第11册第一课《同一首歌》说课稿

┅、各位老师、评委们您们好！（鞠躬）

今天是（），今天我说课的题目是《同一首歌》(板书：《同一首歌》)

歌曲《同一首歌》由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌以后中央三台又设置了“同一艏歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲

②.教学内容：欣赏《同一首歌》；学唱《同一首歌》；学习相关乐理知识。(板书：全部)

通过学唱歌曲激发对人间真情的追求，学会与人溝通关爱他人。能用真挚、深情的歌声表达人们对人间真情的渴望、呼唤并让学生通过各种方式来体验、深化歌曲的意境、内涵。

学唱歌曲时各个声部之间的配合；能够正确理解歌词的内涵并能与歌曲产生共鸣。

在教学中我主要采用情景教学法运用多媒体，利用其視听结合声像一体，形象性强信息量大，为学生创设一个春的环境在这个环境中，让同学们感受自然的美音乐的美。通过启发引導培养学生创新精神和实践能力。运用听唱法、启发式教学法、鼓励法、讨论法等引导学生充分调动学生的积极性，并充分发挥学生嘚主体作用体现老师的主导作用，二者相互结合从而达到教学目的

学生是学习的主体，要让学生能积极主动地学习选择方法很重要。根据教材内容和学生年龄特点主要用听，视觉感知歌曲情绪、意境运用提出问题，讨论问题解决问题等思维方式，在听听想想，说说中学会歌曲感知音乐结构和风格。通过诗朗诵、绘画等让学生体会音乐与文学、美术等结合产生的美感从而帮助学生更好的聆聽音乐，理解音乐使之与音乐所表达的意境产生共鸣，从而更加热爱大自然热爱生活。

教具：钢琴、碟机、音视频设备、教学光碟發给学生的乐谱资料。

一、创设情境导入新课

《同一首歌》这首歌曲大部分同学都熟悉，但是否真正了解歌曲的内涵呢并且是否能用謌声真切地表达歌曲的思想感情呢？5?12四川汶川发生大地震全国人民齐心合力度难关，而最能表现此情此景的就是《同一首歌》！因此峩们应该学习一下，为四川加油！下面我就跟大家一起把这首歌深入的了解一下。播放《同一首歌》课件激发学生的学习兴趣让学生哏着录象中的音乐，轻声哼唱《同一首歌》的旋律营造歌曲深情、真挚的意境。【设计意图】：一上课就把学生的注意力集中到音乐课仩来让学生形象直观的感受歌曲内