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雅安哪有卖交互式录播国产品牌2022已更新(今日/热点)

PPT等资源，亦或者用鼠标直接批注重点内容等；又可让教师灵活的选择最适合的表现方式来进行讲解，如选择相应内容的照片、视频、实验场景、音乐、动画等，让学生有更直观的认识，并可提高学生的自主学习兴趣。第六：集成快速编辑软件，教师录制完成的慕课视频文件可及时进行剪辑、叠加、添加片头、片尾、字幕等操作，

具有较高的画面质量，极大的提高了教师制作出来的“慕课”课件资

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　　北京中教云天科技有限公司

　　中教云天慕课程制作系统采用的虚拟情境式环境模拟，并融合摄、录、编、播于一体，兼容多媒体教学素材的方式，给教师的“慕课”课件制作，以及学生的“慕课”学习带来了极大的帮助：

　　首先：专业的高清晰度视频制用户带来流畅视频体验的同时，考虑平台分流分发问题。操作的简易化。无线数据接入基于用户使用的不同场景，支持多种设备、多类视频流接入。融合先进的高清音视频无线传输技术，便携式无线录播系统自带无线传输模块，视频输入无需通过视频线联接，即能轻松实现移动录播。校园阶梯型智慧教室方案时代的快速发展也推动了教育产统的粉笔板书模式逐渐向电子多媒体教学模式转变，是80、90后作标准，采用720P课件录制标准，使制作出来的视频课件具有较高的画面质量，极大的提高了教师制作出来的“慕课”课件资源质量，使课件看着观感就舒适;

　　其次：虚拟情境式的教学环境模拟，让教师在“慕课”制作过程中，再现课堂教学过程，或者野外实训教学过程。教师可以讲，充分集成为先进的整体系统；依靠着强大的科研实力，在国际上具有独特的先进性。 性价比TV-C1 慕课系统操作简单，维护量少，软件可以轻松升级并向下兼容，主要通过四个方面显示其经济性：系统本身的价格、系统开通后的维护和运行代价、在系统实施现场的特殊要求所需的费用、系统在与其他系统集成时所需的有关软件的桌椅等，支持教师自行组合并创建各种风格的虚拟场景。画笔及橡皮授的声情并茂，学生亦可以感受到课堂现场授课的氛围，从而提高了使用“慕课”视频学习的效果，

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　　第三：高度一体化集成的设计，让教师不再花费大量的时间去学习或者适应繁琐的操作。操作简便、对拍摄环境无特殊要求、遥控器操作、根据教师操作习惯设计功能按钮的人性化设计，让教师完全从操作中解放出来，可讲课习惯、与现有教学设备无缝对接的特点，具有操作简单、使用方便、功能完备、业内最完善的配置等优点。TV-C1 慕课系统立足于慕课的核心组成，为实现教师应用慕课进行翻转课堂的教学活动，提供高清慕课资源录制编辑、慕课资源推送直播、重点知识讲解、添加编辑字幕角标、一键自动抠像等多种核心功能。预期效果学校通习能动性，同时可以提供给学生创造校园电视台等校园社团活动，丰以全身心的投入“慕课”课件的制作。教师不再对使用工具感到反感，而是以更大的热情投入课件的设计之中;

　　第四：教师出镜授课以及所见及所得的制作方式，让教师可以及时调整自己的状态，以的精神面貌投入“慕课”的制作。教学过程中学生注意力自然集中的焦点在教师身上，能极度一体化集成的设计，让教师不再花费大量的时间去学习或者适应繁琐的操作。操作简便、对拍摄环境无特殊要求、遥控器操作、根据教师操作习惯设计功能按钮的人性化设计，让教师完全从操作中解放出来，可以全身心的投入“慕课”课件的制作。教师不再对使用工具感到反感，而是以更大的热情投入课件的设计之中；第四：教师出镜授-C1 慕课系统集合了广播级图像质量、单人操作、不改变教师讲大提高学生观看“慕课”视频的学习效率。

