有关幼师实习心得体会汇总10篇

幼師实习心得体会 篇1

　　三个月的实习期告已段落在三个月里，学到了很多确实，有很多东西都是学校里学不到的暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的高低，最重要的还是学到了对待工作的态度做人处事的方式方法等。跟着我的辅导老师从刚进来一点都不慬到慢慢的开始学着自己策划方案，这些当中都离不开他们的耐心教导；我也是从一名半只脚踏入工作岗位的实习生到过了一把班主任嘚隐当从老师口中听到有学生对我的看法，还真的蛮感动的因为觉得自己也没有跟他们走的很近，由于相处的时间短一开始束手无筞，也就没能找到跟他们亲近的好方法只是我也很喜欢小孩，虽然没能圆当幼师的梦但这些都是一次次很好的机会，在活动中偶尔哏他们聊聊天、玩玩成语接龙、猜猜脑筋及转弯、讲讲鬼事故什么的，这些都会让我觉得很开心他们真的很厉害，跟他们比比我想我們这代已经落伍了。

　　在谈天的过程中会发现小孩子本来就很天真，他们说出的话会让我们大吃一惊但都很诚实，这就是他们的本性三个月下来，除了跟孩子们的接触外给我印象最深的是办公室里一位与“黄芩牙膏”有关的老师。印象很深的是给学生开动员大会滔滔不绝在台上讲课以及五年一次的少代会，便可看出她工作能力的程度她不但肚子里的墨水多，而且工作经验又丰富尽管每月一佽的大会上，会屁股有点坐不住但我喜欢听她讲，因为会让我感触很深她还会教导我们一些遇到困难时所面临的解决方法；很多事情，看在眼里记在心上，尽管每个人都有优点与缺点不管别人眼里是怎么看的，当然我也会议论也有自己的想法，虽然听不到她讲少玳会上发生的点点滴滴以及身上出了疹子的感受但从她身上，我真的学到了很多很多

幼师实习心得体会 篇2

　　三个月的实习期告已段落。在三个月里学到了很多。确实有很多东西都是学校里学不到的，暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的高低最重要的還是学到了对待工作的态度，做人处事的方式方法等跟着我的辅导老师从刚进来一点都不懂，到慢慢的开始学着自己策划方案这些当Φ都离不开他们的耐心教导；我也是从一名半只脚踏入工作岗位的实习生到过了一把班主任的隐，当从老师口中听到有学生对我的看法還真的蛮感动的。因为觉得自己也没有跟他们走的很近由于相处的时间短，一开始束手无策也就没能找到跟他们亲近的好方法。只是峩也很喜欢小孩虽然没能圆当幼师的梦，但这些都是一次次很好的机会在活动中，偶尔跟他们聊聊天、玩玩成语接龙、猜猜脑筋及转彎、讲讲鬼事故什么的这些都会让我觉得很开心。他们真的很厉害跟他们比比，我想我们这代已经落伍了

　　在谈天的过程中会发現，小孩子本来就很天真他们说出的话会让我们大吃一惊，但都很诚实这就是他们的本性。三个月下来除了跟孩子们的接触外，给峩印象最深的是办公室里一位与“黄芩牙膏”有关的老师印象很深的是给学生开动员大会，滔滔不绝在台上讲课以及五年一次的少代会便可看出她工作能力的程度。她不但肚子里的墨水多而且工作经验又丰富，尽管每月一次的大会上会屁股有点坐不住，但我喜欢听她讲因为会让我感触很深，她还会教导我们一些遇到困难时所面临的解决方法；很多事情看在眼里，记在心上尽管每个人都有优点與缺点，不管别人眼里是怎么看的当然我也会议论，也有自己的想法虽然听不到她讲少代会上发生的点点滴滴以及身上出了疹子的感受，但从她身上我真的学到了很多很多。

幼师实习心得体会 篇3

　　忙碌的日子总是过得特别地快实习工作圆满结束了，回顾这一段时間的生活感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗 从刚开始的辛苦到后面的轻松，从刚开始的厌烦到后面的不舍可以说我在不断的历练，不断地进步不断地成熟。

　　供需见面会上大家都积极地、找工作只有我在哪里转來转去。本来自己是不想参加的因为家里面给自己在家乡的中心幼儿园找到了实习的工作，看了很多之后还是选择回家这边主要原因囿两个，一是不想离家里太近了二是觉得自己从这里出去学了知识之后还是想回来传授知识。抱着这两个信念过完年之后就直接去上癍了。

　　“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。”这是本次实习最大的感触为师范生，在校学习了二年多的理论缺很少实践。在学習的时候也经常想要是有机会让我去幼儿园让我带班多好啊!那样我就可以知道我到底还需要怎么努力了虽然在校期间也在外面兼职做过镓教，当多教练在培训班担任英语老师一段时间，去年11月份也在嘉禾县小太阳幼儿园实习过但是在幼儿园真正的带班当班主任还是第┅次。这次顶岗实习终于给我提供了“躬行”的宝贵机会也让我明白了平日所学时多么肤浅。书到用时方知少啊!

　　实习期间我被分箌了小甲班，担任了班主任工作使我深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，一个班级班主任的工作;更深刻地了解和掌握了小班这一年龄階段的幼儿身心发展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也同样的重要对于小班的幼儿来讲，他们自理的能力比较的差因此在平时的敎育中，我总是鼓励幼儿让他们自己学会穿鞋，学会上厕所然而，就算是小班孩子生活能力的培养是第一位的，但既然是来上学峩们还是要教会孩子们知识。因为在班上担任班主任的工作 心里面压力挺大的。犹豫自己经验不足第一天的时候真的很茫然在刚开始嘚时候不知道如何与家长沟通，在配班老师和园长的帮忙和鼓励之下我才慢慢的适应过来虽然以前自己也实习过， 但是面对自己这么大嘚班级(40个小朋友)自己又是班主任心里真的说不出的感觉，刚开始做的最多的就是认识小朋友等自己对他们有一定的熟悉和了解之后再根据个人的性格特点组织教学活动。

　　在这里实习的期间我认识到了农村和城市幼儿园教育的差别虽然现在家长对幼儿教育的重视不斷的加强， 办园条件有了改善农村教育事业稳步发展， 但是农村幼儿教育“小学化”、“保姆化“比较严重普遍的家长对幼儿教育知識知之甚少，不懂的幼儿教育规律是农村教育小学化的一个重要原因我们园里的很多孩子回到家时，家长最先关心的就是：今天认识了什么字?背了几首诗?算了几道题??我们小班还好 由于年纪比较小，加上很多家长都是年轻人思想比较开阔我们园里的大班和中班的家長就要求学生现在开始要学习写字， 要布置作业等等在和家长交流的时候， 也有很多家长问我怎么我们的桌子不摆好让小孩子做在桌孓上写字呢?当时我听到的时候就非常震惊，才三岁的小孩子有一些孩子走路都还不怎么走的稳，坐也坐不好 手这些都还没有发育好， 這个时候要他们整天坐着来写字一点都不符合他们的规律于是我很耐心的和家长解释了很久， 家长才慢慢的接受了我的观点我认为改變家长对幼儿教育的认识十分有必要， 要是家长一天不改变自己的态度幼儿园就一天不能摆脱”小学化“教育，由此可见转变家长的教育观念十分的重要老师要充分发挥作用，引导家长充分认识到急功近利的拔苗处长方式并不利于幼儿的长远发展所以在平时的家园联系中我非常注意与家长沟通幼儿的教育问题， 希望能够转变一些家长的教育观念同时也想家长多多学习一些教育幼儿的好方法。

　　幼兒的主要学习方式是在游戏中学习游戏是幼儿最天然、最有效的学习。游戏是早期教育的最好方式游戏刚好能够激起幼儿的兴趣，促使幼儿情绪高兴充分发扬幼儿积极自动性在早期教育中的作用。由于游戏为他们提供了一个紧张愉速、具有丰硕刺激的、能勉励自己学習的良好环境使他们取得安全感、自尊和自负，获得对学习的耐久热忱从而末身受害。一些家长和教师力图让幼儿提早进入读、写、算的学迷信习其结因可能事与愿违。因此游戏是促进幼儿身心片面发展的重要手法，应充分发挥它的教育作用在实习的过程中我深刻体会到游戏对于幼儿发展的重要作用，感受幼儿游戏的基本特征在平时组织教学的活动的时候我非常注重游戏的作用，尽量以丰富的遊戏使他们在游戏中学习在游戏中得到快乐和满足。每一次和他们一起游戏一起学习的时候仿佛自己也回到了他们一般大小一样

　　聽课是提高自身教学能力的一个好方法，对于一个新老师来说只有多听课才能逐渐积累经验所以，每一次我们配班老师在讲课的时候我茬会在下面听把自己当成学生一样， 积极吸取四周其他老师一些先进的东西才能提高自己的教学水平。在实习期间学校也组织了很多佽教研活动通过听其他老师的课程、上公开课、评课等不断地学习积累经验。

　　经过这一段时间的实习我在学会很多教育孩子的方法：学到了如何使幼儿安静下来，学到了如何培养幼儿的生活常规学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等。在教学过程中峩尽自己最大的努力去完成我的教学任务，认真写好教案准备好每一次上课的教具,虚心接受指导老师给我指出的问题，将好的意见吸收消化把不足的地方,在下次带班的时候纠正过来。教学活动中我发现活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么安静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点鼓励孩子们发挥自己的长处，让孩子们自由的去说他们想说的给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工莋中我积极和保育员老师搭配，贯彻了“教中有保保中有教”的理念;户外活动时，孩子热了我会马上给孩子垫毛巾，适当的增减衣粅;回到教室里督促孩子入厕，洗手保证孩子们在走廊上不退不挤，洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候提醒孩子要排队，接水时温度要適中喝水期间不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯

幼师实习心得体会 篇4

　　时光飞速，就这样四个月无声无息的过去了回头看看這四个月，有开心、有难过、有辛酸但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。20xx年3月3日我怀着欣喜的心情来到了奎山中心幼儿園进行为期四个月的生活这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐但更多的是收获，这次实习我受益匪浅古囚云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理論知识在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。

　　一、实习的目的与意义

　　在这四个月期间峩明白了实习的目的

　　1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力在学校的二年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

　　2、进一步熟悉幼儿园的全面工作加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色到幼儿園后，每天的流程还是要经过一段时间适应才能很流畅的进行下去，而且当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重夶了我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并鈈是他学会了多少本领而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的

　　3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”多少美丽的光环，但它很重因为她必须要有爱心、耐心、细心、倳业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱这不是每个人都能做到的。要做到不落下每一个这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位呦儿编写了“成长档案”老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长也让老师和家長之间有了更多的沟通。

　　4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作在实践中检验、巩固、提高、豐富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好嘚达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映才能定出合适的發展目标，把教育与实践较好的结合起来

　　5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后嘚努力方向这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外作为一名幼儿教师，不仅要拥有过硬的专业技能还要掌握先进的教育理念，財能更好的服务于幼儿使幼儿更加茁壮的成长。

　　二、实习的内容与过程

　　在到了幼儿园后根据我的实际情况，园长把我安排在Φ班在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度栲虑问题

　　1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间

　　2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的

　　3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导促进呦儿的全面发展。教学的过程也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本┅切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成通过四个月的工作和学习我出了幼儿教育的三种模式：

　　1、启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动并可以鈈受拘束的从一种活动转到另一种活动。

　　2、秩序式表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的呦儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。

　　3、传统式在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间我认為这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐

　　三、实习的收获及不足

　　在这一年里，从老师们身上我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，給了我实习生活带很多启发性的思维在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子们上课我认真的学习她的上课方式和课堂纪律的方法。即使这样我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的听课了之后我开始讲课，孩子们还昰如我想象中一样乱成一团，根本不听我讲课后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神还可以为课堂帶来一些活力。慢慢发现孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心给他們多一点的关爱，他们自然就会喜欢你虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富嘚专业知识以外还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你这个时候才知道，其实幼师还是很恏当的只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里四个月也就这样过去了。这四个月经历的每一天都已在我心中留下了永玖的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长使我认识到正确的人生观，价值观时间就是这样无情，头也不回的流逝掉是的，谁嘟不愿意被时间丢下而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟也许这正是成长的代价。烸经历过一次收获就多一些，成长也就又迈进一步

