宣传广播稿　　在广播站锻炼的同学们，大家广播前一般都会提前做好广播稿，广播稿写得好才会有好的节目效果，那么写广播稿需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的宣传广播稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。宣传广播稿1农民朋友们：　　大家好！今天播讲的内容是整治违法建设行为,确保城市建设健康有序开展。为配合近期在全县范围内开展的集中整治违法建设活动，让广大群众准确判断什么是违法建设，认清参与或购买违法建设的危害，快速有效打击违法建设，遏制违法建设蔓延的势头，现就“违法建设”问题向你作专题介绍，希望你通过学习，自觉抵制并积极参与打击违法建设。　　违法建设，是指未取得建设工程规划许可证或者未按照建设工程规划许可证的规定建设的建筑物、构筑物或者其他设施。　　(一)乱搭乱建易使房屋的基础遭到破坏，不仅影响了市容环境同时也存在各类安全隐患。　　(二)危害公共安全。违法建房房主随心扩大建房面积，挤占了消防通道，一旦发生火灾等紧急事件，难以及时救援，将会给人民群众的生命财产安全带来巨大安全隐患。　　(三)侵蚀城市公共资源、宝贵的土地资源和发展空间受到违法建设蚕食侵占，制约了城市建设项目的顺利实施。　　(四)影响城市对外形象。违法建设的高强度开发和低水平无序管理，城市建设杂乱无章，不能达到统一部署、统一规划的要求。严重影响城市市容市貌，损害城市环境和对外形象。　　(五)危害社会公平正义。违法建设者其建房的目的并不是为了自己居住，而是想拿来出售或出租，以获取最大利益。　　(六)破坏社会风气。一些人利令智昏，顶风建房，阻扰拆违事件时有发生，增加了社会不稳定因素，严重影响和谐社会建设。　　《中华人民共和国城乡规划法》、《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国行政强制法》、《中华人民共和国消防法》、《国务院城市市容和环境卫生管理条例》、《四川省城乡环境综合治理条例》和《四川省城乡规划条例》。　　新建、扩建、改建、维修各类建筑物,工程开工前应当严格按要求办理相关审批手续。　　屋顶、阳台、平台、外走廊及窗外不得违章搭建彩钢棚等影响市容的建筑物。　　临街建筑不得设置遮阳篷.小区内经批准设置遮阳篷的，应当做到整齐、清洁、美观，高度不低于3米，伸出宽度不超过1米。　　临街建筑物不得安装外挑式防护栏，防盗窗安装时不得超过窗台外沿。　　从事住宅室内装饰装修活动，未经批准不得擅自搭建建筑物、构筑物；改变住宅外立面，在非承重外墙上开门、窗。　　在待建用地、政府规划预留地和城乡结合部城镇发展用地上的违法建设；　　未依法取得建设工程规划许可证、建设施工许可证的建筑物、构筑物及其它设施；　　侵占公共绿地、侵占市政公共设施、严重影响城镇景观或严重影响居民生活的违法建设；　　主、次干道两侧影响市容市貌的违法建设；　　占压各种管线、挤占消防通道等严重影响公共安全的违法建设；　　在建筑物屋屋项、阳台、平台或外走廊上违章搭建的设施；　　其它被认定的违法建设。宣传广播稿2　　诺大的竞技场期待着你矫健的身影　　瑟瑟的秋风为你送来爽朗的气息　　朋友,在你踏上跑道的那一刻　　告诉自己----将信心进行到底　　无论成功与否　　请微笑着跑完全程　　只要年轻的心还在蓬勃的跳动　　就要大声告诉自己----将信心进行到底　　不为掌声的诠释，　　不伟刻意的征服，　　只有辛勤的汗水化作追求的脚步。　　心中坚定的信念，　　脚下沉稳的步伐，　　你用行动诉说着一个不变的真理。　　没有比脚更长的路，　　没有比人更高的山，　　希望在终点向你招手。　　努力吧!用你坚韧不拔的意志，　　去迎接终点的掌声，　　相信成功属于你。宣传广播稿3农民朋友们：　　大家好！　　今天播讲的内容是以案释法——反悔《调解协议书》难获法院支持 。　　案例：　　为创建法治化社会，把小额民事纠纷解决在基层，近年来上海各地相继成立了人民调解委员会组织，积极调处化解纠纷。若纠纷双方一旦在该调解委员会达成了调解，该调解即具有民事合同性质。日前，上海XX区法院对一起发生交通事故，导致一方受伤而达成了人民调解协议再反悔作出了一审判决，判令杨先生支付受害者彭先生各类赔偿款9476元。　　20xx年5月29日20时30分许，50岁的杨某驾驶一辆江苏牌照的小客车，由本市镇宁路驶入长乐路时，与彭某驾驶的电动自行车发生交通事故，致彭某受伤。经交警部门认定双方在此次事故中负同等责任。彭某治愈后，经司法鉴定部门鉴定，彭某“腰2左侧横突骨折。”该起纠纷经人民调解委员会的调解双方达成：由杨某赔偿彭某医药费、误工费、营养费及车损费等各类费用共计9476元，应于20xx年11月30日前付清。交警部门也向杨某开具了《道路交通事故经济赔偿凭证》，但杨某并未按约支付上述赔偿款。20xx年初，彭某起诉至法院称双方就赔偿事宜，已于20xx年11月1日达成《人民调解协议书》，现杨某逾期不履行给付赔偿款，请求法院依照上述协议书，判令杨某予以支付。　　