要去野外写生风景，临摹和写生不一样

二年级的孩子刚刚满8岁，如果去外面画画的话内容怎么写呢，其实要说内容怎么画，如果去户外的话我们应该多收集大自然的东西，比如小木棍用轻粘土去粘去装饰，也可以收集树叶去做树叶贴画，这些都是在户外的时候可以完成的一些绘画内容，而在室内不方便了。

你好亲，很开心回答你的问题

去户外绘画写生时，个人拙见，所带的行李应该一切从简，轻装上阵

毕竟一路颠簸，你带许多东西很不方便

我们大三去丽江写生时，许多女生化妆品就装了一大包，我觉得这是不可取的，给自己增添许多负担

绘画户外写生必备物品，看你个人的专业吧

个人拙见，油画专业，出去写生负担有点重

记得自己大三去写生有点傻，活生生自己扛了一个笨重的油画箱，累得要死不活

所以如果亲是油画专业，最好买那种简易的油画箱，也可以自己制作

制作超级简易的油画箱，只需要两个相同尺寸的油画框，比如30X40的油画框，然后用相同尺寸的木板，用钉枪钉在油画框上，然后再用合页把两个油画框合并在一起，这就是超级简易的油画箱

但是记得把油画箱里面的木板，刷一层调色油，便于调色

油画专业的同学写生，最好带简易油画箱，如果写生时间很短，只有一个星期，几天的话，建议带中支的颜料吧，但是白色颜料带大支，因为白色颜料很快用完

如果写生时间很短，也只用带小瓶松节油，还有油画笔，根据写生时间长短决定带几个油画框，如果想省去制作画框的麻烦，就买现成油画框

如果亲还在高考集训期间，户外绘画写生，多是有水粉，或者丙烯写生

那就准备四开画板，水粉纸，水粉，丙烯颜料，洗笔筒，手帕，颜料盒，调色盘，画笔，素描铅笔，折叠板凳

对于国画专业的同学，去户外写生，应该准备宣纸，墨汁，碟子，洗笔筒，画板，毛笔，国画颜料，调色盘

对于水彩专业的同学，户外写生应该准备固体水彩颜料，自来水笔，洗笔筒，海绵

如果亲嫌麻烦，就准备一本有硬底板的水彩速写本，还有圆头笔，扁头笔各几支

另外还需要带上生活用品，换洗衣服，牙膏牙刷，相机

亲决定去哪个地方写生，最好网上查一下攻略，需要的必备物品

比如去丽江写生，丽江的太阳很猛烈，我们大三去写生，不到一天全班同学的脸上被晒成高原红，所以亲需要带防晒霜

如果去高原上写生应该准备抗高原反应的药物

回答完毕 我是艺术狂人，从事少儿美术教育，如有美术，美术教育的疑问，欢迎私信我

粉丝们，条友们，你们有什么高见呢？

大班的孩子已经有很好的接受能力和掌握能力了，所以说呢，大班儿孩子的美术课堂可以更丰富多彩，更加的多元化一些。

比如说，除了传统的绘画素材之外，我们还可以使用一些，生活中比较常见的一些物体进行改造，去锻炼孩子的动手能力以及想象能力。

用板塑或泥塑来进行创作，也可以很好的锻炼孩子的想象力和创造力，并且更加利于孩子的动手能力的发展。

孩子学习画画，要根据孩子的喜好去学习。所以不建议大量的教授孩子简笔画，那样会限制孩子的思维能力和创作能力。同时，如果条件允许的话，可以定期的进行一些户外的美术活动或者亲子活动。比如说插花啦，写生啊，每个孩子都可以根据自己的动手能力，去画自己想要表达的东西。而不是单单的去画老师希望他画的东西。

总而言之，幼儿美术教育需要培养的并不单单是孩子的绘画能力，更重要的是动手能力，思维能力，想象力，创造力等等。同时对于老师的各项能力要求也会比较的高。

最后希望每一个孩子都可以遇到一个优秀的老师。也希望每个优秀的老师都可以得到孩子的喜爱和尊重。

目标：练习一个跟着一个走圆圈，提高反应速度及动作的敏捷性。

准备：一张飞机图片（玩具），一张炸弹图片，根据幼儿能力可更多。

1、幼儿围成圈一个跟着一个走，边走边说：“小朋友们要小心，飞机炸弹分得清，碰到飞机飞上天，碰到炸弹快躲开。”说完教师出示图片，幼儿四散做动作。

2、如果出示的是飞机图片，幼儿就展开双臂转圈做开飞机的动作，如果出示的是炸弹图片，幼儿则要发出“砰”的声音并快速蹲下。

目标：锻炼身体协调性和控制力。

准备：用儿童鞋的鞋盒子做成大鞋子。

1、幼儿分成等数的两组，进行比赛。

2、第一个幼儿穿上大鞋到达指定地点返回后将大鞋交给第二个幼儿。

3、以此类推，先走完者为胜。

1、交接大鞋时必须在起跑线处，在穿脱大鞋时注意不要将大鞋踩坏。

2、制作大鞋的时候在脚腕处用柔软的毛线、布作为装饰，既美观又保护幼儿的脚腕不被划伤。

3、游戏熟练后，还可以与其他体育器材组合游戏，如套圈、投篮、扔沙包等。

目标：能双脚并拢向前跳，动作协调、身体稳定。

1、1/2幼儿两人一组，双手相拉，站在场地四周扮山洞，1/3幼儿蹲在山洞里扮兔子，留两个多出来的小兔站在场地中央。

2、扮小兔的幼儿从洞里跳出，边说儿歌“小白兔，没有洞，一二三，三二一，快快找个小山洞”边按节奏双脚向前跳，当说完最后一个字，赶快跑去找山洞钻进去并蹲下，没有找到山洞的小兔为失败者。

目标：听口令做动作，提高身体控制能力和协调能力。

卷，卷，卷白菜（所有幼儿手拉手呈一条直线，一头的幼儿自转，依次向另一边卷过去）。

卷好白菜剥白菜，剥，剥，剥白菜（幼儿顺势退回，自然手拉手成圈）。

剥完白菜洗白菜，洗，洗，洗白菜（幼儿边说边用双手从头到脚做洗菜动作）。

洗完白菜切白菜，切，切，切白菜（幼儿边说边用右手做切菜的动作）。

切完白菜炒白菜，炒，炒，炒白菜（幼儿边说边用双手做炒菜的动作）。

抄完白菜吃白菜（当说完“吃白菜”的“菜”字后，所有手背后不动，看谁坚持时间长。

目标：听指令向指定方向跑，锻炼动作的灵活性。

1、在场地上画两个同心圆，小圆直径2米，大圆直径10—15米，在大圆的外围放上与儿童人数相等的卡片或其他物品当敌人。

2、全体幼儿扮演地雷在小圆中站好，听到教师的信号后，齐喊“轰”表示爆炸了，然后马上向外圆跑。

3、幼儿捡起一张卡片，即表示炸到了敌人（只能拿一张），马上跑回小圆内站好。动作最快者为优胜。

一、特长生一般有什么项目？

体育特长生招生的项目包括：田径、足球、篮球、排球、棒球、垒球、游泳、乒乓球、跆拳道、武术、冰雪、冰壶、冰球、手球、羽毛球、健美操、艺术体操、射击、射箭、定向越野等。

艺术特长生招生的项目包括：民乐、声乐、舞蹈、管乐、合唱、绘画、书法、美术、器乐等。

科技特长生主要考查科学兴趣、科学素养及动手实践等方面的内容，项目包括：机器人、无线电测向、天文、DM/DI、科技创新、单片机、模型、计算机编程、信息学奥赛、电子技术、金鹏科技论坛等。

二、特长生资格如何认定？

考生需通过学校测试和区级测试，才能通过特长生招生升学。

各校会按照市教委统一制定的标准和要求制定体育、艺术、科技特长生测试工作方案并组织实施测试。

考生通过了校级测试后，再参加区级测试，测试通过的考生才能获得特长生资格证书。

三、特长生有什么优势？

特长生录取分数线一般会比统招低。

部分学校会跨区招收特长生，因此，也适合想要跨区进入优质学校的学生。

1、如何报名、报名需要什么条件，一般在学校的招生简章里面都会明确的说明，根据以往经验来看，考生家长要做的就是先根据北京市教委公布的特长生招生学校名单，确定目标校，随时关注目标校的招生动态，以便及时报名。

