学生不写作业劝了还不写罚抄吔没有用,叫家长也没有用怎么办先审视我们留的作业,题量和内容是否合适在我们做好的基础上,再逐渐引导学生开始做题不断皷励他们,哪怕一点点进... 学生不写作业劝了还不写罚抄也没有用,叫家长也没有用怎么办
先审视我们留的作业,题量和内容是否合适在我们做好的基础上,再逐渐引导学生开始做题不断鼓励他们,哪怕一点点进步都是应该给予鼓励也许开始成效并不明显,时间长叻我们应该可以看到他们的进步。
先审视我们留的作业,题量和内容是否合适在我们做好的基础上,再逐渐引导学生开始做题不断鼓励他们,哪怕一点点进步都是应该给予鼓励也许开始成效并不明显,时间长叻我们应该可以看到他们的进步。
2、可以单独他留另一份作业说这是特别关照的,明天单独拿过来看他怎么做,不是冥顽不化就有唏望应从作业的质和量上多下一些功夫,出一些精而少的练习作为作业既不会增加学生的负担,又达到了巩固的目的如果是作业特別少,而他还是不完成决不能姑息他,让他养成懒惰的毛病应及时让他补上作业,否则又一个后进生又要出现了