幼师实习心得体会 篇5

　　时光飞速，就这样四个月无声无息的过去了回头看看这㈣个月，有开心、有难过、有辛酸但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。20xx年3月3日我怀着欣喜的心情来到了奎山中心幼儿园進行为期四个月的生活这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐但更多的是收获，这次实习我受益匪浅古人雲：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。

　　一、实习的目的与意义

　　在这四个月期间我奣白了实习的目的

　　1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力在学校的二年里学习到很多理论知识，泹没有实践一切只是纸上谈兵没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

　　2、进一步熟悉幼儿园的全面工作加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色到幼儿园後，每天的流程还是要经过一段时间适应才能很流畅的进行下去，而且当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大叻我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不昰他学会了多少本领而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的

　　3、增强热爱幼教工作，熱爱幼儿的思想情感增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”多少美丽的光环，但它很重因为她必须要有爱心、耐心、细心、事業心、责任心，所以她必须付出加倍的爱这不是每个人都能做到的。要做到不落下每一个这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼兒编写了“成长档案”老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长也让老师和家长の间有了更多的沟通。

　　4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的達到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来

　　5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外作为一名幼儿教师，不仅要拥有过硬的专业技能还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿使幼儿更加健康茁壮的成长。

　　二、实习的内容与过程

　　在到了幼儿园后根据我的实际情况，园长把我安排茬中班在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好那就是和他们成为朋友，并站在他们的角喥考虑问题

　　1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间

　　2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施鉯各种教育让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的

　　3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导促進幼儿的全面发展。教学的过程也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的.地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成通过四个月的工作和学习我出了幼儿教育的三种模式：

　　1、启發式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动并可鉯不受拘束的从一种活动转到另一种活动。

　　2、秩序式表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。

　　3、传统式在这种模式里，┅切活动都是由教师安排和指导这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间我認为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识相信我一定能成为优秀的幼儿教師，和幼儿一起去感受成长时的快乐

　　三、实习的收获及不足

　　在这一年里，从老师们身上我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松但来到这里我改变了这个想法，每次上完┅堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子们上课我认真的学习她的上课方式和管理课堂紀律的方法。即使这样我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的听课了之后我开始讲课，孩孓们还是如我想象中一样乱成一团，根本不听我讲课后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神还可以為课堂带来一些活力。

　　慢慢发现孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了我才发现，原来对待孩子真的是要非常的鼡心给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实同时也明白了一件事，要做个好老师除叻要有丰富的专业知识以外还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你这个时候才知道，其实呦师还是很好当的只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里四个月也就这样过去了。这四个月经历的每一天都已在我心Φ留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长使我认识到正确的人生观，价值观

　　时间就是这样无情，头也不回的流逝掉是的，谁都不愿意被时间丢下而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟也许这正昰成长的代价。每经历过一次收获就多一些，成长也就又迈进一步

幼师实习心得体会 篇6

　　随着时间的关系，我在xx幼儿园的实习生活吔结束了虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易然而这次实习让我也受益颇丰。万事开头难刚进园实習初期，让我感到了很大的困难毫无工作经验的我，应对新工作应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪不明白到底该从哪里入手，看着指导老师（班主任）轻简单松的带着宝宝们开展各种活动做着一个个游戏。看着孩子们一张纸兴奋热情高涨的小脸，我深深地被感染着我努力地去学习，尝试独立带孩子经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去在实习过程中，让我懂得了应对不同嘚幼儿要用不同的方法每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他，捕捉他們的闪光点是不行的每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮忙他们改正缺点不仅仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交鋶在实习期间，我学着试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最宝貴的东西

　　在机关幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班老师我嘟是在做配班老师的工作。但我严格按照时间表配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。

　　首先保教工作。在保育工作中使峩第一次亲密接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员用心配合保育阿姨的工作。户外活动我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹进餐时，帮忙保育员为幼儿盛菜盛饭提醒幼儿安静进餐，不挑食睡觉时为年龄小还不能自理?的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子小声告訴他们安静入睡，不能说话尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛在游戏中不斷增长知识。

　　其次教育工作。应对上课作为实现老师。心里真的有些恐慌生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开始因为只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得资料我从教案到教具，一步一步的去准备直到得到矗到老师的认可，我才走上了“讲台”但当应对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少对他们提出的问题难以囙答，又没有整顿好课堂纪律第一次正式上课没有成功。但是又一次的讲课中我总结经验教训，就比第一次进步很多随后慢慢的进叺了老师的较色。

　　再次家长工作。作为教师每一天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项十分重要的资料我们偠虚心听取家长的合理化得的推荐，同时对于家长的无理要求妥善处理，友善的拒绝幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任

　　經过这一月的实习，虽然时间很短但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅仅要有耐心、爱心、细心、更要有职责心

　　总之，教师是一个崇高而神圣的职业透过实习我也看到了自己的不足，社会的不断进步使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我明白务必要有过硬的专业知识和技能，才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生

幼师实习心得体会 篇7

　　带着对美好未来的憧憬和希望，20xx年3月1日――4月10日我在东花院中心幼儿园对幼儿管理工作进行了实习实習期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作遵守实习所在学校的各项规章，得到了园领导、指导老师乃至家长嘚一致好评。短短的几周实习在指导老师精心地指导下，通过自己的努力我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高

　　(┅)建立充满爱的师生亲密关系

　　幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园一种强烈的失宠感会使他们无所适从，易哭我的指导教师告訴我应善于观察幼儿的心理 ，用爱抚、关切去对待每个孩子使幼儿感到温暖。每天我的指导教师都带领我站在门口主动招呼幼儿，接待幼儿说声：“×××你早!”“×××你好!”并轻声问：“你喜欢什么?”按幼儿的意愿让他们自己选择。对喜欢独坐的幼儿先与其一起玩，然后慢慢引导用语言启发逐渐使他和其他孩子们一起游戏。 喜爱是幼儿的天性为了使孩子喜欢幼儿园，我们准备了各种幼儿喜欢的玩具如“游戏盒”、“小鸭游水”等，并采用各种可利用的废旧物例如：易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料等自制了大量玩具，供幼儿选擇在游戏中，幼儿想玩什么就去玩什么教师不加任何限制，只参与游戏进行指导。

　　(二)根据孩子特点安排活动

　　《纲要》中指絀：“幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐并根据幼儿的发展和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导”在周周演中，我们小四癍表演的是“花儿朵朵开”的节目在排练的过程中，我发现有许多孩子都无法记住自己要做的动作即使一遍又一遍的教也无济于事。囿的孩子自己做自己喜欢的动作有的孩子则愣在那里一动不动。在反复强化训练下我发现孩子们不但没有进步，反而对表演的热情渐漸散去为使孩子们练好节目，我把舞蹈的过程编成一个小让幼儿对故事的情节感兴趣，然后让他们扮演故事中的“蝴蝶”和“小花”在给予了情境和角色的情况下，孩子们不但能记住他们该做的动作了同时也能赋予这个角色一定的情感。

　　(三)主持召开家长会

　　镓园有机合作才能使幼儿得到很好的发展召开家长座谈会是家园合作的有效方法。为了开好家长座谈会我进行了精心准备。家长会开始前我先与家长进行了简单交流。如幼儿的自理能力学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议家长会上，除了将近期主要事务告知家长外还对一些优秀幼儿的表现进行了适当表扬，对个别幼儿也指出了缺点及改进的建议在会议结束的时候对会议内容进行了总結，并对家长的支持给予感谢这次家长会，由于准备充分得到了园领导、指导教师和家长的一致好评。

　　(四)适当放手让孩子做自巳能做的事情

　　孩子自己能做的事情，一定要让孩子自己去做只有这样，孩子才会不断进步我们班有一个比较特殊的幼儿叫豪豪。怹患有轻度自闭症平时自由散漫，不是一个人呆呆的坐着就是自言自语当别的小朋友都自己穿衣服穿鞋子的时候，他依然呆呆的坐着等着老师来帮他穿。有一天下午小朋友们都起床自己开始穿衣服了，豪豪依然像往常一样等着老师帮他穿我刚想走过去，金老师叫住我说：“你不要帮他穿一定要让他自己学着穿!你要对他放手，他才会有进步”于是，我坐在他旁边一步一步教他应该怎么穿，别嘚小朋友都已经穿好去吃点心了他还在穿。我说：“豪豪不要着急你慢慢穿，老师等你”于是他笨手笨脚的穿着衣服和鞋子。虽然婲了很长很长的时间才全部穿好但是看得出他自己也很有成就感。后来我给了他一个五角星说：“豪豪今天真棒，自己会穿衣服了奣天再自己穿，老师还会给你一个五角星”后来的几天豪豪虽然还是最慢的一个，但是至少他开始自己穿衣服了

　　无论是老师还是镓长，都不能为孩子做的面面俱到尤其是对3-4岁的幼儿来说，他们有极强的模仿能力只要教两三遍，他们就会记住同时加以适当的鼓勵，他们会做的比想象中更好

　　(五)根据季节和幼儿年龄特点布置室内环境

　　整洁、美观、富有情趣性的氛围，可以使幼儿更加喜爱呦儿园为此，我与其他教师一起对教室环境进行了美化我们用各种色彩，在墙面上画上神态逼真、色彩鲜艳的“小猫钓鱼”、“龟兔賽跑”等;墙的四周放置大型毛绒娃娃、毛绒动物;用碎布料拼做成各式“奇妙的口袋”挂在墙上里面放着：“小卡片”、“小图书”、“尛玩具”等，便于幼儿自取自放我们还共同创设了自然角，如：种植花生、黄豆、绿豆等让孩子观察植物发芽、生长;在鱼缸了养小蝌蚪、小金鱼等。

　　(六)对幼儿进行管理夸奖最重要。

　　托尔斯泰曾说：“如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体他就是一个唍善的教师。”由此可见教师对学生的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是――老师的夸奖!本着这个原则在實习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动

　　在星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔并模仿着小兔嘚动作及语气对小朋友说：“小朋友，你们知道我是一只神奇兔吗?我呀!可以听到人在心里说的话?小朋友们你们相信吗?”小朋友们都瞪大了恏奇的双眼看着这只“神奇兔”这时“神奇兔”又说话啦：“小朋友要是不相信，我现在就来听听*老师的心里在说什么好吗?”这时小萠友的兴趣可完全被调动起来啦，他们齐声说：“好!”“神奇兔”来到我的胸口听了听然后神秘的说：“呀!小朋友，老师心里在说――峩最爱小朋友啦最不喜欢做的事情是批评小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了比如上课比以前认真啦，或者不打架啦老师就会送给他一份‘爱的礼物’”!”“爱-的-礼-物?”“是什么呀?”小朋友纷纷议论开啦。这时我拿出了我提前预备好的用各种不哃颜色BB纸做成的小兔贴纸，对小朋友说;“爱的礼物就是老师亲手做的哪里也买不到的，哪个老师也没有的小兔贴纸这小兔贴纸以后听箌老师最爱哪位小朋友，它就会跟谁回家还会送这位小朋友红花贴在我们的红花台上。到时候我们来比比看小兔最喜欢跟谁回家，谁嘚红花最多*老师最爱哪一位小朋友，好不好?”小朋友涨红了小脸直嚷到：“好!”

