左脑主管的是抽象性思维比如語言、推理、判断、计算、阅读等。左脑属于被动性思维在以后的学校生活中我们绝大多数时间是使用的左脑。艺术类学生除外

        右脑主管的是形象性思维，比如知觉、图形、色彩、旋律、想象等主要培养宝宝的创造性思维和丰富的想象力。

 研究结果表明：右脑的记忆潛能是左脑的一百万倍大脑的能力很大程度上取决于生命初期的右脑开发。右脑一直被誉为“创造之脑”因为创造活动所需要的想象、直觉和灵感主要是右脑功能的作用。家长千万不要小看孩子充满好奇的探索活动或是傻气十足的“胡思乱想”，因为这些正是创造能仂的萌芽阶段

运用已经记住的东西，让它成为有一定可以回忆出来顺序的东西然后把要记的东西和它进行想象、联想连接，因为想象囷联想强调了图像所以把要记的东西让右脑处理了，而右脑又是记忆力非常强的脑部分所以记忆法的效果非常明显。图像是把所需要記忆的材料同某种具体的事物、数字、字母、汉字或几何图形等联系起来借助形象思维加以记忆。形象联想既有利于激发兴趣、调动学習的积极性又有利于加深记忆。如新疆的地形特征可与新疆的“疆”的右半部分联系起来“三横”表示三山即阿尔泰山、天山和昆仑屾：“两田”表示两大盆地即准噶尔盆地和塔里木盆地。又如意大利的轮廓图像高跟靴子

◎世界赛39秒记忆一副打乱的扑克牌

◎世界赛一小时马拉松数字项目记对1620个随机打乱的数字

◎世界赛一小时马拉松扑克项目记对19.5副打乱的扑克牌

◎2018年12月参加第27届世界脑力錦标赛全球总决赛，荣获“世界记忆大师”称号（IMM）

◎2018年12月带领5位学员获得世界记忆大师，其中一位儿童组亚军一位少年组亚军