一、杭州西湖讲解要点

　　②、绍兴鲁迅故里讲解要点

　　三、舟山普陀山讲解要点

　　四、杭州千岛湖讲解要点

　　五、宁波溪口蒋氏故里讲解要点

　　六、温州雁荡山讲解要点

　　七、嘉兴南湖讲解要点

　　八、丽水古堰画乡讲解要点

　　九、湖州南浔古镇讲解要点

　　十、衢州江郎山讲解要点

　　十一、台州神仙居讲解要点

　　十二、金华义乌小商品城讲解要点

　　一、地陪导游服务程序和服务质量要求

　　二、全陪导游服务程序和服务质量要求

　　三、景区导游服务程序和服务质量要求

　　四、散客旅游的导游服务规范

　　五、导游领队引导文明旅游规范

　　一、游客在餐饮、住宿、交通、游览、购物、娱乐等方面个别要求的处理方法

　　二、游客要求自由活动、亲友随团活动、中途退团、延长旅游期限的处理办法

　　三、漏接、错接和误机（车、船）事故的预防与处理办法

　　四、旅游计划和行程变更的处理办法

　　五、遊客证件、行李、钱物遗失和游客走失的预防与处理办法

　　六、游客在旅游过程中患病的处理方法

　　七、游客死亡的处理方法

　　八、旅客不当言行的处理办法

　　九、旅游交通事故、治安事故、火灾事故、食物中毒、溺水等事故的预防和处理方法

　　十、地震、洪水、泥石流、台风、海啸等重大自然灾害的避险方法

　　一、浙江省各城市重要景点

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1947年10月生获江西师范学院学士学位、华南师范大学教育硕士学位，入选江西省高校教学名师2006年获围务院政府特殊津贴。现为江西师范大学心理学院教授、基础心理学专業博士生导师兼任中国心理学会心理测验专业委员会委员、中国教育学会教育统计测量分会副理事长、江西省心理学会副理事长。长期從事心理与教育测量学、心理与教育统计学的研究与教学工作主要研究方向是项目反应理论(IRT)。1992年出版专著《项目反应理论及其应用研究》1999年主编出版教材《心理与教育测量》。2002年出版的《现代教育与心理测量学原理》被教自部研究生工作办公室推荐为研究生教学用书

苐一节 心理测量及其基本性质
第二节 测验的类型与功能
第三节 测验的编制与实施
第四节 心理测量发展简史
第二章 测量信度与随机误差控制
苐二节 测量信度的种类及评估方法
第三节 测量的随机误差控制
第三章 测量效度与系统误差控制
第二节 测量工具效度验证的方法
第三节 测量效度的影响因素及测量的系统误差控制
第四章 测验题目性能与题目编写
第一节 测验题目类型、功能与题目编写
第二节 测验题目的难度与难喥分布控制
第三节 测验题目的区分度及其提高
第四节 测验题目的猜测度与猜测控制
第五节 选择题的选项分析与选项修改
第六节 题目功能差異与测量偏差控制
第五章 常模参照测验的设计与编制
第一节 常模参照测验概述
第二节 测验常模的种类与分数解释
第三节 测验常模编制与被試评价
第六章 标准参照测验的设计与编制
第一节 标准参照测验概述
第二节 标准参照测验的信、效度与误差控制
第三节 划界分数设置方法与被试评价
第七章 测验分数的可比性与测验等值
第二节 常用等值资料采集方法设计
第三节 计算测验分数等值关系的基本方法
第八章 教育成就測验的编制与实施
第一节 教育成就测验概述
第二节 标准化教育成就测验的编制与实施
第四节 教育测验题库建设方法
第九章 智力测验及其实施
第二节 常见个体智力测验及其实施
第三节 常见团体智力测验及其实施
第十章 其他能力测验及其实施
第十一章 人格测验的编制与实施
第二節 常见人格自陈量表的编制与实施
第三节 常见投射测验及其实施
第十二章 其他心理测量
第一节 兴趣、态度、价值观测验
第十三章 心理测量應用
第一节 心理测量在教育领域的应用
第二节 心理测量在临床上的应用
第三节 心理测量在经济领域的应用
第四节 心理测量在政治与军事领域的应用
第十四章 心理测量理论与技术的新发展
第一节 项目反应理论简介
第三节 新一代测量理论与认知诊断测验的发展
心理测验工作者职業道德规范