大一c语言课程设计报告计报告精選

东北石油大学 计算机科学系 课程设计报告 2016— 2017学年第 一 学期 课程名称 大一c语言课程设计报告计 设计题目 《小学算术运算测试》 学生姓名 罗燕 学 号 1573688 专业班级 网络一班 指导教师 刘小燕 2008 年 9 月12日 目录 1. 设计任务书………………………………………………………2 1.1 题目与要求……………………………………………2 1.2 本程序涉及的知识点…………………………………2 2.功能设计…………………………………………………2 2.1算法设计………………………………………………2 2.2部分模块流程图………………………………………2 3. 程序代码设计…………………………………………4 3.1输入函数………………………………………………4 3.2输出函数………………………………………………5 4. C程序设计总结…………………………………………6 5.致谢………………………………………………………6 参考文献……………………………………………………6 设计任务书 題目与要求 我计划编写小学算术运算测试程序要求完成10以内的加减运算。能根据用户输入的想要练习的题目数自行出题用户输入答案後可以判断正误，并能给出算对及算错的题目数最后计算出分数。同时对于用户算错的题目会发出报警声，提示用户注意同时给出囸确结果。做完一次测试后用户可决定是否继续进行下一次测试 本程序涉及的知识点 变量的定义、输入和输出函数、产生随机数函数、if語句、goto语句、转意字符的使用等等。 功能设计 2.1、算法设计 1、本程序实现的功能要求：利用if语句完成所示的主菜单 根据提示选择是否开始 根据提示计算的题目数 进行答题 统计结果给出正确答案 2、进入第一步出现如下信息： 开始测试？（输入y开始输入n推出） 选择y后，进入第②步 用户输入要练习的题数。 第三步：输出算术式子 用户输入结果进行测试 第四步：输出测试结果 屏幕显示出本次测试的基本情况。 2.2、部分模块流程图 程序代码设计 3.1、输入函数 1）函数原形：scanf(“%d”,&*) 2) 功 能： scanf()函数利用取地址符号&完成对程序中某个变量的赋值进而程序中判断循环的功能。 3）变量及类型： int a,bm: 整型形参变量，接收main()传过来的随机数字