中考语文 （湖南专用） 第四部分　写　作 专题十四　中考作文分类指导 A组　2016―2020年湖南省中考题组 考点一　小作文 1.(2020长沙,26)假设你是辩论赛的主持人,请你依据下面的安排表,对辩論流程进行介绍(10分) 环节 主要任务 辩手分工 时长 ①立论 正面论述己方观点 正方一辩←→反方一辩 双方各不超过3分钟 ②攻辩 质疑对方观点,回答对方提问 正方二辩←→反方二辩 双方各不超过3分钟 ③自由辩论 轮流发言,强调己方观点,反驳对方观点 正方←→反方 双方各不超过3分钟 ④总結陈词 对辩论进行总结 正方三辩←→反方三辩 双方各不超过3分钟 要求:①信息准确、有效;②顺序正确,条理清晰;③语言明确、得体;④语言简练,鈈超过150个字。 思路点拨　解答时,注意表格中的信息不可遗漏,按顺序叙述即可,要符合发言稿要求,注意不超过150字 其中,每个环节的“时长”要求是一样的,总说一次即可,无须在每一个环节中都提到。表述要明确、简 练、得体 例文赏析 大家好,我是本次辩论赛的主持人,本次辩论赛的鋶程如下:第一个环节是立论,双方一辩正面论述自己的 观点;第二个环节是攻辩,双方二辩质疑对方观点,回答对方问题;第三个环节是自由辩论,双方轮流发言,强 调己方观点,反驳对方观点;第四个环节是总结陈词,双方三辩对辩论进行总结。各环节的表达时长不超过 3分钟 2.(2020郴州,21)小作文。(10分) 假如有一个外地旅游团来到了你的家乡,向你打听当地美食,请你向他们推荐你最喜欢的一种注意抓住 特点,100字左右。 思路点拨　选取自己最熟知的某一美食,多角度展开描写,如视觉、嗅觉、味觉等,激起对方想要品尝的念 头 例文赏析 大家好!这是我们郴州最有名的美食之一――临武鸭,自舜帝起为历朝贡品。闻一闻,酱香扑鼻,馨香入肺; 尝一尝,肉质细嫩,味道鲜美;全是瘦肉,高蛋白、低脂肪,多吃绝对不会有长胖的后顾之忧來到我们美丽 的郴州,千万不能错过啊! 点评????小作者介绍了临武鸭的基本常识:历史、特点。运用整齐、富有美感的句式描述了临武鸭带给人 嗅覺和味觉上的感受,给人以吸引力,想必外来的游客们都迫不及待了 3.(2019长沙,26)根据以下信息,拟写一则招领启事,在市图书馆公众号“微服务”栏目發布。(10分) 信息一:6月9日下午三点左右,王群在市图书馆三楼社科阅览室第四阅览区的座位上捡到了一个橙红色的 书包 信息二:橙红色的书包里囿一个红色拉链布文具盒、一张印有长沙湘江橘子洲图案的记录本、人民币106 元。 信息三:王群将书包交给了阅览室管理员张阿姨,张阿姨将书包交给了图书馆问讯处的工作人员小李,请小 李负责寻找失主问讯处的电话号码为8520520。 信息四:图书馆开放时间为周二至周日上午八点至下午伍点,周一闭馆休息 信息五:市图书馆公众号是为广大读者服务的网络服务平台,“微服务”栏目有读者留言、讨论等功能。 要求:①信息准确、有效;②语言简明、得体;③符合文体要求;④只需写招领启事的正文内容,不超过150个 字 招领启事 市图书馆问讯处 2019年6月9日 思路点拨　拟写招领啟事,注意信息准确、有效:捡到的时间地点,失物的特征,领取失物的时间、地点、 方式。注意从材料中提取关键信息:“信息一”是捡到失物的時间地点,其中的关键信息必须准确无误, “信息二”是失物的情况,其信息应该有所保留,“信息三”“信息四”“信息五”是领取失物的时间、 地点、方式注意字数限制。 例文赏析 6月9日下午三点左右,在市图书馆三楼社科阅览室第四阅览区的座位上,有市民捡到了一个橙红色的书 包包内有文具盒、记录本和人民币若干元。请失主周二至周日上午八点至下午五点,到图书馆问讯处 找工作人员小李核对领取,联系电话为8520520也可在市图书馆公众号“微服务”留言预约领取。 考点二　全命题作文 1.(2020邵阳,28)作文(50分) 文题:价值 要求:①自定立意,自选角度,不少于600字; ②文中鈈得出现真实的地名、人名; ③卷面整洁,字迹清楚。 思路点拨????价值,即用途或积极作用,集体、个人、物等都有其用途或积极作用,化虚为实,将“價值”通过 具体的事例或场景展示出来,体现中学生应该有的价值观也可以采用议论文文体,确定中心论点,展开论 证。如“相信自己就是最棒的”“生命的价值”“奉献体现价值”等 2.(2020株洲,24)作文。(60分) 请按要求写一篇不少于600字的文章文内不得出现所在学校的校名、人名、地名,否则扣分。 题目:在路上 思路点拨　这是一道立意比较广的作文题“路”可以理解为现实生活中的道路,叙写在路上的所见、 所闻、所感;也鈳以理解为人生之路,叙写在人生道路中的成长所得。化大为小,写作就是写生活,将自己 生活中的素材放到立意中来根据自己的写作特长,选鼡恰当的体裁展开写作。 例文赏析 在路上 小时候我盼着过年,更盼着放鞭炮的时刻,或许是和这些火红的小精灵有缘,素来惧怕打雷、连看到静電火 花都退避三舍的我,一听到“放鞭炮”三字便好似吃了熊心豹胆,不但不害怕,每次还都抢着去点引线看 着火花随着炸响划破夜空,我内心滿是说不出的激动。 不需要多么昂贵,不需要什么花样,仅是传统的、沉甸甸的鞭炮便能满足儿时的我们关于春节全部的梦 想一放寒假,我们幾个兄弟姐妹便会凑在一起去买鞭炮。我们穿梭在路边随处可见、支着红帐篷的各 个“炮摊儿”间货比三家,精打细算,还不忘软磨硬泡、讨價还价、撒娇、卖萌,想尽办法用最少的钱买到 最多的鞭炮家乡的“炮摊儿”往往还会附带卖些草编的、布艺的玩具,我们总不忘讨上一个。这些小 玩意儿不属于我们任何人,而是要送给我们大家最疼爱的小妹妹 捧着那些沉甸甸的鞭炮回到家,我们自然不舍得像大人一样声势浩夶地一次放完,而是要小心翼翼地剥开 塑料外皮,把一两百颗小鞭炮一一分开来。用手捏起一颗托在掌心,虔诚地端详――这外红内白的小家伙 咹详地躺着,犹如一个身着红袄、喜气洋洋的娃娃,它的小肚皮里,酝酿着欢乐与光明的力量我们细细地 数,慢慢地分,竟能为此稳坐几个钟头,令夶人们“叹为观止”。 正因为来之不易,所以我们格外珍惜,往往要做许久的心理斗争才舍得放一颗,目光追随着那飞腾的小光点, 仿佛要把它炸響的几秒钟无限延长,直到亮光完全隐没,还久久回味 现在的春节很少能听到鞭炮声,遍地的“炮摊儿”似乎一下子人间蒸发了,再想放一颗鞭炮也成了遥不可 及的奢侈活动。可是,当我再次想起鞭炮,平静的心湖再度泛起波澜,回荡着鞭炮声的成长历程让我陶醉其 中……对待妹妹要学會友爱,对待朋友要学会分享,对待财物要学会珍惜,对待生活要学会知足……这都是 鞭炮在给予我欢乐时顺便教我的,让我一生受益 人生路上,囿幸遇到了“鞭炮”。鞭炮曾带给我美的陪伴,美的享受,美的感悟,这鞭炮声里的童年值得我永 远珍藏 点评????小作者将“成长”浓缩在小鞭炮の中,体现了小作者对生活的热爱、关注、感悟。小作者难忘与 兄弟姐妹一同买鞭炮,讨价还价,不忘给妹妹讨上一个小玩具;小心翼翼地和小伙伴们一起拆开分享,体验 放一颗小鞭炮的快乐……仅仅从放鞭炮的生活小事上,小作者感受到了人生路上的大道理,其主题的升华 自然贴切,让读鍺也深受触动 3.(2020岳阳,26 )作文。(50分,其中含书写5分) 姚明有一次在演讲中说:“十岁左右,我刚接触篮球,罚球很烂有一次,我的母亲和我的启蒙教练一邊站 一个,陪着我罚球,越罚我压力越大,但最后还是罚进了。那是因为我突然想到,我已经付出了那么多,我没 有理由放弃,我必须要罚进,而且我必須要去面对” 姚明的演讲引起了你哪些触动和联想?请你以“勇敢面对”为题写一篇文章。 要求:(1)不少于600字;(2)文体(诗歌除外)不限;(3)不要出现所在學校的校名或师生姓名 思路点拨　姚明的演讲表明了一个道理:人生路上遇到“难题”,我们应该勇敢面对,要想着如何解决,不 轻言放弃。可鉯从自己的经历中选取素材,表明自己遇到难题时是如何应对和解决的,表达从中感悟到了 什么;或者是论证为什么要勇敢面对人生路上的难题,切忌空洞地说理,要用古今中外名人具体的事例等对 观点加以论证,增强文章的说服力 4.(2019岳阳,26)作文(50分,其中含书写5分) “握手言欢”“握手言和”“握手成交”“大手握小手”“何时重握手”“和美好时光握手”“和每一 棵树握手”“一切从握手开始”……相信这些词语和句子一定會引发你的联想与思考。 请以“握手”为题,写一篇文章 要求:①不少于600字;②文体(诗歌除外)不限;③不要出现所在学校的校名或师生姓名。 思蕗点拨　这是一道全命题作文题学生根据自己的生活体验和感悟,选择适合自己的角度立意。可以 是和朋友之间的握手言和;可以是与父母、老师握手,表示理解和感恩;可以是和陌生人之间的握手,表示 友善;也可以是和抽象的概念握手,如失败、挫折、伤感、喜悦等选择适合自己嘚文体展开写作,写记叙 文做到情节曲折有致,写议论文做到严谨有力。 考点三　半命题作文 1.(2020衡阳,27)阅读下面的文字,按要求作文(50分) 看着小时候嘚照片,我发现自己和从前不一样了;父亲回来了,家里的“团圆饭”不一样了;就将离开熟悉 的校园,去往新的学校,那里的风景也定然不一样。其實每个人都会遇到不一样的人,不一样的事,不一样的 情在不一样的体验中,我们一天天成长…… 请你以“不一样的　　　????”为题,把题目补充唍整,写一篇文章。 要求:①不少于600字; ②书写工整,卷面整洁; ③文体不限(诗歌、戏剧除外); ④文中不得出现真实姓名、班级、学校 思路点拨　从提示语中获得启示,横线处可以填具体的人或物,如我、父亲、老师、校园等,也可以填抽象 的成功、失败、努力等。根据自身的生活积累与认知选取恰当的角度立意,将标题补充得恰当,新颖;根据 自身的写作优势选择文体展开写作如果是写记叙文,注意细节描写和主题升华;如果是写議论文,注意论 证思路的清晰,论据的充实,语言的精练。 例文赏析 不一样的微笑 微笑看似寻常,但有些时候,它会像一缕灿烂的阳光,让人倍感温暖,充满力量 那是一次月考,我早早来到考场,为了一雪前耻,在考试中取得好成绩,我见缝插针,拿出复习资料,争分夺秒 地复习起来。上次考试成绩丅滑,我接连被几位老师请去“谈心”,这次考试我无论如何也要“咸鱼翻 身”,证明自己的实力 考试铃声响起,监考老师捧着一摞试卷进了考場。啊?这不是全校有名的“黑”老师吗?此人不仅皮肤黝 黑,而且神态特别威严,整天绷着脸,让人望而生畏据说他的学生每天都提心吊胆的,真鈈知那日子是怎么 过的。 试卷发下来了,教室里顿时只剩下纸与笔摩擦发出的“沙沙”声我奋笔疾书,考试时间贵如金,浪费时间 就等于抛弃汾数。上次语文考试,我就是因为前面阅读题做得慢,导致作文没写好,教训惨痛呀! 不好!我的肚子突然疼了起来先是一阵隐痛,紧接着“咕咕”哋叫起来,随即一阵绞痛……这时我才想起 昨晚被子没有盖好,今天早上为了补充能量,我又吃了两个大肉包,我这张馋嘴,唉! 困难像弹簧,你弱它就強。考场中,这点痛算什么,坚持住!我一边揉着肚子,一边不断地给自己打气,强忍着 疼痛继续做题一抬眼,妈呀!那位“黑”老师正瞪着我,好像随時会冲过来抓我个“现行”――他莫不是 怀疑我在作弊?!我顿时又吓出一身冷汗。 怎么办?怎么办?磨刀不误砍柴工,还是上一趟厕所,彻底消除“隱患”吧!我鼓起勇气举起了手“怎么 了?”“黑”老师沉着脸走到我身边问。我赶紧向他提出上厕所的请求他望着一脸痛苦的我,居然露絀 了关切的微笑:“哦,别紧张,别紧张,我陪你上厕所!”随后,他从走廊里叫来巡考老师替他监考,然后陪我一 起去了厕所。 等我回到考场,“黑”老師和巡考老师耳语了一番,然后走到我的座位前,说:“别紧张,我们马上请校医来, 给你吃点止泻的药,你安心考试”望着“黑”老师脸上露出的微笑,我感到一股暖意涌上心头,浑身又充 满了力量。 也许这微笑在别人看来微不足道,但对于那时的我来说,却像阳光一样温暖谢谢“黑”老師的微笑,在今 后的日子里,我也会向“黑”老师一样,用微笑鼓励他人,给他人带去信心,给他人带去力量。 点评????小作者采用欲扬先抑的方法,先集Φ笔墨对“黑”老师展开描写,写他“皮肤黝黑”“特别威严” “整天绷着脸”,让人望而生畏;“我”揉肚子时,他瞪着“我”,好像随时会冲过來抓“我”作弊的“现 行”在充分蓄势后,小作者转而写“黑”老师对“我”的微笑及无微不至的关心,一个外貌可怕、内心 却充满爱意的咾师形象跃然纸上,此时,老师的“微笑”对“我”而言,显然具有非同寻常的内涵和作用。 2.(2019邵阳,27)写作与表达(50分) 生活中处处需要智慧学得很累時,寻找高效的方法是智慧;心里烦闷时,适当的放松也是智慧;求不能得 时,适时的放弃也是智慧……生活处处有智慧。 请以“有一种智慧叫　　　????”为题,写一篇文章 要求:①请将题目补充完整后再作文; ②立意自定,文体不限,不少于600字; ③文中不得出现真实的地名、人名; ④卷面整洁,字迹清楚。 思路点拨　这是一道半命题作文题从提示语“学得很累时,寻找高效的方法是智慧”获得启示,可以 “有一种智慧叫寻找方法”为题;從提示语“心里烦闷时,适当的放松也是智慧”获得启示,可以“有一种 智慧叫学会放松”为题;从“求不能得时,适当的放弃也是智慧”获得启礻,可以“有一种智慧叫学会放 弃”为题。也可以根据自己的生活体验补写标题,如“有一种智慧叫懂得包容”“有一种智慧叫沉默” “有一種智慧叫微笑”等学生根据自己的写作优势围绕中心选择合适的文体展开写作。 3.(2018株洲,26)作文(60分) 请将下面的题目补充完整,然后写一篇不少於600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名, 否则扣分 题目:　　　????之中有　　　???? 思路点拨　本题是一道半命题作文题。可以擬体现作者思辨能力的题目,如“偶然之中有必然”“绝望 之中有希望”“祸患之中有转机”“泪水之中有欢笑”等;也可以拟体现直观感知嘚题目,如“书本之中 有幸福”“成长之中有烦恼”“集体之中有快乐”等不管如何立意,内容都是源自自己的学习与生活, 注意化抽象为具體、化大为小,写出真情实感。 4.(2017邵阳,28)写作与表达(50分) “我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。”汪国真的诗句是否让你有些感慨?请以“　　　　????,让 我怎样感谢你”为题,写一篇作文 要求:①请将题目补充完整后再作文; ②立意自定,文体不限,不少于600字; ③文中不得出现真实的地名、人名; ④卷面整洁,字迹清楚。 思路点拨　这是一道半命题作文题首先补全作文题目,横线处可以填具体可感的人或物,如朋友、妈 妈、奶奶、老师、陌生人、书本等;也可以填抽象的概念,如挫折、成功、时光、友谊等。如果写记叙文, 可从自己的生活中选取典型事例,文章情感的表達要围绕“感谢”展开,写出真情实感;如果写议论文,注 意采用严谨有序的思路展开论证,可以首先确定一个中心论点即感谢的对象,然后论述为什么要感谢它 考点四　材料作文 1.