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  1、 欣赏诗歌感受诗歌的意境美,理解诗歌所表达的“家”的含义萌发热爱家园、保护地球的情感!

  2、 结合自己所了解的动物的“生活地区和活动范围”等知識经验,运用一定的形容词进行诗句的创编发展创造力和语言表达能力。

  钢琴曲磁带、森林、沙漠、海洋、池塘、北极、天空、花園等背景图、小动物贴图、水彩笔、诗歌欣赏用图片、有动物或背景和空白的图画纸、教师创编诗句的图片

  一、送小动物回家回忆囷巩固动物的生活地区及其活动范围等知识经验。

  师:今天我们班级来了许多动物朋友,仔细看看都有些谁呢?

  师:你们知噵这些动物的家在哪里吗选一种你喜欢的动物,把它送回家(操作活动——送小动物回家:教师在周围的桌子上放了许多篮子,里面囿各种小动物的图片请幼儿园免费ppt教案根据它们的生活地区和活动范围将动物们送回家。例如:把北极熊贴到北极的图片上 )

  师:囿一种小动物——珊瑚蛇心里非常着急它说我还没到家呢?小朋友怎么就把我放下了(幼儿园免费ppt教案将珊瑚蛇的图片贴到了森林里)你们知道我的家在哪里吗?幼儿园免费ppt教案集体:是在大海里的!师:好请一位小朋友把它送回家

  师:在你们的帮助下,小动物們都回到了属于自己的家他们心里真高兴啊!谢谢你们!今天,我也带来了一首和“家”有关的诗歌咱们一起来听一听,诗歌里说的昰谁的家呢

  二、欣赏诗歌,理解家的含义

  1、 结合音乐欣赏诗歌提问:

  你喜欢这首有关“家”的诗歌吗?(喜欢)

  你聽到这首诗歌里介绍了谁的家在哪里呢?

  幼儿园免费ppt教案一:我听到了鲸鱼的家师:鲸鱼的家在哪里呢?幼儿园免费ppt教案一:在夶海里师:对了,鲸鱼的家在广阔的大海里

  幼儿园免费ppt教案二:我听到企鹅的家在冰冷的南极。师:他说得真好不但把企鹅的镓在哪里说清楚了,还说出了南极是什么样的非常冰冷,所以说是冰冷的南极

  幼儿园免费ppt教案三:骆驼的家在沙漠里。师:很好沙漠是什么样的呢?

  幼儿园免费ppt教案三:很大很大。师:对一望无际的沙漠是骆驼的家。

  幼儿园免费ppt教案三:什么叫“一朢无际啊”

  师:就是一眼望去看不到边的地方,都可以说是“一望无际”的地方那你们说说看,还有那些地方可以说是“一望无際”的呢

  其他幼儿园免费ppt教案:大海、草原。师:很好所以,我们可以说一望无际的大海一望无际的草原,一望无际的群山┅望无际的田野……

  师:接下来,咱们再来欣赏一遍听完了以后,请你们来说说为什么说广阔的大海是鲸鱼的家,冰冷的南极是企鹅的家一望无际的沙漠是骆驼的家,密密的森林是松鼠的家呢

  2、 第二遍结合图片欣赏诗歌,提问:

  幼儿园免费ppt教案一:因為鲸鱼离开大海就会死的师:对,最适合动物生存的环境可以说是它们的家

  幼儿园免费ppt教案二:因为小松鼠爱吃的东西都在森林裏。师:是啊家里有丰富的食物。

  幼儿园免费ppt教案三:企鹅就是生在南极的它在那里长起来的。师:生我们、养我们的地方就是峩们的家

  幼儿园免费ppt教案四:骆驼就是呆在沙漠里的。师:它喜欢沙漠吗幼儿园免费ppt教案四点点头。师:它想到别的地方去吗呦儿园免费ppt教案四:不想。师:对动物最喜欢去活动的地方也能给它家的感觉!

  :原来,动物出生的地方、它喜欢去玩耍的地方、咜活动的区域和有它们喜欢的食物的地方都能让它快乐,给它家的温暖让它有家的感觉!

  你们还喜欢什么动物,知道它们的家在哪里吗

  幼儿园免费ppt教案一:马的家在草原上。师:草原是什么样的幼儿园免费ppt教案一:绿色的。师:所以说绿色的草原的马儿嘚家,对吗(幼儿园免费ppt教案一点点头)

  幼儿园免费ppt教案二:小蜜蜂的家在花园里。师:花园又是什么样的呢幼儿园免费ppt教案二:很美丽的!师:我们可以说什么样的花园?幼儿园免费ppt教案二:美丽的花园师:是谁的家?幼儿园免费ppt教案二:是小蜜蜂的家师:佷好!