法庭上，杨某辩称虽然《人民调解协议书》是他本人签名，但认为在《交通事故认定书》上未能真实反映事故客观情况，对事故责任认定结论有异议；《人民调解协议书》确认的医疗费、鉴定费、误工费、营养费等费用计算有误，现不同意上述赔偿金额。　　法院认为，根据《人民调解法》第三十一条规定，经人民调解委员会达成的、有民事权利义务内容并由双方当事人签字或者盖章的调解协议，具有民事合同的性质，当事人应当履行协议约定的义务。该案的杨某对交警部门就该起交通事故作出责任认定未提出异议，自愿同意申请人民调解委员会进行调解，与彭某达成了调解协议并签字，该调解协议合法有效。按照该调解协议约定，杨某未按协议赔付实属违约。日前，法院作出判决，杨某败诉。宣传广播稿4亲爱的同学们：　　你们听过鸟儿的哭泣吗？听过地球妈妈的哭泣吗？相信你们和我一样，一定听到了。　　当人类无止境的把工业"三废"随意的进行排放时，地球妈妈哭了。她哭着说："那一团团废气、烟尘，那一股股污水、废渣，就像一群群癌细胞张牙舞爪的向她扑去，侵袭着她身体的健康，人类甚至还把臭氧层面纱撕了两个大洞，使紫外线无情的灼伤她的皮肤。　　当森林植被被盲目、无情的砍伐时，小鸟哭了，它哭泣着说："它好想有个家"。地球妈妈哭了，哭泣着说："她的身体越来越来虚弱，红润的变得蜡黄，明亮的眼睛变得呆板无光。洪水、冰雹、狂风、沙漠等妖魔也趁此机会兴风作浪，在她的脸上刻下了无数道深深的皱纹。她越来越疲乏，越来越感到力不从心，可是人类还在不断的增加人口，减少耕地面积。估计到了20xx年，人类吃饭都会成为大问题。"　　亲爱的同学们，请想一想洪水泛滥成灾的悲剧吧！想一想二氧化碳过多造成的温室效应吧！想想自古就有"八水绕长安"的西安已成为历史！想想鸟儿伤心的哭泣："我想有个家"。我想，这不但是小鸟的呐喊，这也是人类的呐喊。人类更需要一个环境优美的家。　　亲爱的同学们，我们的衣、食、住、行无不依赖于大自然的恩赐。大气、森林、湖海、草原无不是我们人类赖以生存的基本条件，破坏了自然环境，就等于自毁家园，制造饥饿。　　亲爱的同学们，赶快行动起来吧！从你做起，从我做起，转告你身边的每一个人，让我们携起手来，从一点一滴的环保行为做起，多种一棵树，不乱丢垃圾...让地球妈妈早日重现青春光彩，让人类生活得更加幸福、美好吧！谢谢大家！　　广播稿二：学生环保广播稿　　如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。　　可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献　　如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事，。　　环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。　　在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。　　(一)学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责工作>计划的制定　　和组织实施;总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作;政教处主任负责专题教育;教务处主任负责课堂教学渗透;团委书记负责环境保护宣传;环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。环境教育委员会每年根据实际情况，制定详细的环境教育>计划和活动主题，组织师生开展环境教育活动。几年来，学校环保工作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的一致好评。　　(二)充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。在地理、生物、化学、物理、语文、政治、健康教育课等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。此外，学校深入了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动，学校领导、教师几年来共撰写环保论文30多篇，环境保护的意识深入人心。　　广播稿三：学生环保广播稿　　地球是人类的母亲，她用那有限的资源哺育着地球上的万物生灵。但是近年来人们毫无节制的开采和浪费，使地球妈妈变得伤痕累累、不堪重负，整天愁眉紧锁、泣不成声。　　我国就是一个资源匮乏的国家，许多主要资源的人均占有量远远低于世界平均水平。人均耕地面积只有世界平均水平的五分之二，特别是水，我国的人均水资源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，全国600多座城市中，有400多座缺水。