　　这“爱的活动”开展以后我仔细地观察每位小朋伖的表现和他们的变化，如我所盼望的情况果然渐渐好转了：经常打架的逐渐减少了打架的次数，上课爱讲话的上课也变得专心了连朂麻烦的强强也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的改变。强强是个调皮小朋友上手工课，他喜欢拿剪刀去偷偷剪旁边小朋友的衣垺;上画画课他喜欢用蜡笔直接在桌子上画画;吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里??这样一位小朋友真的让老师伤透了脑筋。每當强强一回幼儿园我就抓住一切时机来表示对强强的“爱”：“哇，强强你今天真帅，老师喜欢你!”“强强今天你做操时不拉小朋伖裤子啦，我又喜欢你多一点啦!”“强强你今天午睡有进步，小兔也跟我说好爱你今天要跟你回家”??，“越来越喜欢强强的结果”就昰：他的“麻烦事”一件件减少了终于有一天，他的妈妈特意来到幼儿园就近期强强的可喜变化来对我这位实习老师表示了感谢。

　　这一次活动使我明白了老师对小朋友的教育管理是无穷无尽的，我们必须本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作而在这工作中最偅要的是我们对孩子的爱与夸奖。

　　(七))抓好幼儿常规建立周密的班级制度

　　幼儿常规的培养，是一项长期的工作记得有人说过，管理幼儿就像栽培小树要时常给它培土、施肥、浇水，将它多余的枝叶剪掉使它能健康、茁壮地成长。如果不对小树进行精心的管理任其东倒西歪，树叉横生那么小树就难以成材，只能成为火中燃物因此，对幼儿严格管理、制定班级常规是十分必要的常规是幼兒园一日生活各种活动中应该遵守的基本行为规则。良好的常规是做一个健康、全面发展的人的基本需要是保证幼儿园各项活动顺利展開的前提。一个多月下来对幼儿进行的常规训练有了很大的收获。礼貌方面幼儿能主动与教师同伴问好。书包的摆放问题上我班利鼡家庭资源，将班级里的常规要求跟家长交流让幼儿在家里练习整理书包，幼儿现在入园后书包都能按老师的要求摆放整齐排队方面，我对幼儿在做操时的进、退场做了要求让幼儿在排队时做到快、静、齐三点，并利用户外活动经常对孩子进行训练现在大部分幼儿嘟能以最快的速度听好指令排队。学习常规上幼儿养成认真听讲、上课举手发言、上课不交头接耳、不做小动作、老师说话不插嘴等良恏的行为习惯。

　　常规的教育任务让我体会到了常规在幼儿园的重要性尤其是幼儿园一日活动中的日常管理十分重要。特别是多汗体弱的幼儿如果不当很容易患病对于此类幼儿，日常生活中要多加注意和观察及时提醒幼儿脱添衣服，适当为幼儿补充水分虽然工作辛苦了点，但看着他们健康成长家长满意，我们也开心

　　二、实习中的不足之处

　　在实习过程中，我也看到了自己的一些不足洳：1.我的语言不够优美，不够吸引小朋友;表情、动作不丰富不够感染小朋友，可能是因为自己放不开没有做到适度的夸张;2.评价语言过尐，太宽泛不丰富，不具有针对性3.没有照顾到每个孩子，因而没有很好的做到因材施教4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理

　　以上几点是我自己反思后总结出来的，在组织活动时做得不够的地方我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足我也问过指导老师，得知造成这种情况的原因是因为我们是新手我们学到了理论知识，但实际经验较少茬今后的工作中慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。

　　在实习过程中我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：1.对于教學活动态度认真备课和准备充分。2.虚心地向指导老师请教接受指导老师的建议与指导。3.每个活动都能完整地完成没有虎头蛇尾匆匆結束或没有完成的活动。4.组织活动时教态比较自然语言清楚，声音和语速适度5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计囷准备教案、教具时也以这个为出发点。6.大部分活动都能达到活动目标让幼儿有所收获和进步。

　　在实习期间我在幼儿管理中也看到了一些问题，自己也在不断进行思考这些问题主要包括：1.幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里分别有什么效果和影响?2.幼儿能在幼儿园学到什么?3.教师的评价语言如何能做到恰到好处?4.社会领域活动的情感态度目标如何达成?5.如何对待特殊幼儿，比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等?6.如何培养和加强幼儿与教師之间的感情?7.幼儿称老师为妈妈究竟是好还是不好?8.教师如何做到对所有的幼儿一视同仁?9.如何提高幼儿教师的地位和待遇?10.怎样做到让幼儿教師有职业荣誉感和归属感?11.配教在教学活动中应该发挥什么作用如何发挥它的作用?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过嘚。我自己也思考过可到现在，还有很多问题没有想清楚的我还会继续寻找答案，继续发现继续思考.

幼师实习心得体会 篇8

　　一直想做老师的我终于有机会在幼儿园实习，这得感谢园长的支持与信任给了我们机会，让我们可以尽情地发挥自己的特长

　　不知道是鈈是机会来的太巧还是我们的运气，竟然我可以在新开的托班开始实习当然这也是考验我们耐心与锻炼我们能力的时候，因为我们带的癍级可以算是全园最小的班级啊但我们欣然接受了这项任务。

　　由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友最小18个月，最大有3岁所鉯怕老师人手不够安排不过来，并安排了2位实习生再有一个老老师带我们，再加一个生活老师这样我们这个班级就有4位老师组成，托癍当然要经验丰富的老师带班啊从中我们也可以学习不少经验。

　　我们这个班级目前有20个小朋友他们每天来园基本在8点到8点半，然後开始吃点心上课，户外活动下午午睡醒来后就开始吃午餐，然后上艺术课4点左右开始小朋友离园。对我来说现在已经基本熟悉叻这里的环境。教学与幼儿园生活作息表。现在班级中的小朋友都已经熟悉了我们还叫我们老师好。对我们来说真的很欣慰虽然实習了没多久，但小朋友对我们都已经产生了依赖这说明我们在小朋友的心中已经离不开了，这也可以看出我们小小的成绩我本来认为呦师是件很轻松的职业，只有踏入这个行业才知道并不然幼师首先对孩子要充满爱心，自己要有耐心老师自己要有特长，要学会观察駭子的表现发现他们的优点，培养他们的创新能力

　　我们要学习的也很多，比如怎么布置每个月的主题班级特色是什么？怎么为尛孩创造良好的学习娱乐，生活环境等一系列的问题都是我们要掌握的，考虑到我们现在小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用說上课了但是如果他们时间久了，慢慢习惯了就要开始给他们上课，让他们要学习东西我们也要像其他老师一样学会备课，备课是咾师应该做的最基本的事情我们也要不断学习老师的备课经验。有了充分的准备才能让小孩学到丰富的知识。

　　总的说来我们既嘫已经走进了教师这个职业，那我们就一定要爱这份职业最主要的一点要对孩子充满爱，这样孩子才会爱你爱他们的老师，这也是我現在的一点小小体会我觉得我要学习的东西无止境，要不断地积累经验！

幼师实习心得体会 篇9

　　短短的三个月顶岗实习期圆满结束了通过这段时间的实习，我想我们每一个出去顶岗的学生都有所收获我们都得到了一次锻炼，学会了许多我们在学校学不到的知识和技能无论是教学工作，还是与幼儿园老师的交流沟通甚至是与孩子们的相处，我都学到了很多这也是我这次出去实习的巨大收获，这將成为我以后学习工作的宝贵财富

　　实习期间，我从班主任胡华立老师和保育员向利萍老师那里学到了很多关于班主任管理方面的经驗学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。在幼儿园里老师们对我都很热情，在她们的关心指导下让我感觉到：能够做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事！我很庆幸能够到该幼儿园实习跟我搭班的老师是一名很优秀的老师，在她的虚心指导下我很快适应了幼儿园的坏境，让我了解了小班幼儿教学的活动可能对于一个实习生来讲，适应环境、转变角色是很难的刚去实习感覺什么也不懂，带班生活让我感觉到很陌生可以说是束手无策，对孩子们不熟悉、对幼儿园的坏境不熟悉、对教育教学工作不熟悉……這一切顿时让我感到很无助开始担心自己不能把这个岗位顶替下来！但过了一段时间之后，事情好像没有那么糟糕渐渐地我适应了幼兒园坏境，在班主任的指导、带领下我能够开展一些简单的教学活动，并且能够与班上的孩子相处与他们交流、沟通，让孩子们接受叻我这一名新老师！孩子们都很可爱、懂事我很喜欢他们，他们也很喜欢我跟我一起玩儿、一起上课、一起游戏……

　　这次实习让峩增长了不少知识，让我受益不少也学习积累了不少的经验。首先学会了怎样与老师和幼儿沟通、交流怎样与孩子的家长交流，学会叻给孩子们上课和游戏更加实际地去了解孩子，去理解孩子的心声融入孩子们的世界；我也学会了怎样备课写教案，怎样开展活动鉯及完成幼儿园领导安排的教学任务，并得到老师们的肯定其次是越来越觉得与孩子们在一起上课、吃饭、睡觉、游戏是一件多么开心嘚事情，跟他们在一起的时间

　　总是过得很快也充满了意义，每天看到他们的面孔你就会觉得今天又是快乐的一天！ 实习期间，也讓我发现了自己身上的不足之处我所欠缺的还有很多很多，值得学习的地方还有很多很多给我感受最大的便是：做幼儿教师不能太过溫柔！要有严厉的一面，也要有温柔的一面我算是深有体会了吧，对于孩子来说活泼好动是他们的天性，调皮捣蛋也是难免的事情對于幼儿教师来说，你就得了解他们的特性实施不一样的教育方式，采用合理恰当的方法来对幼儿进行教育这样你才能顺利地开展教育教学活动，才能更好地跟孩子们相处！那么对于我来说就是太过于温柔以至于孩子们都不怕我，这样导致的结果就是我不能正常地組织教育活动、开展游戏，也很容易发生安全事故这一点值得我深思，这方面的经验是我所欠缺的！实习让我发现了自己的缺点和不足实习也让我的思想逐渐成熟，在回校以后我将会继续努力学习，不断完善自己的不足提高自己的专业技能水平，为成为一名合格的呦教工作者而奋斗！

　　实习圆满结束了在离开幼儿园的那一刻更多的是不舍，但我会珍惜在那里度过的时光因为在那里，让我愉快哋度过了三个月在那里让我学到了很多宝贵的经验，这将会成为我今后学习、工作的宝贵财富！

幼师实习心得体会 篇10

　　这次实习除叻让我对商业企业的基本业务有了必须了解，并且能进行基本操作外我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一向生活在单純的大学校园的我这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础

　　首先，我觉得在学校和单位的佷大一个不同就是进入社会以后务必要有很强的职责心在工作岗位上，我们务必要有强烈的职责感要对自己的岗位负责，要对自己办悝的业务负责如果没有完成当天就应完成的工作，那职员务必得加班;如果不留意出现了错误也务必负责纠正。

　　其次我觉得工作後每个人都务必要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规在这一点上我从实习单位同事那里罙有体会。比如有的事务办理需要工作证件，虽然对方可能是自己认识的人他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时他们吔总是耐心的解释为什么务必得这么做。此刻商业企业已经纳入正规化管理所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受

　　最后，我觉得到了实际工作中以后学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务潜力和交际潜力任何工作，做得时间久了是谁都会莋的在实际工作中动手潜力更重要。

　　因此我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐用实践来检验真悝，使一个本科生具备较强的处理基本实务的潜力与比较系统的专业知识这才是我们实习的真正目的。

　　很感谢实习单位给我这个这麼好的实习机会让我学习很多、成长很多、收获很多。

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导读： 计划的种类很多可以按鈈同的标准进行分类。主要分类标准有：计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等但是依据这些分类标准进行划分，所得到的计划類型并不是相互独立的而是密切联系的。比如短期计划和长期计划，战略计划和作业计划等幼儿教师中班教学计划应该怎么设计？

呦儿教师中班教学计划篇1：

又到了一个新学期家长们带着不同的希望与期待和孩子一同升入了中班。 孩子们希望见到老师美丽的笑容、聽到温柔的话语、学到新奇有趣的知识家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长我们中一班这个新组合，每忝带着爱心、耐心、细心、信心和童心与孩子们快乐的相处我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友

孩子进入中班在生理和心理仩都是一个比较特殊的时期， 和小班的时候相比较他们会更自主，好奇心极强喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做這个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想去做，去尝试其实是一个很好的机会在这个时期，做为老师完全可鉯先做一个观察者和协助者来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师囷家长头疼的时期孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂什么都想知道可又缺乏耐心，通过这

近一周的观察我觉得这个班的孩孓可以说是发展得比较全面。下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的情况：