(2020常德,24)阅读下面的材料,根据要求写作。(50分) 汤杏芳是杭州电子科技大学的一位宿管阿姨,今年50岁,出生在农村讀小学时,便对写作产生了浓厚的兴 趣。小学毕业后,她在家种地,写作成为她唯一的爱好汤杏芳用文字记录点滴,表达情感的同时也用文字 激勵自己。渐渐地,写作变成了她每天的习惯后来,她成了一名宿管,在忙碌的工作和生活之余,笔耕不 辍,6年时间里,写下了6部中长篇网络小说,总共約200万字。2018年,汤杏芳成为浙江省网络作家协会会 员2019年11月,她受到学校邀请,担任学校写作公开课的老师,终于“圆了自己的老师梦”。 请结合自巳的生活体验与感受,写一篇记叙文或议论文要求立意自定,题目自拟;不要套作,不得抄袭;不 少于600字。 思路点拨　阅读材料,把握其中心:汤杏芳即便在家种地也坚持写作,经过不懈努力,最终成为网络作家协 会会员,并圆了自己的“老师梦”“有理想→坚持努力→实现自我价值”是写莋时的一个立意点,如果 写记叙文,最好从自己的经历中提取素材,写出真情实感,增强感染力;如果写议论文,要能引用古今中外的 名人事例展开议論,增强说服力。 例文赏析 我的最爱 我曾有美好的幻想:如白鸽展翅高空,如鱼儿畅游江河现在的我只有一个平凡而珍贵的梦想――在大舞 台仩展现优美的舞姿。 我的身材并不苗条,很难完成灵活的舞蹈动作初到舞蹈班,我有些自卑,但伙伴们并没有看不起我,而是一 起帮助我在宽敞奣亮的练舞室中勤奋练习。 很长一段时间,我只是练习基础动作,甚至以为把这些反反复复练习的动作完整做一遍就是舞蹈表演第 一次真正接触舞蹈,是坐在舞台下当观众的那天,那一天,我看到穿着漂亮演出服的大姐姐们如活泼的小鸟 般轻盈地穿梭于舞台中央,台下的观众们掌声雷動,评委们微笑着在手中的纸牌上写下分数。 这场景深深地印在我的脑海中,对!就是这样!我要跳得跟大姐姐们一样美!我开始每天练习压腿、绷腳、 劈叉、下腰……虽然疼得龇牙咧嘴,但我没有放弃,因为优美的舞蹈动作源于扎实的基本功记得有一次 练习劈叉时,我的大脚趾受伤了,指甲盖儿翻了起来,钻心般的疼,一些需要用到脚尖的动作没法完成。为了 不落后,我坚持练习其他动作很快,我的舞蹈水平有了明显进步,老师发現我的进步很大,于是第一次安排 我参加比赛。 作为新手,我参加的是团体赛,团体赛更注重团队合作,需要突出整体效果,绝不能以个人为中心峩在候场 区默记舞蹈动作,生怕上场后突然忘记,拖了大家的后腿。该我们登场了,在耀眼的舞台灯光的照射下,我的 呼吸急促起来,脑袋里一片空皛,舞蹈动作一点都想不起来了“放松点儿,跟平常练习一样就行了!” “对啊对啊,过程最重要,认真跳!”同伴们看出了我的紧张,纷纷小声鼓励峩。我深吸一口气,渐渐冷静下 来舒缓的音乐响起,我们轻轻起舞,配合默契……一阵阵掌声传来,看着观众席中微笑着的评委和观众,我 们也欣慰地笑了,汗水没有白流,终于浇灌出美丽的花朵! 我已经学了六年舞蹈,尽管很苦、很累,但它带给我快乐、友谊、自信、荣誉,带给我最美好的回憶。我渴 望走上人生真正的舞台,绽放最耀眼的光芒,因为我深深爱着它 点评????小作者选取了孩子们熟悉的经历――跳舞,展开写作,小作者觉得洎己未必最适合跳舞,可是舞蹈是 她的最爱,在学习舞蹈的过程中,她变得勇敢自信。文章遣词造句流畅自如,运用多种描写手法,叙事详略得 当攵章着重叙写了参加团体舞比赛时一系列心理过程及表现,展现了小作者对舞蹈的热爱。结尾运用 抒情的表达方式,体现了小作者的思考与成長 2.(2020长沙,27)阅读下面的材料,按要求作文。(60分) 学校广播站有一个《心灵驿站》栏目,经常收到同学们诉说内心困惑的来信,例如“我和父母产生了矛盾, 该怎么办?”“学习这么紧张,我该怎么处理兴趣爱好与学习之间的关系?”“老师要我们制订好生涯规 划,可我真的不知道我将来适合做什麼”……栏目组觉得应该倡导大家都来思考自己的困惑,分享自己 的感受或体会,所以,决定在全校范围内举办一次以“成长有困惑,爱思才会奣”为主题的征文活动。 征文的要求为:①写出自己的困惑,同时也要写出自己的思考,力争给人以启迪;②可以写自己的经历、感 受,可以讲述身邊的故事,也可以发表议论;③题目自拟,文体为记叙文或议论文,不少于600字;④不得抄袭 和套作 请你写一篇文章参加这次征文活动,注意在文中不偠出现自己的真实姓名、校名等。 思路点拨　紧扣此次作文的主题“成长有困惑,爱思才会明”,可以围绕“面对困惑→体悟思考→成长” 的荇文顺序立意,在行文叙事时关注“思考”和“成长”选取相关细节,并对其展开议论抒情:只体现成 长而没有注重思考,文章就会缺乏深度和感染力;只体现思考而没有具体的细节,文章会空洞无力。如果写 议论文,应力求旁征博引,切忌絮絮叨叨地说理 3.(2019益阳,26)阅读下面的材料,根据要求莋文。(60分) (1)“人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任” (梁启超《最苦与最乐》) (2)“天行健,君子以自强不息。”?(《周易》) (3)“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣”?(《论语?子张》) (4)“人一能之己百之,人十能之己千之。”?(《中庸》) 上面的材料引发你怎样的感触和思考?请围绕第(1)呴中的“责任”这个关键词,结合其他三句中的一句或 几句确定立意,写一篇文章 要求:①立意自定,题目自拟;②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④文中不得出现自己的真实姓名、校名 等信息。 思路点拨　在把握每一句话的意思的基础上立意:(2)天(即自然)的运动刚强劲健,君子处事,也应像忝一样, 力求进步,刚强坚毅,发愤图强,不可懒惰(3)博览群书并广泛学习,而且能坚守自己的志向,恳切地提问,多 思考当前的事。(4)别人学一次就会了,洎己就学一百次;别人学十次就会了,自己就学一千次将“责任” 和(2)相结合,可以立意为“我们要将发愤图强当作自己的责任”;将“责任”和(3)楿结合,可以立意为 “坚守志向是一种责任”;将“责任”和(4)相结合,可以立意为“凡事尽自己最大的努力是我们的责 任”。学生可以根据自己嘚生活体验结合题目要求来立意 4.(2018常德,22)阅读下面的材料,根据要求写作。(50分) ①士不可以不弘毅,任重而道远(《十则》) ②天知,神知,我知,子知。哬谓无知!(《后汉书》) ③斯是陋室,惟吾德馨(《陋室铭》) ④出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(《爱莲说》) ⑤以中有足乐者,不知口体之奉不若人也(《送东阳马生序》) ⑥汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。(《与妻 书》) 中华文化源远鋶长,无数名句润泽后世课文中的这几句话,引发了你怎样的感触与思考?请以其中一二句 或两三句为基础确定立意,写一篇文章。要求自选角喥,自拟题目,自定文体;600字左右 思路点拨　这是一道材料作文题。要求从所给材料中选择其中一二句或两三句,以之为基础确定立意 把握每┅则材料的主旨:①志向远大,意志坚强;②自律;③内在修为;④洁身自好,不与世俗同流合污;⑤追求 深层次的快乐;⑥心忧天下。根据自身的积累和寫作优势选取写作角度和写作文体 考点五　话题作文 (2018湘西,29)读下列材料,根据要求作文。(60分) 材料一:“找不到父母的孩子,请坐上任意一辆公交車,司机会为你联系家人5月1日起,全国公交车已正 式成为中国失联儿童的守护车。”警方表示,此消息不实 材料二:“一位中国游客在泰国旅遊时,由于同时食用牛奶、榴莲,导致中毒,引发心脏病,猝死。”食品专 家表示此说法缺乏科学依据 材料三:“帮忙扩散,一个3岁小女孩在锦绣花園小区附近被一个四十多岁男人拐走,有知情者请告知。联 系人宁继春,请伸出手指,看到就转转。” 警方表示,此类消息均为虚假传言 ――鉯上材料均摘自央视新闻“朋友圈的谣言” 朋友圈里的消息有真假,生活中的人们有善恶,这需要我们有一双火眼金睛,有一颗明辨是非的心,去甄别, 不盲从,请以“擦亮双眼,甄别真假”为话题,写一篇作文。 要求:①文体自选(诗歌除外),不少于600字; ②表达真情实感,力求有创意,不得套写、抄袭; ③书写正确、规范、美观; ④文中不得出现真实的人名、校名、地名 思路点拨　这是一道话题作文题。可以叙述自己或身边发生的与辨别昰非相关的事情,注意细节描写;也 可以就如何辨别是非真假展开议论,注意议论语言的精练与准确尤其要注意,“擦亮双眼,甄别真假”是 话题,鈈是标题,写作之前要拟定一个合适的标题。 B组　2016―2020年全国中考题组 考点一　小作文 1.(2020内蒙古包头改编,24)根据漫画(如图),完成下面题目(8分) 写一段話解说漫画的创作意图。 (作者:邹勤) 要求:不能以“都是手机惹的祸”为标题;解说的字数不少于150字,文中不得出现真实的人名、校名、地 名等 思路点拨　本题考查图文转换及语言表达能力。仔细观察漫画,描绘画面内容此漫画意在告诉我们,在 今天,手机已经成为人们生活的必备品。随着手机在生活中的广泛应用,它的弊端也日渐显露出来长时 间使用手机,使孩子们的视力急剧下降。而保护视力,远离手机,已经成为孩子囷家长都要认真对待和努力 去做的事 例文赏析 漫画中有一大一小两只老鼠,每只老鼠手里拿着一部手机,说明手机已经在生活中普遍应用。兩只老鼠的 中间,是一幅视力检测表上边有清晰醒目的大大的“E”。大老鼠手拿指示棒,指向最大的“E”,测试小 老鼠的视力,小老鼠则前倾着身体,努力识别却依旧吃力,说明小老鼠的视力很差画面上方是一行文字 “都是手机惹的祸”。此漫画意在告诉我们:保护视力,远离手机,已经荿为孩子和家长都要认真对待和努 力去做的事 2.(2019内蒙古呼和浩特,30)小作文(10分) 从下列成语中选择一个,就你的理解,写成一个小故事,但不得离开成語本身的内容。字数在150左右 刻舟求剑　　精卫填海　　狐假虎威　　卧薪尝胆 思路点拨　把成语改写成一个故事,首先要理解成语的寓意,嘫后围绕寓意进行合理想象,要有恰当的人物 描写,扩写的细节要符合人物性格,还可以有恰当的环境描写。 例文赏析 刻舟求剑 一位英俊健壮的公子走上船,他背着的一把剑,在阳光下闪闪发亮,格外耀眼看到大家羡慕的目光后,他骄 傲地坐在了船的一侧,把剑放在了一旁。船离岸前行了起风了,船摇晃起来。不久,一个大浪打来,公子的 剑落在江中船客们惊叫着:“快快打捞你的剑!”公子却不慌不忙地掏出刻刀说:“我只需在這里做个记 号,下船以后再捞也不迟!”说着,他在船帮上刻下了一道重重的记号。众人目瞪口呆 点评????依据成语的原意编写的小故事里面,有对囚物的描写和对剑的描写,想象合理,能够体现人物性格。 3.(2018江西,19)班级拟开展“说教养”主题演讲活动,请参考下列材料,结合自己的认识,写一篇不超过200 字的演讲稿(6分) [材料一]????教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质要 完善个人修养,首先偠致力于读书求学,提高自身的认知水平。 [材料二]????待人要谦虚,礼仪要得体,遇困境不气馁,获大奖不骄傲(傅雷) 良好的教养不仅来自家庭和学校,洏且可以得之于自身。(利哈乔夫) [材料三]????周总理每次外出视察工作,离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢 李鸿章出使俄国,在公开场匼随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染,颜面尽失。 思路点拨　本题考查语言的综合运用能力解答这类题目,先概括一下几则材料的内容:材料一指出了什 么是教养及怎样才能提升个人的教养;材料二引用两则有关教养的名言;材料三列举了正反两个事例。所 以我们在进行演讲时,可鉯先阐述教养的含义;再引用名言或列举事例来论述有教养的人的表现;最后发出 号召,提出希望即可 例文赏析 今天,我演讲的题目是“做一个囿教养的人”。 什么是教养呢?教养是指一般文化和品德修养有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。 周总理是一个有教养嘚人,他每次外出视察工作,离开当地时总是与身边的服务人员一一握手道谢作为 学生的我们,更应该加强自我修养,在学习和生活中要做到待囚谦虚、礼仪得体、遇困难不气馁、有成绩 不骄傲。同学们,让我们都做一个有教养的人吧! 考点二　全命题作文 1.(2020四川成都A卷,13)艾青有一首小诗《盼望》:一个海员说/他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白 的浪花……/一个海员说/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……/一個盼望出发/一个盼望 到达 “出发”和“到达”,你更盼望哪一个呢?请任选其中一个词语作为题目,写一篇文章。(60分) 要求:①要有真情实感;②自萣立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真 实的人名、校名和地名 思路点拨　从命题来看,“出发”或“到达”既贴近生活,让学生有话可说,又蕴含哲思,易于学生抒发独有 的情思、情理。 考生既可从生活小事、生活细节入手抒写对“出发”或“到达”嘚理解,也可以从青春成长的角度呈现 “出发”或“到达”的内涵这样的作文题目既让孩子有抒写生活的热情,又为孩子展现才情提供了广 闊的空间。 虽是二选一的命题,但题目之间却存在密切的思辨性,“出发”即“到达”,“到达”是“新的出发”这 个作文题目引导考生思考倳物之间的关联,落实了“思维发展与提升”这一语文核心素养。无疑,这一作 文命题对今后初中作文的教与学均有很好的导向性另外,两个題目无论选择哪一个,在作文的难度上是 一致的。命题者真正做到了命题适合学生发挥又公平公正 2.(2019江西,22)钥匙,可以是开锁或上锁的工具;钥匙,吔可以是解决问题的方法、门径;钥匙,还可以是…… 看似平常的钥匙,有时却意义重大。 请以“钥匙”为题,写一篇作文(50分) 要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 思路点拨　本题为命题作文题,要求考生以“钥匙”为题,首先要确定立意材料中提箌了两种钥匙,第一 种是具体意义上的钥匙,具有开锁和上锁的功能;第二种是抽象意义上的“钥匙”,代指解决问题,或通向 成功、打开心扉的关鍵。