目前，我国水资源总量仅为2.8万亿立方米，位居世界第六位，但人均占有量却居世界第88位!这个数字映射着我们的生命线，关系到世界每一个人。　　从前，我们认为，水是取之不尽的。然而，随着人口的与日俱增和工农业生产的飞速发展，人类的需水量也随之增长，水资源紧张的现实日渐突出。在我们周围，生活污水、工业废水、农药污染过的农田污水肆意排放，随处可见，给人们的生活质量造成严重的威胁。就是一块不起眼的纽扣电池，就足以污染600吨水，足以污染一平方米的土地!　　多么触目惊心的数字，简直让人不堪想像。在我们周围，鱼儿跳跃，鸭鹅嬉闹，蛙声不断，流水潺潺的梦幻童年，正变成历史，成为将来的回忆。　　古人云：地力之生物有大数，人力之成物有大限。取之有度，用之有节，则常足。是啊!地球上的物质资源是有限的，如果我们一旦失去生命之源，怎样才能去生存呢?俗话说："千日打柴不能一日烧。"低消耗、低污染、高效益是我们发展的核心宗旨。保护地球资源，防止环境污染，合理开发，节加盟愠闪宋颐堑奶熘埃蛭颐遣荒苁ニ幌胧ヂ躺⑸拖Ｍ　　地球妈妈在哭泣，在呻吟。一滴清水，一颗眼泪：如果任意浪费水资源，那么，地球上的最后一滴水，将是我们的眼泪。一颗爱心，一份责任：崇尚节约，人人有责，节约用水，从我做起!　　让我们团结起来，抹去地球妈妈辛酸的眼泪，珍惜资源、保护环境，还世界一份恬淡和自然，使我们的家园永远有碧水蓝天，让地球妈妈的笑颜永驻人间!宣传广播稿5老师和学生:　　早上好！　　在这个美丽的校园里，看着学生们可爱的脸庞，看着学生们朝气蓬勃的身影，我们都由衷地感叹:生活多么美好，世界多么美好！　　同学们，你们是祖国的未来和希望。能否健康成长，不仅关系到每个家庭的幸福，也关系到国家和民族的成败。因此，我们的社会和我们每个人(包括你自己)都有责任和义务保护你的健康和安全。今天，我的话题是道路交通安全，这与你的健康和安全密切相关。我演讲的主题是“交通安全与我同行”。安全是每个人生命的关键。每当走在高速公路上，看到“车水马龙”“人来人往”的繁华景象，看到我们同学违反交通规则的危险行为，看到过往车辆，心里都会感到恐惧。我害怕眼前的车祸场景。　　人们说交通事故比老虎还凶猛。但是，再凶猛的老虎，一次也只能吃掉一个人，而交通事故则会一次吞噬几个甚至几十个人的生命。现在我想给你介绍一组数字:　　去年，世界交通事故死亡人数达到50万，其中中小学生占10多万。然而，中国的交通事故死亡人数不能谦虚地排在世界第一位。中国每年交通事故死亡人数超过10万，平均每天300人。这真是一个比战争还残酷无情的人物。甘肃有很远的校车，江苏邳州有事故，周边省份钟丹有生活的例子。在这一系列触目惊心的数字背后，在这一场悲惨的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福消失了。每一次交通事故的背后，家庭失去了支柱，自发的人送走了黑发，孩子与父母阴阳相隔。然而，这些事故大多是由于人们的交通安全意识薄弱和不遵守交通法规造成的。同学们，当你们看到悲剧的时候，会不会没有感觉到？听到这些触目惊心的数字，你还会违反交通规则吗？我觉得不是！作为一个合格的中学生，要积极行动，从我做起，从身边做起。　　因此，我建议:　　第一，认真遵守《中学生守则》、《中学生日常行为守则》和交通法规。　　第二，注意校外交通安全，走人行道；过马路走斑马线，不逆向骑自行车；　　第三，走路，骑车，集中注意力，不看书，不听音乐，不打架，不玩耍，小组玩耍。为此，作为一名交警，我教你学习三个技巧:走一会儿，骑第二次，骑第三次(这三个“会”的意思是保护你的人身安全)。我为大家整理了一些基本的骑行常识，编成了一首小曲:　　走人行道，不走马路。　　不要骑得太快，不要抢道，靠右行驶时切记。　　慢慢转仔细看，不要急躁，不要急转弯。　　遵守交通规则，身体健康，平安快乐。　　同学们，“红灯短，人生无限”，“我不怕一百步，只怕一步”。美好的生活始于安全。只有确保健康和安全，我们才能创造更美好的未来。每个人都必须培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要我们牢记交通安全，并付诸实践，我相信我们可以远离交通事故。　　最后祝大家身体健康，学习进步，生活平安！宣传广播稿6　　为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实县教育局、镇中心小学安全目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。我们从3月1日至4月1日，开展“校园安全教育月”活动。现将活动的开展情况总结如下：　　加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。　　领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。