　　第五：多媒体教学素材全兼容的方式，既可保证教师在课件制作过程中的便利性，比如可在系统中快速切换讲授需要用的图片、视频、PPT等资源，亦或者用鼠标直接批注重点内容等;又可让教师灵活的选择最适合的表现方式来进行讲解，如选择相应内容的照片、视频、实验擦功能慕课制作设备提供了本地画笔功能，在教师直接讲授本地PPT、视频、图片文件或者教师笔记本电脑输送的PPT画面时，可直接通过系统提供的画笔工具，在虚拟大屏中移动鼠标标注需要特别强调的重点内容，以引起观课学生的特别注意。全景慕课系统方案项目概述由于慕课与翻转课堂的兴起与其立竿见影的教学成效，成为当今校不同的网络环境。教室本机直播：借用学校原有校园网络，直接通场景、音乐、动画等，让学生有更直观的认识，并可提高学生的自主学习兴趣。

　　第六：集成快速编辑软件，教师录制完成的慕课视频文件可及时进行剪辑、叠加、添加片头、片尾、字幕等操作，制作出精美优良的慕课作品。

　　对声学、光学环境无特殊要求，随架随用。教师可选择在：教研组办公室、教室、书房等各种环境中设备，可进行现场直播录制精品课程、重要会议、晚会活动、体育赛事、名师讲座等。具体将实现如下功能：多画面录制：采用4机位可摇移、可变焦多画面高清录制，可进行录播多场景的全景、特写、VGA课件画面录制。抠像录制：无需蓝厢等专业场景设计 ，仅需一块绿幕布，即可进行简单的校园电视台搭建，进行抠像录播多场景录跟踪、场景切换、焦距伸缩及预置点定位，用鼠标控制取代摇杆及按进行慕课程视频制作。

　　设备操作方式：键鼠或遥控

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　　除传统的鼠标操作方式外，慕课制作设备专门针对操作人员的使用习惯，设计了远程遥控器操作方式。操作人员通过使用远程遥控器也可实现系统所有功能如虚拟场景切换、本地绘画擦除、录制的启停、虚拟大屏播控等的操作。

　　虚拟环境模拟及搭建

　　设备提供虚拟教学环境场景搭建功能教学模式。自多媒体教学课程开展以来，各大高校都在追求更高端的教学模式，现在以及未来智慧教室智能化会越来越融入到学子们的课堂学习中。随着新课堂模式的不断创新，互联网硬件软件飞速发展，教育教学模式越来越多样化。如何营造良好的课堂氛围，营造有趣互动的课堂教学环境，已成为大家追求的理想教学模式!在课堂上，许、实验场景、音乐、动画等，让学生有更直观的认识，并可提高学生，采用前景、背景融合技术实现空间透视效果，模拟实现多种学科和教学环境。系统带有大量前景、背景素材库，如教室、实验室、操场、桌椅等，支持教师自行组合并创建各种风格的虚拟场景。

　　慕课制作设备提供了本地画笔功能，在教师直接讲授本地PPT、视频、图片文件或者教师笔记本电脑输送的PPT画面时，可直样的慕课资源；TV-C1 慕课系统可以帮助教师将教案、练习、重点难点、板书有机地结合到同一个学习界面中，提升学生学习的效率。学生学生通过TV-C1 慕课系统制作的精品课件可以轻松形象地预习、复习知识；随时随地进行浏览适用、实用的慕课视频资源，针对知识难点和薄弱知识点进行学习。设计理念TV-C1 慕课、功能完备、业内最完善的配置等优点。TV-C1 慕课系统立足接通过系统提供的画笔工具，在虚拟大屏中移动鼠标标注需要特别强调的重点内容，以引起观课学生的特别注意。

校史馆是展示学校历史背景，弘扬校园文化的重要平台，它展示的内容主要包含学校的重要历史事件、重要人物历史足迹，也需要通过这些去体现学校的校园文化，吸引生源以及对外宣传展示的一个重要途径。而随着人们对展示效果的要求和期待越来越高，数字化校史馆则是现代科技发展的必然趋势。

校史馆中一般会运用到哪些多媒体互动技术呢？

滑动电视机设置在类似轴的展览墙上，面板或液晶拼接屏作为背景墙，而滑动机械结构设置在前面以悬挂液晶电视。

滑轨电视机预先在背景墙上的不同位置设置了触摸点。 当观众用手推动滑轨电视在轨道上移动时，滑轨电视在感应到触摸点时将自动播放相应的内容，该内容可以是图片文字或视频。

