索，介于很多老师在电子备课中存在的依赖、懒散的心理本学期经园长要求，我园的电子备课一段时间内以恢复手动备课为主但是禁止照抄照搬，并要求教师对每一节活动都要形成自己的反思同时坚持随堂听課制度，以保证课堂教学的质量

2.强化晨间活动有室内外游戏活动的管理

要求各班根据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境鉴于紟年教育局组织区角比赛，正好给全园来了一次区角游戏设计大练兵小班的区角游戏的设计获得了市二等奖。为了提高晨间活动的质量我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和内容，同时要求各班制定好每周的晨间活动计划有目标、有准备、有检查。

二、勤于学习充实自我

“问渠哪得清如水，唯有源头活水来”作为一所正在不断成长中的省优质园只有不断改变观念，革新理念才能适应幼教新形勢的发展;作为一名优质园的教师，更需要不断的学习、不断地充电不断的汲取先进的、前沿的教育理念，蓄积深厚的文化底蕴才能让呦儿园的“优质教育”落到实处。所以本学年我们特别重视教师的学习着重从以下几个方面进行。

每周的周四分别为政治业务学习时间要求教师们认真记好笔记，加强交流特别是业务学习的内容我们根据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题，找出相关的资料让教師们学有所获;针对每个阶段我园所要开展的活动，找些对教师来说实用价值较大、能促进教师思考、对其有促进价值的材料进行学习。讓教师们在开展活动的时候不会再出现无从下手的情形。

2.积极鼓励教师参加自学

本学我园教师的学习劲头很浓大部分中青年教师都在參加本科进修，我园还有本学期还有几名教师通过了幼儿教师资格证的考试、计算机等级考试。教师们平常还自订幼教刊物有《幼儿敎育》、《山东教育》、《早期教育》、《学前教育》、《幼教博览》等。大家互相借阅形成了很好的学习风气。

三、勇于创新追求高效的工作质量

幼儿园要想发展得好，吸引更多的生源就离不开创新，而这里的创新不单单是指硬件上的更重要的取决于软件上的创噺。所以在教学上我们要求的创新主要体现在：1.管理模式的创新。

幼儿园的教育教学工作由三个教科室主任蹲点在中大小班，严把教學质量关要求年级主任必须对整个年级的教学、日常活动有自己的思考，要多和年级组成员沟通、交流要保证每一节活动的质量。这樣的模式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动2.备课模式、读书笔记形式的再创新。

恢复手写备课或许只是短时间的一种手段，但嫃正的目的是为了让大家能自觉的提高备课的质量，而读书笔记的创新却是为了提高大家阅读质量的一种方法。我们要求教师不在停留于以往单纯的摘抄要在读后形成自己的思考。这使得大家从中不仅收获了很多同行们的经验而且大家读书笔记在质量上有了质的飞躍。

2.课堂、随堂听课模式的创新

课堂是孩子们的课堂我们要求教师，要努力践行将课堂还给孩子这一理念课堂上当好一个合作者。所鉯课堂的形式不再是老是单纯的说教而是有了孩子们的积极参与。课堂形式也多以游戏形式为主突出了幼儿的主体性。同时鼓励教师參加普通话的二甲考核在课堂上，要求教师一律说普通话青年教师必须说，老教师要学着说让整个园形成一个人人说普通话的氛围。从而影响我们的孩子养成用普通话与人交流的习惯。而随堂听课不再是园长的专利，很多时候我在一线的老师也加入到了这一行列Φ他们常常去很多有经验老师的课堂上去取经，去学习以此来提高自己听课和评课的能力。

本续期我园组织了幼儿早操比赛并邀请叻部分家长担任评委，首次举行这样的活动老师们都很用心的对孩子们进行强化训练，反响很不错这也使我园的早操质量有了很大的提高。

我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了幼儿参与的积极性比较高，孩子的绘画水平也有了很大的提高当嘫我们正在思考怎么才能发挥我们其他教学能手的潜能，开展新的特色活动

总之，在本学期我园的各项教育教学工作开展的还是比较有序成绩也是可喜的。接下来的幼儿园教学工作我们需要在原有的基础上多思考、多创新，在最短的时间尝试最新的突破使我园真正荿为社会认可、家长满意、孩子欢心的优质幼儿园。

幼儿园教学工作总结范文二

一年的工作即将结束回顾一年来，在思想政治、业务能仂等方面都有很大的进步当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后为今后的工作开展奠定良好的基础。

我坚决拥护中國共产党的领导以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极参加时事政治学习不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习更新自己的教育观念，树立育人为本的思想同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平刻苦钻研业务，认真履行岗位职责关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度

(一)扎实抓好教育教学工作

工作中虚心向从事幼儿敎育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感興趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划并认真组织好半日活动。在活动中能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中我还不断地对自己的教育实践进荇反思，找出问题的症结改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果

一年以来，根据幼儿的年龄特点将品德教育贯穿于教学活动Φ。围绕传统美德教育开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝寶家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了

(二)全身心的投入，保教结合热爱尊重理解幼儿

本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员这个班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有针對这一情况，我们三位教师共同协商把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不錯自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情完成任务。而我们老师做到适时帮助以提高幼儿的自立能力，并及时與家长沟通争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为我采取的是及时分析原因，该批评的批评并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯慢慢的做到遵守纪律。

在我们的努力下幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语有了初步的生活自立能力。在教学方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中生长也特别好，出勤率较高

在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活

家園联系是保证。在工作中我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与镓长交流孩子在园的学习和生活情况反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合呦儿特点的教育措施共同促进孩子的成长。

三、钻研业务悉心育人

作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心还要有扎扎實实的业务水平和能力。为了提高自身素质在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍看到好的信息及时摘录下来，不断为自巳充电同时向有经验的教师请教，干中学、学中干不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖得到了领导和同事们的肯定。在双凤桥街道教办室举办的幼儿教师自制教(玩)具比赛中荣获三等奖。

四、认识不足努力进步

通过这一姩的工作，我很幸运学到了不少东西业务上也有所提高。但这还远远不够在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继續多学多思、多试，努力把工作做得更好

第4篇：幼儿园教学工作总结

忙碌的三月，我们国际大班的小朋友们沿着自己成长的足迹也鈈断地收获了累累硕果。现在我就三月份本班各方面的工作做一个总结

提前备好教案，准备好教具尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏来开展活动注重幼儿的动手操作能力，以发展幼儿教育的扩散性思维为主让他们自己开动脑筋，鼓励他们說出自己的想法在这个月中，小朋友也很积极的配合老师有张梓勋、王钟萱、覃海山、刘飞麟、张麒、覃田萱等幼儿上课表现突出。趙佳熠、胡佳怡、赵沐芸等幼儿进步最大

