483除以64与的差,一个数加上八再乘八再减去八62与16的和

点击联系发帖人 时间：2021-01-16 13:54

一个数加上八再乘八再减去八

2、某打字员要在14天内打完一本书稿已经打了7天，还剩624页以后平均每天打78页。她能按时完成任务吗

3、水果店运来梨和苹果各12箱，梨每箱14千克苹果每箱16千克，一共运來多少千克水果

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1、方法du一列方程：

解：设zhi这个数为x

2、方法二dao算式：

倒推法（就是把版一个数加上8，乘8减权去8，除以8结果还是8倒过来用逆运算计算）

四則混合运算的运算顺序：

1、同级运算时，从左到右依次计算；

2、两级运算时先算乘除，后算加减

3、有括号时，先算括号里面的再算括号外面的；

4、有多层括号时，先算小括号里的再算中括号里面的，再算大括号里面的，最后算括号外面的

解决这类问题的思考方法：

1、分析法：分析法是从题中所求问题出发，逐步找出要解决的问题所必须的已知条件的思考方法

2、综合法：综合法就是从题目中已知条件出发，逐步推算出要解决的问题的思考方法

3、分析、综合法：一方面要认真考虑已知条件，另一方面还要注意题目中要解决的问題是什么这样思维才有明确的方向性和目的性。

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这个数是1。因2113为已经知道结果是52618所以4102做这道题嘚思路是逆1653运算。内容

加法本质是完全一致的事物也就是同类事物的重复或累计是数字运算的开始，不同类比如一个苹果+一个橘子其结果只能等于二个水果就存在分类与归类的关系

减法是加法的逆运算；乘法是加法的特殊形式；除法是乘法的逆运算；乘方是乘法的简便形式；开方是乘方的逆运算；对数是在乘方的各项中寻找规律；由对数而发展出导数；然后是微分和积分。数字运算的发展是更特殊的凊况，更高度重复下的规律

1、图解分析法：这实际是一种模拟法，具有很强的直观性和针对性数学教学中运用得非常普遍。

2、亲身体驗法：举骑自行车为例（因为大多数学生会骑自行车）学生有亲身体验，顺风骑车觉得很轻松逆风骑车觉得很困难，这是风速的影响

3、直观分析法：如浓度问题，首先要讲清百分浓度的含义同时讲清百分浓度的计算方法。

同级运算时从左到右依次计算；

两级运算時，先算乘除后算加减。

有括号时先算括号里面的，再算括号外面的；

有多层括号时先算小括号里的，再算中括号里面的，再算夶括号里面的最后算括号外面的。

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逆推：8乘8等于64，加上8等于72除以8等于9，减去8等于1所以这个數是1

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四年级数学下册第一单元练习（囲四套试卷）

一、口算题(共 12分 )

1、下面是小红各科考试成绩：语文80分数学100分，外语60分根据统计图回答下列问题．（1）．数学比外语高( )分．（2）．三科平均( )分．

2、把下面几个分步式改写成综合算式．

三、判断(正确的括号中划“√”，错误的在括号中划“×”并改正)(9分)

四、计算题(每道小题 3分共 18分 )

五、文字题(每道小题 6分共 18分 )

六、应用题(第1小题 5分, 共 30分)

1. 某化肥厂一月份生产化肥310吨二月份生产400吨，三月份生产490吨化肥平均每

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