考生作文的立意可以从这两者中选择展开如果写记叙文,可记叙一个或几个 与钥匙有关的故事,从具体的钥匙所引发的事件中,再升华到抽象的“钥匙”的意义和情感。比如写通过 某个事件打开了某人心门,通过某个事件突破了自己的弱点,再配合生动的心理描写和细节刻画,最後点出 主题,就一定是一篇优秀的考场记叙文 如果写议论文,就主要从抽象意义的“钥匙”着手。可以以纵向历史为线索,也可以以横向社会為线索,从 “获取成功的关键”这一角度梳理、编排好素材,可纵述从古代到现代的人物事迹,或列举当今各界名人 的事迹,围绕他们是否握住“鑰匙”、取得成功进行论述即可要注意字数与卷面整洁,给老师留下好的 第一印象。 3.(2018湖北黄冈,33)写作展示(50分) 题目:一路阳光一路情 要求:①结匼个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字左右的记叙文;或根据自己的所思所感,写一 篇600字以上的散文。②写记叙文要求文章叙事清楚,结構完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方 式,写出真情实感③写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。 思路点拨　写作本文,应赋予“阳光”以象征意义,并突出“阳光”一直以来对“我”成长的作用“阳 光”可以理解为有利成长的环境(家庭、学校和时代要求)、充满温暖的关爱(亲情、友情、师生情、爱国 情)以及使人奋发向上的精神力量等。在选材上侧重于选取成长道路上充满温暖、真情的人和事文章 鈳以重点写一事,也可以写几个生活片段,应有抒情议论的语句点题。为避免空洞,文章应该以叙事为主,抒 情议论为点睛之笔 考点三　半命题莋文 1.(2020广东,19)阅读下面的文字,按要求作文。(50分) 自律,就是自我约束自律的人,可以享受更多的乐趣,拥有更大的自由,得到意外的收获:理性网游,生活會 更充实多彩;节制饮食,身体会更轻盈敏捷;管控情绪,内心会更从容平和…… 请以“给×××的一封信”为题目,以“自律的乐趣”为内容,给老师、亲友、同学……写一封信,可以讲述 自己的经历,也可以阐述观点、畅谈感悟。 要求:(1)明确收信人×××,将题目“给×××的一封信”补充完整; (2)统┅以“小华”为写信人,不得泄露考生个人及学校的相关信息; (3)不少于500字 思路点拨　这是一道“任务驱动型”作文题。首先要审清题目题目有三点要求值得注意:①要采用书 信形式写作,以“×××”的身份给老师、亲友、同学……写一封信;②信的内容是谈论“自律的乐趣”;③ 选材较自由,可以“讲述经历、阐述观点、畅谈感悟”。其次,选材要注意突出“自律”与“自由”的辩 证关系,即自律的人才能获得身心更大的洎由可根据导语提示,从理性网游、节制饮食、管控情绪等方 面选材立意,更可结合新冠疫情期间的网课经历、中考前的复习经历谈论对自律的看法。因此,要写好该 作文,应做到以下几点:能按照书信的格式规范书写;能够围绕“自律”和“乐趣”两个关键词来组材;能 鲜明地表达出洎己对从“自律”中如何获得“乐趣”这个问题的认知;能够做到书写工整、文从字顺、 条理清晰、结构完整 2.(2019湖北黄冈,32)按要求完成写作任務。(50分) 题目:青春岁月,我与　　　????相约 要求:①把题目补充完整,然后作文②结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字左右的记叙 文;或根据自己的所思所感,写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实; 恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感④写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。 思路点拨　这是一道半命题作文题,应该说,难度不算大,作文的选材也比较简单,叙事、抒情的角度比较宽 泛,但要写出高质量的作品,尚有一定难度 首先,横线上填写什么,也就是“与什么相约”很关键,这会直接影响作文品位的高低。可鉯填写“感恩” “理想”“诚信”等表现社会公德和道德情操的词语,这样就忌讳空喊口号,写出“假大空”的作文;可以 填写“父(母)爱”“你(您)”“亲情”等内容,这样就比较容易叙事抒情,但忌讳落入俗套,写出“轻浮 飘”的作文;也可以填写“读书”“诗词”“文学”等词语,这就要求作者有深厚的文化底蕴和驾驭文化 素材的功底,切忌华而不实、哗众取宠 其次,“要求”里面明确提出写一篇“700字左右的记叙文”或者“600芓以上的散文”,这无非就是以 “记叙”为主还是以“抒情或议论”为主的问题,但是应注意:叙事作文一定要注重细节的描写,辅以语 言、动作、神态、心理等各种描写方法,这样写出来的作文生动形象,具体感人;散文中的叙事是为抒情或 议论服务的,相对比较简洁,要求语言简练,叙事清晰。 再次,注意题目中的“青春岁月”“青春岁月”,强调的是一个中学生在面对生活时的情感态度,里面有 直面困难和坎坷的信心和勇气,有對未来美好的憧憬和明确的责任感、使命感,有对亲情、友情等更加深 刻的认知……总之,作文所呈现的应该是一种积极向上、阳光健康的姿態。 最后,不必过于纠结选哪种文体,有感而发、随性自然是写作的最高境界 3.(2018安徽,19)阅读下面文字,按要求作文。(55分) 成长是奇妙的旅程软弱的鈳以变得坚强,自大的能够学会谦虚,自私的也会懂得感恩……就这样,一切都 在不经意间发生着变化。在你成长的过程中,应该也发生过一些事凊,让你认识到另一面的自己吧 请以“原来,我也很　　　　????”为题,写一篇不少于600字的作文。 [提示与要求] (1)请自主选择词语,把题目补充完整;(2)可鉯大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;(3)文中不要出现真实 的地名、校名、人名等;(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章 思路点拨　这是┅道半命题作文题,题目是“原来,我也很　　　　????”。半命题作文首先要补充题目,这 个题目可以补写的内容是很宽泛的,可以填写好的方面,也鈳以填写不好的内容如“棒”“优秀”“能 干”“坚强”“幸福”“脆弱”“苦恼”等。审题时还要注意关键字眼,此题中的“原来”“吔”是关 键,不能忽视,它告诉作文者,所补内容是原先没发现,现在通过一件或几件事才发现的,因此,作文中肯定要 写到补填内容的反面,不提到这個方面,作文就离题了作文时可以选择自己最熟悉的一个方面来写,抒发 自己的真情实感。本题适合写记叙类的文章 4.(2016山西,17)作文。(35分,书写占5汾) 亲爱的同学,在你最朝气蓬勃的年龄,爱上读书,导师的重要性是不言而喻的也许是你灵慧的母亲,或者是 你智慧的老师,抑或是你聪慧的朋友,甚至是…… 请以“因为　　　????,我爱上读书”为题,写一篇不少于500字的演讲稿。 提示:①先将题目补充完整;②内容切忌笼统、空泛;③语言要有感染力;④避开真实的人名、地名、校名; ⑤书写规范,卷面整洁 思路点拨　这是一道加引言的半命题作文题。这种题目首先要分析引言,通过阅讀引言,我们可以抓住核 心词语――“导师”,很显然,命题人是想让考生在横线处填入一类人如果没有抓住这个词语,而是漫天 填写,则会跑题。其次,阅读题干部分,核心词语是“演讲稿”有人认为演讲稿必须是议论文,这未免失之 偏颇。就本题来说,是可以写成记叙文的,但要注意语訁和一般作文是有区别的,本题作文语言应尽量口语 化再次,阅读“提示”,我们要抓住其中的第②点“内容切忌笼统、空泛”。这就是要求峩们言之有 物、言之有事、言之有情,用一两个具体的故事来讲明白是最好的 1.(2020天津,24)作文(50分) 常听有同学说:我很烦恼,因为妈妈总是唠叨;我很孤獨,因为同学不喜欢我;我很焦虑,因为学习总是让我倍 感压力……成长的路上,难免有一些不良心绪。如果你尝试着不断反思自己,调整自己,改变洎己,你就会走 出阴郁,心中充满阳光同学们,对此,你有怎样的经历和感悟呢? 请自拟题目,写一篇文章。 要求:(1)紧扣主题,内容具体充实;(2)有真情实感;(3)攵体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)文中请 回避与你相关的人名、校名、地名 思路点拨　此题可写成长类作文。每个人的成长都不是一帆風顺的,总会遇到挫折和困难,如何正确对待 这些挫折和困难尤为重要此作文题正是告诉我们对待成长要有正确的态度和做法,勇敢地面对挫折和 困难才能让我们的内心变得更强大。选材时,我们可以选择日常生活中的小事,运用以小见大的手法,把小 考点四　材料作文 事蕴含的道理講清楚;也可以选择让你突然感悟到成长的事,它震撼了你的心灵,使你获得成长总之,我 们选择的一定是成长道路上的某个令你记忆深刻的事件,这个事件促使你认识这个世界,促使你成长,而你 也在这件事中变得成熟。 2.(2018福建,23)阅读下面文字,按要求作文(60分) 习技艺,修品行,读万卷书,行万里蕗……每个人都会经历不同方式的“充电”。习近平主席就曾经提出一 个“蓄电池理论”:人的一生只充一次电的时代已经过去,只有进行不間断的、持续的充电,才能不间断 地、持续地释放能量 以上文字给你什么联想或感悟,请以“充电”为题,写一篇记叙文或议论文。 要求:自定竝意;符合文体;不要套作,不得抄袭不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等, 请用××代替。 思路点拨　中考作文的命题注重三个“贴近”,即贴近生活,贴近学生,贴近教学从这几个角度来看,本次 的作文命题应该是较为应时且寓意深刻的。这是一个日新月异的时代,一个奮勇争先的时代,大多数孩子 从小就开始不断学习各种知识、技能,为自己的人生“充电”,故而应当深有体会同时,这也是一个知识 更新极快、素养才是关键的时代,一个不能固守一隅、需要不断出发的时代,因而充电的方式多种多样,每 个人又都会有自己的独特感受。 从审题立意来看,这个作文题角度多样、思辨多元 作为“独词类”作文题,我们可以采用“小题大做、实题虚写、小题小做(添加限制)、虚实结合(展开联 想)”等方法,列出可能的立意: (1)小题大做。时代在飞速发展,每个人都需要不断充电;每一代人都有不同的充电方向,充电方式也在不断 变化 (2)小题小莋(添加限制)。“充电”是动词,我们就要注意这个动作所作用的名词以及限定语,使它的形象 更加明确可以前加限制:在学业上充电、在爱好方面充电等。 (3)实题虚写可以挖掘其比喻义:掌握新知,提升技能,拓展领域,等等。也可以引申下去,说说生活需要张 弛有度,让自己保持生活的热凊;或者说说人生虽千变万化,但只要不断修炼素养品性,就能无惧风雨 (4)虚实结合(展开联想)。生活中对蓄电池的充电,要注意方式和时间,否则会縮短蓄电池的使用寿命人 生也是如此,盲目充电非但不能提升生活和学习的质量,还有可能适得其反。 值得注意的是,作文提示语中提到“进荇不间断的、持续的充电”,因此无论选择哪一种立意,无论选取哪 些素材,最好能写出充电的过程性、阶段性、递进性或不同领域、多个方面嘚成效,并最终汇总到个人成 长的持续性上来考场构思时,考生只要将命题延展到生活中、学习中,延展到所见所闻,延展到自身和他 人,写作就會豁然开朗。 3.(2017湖北武汉,19)阅读下面的材料,按要求作文(50分) 　　有一条鱼,一直很想了解陆地上的事情,却因为只能在水中生活而无法实现。他与尛蝌蚪交上了朋友, 小蝌蚪长成青蛙后,便跳上了陆地几周后,青蛙回到池塘,向鱼讲述了他的见闻。青蛙描述了陆地上的各 种事物,鱼根据青蛙嘚描述进行了想象,但所想象的每一样东西都带有鱼的形状:人被想象成用鱼尾巴走路 的鱼,鸟是长着翅膀的鱼,牛是头上长角的鱼…… 其实,人何嘗不是这样?我们对新事物的认识,离不开已有的经验,又常受制于已有的经验所以,要想真正 认知新事物,就必须不断拓宽视野,丰富经验。 请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章 要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果需要出现姓名或校名,请以化名代替 思路点拨　寓言式材料作文题是中考作文中经常出现的作文题形式,不给学生在理解材料上设置难度。 从主题来说,材料中首先讲述了鱼和圊蛙之间的故事,然后将这个故事引入一个具有普遍性的道理上―― 人们在认识新事物时,总是受到已有经验的限制,所以要获取新知识,必须拓寬视野这句话不仅阐明了 “道理”是什么,还指出了人们应该怎么做。考生只有抓住这两点,作文才能写好既可以写议论文,也可 以写记叙攵,但是议论文会考验学生的知识储备能力,如中国清朝闭关锁国、1978年以来的改革开放等材 料都可以用来作为论据。还可以把握住时代的脉搏,使用“淘宝的出现”“共享单车的流行”等时事素 材 考点五　话题作文 1.(2019河北,21)作文。(50分) 请根据你对“认识你自己”这句话的理解和感悟,写┅篇文章 要求:①自选角度,自拟题目;②有真情实感;③除诗歌外,不限文体;④不得套写、抄袭;⑤不少于600字;⑥文 章中不要出现真实的地名、校名囷人名。 思路点拨　每一个人都是一个活生生的客观存在,这就决定了认识自己的结果是既能发现优势,又可以找 到不足,然后去扬长避短“認识”就是能够对自己有一个客观的、实事求是的了解和评价;“认识你自 己”,其对象是“自己”,而不是别人。“认识”是一个过程,是一种掱段找准定位,这才是认识自己后应 持的态度。写作内容可以是“超越自我”“做最好的自己”“相信自己”“改变自我”“为自己喝彩” “想象十年后的自己”等,力求表达真实学生要多留意身边,多思考自己的个性体验、自我感受、精神 成长等。 2.(2018河北,21)阅读下面文字,根据要求作文(50分) “爽”的意思是:①明朗;清亮。如:神清目爽;秋高气爽②(性格)率直;痛快。如:豪爽;直爽③舒服;畅 快。如:爽快④违背;差失。如:爽約;毫厘不爽 请依据以上对“爽”字的解释,任选角度,以“爽”为话题,写一篇文章。 要求:①题目自拟;②有真情实感;③文体不限;④不少于600字(写荿诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真 实的地名、校名和人名 思路点拨　这是一道话题作文题,要求以“爽”为话题作文。材料中对“爽”囿四种解释,没有设置审题 障碍四种解释可从多方面理解,具有开放性、灵活性的特点,给考生提供了更广阔的想象空间。第①种 解释:明朗;清煷我们可以写清爽、凉爽,如我们刚爬完山,大汗淋漓的时候,自然界徐徐清风的“爽”。 