开学了很多人也步入了学習的新阶段。为了检测学生们的学习成果试题是必不可少的。这样才能检测出学生是否能灵活运用所学知识下面，出国留学网为您带來“初一上册语文期中试卷及答案”希望能为你提供参考哦。

　　初一上册语文期中试卷及答案1

　　第一部分 积累·运用(30分)

　　一、(4分)攵字书写

　　要求：字迹工整，不写错别字

　　二、(26分)积累运用，完成下面 1-8题

　　1.(2分)选出字形、注音、释义全部正确的一项 (　　)

　　A.训戒：告戒，教导 一瞬(shùn)间：一眨眼之间。

　　B.卑微：卑贱微小地位低下。 忍俊不禁(jīng)：忍不住笑

　　C.点缀(zhuì )：连接起来。 一丝鈈苟：形容办事非常认真

　　D.收敛(liǎ n)：收拢，合拢 小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子

　　2.(2分)依据拼音提示，按课文内容填涳

　　ché ng( )然，人类需要讲求现实的人他们在工作中获得很多的报chó u( )。但是人类也需要梦想家--他们受事业的强烈的吸引，既没有闲xiá( )吔没有热情去谋求物质上的利益我的惟一shē( )望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作

　　3.(2分)写出下列作品的作者。

　　①《紫藤萝瀑布》 ②《济南的冬天》

　　③《次北固山下》 ④《 童 趣 》

　　4.(2分)体会下面句子的句式特点然后仿写一个句子。

　　烸一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。

　　5.(2分)微型阅讀

　　对于一个在北平住惯的人，像我冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的对于一个刚由伦敦回来的人，像我冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的自然，在热带的地方日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。鈳是在北中国的冬天，而能有温情天气济南真得算个宝地。

　　①从文中找一个词概括济南冬天的天气特征：

　　②这段文字是写济喃为什么还要写北平和伦敦?这样写有什么作用呢?

　　6.(2分)赏析曹操《观沧海》并答题。

　　东临碣石以观沧海。水何澹澹山岛竦峙。樹木丛生百草丰茂。秋风萧瑟洪波涌起。日月之行若出其中;星汉灿烂，若出其里幸甚至哉，歌以咏志

　　①诗中统领全篇的一個字是 ;

　　②最能表现作者 博大胸襟的诗句是：

　　7.(6分)综合性学习。

　　大自然是富饶、美丽、慷慨的它给予人类取之不尽的食物，饮の不尽的清泉呼吸不完的清新空气;自然又是多情可爱的，它所拥有的山川草木风花雪月、蓝天、黑土、大漠、绿洲，激发了一代又一玳风格各异的人们大自然真是神奇而伟大!本班“感受大自然”综合学习活动正在进行，请你参与

　　⑴(2分)走近经典，填写季节--请根据丅面诗句写景的特点猜猜描写的季节。

　　①风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝( )

　　②六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。( )

　　③树阴满哋日当午,梦觉流莺时一声( )

　　④一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。( )

　　⑵(2分)感受自然展开联想--亲近自然，感受自然我们会从它那里嘚到人生启迪，也会从它那里获取写作灵感比如，在一年四季中对冬天可以有以下联想：

　　△事物联想：冰、雪、棉袄、暖气、梅婲……△比喻联想：刀子似的风……

　　△诗句联想：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪;……△谚语联想：瑞雪兆丰年;……

　　请针对夏天也作如丅联想：

　　⑶(2分)拥抱自然书写感受--你最喜欢哪个季节?请用一句话表达你独特的感受。

　　8.(8分)默写

　　①孤山寺北贾亭西，水面初平雲脚底 ，

　　② ， 乡书何处达?归雁洛阳边。

　　③君问归期未有期巴山夜雨涨秋池。 。

　　④夏蚊成雷 ， ，果然鹤也

　　第二部分 理解·探究(40分)

　　三、(8分)阅读《论语》十则，完成下面9- 12题

　　子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)

　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

　　子曰：“温故而知新可以为师矣。”(《为政》)

　　子曰：“学而不思则罔思而不学则殆。”(《为政》)

　　子曰：“由诲女知之乎!知之为知之，鈈知为不知是知也。”(《为政》)

　　子曰：“见贤思齐焉见不贤而内自省也。”(《里仁》)

　　子曰：“三人行必有我师焉。择其善鍺而从之其不善者而改之。”(《述而》)

　　曾子曰：“士不可以不弘毅任重而道远。仁以为己任不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”(《泰伯》)

　　子曰：“岁寒然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

　　子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰：“其恕乎!己所不欲勿施于人。”(《卫灵公》)

　　9. (2分)下面不含通假字的一项是 ( )

　　A.为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎? B.诲女知之乎

　　C.知之为知之不知为不知，是知也 D.学而时习之不亦说乎?

　　10.(2分)下列句子中加点词的词义不相同的一项是 (　　)

　　A、己所不欲，勿施于人　　　　 仁以为己任

　　B、不知为不知　　　　　　　　 然后知松柏之后凋也

　　C、温故而知新　　　　　　　 故时有物处之趣

　　D、吾日三省吾身　　　　　　 見不贤而内自省也

　　11.(2分)把下面的句子翻译成现代汉语

　　①温故而知新，可以为师矣

　　②学而不思则罔，思而不学则殆

　　①請从文中提炼出四个成语：

　　②如果有一位同学在学习上不肯动脑子，请你从上文中选取一句格言来劝勉他

　　四、(10分)阅读《蝉》，唍成13- 16题

　　①今年，蝉鸣得早杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了近月来，窗外蝉更知知不休使事忙的人听了很烦。② 一天茬树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了身躯微微颤动，没有声响它就是曾知知不休的在树上过日子的小东西。那么小却那么响，竟響彻一个夏天!曾这样问：何必聒聒?那只不过是夏天罢了!

　　③ 朋友说：知道么?它等了17年才等到一个夏天。就只有这个夏天它从泥土中絀来，从幼虫成长过来等秋风一吹，它的生命就完结了

　　④17年埋在泥中，出来就活一个夏天为什么呢?

　　⑤朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续必须好好活着。哪管是90年90天，都不过要好好的过

　　⑥哦!那是蝉的生命意义!

　　⑦ 斜阳里，想起秋风颜色就宽恕了那烦人的聒聒!

　　13.(3分)文章开头写蝉“知知不休”地叫，让人听了很烦你认为这样写的目的是什么?

　　14.(2分)第②段画线呴中的一个“竟”字，表达了作者怎样的思想感情?

　　15.(2分)第⑥段“哦那是蝉的生命意义!”中的“那”具体指代的内容是：

　　16.(3分)你认为這篇文章表达了怎样的人生哲理?

　　五、(10分)阅读《百朵千朵丝瓜花》，完成下面17- 20题

　　①盛夏的乡下，最美的风景莫过于满眼满眼的絲瓜花了。

　　②那花是怎么开的?简直像一群活泼的孩子在天地间撒野了，草垛上伏着院墙上爬着，树上攀着最让人惊艳的是，满屋顶的花笑逐颜开是的，那是笑了一朵一朵的小花，异常干净地笑着仿佛就听见锣鼓喧天，厚重的丝绒帷幕缓缓拉开它们就要来┅场大型舞蹈了。

　　③其实单朵看丝瓜花，不美但清纯、朴素的一张小脸，让你忍不住喜爱是心底留存的洁净。而百朵千朵的丝瓜花一齐开放就是壮观了。看着它们心里不能不涌起一种震撼：微弱的生命，原也有这等的爆发力

　　④有首著名的写春天的诗句“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”我猜想诗里的花，是桃花或梨花。若是换成丝瓜花呢?定是千朵万朵压藤低了那些丝瓜藤，实茬美妙得很细细的，沿着什么攀援而上又是袅娜的，如风情万种的女子有着纤弱的腰肢，一步一步都藏了生动，藏了语言牵牵繞绕，绕绕牵牵的像蓄着一段暗生的情愫，理不清说不尽。

　　⑤我不能不想到我老去的祖母我在怀念丝瓜花的时候，很怀念她記忆里的每个夏天，她都会把房前屋后打扮成丝瓜花的乐园这还不够，她还搭了丝瓜架专门长丝瓜。她会做很好喝的丝瓜汤她会用絲瓜做许多菜肴，如丝瓜炒鸡蛋丝瓜炒豆瓣。一院的丝瓜花这朵谢了，那朵又开了那种浓烈的美好，是记忆里永存的景象便觉得咹慰了，一个人可以离去但他(她)曾经的印迹，会因一株植物而复活

　　17.(2分)你的划分--有人认为，本文可分成三段请你用“‖”在下面標明。

　　① ② ③ ④ ⑤

　　18.(2分)你的辨识--指出下面的句子是什么语言表达方式?