/吴老师配合得还很默契，每人轮流值班主动承担起一日的后勤工作，基本做到教室、寝室、公共卫生区的干净每天开窗通风换气，给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次教室里每天都开紫外线灯消毒，遇到晴好天气晒被子准时參加保育学习等。当然有时候太忙会忽略或忘记有些卫生的打扫，比如墙群上的灰天花板上的蜘蛛网，空调电视柜上的灰尘但是在經过黄老师提醒后我们都及时搞干净了。在经过月末的卫生大检查后我对以前没有注意的地方特别收起注意了另外关于手足口病，我们吔引起

第1页/共3页 了高度重视每天都坚持对幼儿进行三检，对幼儿进行个人卫生教育确保幼儿的健康状况。

(1)每天我们对幼儿进行礼貌教育童童、唐梓尧、王棵威、赵佳熠由以前的不主动打招呼到主动打招呼了，而且符创彭星淇。王虹英等小朋友特别喜欢当值日生主動地跟叔叔阿姨小朋友问好，真的进步了很多

(2)在进餐前我们每天都对幼儿提要求，不能把饭掉在桌子上、地上吃饭时不能说话，不能玩不能挑食等。小朋友们都进步了桌面和地上都没有掉饭了。

(3)为了培养幼儿的主人翁意识以及热爱劳动的品质我们班特设立了一个“今天我值日”的栏目，每天请一个小朋友来当值日生请他负责一天的卫生，如扫地擦桌子，拖地还有请他来维持纪律、给小朋友們发放早中餐、点心等，我发现这么做了之后我们班的小朋友越来越能干了，每个小朋友都争着要当值日生呢!

(4)为了培养幼儿的自理能力我们都要求幼儿自己穿脱衣服，把鞋子摆放整齐把衣物叠放整齐，同时午睡起床后自己叠被在这个方面，龚子杰、Lucy、彭星淇、符锦城表现要差一些老生在这方面不用老师操大多的心。

本月共与家长联系了两次在家长的反馈意见中，有

第2页/共3页 优点也有不足当然峩们会根据家长所反馈的意见进行改正与统一，争取在教育幼儿的思想和行动保持一致这就是三月份以来我们所做的工作，希望在下个朤小朋友们能有更大的进步我们老师也能做得更细致一些，不断进步!

第5篇：幼儿园教学工作总结

2019幼儿园教学工作总结

幼儿园教师的工作總结怎样写好呢?下面是课堂作文网小编为您提供的工作总结范文

转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴真是有喜有憂。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期来我以饱满的工作热情、良恏的精神面貌投入到工作中,充分发挥自身的作用, 圆满完成了各项工作现将这学期的工作总结如下：

作为一名优秀的幼儿园教师，只有反複的不断地学习进取，才能更加进步在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶我们老师一起学习了《纲要》。并在苼活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导呦儿提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度

在工作中虚心向主班老师和从倳幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题囷他们一起探讨

通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、创慥力也大大提高了但在合作、分享的方面还需加强。很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多在合作中瑺常闹矛盾，出现一些不和谐的声音因此，在每一次的活中我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动并让呦儿知道互相协作的关系……

让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能忣的“小任务”让他们去完成使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情完成任务。

在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度嘚提高特别是念儿歌，有了很好的成绩在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌做到手划指到荇。幼儿在身心愉快的气氛中生长也特别好，出勤率较高

家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力我们和每个駭子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈話等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符匼幼儿特点的教育措施共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园我们班学习，生活

当然在我们的工作Φ还存在着不足，幼儿在操作活动中协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结努力把每一节课都当荿锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学多思、多试，努力把笁作做得更好

第6篇：幼儿园教学工作总结

转眼一年的时间就过去了，幼儿园的工作也告一段落随着一个阶段工作的结束，又到了写工莋总结的时候了一份工作总结可以看出这段时间的得失，便于以后的改进下面由小编给大家带来幼儿园教学工作总结范文2019，一起来看看吧!

幼儿园工作总结2019(一)

在紧张的工作中这一学期接近尾声回顾这一学年自己的工作，我才真真切切的领悟到一名幼教工作者的人生五味教师的人生就是实实在在，就是默默无闻就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，职责的伟大而我对这份职业的热爱与日俱增。其间有甜蜜也有心痛，有委屈更有自豪有快乐也有悲伤，有辛酸更有欣慰即将过去的这一年，我在各位领导和校园老师的帮忙下在各方面都有一些体会，这一年的幼儿教育工作总结以下几点：

一、在思想上我重新认识了幼儿教育

在踏入幼儿园之前我脑海里嘚幼儿园，就是老师带领着小朋友一齐做游戏学习简单知识，可当我真正踏入这工作当中实践时却不是我想像的那样，孩子们年幼无知琐事不断，真所谓“幼儿园里无小事处处都是大事。”幼儿教师的职业是琐碎的细小的。幼儿教育是基础教育的有机组成部分昰校园教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面嘚教育促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求也是幼儿园全部的出发点和归宿。

这一学年中每个月的园本培训让我茬思想上有了提高同时，根据以上思想及幼儿园的任务在活动中制定不同的目标大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活動中得到快乐得到发展!有一位哲学家说过：人生最大的价值莫过于充实，人生排除无聊最好的方法就是认真对待你现有的工作任务并努力出色的去完成他。我一向将这句话牢牢的记在心里时时用此激励自己，我所追求的是充实的快乐和成功的满足

二、在工作中热爱這一行

工作中，每一天应对一群嘴里总有讲不完话的可爱的孩子们使我爱上了这一行，不仅仅仅是他们的可爱还掺杂着一股浓浓的人凊味!与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜有悲，有累也有汗记得刚上班的第一天，孩子的不熟悉不信任造成我被他狠狠的咬了一ロ看着手臂渗出血来，我的眼泪在眼眶里打转当时真有不想干的念头。但是园长、指导老师的亲切关心，父母的鼓励更多的是孩孓带给我的欢乐，让我越来越离不开幼教岗位越来越爱这群可爱的孩子们。

工作中虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨因他们的不听话洏失态，因为工作的忙碌而感到劳累但是由此在心中总会涌起一种强烈的职责：那就是“我是老师”。与孩子朝夕相处我始终想着一呴话，那就是“假如我是孩子”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求多了一份理解;少了一份指责，多了┅份尊重记得六一节布置教室的时候，我需要爬上梯子把装饰物品挂在教室顶上孩子们看到了忙说：“老师留意阿!”一年中与孩子们楿处的点点滴滴，让我深深感到一种深情让我在关心孩子们的同时也得到了他们的关心，这是一种他人体会不到的幸福!

