列举经典真题用假设法计算工莋时间，工作总量不变工作效率和工作时间成反比。

小学数学应用题解题思路

辆车都昰汽车那么按每辆汽车

只轮胎计算，轮胎只数应为

只这比题中说的全部轮胎

只轮胎，这是由于假定自行车的

辆数把它当作汽车来计算。

只轮胎现在把自行车假设为

汽车后，每辆自行车就多算了

辆自行车算作汽车据此，可以推算出自行车的辆数

辆，而自行车和汽車总计是

辆减法计算，可得汽车的

辆车全部是自行车那么，该有轮胎

定汽车的辆数当作自行车来计算

就可求出有几辆汽车算作自行車。据此

辆，减法计算可得自行车辆数

某农机厂制造一批农具，原计划

天完成实际每天比计划多制造

件，这批农具原计划制造多少

這道题要求原计划制造多少件不是从题目的条件来看，既不知道原计

划每天制造多少件也不知道实际每天制

造多少件，所以要想按照┅般的数

量关系通过分析来寻找解题线索，是一个比较困难的问题在这种情况下，

天就比原计划产量多制造

就得到了两个数量的相差数，即制造

按实际每天制造的件数计算

件，我们可以从这两个相差数中算出实际每天制造的

通过假设，找到了解开这道题目的一个偅要条件即实际每天制造

划制造多少件，只要再按题目的条件先算出

件，所以原计划制造的件数就是：

0

件之后下一步也可以这样思栲：

可求得原计划每天制造的件数：