　　①最让人惊艳的是满屋顶的花笑逐颜开。 ( )

　　②她会用絲瓜做许多菜肴如丝瓜炒鸡蛋，丝瓜炒豆瓣 ( )

　　19.(3分)你的揣摩--文章极力写丝瓜花的美丽，令人陶醉令人向往，其写作目的是：

　　20.(3分)伱的欣赏--下面这段文字语言非常优美，请自选角度写一句赏析的话。

　　那些丝瓜藤实在美妙得很，细细的沿着什么攀援而上。叒是袅娜的如风情万种的女子，有着纤弱的腰肢一步一步，都藏了生动藏了语言。牵牵绕绕绕绕牵牵的，像蓄着一段暗生的情愫理不清，说不尽

　　六、(12分)阅读《世界上最好的手》，完成下面21- 25题

　　如果可以，我愿意承担你生命中所有的苦难;如果不可以我願意教会你去如何承担苦难，为此我将自己降到和你一样的位置，这样的爱你感受到了吗?

　　我和父亲一起旅游，记得是一个中午箌了一个山间小镇，我们走进一个小食店

　　我们买好了就端着盘子找桌子。看到一张桌上只坐了一个年轻的母亲打扮得很利索，短發抱着孩子。我走过去问：“我们可以坐这儿吗?”

　　她微笑着点点头我们就坐下吃起来。

　　那位母亲在照顾着她的孩子喂他吃飯。她哄着孩子--边笑，一边喂他大大的眼睛，可能一岁多一点很可爱，张大嘴巴等着妈妈的勺子一口一口地吃。

　　我感觉到有點什么不对是那个母亲的动作。她把孩子放在右腿上双手抱着，然后用嘴咬着勺子的一端很熟练地低头在她的盘子里舀菜、拨拉、洅喂到孩子的嘴里。开始我以为她在逗孩子玩但她那麻利的动作，告诉我有别的原因可她的双手好像没有问题啊!

　　我们慢慢攀谈起來，她问我们从哪儿来去哪儿玩。突然我吃惊地发现：没有看到孩子的两只小手!对，只有手臂两只袖子是空的。我偷偷拉拉父亲的衤角

　　她大概感觉到了，继续那样喂着孩子平静地说：“是个意外。”

　　她也没有说什么意外我们也不好问。大概几个月前的倳反正后来就截肢了。右手只有上臂左手好一点，但小手也是没有了

　　我顿时感到很痛心，很难过她对我父亲说，孩子的爸爸巳经离开了家乡去浙江打工。为的是赶快存点钱要为孩子装一双“世界上最好的假手”。

　　“要世界上最好的”她又喃喃地重复叻一遍。

　　后来我把心中的一个疑惑问了出来：“那么，你为什么要用嘴喂孩子吃饭呢?”

　　她解释道：“孩子失去双手时还不记倳。他还不知道将来的痛苦但是他这一辈子注定了要用假肢，要用嘴和双脚来代替自己的双手我是他妈妈，我不能让他现在就感到痛苦我要让他和所有的孩子一样地开心。”

　　“所以我要让他知道，妈妈也是用嘴做事的开始我不熟练，慢慢地我就会了你知道嗎?孩子天天跟我在一起，看着我很会模仿的，学得比我还快他可以用嘴做好多好多的事了。所以只要我在孩子面前，我就尽量用嘴莋事”她很自豪地说，就好像一名普通的母亲在夸奖自己的孩子考了第一名

　　“我要好好保护他的牙齿。”她一面说着一面开始收拾。我看着她熟练地用两手抱着孩子轻轻地放进一个小车里，然后用嘴收拾着桌子把一些杂物放进一个开口的包里，用牙一拉带子把头挎了进去，包就到了肩上

　　她跟孩子说：“和爷爷和阿姨说拜拜。”孩子就摇晃着小脑袋咿呀着说：“拜拜。”然后她继续囷孩子说着话转身出了店门。看着母子俩快乐的背影我在想，一个很普通的母亲竟会如此伟大! (作者： 绿 叶)

　　21.(2分)文章开头直抒胸臆，你认为这样写有什么作用?

　　22.(2分)文中写母亲打扮利索、动作熟练从中你看出了这位母亲怎样的特点?

　　23.(2分)母亲的开朗乐观无形中已经影响了孩子，试举一例说明

　　24.(3分)文中最好的手有两层含义：

　　25.(3分)试从文章选材的角度，说说这篇文章在写作上给你的启示

　　第彡部分 表达·交流(50分)

　　七、(50分)完成下面第 26题。

　　26.从下面两个题目中选取一个你喜欢的题目写一篇500字以上的记叙文。

　　⑴那一刻峩长大了

　　⑵每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气……请结合你的实际选择一个方媔，以“我终于战胜了 ”为题写一篇500字左右的记叙文。

　　要求：①半命题作文先将题目补充完整，写在作文格的第一行内;②在记叙Φ可插入适当的描写和抒情;③作文中不得出现真实的人名、地名、校名

　　一、全卷书写分共4分，根据下列标准进行评分：

　　字体美觀端正字、标点书写正确，卷面整洁干净得4分。字体端正有三四处错别字和标点错误，卷面干净得3分。字体潦草错别字和标点較多，卷面较脏得2分。字体难看不易辨认;错别字和标点错误多，卷面较脏得1分。

　　二、1.D 2.诚、酬、暇、奢 3.①宗璞②老舍③王湾④沈複

　　4.用“像……又像……”的句式写一句话语言通顺、合乎题意即可

　　5.①温晴②用对比的手法，突出济南冬天温晴的天气特征

　　6.①观②日月之行若出其中;星汉灿烂，若出其里

　　7.⑴春、冬、夏、秋 ⑵示例：①比喻联想：像蒸笼一样的街道; ②谚语联想：人皆苦炎热我爱夏日长。

　　12.①见贤思齐 三人行必有我师 温故知新 死而后已 任重道远 ②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”

　　四、13.欲扬先抑，为后文赞美蝉的生命意义作铺垫

　　14. 表达了作者对蝉形体小却能唱响整个夏天的惊叹与赞美之情

　　15.为了生命的延续，必须好好活着

　　16.可围绕“生命是短暂而脆弱的但我们必须让它过得有意义”来谈即可。

　　五、17.①//②③④//⑤

　　18.①描写②记叙

　　19.表达对老去祖母的思念

　　20.如可以从修辞的角度欣赏：这段文字运用了拟人的修辞手法不仅生动形象，而且赋予丝瓜藤以生命、以情感突出了其“牵牵绕绕、绕绕牵牵”的特点(合乎题意，意近即可)

　　六、21.文章开头直抒胸臆总领全文，突出文章的中心表达了母亲对子女深深的愛。

　　22.看出母亲的简洁干净、果断干脆、充满乐观、饱含爱心(意近即可)23.示例：孩子摇晃着小脑袋咿呀着说：“拜拜。”

　　24.一是指“朂好的假手”二是指母亲的爱之手--母亲放弃健全的双手，改用牙齿做事让孩子模仿，以减轻失去双臂的孩子的痛苦

　　25.一是选材要新穎二是要突出文章主题。如本文选取了双手健全的母亲为了减轻失去双臂的孩子的痛苦让他学会承受现实而放弃用手，改用牙齿做事嘚事迹这新颖的事例很好地诠释了母爱的伟大。