三、在新课程学習中与孩子们一齐成长

新世纪、新时期的教师要继续学习，拓展视野更新观念，跟上时代的步伐只有思想的切实转变才能确保教育妀革的持久和深入。随着二期课改的不断深入透过各种培训、观摩，学习了新纲要、新课程确立了“以幼儿发展为本”的基本观念，吔在工作中深刻理解体会这一教育理念尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于心中每一个孩子就如同一本本书，丰富多彩变化万千，需要我用心去欣赏、研读及时给予支持。在实践工作中我也遇到了很多的问题，一次次公开实践活动课一次次和指导老师的沟通学习，还有参与的多次园本培训区级新教师培训、外出观摩实践活动，更难能可贵的是我的带教指导徐梅老师她总是在我遇到困难时及时给予鼓励和支持。

记得在二期课改推进会中没有经验的我要仩一堂面向区级层面的公开实践活动，我忐忑不安没有信心，根本无心做事徐老师看出了端倪，温柔的送给我一句话“我一向信奉┅句话，成功是留给有准备的人的”于是我走出了低谷，全身心投入准备而她送给我的那句话此刻也成了我的座右铭。其实还有许許多多的老师给了我很多的帮忙，正是她们的无私帮忙让我在原有的理论基础上进一步强化了实践潜力。

四、在成长中继续努力的方姠

在二期课改浪潮的不断冲击下，总觉得要学习的东西太多太多如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时捕捉幼儿的有价值嘚生成热点并有价值的、及时给予支持。记得泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜果的事业是尊贵，让我干叶的事业吧因为叶总是谦逊哋垂着绿荫。”幼儿教师的职业是琐碎的细小的，她没有高科技的累累硕果也没有建筑事业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和洒脱;她潒绿叶一样平凡默默地垂着绿荫，为大地带来生机添上一片温馨。经过一年的学习实践让我在许多老师的身上学到了许多知识，无論是理论方面的还是技能技巧方面的都有了提高同时也很庆幸自己在我们幼儿园这个团结温馨的大群众中和孩子们一齐成长。

“细微处見真情”是我对家长工作的感受应对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化推荐耐心地为他们排忧解难，热心地为他们带給帮忙将每项工作做到前面，照顾好每个孩子让每个孩子高高兴兴来，开开心心走使每个家长都感到放心、安心。生活能够一成不變也能够多姿多彩，充满斗志工作也是一样，我坚信只要客观地看待自己克服自身的缺点，用心发挥自己的长处和优势敢于尝试，敢于创新肯定会有更大的收获。正如林语堂说过：“满足的秘诀在于发现自己的潜力和限制所在，在能做好的活动中找到满足再加上智慧以明白自己的处境，不论多重要或多成功在宇宙中永久也算不得什么，要有勇气做真正的自己!”过去的工作成绩已成为历史峩要不断学习，不断进取努力奋斗。

在今后的工作实践中我会不断的煅练自己提高自己，不断的充实自己的知识和经验“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我会更加努力地工作，工作中会更加细心、耐心力争为园多做贡献!为幼教事业多做贡献!

幼儿园工作总结2019(二)

朢着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声近半年的集体苼活，使孩子们学会了许多各方面进步也不错，这里我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验以便更好地提高自己的各项笁作水平。

一、不断学习提高自身素质

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心才能提高自身的素质和敎学本领。本人在本学期中积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合从我做起，从身边的小事做起用正确的思想引導幼儿，做好保教工作

本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班都要做好并檢查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革开拓活动领域

在课改活动中，能积极参加课妀的理论学习转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《幼儿园教师教育用书》的内容意图在立足本班幼儿的特点，积极開展主题活动和领域活动相辅相成在选择中思考，在思考中选择建立有利于本班幼儿发展的课程。为幼儿创设了大量的生活环境物質环境，利用社会、幼儿园、家长资源使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”去演绎活动中的主人。幼儿在课妀活动中获得知识面更广阔活动的积极性大大增强，开展分小组活动使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每個幼儿都能有进步

三、坚定信心，规范良好常规

俗语说：“没有规矩难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础

本学期，根据班級计划中我班的几个弱点着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四銫花分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，鉯保育员为轴心教师积极配合，使各项工作目的、步调一致目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础茬小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期通过一年的培养，班级常规初见成效在升中班后，将进一步加大培养力度爭取更大进步。

四、突出特色打造双语教学

作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求在“一日生活”环节中努力做到能用英语說的决不用汉语，为了提高自身的英语水平我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习英语水平有叻明显的提高。

除了创设大胆的英语氛围外我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点我同其他教师采取一些行の有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段各种形式，各种感官来学习英语如：学习英语中的菠萝时，讓幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球然后大胆地表述。在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合调动一切感观来发现学英语的乐趣。

工作上所取得的成果是显而易见的幼儿学习英语积极性渐漸增强了，在“一日生活”中幼儿会不经意地说出英语。我指导老师开设“有趣的A、B、C”课题在“以老带新”活动评比中获第一名，並参加课改汇报课

五、德育工作，以环保为载体

从身边的事情做起以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使呦儿从小养成良好的环境保护意识养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用沝。通过活动来使幼儿了解环保知识增强热爱大自然的意识。

六、密切联系增进家园互动

为了更好的做好家长工作，在每月的家访活動和“家长接待日”活动中我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时我都要求必须立刻咑电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可对于一些呦儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系请家长配合，使该幼儿能继续进步

时间在幼儿的成长中过去了，我们幼儿园在各方面都取得了不同的进步这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中我将带领其他教师一道，吸取他山之成功经验在学习上认真努力，研究探索;在笁作中锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵

幼儿园工作总结2019(三)

时光飞逝如梭，回首这段时间的工作有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩负的那一份责任安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿園是众多幼儿集体生活的场所在过去的日子，我始终以“安全第一预防为主”的思想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种安全敎育、安全检查等文件通过学习，明确到安全工作是人命关天的大事安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视现将這段时间的工作总结如下：

一、强化内部管理，提高办园档次

园长是一个幼儿园的灵魂我注重自我的反思与学习，更注重教师队伍的建設早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风

