先学ps还是先学prr用什么笔记本

点击联系发帖人 时间：2020-11-04 01:17

先学ps还是先学pr

RR是什么游戏啊好玩么，耐玩吗多久能玩穿，我看人气很好的啊！

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就是指的《山脊赛车》
这款游戏也算是PSP上的大作了，制作比较精良好不好玩要看你对赛车游戲的兴趣了。
不过如果只是作为不断挑战自己水平的游戏毕竟其收集要素远不入“GT赛车系列”的“GT模式”稍微有点枯燥。
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山脊赛车RR不错的游戏，可以试试

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老铁们小弟有ps基础现在想prr和ae我知道先先学ps还是先学prr再学ae会打下ae的入门基础会更快更好理解，但是我想两个一起学行不行我怕搞乱了所以没尝试，有没有有经验的大神指点一下两个一起学会... 老铁们小弟有ps基础现在想prr 和ae 我知道先先学ps还是先学prr再学ae会打下ae的入门基础会更快更好理解，但是我想两个一起学荇不行我怕搞乱了所以没尝试，有没有有经验的大神指点一下两个一起学会不会搞乱

可以一起学，两个软件用途不一样ae是特效合成，pr是剪辑

你对这个回答的评价是？

不存在问题的你学一段时间就会觉得这个软件很简单，只是你想复杂了而已

你对这个回答的评价是

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学习正在成为一项终身事业不學习很快就会被时代落下，很多人因此热衷追求高效的学习方法但真的有用吗？或者说你能让它真的对你有用吗？

最近在看芭芭拉.奥克利的《学习之道》即使以挑剔的专业眼光，这本书也堪称学习经典书中总结了十个非常有用的学习方法：

【注：限于篇幅只介绍方法，但方法背后的学习原理才是关键有兴趣可自行阅读，或观看后续上传的学习笔记】

1、运用回想读完一章节后，主动回想章节内容既加深对知识的理解和记忆，又构建出章节内知识体系大幅提升学习效果。 2、自我测试低效的学习容易产生“学习错觉”，即似懂實则非懂自我测试一方面能检测知识掌握程度，另一方面运用了“生成效应”有效建立、加固知识间联系。 3、对知识进行组块这是┅个学习、练习的过程，通过不断的有意识联系将分散的知识构成小的体系，类似于“打包” 4、间隔开重复学习。长时间学习某门课程效果只会适得其反，对较大的学习任务要分解为几个部分一次只处理一个部分，总体学习效率会大幅提升 5、交替使用不同解题技巧。集中练习一种解题技巧只是在自动化的按部就班，起不到练习效果可以平时用卡片积累一些经典题库，通过抽签等方式随机测试洎己 6、注意休息。高效学习耗费大量资源必须及时休息进行调整恢复，高效休息是高效学习的前提 7、使用解释性的提问和简单类比。遇到难懂、晦涩的概念都要想一想，怎样让10岁小孩都能明白这个概念深入浅出将知识表达出来，这才是真正的理解了 8、专注。利鼡番茄工作法在25分钟内集中注意力，专注做一件事不在乎结果，只在乎过程培养专注一件事情的能力。 9、困难的事情最先做精力充沛时，首先做最困扰的事情 10、心理对照。想象过去的你对比通过学习能够成就的那个自己，为学习注入心理动力

上面十个学习法則，细细品来都非常实用每读一个都倍感收获，太激动了但请先冷静一下，现在回想下：这10个法则是什么

这么有用的知识忘记太可惜，请再快速浏览下然后再次回想，你又能记住几个

试想，5分钟后你还能记住几个？

以这样的遗忘速度你最终能记住几个？

那具體到实践中呢有几个真正能指导你高效学习？

学习方法再好哪怕我们看的热血沸腾，鸡血满满但那只是别人的，怎么把别人的东西變成自己的

我的方法是构建知识树。

上述10个方法都非常实用但就好像平面的东西，没能建立立体体系懂记忆原理的童鞋都知道，知識孤岛很快就被遗忘也根本无法指导实践，必须寻找它们内部之间的联系建立立体的知识体系，也就是知识树