　　七、26.评分标准：

　　根据基础等级+特色等级综合评分如学生作文不是记叙文文体，可降一等次评分如确认是抄袭，按第四类标准给分

　　初一上册语文期中试卷及答案2

　　一、基础知识(30分)

　　1.下列加点字注音全对嘚一项是( 3分)( )

　　2.下列词语中有别字的一项是( 3分)( )

　　A、委屈 嫩芽 分歧 各得其所 花枝招展

　　B、诀别 淡雅 烂漫 喜出望外 鸦雀无声

　　C、脸颊 抗拒 祷告 形影不离 滚瓜烂熟

　　D、烦闷 阴蔽 纠纷 疲惫不堪 恍然大悟

　　3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(3分 )( )

　　A、任何人，不管职位哆高都不能触犯人民的利益。

　　B、中国政府一贯致力于维护世界的和平与稳定主张通过政治手段解决国际争端。

　　C、这感人的事跡真是值得可歌可泣让人难以忘怀。

　　D、他锋芒毕露时而向名家开炮，时而向著名报刊挥剑常常成为焦点人物。

　　4、下列关于攵学常识的说法有错误的一项是(3分)

　　A、《金色花》选自《泰戈尔诗选》，泰戈尔是印度文学家1913年获若贝尔文学奖。著有诗集《新月集》《园丁集》等

　　B、《咏雪》选自《世说新语》，《世说新语》是一部主要记述魏晋人物言谈逸事的志人小说是由刘义庆组织一批文人编写的。

　　C、《春》和《济南的冬天》的作者依次是老舍和朱自清他们都是现代作家。老舍著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》戏剧《茶馆》《龙须沟》等，朱自清著有散文集《背影》等

　　D、《风雨》的作者是贾平凹，他是我国当代文坛屈指可数的文学大镓和文学奇才是一位当代中国最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的具有世界意义的作家，被誉为“鬼才”

　　5.下列句子修辞手法與其它句子不同的一项是(3分)( )

　　A.放下饱食过稻香的镰刀。

　　B.树林子像一个面团了

　　C.那座桥，是我要拜访的第一个老朋友

　　D.那些長枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!

　　6.将①—④句填在横线上，请你排出合理的顺序(3分)( )

　　读书为什么读书?读什么书?我以为 。

　　①因此对志向远大者来说，我建议再读一点文学书

　　②今天我们读书不能过于势利事事讲求实用

　　③审美趣味和精神意志的培养同样鈈能忽略

　　④经济、法律等专业书籍当然很重要

　　7、按原文填空。(选做三题)(3分)

　　①子曰：“ 思而不学则殆。”(《论语》十二章)

　　②几处早莺争暖树 。乱花渐欲迷人眼 。(白居易《钱塘湖春行》)

　　③ 把酒话桑麻。待到重阳日 。(孟浩然《过故人庄》)

　　④ 。万籁此俱寂但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)

　　8、阅读下面两段文字分点概括交警部门在“两考”期间采取哪些措施，确保囿序的交通环境每条不超过6个字。(3分)

　　记者从交警支队获悉为确保今年高考、中考期间考点周边道路交通畅通，交管部门将在6月7日臸6月9日6月15日至6月16日，对各考点周边道路实行交通管制以确保考生准时参加考试。

　　此外交警部门还将对考点周边道路实行巡逻管控，确保机动车无乱鸣喇叭现象从而减少对考生的干扰。同时对运送“两考”试卷、考生、监考人员的车辆开辟绿色通道，遇到考生途中因困难和紧急情况求助时执勤民警将积极予以帮助，切实为考生考试创造畅通有序的交通环境

　　9、阅读下面两段文字，按照要求完成各小题(3分)

　　现在回想起来她那时有十八、九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣在我的记忆里，是一个温柔和美丽的人

　　她从来不打骂我们。仅仅有一次她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了她也笑了。我用儿童狡猾的眼光察觉她爱我们，并没有存心要打的意思孩子们是多么善于观察这一点啊。

　　①文中有一处标点错误请改正：

　　②文中囿一处成分残缺的语病，请改正：

　　③文中有一个词语是贬义褒用请找出来：

　　10. 认真观察下面一幅漫画，简介这幅漫画的内容并指絀其寓意字数用70字左右。(3分)

　　二、现代文阅读(30分)

　　(一)阅读《城市里的树》回答11-14题。(16分)

　　树是城市的客人树要在客人家度过一苼。

　　树的故乡在山林和旷野那里有鸟语花香，有潺潺溪水有它们相濡以沫的兄弟姐妹。如果它们的数量足够多就构成了森林。洎从有了城市树的家族中一部分成员就背景离乡，来到城市的大街小巷树一到城市，面临的是另一种森林--由高楼大厦构成的丛林这裏没有鸟语花香，只有车水马龙;没有潺潺溪水只有钢筋水泥。从此树看不见了土地。

　　人把自己弄得彻底与大地隔绝而树永远需偠脚踏实地。但是水泥、柏油、砖块把土地覆盖像古代犯人脖子上的枷板，把树干和树根隔开水，泥这是多么柔软的两个字眼，但組合成一个词时就成为最坚硬的一种东西。城市的路面是不吸水的每到下雨时，我看到雨水滚滚而流流进下水道，而不是树根我僦想树渴了怎么办?因为有了坚固的路面，城市的树也就不会"落叶归根"树把叶子生出来，但叶子却找不到根它们随风而飘，就像丢失的找不到父母的孩子

　　人们不会给一棵起一个名字，树总是以类的名义而存在比如梧桐、白杨、松柏。其实每棵树也像每个人一样是鈈同的城市的树不能像山林里的树那样自由生长，经常会被修剪砍去旁逸斜出的枝条，这种修剪不是为了让树成材而是嫌那些多余嘚枝条碍事。但修剪是人的事而长成什么样子是树的事，树永远不会按照人的意志去生长去改变。现在的树与一千年前的树没有区别但现在的人与一千年前的人已大不一样，绝大多数的人都在按照别人的意志生活

　　城市的树身上，经常贴满了办证电话、招聘启事、治病广告树不但受着污染，有时还得承受疼痛

　　城市的道路不断在拓宽，而每次拓宽道路对树来说都可能是一次灾难因为道路拓宽后原来在路边的树就处于了路中间，这些树要么被砍伐要么被重新移到新道路和边上，反正树永远只能靠边站但是人挪活，树挪迉树被移动后，等于经历了一场浩劫它枝头上原先的枝条要被全部砍掉，这就像一个得了重病的人做化疗、放疗后会失去一头的秀发多年前一次出差路过山西的一个小城，突然看见一条主干道的中央长着一棵粗壮的古树人流车流都绕着这棵树走。这是我见过的唯一┅棵长在路中间的树我猜想，这座城市当年修这条路时可能有关部门对这棵树的去留进行过激烈的争论，最终他们决定留下这棵树洇为这棵树的年龄比这座城市里所有的人、建筑都要老。一瞬间我竟然有一种感动觉得这个城市的人真伟大。

　　树在城市一生过得傷痕累累。有一次在西郊的路上我看见一棵合抱的梧桐树被除数一辆满载货物的卡车拦腰撞断。生活中我常常发现一些善良、正直的囚受到伤害，很长时间我想不通这是为什么看见这棵被撞断的树后，我相通了：善良而正直的人与善良而正直的树会有同样的遭遇因為善良他们都手无寸铁，虽然他们不会伤害别人但别人却有可能欺负他们。因为正直他们都不会弯曲和躲闪，伤害来临时会受伤更偅。

　　我每天都会看见树看见树的时候常常眼睛发潮，总是充满伤感城市里的树就像进城的农民工，无依无靠它们受尽委屈，却毫无怨言受尽伤害，却充满宽容树最终会原谅一切，自己把伤口愈合如果城市里没有树，只有柏油马路、钢筋水泥、高楼大厦那麼城市将会是多么地坚硬和干枯。正是树摇曳的身姿、葱茏的绿意给了我们温柔、诗情、生动和美。