2、大部分学校都要求的是到学校现场报名，只有少部分学校可以网上报名。

3、大部分学校的测试时间都是统一的，所以考生一般只能参加一所学校的校级测试！建议大家报名多所学校，简历筛选通过后，再选择最有把握的学校去参加校级测试！

　　人教版美术教案第十一册（全册）　　目录：　　1、远近的奥秘 2、 风景写生 3、心中的风景 4、会动的剪影 5 、 水墨画—动物　　6、 形体切挖 7、我们做乐器 8、宇宙之旅 9、保护文物 缺 10、爱护古建筑 缺　　11、 电脑美术 12、中国画和油画　　远近的奥秘　　课时：2-3 课时　　教学目标：　　1、通过本课的学习，让学生了解透视的基本变化规律。　　2、学习、了解平行线和消失点概念。　　3、欣赏名家作品，品味透视在美术中的魅力。　　4、联系生活，感受生活中的透视变化。　　教学重点：　　1、了解和掌握透视变化的基本规律。　　2、透视基本规律的运用。　　教学难点：透视规律的理解和在实践中的运用　　教学工具：名家美术作品、建筑风景照片等　　教学过程：　　第1节课 感知透视（基础知识）　　一、组织教学：　　二、过程设计：　　1、导入新课　　欣赏图片，观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗？　　讨论学生们的简易画，从中发现了什么问题？　　生：近大远小。　　2、讲授新课　　⑴师：是的，近大远小，就是我们这节课要学的《远近的奥秘》的基本规律。（出示课题：远近的奥秘）　　在近大远小的透视现象中，除了近大远小的现象外，还有什么现象？ 近高远低、近宽远窄、近长远短、近清晰远模糊、近鲜明远灰暗（色彩）　　⑵什么是透视呢？　　在生活中，我们发现同样的物体，在不同的位置上，会产生近大远小、近高远低、远宽远窄的变化，这就是透视现象。　　你们的在一望无垠的田野里，在大海上，我们向远处眺望，天与地、天与水面之间产生了一条长长的水平线，这就是视平线。　　当两边的树木向远处延伸时，就慢慢地消失在视平线的一点上，这点就是消失点。　　⑶说说周围环境中的透视现象？　　⑷欣赏课本上的范图，让生找图中的消失点。　　⑸师示范　　①先找到消失点。　　②画出主要的的透视线，如马路。　　③按近疏远密、近粗远细的规律，处理好各条竖线、斜线。　　④将物体的外轮廓简略表现出来。　　3、本课练习临摹课本上范图　　4、生作业，师巡视辅导　　对有困难的学生进行个别辅导　　5、作业展示　　第2-3 节课　　体验透视（课堂实践）　　一、引导阶段　　1、检查课前准备　　2、回顾透视的基础知识点　　二、发展阶段　　1、讲解临摹作画的基本过程　　（1）、先观察图片中事物的特征，寻找出符合透视变化的基本规律；　　（2）、构图（考虑安排主体物的合理位置）；　　（3）、用线描表现（刻画主题物的特征）；　　（4）、整理画面。　　2、讲评作业　　（1）、两位学生为一组，相互交换作业，进行评比。（以是否准确表现出透视变化为标准）　　（2）、老师统一点评。　　三、拓展阶段　　可以进行现场写生或者默写体现透视变化的作业。　　风景写生　　课时： 3-4 课时　　教学目标：　　学习简单的风景构图知识，利用所学的透视和构图知识进行风景写生。　　巩固对透视概念的理解，提高造型能力与构图能力。　　教学重点：了解简单的风景构图知识，巩固对透视概念的理解。　　教学难点：如何把透视和构图知识运用到绘画实践中。　　教学过程：　　（一）引导阶段 （第1 课时）　　欣赏、分析课本图例，巩固对透视概念的理解。　　师：“同学们学习了基本的透视知识。下面让我们来欣赏一组图片，看看他们是如何运用哪些透视方法的。”巩固、加深对平行透视（一点透视）和成角透视（两点透视）的理解。引导学生分析他们的特点。　　了解风景写生的方法与步骤。　　欣赏课本第2页下方的图片，了解白色方框的作用，师：“这些方框我们称之为取景框，在风景写生中有很重要的作用，它就象照相机的镜头，照出来的景色美不美和拍摄者的所取的景构图好不好有直接关系。所以画面的美不美和你们的所取的景构图好不好有直接关系。”师展示“回”字形的取景框。并介绍其使用方法。同时介绍在没有取景框的情况下，可用双手架成“口”字形进行取景。　　以图片或照片资料为例或通过对窗外景物的观察，讲解风景写生的方法和步骤，了解风景写生中的近景、中景、远景的概念。如何利用取景框进行取景构图。在平行透视和成角透视中房屋的各条棱边会有什么变化。如何在画面中确定“视平线”和“消失点”。欣赏一些风景画和学生习作。　　步骤：观察——取景——构图——描绘——修改——收拾完成　　（二）发展阶段 课时）　　1、取景构图实地风景写生　　选择操场或顶楼阳台先集中引导学生进行取景，观察建筑物的透视变化，然后以小组的形式分散开进行实地风景写生。　　老师巡视辅导，及时帮助学生改正错误。　　作业点评。　　《心中的风景》　　课时：2-3课时　　一、教学目标　　初步了解和掌握色彩风景画的一般特点和基本画法，提高对色彩的运用能力，在作业过程中培养对大自然的热爱，培养审美意识。　　二、教学重点与难点　　重点：色彩画风景的作画要求和一般方法(通过教师讲授指导与学生练习来解决)。　　难点：色彩的调配和着色运笔(通过示范和学生实践来突破)。　　三、教具与学具准备　　教具：教材，大挂历风景挂图，示范用水彩画具材料等。　　学具：教材，水粉画工具材料和8开作业纸等。　　四、教学过程　　(一)组织教学。　　检查画具准备情况，安定好学生精神，集中学生注意力。　　(二)观赏导人，板书课题。　　1．出示观赏风景画作品。(可用优秀学生作业)　　2．简析画面色彩与构图特点。　　3．提出并板书课题：用色彩画风景。　　(三)讲授新课。(边讲边示范)　　1．选景构图。　　可用较大的彩色风景照片挂历作为实景，也可将学生带到室外，视具体情况来确定。用挂历是方便易行且有效的办法。告诉学生选景不可贪多，应简单、有重点，主次得当，切不可将所见之景都画上去。当选择好景物之后开始勾画草图。可用铅笔轻轻画出，不要太详细，应大方饱满，注意取舍，可以挪动搬迁有些景物，符合自己的审美需要。主要的景物应安排在画面视觉中心，占据较大空间。　　2．从远到近或从近至远铺画景物色彩。以教材上的示范步骤为例。　　(1)用蓝色加少许紫色大笔触画天空大体色彩；黄色画地面，接画少许蓝色，使地面有草地之感，也宜用大笔触概括。(见步骤图)　　(2)用橘黄色画秋树，随意点画，与未干之天空蓝色相交处变黄绿，自然呈现树叶之色 (见步骤图)。　　(3)用赭褐色加少许蓝色画树干、树枝和房子，房子阴暗处用浅蓝色稍画，整个画面既有冷暖色对比，又是统一协调的，非常好看。　　(4)可点画出人物、门窗等细节，直至完成。　　3．教师小结：刚才老师所画的景物步骤是由远至近画出的，实际上是先画远景再画中景后画近景，同学们画时也可由近到远去画。即近景一中景一远景(天空、远山等物)。　　(四)布置学生作业，提出作业要求。　　1．或参照挂历照片(若干幅任选其一)，或参照书上临画，或自行想象设计。　　2．画时应考虑画面总的色彩倾向和冷暖对比，使之既生动又和谐。　　3．由近至远或由远到近灵活进行。　　4．构图饱满单纯、主次有别，不要贪多。　　(五)学生自行作业，教师指导完成。　　(六)简评作业，布置学生收拾好工具材料。宣布下课。　　会动的剪影　　（设计、应用）　　课时：3 课时　　教学目标：　　1、学习用黑色卡纸制作剪影人物。　　2、了解皮影艺术的特点。　　3、增强对中国民间传统艺术的了解。　　课前准备：　　1、搜集有关皮影的图片、文字资料。　　2、准备黑色卡纸、针线、竹条、剪刀、刀片等用于制作剪影的材料。　　3、选择几个传统剧目或故事（民间故事、成语故事）。所选择的剧目或故事，内容和情节应简单、易懂。　　第1-2 课时　　一、引导阶段。　　1、学生之间交流搜集到的有关皮影的图像和文字资料，谈谈他们所知道的皮影知识。　　2、分组讨论皮影戏中人物的造型特点。（用灯光照射兽皮或纸版雕刻成的人物剪影以表演故事的戏剧剧目、唱腔多同地方戏曲相互影响，由艺人一边操纵一边演唱，并配以音乐。）　　3、指导学生观察教科书上的图例、技法点击栏目中的剪影人物制作过程，想一想皮影该如何制作。　　（1）第一步：剪出人物造型。　　（2）第二步：用针线缝上手臂、腿。　　（3）第三步：装上木棍。　　二、发展阶段。　　1、将学生根据剧目或故事，分成8组，分小组进行构思、合作创作。（提示学生要根据故事的内容和情节来考虑人物的造型特点。）　　2、学生进行创作，教师巡视指导。　　3、未完成的可以在课后接着制作。　　4、准备下节课的表演，想一想改怎样表演。　　第3 课时　　（剪影表演）　　课前准备：布置环境　　一、 8个小组将自己制作的剪影，轮流进行表演、展示。体验民间皮影艺人的表演技能。　　二、教师对学生的表演进行总结、点评。　　三、总结：激发学生对民间美术的认同感。　　四、拓展：用透明胶片等透明或半透明的材料，试着制作彩色的皮影，在课余，同小伙伴一起演一演。　　水墨画——动物　　（第1-2 课时）　　目标：复习、巩固水墨画的基础知识。即，工具材料，用笔用墨。学习几种动物的画法。　　重难点：训练学生的用笔、用墨。用笔用墨的技法、技巧，以及动物的造型。　　课前准备：学生准备几张小动物的照片。准备好笔、墨、宣纸等。教师准备几幅小动物的图片。教师准备范图。　　教学过程：　　简要地复习国画的基础知识和用笔用墨等作画技巧。　　教师出示几幅动物的水墨画，并结合课本的范图，引导学生进行欣赏。　　a.欣赏灵活多变的用笔，加深中锋、侧锋以及点笔的了解。　　b.欣赏用墨焦、浓、重、淡、轻五色，加深学生对墨色的了解。　　c.构图以及动物的造型。　　d.欣赏名家名作，了解名家的风格及其代表性作品。了解几位画坛大师，激发学生对传统艺术的热爱。　　3．教师现场示范，让学生直观了解作画的全过程，并归纳出步骤：　　讲解归纳动物的大形体。　　讲述调墨、调色。　　分步作画，讲解画动物的先后顺序。　　修改调整完成。　　4．布置作业，画两幅自己喜欢的小动物——麻雀、虾。　　5．老师巡回指导，主要是用笔、用墨以及动物的造型。　　6．征集作业、讲评，提高审美能力。　　（三）课后拓展　　收集徐悲鸿、齐白石等画家的资料，了解马和虾的画法。　　水墨画——动物　　（第3-4 课时）　　目标：复习前一课时所学画的小动物。学习螃蟹和松鼠的画法。　　重难点：笔墨的掌握和使用小动物的造型。　　课前准备：布置学生收集松鼠和螃蟹的图片。准备作画用的工具和材料。教师准备好范图以及工具材料。　　课堂教学：　　请两位学生上台画麻雀和虾，老师进行讲解，指出优缺点及应改正的地方。　　老师现场示范讲解松鼠及螃蟹的画法，并归纳出作画的步骤以及应该注意的事项。让学生直观感受作画的全过程，激发学生学习的欲望。　　布置作业，画松鼠和螃蟹。　　教师巡回指导，主要是动物的造型及笔墨的处理。　　征集作品并讲评、欣赏，提高学生的审美能力。　　课后拓展　　要求学生画一幅自己喜爱的小动物水墨画。　　形体切挖　　课时：2 课时　　【教学目标】　　1、学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。　　2、培养学生空间想象力和造型能力。　　【教学重点】　　理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的　　【教学难点】　　各个形体的切挖变化及整体的把握　　【教学具准备】　　师：范图、实例、制作材料　　生：萝卜、橘子、苹果、肥皂、花泥、小刀　　教学过程　　1、导入阶段　　复习几何形体，回顾圆柱体、六面体、圆锥体、球体等造型：这些都是大家所熟悉的几何形体，你能说出它们的名字吗？