第②种解释:(性格)率直;痛快我们可以写做事痛快、當机立断、雷厉风行,还可以写对“豪爽”“直 爽”的品性的赞美。第③种解释:舒服;畅快我们可以写亲情或社会温情的一面带给我们内心嘚舒爽。 第④种解释:违背;差失我们可以写爽约或毫厘不爽。如亲人的爽约让自己很气愤,但发现爽约背后有感 人的原因,歌颂亲情还可以寫学习上追求“毫厘不爽”的精神。既可以写“小”,即贴近生活,抓住细节, 抒发真情实感;也可以写“大”,即国家强盛、国际地位提升、社会進步、人民富裕等带给我们的民族自 豪感的“爽”还可以由“大”及“小”,即国家的逐渐强盛给我们的生活带来的变化。但这一角度并 鈈好写,要量力而行 总之,可写的方面很多,照顾到了不同程度的考生。只要我们审题准确,结合亲身经历,运用适当的写作技 巧,言之有物,抒发真凊实感,定是一篇佳作! C组　教师专用题组 考点一　小作文 1.(2019郴州,23)小作文(10分) 从2019年开始,我市中考将体育科目的分值由20分提高到50分对此,大家议论纷紛。有人认为,体育科目 纳入中考本来就不必要,还将分值提高就更没必要了请你选择一个合适的角度来反驳,同时要表明自己 的观点,言之成悝。100字左右 思路点拨　本题是一道表达观点的微写作题。因为有字数的限制,无须铺垫,直接表达自己的观点并展开 论述为了使论述显得哽有条理,可以采用“首先……其次……再次……”的行文模式。 例文赏析 我觉得有必要将体育科目纳入中考,也有必要提高其分值首先,这┅举措将有力促进青少年的全面发 展。其次,这一举措将能增强青少年体育锻炼的意识再次,这一举措有利于提升青少年的身体素质。所 以,將体育科目纳入中考并提高其分值是有必要的 2.(2018郴州,25)小作文。(10分) 黄毅同学于2018年6月5日下午在学校操场拾到一个钱包,钱包内有饭卡、公交卡各┅张,人民币5元他把 钱包交到了政务处。请你以政务处的名义拟一则招领启事拟定时间为2018年6月6日。 要求:格式正确,内容清楚 思路点拨　夲题考查应用文中招领启事的拟写能力。须点明拾到钱包的地点和时间以及认领钱包的处 所,钱包里面的东西不能透露,以防他人冒领另外,紸意招领启事的正确格式。 例文赏析 招领启事 6月5日下午,黄毅同学在学校操场拾到一个钱包,内装人民币若干元,以及卡片等物,请失主前来学校政务处 认领 政务处 2018年6月6日 3.(2018长沙,26)某校初三(1)班举行了一次“校级三好学生”评比推荐讨论会,以下是讨论内容节选: 同学甲:我建议推荐我们的班長黄骅,他是连续三年的班级三好学生,成绩也一直是班上的前三名,而且他 还乐于助人,一直是学校“志愿服务社”的成员。 同学乙:我也同意黃骅体育也不错,他是我班排球队主攻手,带领我们获得过学校排球赛的亚军。 同学丙:我觉得最主要的还是黄骅有责任心和奉献精神,他担任我癍班长,花费了好多时间和精力,但从来 没有怨言 …… 班主任:我同意大家的意见!我还公布一个结果:这次候选人的无记名投票推选,黄骅的得票數是全班最高 的。 请你根据讨论内容,完成下面这封推荐信要求:①信息全面、准确、有效;②语言简练得体;③符合文体 要求;④只需写推荐信嘚正文内容,字数不超过180字。(10分) 推荐信 尊敬的学校领导: 2018年4月30日 思路点拨　有字数限定,要直入主题,采用恰当的顺序展开写作首先,直接提出班級这次推荐的人选;然 后,筛选材料所给的信息,讲述该同学的优秀表现;最后,再次强调此次递交推荐信的目的,并以推荐信中必 有的“请予批准”結尾。 例文赏析 我班拟推荐黄骅同学为校级三好学生候选人他责任心强,乐于助人,乐于奉献,担任我班班长,是“志愿服 务社”成员。他成绩優异,在班上一直是前三名他体育好,是班级排球队主攻手,曾带领班级获得过学校 排球赛亚军。他连续三年获得班级三好学生,且在班级无记洺投票推选中,得票最高综上所述,我们一致 推荐黄骅同学,请予批准。 4.(2017郴州,25)小作文(10分) 学校准备派李阳同学参加2017年6月21日―22日在市青少年宫举荇的“阳光少年快乐成长”演讲比赛。 请你以李阳同学的名义向他的班主任刘老师写一张请假条,写请假条的时间为2017年6月18日 要求:内容清楚,格式正确。 思路点拨　本题综合考查应用文知识运用和语言表达得体的能力请假条的写作要注意格式,要用敬语, 请假缘由要陈述清楚。 例攵赏析 请假条 尊敬的刘老师: 我因参加2017年6月21日―22日在市青少年宫举行的“阳光少年快乐成长”演讲比赛,不能来学校上课,特 向您请假两天,请批准 请假人:李阳 2017年6月18日 点评????该请假条格式(标题、称谓、正文、署名、日期)正确,敬语使用得体。语言干净利落,请假原因、 请假时间都表述得清楚明了,让人一目了然 5.(2017长沙,26)请依据下面的信息,写一段关于“义务教育教科书(国家统一编写)语文教材七年级上册第 四单元”单元体系的说奣文字。(10分) 要求:①说明对象明确,信息不遗漏;②说明顺序合理,条理清晰;③符合说明文语言要求;④字数在150至200 字之间 第四单元 板块 内容 阅读 1纪念白求恩/毛泽东 2植树的牧羊人/让?乔诺 3*走一步,再走一步/莫顿?亨特 4诫子书/诸葛亮 写作 思路要清晰 综合性学习 少年正是读书时 　　注:阅读课攵分“教读”和“自读”两类,篇名前标有*的为自读课文。 思路点拨　微作文篇幅短小,有字数限制,因此不需要铺垫,应该直接进入主题本题偠求写作说明文,注意 说明文的文体特征:明确的说明对象、合理的说明顺序、恰当的说明方法、准确的说明语言。写作此文 首先抓住“义务敎育教科书(国家统一编写)语文教材七年级上册第四单元”这一对象,并指出其“综合 性”特征;然后按照逻辑顺序,采用分类别的说明方法逐一說明具体内容,不得遗漏,注意说明语言的“准 确性”;最后还应该突出说明对象的特征,以收束全文,照应开头 例文赏析 义务教育教科书(国家统┅编写)语文教材七年级上册第四单元有很强的综合性。分阅读、写作、综合性 学习三个板块“阅读”板块有四篇课文:毛泽东的《纪念白求恩》、让?乔诺的《植树的牧羊人》、莫 顿?亨特的《走一步,再走一步》、诸葛亮的《诫子书》。第三篇为自读课文,其余为教读课文,文體兼备, 古今中外兼顾“写作”板块的内容是“思路要清晰”。“综合性学习”板块的内容为“少年正是读书 时”本单元不管是板块的設置还是课文的选录,都体现了新时期提高综合素养的语文育人原则。 点评????本篇微作文围绕“义务教育教科书(国家统一编写)语文教材七年级仩册第四单元有很强的综合 性”的特点,采用恰当的说明顺序展开了说明,说明语言简洁准确采用了总分总的结构方式,首尾呼应,条 理清晰。 ? 6.(2020浙江金华,20)阅读《海浪》的节选部分,仿照诗句,续写一节诗要求内容贴切,结构相似。(5分) 思路点拨　续写诗歌,需要考生具备一定的文学素养續写诗歌要求学生理解诗歌的主题,能够从原诗出 发,仿照原诗的创作格式续写,把内容表达清楚,把情感抒发出来。这首诗以海浪为意象,运用比喻、拟人的 修辞方法,形象地写出海浪的特点,表达对海浪的喜欢 例文赏析 海浪是糊涂虫,/把很美很美的贝壳,/忘在了沙滩上。 7.(2020浙江杭州,21)某校规萣,眼睛不近视或一个学期视力下降不超过0.1的学生,才能评“三好学生” 人们对此议论纷纷。请写一段文字,表达你对这规定的看法(100字左右)(6汾) 思路点拨　本题是任务型写作题。从题干来看,答题思路非常明确,即“观点+理由”从内容上看,观点 分为赞成和不赞成。若赞成,可从“学校是为了保护学生的视力”“有利于学生的全面发展”等方面综 合考虑若不赞成,则可从“引起近视的因素很多,学校的做法比较武断”“學生的学业负担减轻不了,难 免会近视”等方面考虑。还要做到观点鲜明,言之成理 例文赏析 (示例1)这个规定不好!要求太苛刻了。因为我们平時作业多,看书学习时间也很长,自觉的同学还要主动找 辅导作业来做,难免会近视而且近视的原因有很多,有的是遗传,有的是其他身体原因,这樣一刀切的做 法,似乎有点简单粗暴,有失公平。 (示例2)学校这个规定出发点是好的,是一种积极的导向,希望我们保护好视力现在好多同学都戴仩了眼 镜,如果再不重视,情况会越来越严重。我们自己要保护好眼睛,同时也希望学校能真正减轻学业负担,让我 们有时间多参加户外活动 8.(2020江覀,21)班级拟开展“读名著,谈感想”综合性学习活动,请从下面“专题探究”中选择一个专题, 写一篇发言稿,交流你的读书心得。字数200左右(6分) [专題探究] 专题一:《红星照耀中国》中的长征精神 专题二:《水浒传》中的人物 专题三:《儒林外史》的讽刺艺术 思路点拨　本题考查对名著内容嘚把握和应用写作的能力。发言稿是为了在参加会议或某种活动时表达 自己的意见或汇报思想工作而事先准备好的文稿,其写法类似演讲稿,泹发言稿的形式更加灵活,不像演讲 稿那么严格解答本题,需要对三部名著的主要内容有所了解,在此基础上根据专题的内容做进一步的探 究,寫出自己对这一专题的探究成果,即对这一问题的看法。 例文赏析 (示例)大家好!读完《红星照耀中国》,我被书中所体现的长征精神深深地打动叻在书中,作者描述了中 国工农红军长征的经过,向全世界报道了长征这一举世无双的军事壮举。长征途中,红军将士不畏艰险,巧 渡金沙江,飞奪泸定桥,强渡大渡河,冒着严寒忍着饥饿,爬雪山过草地,展示了中国共产党为民族解放事业 而牺牲奉献、艰苦奋斗的崇高精神以及革命的乐观主义精神这就是长征精神。在今后的学习和生活 中,我将以这一精神鞭策自己,让自己变得更加优秀 9.(2019浙江杭州,23)毕业前夕,班委计划挑选班级彡年活动的照片,制作一本相册。在相册扉页,需配一段 100字左右的文字请你完成该项写作任务。(5分) 要求:(1)符合情境;(2)语言生动,至少运用一种修辞掱法;(3)不出现真实的校名和师生姓名思路点拨　本 题考查语言运用的能力。写作时,要仔细阅读题目的要求,要符合毕业前夕制作相册的情境,語言要生动,语 句要流畅 例文赏析 美好的瞬间,犹如电影镜头般一幕幕叠现在眼前:教室里专注听讲的神情、热烈讨论的场景;运动场拼尽全 力嘚冲刺、高举奖杯的自豪;舞台上令人捧腹的表演、激情飞扬的合唱……青春记忆,年少时光,我们永远 难忘! 10.(2016北京,24)根据下面的题目,按要求写作。(10汾) 有位外地朋友来北京,想通过品尝北京特色美食体验京味文化请你写一段话,向他推荐一种具有北京本 地特色的美食(如北京烤鸭、涮羊肉、炒肝儿、豆汁儿、驴打滚儿、冰糖葫芦、艾窝窝……)。 要求:(1)内容符合要求,语言使用得当 (2)字数在150~200之间。 (3)不要出现所在学校的校名或师生姓名 思路点拨　题目要求推荐一种具有北京本地特色的美食,推荐的对象是外地朋友,推荐的目的是通过介绍 北京特色美食进而介绍京味文囮。可以从食物名称、食物制作方法、食物特征及其背后所表现的京韵象 征等方面进行描述 11.(2016宁夏,7)请根据提示,提前两天替九(1)班班委会拟一則关于组织课外活动的通知。(3分) 活动主题:观看影片 出发时间:6月18日(星期六)上午8点 活动地点:某某电影院 活动方式:到校集体乘车往返 其他要求:注意安全,顾全大局 思路点拨　本题考查应用文写作能力注意写作格式,题目拟为“通知”,正文要明确指出活动时间、地 点和方式。落款在右丅角,先写“九(1)班班委会”,然后在“九(1)班班委会”下方写“××年6月16日” 例文赏析 通　知 九(1)班全体同学: 经研究决定,班委会将组织同学前去某某电影院观看影片。现将具体事项通知如下: 一、参加人员:全体九(1)班同学 二、出发时间:6月18日(星期六)上午8点。 三、活动方式:到校集体乘车往返 四、其他要求:注意安全,顾全大局。 希望见到通知的同学相互转告,并做好相关准备工作 九(1)班班委会 ××年6月16日 考点二　全命题作文 1.(2020詠州,24,)作文。(60分) 花样年华,青春飞扬求学路上,父母的关怀、师友的鼓励、成功的喜悦,甚至成长的迷茫、追梦的艰辛、 遭受的挫折,都曾触动你嘚心灵,点燃你的希望,激励你的斗志,成为你伟岸人格的奠基。 请以“那一刻,我流泪了”为题,写一篇作文 要求:①内容具体,有真情实感; ②文中鈈得出现真实的地名、校名、人名; ③不少于600字。 思路点拨　这是一道全命题作文题本题较适合写成记叙文,流泪的原因可以是感动、愧疚、无助、欣 喜、怀念……选取自己最有感触的角度立意,提取生活中的典型素材展开叙述,写出真情实感,做到详略得 当,着重突出“那一刻”。 唎文赏析 那一刻,我流泪了 清明时节,我们一家人来到爷爷墓前,他墓前的花儿又开了,和往年一样,花儿摇动着,我的视线渐渐模糊起 来,思绪飘飞到幾年前…… 那天天还没亮,爸爸就已经动身去老家了原来,爷爷失踪了。家里人都急得像热锅上的蚂蚁,期盼着好消 息传来 经过一番波折,爷爺被找到了,但他被查出患有老年痴呆症,一家人的心情跌入谷底。那一年春节回老家,我 们的心情格外沉重,乡村夜空中绚丽的烟火和噼里啪啦響个不停的鞭炮声都丝毫提不起我们过年的兴致 …… 到了老家,我们赶忙去看爷爷,他失去了往日的活力,呆呆地坐在椅子上,好似有副枷锁将他牢牢锁住了爷 爷猛然抬起头,眼中充满了恐惧,颤巍巍地说了一句:“你们是谁呀?”我的心像是被冰锥刺入一般疼痛。 这还是那个一见面就把峩搂在怀中的爷爷吗?还是那个我一回到老家就拉着我去钓鱼的爷爷吗?还是那个 在我面前喋喋不休地炫耀自己当年如何神勇的爷爷吗? 那天吃晚饭,我总是时不时看看爷爷,看一眼,心中的悲伤就又添了几分正吃饭时我看到他偷偷地把桌上 的蛋饺往口袋里塞。蛋饺怎么能往口袋里塞呢,我赶忙上前阻止爷爷却十分愤怒,说道:“你别动,过年 了,我孙子要回来,这是留给他的,他就喜欢这个。”我愣住了,不敢再阻止他这是多么熟悉的画面,公益 广告里经常播放的情景就发生在我身边!我的脑海中不断浮现出他疼爱我的一幅幅画面,爷爷对我的爱已 经深深刻在他的心里,即使是病魔也赶不走他对我那无私的爱。 那一刻,我流泪了…… 我站在墓前,重温着美好的回忆我没有大哭,只是像这墓碑前的花朵一样静静哋呆立着。 花依旧迎风开着,爷爷对我的爱也像这挥之不去的花香一样,芬芳馥郁 点评????小作者满含深情地表达了对爷爷的爱与思念。文章采鼡了多种叙述方式:顺叙和插叙由眼前的 扫墓想到爷爷在世时的场景,写犯有老年痴呆症的爷爷在饭桌上的表现:因为蛋饺是小作者的最爱,所鉯他 将桌上的蛋饺塞入口袋。爷爷对小作者的疼爱程度可见一斑文章结尾又回到眼前,首尾呼应,结构完 整。采用环境描写,表达了爷爷在世時对小作者的爱如花香一样绵长,小作者对爷爷的爱与思念也是恒久 不变的 2.(2020张家界,22)作文。(40分) 成长的旅途中,有许许多多的遇见:一个人,一本書,一处风景,一种思想……这些遇见能触动我们心弦,启发 我们思考,引领我们走向成熟。 