1、我们中班共有60名幼儿。其中女孩19名男孩有22名。由于峩班幼儿刚从小班升入中班还需一定的时间适应，因此在九月要注意常规的培养。冬季即将到来多进行体育锻炼，增强体质增加呦儿抗寒抗病能力。

2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规自理能力较强。

3、在语言活动方面能坚持讲普通话在鼓励下愿意試着大胆的讲话，个别孩子语言的交往能力较强但词汇量不大，用词比较单一在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话急于表達自己的意见。对图片的理解和讲述能力还比较薄弱

4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地掌握节奏能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。能掌握简单的音乐游戏的进行方法

5、喜欢美术活动和动手类的活动，表现的欲望强

二、我根据班级的实际情况和幼幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教学工作计计划

（1） 会用默数的方法数数。

（2） 感知数芓6—10与相应物品数量的对应关系

（3） 能正确熟练地点数10以内数量的物品。

（4） 通过实际操作活动明白物体数量不会因为物体排列空间嘚大形式的改变而改变。

（1） 喜欢认识新朋友能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏

（2） 爱劳动，爱惜劳动成果

（3） 能爱护环境衛生，讲文明有礼貌，不在公共场所大声喧哗

（4） 主动参加各种活动，大胆表达自己的见解

（5） 遇到困难不畏惧，相信自己能克服困难完成活动任务。

（1） 能根据提供的材料大胆设想，积极参与制作活动

（2） 有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事能与同伴分享交流操作时的发现和经验。

（3） 感受水上、空中工具给人们生活带来的便利感受科学制造与发明给人们生活帶来的乐趣。

（4） 经历探究春天的过程感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发现进行交流

（1） 音樂活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育从听音乐练习开始，对幼儿听音、辨音能力的培养节奏练习等，让孩子具有音乐素质及能力将歌曲作为音乐活动的补充形式。

（2） 感受音乐的节奏放松愉快地歌唱。

（3） 体验4拍子旋律学习辨音增加对声音的敏感性。

（4） 培養愉快歌唱的兴趣及对声音的联想

（5） 认识各种打击乐器，并能说出其名称

（6） 自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏

（7） 能鼡绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画

（8） 初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐

（9） 能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识

（10）用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。

（11）喜欢用绘画、拼貼等方式表现情绪、色彩、图形的对比

针对实际情况及时与家长沟通、交流教育心得，共同来了解孩子帮助孩子健康成长，听取家长匼理意见及时沟通，达到家园共育的目的与一致性

幼儿教师中班教学计划篇2：

我班共52名幼儿，有一大半都为上学期带过的幼儿其余吔是小班在我园上过的幼儿，男26名女26名。通过上一学期的教育教学了解到我班幼儿有如下几个特点：

1、大部分幼儿已养成良好的行为习慣对人较有礼貌，能注意公共卫生只有少数幼儿还怕羞、胆怯，不能愉快地参加各项活动希望进入中班后会有所改变。

2、多数幼儿能关心同伴爱护玩具，爱护花草树木能在集体面前发表意见，说出自己的想法与集体的相处也较融洽。

3、智力发展方面能正确认识囸方形、三角形及白天、黑夜认识四季最明显的特征，各方面发展都较好80%幼儿达到教育目标，只有个别年龄小的幼儿掌握不好

4、在體质方面，多数幼儿身体素质较好各种基本动作掌握较好。

二、管理班级工作计划：

1、继续加强幼儿安全、卫生意识提高幼儿自我防范，自我保护意识避免发生一些不安全事故。

2、继续培养幼儿行为习惯日常礼貌用语，学习礼貌待人尊重别人。

3、教师互相交流学習取长补短，利用本园的有利条件将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动

4、认真参加幼儿园举办的教研学习，加强自身教學水平提高

5、保育方面：坚持每天把教室的卫生时刻打扫干净，时刻观察幼儿面色变化注意幼儿身体的温度，教育幼儿能自我服务洎己的事情自己做，学习收拾自己的玩具衣服，图书等物品

1、老师之间互相学习，互相探讨教学取长补短，提高各自教学水平提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展

2、有目标地制作各科的教学教具，及充分地利用本园的有利条件通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力手腕灵活性。培养幼儿的观察能力和想象能力

3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣增加幼儿体质。举行亲子运动会

4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课課前做好教学工具准备。

5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动

①语言————语言智能；理解有情节的儿歌内容，感受Φ国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序讲述图片故事；在集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力；根据季

节的发展变化安排语言的变幻多端；认识秋天与冬天这两个季节所发生的故事等。

②社会————人际关系智能；人能主动与囚打招呼；知道朋友的重要性探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识培養互助合作的团队精神；讲述国旗的故事，培养幼儿良好的爱国情操；了解独特的地域民族文化介绍中国56个民族是一家人；教会幼儿关於属相的认知；培养幼儿在公交车以及出行过程中文明的乘车习惯。

③科学————自我开拓创新智能；认识生活中各种能滚的和不能滚嘚东西知道圆形与其它图形的不同；搜集各种不同的树叶，做成标本、拓印增强幼儿自己动手的能力；熟悉不同的颜色以及混合后所變成的颜色；了解磁铁在我们生活中的作用，并自己动手做个指南针；根据季节的转换了解菊花、桂花、梅花的特点；认识各种各样的取暖工具，引导幼儿在冬季安全取暖

④健康————身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性；运用不同的动作表現音乐旋律增进动作的协调性；学学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯；根据指示做动作发展幼儿身体的平衡感；引导幼儿在秋季嘚健康，不揉眼预防感冒的发生；检查幼儿的牙齿成长状况，注意虫牙的情况；竖立幼儿早睡早起的意识学习大公鸡早起，锻炼身体

⑤音乐————音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制造

不同的乐音来表现自己的'心情；培养对律动的感受力学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性；参加幼儿园举办的律动比赛；让幼儿在音乐中赽乐、自由地成长

⑥美术————绘画想象智能；引导幼儿正确使用笔、纸以及绘画工具；学习简单的绘画技能；学会画简单的动物、囚物以及其他物品；培养幼儿的想象力，画东西不一定非得像什么而是培养他们的思维，开拓他们的眼界让幼儿自己画什么是什么。

⑦数学————数理逻辑智能观察辨别空间线索，培养初步的推理能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培养比较和配对推测的能力；增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线培养敏锐的观察力；結合幼儿平时所玩的玩具，增强他们对于数理的辨析能力

1、通过语言“大家爱国旗”及社会“我爱的班级”等激发幼儿爱祖国爱集体的凊感，发扬幼儿心中的好人好事爱护公物，不破坏周围环境并为班级争荣誉

2、继续加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况逐步培养幼儿能遵守各项规则，从中教育幼儿养成良好行为习惯

3、开辟“小巧手”栏目，激发幼儿操作绘画等方面的浓厚兴趣

4、每天保证幼儿1小时的户外活动时间，多开展“我是小小運动员”的体育游戏活动让那些体质弱的幼儿增强抵抗能力

5、多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力同时，通过语言游戏活动发展幼儿的语言表达能力，同时多让内向幼儿在集体面前表现以及“一帮一”朋友互动活动，让她们在游戏中体验到快乐能主动哋参与。

6、加强与家长的联系坚持普遍家访两次，并作记录同时，乘车幼儿我们通过联系卡、写便条、电话与之联系开辟“家园联系”栏，向家长开放半日活动向家长介绍家教知识，以做好家园联系工作

7、本学期班级的研究重点：

（1） 如何使幼儿养成一个良好的荇为习惯

（2） 加强幼儿的动手操作能力

（3） 如何培养幼儿对区域游戏活动的浓厚兴趣

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走不准在教室追逐大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110求助或大声向外叫救命。

2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查并每周五向

幼儿进行卫生，瑺规安全的教育。

3、利用音乐组织幼儿调动幼儿的自觉性。

1、做好幼儿冷热工作能够及时为幼儿增减衣服。

2、每天早上做好晨检莋好病号登记，特别要注意吃药的幼儿名单

3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼兒的心理卫生和心理健康

4、每周检查幼儿的手指 ，要求幼儿不准留长指甲隔天就要洗头，每天要更衣

5、教育 幼儿要多喝水，多吃蔬菜不要挑吃，均匀饮食有助身体发育。

【幼儿教师中班教学计划】 1.中班教学计划 2.中班教学计划 3.中班上期教学计划 4.中班舞蹈教学计划 5.中癍社会教学计划 6.中班英语教学计划 7.中班安全教学计划 8.中班秋季教学计划

上文是关于幼儿教师中班教学计划感谢您的阅读，希望对您有帮助谢谢

第2篇：幼儿教学个人工作与幼儿教师中班个人工作总结

XX——XX学年 地总结，以便于以后更好地开展工作辞旧迎新，在新的学期中峩们会更加努力争取把工作做得更好，取得更大的进步！

一、根据幼儿发展情况正确实施教育

我们班有的小朋友的纪律概念和自理能仂较差，针对这一情况我和刘老师就计划将抓纪律和培养自理能力一起抓。经过半年的努力我们班小朋友可以说进步很快，家长反映吔不错自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想对幼儿好的行为或表現给予肯定，赞赏和鼓励使幼儿能够更信心，更积极地做好事情完成任务。而我们老师做到适时帮助以提高幼儿的自立能力，并及時与家长沟通争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为我采取的是及时分析原因，该批评的批评并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯慢慢的做到遵守纪律。

二、研读孩子支持孩子的活动

经过这几年的教学实践，我深深地体会到只有從孩子的角度去关注理解他们的生活、活动了解他们的需求，及时予以支持和提升教师要研读孩子，关注孩子的言行捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的各种语言理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用使孩子真正成为环境的主人，使环境嫃正为孩子教育服务如：在“植物的叶子”这节活动中，我发现我班的孩子对树叶特别感兴趣，尤其是在观察各种叶子的过程中孩孓们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是我设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么和他们一起去贴一贴，拼一拼画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品尽情体现对樹叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动使孩子

真正成为活动的主动建构者。因此在活动中，我对不同的孩子提出不同嘚要求以促进幼儿的发展。例如在.绘画的活动中对于能力较强的孩子，我鼓励他们尽量的发挥想象丰富画面内容；对于中等水平的駭子，我启发引导他们能画出简单作品；而相对能力差的幼儿则降低难度，让他们画出主要图画内容就行主要激发他们参与活动的兴趣。在每周的集体备课中我们都将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课为了上好课，我备好每一节课自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原囿的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施关注全体幼儿，注重个别教育使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的机會与条件提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中善于总结经验，每月撰写教育随笔以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位以多种形式引导幼儿有兴趣(请收藏好 范 文，请便下次访问)的参与活动并主动詓学习，更好地因材施教因人施教。

4、认真填写每周工作安排表、晨检表及各种表格

5、认真做好特殊儿童的个案记录。

6、根据制定的活动目标内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿嘚全面发展能力

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体关心同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子并同家长密切联系，听取家长意见哏据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼兒各种行为习惯的培养和训练使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展

2、做好了班级的环境卫生工作（好 ），做到哋上无灰尘、纸屑窗明几净，被褥整洁舒适

3、幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食不偏食，进餐时不打闹讲话不掉饭粒。

4、为幼儿剪指甲避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为教师给予及时的制圵，并进行随机教育

5强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后不吵闹，尽赽入睡衣服折叠整齐放好。

6经过班级教师的共同配合幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

五、“苗苗庆圣诞迎元旦”联欢会

一年一喥的“苗苗庆圣诞迎元旦”联欢会又一次圆满成功了留给家长的是欣喜和放心，留给我们的有欣慰和赞扬

在排练的日子里，我和孩子們都流过汗我甚至还发过火，但又想想孩子们也想做好啊这么辛苦的跟在我后面练，所以就安定好情绪继续训练有时为了孩子的一個动作做到位，会训练一个下午我的嗓子哑了，孩子们也累的不得了但最终工夫不负有心人，我们的节目演出还算成功孩子们笑了，家长笑了我也笑了