生答。师问：我把他们称为圆柱形、六面形、圆锥形、球形，对不对？为什么？因为它们都是有长、宽、高的三度空间的立体实物。（课件帮助学生理解）　　你们在下面的图片中看到了它们当中谁的身影？（课件）　　师：立方体和圆柱体是我们最熟悉的形体之一，它们看似简单，可千万别小瞧了它，我们生活中很多东西小到杯子，大到汽车，不管是造型简单或者繁杂的，都是从六面体和圆柱体的基本形变化而来的。今天我们学习用单个六面体或圆柱体进行形体切挖的练习。（欣赏课本范图，讲解结构）　　2、发展阶段　　⑴欣赏课本图片，加深形体感受，了解草图画法。　　⑵请大家根据课本范图尝试制作一个凯旋门，留意小结制作方法，师总结。　　⑶欣赏具有抽象意味的有特色的建筑、日用品等等，开拓学生视野，激发学生想像。　　3、本课练习　　根据草图，在带来的材料上进行切挖练习。　　4、生作业，师巡视辅导　　5、作品展示　　作品摆在展示台上，生评价，师总结。　　6、拓展　　纸虽然是一种平面的材料，但在纸上进行切挖以后，用折、卷等方法使它成为立体的形体，也能成为一件精美的艺术品。大家可以回家尝试着制作。　　我们做乐器　　课时：2-3 课时　　教学目的：　　1、 让学生通过欣赏了解乐器及乐器的发展，学习运用不同的材料制作乐器。　　2、 培养学生的创造力和设计意识。　　教学重难点：　　重点：了解乐器　　难点：设计乐器　　教具准备：　　教师：课件（ 有关青铜编钟、藏族大鼓、战国彩绘虎座鸟架悬鼓等乐器的文字资料和图片资料……）　　学生：准备制作乐器的竹筒、铁管、铁盒、陶泥…… 。　　教学过程：　　第1-2 课时　　（一）、引导阶段　　1、 教师播放几段乐曲让学生欣赏。　　2、 请学生猜一猜是什么乐器发出的乐曲，教师引导学生感受青铜编钟、藏族大鼓、战国彩绘虎座鸟架悬鼓等乐器的不同音效。　　3、 请学生交流自己查找到的有关乐器的资料。　　4、 教师出示图片并简要介绍乐器的发展、乐器的种类，并让学生欣赏不同的乐器发出的不同的音效。　　5、 原始社会（用兽骨、陶泥等制作乐器）-----奴隶社会（青铜制作精美的乐器）-----封建社会（乐器的用料、工艺更为讲究，多样如：青铜编钟、战国彩绘虎座鸟架悬鼓、等）-----至今（居住在我国西南（云南、贵州、四川）和西北（青海、宁夏、甘肃、新疆、西藏）地区一些少数民族仍旧是用手工来制作乐器。如 ：藏族大鼓，体现了一个民族的独特文化韵味。　　（二）、 发展阶段　　1、教师出示乐器的图片，引导学生归纳乐器的形状及特征。　　2、教师启发学生根据自己带来的材料设计乐器，教师讲解乐器的制作方法。　　3、学生思考先画出自己的设计草图并进行小组交流。　　4、教师根据学生的设计构思进行启发性的讲评。　　学生制作，教师巡回辅导。　　作业：利用竹筒、铁管、铁盒、陶土等材料制作乐器。　　交流与评价：　　1、 展示学生制作的乐器并请学生说说自己的设计构思及制作过程中遇到过什么问题，自己是怎样解决的。　　2、 师生交流评价。　　3、 布置下节课工具。　　第3课时　　教学过程：　　1、 教师复习上节课内容，教师引导学生从形和声方面继续加工乐器，让自己的乐器更好。　　2、 学生制作，教师巡回辅导。　　3、 学生展示乐器　　①让学生分组展示自己制作的乐器并吹一吹自己的乐器。　　② 师生交流----比一比，谁的乐器造型好，谁的乐器能发出优美的声音。　　③教师评价，小结。　　4、 课后拓展　　让学生尝试用更多的材料和方法制作乐器。　　宇宙之旅　　课时：2 -3 课时　　教学目标：　　1．了解宇宙飞船的主要结构。　　2．学习和利用各种废弃物制作宇宙飞船。　　3．培养学生对科学的探究精神。　　教学重点：　　1．培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料习惯。　　2．利用各种废弃物制作各种宇宙飞船。　　教学难点：　　了解和掌握飞船的主要结构。　　教学用具：　　“神舟五号”载人飞船上天的影片，自制宇宙飞船的教具模型、挂图等。　　课前准备：　　1．引导学生多途径搜集相关载人飞船与宇航员的知识。　　2．同时并准备一些废弃材料(塑料瓶、纸盒、彩纸等)。　　教学过程：　　一.引导阶段　　1．组织教学。　　2．欣赏 2003年10月15日，我国自行研制的“神舟五号”载人飞船，把中国首位宇宙员杨利送上了太空后的一段影片，并讲解有关“神舟五号”的发射情况。让学生通过直观的了解，亲身感受中国人民实现了千年来的飞天梦。　　3．导入课题。　　4．引导学生欣赏宇宙飞船图片作品，感受作品所体现的“宇宙飞船的形状特征”。　　5．鼓励学生说说形状特征是如何的？除了影片的宇宙飞船，你们是否还知道有关其他宇宙飞船的知识吗？　　6．让学生以小组为单位分组讨论。　　二.发展阶段　　1．各组学生把各自搜集相关宇宙的各种资料及图片进行展示然后回答。　　2．师生共同找出飞船的主要结构，师边讲边演示各种各样宇宙飞船的主要结构造型。　　3．师总结学生们搜集到有关宇宙飞船的相关知识，讲述宇宙的多种造型特征与设计原理，以及有关载人飞船、载人航天器组成的知识。　　4．师重点边讲边演示自做的教具模型一一分解几种宇宙飞船的主要外型结构部件。　　5．分组欣赏了解宇宙飞船的主要外型组成部分。　　6．启发每个小组应积极动脑，有创意地并要符合宇宙飞船的基本造型特点制作一艘宇宙飞船。　　7．学生分组进行绘制草图。　　8．师到各小组给予指导。　　9．各组学生开始制作活动。　　三、展示评价阶段　　1．组织学生欣赏各小组展示自己组的作品，由各组组长阐释本组所制作宇宙飞船模型的特点与优点。　　2．引导学生自评与互相评。　　3．收拾与整理：学生整理桌面与地面，保持教室环境整洁。　　四.课后拓展：　　鼓励学生回家有机会制作卫星城，有一定的场景，有多种形状的卫星，并配以一定的交通工具与自然景物。　　附：　　认识太空　　人类几千年来不断地对太空进行探索，出现了很多著名的天文学家，比如我国古代的天文学家：郭守敬、祖冲之、张衡……。近几十年来，人类已经登上了月球，发射了许多探测器，去探索无边无际的太空世界，取得了很多成果。人类是怎样从地面上到太空，在太空又是怎样探测太空世界的呢？　　（首先，要有航天发射中心，它是发射卫星、探测器、飞船等）　　1、了解航天发射中心　　我国有三个航天中心，分别是甘肃省酒泉发射中心，山西太原卫星发射中心，西昌航天发射中心，主要发射人造卫星。现在我们的生活都离不开卫星，如：我们在电视上看到的外国的新闻，这些新闻内容就是通过卫星传播过来的。天气变化情况是通过卫星来观察云层而得知的。　　（卫星、飞船、探测器等是靠火箭装载飞进太空的）　　2、了解长征系列火箭。（出示长征系列火箭）　　火箭是用来发射卫星、飞船的。“长征”系列火箭是世界有名的火箭，它为我国发射了许多卫星、飞船。99年11月20日，我国在酒泉卫星发射中心发射“神州”号航天仓，里面装载了一些种子、纪念品、还有五星红旗、澳门特别行政区区旗、奥运会会旗，围绕地球飞行14圈后，于第二天凌晨3时30分回到地面，后来，“神州”号上的五星红旗作为最特别的礼物送给了澳门特别行政区，这次航行使我们每一个中国人都很骄傲。　　9　　10　　电脑美术　　学习领域：综合探索　　课 时：1 课时　　教学目标：1 指导学生打开电脑并进入操作系统画图程序的界面。　　2 指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。　　3 引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。　　教学重点：引导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。　　教学难点：引导学生采用界面上的绘画工具组合新颖的画面。　　作业设计：利用复制、粘贴的功能组合画面。并且可以用改变大小的　　教学过程：　　（一） 引导阶段：　　师：同学们我们学过电脑绘画，并且用画图软件画了很多漂亮的画，那么你们用画图软件画过那些画？都用到了画图软件中的那些工具？　　生：铅笔工具　　师：老师这里也有一幅同学的电脑作品，是一只小鸟，可是它很孤单，它想让同学们为它找一个同样的伙伴，可以用什么办法去找呢？　　（二）新授阶段　　生：用手来画，画一个和它一样的。　　生：用电脑绘画。　　师：用那一种方法更简单？　　生：电脑绘画　　讨论：从画图软件中的那里可以找到？去找找看！　　（让学生上讲台来找给大家看。）　　师：请同学们试一试，一起来制作更多的。　　生：巩固练习。　　师：同学们电脑绘画有趣吧！老师也非常喜欢用电脑绘画。　　想不想和老师共同完成一张电脑画？　　生：想。　　师：我来操作，你们帮我思考。（讲解绘画过程）　　（三）学生创作 教师辅导　　（四）互评　　中国画和油画　　课时：2 课时　　教材分析　　1 中国绘画有着悠久的历史　。唐朝的《五牛图》也是最早的纸本作品，到张大千的墨山水也经历了由古典到现代由工笔到重彩写意人物都经历了几个阶段。　　2．油画由西方传入我国，但是我国近现代的油画作品也有了长逐的进展，由詹建俊的狼牙山五壮士到装饰味十足的戏剧人物，也是写实与抽象相互穿插。　　学习目标　　知识目标：让学生们了解中国绘画的发展史，和中国绘画都有着那些的表现技法。　　能力目标：增强学生们的知识和对美学的认识从而提高他们的审美能力。　　创新目标：让学生主体参与，在绘画作品中找到最能打动自己的地方在哪儿里。　　德育目标：在绘画作品的创作过程中都有一种喻意在里面。让同学们知道我们学习了这一课不但提高了我们的审美意识，也让同学们明白了一种新的创作思路。　　重 点：首先，我们在接触中国绘画的时候就应该明确它的绘画工具都有哪些？各种不同的画法都能体现什么样的思想感情。其次，每幅美术作品都有一定的喻意，它的涵义是什么？　　难 点：通同学们看作的同时要想，安表现的是怎么样的思想感情。　　创新点：让同学们去发现，去想去激发他们潜在的能力。　　德育点：培养学生通过欣赏艺术作品去发掘艺术的真谛。从而达到教育的目的。　　空白点：通过讲解让学生们自己理解。　　教具的选择与使用目的　　把自己的国画作品带入课堂，让同学们能更进一步更真实的看到国画作品让学生们有信心相信自己也会做的更好。　　教学过程中的五环节设计：　　一、 导引目标、激发兴趣　　首先，把自己准备好的国画作品展示给同学们看，把他们的目光吸引过来。接下来看过作品后大家都知道那些是国画哪些是油画，问一问同学们想不想知道？今天我就来告诉大家。　　二、 创设条件.自主参与　　分别的介绍作品的内容和具体要表现的含义。如果你是作者你会把画面设计成什么样子的呀？你都想在画面上画什么呀？　　例：如果我是作者，我就要把天空画成红色的，因为它向征着热情等等。　　三．组织教学。体验发现。　　大家可以看一下罗中立的<父亲>>这幅作品，我们通过这幅作品能想到什么呀？他的手里拿着饭要什么呀？大家可以一起来讨论相互的交换一下意见。　　四、引导创新、应用实践通过今天的美术课大家都掌握了什么知识，要想表现作者不同和心里情感。我们应该用怎样的方向尝试用不同的角度去思考问题。如果我要画一幅作品，我应该怎样去体现。　　五、反思小结、巩固提高　　让同学们自己去总结作品用自己的观点去解释同时在掌握了最基本的中国绘画的工具和分类外我们更应该进一步的去挖掘更加深刻的东西。　　六、研究性作业：　　同学们在了解中国绘画的同时让他们自己去书店或家里找一些有关中国绘画的书籍，去总结其创作意图。