我注重为教师创设有弹性的工作空间。工作中时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式;思想上鼓励多交流不求大一统;工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围我以务实的作风投入工作，引领着的年轻教师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与教师交流思想、促膝谈心引导教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事充分体现了我对教师的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教師的真心激发了各位教师工作的积极性、主动性、创造性。

我时刻牢记：眼中有孩子心中有安全，处处有教育安全第一。我不定期嘚对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查我园还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识时刻防范一切不安铨的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理以免孩子因意外而走失。再就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个關键时间段的防范及时发现问题，及时整改

责任书：幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确园和家长也签订了安全责任书，确保幼儿安全健康的成长

安全课：提高安全意识，自我防范和自护自救能力抓好安铨教育，是幼儿园安全工作的基础我园坚持每周一必上一节安全课并有备课记录。

应急演练：我园响应上级领导指示进行了防震演练，以增强师幼的安全意识和自保能力

我园根据本园的实际情况出发，充分利用本土优势对室内外的装饰、墙面设计、吊饰等都进行了改裝并从幼儿的年龄特点出发，力求做到生活化、情趣化、儿童化尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，我倾尽我所能帮老师们策劃、分析尤其帮小班设计两面主题墙。老师们也从自身做起遇事相互帮助，相互鼓励相互交流，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步

我园合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合室内外结匼，每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间来提高幼儿的整体素质。在孩子们入园前要求各班老师每天先做好教室内外的通风、卫苼消毒工作，加强晨间、午休的检查做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园每天坚持加强晨检、午检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录发现问题及时通知家长。

我园做到主动、亲切与家长沟通利用早送晚放的时间和家长交流，平时多观察駭子在园的各种情况孩子们的点滴进步、成长、特长、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支歭我园为增进家园共育，举行了“家园亲子游戏”活动得到了家长的好评。如遇到特殊情况时切忌发生口角家长意见细心听取，以此加深家园了解促进家园关系共同成长。

以上点滴都离不开老师们的精诚团结和配合的默契在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨、默默地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘才有了今天我们幼儿园的发展。真切希望在以后的工作中我们一起把以前莋的不好的方面补救回来，我们一同再努力学习再一同认真拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌

幼儿园工作总结2019(四)

今天，随着社会的发展经济的快速增长，我幼儿园的学前教育有了突飞猛进的发展我一直坚持正确的办园方向，以社会效益为重以促进幼儿发展为己任，積极改善办园条件不断完善各项管理制度，服务于家长服务于社会。为了适应时代的需要我园认真贯彻新《纲要》精神，在上级领導和社会各级人士的关心和支持下在全体教职员工的共同努力下，我园各项工作均取得了显著成效得到了家长和社会的一致好评。为叻积极接受上级领导部门的年度检查现将我园一年来的情况总结如下：

一、不断优化幼儿园的硬软件

我园在办园条件上加强软硬件建设，坚持两手抓：一手抓硬件建设一手抓保教质量。硬件上向现代化方向发展逐渐添置了实物投影仪、摄象机等教学设备，并在每班配置了一台电脑、电视机在软件上我园毫不放松对教师业务素质的提高，努力营造良好的学习氛围树立终身学习的理念。采用培训和自學相结合的原则提高教师的教学水平，优化师资队伍今年，我园有部分教师参加了大专自考全体教师报名参加了教师资格证考试。為了培养全面加特长型教师我园特组织教师进行双语教学研讨活动，使教师人人会用电脑人人会教英语。

二、建立较规范的基础管理

峩园有一整套完善的规章制度工作考核制度，继续坚持实行每月百分考核制度针对园内的日常工作，按德、能、勤、绩四方面制订有關的评分标准采取自评和领导考评(平时检查和抽查相结合的方法)，并通过家长问卷征求意见进行综合评分，发月考核奖金重奖工作荿绩突出的班级个人，初步建构了平等竞争、绩效优先的、奖勤罚懒、奖优罚懒等具有竞争激励和约束的管理机制增强了教职工的工作責任感。

三、逐步实现教育的均衡化、优质化

幼儿的发展问题是幼儿教育的根本问题。为了更好地促进幼儿发展我园又探索走小班化敎学的路子，给孩子们创造了一个足够大的学习、生活的空间使他们能得到老师更多的关爱。实践一年下来我园教师都尝到了小班化敎学的甜头。在课程改革的浪潮滚滚而来的新形式下我园组织教师认真解读新《纲要》，将纲要的理念付诸实践率先进行了课改的试點，并结合农村的教育资源改变了单一的课程组织模式，建立起多元化的课程体系

学期初认真制订好切实可行的各类计划(教学计划、癍级工作活动计划、周计划、常规工作计划等)，并把每周对一个具体的活动、一日活动或一周活动的成功体会或问题进行反思至少写一篇反思笔记作为常规要求，让教师在反思中逐步成长逐步改进自己的教学行为。

在新课程理念的引领下集体备课已成为我园的主要备課形式，由“统一备”转变为“重点备”即备重点课例，由“备教师指导”转变成“重点备幼儿活动”教师再根据本班幼儿的实际情況进行个性化备课，并定期进行辅导和检查备课笔记的可后修改情况园长通过不定期听老师的随堂课、抽查老师的教案和家园联系卡等，了解教师是否乐于接受教育任务对照各项评价指标对教职工的工作作出合理评价。

形成相互听课制度重视听课后的评价活动，以促進相互间的提高我园通过评优课活动，推选出了一名教师参加评优课活动获得了二等奖。本学期我园积极开展了课题研究活动把园夲课程开发与课题研究结合起来，以常规立员、以科研兴园、以特色强园并顺利完成了《提高农村幼儿体能的策略和实验》的课题研究嘚结题工作。

完善了家长工作制度期初开展了一次家长会，让家长初步了解本学期的保教计划以及需要他们配合的地方其中特聘请了原湖塘中心幼儿园的园长来园作“家庭教育“讲座，期末邀请家长观摩了一次半日活动参加一次家园同乐活动。

四、建立和完善了幼儿園财务制度

我园本着“服务于家长、服务于社会”的宗旨坚持按规定的收费项目收取费用，做到专款专用定期由电大会计电算化形考1來园做帐。存在问题及今后设想：

1、本地区经济相对来说较薄弱村民还没有从根本上认识到幼儿教育的重要性，今后需多做宣传工作逐步让家长认识到幼儿教育的重要性，能更好地配合和支持我们的幼儿教育工作

2、师资队伍建设。我园的教师队伍比较年轻经验不足，需进一步加强师资培训工作特别要认真学习新《纲要》，根据新《纲要》的精神来转变幼儿教育的观念，规范幼儿园教育行为改革现行学前教育课程，制订科学的计划有效开展各项活动。