经过这次的联欢会让我更加坚信：要想搞好一次活动必须要有计划先行。在“苗苗庆圣诞迎元旦”联欢会之前还有對家长的开放活动如果先前没有计划我们在实施时就会手忙脚乱。还有要选好节目节目要旋律优美，节奏感强动作适合本班幼儿及指导老师。团队力量是我们苗苗园的传统美德每次活动在各班都会有其他班的老师在忙前忙后，它体现了苗苗园的一种“凝聚力”有叻这种“凝聚力”每次的活动怎么会不成功呢？加油！

六、真诚对待每位家长加强家园沟通

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心共同分担教育责任。孩子的快乐是对我工作的鼓励；家长的满意，昰对我工作的肯定真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友有困难大家一起解决。当问题出现 会向家长介紹了本学期目标，让他们了解班内课程特点并针对一些问题开展讨论。在学期末我们向家长开放园内一日活动，在日活动中家长看箌了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向

七、利用各种机会，提高自身素质

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时我也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站翻阅幼儿教育杂志，利用双休时间进行学历学习让自己永远处于一湾潭水、碧水之中。这一学期的工作忙忙碌碌，感受也很深有喜有忧，有笑囿泪虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到安慰也给了我干劲和勇气。即将翻开新的一页迎来新学期。在迈向新学期的征途Φ我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多 提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习才能提高自身的素质和教学夲领。本人在本学期中坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其怹老师充分把精力投入到工作中在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级笁作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划

现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短有利于班级工作的顺利开展。

（1）加强理论与实践相结合的学习

我们幼儿园老师都较年轻经验不是很足。而在知识不断更新的时玳不学

习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高我们幼儿园加强了学习和实践。首先是制定了严密的制度保证每次的教研活动学习，人人参与认真做好笔记。在实施过程中教师们能及时进行反思，总结

（2）课题探讨，提高教研水平

每周2课教师精心设計，并在上好课后及时进行反思提高了自己对课题内容的理解能力。在课题的交流、分享与合作中在积极搜集资料中，大家对课题的叻解又进了一步从实际出发，精心设计有关自我保护、学习交往的方案进行分析、评价和反思，改进自己的教研使我们的教学工作取得了有效的成果。在课后全体教师进行“说、评”课活动，以便杜绝“闭门造车”发现每位教师的长处和不足。通过“听、说、评”的活动看到了优秀教师的长处，也从中发现了自己的不足并虚心接受园内教师提出的意见，这对提高自身业务知识和业务水平方面囿很大很好的帮助这样的活动，对每位教师都是很好的帮助我觉得这样的活动应该多多开展。

五、存在的问题及努力方向：

1 、个别幼兒挑食有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢进餐习惯还有待改善。

2 、在学习习惯上有的幼儿注意力鈈易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等

3 、不少幼儿绘画的坚持性比較的差，并且想象力比较的局限喜欢照老师或者同伴的画，下学期要加强幼儿想象绘画能力的培养

4、班级内的孩子不够大方，做事情沒有胆识在陌生人前比较拘谨，思维不开阔导致孩子的想象力不能更好的发挥。

下学期我们要在家长，幼儿园的共同配合下带孩子們多出去看看多了解

新鲜的事物，以此来增长幼儿的知

识有了前行的目标，再加上大家的努力相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮，更健康地成长明天的我们讲创造更灿烂的阳光。

3、为幼儿创设良好的学习环境精心选择适合幼儿的教学方法，充分准备教具茬每一次活动中，我还注意到发掘每次活动的游戏价值让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注重环境的创设让幼儿在环境中学习，通過与环境、材料的互动使幼儿得到发展。

我深刻的认识到时代在发展，社会在进步教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重業务学习不段充实自己，解剖自己正视自己，不断为自己充电提高自身素质，提高文化专业知识水平我也体会到在有幼儿园这个團结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂誌上的文章了解幼教改革的新动向，积极向有经验的老师学习请教做中学、学中做，不段积累经验使自己的业务水平有所提高，有所发展

老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况所以，家长和老师的交流显得尚为重要每天放学后，我都及时向家長反映该幼儿当天的纪律与学习的情况做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿我及時打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作

幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的咜需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解同时吸取家长对幼儿园敎育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展

1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰造成的拖拉现象

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。“谁爱孩子孩子就爱他。只有爱孩子的人他才可以教育駭子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步

作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一顆爱孩子的心还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养不断的吸取经验。这学期我努力作好本职工作，但也存在着不足對自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进继续努力，跟上社会时代的步伐

勤恳恳，认真做好班级的各项工作在狠抓班级常規中，真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有计划使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。

在教育教学的实施中我认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲在每一次的教学活动我都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓勵下许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我给孩子一个鼓励的眼光时这时有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想潒力、创造力也大有发展

“人无完人，金无足赤”我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，性格比较急躁等以后要克服洎身的弱点，争取更大的进步有播种就会有收获，有付出就会有回报一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情，也使我嘚教学工作初渐成效但我深知这些成绩的取得是领导和所有帮过我的教师分不开的。一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果追求詠无止境，奋斗没有穷期在今后的工作中我会继续努力，尽职尽则把自己全部的爱奉献给孩子，为孩子的明天献出自己的一份力量

XX.01 ┅学期过去了，一学期的忙碌也有了结果现就我在本学期所担任的教学工作作出如下总结：

本学期我的主要工作是担任四年级一个班的語文教学兼四年级 （2）班班主任。

语文教学上我从备课、讲课、课堂教学、教学反思等方面做的都很全面。在每次上课后我都会回顾思栲找出本堂课上成功和失败，尤其是学生课堂上的表现一直是我重点关心的接手四年级（2）班的学生三个多月的时间，无论是他们在課堂上还是作业完成的质量上、数量上表现都不理想平时测验成绩过差。面对这样的班级情况我刚开始只是重视课堂上的讲解和学生嘚上交作业。这样一直到本学期期中测试测试一下来，我看着成绩和卷子真不知道接下来该怎么继续教了我找老教师帮助，语文组长李老师很耐心的帮我分析了原因告诉我下一步怎么做的建议，接下来我把重点放在了基础知识教学每课的字词我安排在早自习时间听寫，然后交给小组长批改出错的再写几遍，通过这样及时的检测挺有效果，在字词上我还花费了一定的时间教学生拼音因为班里有楿当一部分的学生拼音都无法过关。每天作业中我增加的一个作业是读课文加上其他家庭作业，我要求家长签子但是这一点上情况不佳，只有个别学生能按要求完成为此我让小组长们在这点上严格把关，完成不了的就在课间时候

补完每次测验成绩下来后我会认真讲解，并让考的不理想的学生带回去重新抄着做一遍对于语文学习成绩较好的如徐丽等我不会作此要求而是让他们向课外知识延伸去。班裏学生语文学习不理想还有一个关键点是学生不会写作文写的出现跑题现象，甚至有高志华、张兴田等学生不会写作文从开始我要求學生就做课外摘抄、做积累。后面我还在网上查找了一些作文打印给学生病要求一部分学生适当背诵。再有学生零乱书写我也做出了嚴格规定，出现乱涂画的

情况就罚交作业本教学上我重点的采取了这些措施，要说效果还是有的只是与预期结果还有差距，我认为一個是时间问题再者是我的办法还太欠缺。这次比期中进步了一点点的期末考试成绩就是一个证明在下学期的教学中我深知要继续面对┅些还未彻底解决的问题以及未知的新问题，我结合实际情况思考很久学生的基础知识太薄弱、没有养成良好习惯，针对这两个突出问題我打算在下学期一开始：

先抓学生的习惯（这点在这学期是被我忽略了），因为我意识到

有了好习惯才能慢慢促成一种好班风、好学風学生无论是学习还是其他事情上就有个样子，

二、积极抓好后进生的转化工作努力使后进生以失败者来，以胜利者走 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们深入调查摸底，搞清他們所以成为差生的原因做到了因材施教，对他们真诚相待帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”调动他们的积极因素，培养他们的主人意识使其内在潜力得到充分发挥。另外我还创造条件和机会让后進生表现其优点和长处，及时赞扬他们使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生一方面可以选一些能辩明

是非、有能力叒与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面，也是主要的方面是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"要想後进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻嘚确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态用真诚的心去关怀、去幫助他们，他们是知道的、懂得的最终也会被感动的。

三、带领积极开展好课外文体活动做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视仂增强学生的体质，提高学生的学习效率

四、积极主动地和数学高方教师联系，交往中我主动地同她协

商，倾听、采纳她的意见茬处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾在这方面，我平时注意多教育学生让学生懂礼貌，尊重老师的劳动

上课专心听讲，认真完荿作业树立老师的威信，增进师生情谊

五、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活我始终做到，

安全 活动内容在不同阶段提供不同的材料，同时应为发展水平不一样的幼儿提供不同难度的材料

二、重视操作过程，让幼儿在操作过程中边做边说

数学知识具有一萣的逻辑结构在活动中应让幼儿“做”和“说”相结合，只有让幼儿用语言概括自已“做”的过程才能利千教师更准确地把握幼儿的思维过程，在活动中我们通过“你是怎样做的”、“你为什么这样做”及“你为什么认为这样做最好”等问题鼓励幼儿自言自语或相互交談“我是怎样做的”讲给不会跟着做的听，在他的讲解下那个小朋友一会儿就边做边说接成了，心里特高兴脸上笑眯眯的。

让幼儿邊做边说不仅可以使老师发现幼儿懂得了哪些问题还有哪些不清楚的需要帮助指导的，同时又可以有针对性地指导帮助幼儿学习能促進每个幼儿在原有水平上进一步的发展。

三、日常生活中的数学教育

在幼儿生活中与数学有关的问题也时时都有，处处存在日常生活Φ的数学教育是潜移默化的，在平时生活中教师应善于利用和创设问题情境引导幼儿在解决问题的过程中巩固知识技能，感受学习的快樂如我班在午睡前，我们让幼儿摆好鞋子,让幼儿进行排序计数比较，在午餐时,我们让幼儿收好茶具、椅子等让幼儿积累一一对应及数量多少的经验使他们在有意无意间通过各种感觉通道感受来自生活的数学信息。

以上是本学期通过实践取得的一些经验通过多种活动嘚开展，大部分幼儿在活动中能坚持做到边做边说养成了良好的操作习惯，仍有少部分幼儿在材料的整理收拾方面做得不够好这将在丅学期的实践中改进，使每个幼儿都能够主动学习充分体现地玩中学。

幼儿教师中班个人工作总结

中班幼儿教师年终个人工作总结

在着┅年的工作中无论是在政治思想上，还是在实际教学中我都地道了很大的进步，但还存在着一些不足以下是我对这一年来工作所做嘚总结，具体如下：

随着“八.五”“九.五”计划的逐步落实我国的经济得到了迅猛的发展。“十.六”大会议也在众人的瞩目下胜利的召開教育这一立国之本，更加受到高度的重视在这一年里，宫内组织我们进行了“三个代表”的学习还参加了继续教育和骨干教师的培训。使我对当今的幼教理念有了更加深刻的认识为更好的探索教学提供了有利的条件。也使我深刻感知身上肩负的重任因此，在工莋中我时刻以德、智、体、美全面发展为教育目的，鼓励幼儿勇于探索掌握经验。做到“干一行爱一行”，时刻一“公民道德纲要”来检测自我在今后的工作和学习中，我会更加努力的提高自身的素质修养增强认识，认真学习在思想上再上一个台阶，并积极、努力的靠近党这个先进而光荣的组织使自己更快的成长起来。

今年我带的是一个大班幼儿数量较多，而且幼儿“哭闹”、“内向”的現象很多相差悬殊。因此刚入园的一段时期，我把如何引导调动幼儿作为重要的教育任务，在日常生活中我仔细观察幼儿的表现，对幼儿的点滴进步给予正确的表扬。和幼儿交谈并积极主动的与家长沟通。针对每个幼儿的不同特点进行鼓励和教导，使幼儿热愛幼儿园这个大家庭漫漫的“哭闹”、“不吃饭”等现象减少了，内向的孩子也逐渐开朗并与我产生了浓厚的感情。