户外活动绘画方案怎么写

水泥墙一般可以直接用丙烯颜料绘画。不用再处理，如果需要，建议找个油工，比较懂。

3米长的画，需要在.墙上钉钉子 剪一小块透明胶布,粘在墙壁上,用电转在上面打洞,在洞里放膨胀螺丝就可以了。最好是考虑好位置就不要轻易改动,这种方法主要用于挂上就不轻易动的画。或是用专业的画钉,一个圆头,下面一个钩子,圆头上有三到四个坚硬

.2.绳子吊放字画 从顶上垂下吊线,装饰性的绳子、链子或者透明线、金属线将画吊起来,同时吊一幅或多幅均可,别致而无空间限制。上端可以用钉钉在天花板脚线上,或通到顶棚用自动螺钉嵌入顶棚并做涂白处理。

3可以找专业的专修师傅来挂画。

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我和我的祖国作文，欢迎阅读与收藏。

　　我和我的祖国作文 篇1

　　我出生在一个伟大的国度，它拥有一个响亮的名字——中国

　　我的祖国是一个拥有五千年文化的华夏民族，也是四大礼貌古国之一。在历史的长河里，中华人民不屈不挠，经历重重的磨难，用血肉长城驱逐了侵略者，留下了一幅幅壮丽的诗篇。我爱我的祖国，因为它拥有悠久的历史;我爱我的祖国，因为它经历了风风雨雨;我爱我的祖国，因为它有许多令人骄傲的名胜古迹。

　　回首往事，历史的篇章一幅幅地从我眼前闪过。不禁觉得作为一个中国人，我感到很自豪，在以前的岁月里，“中国”一词在许多人的印象中，它就是一个懦弱，被人瞧不起有很贫穷的一个国家，幸运的是在那些岁月里，值得我们高兴的是，出现了一系列爱国青年，他们用自己的思想和行动捍卫了我们的祖国，那些为祖国英勇献身的战士们，他们用自己宝贵的生命和鲜血换来了今日的辉煌。

　　如今中国在世人眼里已不再是以往的评价，他们开始学习中国的历史文化，出使中国来欣赏我国的风景，放松了心境。不仅仅这些，当我们面临困境的时候，他们有些人并不袖手旁观而是给予我们脱离困境的勇气和鼓励，不禁让我想到“一方有难，八方支援”，因为我们是一家人，尽管我们并不住在一起，但我们居住在同一个地球上。我为他们的行为感到自豪。

　　中国，有太多太多的事情需要我们去做;中国，有太多太多的精神需要我们弘扬;中国，有更多更多的未来等着我们去创造。尽管我明白我并不能为祖国做一些惊天动地、震撼人心的大事，可是作为一个中国人我能够凭自己微薄的力量让更多的人明白中国人已经站起来了，作为一个弘扬祖国文化和精神的弘扬者，我会让他们明白尽管我们身处异地，但我们始终心系祖国，因为我们是中国人。

　　中国，是让华夏儿女感到自豪的一个国家，令许多人崇敬的一个国家，中国在不断提高着，历史在不断创新着，人心不断凝聚着。因为我们是中国人，我们流着中国的血液，我们是祖国的栋梁，更因为我们爱我们的祖国。

　　我和我的祖国作文 篇2

　　爱国奋斗，是中华民族生生不息代代相传的民族基因，是新时代高扬的主旋律。

　　爱国理所当然。在国家机器尚未同青铜斧和纺车一起放入考古陈列馆之前，国家仍然是人类生存发展以及获取安全、福利的基本单元，爱国具有天然的合理性、正当性和神圣性。爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本，是国民应当具备的道德素质。诚如陶行知所言：“国家是大家的，爱国是每个人的本分……凡是脚踩中国之地，嘴吃中国五谷，身穿中国衣服的，无论男女老少，都应当爱中国。”

　　爱国必得奋斗。爱国是实际行动而不仅仅是完美理念、标语口号，爱国是经年累月的情感积淀而不仅仅是一时兴起慷慨激昂的抒发，爱国是攻坚克难的负重前行而不仅仅是高谈阔论、吟诵唱和。爱国必然也必须伴随着脚踏实地的奋斗，它是夙夜在公、舍私为公的付出，是胼手胝足、摩顶放踵的努力，是前仆后继、勇于牺牲的奉献。

　　爱国奋斗精神是爱国情怀和奋斗精神的合称，是深怀爱国情感，为国家的独立、统一、完整，为国家的安全、发展、振兴，为国家的富强民主礼貌和谐美丽，艰苦奋斗、顽强奋斗、不懈奋斗的伟大精神。爱国是基础，奋斗是保障；爱国是情感，奋斗是行动；爱国是出发点也是落脚点，奋斗是关键点，更是爆发点、支撑点。

　　作为新时代的追梦人，更应当有新担当新作为，我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的职责感，树立民族自尊心与自信心。从自我做起，在本职岗位上，严格履行岗位职责，增强政治素质，努力提高业务水平，把爱国奋斗精神和实际工作相结合，把个人梦融入中国梦，应当不忘初心，牢记使命，坚定梦想信念，增强“四个意识”，带头撸起袖子加油干，敢作敢为，应对艰巨任务冲锋在前，应对艰难险阻奋战在先，以实际行动传递信心和信仰，凝聚奋进的力量。要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行，以实干托举梦想，用奋斗成就事业。相信经过一代又一代知识分子的努力奋斗，中华民族必须会在历史的洪流中奋勇前行。

　　我和我的祖国作文 篇3

　　我觉得，一个古稀七十的老人，抱着吉他，跑到街上去唱“我和我的祖国，一刻也不能分割”，以及“每当大海在微笑，我就是笑的漩涡”，是一件挺让人不自在的事。

　　《二十四孝》里有个“彩衣娱亲”的故事，说的是楚国的老莱子，年届七十，父母犹在。他是纯孝之人，为了取悦父母，就穿上五颜六色的花布衣服，做出各种幼儿玩耍之状，让二老开心。有一次，他端着汤水上堂，不细心跌倒了，就干脆趴在地上，像小娃儿一样啼哭。

　　这是个感人的故事，可是，在脑子里还原当时场景，还是有点不忍直视，毕竟，他老先生已经七十了啊！有时候，在电视上看到白发苍颜的老先生们“彩衣娱国”，也有同样的尴尬。这样真的好吗？

　　孝是中国文化的核心概念，从它，衍生出了忠。但如果孝，也包括忠，在多半时候表现为一种不自然的道德姿态，而非自然的天性流露时，这个社会就是虚伪的。所谓道德姿态，多半近乎撒娇。举国而撒娇，老少咸与，是十分滑稽的场景，与五千年老成之国，极不相称。是以所谓祖国，究竟是什么？

　　就我自己而言，从用汉字写下自我的名字时，我就爱上了我的祖国。从听盘古开天、大禹治水的故事时，我就开始了解我的祖国。

　　从关关雎鸠、晓风残月中，我学会了深情；从永和九年、七月既望中，我学会了风流；从归去来兮、柴门犬吠中，我学会了淡泊；从士当弘毅，苟利国家中学会了职责；还从二十四部青史中，学会了荣耀与沉痛……

　　我和我的祖国，仿佛儿子与父亲。父亲有父亲的沧桑，儿子有儿子的未来，我们之间的爱，是年少抗争和衰年和解，是当面翻脸和背后痛悔，是冷语相加和长跪不起，是离家出走和落叶归根，是不容置喙的不证自明的血亲。也是我告诉儿子，你要出去，游历四海，但总归不要忘了用中文写出自己名字。

　　看了他们的表演，我有些疑惑，他们爱的，到底是哪个祖国。

　　我和我的祖国作文 篇4

　　掀开摞摞发黄的历史，在白骨累累的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手，一只只满口鲜血的吸血蝙蝠，一头啮着血淋淋心肺的豺狼，一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血!

　　这是民族的耻辱。让受苦受难，受辱受虐的中国人的血不再白流，是老一辈仁人志士的不懈追求，他们奇迹般地走过了二万五千里长征，经历了八年抗战，迎来新中国的建立……

　　历史又翻到今日。新的仇恨，新的血泪又涌此刻我们眼前：1999年5月8日一对新婚不久的中国青年夫妇倒在南斯拉夫的血泊中;2001年4月一位优秀的中国飞行员为了祖国尊严血洒南海上空……

　　同学们，我们能无动于衷吗我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗我们能让闪着寒光的刺刀再刺向中国人吗

　　不!决不!血、泪、仇。我们记住了，永远地记住了。让我们化作冬雨，将南斯拉夫的血场刷清。让我们化作精卫，将汹涌的大海填平……

　　雪耻复仇，为中华民族伟大复兴，我们这一代中国青少年责无旁贷!

　　然而，我们许多少年人将自已民族的新仇旧恨忘掉了，将“五四”青年匍匐喋血，在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记，将日本刽子手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了……同学们如果我们沉溺在享乐之中将学习荒毁了，将前程荒毁了，将民族兴衰抛置脑后……这是一种毁灭，一种自己毁灭。

　　鲁迅先生穷其一生智慧，“我以我血荐轩辕”唤醒了刀俎上的中国人，我们的前辈树立“为中华之崛起而读书”的梦想，以天下安危为已任，前仆后继，建立了新中国。

　　作为新时代的青年人，我们怎能放任自流，荒毁一生置民族大业于不顾否则，枉为炎黄子孙!

　　梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!

　　自古英雄出少年。在当今世界的残酷竞争中，中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务，直接关系到中国将来的命运。

　　我们的教师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨。

　　我们青春焕发、热血沸腾。摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。我们虽然无需应对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，可是我们可能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平……毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，今日的我们用活力点燃期望之火，用青春汗水浇灌成功之花。勤奋学习、奋力拼搏，是我们初中生活不变的主题。“三分天注定，七分靠打拼。”也许会受挫，也许会失败，可是，“不经历风雨怎样见彩虹”远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”

　　努力吧!奋斗吧!中国青少年。为我们开辟民族复兴的新蓝天……!

　　我和我的祖国作文 篇5

　　和我的祖国，在五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加豪迈。民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。

　　我喜欢祖国的大好河山，那黄河、紫金山等……都使我着迷，祖国真强！祖国真棒!在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……

　　我一生下来就降落在中国的土地上，中国一直是我心中的骄傲，他是我们全汉族的骄傲，我相信我们中国一定会像祖先一样成为世界最繁荣富强的国家，因为自古以来，中华民族出了多少位闻名世界的人物。从秦始皇到毛泽东，从祖冲之到华罗庚，从杨利伟到聂海胜、费俊龙，再从许海峰到刘翔。这一个又一个的骄人成绩，哪一个没有在中国的历史上留下足迹？哪一个没有在世界的舞台上得到肯定？所以我相信我们中国是个很有潜力的国家。

　　我和我的祖国作文 篇6

　　当那首《我和我的祖国》响起时，我就会情不自禁的想起中国伟大的嫦娥四号和玉兔二号。他们展现了中国强大的科技实力，也是中国走向宇宙的一个里程碑。

　　嫦娥四号是人类目前唯一能在月球背面软着陆的人造天体。而玉兔二号也是非常重要的，因为嫦娥四号只能在月球背面软着陆，而动不了，玉兔二号不仅能动，还可以在月球背面采集样本之类的。

　　这么伟大的工程是由千千万万的伟大的中华人民共和国的人民完成的，既有总工程师，又有各种各样的科学家参与其中。或许每一个人都不是那么的耀眼，但就是这些不那么耀眼的人合作完成了这么伟大的作品。

　　嫦娥四号和玉兔二号是中国人民永远燃烧的一朵火焰，它会永远燃烧下去，永不熄灭。这朵火焰的燃烧并不是一个简单的过程，它是靠千千万万的中国人民努力奋斗的结果，并且是很多科学家智慧的结晶。还有很多很多个工程师的努力燃烧起来的，非常非常珍贵。它是中国历史上的一座伟大里程碑，标志着中国人民从站起来到富起来再到强起来了！也标志中国在世界舞台上可以与美国相提并论了！

