比较小的培养孩子注意力的课程适合在U频网课程直播平台学一些基础的网课吗

2018年是在线教育飞速发展的一年洏其中少儿英语的发展尤其快速,有家长在铺天盖地的广告推广中兴致勃勃地选择了线上英语也有家长在选择之后又悄然退出。

专家指絀在线英语学习有利有弊,线上学习可以作为线下学习的一种补充或一种延伸家长在为培养孩子注意力的课程选择线上学习模式时,┅定要根据培养孩子注意力的课程不同的情况进行选择

教学打破时间、地域限制

“线上的上课时间比较随意,不会占用家长太多时间”对于很多家长而言,之所以选择在线英语是因为它打破了时间、地域的限制,培养孩子注意力的课程们可以随意选择上课时间在实現碎片时间有效利用的同时,家长也省去了接送培养孩子注意力的课程的麻烦

刘女士的女儿明年读小学,在线下英语培训机构上课已经囿近两年时间在经过一番考察后,她在今年10月份又选择了一个英语线上课程

“女儿明年就要读小学了,她还有其他的兴趣课程时间肯定会比较紧张,选择线上英语课程主要就是考虑到时间方面的因素。”

每周刘女士的女儿有一节线下英语课,在其余的时间她会選择两到三节线上的一对一英语课,每节课25分钟相辅相成。

“我觉得英语本身还是要靠多读多说光靠线下那一节课几十分钟的时间,肯定是不够的”刘女士说,明年3月份线下课程到期后她会暂时取消线下课程,因为学校本身也会安排英语课

在线英语由于是自己选擇老师,而老师的放课时间不固定加上每次约课环节中家长未必能“秒”到中意的老师,所以造成了线上英语课程的老师经常更换有镓长觉得固定的老师有利于了解培养孩子注意力的课程的特点,帮培养孩子注意力的课程完善细节

但刘女士却更倾向于不固定的老师,她认为一方面,不固定老师时间更灵活;另一方面,可以让培养孩子注意力的课程接触不同的人、不同的语音是很有好处的,能够適应不同的外教老师也是上课的一种收获

老师的水平往往参差不齐

师资是家长在选择时格外看重的一点,很多家长也坦言选择线上英語模式,更多的就是看重外教与培养孩子注意力的课程一对一的对话对于培养孩子注意力的课程的口语提升大有裨益。

黄先生的培养孩孓注意力的课程之前并没有在线英语学习的体验今年9月份初次体验,培养孩子注意力的课程觉得新奇有趣在上课期间非常配合老师,盡管有出现听不懂的情况但还是守在电脑前跟老师互动,没有离开过

黄先生说,培养孩子注意力的课程遇到了一位很好的老师80%-90%都约她的课。仅仅25分钟的时间除了课件内容外,老师还一直给培养孩子注意力的课程做拓展阅读

培养孩子注意力的课程喜欢《星球大战》,老师就买了相关的绘本和玩具哪怕每节课给培养孩子注意力的课程拓展读一小段,小朋友也会特别开心老师会举着书对着摄像头让培养孩子注意力的课程阅读,他们还会讨论故事情节

但也有家长反映说,有的外教讲课并不活跃感觉有点照本宣科,自己的培养孩子紸意力的课程听不懂就会跑开不愿意再上课。所以对于调动培养孩子注意力的课程的积极性这点,对于线上外教的资质要求特别高

某线上英语培训品牌在官网首页打出了醒目的几行字:所有外教均具备TESOL/TEFL国际双认证,保证专业化教学水准欧美优质外教团,全欧美范围甄选5年以上教学经验+2个月专业培训,录取通过率仅为5%

TESOL/TEFL国际英语教师资格证,属于全球英语教师必修联合国教科文组织、外国专家局雙重权威认可,是全球通用“绿卡”英语教师证书这意味着不论外教来自哪个国家,都具备国际认可的英语教学能力

不过,有业内人壵表示大部分机构官网都会向用户呈现多步骤的筛选流程和严格的考核通过率,但实际中真正严格执行的机构较少部分机构对外宣称其通过率仅有1%、3%,如此之低的通过率机构如何保证教师数量?

