由2356这四个数字组成任意三位数这个数是偶数可能性是?

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第三讲.语言的控制结构三.循环结构1.while循环先判断,再循环 while条件 语句系列;2.do-while循环先循环,再判断 格式 do 语句系列; while条件;例求 s数 求2468100 求10 例输入n个数,统计其中能被3整除的数的个数, 输入-1时,终止输入 cnt例输入n个数,统计其中正数的个数,当输入0时 变例求100-999中的完全平方数且满足 任意两位数字相同的数 144 400 225 121 统计满足的个数并求和例输出10100的所有素数习题 输出1-1000的所有完数习题输入任意一个正整数,求它的逆序数 7 9 5 6 3 4 09 pow10,4 5 将给定字符串中所有的字母改成它的下一个字母 za ZA,其它字符不动例统计给定字符串中每个小写字母出现的次数 并分别存入 yy0-yy25中 aaaaaaabbbcc yy07 yy13 yy22 第五讲.函数一.概述 1.C程序的构成单位是函数,一个C程序有且必须只有 一个主函数main,且不管主函数位置如何,永远从 主函数开始执行 2.主函数可以调用其它函数,其它函数也可以 islower i 2空函数 void 函数名 3用户自定义函数二.用户自定义函数 1.无参函数 如 void zdy 函数体; 2.有参函数 格式 类型名 函数名参数列表 函数体; 如编写函数 pfh,功能为求两数的平方和 注关于函数的返回值 a.若函数名前是void,则函数体内一定没有 return 语句 b.若函数名前是 int/float/char/double等 则函数体内一定有return语句 c.若函数名前什么都没有,则函数体内可能有 return,也可能没有return语句具体看 题目要求三.函数的参数与调用 1.函数的参数 a.形参必须一一定义 b. 若形参是普通变量,则是单向传递 实变形变,但形变实不变 例编写函数 swap,功能为实现两元素的互换 若形参是数组或指针,则是双向传递 实变形变,形变实也变 2.函数的调用 1调用方式 a.作为语句调用 printf; b.作为表达式调用如 asqrtb6 c.函数本身作为另一函数的形参函数的嵌套 如 ksqrtabsm 2调用方法 嵌套调用 递归调用 直接递归/间接递归例编写函数jc,功能为求某数的阶乘例编写函数 shulie,功能为求该数列的下一个数 0 1 1 2 3 5 8 13 21 34 55.四.变量的作用域 全局变量在函数体外定义,其作用域是整个文件 所有函数均可调用它 局部变量在函数体内定义,其作用域是整个函数 只有本函数才能调用它 注当全局变量与局部变量重名时,局部变量优先 全局变量被屏蔽起来局部变量 auto变量进入函数体就有效,退出就消失, 每进入一次函数体,就必须赋一次 初值,是一个临时存储单元内存 register变量与auto作用完全一致,它将 变量保存在CPU的寄存器中,因此 对register变量不能进行求地址的 运算,是永久存储单元 static变量在函数体内使用,但是可不必赋 初值,系统自动认为是0,其作用域可 以延伸以最后一次值为主 第六讲.指针 int a500;指针变量专门用来存放地址的变量,叫指针变量, 简称指针一.定义 类型名 *指针变量名; 如 int *a; float *b; char *k等注当定义好一个指针后,必须使它指向一个地址, 否则该指针毫无意义. int a500,*k k 二.指针运算 1取地址 k; kn; k-n; 注指针与指针只能相减,不能相加 2掌握 *k *k *k *k的区别 *k取出k所在单元的值,k再移动至下一单元 *k 同上 *k 取出k所在单元的值,并使该值加1 指针k没有移动 *k先让k移动至下一单元,并取出下一单元的值 3掌握数组名,指针变量的区别 地址常量 地址变量 int a,*k,s5; k

}

奇数项=前所有项和×2。

一个数的末尾是偶数(0,2,4,6,8),这个数就是2的倍数。

一个数的各位数之和是3的倍数,这个数就是3的倍数。

一个数的末两位是4的倍数,这个数就是4的倍数。

一个数的末尾是0或5,这个数就是5的倍数。


奇数项=前所有项和×2即(A2n+1=2∑An)

分享几点穏定的小方法:更多计划 ,百度张清致。溦博。

1、奇数、偶数的选择技乔

在选择投注的号码时,要注意奇数与偶数的搭配。一组号码中既要有奇数也要有偶数,经验告诉我们,一组往期号码中全部是奇数或全部是偶数的可能性只有2%的比例。

2、大小值的选择技乔:

我们可以首先确定最高位万位的大小值,然后根据大小值选择对应的号码。所谓的大小值,是指把0-9这十个数字,分为大值和小值;0到4为小值,5到9为大值。根据观察前期万位

大小值的规葎,来确定当期的值是否为大值或者小值。

仔细观察“往期号码分布图”便可以发现,经常有某个数字区间的数字全然失去了踪迹。对数字区间的研究,在于它能帮助我们选号时研究如何删除可能空出的区域。

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对任何一个自然数n,如果它是偶数,那么把它砍掉一半;如果它是奇数,那么把(3n+1)砍掉一半。这样一直反复砍下去,
最后一定在某一步得到n=1。卡拉兹在1950年的世界数学家大会上公布了这个猜想,传说当时耶鲁大学师生齐动员,
拼命想证明这个貌似很傻很天真的命题,结果闹得学生们无心学业,一心只证(3n+1),以至于有人说这是一个阴谋,
卡拉兹是在蓄意延缓美国数学界教学与科研的进展……

我们今天的题目不是证明卡拉兹猜想,而是对给定的任一不超过1000的正整数n,简单地数一下,需要多少步(砍几下)才能得到n=1?

输入格式:每个测试输入包含1个测试用例,即给出自然数n的值。

输出格式:输出从n计算到1需要的步数。

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