　　我和我的祖国作文 篇7

　　这个夏天我和爷爷一起看了《我和我的祖国》这部电影。看完电影，爷爷讲起了他和祖国的故事……

　　爷爷年轻时是个英俊的小伙子，当年他随大部队雄赳赳、气昂昂跨过鸭绿江赶到平壤，参加抗美援朝战争。那时的条件很艰苦，每每想起祖国，就忘记了远离家乡的苦楚。战争结束后就回到了家乡，亲眼见证了祖国的飞速发展：楼越建越高了；家里做菜肉越放越多，不用再过吃不饱的日子了；家家都有了电视机，从黑白到彩色，从21寸到65寸；从BB机到手机，现在连他老人家都用起了智能手机。爷爷讲着讲着就笑得眯起了眼睛，可笑着笑着眼角又带着眼泪。

　　我想爷爷是看着祖国的发展，心里非常开心，不然他怎么笑得那么开心呢？但想起祖国发展不容易，是几辈人努力的成果，所以才会带着眼泪。我想不管是我，一名小学二年级的学生，还是爷爷，一位80岁的白发老人，都注定是祖国的一滴水，注定要汇入祖国母亲的长河之中。我们每个人的梦想只有与国家的梦想一致，才会开出灿烂的花朵。

　　“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里都流出一首赞歌……”电影中的那个旋律时常会在我的耳边响起，因为它是从我心里长出来的旋律。我和我的祖国，一刻也不能分割……

　　我和我的祖国作文 篇8

　　祖国，一个神圣的名称，从我懂事识字的那一刻起，就把这两个字，牢牢地铭刻在心中。以后的分分秒秒，我都把祖国与我的命运系在一起，与祖国一起发展，一起成长。

　　上一年级的时候，我荣幸地成为了一名少先队员，胸前的红领巾那是用革命先烈鲜血染成的。旗杆上那迎风飘扬的五星红旗，时刻激励着我快快长大，长大为祖国发展做出贡献。这时，在我的心灵深处就埋藏着一个小小的心愿：长大做国家的栋梁，建设国家。这个信念在我心中，从未动摇过，它时常浮现在我的脑海中。于是，为了实现心愿，我不断地努力。上课时，我专心听讲，认真思考，积极回答老师提出的问题。课余时间，我喜欢捧着一本书《建设幸福新中国》静静地品读。节假日我也没有闲着，我上补习班，提高文艺、写作等方面的水平。

　　随着年龄的增长，伴着老师的栽培，小时天真无知的我，成长为一个博闻强识的小学生。知识懂得越来越多，也获了许多奖，有全国的、省级的、市级的和校级的。在文明、钢琴、才艺、绘画、作文、奥数、英语、演讲、舞蹈方面取得了优异的成绩。

　　我现在才12岁，还会继续长大，但祖国和我是一起成长的。我相信，祖国会加快前进的步伐，在之后的几年里变得更加繁荣昌盛。

　　今后，我要继续认真学习，将来为社会，为祖国贡献自己的一份力。我相信，祖国一定会更美好。我能生活在这个时代，是我的快乐。啊，祖国，你永远是我的骄傲！我与您共成长！

　　我和我的祖国作文 篇9

　　1949年10月1日，是新中国成立的日子。这一天，全国沸腾，为了新中国而欢呼。

　　在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上，许广平说：“马叙伦委员请假不能来，他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆节，所以希望本会决定把10月1号定为国庆节。”毛泽东说出了自己的意见：“我们应作一提议，向政府建议，由政府决定。”1949年10月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1号为国庆节，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。

　　如今这件事已经过去了71年，现在祖国的科学技术不像以往落后，已经变得十分发达，我国在航空领域已经取得了重大的进展，中国“华为”也超过了原来火爆全球的“苹果”手机，我们的科学技术也在不断的创新，超越了其他的国家。

　　祖国日渐壮大，祖国的花朵们也长大了，我们不再像小时一样不懂事，变得听话，逐渐变高变壮。“少年强则国强，少年独立则国独立”我们少年逐渐长大，即将成为祖国的接班人，在迎来这辉煌时刻之前，我们要努力学习，所谓“玉不琢，不成器” 只有现在打好基础，将来才能够成为祖国的栋梁！

　　我与祖国共成长！加油！为了将来成为祖国的栋梁，成为祖国的左膀右臂，我们要好好学习，天天向上！

　　我和我的祖国作文 篇10

　　在我很小的时候，妈妈指着地图告诉我：祖国像一只昂首挺立的雄鸡，我们是中国人，我们要热爱我们的祖国。

　　随着年龄的增长，我从课堂上和书本上越来越多地了解到我们的祖国是一个有着五千年悠久历史的文明古国。她有着九百六十万平方公里的广阔疆土，有着有口皆碑的中华传统文化，有绵延万里的长城，世界第八大奇迹秦始皇兵马俑，壮丽的北京故宫，还有丰富的宝藏和秀丽的风光……五千年的历史，像一首古老的诗篇，也像一幅长长的画卷，展现着祖国母亲饱经沧桑的脸庞和那坚强不屈的身躯。为了祖国的光明和富强，不知有多少革命先烈抛头颅洒热血，使祖国获得新生，又有多少爱国志士与祖国同甘苦共命运，为祖国的富强和人民的幸福生活而奋斗。他们用自己的鲜血和生命换来了祖国今天的和平和安宁。这让我们更加珍惜和懂得祖国母亲今天的辉煌成就是多么的来之不易呀！我们的祖国母亲有一颗和平慈爱的心，有一个宽广博大的胸怀，她用甘甜的乳汁哺育着我们每一个人，她用一双温暖勤劳的双手抚摸着我们每一寸土地。她给我们无私的关怀和慈爱，她给我们带来安全，我们都很幸福，我爱我们的祖国母亲！

　　我们感恩自己的母亲，我们更热爱我们的祖国。今天我们要努力学好本领，我们要为祖国的发展贡献自己的力量。我们坚信，祖国的明天，天更蓝，山更绿，水更清，经济更繁荣，人民更幸福，国力更强盛。

　　我和我的祖国作文 篇11

　　“我和我的祖国，一刻也不能分割……”这熟悉的歌声，想必很多人都听过。祖国是我们的母亲。五千年来，中华大地饱经沧桑，哺育了一代代中华儿女。

　　70年前，革命先辈们用生命为我们换来了幸福生活。如今，我们的责任就是把祖国建设得更加富强。但要想为祖国的明天贡献一份力量，作为学生首先要立下志向，好好学习知识和本领。我将来想做一名医生，在我的印象中，医生救死扶伤，纯洁善良，富有爱心。他们妙手回春，减轻病人的痛苦，甚至把一个人从死亡线上拉回来。我希望有一天，我的梦会变成现实。

　　然而，任何美好的理想的实现都不会一帆风顺，当我张开理想之帆的时候，决不是为了停留在美好的想象王国中，而是要乘风破浪前进。“少壮不努力，老大徒伤悲”。为了长大成为个好医生，为了能实现自己的美好理想，我要发奋图强，认真对待每一堂课，每一次锻炼，每一次活动。不断地充实自己，发展特长，挖掘潜能，培养创造力和实践力。将来才有能力去做一名优秀的医生。

　　中华民族和我们每个人息息相关。祖国的繁荣要靠我们每个中国人的奋斗。长江后浪推前浪，一代更比一代强。我坚信，在我们的付出下，祖国的明天将更加美。我爱我的祖国，我要和祖国一同拼搏，一起进步。

　　我和我的祖国作文 篇12

　　秋风，送来收获的呼唤，也诠释了丰收的一年，阳光播撒下温情，也奉献着爱的乳汁，祖国取得辉煌的成就，更寻求着长足的发展。

　　听爸爸说，祖国发生了翻天覆地的变化。在他小时候的年代，如果有人家中有电视机的话，那这家人肯定家境很好。记得他小时候，隔壁的邻居家买了一台小电视机，全村都沸腾起来了，都挤着去看那新鲜宝贝，惊讶那小小的“箱子”竟然有人影。之后的每一天，爸爸总是早早做完了作业，就来到邻居家，找个位置坐下来，等待那机器开播。没过一会，屋里的人越来越多，邻居把电视从柜子里拿了出来，像捧着无比稀有的宝贝似的，轻轻地放在桌子上，电视只有一个小盒子一样那么大，上面断断续续地播着黑白的人影。坐在前排的人看得非常清楚，但是坐在最后排的人，电视里的人就只有蚂蚁那么小，但每个人都看得那么津津有味。

　　听妈妈说，她的童年和现在相比，也是发生了巨大的变化。她小时候天天盼，盼的是春节的到来，因为每一年只有到春节才能吃到肉。春节到了，村里杀一只猪儿，每家每户能发一小块肉，外婆刚把肉放在锅中煮几分钟，屋里就散发出浓浓的味道，一旁围着的小朋友口水都直流，一盘肉刚端上来，所有人都狼吞虎咽地吃起来。锅中有少许油星，放入一些菜下去炒，上来也是一扫而空。妈妈说，她们那时候都吃不饱，不像现在能过幸福的生活。我点点头，明白了自己生活在这个新时代是无比幸福的。

　　我希望祖国能够越来越强大，我爱祖国。

　　我和我的祖国作文 篇13

　　我们的祖国有着960万平方公里的土地，有着14亿的炎黄子孙，有着5000年悠久历史，我为我的祖国而感到骄傲！

　　祖国的风景名胜，各地的特色小吃，都是数不胜数。小时候，我曾去过祖国的心脏——北京，去过新疆，甘肃，宁夏，青海；去过西南的天府之国——成都，去过南边的鹭城——厦门，我在每一座城市都能感受到祖国母亲的变化，这里的一切都见证祖国飞速发展的脚步，每一处都留下了我发自内心的赞美！

　　小时候，每一次去北京都只去长城，天安门等两三个地方，就在今年暑假，我们又一次来到北京。这次我们去了故宫，颐和园，恭王府，动物园和天文馆。了解到了关于北京更多的历史；在动物园，我看到了许多珍稀动物；在颐和园，我知道了古代皇宫的故事；在天文馆，我学到了课堂上学不到的`知识……我由衷的感受到祖国是多么伟大！

　　我看了许多的新闻，我为祖国拥有各行各业出色的人才而感到骄傲，他们中的佼佼者有为航天发展做出贡献的科学家，有为农业发展献计献策的技术员，有为航海事业献出青春的海军士兵……他们都为中国的发展保驾护航！此时，我深深的体会到我祖国母亲的孩子是有多么的爱她！

　　我的祖国在不断地壮大着，而我也要为祖国奉献我微博的力量，为此我将不懈努力！

　　我和我的祖国作文 篇14

　　我从来都没有感觉到自己与祖国的距离这么近，这么亲切。也许是因为自己在不断成长懂事，也许是因为今天的祖国更强大更美丽。

　　小时候和爷爷奶奶生活在农村，每天都是无忧无虑，和小伙伴们玩耍。春天，我们一起在园子里捉蝴蝶，一起在山坡上采野花；夏天，我们一起在田野里摘豆角，一起在树下用竹竿在雨中骑竹马；到了秋天最快乐，有吃不完的水果，唱不完的歌谣；冬天的夜晚，围着火炉听爷爷讲他们过去的故事。