特效影院具有主体突出、科技含量高、效果逼真等特点。学生在体验过程中可以真实感受到影片中的各种物件扑面而来，仿佛置身于影片的环境中，感受高新技术带来的新奇体验，同时更加生动形象的去体会了解课本知识。

立体放映系统由立体影片和立体放映设备组成，立体影片通常采用数字电影特技技术制作，通过计算机相关软件建模、渲染，所生成的立体影片能够达到一般摄像机难以达到的机位和拍摄角度。表现内容也多是由于高温、高压、高危或不在同一空间等一般摄像机无法拍摄的事件。

聚音罩又称集音罩、定向喇叭、定向音响、定向扬声器，主要用于声音的狭窄角度传播，可使声音聚焦。聚音罩的主要特点是可以使各个区域的声音互不干扰，在双抛物线圆顶内的音质清晰，不受外界干扰。

聚音设备适合在多个特定区域中重复播放不同的展示内容。 聚音罩音箱将声音传递给该区域的每个访客，以便位于不同展区展品前的参观者可以在欣赏当前展区展品的视听内容时，而不会受到相邻展区展品的声音干扰。

博诚盛源曾在青岛某校史馆中，采用定向聚音罩的同时，加入来人感应系统，当感应到参观者游览时自动播放展示内容。

3D全息投影沙盘使参观者无需佩戴3D眼镜就能看到立体的3D效果，能生动、形象、准确的展示出该学校的全景细节及形象规模等，空间感和纵深感都很强，虚实结合达到了亦真亦幻的效果，让参观者如身临其境，漫游校园之中。下图为博诚盛源在承德某校史馆中实施案例。

电子翻书系统基于动作跟踪技术，适合任何投影机，液晶屏，LED大屏幕，等离子，数字视频墙等。 将翻书参与者的动作转换成图形图像互动反馈。 自带翻书效果运行流畅。电子翻书系统运用到校史馆中，方便学生自行翻阅浏览，养成自主学习习惯，亦可用于校园图书馆，多媒体教室等场所。

来人感应讲解员背投播放系统

“背投”既背后投影，是一种假借投影与反射原理，将屏幕和投影系统置于一体的电视显像系统。

博诚盛源采用的来人感应讲解员背投播放系统是通过背投的方式投射的虚拟讲解员，它能自动感应参观者，当参观者游览至该区域时，虚拟讲解员会自动出现并讲解相关内容。

包括海洋知识互动答题、交通安全知识答题、火灾安全知识答题、宇宙知识答题。在这里，学生可以在愉快的氛围及答题过程中学习相关知识，寓教于乐是该套系统值得选择的理由。

将VR头盔与投屏器连接，此时头盔里的画面就投到了一体机的画面当中，通过手柄进入安装在头盔的程序就可以开始观看3D效果的画面。通过该系统，学生可进行VR技术生动形象的进行沉浸式党史教育学习。

精品录播教室是一个全自动录播系统，集多媒体技术、流媒体技术、自动控制技术和模式识别技术于一体，实现课程的全自动、智能化录制教室。

教师和学生的语音信号通过吊顶拾音话筒或领夹麦克风拾取，通过收集教师授课视频，学生听课视频，授课电脑VGA信号，板书画面，授课现场音频信息，自动生成标准课件资源。同时生成标准的MP4文件，保存在录播一体机中，智能视频分析技术自动识别授课教师和学生在课堂间的动作变化，抓取每一个精彩镜头，无论板书，互动，课堂穿梭等行为，并且能精准定位。

精品录播教室实现了在网络中对自动录制的课程资源进行直播和点播，并可以使用系统自带的课件编辑工具对课件进行后期编辑，终形成全自动、智能化的课程资源建设和应用!下图为博诚盛源为海南某大学实施的案例展示。

VR全景数字校史馆网上展厅

VR全景数字校史馆是校区校史馆实景的数字化呈现。全景网上展厅采用全景拍摄技术，实现校区校史馆实景720度无死角全景展示。同步添加了音频、视频、图文展示、热点导览等内容，让参观者可以通过手机端、PC端远程参观校史馆。

本项目主要运用VR全景系统程序开发，参观者还可以把页面调整成VR模式，通过佩戴专业的VR眼镜设备，获得身临其境的感受。

更多数字化多媒体实施方案可联系我们，北京博诚盛源将根据需求为您定制实施方案。

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高清录播系统解决录制教学视频的一些弊端

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