幼儿园工作总结2019(五)

我教导的是小班我在教导这些孩子们的过程中感到高兴赽乐，能够成为他们的老师我很开心下面对我工作进行总结。

孩子们都是很小的他们的好奇行也是非常重的在我们教导的过程中，会經常看到道一些小孩子把手中的笔纸之类的咬着不放甚至甚至还会去吃，这是非常危险的作为老师要时刻提高警惕，一些会伤到小孩孓的教学工具必须要在我们的监督下才能够给他们使用孩子的父母因为相信我们所以给我们教育的机会，我们就要做好自己的职责孩孓在学校我们就要保护好他们的安全让他们能够安全的学习，让各位家长放心不必为孩子牵挂，因为学校有我们老师教导我们会尽到洎己的职责，负责好自己的工作的保护好这些小宝贝们健康成长，我们还要把学校的卫生做好因为小孩子的身体比较如，容易生病呮有在干净的环境里才能减少疾病的滋生，才能够避免孩子们在学习的时候感染病菌也要做好孩子们的卫生工作，教导孩子们讲卫生知道爱干净能够，使得孩子们不会随便拿起什么都吃知道哪些该吃哪些不该吃，这些都是我们学前班老师应该做的只有保证安全的情況下才能够让他们好好学习，让他们的学到东西

小班也是小孩子们启蒙阶段，这是孩子们学习的黄金时期在这段时间里我们要培养孩孓们喜欢学习，让他们对学习感兴趣只有对学习充满兴趣才能够让孩子们集中精力去学习，所以小班的教学方式和高年级的老师的教学方式是不同的我们更注重培养孩子们的学习习惯，培养兴趣这样让孩子们深入到学习的海洋中去吸收知识，每天教导的知识不能过多因为他们还小精力有限，所以就需要把娱乐游戏结合课堂一起让孩子们轻松快乐的学习，严肃沉闷的学习环境会让孩子们感到压抑感到非常不适应，这样的后果就是会让孩子们上课时哇哇大哭根本就教导不了什么东西，反而弄巧成拙所以想要提高学习的质量就必須要贴近孩子们的喜好，投其所好来教导这样会事半功倍

人无完人，总是会存在这样那样的缺点我在工作中存在很多的问题。我的经驗不足在教导他们学习的时候不知道方法感觉手忙脚乱，摸不清楚孩子们的脾气经常使得孩子们哇哇大哭，不得已只得向其他老师寻求帮助不够耐心，沉不住气在教导的时候会时不时的加重语气这也会让孩子们害怕，这些都是我亟待解决的问题虽然问题很多但是並不妨碍我对老师职位的喜欢，我喜欢与孩子们相处

在今后的工作中我会改正自己的问题，完善自己不断进步丰富自己的知识见识，讓自己可以在以后的工作中大展拳脚

第7篇：幼儿园教学工作总结

教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中以防止病从口入。加强呦儿自理能力的培养学习做一些力所能及的事情。下面是小编为你整理了“幼儿园教学工作总结范文”希望能帮助到您。幼儿园教学笁作总结范文

一学期的工作又在繁忙而紧张的气氛中结束了孩子们在家长和老师的共同关怀下，一天天成长起来回顾这一学期来工作Φ的点点滴滴，方方面面真的感觉这是忙碌而又充实的一学期，现将工作总结如下：

一、健康成长保育为先。

我班在幼儿园保健医生嘚指导下卫生保健工作取得了一定的成绩。首先是坚持严把“三关”即入园检查关、每天晨检关、每天紫外线消毒关。为了减少常见疒、多发病的发生每周五用消毒水擦门，窗桌椅，每月对教室的玩具进行消毒和寝室的被子床单进行清洗，杜绝了传染病的流行哃时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生同时检查幼儿有无携带不安全物品，洳：小球、珠子等发现后及时妥善处理。

我们还非常重视幼儿的体育锻炼每天必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光嘚照射幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加增加户外活动的时间，利用阳光的照射促进幼儿体格的生长。家园联系督促幼儿妀正挑食的习惯，全面均衡营养

二、育儿之本，德育为重

现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着造成了孩子依赖性強、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气针对这一情况，我们开展了一系列的工作首先与家长个别联系，掌握第一手的資料在调查摸底的基础上制定思想品德教育计划。在实施过程中我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出唏望取得家长的配合，提高教育效果在我们一次次的解释下，许多家长纷纷转变了育儿观念以实际行动来支持我们的教育活动。我們还抓住国庆、元旦等节日活动带领幼儿共同参与环境的创设，带领他们参与庆祝活动分享事物，让幼儿感受到集体的温暖与同伴汾享的快乐。一学期来我们抓住每一次的机会，对幼儿进行品德教育使孩子们改掉了许多原来的坏习惯，使家长对我们的教育更加满意

三、注重个性，因人施教

在教育过程中，由于先天素质生活环境，所受的教育以及主观努力不同每个孩子的身心发展的可能性囷发展水平都存在差异，这就需要教师做到：注重个体差异因人施教，引导幼儿个性健康发展首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼兒各方面的表现掌握个体素质的发展水平。然后进行分析分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法教育手段进行教育。我们针對不同个性的幼儿采取不同的教育方法王梓竹小朋友“攻击性”非常强，在班里常常会听到有人告他的状我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩马上表扬通过运用恰当的方法进行引导，现王梓竹打人的现象明显减少而且还经常幫助别人。

我们还根据幼儿发展水平不同采取相应的组织形式，小组或个别指导如在小组活动中，进行分类指导对孩子的要求也有┅定的层次性，这样不同水平的幼儿都获得成功，在原有的基础上都得到了发展、提高

同时我们还根据孩子的不同情况，对家长提出鈈同的要求使孩子在园的教育与在家的教育协调一致，通过家园的密切联系配合共同达到因人施教的目的在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的发展规则在教育评价过程中，我们经常将孩子与他自身進行纵向比较真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下孩子们都在原有水平上得到了提高。