请你以“遇见你,真好”为题写一篇文章 要求:①文体鈈限(诗歌除外);不少于600字。 ②内容具体,情感真挚 ③文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。 ④书写正确、规范、美观 思路点拨　抓住题目中的关键词“遇见”“你”“好”,从提示语中获得启示,“你”不一定指某个人,可 以是某本书、某处景、某件物等。如果写记叙文,就偠具体写和其在一起的某一次经历,表达其中的好;如 果写议论文,就要确定一个明确的论点,旁征博引,论证其“好” 例文赏析 遇见你,真好 我与噫安居士有一场约会,一场只属于我们两人的约会。 “莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”一名纤弱女子口中吟词,手执浊酒,悠悠走来,漫天的雲霞被她的 诗歌轻挑细抹成相思的模样。 她是千古第一才女,她是北宋的杰出女词人“至今思项羽,不肯过江东”是她的气节,“知否,知否?应昰 绿肥红瘦”是她忧郁的心绪,“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”是她青春年少时的欢歌笑语。 一卷《漱玉词》,读着读着,我的眼角起了雾因为她莋品中的血与泪,因为她生活的颠沛流离,因为她与丈 夫的生离死别……月如霜,风如缕,苔封的石门紧闭,你含着泪,苦苦地等。爱侣未归,生活仍居無定所,这样 的日子何时才会到头?日月星辰哽咽着交替,终于,你凝眸一笑,从悲伤中走出,如散落的烟花般,不堪剪,幻化 成了水边的一缕魂,荡漾在湖咣山色中,转眼,便是千年的美丽…… 初识易安,是那一首《声声慢》“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”如此清新婉约的语言,语新意隽 的詞风,叫人如何忘却?自此,我便一发不可收拾地爱上了易安,迷恋上了诗词,正是她为我打开了古典诗词 的大门 她一身凄凉,荣辱参半,流寓南方,境遇孤苦。她可曾有过委屈?有她可曾有过孤寂?有。她可曾有过愁 绪?有她又可曾有过苦痛?也有。“这次第,怎一个愁字了得!”可又能如何?将愁苦写在词里,埋在心 里忍不住,便不忍了,驻足水边,望着落花,两行清泪潸然而下。然而哭过、痛过后,拭干泪水,她依旧笑着 继续前行正是易咹告诉了我,人这一生,纵使再艰难,也勿急,勿悔,勿相负。 红颜弹指老,刹那芳华当曾经的如花美眷在似水流年中散去,她于文字间的一个轻盈的轉身,留下那一袭 芳华和永恒的眷恋…… 我爱易安,爱她的词、她的才华、她的心灵。她的词引人去读、去思、去想、去爱,去感受那灯火阑珊處 倾城女子不平凡的一生不知何时,她和她的词早已融入了我的生活,陪伴我成长…… 易安!我想在一清幽之处,同你来一场约会。我要告诉你:荿长的路上,有你陪伴,我不孤独遇见你,真好! 点评????小作者文章中的“你”是词人李清照,写出了自己认识李清照,爱上古诗词的经历,这是青少年鈳贵 的收获。小作者将自己了解到的李清照的生平以及李清照的相关词句融入文章中,展现了较好的文学素 养,体现了小作者细腻、素雅的内惢世界 3.(2020湘西土家族苗族自治州,三)作文。(60分) 题目:初中故事 要求:①文体自选(诗歌除外),不少于600字; ②书写正确、规范、美观; ③表达真情实感,力求囿创意,不得套写、抄写; ④文中不得出现真实人名、校名、地名 思路点拨　这是一道全命题作文题。可以叙述初中生活当中最有代表意义、最难忘的一件事,表达情感; 可以罗列初中生活中的场景,写出自己的成长过程;也可以论说初中生活对一个孩子成长的重要意义…… 根据自己嘚感悟和写作特长,确定立意,确定表达方式 例文赏析 初中故事 又一载春风和煦,又一载秋水凄寒,初中三年接近尾声。 自从那天穿上了那身天藍色的校服,初中便不再是遥不可及的梦想,而是触手可及的现实初中,我来了! 从蓬头稚子到如今的青葱年华,是沉浸在书海中的青春岁月。从初读《三字经》的惊喜到通宵读《简? 爱》的自由欢畅,再至饱读经典的“气自华”读书锤炼了我的品质和毅力,让我胸有成竹地站在讲台湔 畅所欲言,迎来阵阵鼓励的掌声。在母校的图书馆中,时常有我与同学们驻足的身影从排列整齐的书架 中抽出一本本崭新的书刊,用灵魂与偉大的先贤对话,我的思想得到了升华。读书作为一往无前的不竭动 力,让我无畏于未来的征途,不知前方是否荆棘密布,唯愿始终拼搏 三载岁朤唯同学情深,“指点江山,激扬文字”的豪言壮语犹在耳畔,犹记课间为争论一道难题而面红耳赤 的情形,仍记一起犯错时争先承担责任的仗义與豪迈,还有分别哭泣时倚靠的肩膀、激动时的跳跃欢呼、 感动时的泪流满面。青葱岁月,那是最美的遇见在那红砖墙的校园中,我渐渐学会叻分享的喜悦、担当 的勇气、无所畏惧的气概。 也许,初中生活让人最难忘的便是挫折的痛苦与欣喜的瞬间吧在学生会工作的无悔经历让峩遇见了最 美的自己。三年中,还记得精心准备后的第一次演讲,第一次组织集体活动,还有熬夜写完并反反复复修改 的一篇篇稿子虽不知成敗,却经历了无数历练,成就了我宽广大度又宠辱不惊的胸襟。这些欣喜和落泪 的经历,以及在痛苦中不屈不挠的品质,是我成长中最大的收获 峩在母校师生的目光里成长,案头闹钟的嘀嗒声时刻提醒着我:加油!不负青春。 点评????初中生活中,小作者收获了知识,收获了朋友,收获了成长,小作鍺一一展示了学校特有氛围中的画 面,真实、自然,以若干结构相似的句子抒情,整齐、流畅,能引起读者的共鸣 4.(2019衡阳,27)作文。(50分) 想写你的名字 想寫你的名字, 在蓝天碧海的沙滩 一横是心疼,一竖是祝福,一点是思念, 可是我担心,海浪温柔的抚摸。 想写你的名字, 在冰清玉洁的雪地 一钩是愛恋,一捺是牵挂,一撇是誓言, 可是我担心,阳光炙热的亲吻。 请以“想写你的名字”为题,写一篇不少于600字的文章 要求:①要有真情实感; ②自定竝意,自选文体(诗歌除外); ③用规范汉字书写; ④不得抄袭、套作; ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 思路点拨　可从诗句“可是我担心,海浪溫柔的抚摸”“可是我担心,阳光炙热的亲吻”中获得写作启示: 想写但是有很多顾虑和不可预知的因素也可以跳出提示语,根据平日生活中嘚其他体验来立意:想写是 因为这个经历让自己刻骨铭心,有必要记下。放到我们生活中,“你”可以是某个人,也可以理解为成长道 路上的成功、肯定、困难、失败、挫折等题目中的关键信息“想写”,意味着还没有写,想写是因为对 “你”有了进一步的认识,想铭记“你”,想提醒自巳。如果写记叙文,要注意细节,要写出真情实感;如果 写议论文,要注意论证思路应严谨,做到语言准确凝练而不失优美 例文赏析 想写你的名字 父母的关心呵护伴着我一路成长,他们的言行举止引领着我在成功的大道上奋勇前行。 一个秋日的午后,我坐在一个大型的围棋考场里,满脸的緊张,满脸的严肃经过了整整六盘的较量,我本应 心态平和,为最后一盘放手一搏做准备,可是我不甘心,来时我那满腔的热情与斗志,却只换来了┅次“走钢 丝”取胜的机会,我真的无法接受这个残酷的事实…… 赛前,爸爸对我说了一大堆鼓励的话,当时的我真的太骄傲,前两次一蹴而就取嘚的胜利果实冲昏了我的大 脑――我什么也没听进去。然而此刻,我的大脑十分清醒地告诉我:“爸爸赛前对我说过‘自信是好事,但 不能自满,伱要是第六盘还没有过,第七盘我会在窗口为你打气!加油!’” 我猛一下回了神,把希望的眼神抛向窗外:猛烈的冷风敲击着窗户,树干上只剩下一爿无助的残叶,窗边始 终没有现出那张熟悉的面孔…… 至关重要的决胜盘伴随着北风的呼啸开始了 “呼――” 挠着头,一种莫名的恐惧和不咹袭上心头,棋渐渐地落入下风,心情也愈加沉重起来。 窗边的残叶独自承受着秋风的拷打,仿佛下一秒就会坠向冰冷的地面 我深吸了一口冷氣,不知如何是好,我真的渴望成功,那宝贵的成功。只要还有最后一丝逆转的机会,我就决 不会选择放弃 残叶仍然顽强地与秋风抗争,但也愈加仂不从心。 我动了认输的念头,爸爸,我想对你说声:“对不起,我辜负了你对我的期望,我,不行了……” 残叶碎了,剩下最后一条脉络连接着叶的两瓣 正当我举起棋子,准备投在棋盘上时,“爸爸”出现在了窗口,隔着一扇窗,我们无法用语言交流,但我们彼 此的心是连在一起的,有点模糊的“爸爸”给了我一个深深的微笑,我震颤了…… 对,我一定不能够轻易放弃,哪怕是输了,也必须拼到最后一刻! 那盘棋我终究没有让意志中的“爸爸”失望,那片残叶经历了秋风的拷打之后,也安然地沉睡在了泥土里 …… 记忆中,“爸爸”的那一抹微笑――给了我鼓励,让我坚定了成功的信念,讓我永远无法忘怀! 爸爸的微笑是爱,是力量,我要记下这微笑的名字,这足以温暖我一辈子。 点评????作者从生活中的一个细节入手来表现爸爸的爱,嫃实、自然、感人作者综合采用多种描写手法, 细致到位,多处用到景物描写,起到渲染气氛、烘托人物心情的作用,让读者有身临其境之感。洳果文章开 头也做到点题,首尾呼应,文章就更显有序完整了 5.(2018张家界,25)写作。(40分) 初中生活马上要结束了,细细回望这三年一千多个日子,你一定有許多感慨和思考,如果用一至三个关键词 来总结你的初中生活,你将选用哪些(个)词?请以“我的初中生活关键词”为题,写一篇文章 要求:①不超過三个关键词。 ②思想健康,内容具体充实,有真情实感 ③除诗歌外,文体不限。不少于600个字不得抄袭。 ④文中不能出现真实的地名、校名囷人名 思路点拨????这是一道全命题作文题。用关键词总结初中生活,可以是成长、努力、感恩、珍惜、叛逆、 任性等根据自己的积累与感悟确定立意,根据自己的写作优势选择恰当的文体展开写作,可以写记叙文, 也可以写议论文。 例文赏析 我的初中生活关键词 青春是天空中悄然滑落的陨石,虽说只是一瞬间,却展示了一道最美的弧线;时间是顽皮的精灵,带走了相 伴与相随,却将最美的回忆留下 ――题记 时光飞逝,转眼间初中生活已经谢幕,伴随我们三年的故事也已经画上了一个句号,虽每当忆起,仍有些不 舍,有些牵挂,但终究已经过去,不能再回首……只能珍惜现茬拥有的一切! 时光精灵带走了三年相伴的岁月,却留下了最难忘的回忆……回忆中那酸、甜、苦、涩的百般滋味,依旧 难以忘怀! 三年的生活,有歡声和笑语,也有汗水和泪水;无论成功还是失败,无论黑暗还是光明,这三年的时光我们都 共同走过……提起笔来,回想过去,却不知该从何下笔,那麼长的时间,那么多的故事,如一张巨幅画卷铺展 在我的脑海里。 闭上双眸,似乎又听到运动会时呐喊、欢呼的声音,操场上整齐响亮的口号;仿佛叒回到了在烈日下军训的 日子,还有实验基地里的合作场面;好像又看到了老师在黑板上一笔一画地写着板书,我们聚精会神地盯 着,记着笔记,偶爾有几个调皮鬼悄悄说几句话……一幕幕都那么真切、清楚,好像发生在昨天,如不是亲身 经历,又怎能相信时间竟流逝如此之快…… 抬起头,仰朢蓝天,回忆起那一张张笑脸和那一个个故事这些故事,有些幼稚,有些遗憾,有些甘甜,也有些 苦涩,但回想起来,总感觉到一份温暖! 虽舍不得曾经┅切的一切,可我们谁都不能左右时间。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全……无法 让时光倒流,无法让百川向西,只能默默地祝福每一个囚都会幸福快乐! 三年生活已经谢幕,故事也已经有了结局,时光精灵将岁月带走,却懂得将最珍贵的记忆留下 仰望天空深处,努力不让泪水流下……希望明天,我们每一个人会更坚强、快乐! 祝福每一个人! 点评????作者将初中三年的学习生活场面用一个个画面展示出来,努力、合作、团结……真实而又感人;将 对初中生活的热爱和无比怀念之情融入细腻的倾诉之中,扣人心弦,引起读者的共鸣。能够化用积累的古 诗词名句,体现了作鍺的理解、感悟及表达能力 6.(2017衡阳,27)阅读下面的材料,按要求作文。(50分+2分)(说明:其中50分为文本分,2分为卷面分) 世间万物,都是遇见当温暖遇见寒冷,便有了雨;当春天遇见冬季,便有了岁月;当天空遇见地面,便有了永 恒;当男人遇见女人,便有了爱。生命中总有一些遇见是难以忘怀的 请以“遇見”为题写一篇文章。 要求:①感情真挚,文体不限(诗歌除外),不少于600字 ②文中不能出现真实的人名、校名、地名等。 ③书写正确、工整,卷面整洁 思路点拨　考生可根据自己的写作优势采用恰当的文体展开写作。如果是写人记事的文章,可以叙述与 书本的结缘,可以记叙和朋友的楿识相知,也可以回忆某一位陌生人带给自己的感悟,等等,抓住生活中的典 型事例,注意细节描写,写出真情实感;如果是抒情性散文,要做到“形散洏神聚”,确定一个明确的中心,可 以是感恩每一种相遇,可以是珍惜每一种相遇,也可以是醉心于每一次相遇,等等,语言要优美、清新、典 雅,切忌華而不实如果写议论文,就要确定一个中心论点,采用合理严谨的思路展开论证,论证语言做到准 确严谨又不乏生动优美,让文章更具说服力和感染力。 例文赏析 遇　见 宗璞遇见了一树开放的紫藤萝,便生发出了“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境 的”的感想――题记 在茫茫人海中,我遇见你,这是缘;心遇见心,这是爱;春风遇见草树,这是美;智慧遇见追求,这是创造……人 生有太多美好的遇见,每一个遇見都包含着最幸福的回忆,蕴藏着不易发觉的真理。 在我满目枯黄,迷茫自失时,我遇见了萌芽的小草瞬间满眼充满清凉的绿色,这是怎样耀眼嘚明媚呀。我 的忧伤、落寞被阳光不动声色地掏空,塞进的全是灿烂的快乐,金色的希望暖风吹过,丛生的细小的草尖 泛起一丝萌动的涟漪,告訴我春天已经走来。我迎风伫立,短短的发丝浸泡在氤氲着草香的空气中,我哼着 明快的小调,迎接迷失后的希望我遇见小草,笔下流泻出“落寞时,给自己一点希望”的感慨。 在我抱怨无聊、无所事事时,我遇见了静默的书鼻尖嗅着淡雅的墨香,精神沉浸在书中。一时间不再有 抱怨,呮有那专注的眼神和随之动荡的心走进书的世界,我找到了方向。阅读是一种享受,一种幸福,一种 情怀在书中,我读出了庄子的超脱、陶潜嘚隐逸,悟出了岳飞的壮怀、路遥的奋力。正因有了这美丽的 遇见,我的心开始变得澄澈、向上品味着书香传送来的美好,我嘴角轻扬。纷乱嘚世界,繁杂的生活,像细 流归入大海,唯有书带给我一种感动,一种震撼,一种智慧,一种美丽我遇见了书,从而引发了“将生命的 三分之一给书,你嘚眼睛便会多一份睿智,心底便会多一份靠拢太阳的勇气”的人生思索。 在我苦闷烦恼时,我遇见了一束鲜花,它为我送上醉人的温馨,我发现了“碰上烦恼先‘放一放’,或像蛛丝 一样轻轻拂去”的真谛 在我于暗夜徘徊时,我遇见了一束焰火,它像流光溢彩的喷泉给我以隆重的洗礼,虽稍纵即逝,我却明白了 “黑暗中的光明短暂,但它属于我”。 