　　后来，到了要上小学的年纪，我便离开了那个充满快乐记忆的小山村，和爸爸妈妈一起来到了白银生活。开始从课本上，从老师的谆谆教诲中，学到了“爱祖国，爱家乡，爱人民”，了解到中国有960万平方公里，了解到黄河是中华民族的母亲河，了解到中华民族是勤劳、质朴、团结的民族。

　　去年国庆节，我和爸爸妈妈、弟弟，还有很多人一起在天安门广场看升旗，当五星红旗在嘹亮的国歌声中冉冉升起，我的内心无比激动，生活在祖国的怀抱是多么幸福！

　　今年国庆，虽然没有出远门，但我仍能感受到节日的快乐气氛，张家岭公园是一片花的海洋；银凤湖的水清澈如明镜，倒映着蓝天白云；黄河石林地质公园游人如织；老家小山村里，硕果累累，爷爷奶奶脸上洋溢着丰收的喜悦。

　　我爱我的家乡，我爱我的祖国。

　　我和我的祖国作文 篇15

　　在世界的东方有一只神龙沉睡了一个多世纪，但是他在危难的时刻醒来了，而且是一名惊人，他就是我们的祖国――中国。

　　中国是一个历史悠久的国家，犹如太阳的东升西落般，夏朝犹如一日出，随着时间的流逝，秦，汉，唐朝是盛午，而明朝则是傍晚，清朝是晚上，清朝末年，也是中国民国历史上最黑暗的一页，历史警告我们华夏民族勿忘国耻。也警告我们，祀我国殇，还有一部分顽固不灵的日本右翼分子在自取其辱，颠倒黑白。

　　曾经有两个强盗抢走了我国的无价之宝，并且放火烧毁了他，没错，就是英法联军抢掠了我们祖国的圆明园，一个不能用价钱来衡量的地方，中国地大物博，如敦煌莫高窟，长城东起，山海关西至嘉峪关的长城，西安的兵马俑等，凝聚着我国的艺术结晶。也有几本书是我国的智慧结晶，它们就是李耳圣人（老子）的道德经，孔丘圣人（孔子）的论语，古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏民族的共主——姬轩辕大帝（黄帝）的黄帝内经。

　　中国没有因为曾经落后就止步不前，而是努力奋斗，当然祖国母亲也都记在心里面，每一个人都在为中华而崛起，而读书，奋斗。

　　在历史的星空中，应有众多为祖国作出贡献的人光辉灿烂，我们都应学习他们的不屈不挠、无私奉献的精神。

　　我和我的祖国作文 篇16

　　每当耳边响起《我和我的祖国》这首歌的旋律时，我的目光里就只剩下对祖国的骄傲和自豪了！

　　1949年10月1日，毛主席站在天安门上，对全世界宣布中华人民共和国中央人民政府这一天成立了。随后，毛主席按下电钮，新中国的第一面红旗缓缓升起，这面红旗可不仅仅是一面红色的绸子，它记载着中国革命历史的风雨沧桑，也完成了革命先烈盼望新中国成立，国泰民安的一份心愿。国旗直升到顶部停下来时的那一刻，意味着我们是堂堂正正的中国人，我们背后有一个强大的祖国！

　　1997年7月1日，香港终于又回归了祖国的怀抱，1997年6月，香港特别行政区被一个消息引发轰动：英国将撤回香港的占有权，香港马上就要回归祖国了。大街上到处张灯结彩，人们个个喜气洋洋。在回归仪式上，当英国国旗退下去，中国国旗升起的那一刻，许多观众大喊：这就是咱们的国旗，咱们的五星红旗！

　　2018年6月5日，四川3u8633飞机事故令人刻骨铭心，在飞机行驶的途中，右侧挡风玻璃破碎，差点将副驾驶吸出窗外，幸好有安全带拉着，要不他就该在几千米的高空被撕的粉碎了，在飞行途中右引擎被不明飞行物砸落，导致飞机无法正常飞行。中国机长刘传健带领119名乘客从风雨电交加的气流云中逃离了死神的魔爪，降落时，轮胎又爆胎了，在经历过一番生死决斗后，好不容易才停了下来，把所有乘客都安全送回了家。

　　这就是中国精神，一种百折不挠、强大无比的中国精神！“我和我的祖国，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托……”每当这首优美的旋律响起时，每当鲜艳的五星红旗升起时，我知道这意味着什么，我知道我的背后还有一个强大的祖国——中国！

　　我和我的祖国作文 篇17

　　“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌”每当我听到这首歌，我感到无比骄傲，因为我是中国人呢！

　　我们的祖国一天比一天富强，年年看大阅兵的时候，我都会看到像挺拔直立的白桦树一样的士兵们，他们精神饱满，意气风发，眼里流露出无比坚定的目光，我也看见了我们中国科学家们研发的战车和对抗外来侵略者的导弹！我为我是一个中国人而感到骄傲啊！

　　伴随着祖国的强大，深圳的变化也特别大。听爷爷说，四十年前，深圳还是一个小渔村呢！当时没有高楼大厦，没有地铁，没有街心公园再看看现在的深圳：座座高楼大厦像雨后春笋一样从地上冒出来；一列列地铁在地下高速运行；一架架飞机在天上呼啸而过。我为我能在深圳这个大都市里生活而感到骄傲啊！

　　“少年强则国强”作为一个少年我要锻炼出健康的体魄，也要努力学习知识。

　　为了能锻炼出健康的体魄，我现在在练跆拳道。经过了四年的不懈努力，我现在是蓝红带的选手。我的目标是成为一个光荣的黑带高手。将来在不同的地方、不同的舞台、不同的国家、不同的赛场上，激破、打败一个个强悍的对手，拿到一次次的冠军，为中国增添光彩。

　　有了健康的体魄，我也要努力学习知识，我现在在班里也算是一个好学生，我要努力学习语文、数学、英语和科学，为长大以后成为科学家而做准备。当上了科学家以后，我要发明光速汽车、黑洞监狱、时空穿梭门我想，这一切都一定会在21世纪末出现的。

　　祖国像母亲一样关怀着我们。如果我是一颗小草，祖国就是大地；如果我们是小鱼，祖国就是大海，我爱祖国！

　　我和我的祖国作文 篇18

　　“我和我的祖国，一刻也不能分割……”每当我听到这首歌时，心中就好像一片汹涌澎湃的大海，使我的心情久久都无法平静……

　　翻开古老的历史书，就会看见原来的他就好像一座富饶的大山，山中蕴藏着无数的财宝，还有他那5000年的文明。

　　可惜到了1900年，八国联军的铁蹄无情地踏入了北京城，将大山中的财宝掠夺精光，更可恶的是侵略者竟然在北京城中放出大火，烧了三天三夜，大火烧尽的黑烟笼罩了整个北京城。战马踏处，寸草不生！

　　拿破仑说：“中国好比一头睡狮，当他睁开双眼时，便会震惊整个世界！”

　　饱受欺凌的中国深知：落后就要挨打。他握紧拳头。下定决心：他一定要强大！

　　经历了70年的沧桑，中国愈加发达，日益强盛：1949年10月1日中华人民共和国成立，1970年我国第一枚人造卫星东方红成功发射，1967年，我国自主研发出了中国的的第一枚氢弹，1997年香港回归，1999年澳门回归，2008年，我国在北京举行了奥运会……先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出了青春的笑脸！

　　当毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣誓时，56个民族的心从此团结了起来，中华民族从此站立了起来，在世界地图上也出现了宏伟的两个字：中国！中国这头雄狮在神州大地上站起，用威严的目光怒视着周围的一切，告诉世界各地的所有人，告诉全球各地的华人：新中国成立了！我不会再受欺负了！

　　啊！祖国！你经历了太多的沧桑，我为你感到自豪！就像宋祖英唱的那首歌：“爱我中华！爱我中华！爱我中华！”

　　我和我的祖国作文 篇19

　　一辆银灰色的轿车飞驰在路上。车里的人们都高唱着：“我和我的祖国，像海和浪花一朵……”所到之处，余音袅袅。就连花草树木也轻轻晃动，仿佛也在同他们一起唱着这首中华儿女对祖国的赞歌。

　　走在国庆的路上，路，被路灯上的国旗，行人手上挥动的国旗染成了红色。我坐在车上

　　无聊地欣赏那似乎永远看不完的国旗。大家(我，姐姐，奶奶，妈妈，爸爸)估计也同我一样吧。于是妈妈便提议：“我们一起来唱歌吧！”这瞬间就挺起了我的兴趣，因为我最喜欢唱歌了。“国庆节肯定要唱国庆节特有的音乐——”妈妈停顿了一下“《我和我的祖国》！”

　　“啊？”我差点没叫出声来。“《我和我的祖国》？”这首歌我实在是不想唱。因为上周为了排练国庆节的表演而整整唱了两天这首歌。而且这歌也这么一般。想着想着，妈妈已经打开了这首歌的伴奏、首先唱起来。

　　“我和我的祖国……”伴随着这熟悉又陌生的弦律，接着，爸爸奶奶开始唱了；过了一会儿，我姐姐也开始唱了。在车里，就我一个人没唱了。

　　有人说：“这是一首极具有感染力的歌”。这话说得真是不错。那对我来说原本觉得一般般的歌曲，旋律，怎么当几个人一起唱的时候，却又显得那么的动听、感人呢？我虽然嘴上忍住没唱，但是在心里，我已经开始高歌了。

　　这感染力已经快要迫使我张开嘴巴，同他们一起唱了。但我还是闭紧嘴巴。终于，我再也受不住这“诱惑”了，唱了一个音符——一股来于热爱的力量，霎时间，灌满了我的全身，仿佛使我的全身，哪怕是一根手指上的指甲都充满了能量。接着我又唱出了第二、三个音符……哦，我已经沉浸于这首歌中的旋律了。现在，我的心，嘴巴，乃至全身，都在唱着：

　　“我和我的祖国，你是大海永不干涸……”

　　我和我的祖国作文 篇20

　　我的家里悬挂着一张地图，在我很小的时候，妈妈告诉我，这就是我们的祖国，它和名字叫“中国”。我常常搬着小凳子，站在上面，端详它的模样。金黄色的是沙漠，深褐色的是高山，碧蓝色的是湖泊，翠绿色的是平原。960万平方公里的土地上有奔流不息的江河，连绵起伏的丘陵，直插蓝天的雪峰，辽远广阔的草原……在我的眼里，它像一只雄鸡，昂首挺立，向世界叫着最响亮的声音。

　　幼儿园的我，学会了画国旗，认识国徽，老师告诉我它们的由来和含义。好奇的我，总是追着老师问“中国”的故事。从四大发明到新中国的成立，在一个个故事中，我知道了祖国的悠久历史和灿烂文化。我踮着脚，在地图上画着圆圈，那是爸爸、妈妈带我去过的地方，那是我和祖国的亲密接触。

　　戴上红领巾的我，学会了唱《国歌》。我常常站在地图前面，听着雄壮的义勇军进行曲，热血沸腾。我的祖国历史悠久，我的祖国物产丰富，我的祖国科技先进，我的祖国繁荣富强。在我眼中，它正在以精彩告知世界。亚洲第一、世界第三的东方明珠电视塔威武地矗立在上海外滩的对面；与祖国失散多年的游子—香港、澳门已经回到祖国的怀抱；一幢幢高楼大厦如雨后春笋拔地而起；高速铁路飞速发展；“蛟龙号”载人深潜器、“天眼”射电望远境、神舟十一号载人飞船都刻着“中国”这个响亮的名字。