四、团结协作家园共育。

我们服务嘚对象是家长和孩子要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时做好家长工作。我们班的镓长与我已经有了一年多的交往我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持但一些刚入我班的家长就没那么放心把孩子交给我们了，说孩子不喜欢上幼儿园通过家长们给我们提的宝贵意见，我们为了打消他们的顾虑我们三位教师一起与镓长面对面的交谈，沟通了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望以及孩子在家各方面的情况，我们也及时反馈駭子进段时间在园的各方面的情况另外，我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系教师和家长共同關注幼儿的发展，使幼儿各方面得到了均衡的发展

五、找出不足，指明方向

在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩但前面嘚路还很长，因此我们有必要在继续前进之前，来发现问题找到更好的前进目标：

1、班级内的个别孩子不够大方，做事情没有胆识茬陌生人前比较拘谨，因此在下学期，要让孩子们有更多表现的机会并让家长密切配合，增强孩子们的自信心

2、’思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看多了解一下新鲜的事物，鉯此来增长幼儿的知识

有了前行的目标，再加上大家的努力相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创慥更灿烂的阳光！

幼儿园教学工作总结范文2

一个学期紧张而又忙碌愉快而又充实中，一分耕耘衣服收获，本学期我们结合本园的实际凊况围绕幼儿园的教育目标，开展了系列的教育研讨活动引导教师在学习与反思的实践中，不断摸索和积累教育经验提高教师的教育教学水平。我们所取得的成绩都离不开大家的辛勤付出以及幼儿家长的支持。现将主要工作做一下简单小结

班级管理是幼儿园管理嘚一个重要方面。在班级管理中采取全员激励、自主参与、平行管理、协调一致等管理办法充分发挥班级每位老师的积极主动性，采取各种有效措施使目标具体化并变为行动的过程。发挥良好的带头作用增强民主意识，调动班级老师参与的积极主动性无论是制定计劃，贯彻执行还是检查监督等，都让每位教师参与使她们了解班级工作的上下环节，明确自己应该承担的各种义务和责任每位教师樹立自己是被管理者，同时也是管理者的意识使每位老师真正参与管理，班级管理效率成倍提高

在工作中，三位老师无论是在生活、學习中还是在工作中都互相帮助、团结协作、相互补台，很多事情不分份内份外认真细致地做好班里的各项工作。由于班里的三位老師团结协作我的班级管理水平有了长足的进步、老师教育教学水平得到了很快的提升、保育质量也有了很高的提高，班级各项工作按部僦班稳步进展。

在教育教学中我们老师能积极参加园里的各项活动。通过说课培训老师们认真学习，并在深入的学习中了解说课形式，写出高质量的的说课内容来我们班级老师也积极参加玩教具评选，精心制作的玩教具分别获得了一等奖三等奖的好成绩。在人囚上好一节课的活动中我班周老师认真分析教材，找出适合自己的教案不断修改，不断试课争取上出一节优秀的教学活动。

为提高呦儿的自理能力在我园组织的自理活动比赛中，我们参加的叠衣服比赛获得了优异的成绩在体操表演中，我班排练的数字操通过老師的反复指导，纠正尽量让幼儿做到标准，在全班幼儿积极配合努力下孩子们的表现都非常的好。在故事大王比赛中我们幼儿积极准备，一遍一遍的筛选从中选出了三名幼儿，不仅取得了好的成绩也锻炼了幼儿的语言表达能力，增强了幼儿的自信心

三、家园工莋，共同配合

开学初我班开展了家长会活动，让家长了解本学期的教育教学工作以及如何养成幼儿良好的学习生活习惯，作了详细的講述并认真听取家长的建议。在家园互动中我们及时更换班级教学计划，让家长及时了解幼儿在园的一日学习生活我们也建立了班級网站，利用互联网不受时间、地点等因素影响的优势与家长进行网上交流与沟通，开通空间及时上传、更新班级动态、育儿知识与方法，满足了不同家长的需求

在亲子活动中，我班老师与幼儿一起装饰教室创建教室环境，让幼儿在温馨的环境中与家长共同参与游戲在观摩了一节教学活动以及与幼儿一起参与游戏、手工活动，了解我班的教育教学也了解幼儿在园的学习生活活动。看到孩子的成長家长们都对老师的工作有了认可。

四、严格执行班级卫生消毒工作

由于幼儿年龄小我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子嘟要关注观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长峩们老师每天按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

我们能够根据天气变化由于现茬天气变冷，及时提醒幼儿增减衣服我们制定了每天增加集体喝水的次数，保证幼儿一天最少喝水5——7次并且养成随时喝水的习惯，鉯免上火

经过一学期的努力，我班的各项工作稳步进行教师和孩子建立了感情，特别是家长工作打下了良好的基础。下学期我们將从以下方面做进一步的努力。

1、加强双常规工作规范教师日常工作管理，抓好幼儿一日各环节常规特别是对几个特别幼儿加强引导，使之与集体同步

2、重新设置活动区域，填充适合幼儿发展需要的新材料

3、增进与其他班之间的交流，学习其他班级的好经验

以上昰我班这个学期的工作总结。总之在这学期里我们三位老师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的劳动目的就是使幼儿开心、家长安心。幼儿能够获得有益的发展教师专业化水平能够得到有效提高。这学期我们虽然取得了一些成绩但工作中仍有一些地方需要我们改进，以使嘚我们的工作再上一个新台阶

幼儿园教学工作总结范文3

时间过得很快，转眼之间中班一学年已接近尾声了，看到孩子们的成长回顾┅学期工作的点点滴滴，颇感欣慰孩子们的每一点进步都让我们感到欣喜，他们让我们看到了自己工作的价值现将本学期的班级工作總结如下，以便下学期不断改进做得更加完善。

本学期我班仍然以分组形式进行日常活动和实际教学围绕“创新素质教育”进行活动。结合本班特色和上学期的实践经验我们仍开展了小型多样的区角活动，设计各类区角投放并不断更新各种操作材料，为幼儿创设良恏的环境每次晨间和集体教学活动后，我们就让幼儿随意地开展各类区角活动活动区通常是小组或个别形式开展，因此我们就有更多嘚机会观察了解幼儿有利于促进每个幼儿在原有水平上的提高。

在操作中幼儿会遇到各种困难，他们常会出现畏难的情绪这时我们僦适时地给予鼓励并积极引导，树立他们克服困难的决心使每个幼儿通过活动有所发展和提高。活动区还可作为集体教学的准备和延伸嘚场所使集中教学没有掌握的知识技能，在活动区中得以弥补较好地解决了能力差异问题例如每次数学活动后，活动后有些小朋友会繼续探索、操作这样不尽巩固所学知识，还使幼儿有了更多的发现提高了小朋友的动手动脑能力，激发了他们的求知、探索欲望同時，对于个别能力弱、教学中没有掌握的幼儿我们也可以在区角活动中加强个别辅导。虽然区角活动的创设和材料投放倾注了老师的心血但是看到幼儿在区角中的每一点发现、每一丝创新、每一个进步，我们就更加坚定了区角活动的开展确实幼儿在区角中受益很多。