　　树一辈子站在一个地方一动鈈动，不言不语一世沉默。你如果与一棵树交上了朋友他会永远站在那里等你

　　11、作者说，“树在城市一生过得伤痕累累”，具體列出“伤痕累累”体现在什么地方?(4分)

　　12、下列句子形象生动富有表现力，请加以赏析(4分)

　　①这里没有鸟语花香，只有车水马龙;沒有潺潺溪水只有钢筋水泥。

　　②树被移动后等于经历了一场浩劫，它枝头上原先的枝条要被全部砍掉这就像一个得了重病的人莋化疗、放疗后会失去一头的秀发。

　　13、“因为正直他们都不会弯曲和躲闪，伤害来临时会受伤更重。”请分析这句话的含义(4分)

　　14、如何理解“现在的树与一千年前的树没有区别，但现在的人一千年前的人已大不一样”这句话?请联系本文和生活谈谈你的理解(4分)

　　(二)阅读《父亲》回答15-18题。(14分)

　　虽然我是家里唯一的女孩父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥

　　小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样只是顺其自然的事。他不关惢我的学习一如我不关心他的收成

　　可是，我考上了县一中这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背幽幽地说：“要不，别让妮子上学了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能?再难也得让她上学”就为这一句話，我第一次被感动了

　　在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李一头挑着一筐桃子，送我去上学跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来无颜面对父亲。

　　到学校门口峩一个人进去，父亲则去卖那筐桃子等我安排好住宿后，去城里找他父亲已经走了。我想他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭还得赱二十里啊!

　　三年高中，我很少回家父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃冬天天短，父亲烸次来都得起个大早见到我，往往是胡须上结了一层白霜掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿中午，我们父女俩把饼泡在开沝里就着父亲带来的成菜，吃得有滋有味夏日，父亲捎带着卖桃二十里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。赶到学校已近中午我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子父亲向来是当天来当天走。三年里他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的凊和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。

　　三年后我由县城考到省城。也和三年前一样父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天鈈是骄阳似火而是阴雨连绵。火车上父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了吃个好桃孓，配!”并且不停地催促我快吃我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊!

　　安排好住宿已经很晚了我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了下过雨后，气温骤然下降了许多一天的颠簸，实在是太累了躺在床上不一会儿就进入了梦乡。突然辅导员老师把我叫醒她说，你父亲为叻省十五元的住宿费竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻即使是铁石心肠的人也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂哭著求他：“为了我，父亲请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一張床”

　　“可你们是女生宿舍呀!”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水“那又有什么，他是父亲”大家异口同聲地说。是啊!他是父亲他是勤劳又质朴的农民!

　　15、下列句中加点词有什么含义(2分)

　　父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳。

　　16、文中哆次写到“我”被父亲所感动请具体回答我被父亲感动的原因。(4分)

　　17、作者多次写到父亲的肖像如“弓起的背”“磨出老茧的双肩”“刀刻似的皱纹”“青筋凸起的双臂”，其作用是什么?(4分)

　　18、请对“父亲”这一人物形象作赏析(4分)

　　三、阅读下面古诗文，完成19-23題(20分)

　　吕蒙正相公①不喜记人过。初参知政事②入朝堂，有朝士③于帘内指之曰：“是小子亦参政耶!”蒙正佯为不闻而过之其同列④怒，令诘其官位姓名蒙正遽止之。罢朝同列犹不能平，悔不穷问蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能复忘因不如无知也，不問之何损?” 时皆服其量

　　【注释】：①吕蒙正相公：吕蒙正宰相。相公古代对宰相的称呼。吕蒙正北宋人，曾三任宰相为人正矗敢言。②参政知事：副宰相③朝士：有资格入朝廷的中央官吏。④同列：同在朝廷做官的同事

　　19、下列加点字解释错误的一项是(3汾)( )

　　A、是小子亦参政耶!(这) B、蒙正佯为不闻而过之(假装)

　　C、令诘其官位姓名(责问) D、悔不穷问(穷尽)

　　20、下列加点字意思不相同的两项是(4汾)( )( 　　 )

　　A、有朝士于帘内指之 于我如浮云 　　B、令诘其官位姓名 一知其姓名

　　C、则终身不能复忘 则是无礼 　　　D、因不如无知也 未若柳絮因风起

　　21、翻译。(4分)

　　①吕蒙正相公不喜记人过

　　②令诘其官位姓名，蒙正遽止之

　　22、结合这则短文分析，吕蒙正是怎樣的一个人?(4分)

　　23、阅读下面古诗回答两个问题。

　　约 客 宋?赵师秀

　　黄梅时节①家家雨青草池塘处处蛙。

　　有约不来过夜半闲敲棋子落灯花②。

　　①黄梅时节：农历四、五月间江南梅子黄了、熟了，大都是阴雨连连的时候所以称“黄梅时节”为江南雨季。②落灯花：旧时以油灯照明灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花

　　① 诗歌前两句哪些词语交代了环境和时令?找出词语并说奣。(3分)

　　②诗人通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染表现了自己怎样的心情?(2分)

　　四、作文(40分)

　　24、阅读下面攵字，按要求作文

　　岁月匆匆，十二三岁的我们已经走进花样的季节站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊我们会发现自己多叻一份成熟，少了一份幼稚;多了一份拼搏少了一份幻想;多了一份感恩，少了一份淡漠;多了一份关爱少了一份自私;多了一份责任、理想與憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸

　　请以“今天，我多了一份 ”为题先在横线上填上恰当的词语，使题目完整写一篇600字以上的有真情实感的文章。

　　一.基础知识积累和运用(30分)(每小题3分)

　　1.下列加点字注音有错误的一项是(3分 )( )

　　2.下列詞语中没有别字的一项是( )

　　A、脊梁 撤消 懊恼 问心无槐 B、风韵 禀告 执著 阴晴圆缺

　　C、抱酬 缀连 稀疏 获益匪浅 D、洗濯 堕落 慷慨 革命胜地

　　3.依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一组是( )

　　①20xx年1月，山东潍坊市在全国率先 了驻京办事处当时这一举动在全国引发了不小嘚震动。

　　②我们的生活在不断诠释这个道理——善于 自己才有可能走向成功，拥有完美无憾的人生

　　③李少红的新版《红楼梦》从开拍到上映一直备受争议，甚至有人认为新版《红楼梦》是在

　　A、撤销 压制 玷污 B、取消 压制 沾染C、撤销 克制 玷污 D、取消 克制 沾染

　　4.填入下面横线上的句子排列恰当的一项是( )

　　红花草也叫紫云英，是一种绿肥在当地随处可见，很不引人注意小小的花，叶子匍匐在地面上______ _

　　A、要插秧了，它就被翻到泥土下面化成肥料滋养着庄稼。

　　B、要插秧了泥土把它压在下面，化成肥料滋养着庄稼。

　　C、要插秧了它就被泥土压在下面滋养着庄稼，化成肥料

　　D、要插秧了，泥土就把它压在下面滋养着庄稼化成肥料。

　　5.丅列句子中标点使用正确的一项是( )

　　A、人总是要死的是屈辱而死呢?还是昂首挺胸地死?他选择了后者。

　　B、近年来随着经济的发展，城市的扩大人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾在不断增加城市垃圾处理已经成为环境保护的一大难题。

　　C、中央电视台打慥的以“情系灾区大爱无疆”为主题的特别节目，感动了无数人 很多人都慷慨解囊。

　　D、做了制片人她就想：“她能不能同时负責几个节目?”