　　祖国在强大，我们在成长。我要学好知识，我要养成良好的品德。如《我不能失信》中的小宋庆龄一样，做个信守诚诺的人；如《乌塔》中的乌塔一样，做个独立自主、热爱生活的人。如《奇怪的石头》中的李四光一样，做一个勤于思考、执着追求的人。

　　东风随春归，发我枝上花。让我们踏着春天的脚步，在新时代的春风里和祖国一起成长。

　　我和我的祖国作文 篇21

　　“我和我的祖国，一刻也不能分割。”每当我听到这首歌的时候，我都不由的感到心潮澎湃，为祖国感到骄傲，自豪！

　　“哇——哇”随着婴儿的啼哭声，我来到了这个世界上，我开始了无比精彩的人生旅途。我呼吸着新鲜的空气，仰望着蔚蓝的天空，我在祖国母亲温暖的怀抱渐渐地长大！

　　渐渐的，我长大了。开始了我第一次旅途。我们坐在飞机上，就数我和姥姥最兴奋，飞机渐渐起飞，离开了地面，蓝蓝的天，白白的云，脚下是祖国壮丽的山河。姥姥对我说：“这可是我六十年来第一次坐飞机，可你呢？才三岁就已经坐上了飞机。”“为什么呢？”我好奇的问。“因为祖国在强大！”

　　渐渐的，我长大了。我成为了一名小学生。在四年级时，学校铺上了新的塑胶跑道，现在学校又新建了多媒体教室。老师说，这是祖国更加繁荣昌盛，感谢我们的祖国母亲！

　　渐渐的，我长大了。许许多多高楼大厦平地而起，狭窄的街道变成了宽敞的柏油马路，许许多多的车辆在马路上来回穿梭着，我们搬进了14楼的新家。在一次聊天中，妈妈感叹道：“我以前住的房子只是一个小三间，连厕所都没有！”我高兴的问妈妈：“为什么我们现在生活这么好？”妈妈对我说：“因为我们的祖国越来越好了！”

　　渐渐的，我长大了。游览了祖国的大好河山，我去过厦门、云南、西安、北京，我还走出了国门去了越南。我看见了神奇的鸟巢，雄伟壮观的兵马俑，登上了白雪皑皑的玉龙雪山，领略了芽庄的异域风情……我看见老外对我们竖起了大拇指“中国，世界第一！”

　　每当国歌响起的时候，我就心潮澎湃，我为我的祖国骄傲，我为我的祖国自豪！我祝愿我的祖国，日益繁荣昌盛！我爱你——中国！

　　我和我的祖国作文 篇22

　　今天的中国人享受着前所未有的经济奇迹，以及高度经济成长所带来的物质生活，这是老一辈们梦寐以求的，在改革开放大潮中成长起来的我们，亲眼见证着我的祖国强大起来，改变着我的生活。

　　这一天是我们的国庆节，小时候听爸爸讲以前在农村里马路都是破破烂烂的，而且沙土很厚，风一来，就把沙子吹到客厅里。奶奶要天天扫地，总是很忙，不扫的话一家全是灰尘。马路一代一代的更新，后来变成了干净的水泥路。城市的马路也发生了翻天覆地的变化，以前坑坑洼洼的马路，又窄又小，汽车来了还会抖得厉害。而现在，城市的马路加宽加阔，铺上了泊油路，汽车走在上面，又稳当又防滑。

　　小时候，爸爸生病得了炎症，需要动一个小手术，但要400块钱。那时候，爷爷的工资只有二十几块，家家户户都很穷。爷爷奶奶把自己辛苦积攒的200块拿出来，还需要向邻居借钱。借到钱后，他们就急急忙忙地抱着爸爸赶去县医院。现在，农村里有了自己的医院，而且有了农保，再也不怕医疗问题了。

　　以前爷爷奶奶住的房子都是土房，晴天还好，要是下大雨时，房子就会漏水了。那天，眼见乌云密布，奶奶赶忙向别人借来了梯子，爸爸爬上去，用塑料布先先盖住屋顶，爷爷拿石头把塑料布加固。幸好那天夜里雨不是非常大，没有什么事。而现在，我们全家在安溪买了一套房子，一百多平方米，装修成了欧式风格，温馨、舒适。

　　祖国的变化就是我们家乡的变化，我爱你祖国，我爱你奔腾的江河流水，我爱你飘扬的五星红旗，我要把最美好的青春送给你。

　　如果有人问我，我的祖国在哪儿？我一定会骄傲的告诉他：“世界上有一只雄鸡在啼叫，那只雄鸡就是我的祖国；有位巨人屹立在世界东方，那位巨人就是我的祖国……”

　　中国是一个拥有五千年历史的华夏民族，有着光辉灿烂的文化和悠久历史古国。从新中国成立到现在，70周年的风雨里，祖国发生了翻天覆地的变化。我们永远告别了旧时代，换来了新时代的飞跃。一排排高楼大厦像雨后春笋，使我们告别了瓦房时代。听爷爷说小时候能有一辆自行车就是一件无比奢侈的事儿，对于今天的小学生来说拥有几辆自行车都不是奢望了。共享单车、手机扫码支付骑车，它们使人类的生活更加方便、快捷。

　　宇宙飞船探索宇宙无穷的奥秘、飞机在空中留下优美的身影、高铁在铁轨上书写神奇的速度、汽车在道路上“奔跑。”道路两旁树木郁郁葱葱，花儿看见新时代的辉煌，脸上露出笑容，点头称赞说：“新时代真好！”

　　我欣赏我的祖国，它经历了沧桑、经历了无数风风雨雨。他在引路带人的领下成为一个富饶美丽的国度。秀丽的风景令人赞叹，截至2017年已有52处景观被列入《世界遗产名录》，“52”一个令人骄傲的数字！

　　我热爱我的祖国，热爱它的文人墨客与浓厚的文化底蕴。公元前221年秦始皇统一全国，从此诞生了无数文人墨客和英雄。儒家学派创始人——孔子、儒家学派代表人物之一——孟子、诗仙——李白、千古第一才女——李清照、张骞出使西域，创造了丝绸之路……

　　我喜欢我的祖国，它用臂膀拥抱守护着我们；肥沃的土地迎来硕果累累，它用每一粒粮食精心地养育着我们；它用山川、奔腾的江河、广袤的平原，组成了一只雄鸡。雄鸡高声啼叫，天边泛起一缕缕红光，太阳从这里冉冉升起……

　　漫步于历史的繁华街道，穿梭在历史的长河之中，我为自己是一名中国人而自豪！就像歌里唱的那样：“我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里都流出一首赞歌……”

　　我和我的祖国作文 篇23

　　我的祖国古老而又伟大，我的祖国壮丽而又永生！祖国，我了解到了你在圆明园受到的屈辱，你的悲愤，我了解到了你在八达岭的磅礴，你的巍峨，我了解到了你在蒙古草原的辽阔，你的宽广，我了解到了你在楼兰古城的悠久，你的坎坷。

　　新的世纪将祖国带到了新的时空——祖国不再只有小米加步枪，东风快递，使命必达让众人仰望；中国不再只有万里长城，青藏铁路将我们载向了未来；祖国不再贫穷落后，中华早已实现温饱，迈向小康。这一切，让我更加热爱我的祖国。

　　我爱我的祖国，你屹立在世界的东方，不论周围如何变化，始终沿着真理的长河走向远方，我的灵魂书写着你的骄傲，我的血肉充斥着你的自豪。

　　我爱我的祖国，这源于我心里最深的那个地方，每当五星红旗随风飘扬，每当国歌响起的时候，我都会停下来，深深地行一个庄重的队礼，以表示我那份微小的敬意，那种热血在我的心中沸腾，那种兴奋无法去用语言描述。

　　我爱我的祖国，因为我的祖国洗掉了全身的耻辱，迈向了新的未来，以快到闪电的速度发展着，以惊人的毅力站起来，挺起胸膛，大步向前跨去，稳步的走向世界，走向新的纪元，让自己变成了一个全新的国家。

　　我爱我的祖国，是深入骨髓的去爱，这种热爱，刻进石头里承受不住，唯有刻进自己的心里；这种热爱，语言是无法去描述的，唯有用自己的行动歌颂；这种热爱，连激情都无法去表达，唯有将这爱融化到血液中去。

　　我爱我的祖国，是因为我的奋斗是坚实的，我的语言是朴实的，我的行动是真实的！是因为我的誓言是坚决的，我的信念是坚定的！我一定要奋发学习，带着一个全新的自己，一同走向祖国光明的，美好的未来！

　　我爱我的祖国，尽管我只是茫茫人海中的一粒沙，但是我依然爱我的祖国！

　　我和我的祖国作文 篇24

　　一只飞鸟南来，俯瞰到大海碧波之间，有一座小岛，层层波澜环抱着它。来自热带的暖流使它明白，这便是曾母暗沙。它想了想飞翔北上。

　　北国风光无限好，千里冰封，万里雪飘。飞鸟越过大江大河，越过麦浪飘香，遇见一条平静而又宽阔的江，两岸是不同肤色的人们。它知道，那是黑龙江。它想知道，祖国的西方又是怎样，便想着，向西方飞去。

　　祖国的西方，沙漠绵延，绿洲点点，大漠孤烟直，长河落日圆。驼铃悠扬，一下一下，敲击着飞鸟那因震撼而不住颤抖的心脏。雪山和盆地间接，它明白，它便是帕米尔高原。

　　这就是我的祖国。飞鸟俯瞰祖国大地，我的目光也随之一起。祖国的大好河山，我一一收入眼中，不敢有一点遗缺。我的目光随着飞鸟，我的心也随之而震撼。从戈壁滩上永恒的胡杨，沙漠上悠远的驼铃，雪山下茁壮的青稞，高原牧场上的牛羊，到碧连天的草原，富饶的塞上江南、壮观的三峡，再到滚滚金黄的麦浪，大江以南层层稻花香，波澜壮阔的大海。不必细细道来祖国风光，也不必高声赞美祖国好景，我只需将祖国珍藏在心中，不敢忘却，也不能忘却。

　　我的祖国，五千年不衰败的文明古国。五千年的积淀，形成厚重的历史，亘古的风吹来又吹去，仍然不变。在大江南北，风光迥然不同，使人称赞。南方水乡，嬉戏钓叟莲娃游船的梭，漫上流水的锦，便积成了画。大江以北，只见一马平川，锣鼓声起，唢呐嘹亮，雁南飞，叹赏北方猎猎风声。这是我的南方和北方，我的祖国的南方和北方。

　　我和我的祖国，一刻也不想分隔。平生塞北江南，如今印在我的脑海中，拂不去。我爱我的祖国，爱那每一座山，每一条河。我爱那地图上如雄鸡一般唱破拂晓屹立东方的国土，那是我的祖国。

　　飞鸟的目光，遍布祖国。我的目光，随着飞鸟，看遍祖国大好河山。飞鸟落下一支羽毛，那正是我和我的祖国血脉相连的证明。我爱我的祖国，爱她的富强、民主、爱她的一切。我想，我和我的祖国，永远不会分开。