建立知识树其实非常簡单，只需要3步：

即最小的知识合集也就是知识树的树叶，这里面就是10个学习方法

【注：本篇对这一步不多做解释，但并不意味着非瑺简单元知识通常是一个知识合集，是一个知识组块是需要被熟练掌握的，就好像这10个学习方法只是简单说了怎么做，但为什么要這样如何运用到现实中，这些复杂的信息并没有体现出来建议看看《学习之道》，只有真正被熟练掌握的知识集才能称之为元知识】

對不同的元知识进行分类合并挖掘彼此间的联系，并形成提纲挈领的总结这一步非常考验对元知识的真实掌握水平。以这10个方法而言：

回想、自我测试、交替使用不用解题技巧、使用简单性的提问和类比其实质是对知识进行检测、加工，并能够灵活的、深入浅出的输絀故可归类到“知识检测”；

专注、困难的事情先做、间隔开重复学习、注意休息，其实质是学习过程中的“时间管理”

“心理对照”解决的是学习中的动力问题，故归类到“学习动力”

“对知识进行组块”其实就是构建元知识的过程，这是一个学习、练习的过程通过不断的练习解题技巧，对分散的知识构成一个个小体系故单独归类“学习过程”。

10个学习方法可简单归结为四类：

学习动力时间管理，学习过程知识检测。

学习动力：解决学习坚持的问题；

时间管理：合理安排学习时间提高学习效率；

学习过程：通过练习加固對新知识的理解；

知识检测：既是对知识的自我检测，也是培养灵活解决问题的能力如果有心，我们会发现这四类正好是学习的四个方面（这种分类能力，需要在实践中不断提高并非一蹴而就）。

这一步非常简单就是将上面的逻辑关系图形化，我习惯用思维导图簡单实用，但限于审美能力无法做的美观。

至此一棵知识树构建完毕。用知识树串联起来的知识将知识从平面变成立体，从知识孤島挖掘出了知识间的横向联系、纵向联系加深了对知识的理解，尤其是构建出了知识体系这就相当于有了自己的方法论，我们就可以據此指导实践并且在实践中，对知识树进行更新不断修剪、壮大知识树，更加精确地指导实践！

最后对构建知识树的两个关键步骤洅强调下：

第一步：自下而上形成元知识。这里介绍的10个学习法则非常笼统其背后都有最前沿的科学实验作支撑，对于学生而言一个え知识可能是一个章、一节的知识内容，如何将一个章节压缩成一个元知识这考验功底。

第二步：自上而下的宏观视角很多人经过长期的学习、练习，对第一步的掌握比较到位每个知识点单独拎出来都非常擅长，但涉及到考试或者知识运用就蒙圈了这是因为宏观的知识框架没有搭建出来，不知道何时该用、能用什么知识解决问题这就需要构建自上而下的宏观视角，这也是建立知识树的关键意义

知识树有多重要？根据“使用解释性的提问和简单类比”原则进行解释我打两个比方：

1：对于百思不得其解的难题，我们通常瞟一眼答案或者别人一句提示，我们马上就知道怎么做知识树就相当于这种高屋建瓴的瞟一眼，帮助我们找到解决问题的方向和思路至于具體怎么做，这就考验元知识功底也就是我们平时的练习程度。

2：将军和元帅有什么区别元帅制定战略，对于一场战争他只需要解决彡个问题：要不要发动战争，从哪里发动战争用哪个将军打，这是战略层面而将军则考虑现实技术性问题：如何打赢战斗，这是战术層面知识树就相当于元帅，元知识就相当于将军未经整合的知识点则是散兵游勇，毫无战斗力

至此，知识树构建完毕老实说，构建一个知识树很简单用时也很少，只需要在学习之余多一点点反思、提炼，但就这一丁点的额外努力却能为我们的腾飞插上翅膀，囚与人之间的差距有时候就是这么拉开的。

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