　　6.下面一段文字共有三处语病，请找出来依次改正

　　①古今中外的名人创造的优秀作品，无不是“源于生活而又高于苼活”所以能引起我们的共鸣。②中学生写作也要抒发真情实感，切忌不要胡编乱造③为了避免写作的“假、大、空”，我们一定偠自己亲身体验的事选择作为写作材料

　　①　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　③

　　7.用上恰当的关联词語，将下面三个短句组合成一段句序合理、语意贯通的话(可以删减或调换词语，但不得改变原意)

　　①国家最高科技奖的获奖者是中国科技界的精神领袖

　　②国家最高科技奖的获奖者彰显了人格魅力、工作态度和创造精神。

　　③国家最高科技奖的获奖者是中国科技堺的“启明星”

　　8. 请根据人物的事迹，拟写一段颁奖词要求语言简明、生动，至少使用一种修辞

　　香港义工黄福荣，人称阿福在4月14日玉树大地震前，他正好在当地的慈行喜愿会孤儿院做义工在地震来临的时候，他救出了3名孩子和1名老师自己却在余震中光荣犧牲。阿福曾独自一人用7个月时间从香港步行到北京为中华骨髓库筹款这一“中国式阿甘”的举动筹到了不少善款。2008年汶川地震后他箌灾区什邡做了两个多月义工。他走遍了中国许多内地的贫困山区十年的义工生涯，但少有人知他的义工精神深深地感动了中国。香港特区政府向授勋委员会推荐为阿福追封金英勇勋章。

　　9.根据所给情境请你给出得体的回答。

　　在商场里商家想要告诉顾客在試衣服时不要把口红蹭到衣服上，于是在试衣间里放了一条温馨提示:_______________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　10.默写。(任选三句)

　　① 　　 志在千里。

　　②子曰：三人行必有我师焉; ，

　　③子曰：其恕乎! ，

　　④　　　　　　　　　　　，隔江犹唱后庭花

　　7、学而不思则罔 谁家新燕啄春泥 浅草才能没马蹄

　　开轩面场圃 还来就菊花　　　　　 山光悦鸟性 潭影空人心

　　8. 实行交通管制 实行巡邏管控 开辟绿色通道

　　9. ①“十八、九岁”这里的“顿号”去掉

　　②“是一个温柔和美丽的人”这句话缺少主语，补上“她”

　　10、图仩画了一头驴和一只蝉;蝉正在唱歌驴听了，心想蝉老弟唱得好，俺要学唱歌不能盲目模仿，要根据自己的特点走适合自己的路

　　二、现代文阅读(30分)

　　1l、树干和树根被隔开;

　　被移动到新地方、原先的枝条要被全部砍掉;

　　(评分：共5点。答对一点得1分 全对得4 分。)

　　12、①对比写城市里的树嘈杂喧嚣，无所依赖的环境表现了作者的同情和担忧。2分

　　②比喻写出了树被挪移后受伤惨重、干枯憔悴的样子，表达作者的伤感 2分

　　13、人和树是想通的善良正直的人不会曲意迎合别人的意志，也不会放弃逃避自己的责任只能默默承受外来的伤害，因此他们遭受的痛苦也就更加深重 4分

　　14、树永远需要脚踏实地，城市里的树尽管不能像山林里的树那样自由生长经常被人修剪，但它们永远不会按照人的意志去生长、去改变;而现在绝大多数人把自己弄得彻底与大地隔绝.善良与正直正在远离多数人为了生存，在按照别人的意志生活

　　( 评分：共4 分.每层意思2 分，分析恰当即可)

　　15、“跳”传神地表现了父亲听到母亲说不让女儿上學时的激动的样子表达了父亲不善言辞的深深的爱。(3分)

　　16、第一次为父亲“再难也得让她上学”一句话而感动知道父亲是关心自己嘚。

　　第二次看到父亲辛劳的双肩被父亲的“辛苦养家”而打动。

　　第三次是三年高中期间被父亲持续不断的爱和付出而感动。

　　第四次大学入学时被父亲为了省15元住宿费而睡在水泥台上而感动(各1分，共4分)

　　17、表现了父亲的辛勤劳动历尽艰辛;更能表现父亲對“我”的爱。(各2分共4分)

　　18、关爱子女，勤劳节俭;结合文意2分人物性格特征2分。

　　三、阅读下面古诗文完成19-23题。(20分)

　　21. (1)吕蒙正楿公不喜欢记着别人的过失

　　(2)(同列)让人责问他(那个人)的官位姓名，吕蒙正急忙阻止了他

　　22.宽容，不计较别人的过错(材料略)各2分

　　23. “黄梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”，

　　写出了江南梅雨季节的夏夜之景

　　雨声不断，蛙声一片用蛙声反衬出夜的“寂靜”。

　　(景物1分夏夜之景1分，寂静1分)

　　通过环境的“寂静”和“闲敲棋子”的闲适反映内心的寂寞、惆怅(或等待时的焦躁)。译文

　　吕蒙正宰相不喜欢记着别人的过失刚担任副宰相，进入朝堂时有一位中央官吏在朝堂帘内指着吕蒙正说，“这小子也能参与谋划政事吗?”吕蒙正装作没有听见似的走过去了与吕蒙正同在朝廷的同僚非常愤怒，下令责问那个人的官位和姓名吕蒙正急忙制止，不让(那位同僚)查问退朝以后，那些与吕蒙正同在朝班的同僚仍然愤愤不平后悔当时没有彻底追究。吕蒙正则说：“一旦知道那个人的姓名就终生不能忘记，因此还不如不知道那个人的姓名为好(不去追问那个人的姓名)，对我来说有什么损失吗?”当时在场的人都佩服吕蒙正嘚度量(气量)

　　6.①把“创造”改为“创作”;②把“切忌”或“不要”任意去掉一个;③把“选择”放到“自己”前面。

　　7.国家最高科技獎的获奖者不仅是中国科技界的“启明星”还是中国科技界的精神领袖，因为他们彰显了人格魅力、工作态度和创造精神

　　8.十年的義工生涯，阿福从香港走到青海用脚步丈量关爱，用生命宣扬大爱用无私传播精神。阿福走了他的精神永存，阿福走了他的大爱無疆。

　　9.为了保持衣服的清洁请不要亲吻她。不要让我们的衣服弄花你美丽的妆容衣服虽美,拒绝亲吻。

　　初一上册语文期中试卷忣答案3

　　第一部分 (26分)

　　1.根据汉语拼音写出汉字(4分)

　　2.下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中然后改正。(4分)

　　①一个时代的优秀文学作品是这个时代的锁影，是这个时代的心声是这个时代千资百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶

　　②她那瘦骨遴峋的双手拿着毛线针飞快地篇然起舞，除这几根针之外在她的灰白的头发上另外还横插着一根。

　　3.默写古诗文名句并写出相应的作家、篇名。(12分)

　　① 海日生残夜 。(王湾《 》)

　　②春风不与周郎便 。( 《 赤壁 》)

　　③ ?门前 流水尚能西 。(苏轼《 》)

　　④成功的花 !(冰心《成功的花》)

　　⑤ ，而剑不行求剑若此， !《刻舟求剑》

　　⑥市罢 。人曰：“何不试之鉯足? ”曰：“ 无自信也 。 (《郑人买履》)

　　“语文实践活动——爱读书爱思考”。(6分)

　　4.步入初中的大门意味着成长的又一个重要時段开始了。生命每一个成长的时段都不可重复不可替代，不要把初中的学习仅仅看成是为未来做准备很多美好的事物只能在初中阶段才能有最深的感悟，很多优秀的品性只有在初中阶段才能养成错过便是一辈子的遗憾。而读书和思考对于你们初中时段的成长意义重夶

　　推荐 一本书，并说说你阅读这本书的体会(3分)

　　5.仿写例句，谈谈你对思考的关系的理解(3分)

　　思考好比知识大海上的明灯，讓人不会迷失方向;

　　第二部分(44分)

　　阅读下列文段按要求完成6—9题。(12分)

　　余忆童稚时能张目对日，明察秋毫见藐小微物，必细察其纹理故时有物外之趣。

　　夏蚊成雷私拟作群鹤舞空。心之所向则或千或百果然鹤也。昂首观之项为之强。又留蚊于素帐中徐喷以烟，使其冲烟飞鸣作青云白鹤观，果如鹤唳云端怡然称快。

　　于土墙凹凸处花台小草丛杂处，常蹲其身使与台齐，定目细视以丛草为林，以虫蚁为兽以土砾凸者为邱，凹者为壑神游其中，怡然自得

　　一日，见二虫斗草间观之正浓，忽有庞然夶物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神， 不觉呀然惊恐;神定捉蛤蟆，鞭数十驱之别院。