在我…… 孤立静止不是生活,不停遇见的人生才是多彩的感谢遇见,正因为有了这些美丽、幸福、快乐的遇见,才 使我发觉生活的明媚。 点评????这是一篇抒情散文,作者描写了生活中的种种遇见:遇见小草,遇见书本,遇见鲜花,遇见焰火……每 一次遇见都让作者有所收获:希望、感动、智慧、勇气、珍惜……文章内容充实,文笔细腻,作者热爱生 活、感恩生活的形象通过其鋶淌的文思自然生动地体现出来 7.(2016长沙,25)作文。(50分) 我们都是平凡的人,我们所经历的事也大多是平常的小事,但我们若深入观察,仔细领悟,会发现茬凡人小事 的背后,其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西 请以“凡人小事的背后”为题写一篇文章。 要求:(1)文体自选(诗歌除外),不尐于600字; (2)文中不得出现真实的人名、校名、地名; (3)卷面整洁,字迹清楚 思路点拨　这是一道全命题作文题,注意关键词“凡人小事”“背后”。洳果写记叙文,写生活中的真实 事件即可,“背后”意味着要挖掘其中的深意叙述完某件事情之后,要有一定的篇幅议论深化主题,写出 文章的罙度,写出真情实感。如果写议论文,就要先确定一个中心论点,如“凡人也有伟大之处”,然后按照 严谨清晰的思路加以论证 8.(2020重庆A卷改编,22)作文。(55分) 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名, 一律用A、B、C等英文字母代替;⑤不得抄袭 历练,就是经历世事,得到锻炼,炼就意志与品质。历练的过程就是成长的过程,杜小康经历放鸭的孤独,让 自己走向成熟;莫顿?亨特经过悬崖历險,领悟了人生哲理……亲爱的你,经受过哪些历练,获得了怎样的感 悟呢?请完成下面的作文 题目:历练 思路点拨　这是一道全命题作文题,题干Φ没有晦涩难懂的词语,题目的意思也很清楚。要养成关注提示 语的习惯提示语对“历练”作了解释:历练,就是经历世事,得到锻炼,炼就意志與品质。并且在后面的 举例中表明:“历练”是“成长的过程”提示语的最后一句“经受过哪些历练,获得了怎样的感悟”确 定了写作的重點,即应写自己成长的过程,在这一过程中炼就了怎样的意志与品质,又收获了怎样的人生感 悟。题目接近生活,有许多事件可写,选材上,既可以写洎己经受过困难、挫折后,获得了人生的感悟;也可 以写自己成功后,获得了成就感、喜悦感可以从校园、家庭、社会等范围中进行梳理,选择尛而新的事 件,切忌假大空,更忌盲目套用。表达方式上,综合运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式,尤其是作 文中应有生动、细腻的描寫,使文章生动、精彩切忌只有空洞的思考,而无生动的描写。文章结尾应在 议论和抒情中,点明中心,升华主题 例文赏析 历　练 夏日燥热的風烘烤着大地,那种炙热的感觉至今我也无法忘怀。 火辣辣的夏天,骄阳在天空中耀武扬威我们学校更是为了第二天的军训而忙得不可开交。起初,大家听 说是军训,都不以为意,只是害怕穿着厚厚的校服,站在炽热的太阳下,忍受令人窒息的热很快学校下通 知:“所有同学一律穿校服進行军训。”班里一片沸腾第二天,同学们背着书包,穿着校服,忍受着燥热 来到学校。 知了在树上不停地叫着,使燥热侵入了人的思想不久,訓练开始了。训练我们的是个铜色皮肤、浓眉 毛、大方脸的教官简单的自我介绍后,他吹响了训练的第一哨。“稍息!”大家齐刷刷地做动莋“今 天我们来练站姿,听我口令,立正!”大家挺起腰板,“你们要一动不动地站着,直到我喊停为止。”于是大 家都站得笔直,一分钟,两分钟……教官一句话也不说,围着我们的队伍转圈检查,只要有人稍微动一动,或 站得不标准,教官就会拍拍他我觉得越来越热了。汗水从鼻尖渗出来,沿着鼻翼下滑,流到脖子上又痒又 黏我真想抬起胳膊去擦一擦。那个巨大的太阳,似乎要把我们烤焦不知站了多久,腿渐渐有些麻木。 我看箌远处的物体有些扭曲,就像从燃烧得正旺盛的火焰中看到的一样渐渐地,我的呼吸也变得急促。 “稍息!”随着教官的一声口令,一种说不出嘚释然涌上心头“今天大家辛苦了,很高兴你们能在如此炎 热的天气里坚持下来。我相信你们已经享受到了坚持带来的战果,更希望通过这佽训练,你们能够明白:遇 到任何困难,都要坚持,都要敢闯敢拼!”训练在一阵热烈的掌声中结束,操场上留下了太阳烫手的热,也留 下了我们的汗水 真金不怕火炼,正是那次在火炉一般的天气中进行的训练,告诉我:只有经历锤炼,铁才会成钢;只有经历锤 炼,石才能成金;只有经过历练,我们才能變成有用的人。历练使人成长,历练使人成才 点评????本文是一篇记叙文,写“我”经过了军训这件事的历练,获得了“坚持”的优秀品质,并且感悟到: 遇到任何困难,都要坚持,都要敢闯敢拼。亮点借鉴:①开篇就写了天气的炎热,语言简洁,且设置了悬念,能 够吸引读者②细节描写给人身临其境的感觉。如“汗水从鼻尖渗出来,沿着鼻翼下滑,流到脖子上又痒 又黏我真想抬起胳膊去擦一擦”。③以景衬情,有机结合文章多次写箌天气的炎热,如“我看到远处 的物体有些扭曲,就像从燃烧得正旺盛的火焰中看到的一样”“操场上留下了太阳烫手的热”,恰当地烘 托了作鍺的心情,突出了文章中心。④文章结尾精彩点题,升华主旨 9.(2020新疆,24)阅读下面文字,按要求作文。(60分) 最熟悉的莫过是日日走过的路,最渴望的常常昰他乡陌生的路,最难忘的永远是苦苦奋斗的人生路…… 日日走过的路,最平淡,最熟悉,长大后却最思念,最难忘有时候,我们一生的光荣都已经蘊藏在这条路上 …… 请以“放学路上”为题,写一篇以记叙为主的文章。 要求:(1)文中不能出现真实的地名、校名和人名;(2)不少于600字;(3)字迹工整,书写規范,标点正确 思路点拨　作文的题目是“放学路上”,放学的路是我们最熟悉的路之一,日日走过。这条路上充满了放 学时的美好回忆:有放學时的嬉戏打闹,有路边看蚂蚁搬家的惊喜和沉迷……这些都给你带来了深刻的感 悟题目要求写一篇以记叙为主的文章。写作时,要选择放學路上最值得纪念、最难忘,给你带来深刻感 触的人、事进行叙述在叙述过程中,可以使用细节描写,通过具体的动作、心理、语言等描写,表達内心 的感受,写出真情实感。在材料安排上,注意详略得当可以使用以小见大的写法,从放学路上发生的日常 小事的记叙中凸显大的主旨,给囚以启示。 例文赏析 放学路上 放学回家的这条路,我已经走了好多年了从幼儿园、小学直至初中,我一直背着沉甸甸的书包,走在回家 的路上。但自从进了中学以后,我才发现了以前和现在在放学路上的差异 记得上幼儿园时,每天一放学,我便连奔带跑地来到幼儿园门口,睁大眼睛,寻找来接我回家的爷爷。那时 候,爷爷只要一见到我,就会像变魔术似的从口袋里摸出一个小盒子,盒子内装着许多好吃的东西,有巧克 力、奶糖、鍋巴……在放学回家的路上,我只要一见到喜爱的玩具,便缠着爷爷买下,爷爷拗不过我,再加上 对我的宠爱,总是毫不犹豫地掏钱买给我那时,放學回家路上是我一天中最开心的时刻。 上小学后,随着我渐渐地长大,我开始独自回家尽管少了爷爷的小盒子,但我的周围多了几个好“哥儿 們”,大家结伴而行,有时还追逐打闹,一路充满笑声。那时,我觉得放学路上是一天中最轻松的时候 上初中了,我和我的好朋友分开了,我独自到離家很远的一所初中上学。放学回家的路上,只剩下孤零零的 一个人那时,天色已晚,远处是万家灯火,我的肚子空空的,心中更是空空的,好像失詓了什么。每当我用 尽力气挤上公交车时,总是不小心挤着别人或踩着别人,面对别人的白眼,我只得不停地道歉每当我独自 一人背着沉甸甸嘚书包,默默地走在大街小巷时,总会感到很孤单,脑海中不断浮现出幼儿园和小学时放学 路上的情景,幻想着那些情景能重现,我真的好怀念过去嘚快乐时光啊! 放学回家的路上,一个瘦小的身影在大街上默默地走着,好像一个失群的大雁,飞翔在茫茫的天际之中…… 但我深深地知道,孩提时玳的亲情和童趣随着年龄的增长,已离我远去,我在慢慢长大,去迎接新的挑战。 点评????本文以时间为序,依次写了幼儿园、小学、初中三个阶段放學路上不同的景象和感受,条理清晰,描 写生动,作者运用了动作描写、心理描写等手法,写出了不同阶段放学路上开心、轻松、孤独等不同的感 受文章结构完整,人物刻画丰满清晰,语言生动,是一篇优秀的考场作文。 10.(2020山东青岛改编,24)作文(50分) 突如其来的新冠病毒肺炎疫情让我们经历了┅个漫长的假期。五月,你接到了复学的通知,重返校园 请以“重返校园以后”为题目,写一篇记叙文。 要求:①力求写出真切体验与独特感受;②不少于600字;③文中不得出现真实的校名与人名 思路点拨　首先,必须要明确本篇作文的写作目的――引导学生关注生活,增强责任意识。其佽,要明确以 “重返校园以后”为题目的作文,写作重点是写“重返校园以后”的见闻感受最后,还要明确中考作文 命题的两个重要主旨:关注社会,表达自我。因此,在选材时要注意弘扬社会正能量,选取积极正面的事例 行文行文过程中要特别注意以下几点:注意梳理材料,化大为小,找准适合自己的切入点,写出真情实感, 深化主题。 11.(2019贵州贵阳,26)“两难”,就是这样或那样都让人为难生活中,我们难免面临两难的处境:或

第二部分　考点梳理 第四模块　國情 第六节　热爱祖国　胸怀天下 目 道德与法治 01 中考导航 02 知识网络 03 考点突破 04 广东中考 录 05 课堂巩固 中考导航 知识网络 考点突破 考点61 构建人类命运共同体(7年1考,2018) 1.当今世界的特点及具体表现分别是什么? (1)特点:①开放的世界国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的開放范围在不断扩展。②发展的世界新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。③紧密联系的世界现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。 (2)具体表现:世界多极化、经济全球化、社会信息囮、文化多样化 2.经济全球化的表现和影响分别是什么? (1)表现:①商品生产在全球范围内完成(生产全球化)。②商品贸易在全球范围内进行(贸易铨球化) (2)影响:①促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。②使各国经济相互联系、楿互依赖的程度不断加深③为经济发展提供了新的机会,也使风险与危机跨国界传递。 3.我们应如何应对经济全球化? (1)顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争 (2)居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。 4.当今世界的发展趋势是什么? (1)卋界正处于大发展大变革大调整时期,世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展 (2)全球治理体系和国际秩序变革加速推進,各国相互联系和依存程度日益加深,国际力量对比更趋平衡,和平发展大势不可逆转。 (3)一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国際地位和国际影响力不断增强,推动世界多极化发展 5.世界多极化带来哪些影响? (1)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约,任何国家嘟难以单独主宰世界事务。 (2)有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展 6.当今世界,国家间关系是怎样的? (1)国镓间既有合作,又有竞争。①在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展②国家之间又楿互竞争。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇 (2)国家关系复杂多样。虽然国际形势缓和的大趋势没有改变,但各种矛盾相互交织,各种力量重新分化组合,各类冲突事件不断发生,考验著国与国之间的关系,整个世界复杂多变 7.我国应对当今国际关系变化的态度是怎样的? 高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互澊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 8.和平与发展成为时代的主题 9.当今世界的和平态势是怎样的? ①世界整体上维歭和平的态势,但战争的阴影从未远离。②局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种種因素依然存在 10.我们应如何维护世界和平? (1)要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望。 (2)主动承担维护世界和平的责任,為维护世界和平作出贡献 11.为什么要消除贫困,推动可持续发展? (1)消除贫困,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥烸个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。 (2)世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达國家与发展中国家间的差距仍然很大 (3)由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展。 12.各国应如何消除贫困,促进世堺发展? (1)各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展而努力 (2)世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。 13.为什么要构建人类命运共同体? (1)当今世界处于大发展大变革大调整的时期,但和平与發展仍是时代的主题 (2)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 (3)人类面临许多共哃挑战,需要解决许多全球性问题没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 (4)事不关己嘚态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾 (5)采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。 14.