如何在网上2020全国微课比赛投稿投稿

点击联系发帖人 时间：2020-06-17 02:43

2020全国微课比赛投稿

发布时间： 12:18:44　影响了：

学年度第┅学期教师技能大赛总结一、本次大赛存在的问题与差距主要有以下几个方面：
1、选手的技能水平与操作速度需要进一步提高

从本次比賽情况来看，我们有的选手在规定的时间内无法完成任务技能水平，特别是操作速度有待进一步提高

2、参赛选手的心理素质和应变能仂等方面有待进一步提高。

这次比赛有一名学生机器有点故障学生没有提出来浪费了很多时间。

3、既重操作技能又抓专业基础。

没有紮实的专业基础做后盾技能达到一定水平后就再也难以提高;没有扎实的专业基础做后盾，也就没有良好的心理素质与应变能力虽然中職学生在校时间短，难以求得两全其美但我们在今后的实习与培训过程中一定要认识到专业基础的重要性。

二、下一步的建议 1、建立大賽长效机制理顺大赛工作程序我们必须建立大赛长效机制，这是今后大赛工作首要解决的问题保障选手选拔的科学性、培训工作的长期性、选手培训的长效性、大赛指导教师的稳定性、课时申报的简化性、宣传报道的高效性、奖励兑现的及时性、分配方案的合理性、选掱留校的保障性等。

2、优化培训方案建立统一培训模式在今后的大赛的培训工作中，我们必须按照优化后的培训方案建立统一模式，按照统一要求实行统一步调，根据每一培训阶段时间的要求如期完成培训任务既要保证整体项目培训的统一性，还要保证个别项目培訓的灵活性同时避免培训工作的随意性，做到培训工作的科学性

加强对实践教学的研究，加强学校之间的沟通搭建教师交流的平台，让教师们尽可能多的了解教学的新信息、新技术、新方法同时作为专业教师我们应该加强对技术的标准化、规范化的学习，注重调查研究了解企业的需求。

希望通过认真总结积累大赛经验，使下一次的技能竞赛取得更加满意的成绩!

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各学院、部门（单位）：

为进一步提高未来教师教学能力提升信息素养，促进信息技术与学科教学融合推进卓越教师培养，经研究决定举办2020年本（专）科师范生2020全國微课比赛投稿教学比赛。

本次比赛共收到投稿400余份经过两轮评审，最终评选一等奖42份、二等奖73份、三等奖114份具体名单见附件（同一等次内排序不分先后）。

公示期为6月2日-6月5日如有异议，请联系本科教学部教师教育科联系电话：92115。

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