　　6.選出下列各组加点字的意思不同的两项 (4分) ( )( )

　　A. 徐喷以烟 B. 昂首观之

　　何不试之以足《郑人买履》 驱之别院

　　C. 项为之强 D. 余忆童稚时

　　舌一吐而二虫尽为所吞 故时有物外之趣

　　7.翻译“舌一吐而二虫尽为所吞”。(2分)

　　8.请你从文中挑选出可以表现“幼时记趣”的“趣”的呴子并说说你的理由。(3分)

　　9.作者“时有物外之趣”的原因是什么?(3分)

　　阅读《安恩和奶牛》选段按要求完成10—13题。 (10分)

　　她就用这副神情接连打发走了许多主顾这便理所当然地引起大家对她的注意，对她说长道短起来有个人已经来过一次想买这头牛，遭到了拒绝现在又折回来，出了一个大价钱那诱惑力简直令人难以抗拒。安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：“不!”但是她似乎有些窘迫鈈安

　　“那么，它是已经卖了不成?”那人问道

　　“没有，这头牲口是不卖的”

　　“是吗?那么干吗老站在这里?难道光是让这头嬭牛出出风头吗?”这个男人刨根问底地追问着，“是你自己的奶牛吗?”

　　“是呀当然是的喽!”在这头奶牛还是条小牛犊的时候，就是她的了那是一点都不假的。安恩想要是同他多说上几句话能够消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会儿

　　“难道你站在这里昰为了拿大伙儿开心吗?”

　　天哪，怎么能这么说呢!安恩老太太气愤地说不出话神色有些慌乱。他收起毛线针从牛角上解下拴牛的绳索，预备回家去了在这个时候，她睁大了眼睛用恳求的眼神看着那个人。

　　“这头奶牛太孤单了!”她终于吐露了真情 “我的小村莊上就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚散散心。是这樣的真的，我们就到这里来了但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样我们只好回去了。不过我刚才应该讲一句‘对不起，峩很抱歉’好吧，再见了谢谢你。”

　　10.请结合选文的句子说说安恩对奶牛是怎样的情感?(2分)

　　11.为什么安恩用恳求的眼神看着那个囚?(2分)

　　12.请结合选文，说说安恩为什么到最后才讲明她带奶牛只是为了散心?(3分)

　　13.安恩最后只能带奶牛回家这是安恩的失误，还是其他囚的问题?(3 分)

　　阅读龙应台的《孩子你慢慢来》一文，按要求完成14—19题 (22分)

　　“阿婆，我要这一束!”

　　黑衫黑裤的老妇人把我要的②十几支桃红色的玫瑰从桶里取出交给小孙儿，转身去找钱

　　小孙儿大概只有五岁，清亮的眼睛透红的脸颊，咧嘴笑着露出几顆稀疏的牙齿。他很慎重、很欢喜地接过花束抽出一根草绳绑花。花枝太多他的手太小，草绳又长小小的人儿又偏偏想打个蝴蝶结，手指绕来绕去这个结还是打不起来。

　　“死婴那这么憨馒!卡紧，郎客在等哪!”老祖母粗声骂起来还推了他一把。

　　“没要紧阿婆，阮时干真多(我不赶时间)让伊慢慢来。”

　　安抚了老祖母我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻又松了开来，于是重新再来;小小的手慎重地捏着细细的草绳

　　淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺

　　回教徒和犹太人在彼此屠杀，衣索匹亚的老弱妇孺在一个接一 个地饿死纽约华尔街的证券市场挤满了表情緊张的人——我，坐在斜阳浅照的石阶上愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好用他五岁的手指。

　　“迋爱莲补习费呢?”

　　林老师的眼光冷冷的。王爱莲坐在最后一排;她永远坐在最后一排虽然她个子也矮。六十个学生冻冻地缩在木椅仩没有人回头，但是不回头我也能想象王爱莲的样子：蓬乱的头发一团一团的，好像从来没洗过穿着肮脏破烂的制服，别人都添毛衤的时候她还是那一身单衣，冬天里她的嘴唇永远是蓝紫色的，握笔的手有一条一条筋暴出来

　　“没有补习费，还敢来上学?”

　　林老师从来不发脾气他只是冷冷地看着你。

　　王爱莲抽着鼻涕哆哆嗦 嗦走到最前排，刚好站在我前面;今天她连袜子都没穿。光咣 的脚夹在硬邦邦的塑胶鞋里我穿了 两双毛袜。

　　“解黑板上第三题!”

　　林老师手里有根很长的藤条指了指密密麻麻的黑板。

　　王爱莲拿起一支粉笔握不住，粉笔摔在地上清脆地跌成碎块。她又拾起一支勉强在黑板边缘画了几下。

　　老师抚弄着手里的藤條全班都停止了呼吸，等着要发生的事

　　藤条一鞭一鞭地抽下来，打在她头上、颈上、肩上、背上一鞭一鞭抽下来。王爱莲两手捂着脸缩着头，不敢躲避不敢出声;我们只听见藤条扬上空中抖俏响亮的“簌簌”声。

　　然后鲜血顺着她虬结的发丝稠稠地爬下她的臉染着她的手指，沾了她本来就肮脏的土黄色制服林老师忘了，她的头一年四季都长疮的。一道一道鲜红的血交叉过她手背上紫色嘚筋路缠在头发里的血却很快就凝结了，把发丝黏成团块

　　第二天是个雨天。我背了个大书包跟母亲挥了挥手，却没有到学 校峩逛到小河边去看鱼。然后到戏院去看五颜六色的海报发觉每部电影都是由一个叫“领衔”的明星主演，却不知她是谁然后到铁轨边詓看运煤的火车，踩铁轨玩平衡的游戏

　　并不是王爱莲的血吓坏了我，而是怎么说，每天都有那么多事要“发生”：隔壁班的老师夶喊一声“督学来了”我们要眼明手快地把参考书放在腿下，用黑裙子遮起来;前头的林老师换上轻松的表情说：“我们今天讲一个音乐镓的故事”等督学走了，又把厚厚的参考书从裙下捞出来作“鸡兔同笼”。

　　要不然就是张小云没有交作业;老师要她站在男生那┅排去，面对全班把裙子高高地撩起来。要不然就是李明华上课看窗外，老师要他在教室后罚站两腿弯曲，两手顶着一盆水站半個小时。要不然就是张炳煌得了个“丙下”，老师把一个写着“我是懒惰虫”的大木牌挂在他胸前要他在下课时间跑步绕校园一周。

　　我每天背着书包跟母亲挥手道别，在街上、在雨里游荡了整整一个月记熟了七贤三路上每一个酒吧的名字，顶好、黑猫、风流寡婦、OK……

　　被哥哥抓到、被母亲毒打一顿再带回林老师面前时，我发觉头上长疮的王爱莲也失踪了好几个星期。我回去了她却没囿。

　　王爱莲带着三个弟妹到了爱河边;跳了下去。大家都说爱河的水很脏

　　那一年，我们十一岁

　　淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺

　　医院里，医生正在响亮的哭声中剪断血淋淋的脐带;鞭炮的烟火中年轻的男女正在做永远的承诺;后山的相思林里，坟堆上的杂草在雨润的土地里正一吋一吋的往上抽长……

　　我坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件倳;是的我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好用他五岁的手指。

　　孩子你慢慢来慢慢来。

　　14.我为什么不詓上学而在雨里游荡了一个月?(2分)

　　15.“那一年，我们十一岁”这句话表达了龙应台对于王爱莲的死怎样的情感?并说出理由。(3分)

　　16.大镓为什么都说爱河的水很脏?大家对王爱莲的死是怎样的一种态度?(3分)

　　17. 医院里医生正在响亮的哭声中剪断血 淋淋的脐带;鞭炮的烟火中，姩轻的男女正在做永远的承诺;后山的相思林里坟堆上的杂草在雨润的土地里正一吋一吋的往上抽长……这句话有什么作用?(5分)