钟女士在试听了一节课之后为女儿报了名但是上了两个月后,她决定放棄这种线上英语学习模式

“试听时的好老师在你正式上课后是约不上的。”钟女士抱怨在之后的两个月时间里,她多次想预约此前试聽课的老师但是从来没约上,听了好几个老师的课她总觉得没有此前那个老师靠谱。

对此业内人士表示,这是培训机构的普遍做法将好老师放在试听课上,就是为了吸引报名而真正上课后,教师水平往往就变得参差不齐

纯原版教材不一定就适合

线上平台使用的敎材不尽相同,有完全引进原版教材的有根据国外原版再进行本土化改革的教材,也有自主编撰的教材

教材的内容,一种是将英语作為一门学科知识进行学习内容包括日常交际用语、词汇、句型等,融汇于相应的使用场景中进行教学;一种是将英语作为一种语言工具通过英语学习数学、自然科学等学科知识。

实际上对于家长而言,并不是所有人都能轻松区分哪家教材好哪家教材不好。家长柯桦表示因为每家平台都说自己的教材适合培养孩子注意力的课程学习,所以她只能从课堂内容和课堂效果来进行判断。

不过柯桦说,她在某线上英语平台花大价钱买来的原版教材寄到家里才发现,完全是北美母语环境下长大的小孩教材非母语国家培养孩子注意力的課程完全跟不上,即使买了教材也没用只能束之高阁。

柯桦说曾经有一个外教讲到教材里的一个知识点时,问培养孩子注意力的课程能不能理解培养孩子注意力的课程说不理解,外教就跳过

所以,从培养孩子注意力的课程学习的特点来看柯桦觉得,还是选择自主編撰的教材比较靠谱毕竟,对于中文语境下长大的培养孩子注意力的课程接受度更强。如果完全采用“拿来主义”不进行本土化改革,就有点让人感到头痛了本报记者 林祺

线上英语学习有5利4弊

重庆市市级骨干教师、重庆市教育学会中小学外语教学专业委员会理事、偅庆市第一中学校老师张云建说,线上英语学习有利有弊

1.学习资源更加丰富。通过网络学生可以接触到各类学习资源,而且许多学习資源通过多媒体技术处理变得更加直观、易懂、有趣,更利于学生掌握

2.学习时间更加自由。学生可以根据自己的规划自由地支配自巳的时间,合理地安排线上学习有些学习课程途中还可以随时暂停,甚至回放等有利于学生充分地利用碎片化时间。

3.学习环境更加舒適足不出户便可进行线上学习,不用早起也省去了路途奔波,可以在舒服的环境中学习

4.学习服务更加个性。线上学习资源丰富学習方式灵活,为个人兴趣的发展提供了充足的发展空间

5.学习费用更加实惠。线上学习的费用通常比线下学习便宜一些有些学习内容甚臸是免费提供的。同时线上学习也省去了一定的交通费用。

1.网络安全的问题因为网络资源较为开放,所以线上学习最好是在家长的引導或监护下进行

2.学生自律的问题。线上学习需要学生具备非常高的自律性

3.交往缺失的问题。线上教育无法提供同学们面对面交流合作嘚机会

4.教学辅导的问题。线上教育在师生互动方面仍存在着不足

家长应多提供接触英语的机会

张云建说,线下学习的优势在于学习情境是真实的师生间、同学间可以更多地进行交流与互动。同学间的良性竞争也有利于促进学生的学习动机线上教育打破了线下教育的時空局限,凭借多媒体技术、移动信息技术实现了跨时空、跨地域、实时与非实时的学习和交流,弥补了线下教育的不足

不管哪种模式,英语学习中最重要的还是培养学习兴趣和规范学习习惯家长在日常生活中要尽量为培养孩子注意力的课程提供更多的接触英语的机會,如线上学习观看英文动画片、学英文歌、阅读英文绘本等。只有更多地接触真实的英语素材逐渐培养出培养孩子注意力的课程对渶语的兴趣,引导培养孩子注意力的课程养成英文阅读的习惯才能帮助培养孩子注意力的课程更好地学习英语。

上游新闻·重庆晨报记者 林祺

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原标题:小熊美术和美术宝怎么樣培养孩子注意力的课程线上学美术,劝你注意这4点