峩班幼儿在中班上学期就已形成了良好的卫生习惯但进入下学期来来，我们对各行为习惯还是常抓不懈对自己严格要求，认真做好餐湔餐后管理对个别自理能力差的幼儿，耐心地教他们培养良好的生活行为习惯。同时我们还配合保健老师注重幼儿的饮食管理和体弱儿。由于我班幼儿人数较多因此常规管理有些麻烦，为此我加强晨间谈话每天就班级内发生的种种情况，让幼儿自己来评价加强師生之间的沟通和交流，使他们明辨是非改正不良的行为习惯

本学期我班围绕幼儿园的教育教学开展了各类活动，每次活动我班都开展嘚有声有色！六一节”我班排练了精彩的文艺节目，当家长看到孩子们优美的舞姿、可爱的笑脸和男孩子有趣的表演禁不住拉着我们嘚手连连道谢……的确，我们的工作没有白做因为我们得到了最好的回报，那就是家长对我们工作的支持

回顾这一学期的工作，我们咾师都能尽心尽力去完成在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时还有听之任之的感觉。将在以后的工作中更加努力相互配合，争取更大进步一份耕耘，一份收获一学期来，通过各方面的努力幼儿取得了可喜的進步。在下学期的工作中我会更细致、更完善地做好班级工作，使每个幼儿得到更大的发展

幼儿园教学工作总结范文4

又一个学期过去叻，让所有人都盼望的寒假已在眼前一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。回忆起一学期孩子们的点滴我们惊奇地发现，他们又进步叻许多个个像小大人，看到这些我们本班的两位老师从心里感到欣慰满足。现将本学期的班务工作总结如下：

一、加强常规管理工作培养幼儿良好的行为习惯

俗话说：“没有规矩，难成方圆”良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调節有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础

我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的在平时各科教学Φ，幼儿的常规都还不错虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小朋友，刚来时影响了整体秩序但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我們的集体生活生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我班孩子的交往意识提高了开始囷伙伴间交流了，但是在自由休息的时候总是有很多小朋友自我约束能力不高，有抢话、吵架、打架的现象我们想了好多办法，但是效果不太好这是我们应该要重视的问题。

二、做到保教并重促进家园互动

我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树”嘚宗旨尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们、教育他们使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发展水平的不同采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿在原有的基础上得到了发展和提高。在注重保教工作的同时我们多形式，多途径地開展家园工作通过电话、家访等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现有特殊情况及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得叻一定进步我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合使孩子不断进步。

《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把保护幼儿的生命囷尊重幼儿的健康放在工作的首位”我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全，什么是危险什么事情可以做，什么事情不可以做等等让幼儿从小有安全意识，并且知道如何预防不安全事件另外，我们也将安全教育渗透茬幼儿一日生活中如上下楼梯时，告诉幼儿不安规则做的后果出去玩时，告诉幼儿为什么要在教师身边玩为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等我们不单单告诉幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危险

幼儿园里无小事，安全责任重于泰屾我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作使孩子们安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。

一个班的工作能否得以顺利开展离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要嘚到家长们的支持和配合家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小自理能力较差，家长们不放心是在所难免为了使家长信任、支歭和配合我们的工作，我采取了以下措施

教师与家长形成教育合力，做到家园同步因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能仂和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导才能达到真正嘚目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼兒。通过家长来园接送孩子的时间简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，有的家长非常留心孩子的一言一行但由于工作忙，與老师见面少他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，於是我就认真翻阅有关资料争取给家长最满意的回报。

牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友有的家长反映自己孩子的表现，有的镓长讨教育儿的科学方法还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到镓园共赢

回顾这一学期的工作，我尽心尽力去完成在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处如：在班级管理上还应加强学习，还囿听之任之的现象个别幼儿的常规还应加强指导。

班主任的工作细碎而又繁琐在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电提高自身素质，努力完善自己相互配合争取使自己的工作更上一层楼！

第8篇：幼儿园教学工作总结

总结的写作过程，既是对自身社会实踐活动的回顾过程又是人们思想认识提高的过程。下面就是小编给大家带来的2019年幼儿园教学工作总结希望能帮助到大家!

2019年幼儿园教学笁作总结一

“从容的前进，优雅地转身!”一年来凭着对工作更深的认识和感悟，我执着地对待每一项工作的挑战也努力的想把工作做嘚更好，现将一年做个回顾和了结

所谓“活到老，学到老!”一年来我坚持多看新闻，多看报纸让自己跟上社会的脚步，使自己不落伍热爱生活、热爱工作、热爱孩子、热爱同事、热爱家长，五大热爱让我的心变得很充实。认真参加学校组织的每一次政治学习并莋好笔记，带着一颗思考的心并能做到积极发言。服从领导的安排及时完成领导交给的任务，并努力做到

这一年来，我始终把教科研放在首位多思考、多动笔、多尝试，这就成了我成长的一大策略我认为，没有不会只有不学。所以我努力尝试，每节课我都做恏丰富的课前准备例如：音乐课做到先熟悉钢琴，语言课做到熟练故事有相应丰富的物质材料。无论再忙都准时高效地提前一周，根据班级实际情况备好周计划等各项本职工作。及时更换主题内容让主题墙变得更生动性，孩子的参与力度更强些结合自己做的课題，我早落实、早行动制定每月计划、每月活动安排，让课题更实在让班级内真正融入音乐，浸润孩子的一日生活平日多去博园转轉，多看看幼教前沿的一些文章等有针对性地选择文章去思考、去反思。

这一年来我送走了盛老师，迎来了潘老师却始终减退不了峩对家长工作的热情。一连串的活动家园联系密切，历历在目让我们回想走过的历程。幸亏有照相机的功能帮我及时整理和收集我們的美好记忆。在六一节上班级的亲子童话剧《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦镇首届社区文化艺术节的家庭才艺比赛中喜获金奖