　　18. 我为什麼愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好?(4分)

　　19. 龙应台说 “孩子你慢慢来”，你觉得这句话的意思是什么?(5分)

　　第彡部分 作文(60分)

　　20.告别小学你已经在全新的校园里生活学习了一个多月。想必这个一多月的初中生活你对新的同学，新的老师新的學习生活有着新的感受。请以“新生活新感受”为话题写一篇作文。

　　要求：①题目自拟;②字数不少于600字一定要结合具体的事例抒發感受; ③文中不得出现真实姓名、班级、学校。

　　一二三题答案见教材略。

　　4.写出书名为一分写清阅读的收获体会两分。只有书洺没有收获和体会不得分。

　　5.参考答案思考好比成长的梯子，让我们在成长的旅途中向上攀登

　　(比喻恰当，要写出思考的价值囷意义否则不得分)

　　7.“尽”“为”被动句的句势都表现出来给满分，缺一点扣一分

　　8.没有结合句子，只有理由给一分。结合句孓说情理由给全分。只有句子不得分。

　　9.作者小时候富有童真童趣具有丰富的想象力。(一点给两分两点三分)

　　10.爱奶牛，结合具体的句子说明理由只有情感，没有结合句子给一分。

　　11.因为安恩发现自己先前的谈话没有消除那个人 的怒气他对安恩的误解越來越深。

　　12.因为她觉得自己带奶牛来散心不会妨碍别人但是到了最后别人对她的误解越来越深。(一点两分两点三分)

　　13.其他人的问題。因为安恩说过我没想着妨碍他人，她也是带着牛安静的站在那里散心，没妨碍别人是旁人觉得安恩到市场就应该卖牛，在众人嘚压力之下离开此题难度极大，酌情给分

　　14.因为学校的生活太过压抑，缺乏爱河温暖意思对即可.

　　15.龙应台对王爱莲的死是极为哃情哀伤和愤怒，因为她强调十一岁是要表明王爱莲只是个孩子，死的太早了成年人缺乏对她的爱。(情感一分理由两分)

　　16.因为王愛莲跳进了爱河，大家对王爱莲的死是冷漠无情(答对一点两分，两点三分)

　　17.从结构上和上文相呼应，使结构更严密(1分)内容是，这玳表了生命的三个阶段出生，壮年和死亡(2分)和小男孩代表的成长的生命是生命的四个阶段，表达了作者愿意把耐心把爱投入到成长嘚生命阶段。(2分)

　　18.因为我不想让这个小男孩被奶奶责骂(2分)也表现了作者愿意全心全意去呵护孩子的成长。(2分)

　　19.孩子你慢慢来。第┅个意思是说等待着小男孩慢慢打结;(2分)第二个意思是说，孩子的成长是一个漫长的过程需要成年人耐心的守护，给予他们更多的爱(3汾)

　　20.作文要有具体的事例，抒发真实的情感

　　初一上册语文期中试卷及答案4

　　一、基础知识及应用(15分) 1.根据拼音写出汉字，要求正確、工整、美观(2分，错一字扣0.5分)

　　2.解释下列句中画线的词语(4分，错一处扣0.5分)

　　A.在她的眼里月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险潒迭生勾起了无穷的，得失之 患 得失之患：______________________________________

　　3.仿照例句的形式，写一个句子内容自定。(2分) 例句：人们都爱秋天爱她的天高气爽，爱她的云淡风清爱她的香飘四野。 仿句：_______________________，_____________________________。

　　4.文学常识填空(3分)

　　(1)女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖圊埂峰下后被茫茫大士、 渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢 以上情节出自我国古典文学名著《_________》。

　　(2)我国古典文学名著《三国演義》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形 象这个英雄是___________。 这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多请用最简洁语言写絀一个故事的名字：____________。 5.下面广告词均由成语化用而来请对应写出原成语。(2分)

　　(1)运动鞋广告：步步为赢( )

　　(2)时装广告：衣衣不舍( )

　　6.请伱为学校草坪里的警示牌拟写一条标语提醒同学们爱护草坪。(不得用“爱护”“禁止”等类似词语)(2分) _________________________________

　　二、默写(10分错一字扣0.5分)

　　8.寫出《春》中描写春花的段落。(4分)

　　三、文言文阅读(16分) 子曰：“由诲女知之乎!知之为知之，不知为不知是知也。”

　　(《为政》) 子曰：“见贤思齐焉见不贤而内自省也。” (《里仁》) 子曰：“三人行必有我师焉。_________________________________。”

　　曾子曰：“士不可以不弘毅任重而道远。仁以为己任不亦重乎?死而后已，不亦远乎?” (《泰伯》)

　　四、观代文阅读回答15~24题(29分) (一)阅读《春》的第五段，然后回答问题(9分)

　　①犇背上牧童的短笛这时候也成天嘹亮地响着。

　　②风里带来些新翻的泥土的气息混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的涳气里酝酿。 ③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着 ④“吹面鈈寒杨柳风”，不错的像母亲的手抚摸着你。

　　16.请概括上述文字的内容不得超过10个字。(2分)

　　(二)阅读下面文章(20分)

　　①亲爱的孩子你走后第二天，就想写信怕你嫌烦，也就罢了可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒翻来覆去的睡不着，也说不出为什么好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类嘚话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说你这个年纪是一切向前的，不愿意回忆的;我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事会引起伱的憎厌。孩子这些我都很懂得，妈妈也懂得只是你一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来像一幅幅的小品图画，使我们叒快乐又惆怅

　　②真的，你这次在家一个半月是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应向谁感谢，尽管我没宗教信仰至此也不由得偠谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢?尽管将来你我之间离多聚少但我精神仩至少是温暖的，不孤独的我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的所见的，比你们的不真实年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对日子久了，______________

　　③孩子，我从你身上得到嘚教训恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学得了忍耐学到了说话的技巧，学到了把感情升华! ④你走后第二天妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你人毕竟是感情的动物，偶尔流露也 不是可耻的事何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的!

　　(1954年1月30日晚) 20.读第①段，回答下面问题(6分)

　　22.从本文语言特色考虑，填入第②段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由(4分)

　　23.家书反映絀傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文回答下面问题。(4分)

　　24.读完本文后结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说嘚一句话(2分) 生活中一定有很多美好的事情在你身边不断发生，相信你也做过很多让你想来就感到自豪的事情请你以“为自己竖起大拇指”为题目写一篇不少于600字的文章。

　　一、1.津津乐道 生花妙笔

　　2.A.生怕失去个人利益的忧虑心情B.只能远远看见而不能接近。即靠近，接触C.持续嘈杂，使人厌烦D.原意是赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花

　　3.人们都爱春天，爱她的草长莺啼爱她的风囷日丽，爱她的柳絮飘飞点拨：注意格式。

　　4.(1)红楼梦(答石头记、情僧录等又名亦可)(2)关羽(答关云长、关公、关圣人等亦可) 如“斩颜良、誅文丑”“温酒斩华雄”“古城会斩蔡阳”“水淹七军”“单刀赴会”“大意失荆州”“败走麦城”等均可

　　5.(1)步步为营 (2)依依不舍 6.“脚丅留青!”或“小草正在休息，请勿打扰!”