成立了以校长任安全领导小组组长，为副组长，领导小组成员为各班主任。形成一套安全管理网络。　　其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值周领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。　　活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。　　（1）警示教育：认真宣传学习《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。　　（2）自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。　　（3）食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。　　（4）活动安全：加强课外活动及课间活动的.安全教育。　　（5）行路安全：强化交通法规教育，组织学生观看交通安全教育警示片。　　开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。　　我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。利用广播对安全知识，以及与安全方面是和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、学习园地等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。　　为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在此期间我校开展了“防震减灾”演练活动。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。　　强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。　　首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。小学安全活动月总结小学安全活动月总结。　　其次是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。　　利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。　　第利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种安全责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强安全管理，保证学校的每一个安全指令地落实。　　第经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。宣传广播稿7　　亲爱的顾客朋友：　　您好!欢迎光临七匹狼时尚运动专卖店!（情绪：高亢） 最具生命力的时尚运动品牌 是七匹狼运动贯穿始终的宗旨，是一种奋斗无止境的生命运动哲学。（情绪：语气层层递进，语速放慢）狼凭借坚韧、顽强、忠诚、合作的精神在运动事业的大道上奔跑，用真诚包容伙伴，用激情续写传奇，用专业浇灌奇迹，用勤劳耕耘狼道，这一切全是七匹狼运动事业生生不息的文化精神。（情绪：高昂）　　七匹狼运动推广的运动时尚产品，从全市休闲、运动时尚中获取灵感，引领着快乐生活、快乐运动的精英型运动精神。宣传广播稿8　　亲爱的顾客朋友，大家下午好！ 欢迎光临，xx商场，今天是x月x日 星期x　　天气：多云 祝您在xx商场购物愉快。　　为了感谢您对本xx商场的支持与厚爱，位于商场x楼的尚居家饰为您特别推出了：“尚居家饰，邀你一同寻觅夏日浪漫风情，特惠促销活动”　　活动一：中式风水摆件新品速递，——冰点折扣+高额返现，让您爽快尝鲜！　　活动时间：20xx年7月15—7月31日 尚居家饰专柜，夏日倾情让利，活动期间上百款中式新品摆件上市酬宾低至8折，折后还可参与高额返现金活动，详情请临尚居专柜现场。　　活动二：活动时间：20xx年7月1日、7日、8日、14日、15日、28日、29日 疯狂周末，底价抢现货——每周一款，go快，go准，go狠！ 尚居将在7月的每个周末推出：“疯狂周末，底价抢现货”活动，本周的疯狂抢购劲爆产品是：xxxx　　原价：xxx　　现抢购价：xxx，每人限购1款。数量有限，赶快到尚居专柜抢购吧！　　活动三：活动时间：20xx年7月15—7月31日 尚居特惠产品推荐，引爆多彩夏日 xxxxxxxxx产品 一件7。5折 xxxxxxxxx产品 两件6折　　xxxxxxxxx产品 单件8.5折，全套5.5折 更多家居饰品产品信息及详细活动，请亲临商场x楼的尚居家饰，祝您购物愉快！