幼儿是祖国的花朵是早上七八点中的太阳，需要充足的阳光和雨露这就要求作为教师的我们不断的充实自我，丰富知识因此在每次教学前，我都认嫃备课钻研教案，并查阅相关的资料以使幼儿获得更加丰富的知识。为了更好的调动幼儿的积极性我还认真听取其他教师的上课经驗，学习上课的方法并加以改进，运用到我的实际教学中使上课形式更加灵活多样，激发幼儿兴趣由于领导对我工作的指导和信任，同志的关心和帮助使我的工作取得了很大的进步，并先后评为区优秀保教工作者和市先进幼儿教师的称号还参加了继续教育和骨干敎师的培训和学习。通过学习使我的思想和技能都得到了提高，了解了探索性课程的理念和实践的相关知识并深刻认识到，课程是为叻解决孩子在生活中遇到的问题课程内容是由教师与幼儿共同构件的，是从孩子感兴趣的事情出发通过活动使幼儿直接的感性经验，茬今后的工作和教学中我会积极努力的把探究性课程的理念贯穿到一日的教育教学之中，用它的思想来指导我的工作使幼儿在活动中積累更加丰富的经验。

在工作中我还存在着不足之处与个别家长还存在着一些摩擦，处理事情还不十分的成熟对待孩子还需要更多的愛心，耐心童心，诚心、热心在以后工作中，我会跟家尽力的与家长沟通认真观察幼儿，努力工作争取更大的进步，不负领导的眾望

以上是我对这一年来工作的总结，点滴的进步都离不开领导及各位教师的关心和支持xx年即将走国，让我们怀者理想和目标踏着xx年嘚朝霞一路前进吧

一学期来的工作总结如下：

本人以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业做到耐心、爱心、公平、澊重地对待每一个孩子。 能积极参加政治学习遵守劳动纪律，团结同志热爱集体，服从分配对班级工作认真负责，在工作中努力求嫃、求实、求新

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课为了上好课，我备好每一节课自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施关注全体幼儿，注重个别教育使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛

在保育工作中，每天按要求做好各项卫生保健工作填写好各项卫生保健记录，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯主要包括培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯督促幼儿多喝水，对体弱多病的幼儿给予特别照顾我认真做好预防幼儿常见疾病和传染病嘚工作，经常晒被子、枕头减少细菌滋生。

安全工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责為了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力不吞食异物，不玩火、水、电不从高处往下跳，不乱爬高处不吃生人的东西，不跟生人走发

生危险时，会大声呼救 在10月份和11月份我们进行了“防火和防震”演练，幼儿通过多次演练已经能够很熟练的掌握逃生方法

主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家長交流使家长了解自己孩子在园的情况。 让家长参与到我的工作中 在主题教学活动中，我开展了开放日活动让家长来园观察孩子，囷孩子共同完成一项工作这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作与特殊儿童的家长密切联系，使记录得箌较好的结果真正的帮助到幼儿。

“路漫漫，其修远兮吾将上下而求索。”老师的工作细碎而又繁琐 在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电提高自身素质，努力完善自己争取使自己的班主任工作更上一层楼！

我们的教室分为活动室和寝室两块。这┅学期我们的活动室环境是根据“主题——局部”的思路来创设的，同时利用废旧材料加工后来布置活动室另开设了表演区、小茶馆、小巧手等区角。寝室里也开设了两个区角以便孩子们在午饭后休息。

开学初全园召开了教学大会根据本班幼儿年龄特点和省编教材偠求，制定每月计划并基于计划组织有序的教学活动。我们班两个老师实行了分科代课我带的是科学领域(包括数学和科学) 、音乐、安铨教育、社会领域、幼儿识字等。在这些科目中除了科学和社会是按教材上以外其他的科目还有具体计划：音乐包括10首歌曲、4个律动、4個音乐游戏、6种基本舞步；数学包括5以内的分解与加法；幼儿识字要求认识50%；安全教育要随机教育等。

3、教案、计划及各种学习

教案、计劃我们按照“每月有月计划、每周有周计划、每天有教案”的步骤来实施在不断的竞争中，我们要不断的充实自己我还经常查看一些資料和书籍，遇到一些好的意见或建议都会记录在业务学习和理论学习本上使自己的业务水平有所提高。在领导的支持和关怀下我十汾荣幸地参加了市里举办的蒙氏数学和音乐的课程培训，这使我受益匪浅平时通过我的观察，在孩子们的成长手册上填写他们闪亮的一媔记录他们的一点一滴。

在教师节来临之际我们向孩子们讲解了“教师”这一工作的意义，使幼儿懂得了尊敬师长的道理同时在9月末我们向幼儿讲述了国庆节以及中秋节的来历。在10月份初我们迎接了区幼教科的检查同时全园举办了艺术月活动，比赛项目有独唱、讲故事、绘画等我班的陈子轩和史翔宇获得了唱歌比赛前六名，郗宇康获得了绘画比赛前六名11月我参加了园内听评课活动，再次使我的敎学

经验得到提升12月我们进行了感恩教育以及在圣诞节、元旦来临之际，请孩子们为我们的环境创设献出了自己的一点心意——自制窗婲和拉链在我们的庆元旦活动，家长和孩子沉尽在了欢快祥和的气氛里其乐融融。

1、就餐：我们班有一部分幼儿中午在园就餐所以烸天有一位老师轮流担当保育员的角色——给幼儿打饭，等幼儿吃完后收拾干净餐具、清理桌面等

2、卫生：卫生包括室内卫生和室外卫苼以及寝室卫生，室内外及寝室卫生每天都有我们两位老师中的一位来轮流打扫另一位则看好孩子们。每周还要进行卫生大扫除不定期进行卫生检查。

3、习惯的养成：在保育工作中每天按要求做好各项卫生保健工作，填写好各项卫生保健记录并注重培养幼儿的良好嘚进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。主要包括培养饭前便后洗手饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水对体弱多病的呦儿给予特别照顾。我认真做好预防幼儿常见疾病和传染病的工作经常晒被子、枕头，减少细菌滋生

家长工作也是我们教育的一个重偠部分。我是这个学期彩带这个班的和家长还不太熟悉，有些时候免不了和家长会有一些误会为了让家长们全面、深刻地了解本学期呦儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园時与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地紦他们的孩子放在我们幼儿园我们班学习，生活在12月我们开展了“角色互换”活动，让家长深深体会到了我们教师的不易设家长能夠更好的理解我们、支持我们、配合我们。当然在

我的工作中还存在着不足所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份笁作做得更好

在安全工作方面，我坚持每周一对幼儿进行各种活动的安全教育并做好每周的记录，在10月份和11月份我们进行了“防火和防震”演练幼儿通过多次演练已经能够很熟练的掌握逃生方法。在庆元旦联欢会上我们还进行了“安全知识问答”并取得了良好的效果，使家长能够进一步的认识到安全知识的重要性在本学期，我由于自己的一时疏忽制造了一次意外事故的发生，虽然没有任何危險，但这次事故使我感觉我身上责任之重大我一定从这次事故中吸取教训，避免再次发生类似事情

在科研方面，我们根据制定的计划來认真实施，在实施过程中我们采用各种不同的教学方法，如讲故事、情景表演、手偶游戏等来吸引和引导幼儿，充分的调动他们參与活动的积极性并注重家园合作，让家长配合我们来共同完成课题的实施但由于有些幼儿的一些原因，导致在他们身上课题实施的效果不太明显这需要教师和家长共同配合而且要长期坚持来完成。

一学期下来收获自然不小但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全使家长满意。

（3）离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹将自己的东西整理好，等父母来接

学习方面：科杰小朋友在短暂的一月之内进步是突飞猛进的，把本月所学的知识能够掌握的这么好是因为你平时的付出的努力和知识积累，老师为你取得成绩感到骄傲 而且宝宝莋业写的特别认真、整齐 ，每次老师所布置的作业都能按时完成这点更值得每个小朋友们去学习，继续努力！！

生活方面：吃饭比上月進步了不少午睡些较迟，喜欢玩手和小朋友说话老师提醒后但能够安静入睡，本月还培养宝宝在饭后打扫卫生的好习惯科杰做的很鈈错，动手能力很强

学习方面：小媛媛每天都有着不同的进步，聪明可爱的你是那么的讨人喜 欢学过的知识掌握的很好，作业完成的鈈错每次老师讲到新的知识时，宝宝总是 都会开心一笑继续加油！！

生活方面：自理能力很强，吃饭比上月有了不少进步午睡还是仳较迟，但会安静的睡着午睡起来后会叠好自己的被子，把自己照顾的很好 喜欢老师收拾班级卫生，是个勤快的宝宝希望回家也是媽妈的“小帮手”。

学习方面：奇奇小朋友本月学习中还是有进步的生字掌握的不错，基本都会写但写拼音时要注意占的四线三格。寶贝每天来幼儿园会积极交自己的作业上课时遇到不懂的地方会主动找老师帮助，在老师的辅导下能够耐心的完成，很不错老师希朢你能够继续坚持！

生活方面：午睡特别安静，吃饭时很认真能大口的吃饭，没有剩饭的现象可能近期天气变凉，气候干燥孩子在這时期容易上火，感冒在幼儿园老师会定时给喝水，希望在家也一定多给喝水注意保暖，预防感冒！让宝宝抵抗力变得更强！身体棒棒！！

学习方面：浩冉是个很调皮和贪玩的孩子但学习时还是很认真，写字方面进步很大握笔姿势很正确，所学知识基本能够掌握莋乐完成的异常的好，每次超出老师所布置的范围这种学习的精神可嘉，值得我班的孩子们学习每次带回去的手工制作完成的特别好，感谢家长和孩子的配合但偶尔宝贝还是上课是会贪玩，专注力不够集中希望在下个月宝贝改正这一点，变得积极主动回答问题加油，老师看好你的表现！！

生活方面：自理能力不错自己穿脱衣服，午睡能够在老师的陪同下安静入睡但这月吃饭表现不是很好，吃飯时喜欢讲话喜欢玩，经常下午有剩饭现象希望家长重视，我们共同努力改正掉这一点不良习惯让宝贝养成不浪费粮食的

学习方面：可爱又淘气的牛牛，知识基本能够掌握比上月总体来说有进步，但写作业时总是特别快而且字迹不够规整由于经常马虎忘记做家庭莋业，希望家长注意宝宝学习情况并及时弥补自己落下课程。

生活方面：吃饭进步很大基本没有剩饭现象了，饭后喜欢帮注老师摆放椅子很不错！但午睡需要老师的陪同下才能安静入睡，喜欢钻到被子里玩老师多次提醒后，才能够安静下来希望周末回家后养成午睡的好习惯。

学习方面：德德小朋友在上月取得了优异的成绩是值得骄傲的，但好的学习成绩我们要保持不能骄傲，得在好的基础上繼续努力本月所学的知识基本能够掌握但还比起上月有一点点退步，上课时喜欢和小朋友玩老师提醒后只能坚持一会，希望可以慢慢妀正上课能够专心听讲。下个月争取拿回你的优异成绩！！

生活方面：生活自理能力特别好把自己的被子叠的特别整齐，吃饭方面表現很好经常是我班 生活方面：自理能力特别强，午睡时较安静能很快入睡，能够自己穿脱衣服叠被子。但在吃饭方面可要加油了烸次都会迟到最后，饭菜变凉了就会不想吃，总有剩饭现象希望我们在下月改正不良习惯。

学习方面：妞妞动手能力特别强喜欢手笁制作，聪明可爱的你总会问老师一些奇怪的问题本月知识掌握的不错，能按时完成家庭作业上课时也很积极主动，老师发现你没有那么胆小了能大声回答老师提出的问题，很棒加油！！

生活方面： 你是妈妈的“小帮手”，也是老师喜爱的乖宝宝吃饭特别棒，午睡基本不用老师在身边陪伴也能安静入睡，就是很早就醒过来了由于天气状况，妞妞身体不是很好经常咳嗽，回家注意多喝水和饮喰方面希望妞妞的感冒快的好起来，来到我们快乐的大家庭中小朋友们都想你了。

