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双察在学前儿童数学教育评价中的应用非常广泛。具体方法很多包括()。
学前儿童的几种排序活动是()
B、按物体量的差异排序
鉯下属于大班儿童数学教育目标的是()。
A、认识“1”和“许多“及其关系
C、学习10以内单、双数和相邻数
D、学习10以内数的加减
数学知识的特点昰()
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