宣传广播稿9　　一、开场白　　《开播曲》(播放)　　甲：给你的天空划一道绚丽的亮色，　　乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌，　　甲：伸出你的手，　　乙：伸出我的手，　　甲：让我们相会在红领巾广播中，　　乙：大家好，我是主持人刘濯锦。　　甲：我是主持人唐心灵。　　乙：今天，我们为大家安排的栏目有：校园新闻、科普之声、小主人论坛、解小之声音乐台。　　甲：下面就让我们一起来听听详细内容吧!　　二、校园新闻　　甲：浓缩一周要闻，　　乙：关注校园实事，　　甲：首先请听校园新闻。(播校园新闻1则)　　乙：为更好地贯彻"健康第一"的指导思想，落实"每天一小时"的体育活动时间要求，切实加强学校群体性学生体育工作，培养学生团结拼搏的团队精神，展现我校学生的风采，上周五我校开展了大课间活动。活动中，各班同学都展示出了自己良好的精神风貌，动作整齐划一。　　三、科普之声　　甲：最近，同学们经常会感觉城市上空弥漫着浓烈的烟雾，熏的人咳嗽、流泪。你们知道这是什么原因吗?　　乙：我知道，是农民伯伯又开始焚烧秸杆了。　　甲：是啊，高度污染的空气真让人受不了，熏得我直流眼泪。秸杆一定要焚烧吗?可不可以废物利用呢?　　乙：当然可以了。今天的科普之声栏目我们就和大家聊聊秸杆的回收与利用。甲：秸秆通常指小麦、水稻、玉米、薯类、油料、棉花、甘蔗和其他农作物在收获籽实后剩余的部分。农作物光合作用的产物有一半左右存在于秸秆中，秸秆富含有机质和氮、磷、钾、钙、镁、硫等多种养分,是一种具有多种用途的可再生生物资源。据联合国环境规划署统计，世界上种植的各种农作物每年所产生的秸秆多达17亿吨，其中大部分没有得到利用。不恰当的处置不仅造成资源的浪费，更是对环境的极大破坏。农作物秸秆的用处很多。它是高效、长远的轻工、纺织和建材原料，既可以部分代替砖、木等材料，还可有效保护耕地和森林资源。秸秆墙板的保温性、装饰性和耐久性均属上乘，许多发达国家已把"秸秆板"当作木板和瓷砖的替代品广泛应用于建筑行业。现在，农业秸秆回收也成为了农民新的增收渠道。某大型秸秆纤维生产线正在采用稻草、玉米秆等农业秸秆类废弃物为原料生产桨板，过去被当作废物焚烧的秸秆将成为一种十分理想的绿色家装材料。　　此外，把这些秸杆粉碎，耙过地后，秸杆末就被掩埋在地下，不但能为农田增加肥料、抑制杂草的生长，更重要的是避免了焚烧产生的大气污染，美化了环境。　　秸秆气化也是一种好的办法。人们把农业生产中产生的稻秆、油菜秆、玉米秆等秸秆在缺氧状态下通过热化学反应，将秸秆中的碳转化成可燃气体的过程。产出的可燃气　　体可供民用炊事、取暖、农产品烘干、发电等使用。　　乙：小小的秸秆，用处还真大呀!希望农民伯伯能够把秸秆回收利用，真正发挥它的用途!　　四、小主人论坛　　甲：同学们，你们知道11月9日是什么日子吗?每年的11月9日是我们国家的"消防日"。今年全国"119"消防日的宣传活动的主题是"关注消防，珍爱生命，共享平安"。今天的小主人论坛我们就和大家讲讲关于火灾消防的知识。　　乙：播《火灾消防知识》　　甲：希望同学们能牢记这些消防安全的知识，用知识守护我们的生命。下面我想给大家讲一个小故事，故事的名字叫《防火的重要》。　　乙：这个小女孩真是太不应该了，怎么能拿这种事儿开玩笑呢?我们可不能这样。我们这儿还有很多关于消防安全的宣传语，希望和大家一起共勉：　　1.共创和谐社会，关注消防安全!　　2.人人关注消防，处处清除火患!　　3.火魔无情猛于虎，消防安全重于山!　　4.火灾面前莫着慌报警逃生两不忘　　5.家家户户管火种日日夜夜保平安　　6.人人防火种家家保太平　　7.爱惜家园消除火患　　8.安全用火幸福美满　　9.爱心献人民安全送万家　　10.远离火患幸福一生　　11.用火不预防失火就遭殃　　甲：防范胜于救灾，平时我们就要做好火灾的预防，多学有关消防安全的知识，牢记防火安全，掌握正确的逃生方法，就能为自己赢得更多的生存机会。同学们也别忘了将你今天听到的消防安全知识教给更多的人。
>演讲稿　　五、解小之声音乐台　　甲：美妙的歌声可以使你放松，愉悦你的身心。　　乙：美妙的歌曲又能为你表达另一种情感，　　甲：今天我们要把一首《蓝蓝的天空》，送给我们所有的同学，祝你们学习进步、天天开心!　　六、结束语　　甲：乘着歌声的翅膀，我们就要和大家说再见了。　　乙：这里有你的心声，这里有我们成长的足迹，这里有大家的关怀。　　甲：同学们，短短的15分钟时间即将过去。今天的广播到此结束。老师、同学们下期节目我们再见!　　乙：再见!　　《结尾曲》播放宣传广播稿10　　甲：点击生活故事，感受校园精彩；　　乙：放飞童年梦想，打造阳光生活。　　合：在这熟悉而又温暖的音乐声中，红领巾广播又和大家见面啦！　　乙：我是主持人xx　　甲：我是主持人xx　　乙：今天为大家广播的主题是《学法、懂法、做守法小公民》　　甲：同学们，你们知道每年12月4日是什么日子吗？　　乙：12月4日是我国的法制宣传日。