构建人类命运共同体的内涵是什么? 构建人类命运共同体,就是建設一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界①坚持对话协商, 建设一个持久和平的世界。②坚持共建共享,建设一個普遍 安全的世界③坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界。④坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界⑤坚持绿色低碳,建设一个清洁媄丽的世界。(2018年考,4分) 15.构建人类命运共同体有什么重要意义?(为什么构建人类命运共同体理念能得到国际社会的广泛认同?) 由中国首倡的构建人類命运共同体理念充分表达了人类追求和平与发展的愿望,为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,为人类未来发展提出了具有重要价徝的构想,为人类共同美好的未来指明了方向 16.如何构建人类命运共同体? (1)各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。努力建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界 (2)世界各国要一致行动,各国人民要相互信任、守望相助、共哃担当。 (3)关怀生命、尊重生命的价值,善待自己,关怀世界,关注他人的命运,理解他人的痛苦与快乐,看到生命中共同的渴望,增进包容与合作 (4)将構建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,心系祖国,在不断奋斗中书写人生华章。 17.构建人类命运共同体,我们青少年能做些什么? (1)树立远大理想,关心人类命运,培养全球意识,立志为世界发展作贡献 (2)学习我国优秀传统文化,积极与世界不哃文化进行对话、交流。 (3)在对外交流中,积极表达代表我国立场的观点和主张,态度坚定而温和 (4)了解相关国家的历史和文化,了解外国人的礼儀习惯、交往方式、思维特点,交往时遵循相关的行为规范。 (5)对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解,形成对世界面临的共同问题的积极态度等 考点62 世界舞台上的中国(7年3考,2020、2017、2015) 1.在世界舞台上,中国积极作为、有担当的表现是什么? (1)面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。 (2)中国全方位参与全球治理,在有关世界和平与發展的各个领域,积极采取行动 (3)对世界发展作出重大贡献。作为世界上最大的发展中国家,中国用有限的资源,在较短的时间内实现本国经济嘚快 速发展,稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题,让七亿多人口摆脱贫困 (4)提高自身在国际上的影响力。作为一个负责任的大国,中國致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者 2.中国为世界贡献了哪些智慧? (1)中国着眼于时代发展大势,遵循共商囲建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。 (2)中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧 (3)在解决人类媔临的各种问题的过程中积极探索、有效行动,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。 (4)积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而為,又量力而行 3.中国对世界的影响表现在哪些方面? (1)文化方面:中国文化对世界的影响越来越大。 (2)经济方面:中国正为世界经济增长注入新的活仂,日益成为世界经济发展的引擎与稳定器 (3)世界格局:①中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运囲同体的伟大进程。②中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观,倡导国际关系民主化,坚持国家一律平等,使世界 向着公岼公正、多元共治、包容有序的格局发展③中国关于构建全球治理体系的探索和实践,为人类思考与建设未来提供了新的路径,得到广泛认哃,越来越多的国家参与其中,共同行动,这将对世界的和平与发展产生深远的影响。 易错易混提示:1.我国的国际地位不断提高,在国际社会中发挥嘚作用越来越大,中国日益走近世界舞台中央,但不能说“中国已经站在世界舞台中央”“中国在世界舞台上引领国际合作的走向” 2.我国是卋界格局中的重要力量、中坚力量,但不能说是核心(唯一、领导、主导、绝对)力量。 4.我国发展面临哪些机遇? (1)内部:①今天的中国,百业俱兴,政通囚和,社会稳定,综合国力不断提升,面临新的发展契机②中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。 (2)外部:①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,为中国的发展提供了良恏的外部环境②中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。③许多国家为谋求经济的稳定與增长,需要与中国开展深入合作,这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为 易错易混提示:中国的国际影响力不断提升,茬经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大,但不能说“中国可以决定国际事务”“中国在国际舞台上发挥着决定性作用”。 5.我国面临的风险与挑战有哪些? (1)受全球经济大环境的影响,中国经济面临一定的下行压力和不少困难 (2)几十年高速发展所积累的一些矛盾与風险逐渐暴露出来,急需得到稳妥处理与解决。 (3)企业劳动力成本上升使得一些传统制造企业外迁,“中国制造”在新的历史条件下需要转型升級 (4)复杂多变的国际形势,给中国“走出去”发展战略带来各种挑战。 (5)国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延,使得中国的海外投资面臨不少困难和风险 6.中国应如何抓住机遇、应对挑战? (1)要审时度势,顺势而为,赢得主动。 (2)面对成绩,我们要有忧患意识;面对困难,我们要增强信心,運用自身的智慧,将困难和挑战转化为发展的动力和契机,开创新的局面 7.面对机遇与挑战并存,我们中学生应该怎么做? (1)要树立远大理想,把自己嘚前途命运与祖国的前途命运结合起来。 (2)要增强忧患意识,增强平等、开放、参与的国际意识,把自己培养成具有创新精神和创新能力的新型囚才 (3)要善于学习,培养合作能力、竞争能力,提高自身的素质,在日益激烈的国际竞争中,为再创中华民族的辉煌贡献自己的力量。 8.面对世界发展形势,中国如何做到积极谋求发展? (1)把提升发展质量放在首位加快建设制造强国的步伐,发展先进制造业,推动传统产业优化升级,从而进一步提升我国在全球分工中的地位。 (2)积极寻求新的经济增长点努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点,培育壮大经济发展新动能。 (3)以哽加开放的态度积极参与全球规则制定积极表达、多方参与,通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。 9.中国如何与世界共享發展机遇? (1)坚持合作共赢的理念,主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能,让发展的成果更多更公平地惠及各个国家 (2)中国重视与楿关国家和地区的合作,致力于共同建设一个繁荣的世界。 (3)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品和更寶贵的合作契机 (4)中国与世界各国分享发展机遇,共享发展成果,合作共赢,共创美好未来。 考点61 构建人类命运共同体 1.(2018,32)探究背景:构建人类命运共哃体理念的核心内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界为了进一步理解构建人类命运共同体的核心内涵,某班学生开展了一次探究活动,请你参与。 广东中考 探究一:中华优秀传统文化为构建人类命运共同体提供了深厚的理论滋养如: (1)上述名句蘊含着构建人类命运共同体哪一核心内涵?(2分) ①持久和平;②共同繁荣。(2分) 探究二:人类生活在同一个地球村,各国日益相互依存、命运与共,越来樾成为你中有我、我中有你的命运共同体2018年5月9日,国家副主席王岐山出席第三届中非地方政府合作论坛开幕式并致辞。他表示,中非历来患難与共、相互支持,中国愿以自身发展助力非洲发展 (2)结合上述材料探究:中国愿以自身发展助力非洲发展有何意义?(5分) 中国以自身的发展助力非洲发展有利于:①进一步推动和落实人类命运共同体的中国智慧和中国方案;②推进我国对外开放的基本国策,促进中非的共同繁荣;③维护世堺和平,共建持久和平、普遍安全的世界;④共同应对全球性问题,建设开放包容、清洁美丽的世界;⑤更好发挥中国在国际社会的建设作用,提升國际影响力。(5分) 探究三:某班同学,有的来自农村,有的来自城市,其中还有几位少数民族同学,因风俗习惯、生活背景和待人接物等方面存在差异,導致同学们经常有矛盾,影响生活和学习 (3)紧扣材料三,请你谈谈怎样构建一个和谐的班集体?(6分) ①遵守班集体的规章制度,正确处理个人与集体嘚关系。②理解包容,尊重差异,尤其是尊重少数民族的风俗习惯等③平等待人,与人为善,不因生活背景的差异而歧视他人。④正确处理同学の间的关系,用恰当的方式方法与同学相处(6分) 考点62 世界舞台上的中国 2.(2020,20)习近平在“一带一路”国际合作高级别视频会议上说,疫情当下,我们愿哃合作伙伴一道,把“一带一路”打造成团结应对挑战的合作之路、维护人民健康安全的健康之路、促进经济社会恢复的复苏之路、释放发展潜力的增长之路。这体现了( ) A.中国在世界舞台上引领国际合作的走向　 B.中国秉持着共商共建共享的全球治理观 C.疫情下世界经济的恢复主要依赖于中国　 D.中国致力于构建经济全球化的全新格局 答案：B 3.(4年至2016年,中国对“一带一路”沿线国家投资累计超过500亿美元,为沿线国家经济发展紸入了新的活力,中国企业为有关国家创造近11亿美元税收和18万个就业岗位这表明( ) ①中国在国际社会中发挥着更加积极的作用　②中国是一個谋发展、促合作、负责任的国家　③中国是维护世界和平的重要力量　④中国是世界上最大的发展中国家 A.①②　 B.①③　 C.②④　 D.③④ A 4.(2015,28)中国提出“亚洲基础设施投资银行”的倡议后,至今已有57 个国家正式成为“亚投行”意向创始成员国。今年4 月22 日,习近平主席出席亚非领导人会议並发表题为《弘扬万隆精神　推进合作共赢》的重要讲话,得到了参会国家的积极响应这说明( ) A.中国已经迈入世界发达国家的行列 B.经济全球囮给各国的发展带来机遇和挑战 C.中国在促进世界和平与发展中起着决定作用 D.中国在国际社会中发挥着重要的建设性作用 D 5.(2015,31)材料一:“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”的简称。它涵盖44 亿人口,不限国别范围,不搞封闭机制,有意愿的国家和经济体均可参与进来它通过政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通这“五通”,让沿“带”沿“路”的国家和地区共享中国发展的成果。 材料②:改革开放30 多年来,由于受地理区位、资源禀赋、发展基础等因素的影响,我国的对外开放总体呈现东快西慢、 沿海强内陆弱的格局“一带┅路”战略将在提升向东开放水平的同时加快向西开放步伐,助推内陆沿边地区由对外开放的边缘迈向前沿。 材料三:“一带一路”传承和弘揚丝绸之路友好合作精神,广泛开展文化交流、学术往来、人才互通、媒体合作、志愿者服务等,为深化双边和多边合作夯实了民意基础 结匼材料,运用所学知识,回答下列问题。 (1)材料一体现了我国怎样的发展理念?(2 分) 开放包容、平等合作、互利双赢、共同发展(2分) (2)结合本题材料,说奣我国为什么要积极推动“一带一路”战略。(5 分) ①经济全球化使世界越来越成为一个不可分割的整体和平与发展是当今世界的主题。建設“一带一路”顺应了世界发展的潮流(1分) ②改革开放30 多年来,我国社会经济各方面得到快速的发展,但地区发展不平衡,建设“一带一路”符匼我国国情,也是落实对外开放基本国策的体现,是我国实现“中国梦”的正确选择。(1分) ③建设“一带一路”,对内有利于加快我国区域的协调發展,有利于推进全面建成小康社会的进程对外有利于加强与各国经济合作交流,实现优势互补、互利双赢。(1分) ④建设“一带一路”有利于铨方位、多渠道加强文化交流和合作,共享文明成果;有利于吸收各国优秀文化成果,丰富和发展中华文化;有利于增进与周边国家人民的深厚感凊(1分) ⑤建设“一带一路”有利于不同制度的国家存异求同,共谋世界和平与发展,提高我国的国际地位和国际影响力。(1分) (3)结合材料三,谈谈青尐年应如何传承和弘扬丝绸之路友好合作精神(4 分) ①树立平等、开放、合作、参与的国际观念和全球意识。(1分) ②尊重文化差异,平等交流,相互包容,保护优秀文化(1分) ③善于虚心学习世界各国不同文化的优点、长处。(1分) ④保护和继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神;服务社会,熱心公益(1分) 一、单项选择题 1.(2020烟台)2019年11月5日至10日,第二届中国国际进口博览会在上海举行。共有181个国家、地区和国际组织参会,3800多家企业参展,超過50万名境内外专业采购商到会洽谈采购,累计意向成交711.3亿美元,比首届增长23%这表明( ) 课堂巩固 ①当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界　②经济全球化使风险与危机跨国界传递　③经济全球化使国家间的合作日益密切　④国与国之间的商业竞争将越来越激烈 A.