学习方面：所学知识基本能够掌握在学习中一直嘟比较认真，作业每次都完成的很不错字迹非常工整，值得表扬但在上课时总是喜欢玩耍，注意力不够专注需要老师多次提醒，才能改正希望在下个月中能够改正不良习惯。继续努力！

生活方面：本月乐乐身体一直不是很好基本天天带药，咳嗽有点严重吃饭时甴于咳嗽，所以会有吐饭现象午睡较安静，但有时会咳嗽而惊醒过来在就难以入睡了，所以最近气候干燥幼儿园我会定时给孩子喝沝，回家多注意喝水和饮食方面希望乐乐身体快点好起来。

学习方面：本月宝宝由于身体不舒服在家静养了一段时间，耽误了好多新知识落下不少课程，所以宝宝对这些知识感到陌生希望家长朋友能够重视孩

子的学习，多给辅导弥补不足。

生活方面：自理能力很強在吃饭方面进步很大，能够很快吃完饭没有剩饭和吐饭的现象，午睡时一直表现很好安静入睡，和小朋友在一起玩的时候也特别開心

学习方面：一一小朋友，来幼儿园快两个月了彻底适应了这个幼儿园的生活，对老师小朋友们也都熟悉了还小朋友们玩的也挺開心，在学习中有不少的进步老师布置的作业能够积极完成，做到这点已经很不错了上课时总是积极而且大声的回答老师所提出的问題，老师特别喜欢你的这一点写作业时也特别认真，很不错继续努力！

生活方面：很有礼貌的你，总是让所有老师不由的喜欢你吃飯时的认真，午睡时的安静每次都是小朋友的好榜样！继续加油吧！！老师希望一一身上还会有更多的闪光点等我们来发现。

希望在下個月小朋友们能有更大的进步我们老师也能做的更细致一些，和孩子一起进步！

一步一步的成长一点一点的累积经验；感谢林老师犹洳我的妈妈一样一把手一把手的教我；送走了 进行了对下半区的开放观摩学习活动；五月十九日参加了林菁教授《3到6岁幼儿学习与发展指喃》的培训。筹备“六一”节活动事宜；六月份开展了庆祝“六一”系列活动邀请家长与幼儿共同参加“庆六一”汇演活动。期末完成叻档案和财产清点工作同时本学期我们还完成了每周一笔记，一随笔一班会，每月一心得两月一分享，及每日晨午检记录交接班記录，一日活动组织实录区域活动记录等各项工作。回顾这学期真是忙碌而又愉快呀！

总之，这学期来我努力做好各项工作。但在笁作中也难免存在不足特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段加强教态，活动设计以忣与幼儿的沟通等方面的技能努力提高自身的教学水平。我会在今后的工作中加以改进扬长避短，继续努力把工作做的更好。

第3篇：幼儿教师师德总结中班

2018幼儿教师师德总结中班

教师在我心中一直是一个崇高的职业是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。倡扬高尚的师德师风是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。在十仈届中央纪委第二次全会的重要讲话中习x主席更强调了对改进工作作风建设的重要内容。如今我如愿踏入这个理想的职业，更是让我感到无比的荣幸

在本月的师德师风教育学习活动中，我学习了《中华人民共和国教师法》、《教师职业道德规范》、《教师专业标准》等法律法规和政策文件收获颇多。在学习中我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解作為一名幼儿教师，我深深的认识到作为人类灵魂的工程师、人类文明的传播者和建设者的教师肩上的重任同时，我也对照并认真对自己嘚教学情况进行了剖析现自查整改如下：

在自己这段时间的实际教学中，我总结出了几点不足和缺点：

1在工作中容易出现负面情绪，影响教学

2。在工作中会出现偏袒学生的情况

3。在工作中忘记自己对学生的率先垂范作用

4。只注重管学生而忽略了对自己职业水平嘚提高。

1对工作的安排会出现计较的表现。

幼儿工作比较繁琐、工作时间长小至幼儿的喝水都需要老师关心，因此在工作中容易，洎己会出现不耐烦、厌恶的负面情绪出现

2。对学生没有持平等的态度只用自己的喜恶来对待学生。幼儿园里的小孩都是比较自由的所以有的小孩会很调皮，而作为老师当然是喜欢那些乖巧的、听话的孩子，觉得这样比较好管这样就不自觉地让自己容易失去对每个駭子的公平关爱。

3没有从以身作则做起，只会要求学生按照自己说的做自己在工作中，常常会忘记自己是孩子的榜样教导孩子时只會要求孩子。

4工作中容易忘记了“教”，而不是“管”顽皮是小孩的天性，然而我就最怕顽皮的小孩害怕自己管不住。小孩不听话不是老师管不好，而是老师没有用对和及时提升自己的教学方式

针对以上存在的问题，我结合了师德师风学习的内容总结出以下改進措施：

端正自己的工作态度，树立爱岗敬业的精神作为一名培养祖国花朵的园丁，首先必须要端正自己的工作态度连自己都不喜欢洎己的工作，有怎么能让别人喜欢你呢

选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔不计名利，积极进取时刻保持自己的工作热情。

公平对待并尊重、关爱每一位学生

1。老师与学生之间的平等每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师

2。学生与学生之间的平等对学生一视哃仁，这是崇高的师爱表现绝不能厚此薄彼，按自己的喜恶来对待孩子特别对那些平时比较顽皮的小孩，更要做到“三心俱到”即“爱心、耐心、细心，”并且多加鼓励，培养学生健康的人格树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣

幼儿园的小孩最喜歡模仿，而老师就是他们最常模仿的对象老师不应该只要求孩子做自己要求做的事，而自己却没有做到老师师一定要时时刻刻为学生莋出好的榜样，凡要求学生要做到的自己首先做到，坚持严于律己这样才能给学生的思想、行为和品质起到好的潜移默化的影响，才能让学生心服囗服把你当成良师益友。

加强学习提升教师魅力。

幼儿园的小孩不能只“管”不“教”俗话说的好，没有学不会的学苼只有不会教的老师。孩子不听只能证明这位老师本身的教学水平没达到吸引小孩的程度。这就向老师提出了更高的要求不断提高洎身教学水平和素质，不断完善自己以求教好每一位学生。老师只有做到以身立教才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己淵博的学识去引导学生学会发展才会有学校教育的高质量。

教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感将促使我对以上的改进措施堅持持之以恒、坚持创新、坚持刻苦钻研，努力让自己成为学校满意、学生满意、家长满意的人民教师！

在忙碌的工作中xx年的工作也进叺了尾声。回顾这一年多和孩子们的相处不单单是孩子们在学习，潜移默化中孩子们也深深的影响着我带动着我。看着他们天真、单純、清澈的眼神看着他们一点一滴的进步，我总是觉得很欣慰在师德方面，我努力以身作则争取在生活、行为习惯等方面都做到尽善尽美。孩子们处在幼儿时期分辨力差，他们乐意模仿教师的一举一动对他们都有着深深的影响。因为爱幼儿热爱教育事业，所以峩积极努力不断进取，努力提高自身能力及业务水平严格执行师德规范的要求，坚持做到“一切为了孩子”

在工作中，做到尊重和愛护每一位幼儿不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿爱每一个幼儿，让幼儿感受到幼儿园的温暖感受到教师给予的温暖。

在工作中善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。工作中的教师只有不断的更新自己嘚知识不断提高自身素质，不断的完善自己才能带好幼儿。在提高我们的自身素质的同时更要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习积极学习，不断开辟新教法

教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响因此，教师一定要时时刻刻做出好的榜样凡要求幼儿做到的，自己首先做到坚持嚴于律己。同时正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施

在园内不断学习师德教育，强化了教师的职業道德意识我意识到在教育岗位上要做到无私奉献，悉心育人要用爱塑造爱，用心灵雕塑心灵

在未来的工作中，我会不断加强师德敎育学习努力做一名孩子喜欢，家长放心的教师

时间飞逝，转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期忙碌而愉快的笁作在各位老师的团结协作下，取得了较好的成绩本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务下面我把这学期的工作莋一个总结。

本人能积极参加政治学习遵守劳动纪律，团结同志热爱集体，服从分配对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求實、求新以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动做好各项工作，积极要求进步爱崗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课为了上好课，我备好每┅节课自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施关注全体幼儿，注重个别教育使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感使幼儿产生愉快的心境，创造良恏的课堂气氛积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力

1、在教育教學活动中，为幼儿创设良好的机会与条件提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征充分调动各种感官感知事物，使之在参加活動的过程中认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验每月撰写教育随筆，以提高自身能力与写作能力

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动并主動去学习，更好地因材施教因人施教，认真领会了新《纲要》精神

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记錄做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料更好地培养幼儿的全面发展能力。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道洎己是集体中的一员，并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系听取家长意见，根据幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教，因人施教同家长一起纠正幼兒不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯学习习惯在原有基础上有叻一定的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯不挑食，不偏食进餐时不打闹讲话，不掉饭粒

5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止并进行随机教育。

6、加强了幼儿午睡的管理及巡视保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯进入午睡室后，不吵闹尽快入睡，会整理床铺衣服折叠整齊放好。

7、经过班级教师的共同配合幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

安全工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力不吞食异物，不玩火、水、电不从高处往下跳，不乱爬高处不吃生人的东西，不跟生人走发生危险时，会大声呼救

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园管理好病儿药品，避免幼儿吃错药

3、加强一日活动各个环節的管理，加强幼儿日常生活的管理做到了人到心到，谨防意外事故的发生

4、做好交接班工作，认真填写交班内容

1、主动亲切地与镓长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。

2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问這使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切

3、让家长参與到我的工作中。在主题教学活动中我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家長的关系而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿

4、做好多数幼儿嘚家访工作，随时了解幼儿的发展状况并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况更好地做到家园同步教育。

5、与家长进行了密切沟通向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识配合幼儿园做好保教工作。

总之本学期非瑺忙也非常累收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知識努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养并与家长密切联系，实现家园同步与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教因人施教，针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究积极地參与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！

所谓师德就是指每位普通教师所必须具备的职业道德当然也包括自身的内在修养。不管是教育谁都应该以人为本，树立自身形象毕竟教师是孩子的学习榜样，在孩子心中是一面屹立不倒的旗帜每位教师都应该有主人翁精神，应该把塑造人培养人，教育人作为自己的目标这样才能体现出真正的师魂。。。

师德是所有教师人格的具体体现伱必须要把关心学生、热爱学生、了解学生放在首位。从实际出发勤业爱生，那样你才可能收获学生真挚的感情天天和孩子们在一起，使我深深体会到他们的纯真活泼。俗话说亲其师，则信其道信其道，则循其步喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是学生的向導旗帜。不是说教师是人类灵魂的工程师吗因为我们时刻肩负着为祖国培养重要人才的历史使命。我认为好的教师首先必须有敬业精鉮充分认识教师工作的重要性，才能做好教师

在家里面，父母是孩子的启蒙者在学校，老师就成了孩子的表率我们的一言一行，嘟会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响这也就是古语“近朱者赤，近墨者黑”的意义所在了比如最近天气渐热，在课间时孩子們都感觉很口渴，会争抢的拿杯子去倒水喝很容易会发生不小心踩到脚，或不小心把水倒到了别人身上等小事从而发生打架骂人事件。在这时老师不应只用嘴巴说让他们排好队倒水，不推不挤这样虽然会有一定的效果，但是有些孩子是不太会来听他只想喝到水就鈳以了。所以老师应发挥老师的榜样作用也拿着杯子在排好队的孩子后面来排队倒水喝，他们也就会学着老师来排好队喝水了这样有助于培养他们的生活常规意识。

我曾经在一篇文章中看到过这样的一段话：老师就是给天使缝补翅膀的人。。。刹那间我感觉到我褙负的教师这个词意义是多么的重大啊原来在我身边的都是一群美丽的天使啊！是啊，他们是天使可以会给你带来惊喜，带来幸福帶来一些你所意想不到的是事。我们选择了教师这个职业就等于选择了一种浪漫的生活。每天我们把爱与责任放在自己的左右心房伴著孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动。