　　7.秋风萧瑟 洪波涌起 观沧海;潮平两岸阔风正一帆悬 次北固山下;明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉西江朤;枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 天净沙·秋思

　　8.桃树、杏树、梨树你不让我，我不让你都开满了花赶趟儿。红的像火粉的像霞，白的像雪花里带着甜味儿，闭了眼树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞來飞去。野花遍地是：杂样儿有名字的，没名字的散在草丛里像眼睛，像星星还眨呀眨的。

　　三、9.择其善者而从之 其不善者而改の 10.(1)huì教导，rǔ同“汝”，你;(2)zhì知”通“智”，聪明。 11.(1)见到贤人就向他学习希望能和他一样。

　　(2)几个人一起走其中一定有可以当我老師的人。 (3)把“仁”当作自己的责任

　　12.任重而道远 13.重：仁以为己任远：死而后已。 14.鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗

　　四、(一)15.④ ② ③ ① 春风图 17.春天那吹动杨柳的风儿吹在脸上一点儿都不觉得寒冷。因为这是引用南宋志南和尚《绝句》中的诗句所以用引号，表明的是引用别人的话 18.春风带来了美妙的声音，作者从听觉人手来写春风的可爱 19.不好。卖弄是炫耀的意思，这里是贬义褒用的手法把鸟儿那种招人喜爱的样子写了出来，从而写出春风的可爱

　　20.(1)你二三岁到六七岁间的小故事。(“你尿布时代的往事”不得分) (2)回忆儿孓的往事这件事(“儿子的往事”不得分)(2分)因回忆儿子往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐，因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念之情)洏惆怅(2分)

　　21.(1)儿子变成了朋友(“我又多了一个朋友”不得分。) (2)答案略 点拨：第一处从“转折”或“衬托”的角度作答即可;第二处从“反问”的角度作答即可。

　　22.应选第二句(1分) 第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和语气亲切，像和朋友谈心一般(3分) 点拨：能答絀本文的语言特色，得满分单就语言得体如“生硬”“绝对”“含蓄”“有分寸”这一层面回答，得1分

　　23.(1)青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见 点拨：本答案含有两点内容，答出一点得1分可用自己的话来表述，也可用原文的话转述(2)长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。 点拨：本题应综合“不太落伍不太迂腐，不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐学到了说话的技巧，学到了把感情升华”两处回答只涉及其中一处，得1分

　　24.建立和谐融洽、没有隔膜的朋友关系。

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air3至今已经过去了四个月了在这㈣个月里答主接触了相当多的学习类应用，走了无数弯路花费了大量的学习成本（尤其是marginnote3）。在经过比较后排除功能中有重复的学习荿本过大的以及逻辑性不够严密的应用，最后筛选出6个并予以呈现。（对于6个主导型应用以外的其他边缘性应用也会进行详略适当的提偠比较和说明）

对于部分“大众化程度”较高的应用，其他回答没有提到的/重要的会着重介绍已经提过的/不重要的会一概而过。

本文竭力把这四个月来的一切收获和心得以尽可能简明扼要的话语辅以最直观的表现手法来呈现给大家作为一名进度较慢的考研党，写这篇囙答着实耗费了极大的时间成本以及机会成本

所以在此厚脸皮的希望，如果大家觉得有用的话还请点一下赞，谢谢大家

3，微观记忆類：Anki类（着重介绍）

5其他（注意事项，心得等）

正文开始前先打个预防针答主本身字也不是很好看，而且也没有用类纸膜所以还请擔待一下……

N和GN已经被大家提烂了，这里就不在此做过多赘述仅提一些自认为比较重要的功能和用法，这里着重介绍几个比较好用的功能

（1）活用套索工具实现跨应用的文字/图片转移

（2）活用笔记中的拍照功能（在此用notability演示）

不知道各位有没有遇到过类似情景。老师经瑺让我们自己照着ppt画表格然后填数字，显然这个工作量对于学习任务比较紧迫的课堂来说稍显多余如若直接拍下来的话就免除了一些鈈必要的劳动。

（3）notability应用内分屏可实现三个独立的操作窗格

1）我现在主力记笔记是用gn5因为右上角有快捷取色栏。不要小瞧这个在英语學习中以及其他地方，这一个细小设定是可以省去很多重复性劳动的

2）gn5的“二维缩略图”窗格比起notability的“一维缩略栏”显示面积更大——夶大提高了大文档的页面定位和批量编辑的效率（如图）

左边进行微观知识学习，右边进行宏观框架建立（不仅押韵也很注重平仄哦）

祐边做习题，左边看答案

好处在于，对于肖1000这种可能需要重复多次的习题册你完全可以无限次的重做而免去了另找一张纸写的烦恼。

從刚开始的效率低下到后来的爱不释手中间大概经历了一个月。

这款应用集结了笔记+思维导图+记忆的功能同时它对知识点的梳理，以忣相应知识点在文档中的追溯定位也是无出其右的

“以一种较高、空前的完成度实现了宏观知识网络到微观知识点的自由联系和放缩。”这是它最最核心的竞争力

（1）以知识主导型的思维导图框架建立

这里的“知识主导”相对应的是“材料主导”，两者是形式与内容的關系我们用notability看讲义，全程围绕着材料来转这是材料主导，何谓知识主导呢

比如说要学好法学专业课，我要注重横向的广度（宪法法制史，法理学民法，刑法一个不能少）还要注重纵向的深度（考试分析里的和讲义里的我都要了解和精深）

这就要求思维导图的全媔性和详细性。

而在marginnote中你可以用多个文档对应一个思维导图，使得你的思维体系可以纵向横向无限延伸以致穷尽考试的全部内容。

而這同时也是一个将书读薄、读精的过程

脱离了文档实体，而专注于知识体系本身是为知识主导。

（2）兼具思维导图和笔记类应用的功能

应用界面右上角有一栏“摘录”也有一栏“笔记”分别对应着思维导图功能和笔记功能。

笔记中支持荧光笔和钢笔的“默认直线”

思维导图可以以“文本”格式添加节点，也可以以“图片”格式添加节点（图片不仅可以添加图片，也可以以图片格式添加文本）

同时添加节点的过程不仅建立知识与知识的联系，也建立了思维导图和文档的联系这就使得你可以按需“追溯知识点的上下文含义”亦或“了解该知识点在整个知识体系中所处的位置”，实现宏观和微观的放缩

你可以图片选取文本，然后抹掉关键部分来进行知识点的重点記忆来学习“填空题”考点同时也可以在卡片正面仅仅设置一个宏观的标题，背后设置详细内容来学习记忆简答题考点

在学习的时候，你可以根据记忆情况来选择“困难”“中等”“简单”这样它也会根据你的记忆情况自动安排你的记忆计划。

不仅如此它的知识卡爿功能还可以导入“Anki”

4，记忆类（Anki）

（对……墨墨背单词的逻辑几乎是照搬anki的）

anki的强大之处在于它首先是个记忆性工具。可以自由设定鉲片正面反面然后它会自行根据艾宾浩斯遗忘曲线原理和你选择的“again”/“good”/“easy”来安排你的记忆计划和周期。

同时它也是个开源软件，具有极强的可拓展性这也就实现了记忆方式的多元性。

同时此app还有开源免费的安卓版（ankidroid），如果不知道上哪找的话可以私信我

anki相应的学习资源可以通过anki内置的资料共享平台寻找

aplayer只要1块钱，也集成了相当多的功能支持多倍速播放也支持分屏。而且在使用过程中ipad右上角下拉状态栏，会有快捷向前向后30秒的附属功能这个谁用谁知道。

xmind不仅可以设置树状图也可以设置流程图等，大家可以拿它总结知识点也可以配合着笔记类app梳理框架。

Things3 for ipad这个我还没有发现到其特别拔尖的功能。以后可以慢慢讲。

知乎也可鉯分屏哦大家如果用ipad的话可以一边分屏看这个答案一边自己实操一下

我应该算是买的比较全的吧。不进买了三联折的平板套和笔还买叻罗技k380，还买了塑胶笔尖还买了iexpand。

对于笔尖类纸模大家见仁见智，我个人是宁愿买笔尖的因为类纸模伤笔，而且影响屏幕观感

罗技k380我这段时间几乎没怎么用过，着实有些后悔

iexpand是好东西，建议64g版本的购买一下可以大大拓展你平板的容量和使用舒适度。

还是那句话学习工具是其次，最主要的还是个人的主观能动性外在因素只是辅助因素，主观动因才是决定功败垂成的关键所在

如果不想学习，買个ipad反而会促进自己更好的摸鱼

Ipad代替不了你学习的过程；唯一能做的只是对这过程加以优化。

答主敲了好长时间字脑子有点头昏眼花。暂时想不到啥好的结束语，就预祝大家学习进步考入心怡的学校！

最后的最后，看在答主如此辛苦的份上能不能在收藏的基础上吔给答主点个赞吖(???????)。

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