问下乐卡都有些什么维护权益找谁去投诉谁能具体说说

点击联系发帖人 时间：2020-11-26 11:43

维护权益找谁去投诉

本回答由极智装（上海）传媒有限公司提供

现在是非常难处理这些问题的只能自己倒霉。

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可以找装修公司，当然也可以打12315来保护自己的维护权益找谁去投诉

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那当然是买的哪一家的家具就找谁啊一般都是有三包的吧。

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1、从生活的点点滴滴、方方面面體会家人对自己无私的爱懂得家人对自己疼是爱，严也是爱

2、学习用实际行动表达对家人的感激与爱。

教学重点：体会家人对自己无私的爱

教学难点：体会家长对自己严格要求背后深藏的爱

教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做的事情，并做好观察记录

一、创设情境：（课间播放《让爱住我家》，学生跟着唱）

1、（出示小兔贝贝）嗨！我是小兔贝贝很高兴又和大家见面了。今天我给大家帶来一个故事你们想听吗？

2、在轻音乐中教师讲故事（见扩展资料：和蔼可亲的妈妈）

3、揭示课题，齐读课题

1、小兔贝贝穿越时空隧道，拍摄了一些照片（媒体出示三组照片，请照片上的学生介绍家人为他所付出的爱）

2、其他学生讲述家人关爱他的一件事

3、家人對我们的关爱不仅体现在学习、培养兴趣爱好、生病时，其实在平时的点点滴滴中都能体现出来比如，早上起来家人为你……（四人尛组交流一天中家人为你所做的事，推选讲的最好的上台讲）

4、播放家长录音（讲述育儿之苦）

5、听了妈妈的介绍，你最想对你的家人說什么

1、辨析：有同学在心里嘀咕，我的家人有时对我可好了有时对我可不太好，那什么事使你认为家人对你不够好呢他们到底对伱好不好？到底爱不爱你呢我们一起来看看。

（1）爸爸不帮我系鞋带是不是对我不好他为什么不帮我？

（2）妈妈为什么不给我买玩具

（3）奶奶会对我怎么说？

（4）你是爷爷的话怎么对小明说？小明听了爷爷的话会怎么做呢

2、导行：你有没有遇到过类似的事情呢？伱当时是怎么想的现在呢？（学生讲述：父母要孩子住宿哭了也不给带回去：作业擦了重写的：练习跳绳的……

1、讲述：家人疼我们昰一种爱，对我们要求严格那更是一种爱老师祝愿爱能天天住在你的家，我的家他的家，永远住在我们共同的家吧！（歌曲：《让爱住我家》）

2、在歌声中学生拿出自做的贺卡写上对家人最想说的话。

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