　　我和我的祖国作文 篇25

　　生活中常常听见有人在说：“我们都是中国人，我们要热爱自己的祖国。”是的，我们应该骄傲，我们是一名中国人。

　　每周一升旗的时候，听着响亮的国歌，看着冉冉升起的五星红旗，我的心里总会想起长辈们给我说过的往事。爷爷奶奶告诉我，他们小的时候家里很穷，没有吃的，没有穿的，连电都没有，更不要说电话、车子了，不管去多远的地方都要靠自己的双脚走……逢年过节的时候，为了家里能吃上一顿好的，年幼的他们要和大人一起把家里种的粮食、蔬菜背到几十里以外的县城里去卖，再用卖得的钱去买回一点东西。

　　爸爸妈妈告诉我，他们读书的时候很辛苦，那个时候学校很少，妈妈的家离学校很远，也没有车子，只能走路去上学。妈妈个子很矮，走路很慢，每天上学、放学来来回回走六趟，在路上花去很长的时间。到了雨季就更艰难了，到了晚上通常就是满身的泥泞，脱掉鞋子，一双脚被水泡得又白又肿。妈妈上学的时候还发生了一件有趣的事情呢！有一天早上，天很冷，还下着大雨，身材矮小的妈妈穿着厚厚的棉袄，披着用来挡雨的塑料布，匆匆忙忙地往学校里赶，到了学校门口才发现自己把书包落在家里面了，急得在门口哇哇大哭，幸好外公起床发现妈妈的书包还在家里，赶紧跟邻居借了一辆自行车把书包送到学校给妈妈。

　　想想长辈们所经历过的苦难、艰辛，看看我们现在的美好生活，我们真的是幸福太多了！我们有像公园一样美丽的校园，宽敞明亮的教室；上学、放学都有公交车直接到门口，既安全又方便；学校里每天还提供免费的早餐，米线、面条、面包、牛奶，各种各样的水果，每天都换不一样的，又营养又好吃，上学连学费也不用交……而这一切都是因为我们的祖国越来越强大富强了，才能给我们创造这么好的条件，让我们过上如此美好的生活！

　　谢谢您，我的祖国母亲，我亲爱的妈妈，感谢您给予我们的一切！我们一定会努力学习，将来为了你的更加富强，更加美好做出自己的贡献，成为一名让您骄傲的中华儿女！

　　我和我的祖国作文 篇26

　　昔日已去，还看今朝。伴随着像浪涛一样的欢呼，人们眼底闪耀着激动的光芒，整个天安门广场上，祖国与我们的故事拉开了帷幕。

　　数风流人物于往。君不见，万里长征路漫漫，战场卫国谁死伤。疾风怒雨，电闪雷鸣，动荡的岁月里，起义的枪响划破天际，学生的鲜血浸润了书页。君可见，鲁迅在黑暗里呐喊“我以我血荐轩辕”，李大钊从容赴刑场“高筑神州风雨楼”，周总理沥血辛劳“难酬滔海亦英雄”。君终见，东方雄狮向黎明怒吼，中国在亚细亚崛起，在世界复兴。

　　看英雄儿女于今。自熹光照亮一九七八，沐浴改革春风，港口城市开放了，特区经济建设跟上了，与时间的赛跑中我们拔得头筹，更加坚定信念。海子说：“要有最朴素的生活和最远的梦想。”君可见“一带一路”大发展，港珠澳桥梁放光芒，惊叹潜龙腾渊、天眼落成、C919翱翔蓝天，中国高铁走向世界。可君不见，黄旭华“躲躲藏藏”二十载，专心搞科研；张富清深隐功与名，率贫困百姓奔小康；袁隆平风雨无阻下田地；屠呦呦团队日夜研究抗疟良药。朴实无华，只求身后名，是这些人的真实写照，他们将青春年华无私奉献，而于我们也当如此，“今日之责任，不在他人，而全在我少年”。

　　携壮志奔向未来。70年阅兵式，凤翥鹰翔，国器搏击长空，70声炮鸣，龙腾虎跃，国人气势如虹。五颗亮眼星星被醒目的红衬托着飞向天空，我从孩提时代不谙世事的懵懂，到今日被祖国的每一件小事牵动心弦，爱国情—它是串珠的细线，串起我与祖国，串起大陆与港台，串起海内外学子同胞，粒粒珍珠，粒粒真心。

　　东风乍起，巨浪翻腾，长江后浪推前浪，今日我们应砥砺前行，不忘初心。“浪是那海的赤子，海是那浪的依托…”，祖国的强大托起我们的希望，我们是海的尽头那粼粼波光。

　　祖国，我一刻也不与你分割！

　　我和我的祖国作文 篇27

　　我的祖国地大物博，她用甘甜的乳汁，哺育着万物大地，哺育着祖国栋梁也哺育着我那拥有中国华夏子孙坚强不屈，傲然挺立的灵魂。

　　我的祖国，拥有锦绣江山，拥有巍峨的景色和美丽的山河，也拥有凝聚古人智慧的结晶。长城——拥有守护斗志昂扬的雄鸡的使命。五岳——像五位忠心耿耿的战士誓死守护着这片土地……我美丽的祖国南有恐龙谷，北有兵马俑。这些见证了中华上下5000年的历史，已成为我们炎黄子孙崇敬的历史。

　　很多国家认为我们国家是一块肥美的肥肉，谁看上了，就可以任意妄为地咬上一口。今天的中国已经在别人的嘲讽里顽强地站了起来，依靠自己的实力，把许多国家赶超在了后面。

　　我赞扬为祖国奉献了毕生精力的伟人。在毛泽东、邓小平的领导下，中国发生了翻天覆地的变化。从落魄不堪的一片狼藉，到了如今的繁荣昌盛，从当年的战火不断到了如今的和睦友好。当我瞻仰毛主席的遗像时我的脑海里浮现出了祖国大典那万众一心，激动人心的时刻，我永远记得那是1949年10月1日在天安门楼上宣布的中华人民共和国成立了。在那一刻我真正感受到了中国站起来了，中国人民坚强的站起来了！

　　我喜爱我的祖国，祖国母亲哺育了56朵鲜花，朵朵竞相开放，争奇斗艳，祖国母亲的心中还流淌着我们的母亲河——黄河。如果祖国母亲是一朵玫瑰，那么珠穆朗玛峰就是那几片最引人注目的花瓣。

　　如今，中国已是一个技术强国，京张高铁的时速高达300到350千米，拥有最先进的高铁自动驾驶技术。

　　如今，我的祖国已是一只雄鹰，在这片湛蓝的无边无际的天空中展翅翱翔，当年欺辱中国的历史画面已经化作浮烟。因为伟大的中国已经强盛起来，用崭新的面孔对待未来。

　　我的祖国，美丽的祖国，强大的祖国，令我最喜爱的祖国，这些都离不开了伟人的奋斗。祖国巍峨的景色，宏伟的历史以及耀眼的文化都吸引着全世界的目光也拥有着全世界的赞美。

　　我骄傲，我自豪，我是中国人，我是华夏子孙的延续。

　　我和我的祖国作文 篇28

　　今天的中国人享受着前所未有的经济奇迹，以及高度的经济成长所带来的物质生活，这是老一辈们梦寐以求的，在改革开放大潮中成长起来的我们，亲眼见证我们的祖国强大起来，改变着我们的生活。

　　我听爸爸说，他小时候曾发过一次高烧。那时，整个村子都非常穷，爷爷跑遍了整个村子才借到200元，然后找了一块大点的木板，用钝刀将上面的粗纹去掉，硬生生地将爸爸放在木板上，并抬到了邻村的医院。而现在，我们的小镇已经配备了自己的医院，而且每个人都交上了农保，只要坐上小车一会就到了。而且，现在医学非常发达，所有的医生都是受过专业学习训练的，不像以前的土医生，让人感觉没有安全保障。

　　小时候的爸爸经常需要跑腿，当时村里很穷，全村只有一户人家有电话，因为爸爸是次子，所以爷爷经常叫爸爸去借电话打给远方的伯伯，借电话还要看人家脸色。而现在，我在安溪，爷爷奶奶在老家，二十几公里，可以打开手机微信的视频聊天，4.5秒钟的时间就连接上了，我们能够面对面的交谈，心和心永远紧紧连在一起，现在的科技真是太便利了。

　　我还记得爸爸说过，他们家门前的那条路是黄土沙做的，因为当时家住公路旁，只要起风，那些沙子什么的，全部像恶魔出世一样，卷吹进房子。奶奶每天都要打扫。而现在，门口的那条路修成了柏油路，干净极了，车开在上面都平稳，不会打滑。

　　当时的房子很破旧，下雨的时候，房子里面一定会漏水，常常是外面大雨，而屋里面小雨。每当下雨之前，爸爸都要抓紧时间找木头，伯伯找塑料纸，爷爷找梯子，奶奶找破布，这样才能在下雨之前，把房顶上的窟窿眼堵好。现在，我们全家搬到了安溪，住在高楼大厦里面，不会漏水，温馨而干爽。

　　祖国的变化日新月异，祖国，我爱你！

　　我和我的祖国作文 篇29

　　同学们，大家一定对自己祖国有着深厚的感情吧！最近，网络上流传着这么一句活：我有两个妈妈一个三十几岁，一个七十岁！在今年的十月一日，我们迎来了美好祖国的七十岁生日，首先，让我们祝：祖国妈妈繁荣昌盛，祖国人民幸福安康！

　　我们的祖国地大物博，不但拥有五千年的灿烂文化，而且还是四大文明古国之一。有雄伟、壮观的兵马俑，有庄严肃穆的故宫，还有绵延万里的长城。它们是华夏文明重要组成元素，它们就是灿烂文化长河中的长江、黄河。

　　五千年并不是什么天文数字，却是中华儿女及文化发展底蕴的积淀。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家；”简短的两句诗就给人们呈现了一副凄凉的画卷；再比如“大漠孤烟直，长河落日圆。”这些脍炙人口的诗句都是古代诗人马致远、王维等创作出来的！他们写出了一首又一首名诗；大家也一定知道老子、庄子等人吧，他们都是大哲学家，我们的哲学是世界哲学的前沿！几千年来，中国人民创造了辉煌、灿烂的文明。《诗经》、唐诗、宋词哪一个不是出自祖国母亲之手？四大发明深刻地影响人类文明进程的发展，也是世界科技的伟大成果。

　　万里长城自构筑的那天起，就成为中华民族大统一的象征。2000多年以来，任何人都没有能从认识上割裂万里长城，因而也就无法割裂中华民族。长城对中国人来说，是意志、勇气和

　　力量的标志，象征着中华民族的伟大意志和力量！

　　“10，9，8，7，6…3，2，1点火！”2003年10月5日9时杨利伟搭乘着“神舟五号”载人飞船飞向太空。2003年10月16日6时，“神舟五号”载人飞船的返回舱成功着陆。

　　此后，每个航空员登上太空返回后，他们都会说：“我为祖国骄傲！”

　　少年强，则国强！同学们，我们是初生的太阳，是新时代的主力军！今天的努力，就是明天的希望！让我们用知识与努力再创祖国的辉煌！

　　讲中国故事，讲好中国故事！让我们一起努力，共同创造伟大工程、伟大事业、伟大梦想！

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