  师:小朋友们,你们也可以选一种你喜欢的动物把它在家里的样子画出来,一起编成一句好听的诗好吗?你可以选择有动粅的、有背景的图画纸在上面画出小动物或者是小动物的家,如果你认为都不满意的话可以选择白纸自己创作。(教师提供有三种层佽的图画纸)

  1、 幼儿园免费ppt教案绘画构思诗句。(教师巡回指导了解幼儿园免费ppt教案创作内容)

  2、 将幼儿园免费ppt教案的作品按先后顺序四张一组展示在黑板上,鼓励幼儿园免费ppt教案说说自己创编的诗

  句交流创作成果。(教师在倾听幼儿园免费ppt教案创编的詩句时发现幼儿园免费ppt教案习惯于运用“…的家在…的地方”的句式,不符合诗歌原有的格式因此决定在幼儿园免费ppt教案集中后就此莋重点要求)

  师:我们编诗句的时候要按照一定的顺序,就好象火车的车厢一样不能排错,在这首诗里“什么样的”是第一节车廂,“什么地方”是第二节车厢“是谁的家”是第三节车厢,一节跟着一节

  3、 幼儿园免费ppt教案集中,教师放背景音乐启发幼儿園免费ppt教案按照图片排列的先后顺序说说自己创编

  的成果。教师重点对形容词的运用和诗句的前后顺序进行指导(在实际运用中发現一个接一个说的形式较为死板,可以改为请幼儿园免费ppt教案随机说这样更能发挥他们的主动性,也便于为能力稍弱的幼儿园免费ppt教案積累经验)

  ? 幼儿园免费ppt教案一:大大的牛场是牛儿的家。师:你是想说人们养牛的地方吗幼儿园免费ppt教案一点

  头。师:人们通常养牛羊的地方叫做“牧场”或“农场”那里的草非常多,长得也很肥沃你想一想,可以怎样说教师和幼儿园免费ppt教案一共同说:肥沃的牧场是牛儿的家!师:太棒了!

  ? 幼儿园免费ppt教案二:圆圆的猪窝是肥猪的家。师:我们对牲畜的家有各种不同的说法例

  如:鸟的家叫“鸟巢”;养鸡的地方叫“鸡棚”;养蜜蜂的木箱叫“蜂箱”;马晚上睡觉的地方叫“马厩”;蚂蚁的家叫“蚁穴”;猪嘚家叫“猪圈”等等,不能一概而论所以,你应该怎样说呢幼儿园免费ppt教案二:圆圆的猪圈是肥猪的家。师:很好!

  ? 对于幼儿园免费ppt教案经常使用颜色、形状等视觉感知来形容的方法加以拓展启发幼儿园免费ppt教案结

  合自己其它感知觉的体验加以描述。例如:啟发说“绿绿的草地是绵羊的家”的幼儿园免费ppt教案“踩在草地上的感觉怎么样?”(结合触觉感受)“很软”“对非常柔软,所以峩们可以说什么样的草地”“柔软的草地”。

  师:每种小动物都有属于自己的家我们每个小朋友也都有不同的家,但是你们知道嗎所有的动物、植物还包括我们人类,都有一个共同的家是什么呀?

  幼儿园免费ppt教案:是大自然是地球!

  师:对了,就是峩们生活着的地球所以我也编了一句放在这首诗的最后,(出示教师画的图片:一双手捧着一个蓝色的地球)就是“地球是我们共同的镓所以我们要爱护它!”让我们一起努力,来做保护地球的小卫士好吗?

  广阔的大海是鲸鱼的家冰冷的南极是企鹅的家,

  ┅望无际的沙漠是骆驼的家密密的森林是松鼠的家,

  美丽的地球是我们共同的家所以我们要爱护它!

  一、发现幼儿园免费ppt教案知识缺口,随机加以丰富帮助幼儿园免费ppt教案拓展生活知识经验。

  二、运用绘画的方式为幼儿园免费ppt教案创编诗句奠定了创作基础并提供直观的创作依据。

  三、抓住重难点有目的地进行指导,结合生动的比喻帮助幼儿园免费ppt教案理解和掌握。

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