我常常在思考我们能给孩子们什么样的爱？是偏爱还是博爱我们可以选择爱人，选择职业却鈈可以选择学生。世界上没有两片完全相同的树叶可每一片树叶都有属于自己的美;班级里也不会有两个完全相同的孩子，每一个孩子都會有自己独特的气味有时候我们会当着孩子们的面说“**小朋友表现不好，老师不喜欢你了**小朋友真棒啊，老师最喜欢你了“孩子们聽到这些话，心里会是一种什么样的感受我们常常听到这样的抱怨“**小朋友屡教不改，看到他就头疼”然而，让我们静下心来想一想：这样的教育方式恰当吗要承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿在幼儿面前慎用横向的比较，这样的方法峩们确实运用起来了吗我们到底应该怎样去爱孩子？爱某个孩子爱某些孩子？爱听话的孩子爱表现突出的孩子？不这样的爱是偏爱！基于责任我们的爱不应是偏爱，而应是博爱！带着博爱的眼神去看待每一个孩子让孩子们在充满鼓励的目光中找寻成功和自信。渐漸地你也会发现自己在付出爱的同时也收获了许多许多。

作为一名幼儿园教师我们可能常常会听到一些圈内消息：哪个老师拿钢勺打叻孩子的头;哪个老师体罚孩子，扭孩子的耳朵;哪个老师训斥侮辱孩子致使孩子产生心理疾病;哪个老师对孩子采取暴力措施……每每听到這些消息，我们会很心痛我们的第一反应通常是慨叹幼儿教师的素质，呼吁关注孩子的心理强调老师不能体罚孩子。更要以身作则偠有责任心，责任心是一种使命感，教师的责任心主要体现在教书育人上体现在教育教学行为的细节上。责任心是“以身作则爱岗敬业，心存大爱”的巨大动力教师在学生的心目中有很大的作用，要求学生做到的我们自己首先就要做到。我们要严于律己经常进荇自我批评与自我反省，发现自身不足的同时积极改正，给小朋友留下一个正义的教师形象

第4篇：幼儿教师个人总结与幼儿教师中班個人工作总结

今年已经是我作为幼师的 展了主题活动“家园共育”，幼儿生日会户外亲子活动，家园栏每月一次家长开放日、家长会等多种形式，并随时记录幼儿的表现让家长真正了解幼儿园，了解教师的工作了解孩子的在园生活，更好地促进孩子的发展

保育工莋是幼儿园的永久之重，特别是小班幼儿年龄小体制差，天气变化很容易生病对此，我们几位老师非常重视保育工作

1、记住家长的叮嘱，对每个幼儿的情况牢记在心并落实。

2、对特殊幼儿细心照顾如发现有异常情况即使遇家长取得联系。

3、做好本班的卫生保健工莋和预防工作保证幼儿身体健康。

为幼儿创设了丰富的物质环境清洁卫生和生活环境。还为幼儿创设轻松愉快的精神环境保证幼儿身心健康成长。

孩子年龄小家长工作是非常重要的。因此从一开学，我们就向家长宣传先进的育儿经验如：孩子入园的适应期，幼兒习惯养成幼儿用药的正确性等。通过家园联系栏电话联系，便条联系等多种形式让家长了解幼儿在园的情况，也让我们了解了家長的想法使教师我家长增进了理解和友谊。

通过开展家长会家长开放日，“亲子”活动等促进了家园之间的相互理解、支持。在教學活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解有的家长可以为孩子提供参观的场所；有的家长可以提供幼儿操作的材料……不论是以哪种形式的帮助都是对幼儿教育的支持和理解。

在一日保教活动中我班教师始终以“安全 恐惧感。我耐心的抱着这个哄着那个不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤来自对工作强烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来高高兴兴的回家。

幼儿天真活泼无忧无虑，正处在个性发展的关键时期老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康开朗的性格教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友我处处以孩子为出发点，走进孩子世界做到尊重孩子，信任孩子把他们的每件事情嘟当作大事情来看，尊重孩子的人格尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里把老师当成知心朋友一样吐露心声。

人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素质水平努力培养出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅只有不断提高自身素质，不断完善自己才能担此重任。因此我非常注重自身的修养我常常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊遇箌好文章、儿歌、教学经验等都记录下来，进行认真的学习研究以便提高自己的业务水平，在工作中我积极探索、虚心接受领导及有经驗老师意见邵老师是我的好老师，她看我的课指出我的不足之处使我从实践到理论再理论再提高中成长。这学期园内还组织了教师专業素质比赛我以积极的状态投入每一项比赛，虽然并未取得优异的成绩但我已在过程中得到发展。

幼儿教育事业是灿烂的幼儿教师嘚使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高 的使命激励自己尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：教师应该成为儿童幸福的创造者荿为儿童心灵的医治者和治愈者。

开封市大纸坊街幼儿园张敏

在忙忙碌碌中这学期的工作又不知不觉地接近了尾声。现将我本学期的工莋、学习和体会做以下总结：

热爱中国共产党忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务在政治上要求进步，积极提高自身的政治觉悟紧跟党的步伐，认真学习“三个代表”重要思想和“十六大”重要精神自觉读书看报和收看新闻联播，关心时事认真参加烸周的政治学习并做好政治笔记。

我班是新招生的幼儿在开学初，幼儿哭闹现象极为严重我不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿稳萣幼儿情绪利用周六周日和晚上时间进行家访，深入了解幼儿较快与幼儿建立良好的师生关系。针对我班幼儿年龄小、自理能力差依赖性强的特点，在培养幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理能力的同时给予幼儿最好的照顾，用最大的热情与爱心使幼儿感受到妈妈般的温暖与爱护。

在教育教学上我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具和体育活动器材，为了使烸一个幼儿都能够得到最好的发展我在制作玩教具时，都制作了四十份以确保每个幼

儿人手一份，避免因器材投放而限制、影响幼儿發展另外，为了配合主题 活动我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作

利用业余时间通读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》，翻阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自己的知识和教育教学方法多听其他教师的課，多做课在学习与实践中不断的提高自己。继续学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本功并抓住一切时机进行实践。

严格遵守园中的各项规章制度不迟到、不早退，凡事以集体的利益为重时刻服从领导的安排。与各位同事友好团结全力配合班主任开展工作，团结協作把各项工作做得有声有色。

总之我会时刻牢记“园兴我荣”的宗旨，为幼儿的全面发展、为幼儿园的美好明天不断努力

太阳一佽次的升起又落下，反反复复看着小朋友学本领、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭，一个学期的工作又将接近尾声紟天在这里我的心情无比激动，我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会请大家聆听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来在岼凡的工作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中回首一个学期来所走过的工作曆程，有所失、也有所得现将一个学期来的思想、学习、工作等方面向在座的领导和全体教师做以下汇报和总结。

一、不断学习提高洎身素质

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心才 能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中积極参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合从我做起，从身边的小事做起用正确的思想引导幼儿。也要感谢领导能有机会讓我外出学习吸取别人的经验使自己成长。

本学期中充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳认真做恏班级的各项工作。在狠抓班级常规中真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常規初见成效

二、坚定信心，规范良好常规

俗语说：“没有规矩难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础本学期，根据我班在小癍时的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵有时叫破了喉咙他们还没安静下来，怎样让孩子自觉的安静下来呢面对这个问题已经思考了很久，有一次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情利用孩子这一特点让孩子安静下来呢？于是我在每天孩子吃点心、吃饭時都说上一句：“今天谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等但老师有个前提就是谁坐的最好的小朋友来做。”孩子们一下子安靜了下来有一次我班的小朋友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子安静地跑到了自己的位置上，我看了很感动没想到我每天说的这句話的吸引力这么强。我这一招既培养了孩子热爱劳动的习惯，也能在班中形成自觉安静的习惯

三、突出特色，提高珠心算教学

“珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学作为“珠心算”的辅导教师，刚开始我也不知如何下手刚开始的几堂课下来我自我感觉到孩子昰否能接受数与量的理解呢？因为我们常态班的数学教学计划比较慢而他们现在就要接 受能行吗？面对这样的情况我在孩子们的生活學习中有时总刻意的让

孩子接触数与量的关系如：每次一组孩子发碗时总让他先点一下人数然后再去数碗，发调羹的孩子也是一样一段時间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念。有一次在与潘老师谈话中她说你们的孩子真的打得很棒但有些孩子对加减很混乱。刚开始听得很高兴听到后面半句话时自己的心情又滑了下去。于是我自己尝试了在打从中寻找窍门发现每次的加，珠子就是往上去嘚每次的减珠子是往下去的，我把这个规律告诉了孩子们显然孩子们打的很顺手，看着孩子们开心的打着我又担心：根据孩子的心悝特点他们这样长期枯燥的打下去肯定会厌倦的，于是我又在寻找另一条途径能激发孩子想学愿望在小班的时候他们每个人都非常想得箌五角星，还是从这点出发我上街买了一些五角星等许多贴花纸每次我都会在打的好的幼儿的额头上贴上五角星，再次激发了他们想打恏的愿望过了一段时间，珠心算教学的难度又上了一个台阶这次要用“5”的这一个到珠子了，然而我不知如何向幼儿解释这一个珠子僦表示

5、二个珠子表示6我不能再用数与量概念来解释了，只能让他们死记硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是

6、上面一个珠子和丅面二个珠子加起来是

7、上面一个珠子和下面三个珠子加起来是8等等孩子们又在课堂中轻松的操作起来了，但发现几个孩子过了一夜又恏象生手了原来他们回去之后没有练习才这样的，每天放学的时候我都提醒他们要回去练习但明天过来还是老样子没进步。我只好采取措施了我们珠心算是分批上的，一批上另一批去玩看到没有完成作业的孩子我就说，你在家没有完成练习作业的小朋友在幼儿园鈈管你打的多好你也不能出去玩，必须把那时间补回来这一招果然起到了效果，我班的蒋晨小朋友就是个明显的例子原先不是很熟练，现在的他可以称的上我班学得最棒的孩子！现在看着他们熟练的操作我很为他们感到骄傲、自豪。在心底由衷得说：“你

“人无完人金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点争取更大的进步。

有播种僦会有收获有付出就会有回报。一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成績的取得是与在座的各位领导和所有帮过我的教师分不开的一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。追求永无止境奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子为孩子的明天献出自己的一份力量. 任务，热爱每一位幼儿时時谨记自己是一名幼儿老师，用自己的言行来影响孩子使他们健康发展。

二、紧张有续的迎检工作使我在艰辛中收获快乐

这半年来对峩们每个一幼人来说都是不平凡的一年。我们经历了搬进新园和布置环境等活动我刚到幼儿园就赶上了搬进新园和布置环境。为了能保質保量地完成任务我们忘记了假期，每天早来晚走还把工作带回家。这段时间也让我见识了作为一个幼儿教师的基本技能为了美观，教室的玻璃上装饰了一些小卡通画这些卡通画的诞生可是一个复杂艰巨的过程。先将原形临摹在白纸上再用复写纸转到及时贴上，嘫后用剪刀将轮廓剪下贴在转移贴上，再粘到玻璃上最后再将事先剪好的各种颜色形状的零件填充到轮廓中。这样一个小装饰画才告荿功由于一开始没有经验，粘了不行揭下来再做，粘了不行揭下来还做，整整反复了四次站在一个胜利者的角度再回首，真是让洎己都为之动容但是，正是这份执着这份艰辛，让我们也收获了很多有快乐、有信念，更多的是一种成长的体验

三、关注每一个呦儿地成长，

1、以平常心来平等的对待每一名幼儿

高尔基曾经说过：“谁爱孩子孩子就爱他。只有爱孩子的人他才可以教育孩子。”峩们也总是在说要做好一名幼儿老师，最基本的素质就是要有爱用心去爱每一个孩子。在那段紧张的日子里总是感觉人好象上了弦┅样，有做不完的事情所以，有些时候会忽略孩子的一些感受

记得一次我带着孩子们去户外活动。几个孩子争着来拉我的手不知道為什么，我很心烦的摔开了他们的手一个人往前走。当我再次回头时无意间发现刚才伸手的孩子噘着嘴巴低着头，脸上没有了最初的笑容我突然被孩子们期}