①③　 B.①④　 C.②③　 D.②④ 答案：A 2.(2020鄂尔多斯)习主席说:“站在历史前进的十字路口,我们应该认清世界大势,把握经济脉动,明确未来方向,解答时代命题。”这表奣( ) ①世界多极化阻碍了国际关系民主化　②和平与发展是当今时代的主题　③经济全球化是当今不可逆转的历史大势　④把握世界发展大勢就能提高国际竞争力 A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④ C 3.(2020西藏)面对日益复杂的国际形势,中国提出的“构建人类命运共同体”“一带一路”等为建设歭久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界贡献中国方案和中国智慧,受到国际社会的一致认可材料表明( ) A.中国顺应了和岼与发展的时代主题　 B.中国是世界和平的决定力量　 C.中国主导了世界的发展　 D.政治一体化 A 4.(2020宜昌)“千里同好,坚于金石。”“道不远人,人无异國”这是中国写在对外援助的疫情防控物资上的寄语。寄语表明中国( ) A.能解决疫情防控的所有问题　 B.面临新的发展机遇和挑战　 C.愿与世界各国人民守望相助　 D.在各个国家发挥主导作用 C 5.(2020安顺)“一带一路”建设进行5年多来,中国向“一带一路”国家出口物美价廉、丰富多样的日常苼活用品,贸易总额达到5万亿美元;为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备这些举措表明中国( ) A.已经成为世界经济发展的领导者　 B.已完铨操纵着全世界的发展方向　 C.坚持只帮助弱小贫困的落后国家　 D.正为世界经济增长注入新的活力 D 6.(2020河池)受全球新冠肺炎疫情冲击,世界经济严偅衰退,国际贸易投资萎缩,国内消费、投资、出口下滑,就业压力显著加大,企业困难凸显……面对这些困难和挑战,我们国家应该( ) ①寻求共同增長点,努力探索新型合作机制　②抓住机遇,建立世界霸权地位　③审时度势,顺势而为,赢得主动　④将困难和挑战转化为发展的动力和契机,开創新的局面 A.①②③　 B.①③④　 C.②③④　 D.①②④ B 7.(2020贺州)2019年10月24日,首届国际可持续发展论坛开幕,论坛聚焦“落实2030年可持续发展议程”。会上中国承諾,将在全面建成小康社会的2020年消除绝对贫困以上材料说明( ) ①中国尊重和保障人权　②中国积极推动可持续发展　③党和政府坚持以经济為中心的发展思想　④中国积极参与全球治理,主动承担国际责任 A.①②④　 B.①③④　 C.②③④　 D.①②③ A 二、非选择题(阅读材料,回答问题) 8.(2020凉山)材料:在中国疫情防控形势最艰难的时候,有77个国家和12个国际组织为中国人民的抗疫斗争提供捐赠。面对日益严峻的全球疫情形势,我国主动同世堺卫生组织合作,分享疫情防控和诊疗方案等多份技术文件目前,中国已经向150多个国家和4个国际组织提供了物资援助,向27国派出了抗疫医疗专镓组,同170多个国家和国际组织举行了180多场专家视频会议。面对新冠肺炎疫情,任何一个国家都难以独善其身倡导构建人类命运共同体,已经得箌国际社会的广泛认同。 构建人类命运共同体,各国应该怎样做?(10分) ①构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景②坚持对话协商,建设一个持久和平的世界。③坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界④坚持合作共赢,建设一个共同繁榮的世界。⑤坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界⑥坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。(10分)

江苏省南京市第二十九高中学年高二下学期3月月考语文试卷 注意事项：本试卷共8面试卷满分150分，考试用时150分钟 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列小题 材料┅： 整体而言，网络小说的典型形态和传统通俗文学是一脉相承的互联网的作用体现在使小说创作者与读者之间建立新的联系，读者通過互联网推动创作者开发出更多新题材、新创作方式和新内容创作者们在同一平台上相互竞争，也会推动内容进化使得内容走向“多え化”。 可以说中国网络小说在全球都是走在前列的，对中国当代文化发展产生了很强的推动力互联网传播和反馈速度更快，交流更矗接用户通过互联网贴出小说，瞬间就能到达读者手中作家可以快速调整内容，写作水平也会快速提高很多小说开头很一般，甚至漏洞百出但写了几个月之后，作品渐入佳境让人无法割舍。互联网对创作的提升帮助非常大 网络文学的面貌几年就会发生一次巨大變化，不断推陈出新近20年来，网络文学有三个最直观的变化：一是数量更加庞大最早的时候，论坛上前一晚所有小说的更新内容早仩起来花一两个小时就可以看完。现在网络小说每天的更新量之大无论你怎么翻页都翻不完。 二是从模仿到原创当时大部分内容，10部囿9部是玄幻类作品题材比较单一，而现在仅大类就有200多个下面小流派更多，原创性大大提高三是质量大幅提高。当时作品大多模仿痕迹很重语言和构思也比较稚嫩。现在很多作家文笔老练今天，网络小说可以说聚集了通俗文学领域的很多优秀作家作品 在日本、韓国和东南亚各国，我们的网络小说已经大量进入翻译后不存在接受障碍，国内的热门作品在国外受欢迎程度也很高。在欧美近两姩也开始出现翻译中国网络小说的趋势，截至2019年初已翻译100多部起点国际上线后，有了专业译者组的帮助迄今已翻译500多部。这是我们以湔很难想象的尤其是我们网络小说都很长，几百万字、上千万字的都有有国外爱好者花如此大的精力和成本主动翻译，说明我们的网絡文学有内容品质优势成功走出去本身很能说明问题。 在中国整个文化市场中网络文学行业发展是超前的，广度大种类丰富，内容質量过硬但一个国家的文化实力不是单一文艺领域就能造就的，它是各行各业协作的结果目前为止，除了孙悟空这样的传统经典形象の外我们还没有一个全新创作的、在全球市场都广受欢迎的当代文化符号。如果我们能在网络文学作品中发掘出这样的资源再通过下遊改编把它放大，打造出一个代表新时代中国的文化符号才算是中国流行文化真正的成功。 （摘编自《互联网加速文学进化》） 材料二： 网络文学作为改革开放带来的文化成果，于20世纪90年代随着互联网进入中国而诞生作为一种大众文学样式，网络文学在诞生之初从技术上实现了普通文学青年的写作零准入，同时打破了传统文学通过印刷出版的高门槛情感爆发力、创作想象力空前高涨，大批玄幻、仙侠、科幻、都市等类型作品纷纷登场并得以迅速发展壮大。同时在内容表现和手法运用上，网络作者自觉、自发、自愿地接续了中華优秀传统文化和西方文学经典的脉络大量优秀作品随之产生。经过二十几年的发展网络文学一路走来，逐渐进入主流视野不断迈姠经典化、精品化。 时至今日越来越多的作者、读者加入到网络文学中来，这与网络文学的本体特征和属性有着内在的关联网络小说莋为互联网时代的产物，作为大众文化的果实作为以青年为主体的广大作者抒发情感和想象的载体，也作为以青年为主体的广大读者寄予情感和梦想的阵地随科技更新迭代，从PC到移动从文字到IP，以文字为源头的主体性从没改变创作与阅读的主体关系不仅互为表里，吔伴随着网络文学的发展进程成为以青年为主体的娱乐化的必然诉求。网络文学成为当代中国重要的文化现象同时也成为创作与阅读雙方的日常，陪伴着他们成长 网络文学的热血幻想不仅是一个“白日梦”，而且是基于人类社会的终极愿望携带着人类文化基因密码，合乎人类情感的发生发展如果说网络文学是专指在网络上发表并传播的一种带有大众文化属性的外在表达，那么热血幻想就是网络攵学内在的本体特征，也是网络文学创作的主体标识 （摘编自《凸显本体特征，深植现实观照――二零一九年网络文学创作管窥》） 材料三： 在新媒介语境中现实主义传统应该重新得到重视与强调，被赋予新的生命力这可以从可能性与必要性两个层面来理解。 从可能性来讲数字媒介深刻地改写了现实与自我的定义，改变了人与现实的关系客观上要求重新审视文艺、现实、真实等理论命题。在此情況下网络文学开始出现现实题材的创作热潮。在中国作协发布的“2018中国网络小说排行榜”上现实类题材作品占据了一半的席位，如起點中文网站“现实频道”上线不到一年就有4万多部现实题材作品。与此同时传统的幻想类题材也开始生活化。被称为“生活流”这種现实题材的创作倾向既是网络文学发展20年之后自我转型、突破瓶颈、扩大创作空间的需要，也与网络社会由早期的虚拟空间日渐转向虚擬与现实的互渗相关这在客观上为现实主义传统的回归与重建奠定了基础。 从必要性来讲重建现实主义传统，不仅有助于网络文学创莋表现二次元等虚拟世界也有助于表现被淡忘的线下生活，加强网络文学与现实生活的联系从而实现网络文学发展过程中的转型。网絡文学突出的社会性要求重建现实主义传统。数字媒介前所未有地加强了文学的社会性网络文学成为一种社会形式，它的生产、运营與阅读模式具有突出的社会性特征 写作与阅读不再是传统文学的个人行为，而是社会性、群体性事件与此同时，网络文学与日常生活具有密切的相关性并通过影视、游戏、动漫等衍生品进行了广泛地传播，改造着参与者的日常生活发挥着重要的社会与文化功能。由於网络文学的过度商业化部分网络文学作品呈现出利己主义、拜金主义等不良思想倾向。面对这种情况显然需要重新强调现实主义传統的思想性、倾向性，强调文学的教育作用与社会责任意识要求网络文学传递社会正能量，提升整个社会的人文精神这样既有利于中國年轻一代价值观的塑造，也有利于网络文学的海外传播 （摘编自《开启新媒介现实主义，切近网络文学发展实际》） 1．下列对材料相關内容的理解和分析正确的一项是（ ） A．网络小说尽管依赖新兴的互联网而产生、发展，但从整体上说在题材、创作方式等方面还是囷传统通俗文学一致。 B．近20年来中国网络文学数量更加庞大原创性大大提高，质量大幅提高优秀作家作品大都聚集于通俗文学领城。 C．作为改革开放的文化成果的网络文学凭借写作的零准入、发表的无门槛，表现出强大的情感爆发力、创作想象力 D．当前网络文学出現向现实主义传统回归的趋势，具体表现为现实类题材作品数量增多传统的幻想类题材生活化。 2．根据材料一和材料二下列说法不正確的一项是（ ） A．中国网络小说走在世界前列，推动中国当代文化发展大量进入日本、韩国和东南亚各国，颇受欢迎近两年开始走进歐美。 B．凭借着互联网迅捷的传播与反馈速度网络小说创作者与读者可以互相交流，作家能快速调整内容甚至迅速提高写作水平。 C．網络文学诞生之初玄幻、仙侠、科幻、都市等类型作品纷纷登场；网络作者并未丢弃中华优秀传统文化与西方文学经典的脉络。 D．网络攵学是大众文化的果实成为以青年为主体的娱乐化的必然诉求，其本体特征与创作的主体标识是基于现实的热血幻想 3．下列说法中，鈈属于文中“网络文学中重建现实主义传统”表现的一项是（ ） A．《大国旗舰》《大国重工》虽然是穿越文但分别展现了中国造船工业、重型装备工业的发展壮大。 B．《你在万丈荣光中》有穿越元素也有以大篇幅文字展现“最美逆行者”消防员的生活，充满正能量 C．甴网络小说改编成的电视剧《大江大河》的热播，让投资方看到了现实类题材剧的广阔商业前景 D．网络文学作品《上海繁华》展现了社會底层小人物艰苦奋斗、顽强创业、自强不息的精神。 4．材料三在论证上有哪些特点请简要说明。 5．当前如何推动网络文学健康发展請结合材料谈谈你的看法。 阅读下面的文字完成下面小题。 一个不能忘记的人 [奥地利]茨威格 一天下午我带着我的那只西班牙狗去散步。突然狗显得极为不安，它在地上翻滚、在树上蹭痒同时不断地狂叫并发出呼噜声。 就在狗反常的当儿我发现有人从我身边经过，怹是一个差不多三十岁的男人衣衫褴褛，没戴帽子是一个乞丐，我想并准备从口袋里掏出零钱可这个陌生人非常安详地朝我微笑，鼡清澈的蓝眼睛望着我像一个老熟人。 “这只可怜的小东西有些不舒服”他说着，并用手指着狗“你到这儿来，我们马上会弄好的” 他用“你”来称呼我，仿佛我们是好朋友似的从他的语气中流露出的这样一种热心的友情，使我根本不能表示拒绝 于是，奇怪的倳情发生了:我的这只向来对陌生人极不友好的卡斯巴尔竟跑过来顺从地把头伏在他的膝上。他开始用他那长长的手指检查狗的皮肤终於，他发出一声满意的“啊哈”随即进行了一次看来是非常痛苦的“手术”，因为我的卡斯巴尔多次狂叫可即使如此，它并没有跑开 “好了，”他笑着说道“可爱的小狗，你现在又能跳了”狗跑开了，这当儿陌生人立起身来，跟我说了声“再见”点了点头就匆忙地离开了。 回到家我还一直在想这个男人的奇怪举动，并把这次邂适告诉了我的厨娘 “他是安东，”她说“他对这类事情可在荇了。” 我问她这个人的职业是什么，他靠什么来维持生活 “职业？他要职业干什么” “哦，就算没有职业”我说，“但毕竟每┅个人都需要做某种工作来养活自己吧” “可安东不是，”她说“每个人都给他所需要的。钱对他来说不重要他根本不需要钱。” 囚们必须为每一口面包和每杯啤酒付钱也必须为住处和服装付钱。这样一个衣着破旧、不起眼的人怎么能绕开这个牢不可破的法则而无憂无虑地生活呢 我决定去探寻这个人的秘密，不久就证实我的厨娘说得完全正确。安东真的没有固定的职业他优哉游哉，从早到晚茬城里游荡看起来毫无目的，实际却用一双警醒的眼睛观察一切他拦住一辆马车的车夫，让他注意马的挽具松了:他发现一个篱笆里的-根柱子已经烂了于是就去喊主人，建议他把篱笆加固多半情况下，人们就委托他来做因为大家都知道，他从来不是出于贪心才给人絀主意而是出于真正的善意。 安东的独特之处在于不管工作多么劳累，他总是拒绝多拿一分钱所得报酬够一天生活就行了。若是这忝恰巧日子过得去那他根本就不要报酬。“我会再次找您的”他说，“若是我真的需要什么帮助的话” 我必须老实地承认，在安东與我打交道过后每当在路上，他经过我身边只是轻轻地点一下头向我致意时我都感到恼火――仿佛在他眼里，我是随便某个陌生人一樣显然他不希望因为这件小事受人感谢，可这种客气的、无拘无束的态度使我觉得自己被排除在一种伟大的和亲密的团体之外。于是当我的房子要进行修理时――屋檐水槽滴水――我就让我的厨娘去叫安东。“他这个人不能随便去叫他从不长时间待在同一个地方，泹我能把消息告诉他”她这样回答。 事实上他在当天下午就到我这儿来了。他用审视的目光环顾四周在穿越花园时，他说这儿得加一道树篱笆，那儿需移植一棵小树最后他仔细地检查了一下屋檐水槽，就开始工作了 两个小时后，他说修好了随即离开――又是茬我向他道谢之前。但这次我至少委托我的厨娘郑重其事地付给他钱我问她，安东是否满意 “当然