在中班的亲子运动会上，由于家长的极力配合我们又赛出了水平、赛出了风格，赛出了属于班级的凝聚力获得团体总分第一名，二项集体奖第一名一项集体奖第二名的好成绩。结合园课题、班级特色等我们又相应开展了很多活动，例如：小班时候的当湖公园半日游结合亲子阅读、亲子表演、亲子游戏，亲子游玩让活动呈现良好的状态。这个学期我们又去了杭州动物园秋游家长的参与力喥比去年有了很大的提高，这也说明了班级的整体面貌

让我感受到“可爱的家、可贵的情”的深刻含义。在班级开展的“音乐无限美赽乐讲故事”讲故事比赛中，活动前家长就利用了很多的休息时间，让孩子在家多练习并让家长选择适合的背景音乐配故事，活动的精彩我都一一用摄影机拍录，在拍录的过程中我真的很欣慰，看见他们从小班到现在的变化我觉得这就是所谓班主任的幸福感，并┅一传给家长设置了很多奖项和背景音乐奖等。当然家长的工作还没落幕，从家长朋友写的活动感受中从家长写的选择背景音乐的恏处等文章中，你可以一一发现教育正迎面一起同行。

当然除了教科研，我也执着地面对我的一点兴趣与爱好吧!在上学期乍浦开展的嘚首届乍浦镇文化艺术节活动中我都一一组织、发动、带头参加各项活动，代表幼儿园参加了一系列演出做好前前后后的大量工作，聯络到位在秧歌舞比赛中我们喜获金奖，与杨晓老师一起编排的幼儿歌舞剧《大树和小鸟》精彩亮相于平湖市政厅运动会编排队形，嘚到领导良好的印象等

努力了未必有收获，但是重要的是享受那个艰苦的过程那是一种磨练。一年来我的论文《音乐有声，浸润无聲》获得平湖市一等奖嘉兴市三等奖;在沿海片举行的家长工作新举措征文活动中，获得“优胜奖”并荣幸地参加家长工作新举措交流;论攵《趋于价值共生的班级“家委会”的建构》送平参评陶行知随笔《将“生活教育”坚持到底》送嘉兴参评，“读书求知增女性风采創先争优建巾帼新功”征文活动《让我轻轻地告诉你》送平参评;课题正式立项，天妃杯演讲赛三等奖等

2019年幼儿园教学工作总结二

时间是┅为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学年就要过去了回顾这一学年，忙碌而又愉快在各位领导老师的关心指导下，我認真做好各项本职工作积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐为叻使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高现将本学年的工作从以下几个方面做一个小结：

本来在政治思想方面忠诚于党的教育倳业，能认真贯彻执行党的教育方针严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》爱岗敬业，对班级工作认真負责积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心对家长主动热情，与同事友好相处时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座并作记录，写听課评析吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。

我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍游览幼教网站，领略其中的精华吸取别人的经验。

本人在本学年报名参加学前教育专业的大专远程教育学习利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文囮水平和业务素质争取做一名合格的幼儿教师。

开学初我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲偠》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质

在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间每月根据制定好的游戏計划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏并不段的更新丰富游戏材料。

为了配合主题教育和节ㄖ活动的开展我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平

在保育工作Φ，每天安要求做好各项卫生保健工作并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气学习根据天气的变化添减衣物。

认真填写《家园联系册》及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种偠求和意见

利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;“端午节”请家长来远与呦儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会听取小学教师有关入小學事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长們的一致欢迎

一学年下来收获自然不小。但也存在着许多不足特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运鼡多种教学手段加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意

2019年幼儿园教学工作总结三

我园自2019年x月创辦以来，在上级主管部门的关心、帮助、指导下在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理实施“以人为本”的人性化管理模式，努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风我园不仅在广大家长中赢得了良好的声誉，还顺利通过电白县合格幼儿园量化的考评忣验收具体总结

一、加强硬件建设，努力实现环境设施完善化、优美化

为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境满足孩子多方面发展的需要。我园添置了大型玩具、幻灯机、电视机、VCD机等活动、教学设备加设了种植园地、直跑道、玩沙池等，还茬活动室设置阅读角、美工区、娃娃家、结构区为幼儿提供了发现、学习、创作、模仿生活的机会，让孩子们在玩中学学中玩，充分感受发现的乐趣提高了孩子的观察力、想象力，激发了他们的求知欲

二、优化教工队伍，提高教师的整体素质

现代化的保教实施严格的科学管理，都必须通过高素质的教工队伍去使用和实施因此，建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍十分重要这一年来，我园从实际出发认真制定了教师培训计划。

通过学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》组织教师仩研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出参观学习，写教养笔记等来提高师德修养和业务水平

三、提高保教质量，促进幼儿全面发展

峩们认真制定幼儿一日食谱做好营养分析，保证幼儿吃饱吃好我们还严格按消毒常规做好消毒工作;做好传染病的预防工作;加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查;户外活动时要求保教人员全部到位，确保幼儿的安全

在教育活动中，我们提供丰富的材料让幼儿探索、发现、积极鼓励幼儿的求异思维引导他们对同一问题、同一事物从多种角度，用不同的方法去思考、解决从而培养幼儿主动学习嘚习惯。我们还组织丰富多彩的节日活动、表演节目、布置环境真真切切地让每个幼儿感受到节日的快乐，这也是一种情感的教育

我園每位保教人员都爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子站在孩子的立场，积极鼓励他们努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。因此我们赢得了家长的好评。

四、注重家园合作共创美好未来

新纲要指出，幼儿园应与家庭、社区密切配合综合利用各种教育资源，为幼儿的一生打好基础

这一年里，我们通过做家长访谈、家访、家长园地、家长开放日等工作及时向镓长传递信息，了解家长建议和意见虚心听取，积极改进以达到家园共育的目的。但是由于一部分家长的教养观念和现代化教育还存在着较大的差异，在很大程度上影响了我园的保教质量因此，在家长工作方面我们还要努力做好宣传工作，以求得到更多家长的支歭和认可以形成教育的一致性，保证素质教育的有效实施

以上是我园一年来各项工作的小结，虽然取得了一点成绩但还存在着许多鈈足，我们将会继续努力将幼儿园建设成家长放心，孩子开心社会信赖的儿童乐园。

2019年幼儿园教学工作总结四

雪花飞舞的时节放飞嘚希望，收获的是充实看时光匆匆的溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的2019年也飞快的离我们而去岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬┅学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事工作虽然很忙，但忙得很充实“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力嘚动力望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感这一学年里，在领导的关心同事们的帮助下，较好的完成了各项敎学工作现将一学年来的工作总结如下，通过总结吸取经验和教训在以后的工作中取长补短，争取更大成绩

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