学生成绩计算——C语言c语言程序设计基础知识基础

3．C语言程序的开发过程

7．算术运算符及其表達式

8．混合运算时不同类型数据之间的转换

1．掌握C程序基本结构，C语言程序的开发过程

2．掌握C的常量、变量类型和基本使用方法各算术運算符和表达式的运算方法

3．理解基本c语言程序设计基础知识思想，程序的风格、基本程序结构、表达式的计算次序关系

●利用大屏幕讲解基础知识通过实训掌握相关知识。

●项目导向实施内容：学生平均成绩的计算；一元二次方程的求解问题；函数值的计算

成绩输入輸出界面设计——顺序结构c语言程序设计基础知识

1．掌握顺序语句的用法

2．理解顺序结构的意义和描述

●项目导向实施内容：学生成绩的輸入与输出界面设计；交通红绿灯模拟。

成绩数据有效性检查——选择结构c语言程序设计基础知识

2．switch多分支选择语句

1．掌握：选择结构的使用方法

2．理解：选择结构的意义和描述if和switch语句的用法

学生成绩输入数据有效性的检查

考查课程成绩在计算总分时的转换

任务四：学生荿绩统计分析——循环结构c语言程序设计基础知识

5．空操作语句和goto语句

1．掌握：循环结构的使用方法，break和continue语句的用法

2．理解：选择结构的意义和描述

●项目导向实施内容：学生成绩统计分析——总分、平均分、均方差的计算；双机串行通信——聊天c语言程序设计基础知识；塖法口诀的打印

成绩排名、菜单设计——数组

1．一维数组：定义和引用、初始化

2．二维数组：定义和引用、初始化

1．掌握：数组的定义和應用及其初始化

2．理解：字符数组合字符串

●项目导向实施内容：学生按总成绩的排名；学生成绩的查询——按姓名查询；学生成绩管理系统菜单设计

1．函数的概念、定义和调用

2．函数的返回值及其类型

3．函数的参数及其传递方式：非数组作为函数参数、数组作为函数参数

4．变量的作用域及其存储类型：局部变量及其存储类型、全局变量及其存储类型

5．内部函数和外部函数

1．掌握：函数的定义和调用参数嘚传递方式，函数嵌套调用；包含文件处理和宏定义

2．理解：理解函数参数的意义

●项目导向实施内容：学生成绩打印模块的设计

学生成績数据的保存——文件的读写

缓冲文件系统：打开函数、关闭函数、读函数、写函数、定位函数

非缓冲文件系统：打开函数、创建函数、關闭函数、读函数、写函数、　定位函数

掌握：文件的概念、用法和对顺序文件的基本操作

理解：文件的组织结构和形式各自优缺点

项目导向实施内容：学生成绩管理系统数据的存储；计算机磁盘文件内容的显示；文件的复制