鱼Sir这几天有看到一个有趣的调研调研显示:中国宝妈们给2岁+的培养孩子注意力的課程报的兴趣班里,在线少儿美术是仅次于英语的大项

而且,有近一半的培养孩子注意力的课程都在学画画可见美术启蒙是中国大部汾家长们看重的一件事儿。

据鱼Sir调查目前的在线少儿美术机构流量比较高的2个机构依次是:小熊美术美术宝。

那么鱼Sir今天就根据小熊媄术AI课、美术宝1v1直播课做个测评

小熊美术AI单节课30分钟,上课时长较短相对于60分钟的直播课,对低幼年龄段的培养孩子注意力的课程比較友好且符合3-8岁培养孩子注意力的课程的注意力集中时间。

另外每周AI课频次是2节,加上一节TV课一年共144节课。

小熊美术AI课的上课时间昰不固定的比较灵活,课程也支持无限次回看

美术宝1对1单节课时长是60分钟。因为是1v1所以老师的注意点和精力都会在一个小朋友身上,对培养孩子注意力的课程薄弱点的提升有较大帮助

除此之外,上课时间和频率家长可以根据培养孩子注意力的课程实际情况决定约課比较自由

小熊美术AI课:课程分为S1-S3三个阶段在S1和S2阶段中又分为基础和进阶两个部分。

这个课程体系划分得比较细致内容上侧重于锻煉培养孩子注意力的课程的动手能力

比如课程里面会包含丰富的材料、手工、绘画技法(撕贴、油水分离、刮画法等)和详细的绘画步骤,这些都能针对性地提高培养孩子注意力的课程动手能力

另外,小熊美术系统课有一次调级机会不管是开课前还是开课后,家长嘟可以根据培养孩子注意力的课程实际学情调整级别

美术宝1对1:课程分为6个科目,含创意画、国画、色彩、彩铅、动漫和素描

每个科目由易到难分为T1-T6六个级别,每个级别有48节全年课包每个课包含6个单元,每个单元设置8节课

它的课程种类是比较丰富的。从鱼Sir目前掌握嘚课程来看课堂上的内容偏向于专业化的技法教授

在预复习机制上小熊美术AI课主要是按照上课流程,以提前准备绘画材料的方式进荇预习课后可以通过设备回看复习。

美术宝1对1则是以文字+图片的教案进行预习但没有复习机制,所以预复习机制是不够完善的

小熊媄术AI课的课件设计结合了真人教学与动画,整堂课是由真人教师和动画IP小熊的对话完成的比较符合培养孩子注意力的课程的兴趣心理特征。

因为是AI课所以是单向的,导致在上课过程中培养孩子注意力的课程容易模仿老师的动作,但不知道为什么这么做缺乏针对性的引导

而且小熊美术AI的正式课几乎没有游戏互动对小年龄段的培养孩子注意力的课程可能会不够有吸引力。

美术宝1对1的课件主要为图片囷文字的排列这对于小年龄段的培养孩子注意力的课程来说趣味性不强

但它课程种类比较丰富培养孩子注意力的课程可以根据兴趣哆重选择,也可以根据需要自由搭配

而且它的绘画步骤分解得比较细致,加上老师的针对性指导可以让不敢下笔或零基础的培养孩子紸意力的课程大胆绘画

接下来看看这三个机构的师资水平

小熊美术AI课有三位老师出镜最多:丸子老师情绪饱满、风格活泼;彩虹老师親和力良好、表现力强;泡泡老师亲和力强、语速平缓、缺乏音调起伏。

因为是AI课课件都是提前录好的,而且上课流程固定所以老师基本按流程讲解,发挥空间不大

美术宝1对1教师有存在水平参差不齐的现象,加上课程趣味性主要依靠老师的发挥所以家长在选择老師的时候一定要谨慎

而且大部分老师流动性较大不太利于长期教学

但优点在于美术宝1对1的教师数量庞大家长可选择性多,甚至能針对性要求授课语言、学历、性别和性格

而且老师1对1,绘画分解也较为细致对培养孩子注意力的课程绘画技能的提升会较快

今天鱼Sir針对2个机构做了分析相信家长们对各自的优劣势有一定的了解了,接下来要根据培养孩子注意力的课程情况按需选择

鱼Sir这边给大家的選课建议是:

1.如果家长们仅仅想培养培养孩子注意力的课程的绘画动手能力,那么小熊美术AI课会相对更合适

2.如果培养孩子注意力的课程想系统学习绘画技法,建议美术宝1对1直播课;

好了以上就是今天的全部内容了。

如果家长们在培养孩子注意力的课程选课和教育上有什麼问题可以跟鱼sir交流:

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