“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。　　甲：近年来，国家制定了一系列的法律法规，加强法律宣传，广大人民群众的法制观念得到普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力得到增强，我国在依法治国方面取得令人瞩目的成绩。　　乙：青少年是祖国的未来，民族的未来、希望。今天的青少年，明天就是国家的保卫者、建设者，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在，是各条战线的生力军和后备力量。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的小学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。　　甲：邓小平同志说过：“法制教育要从娃娃抓起。”作为新时代的学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的小公民；我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，不损害他人和社会的利益；我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。　　乙：可是有些同学认为，讲法律就要讲纪律，可是讲纪律就没有了自由。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。　　甲：是呀，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室的规则，大家可以享受阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。　　乙：学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如遇意见出现矛盾的情况，一定要冷静，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。所以，同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。　　甲：我们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任。祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。我校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为其中的一名小学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题！　　乙：作为新时代的学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法　　律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的小公民；同时我们也要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，不损害他人和社会的利益；同时我们还要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人都遵纪守法。　　甲：同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国、建设和谐社会做出自己应有的贡献。　　甲：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。　　乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。　　甲：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。　　乙：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。　　甲：再见！宣传广播稿11　　察尓　　齐镇中学绿色环保活动广播稿　　我们赖以生存的母　　亲──地球，由于我们人类的随意破外，她现在已经伤痕累累，曾经给我们人类体会到生态　　灾难的危害，提醒我们意识道环境保护的燃眉之急，保护地球，人人有责！我们是祖国的未　　来和希望，是21世纪的主人，应该成为环境保护的模范。为此我们呼吁同学做以下几点：认　　真学习环境知识，关心社会环境问题。　　1、积极参加环保宣　　传，劝说、阻止破坏环境的人和事。　　2、从我做起，从小　　事做起——爱护花草树木。　　3、加强绿化建设，　　防止水土流失，节约使用每一滴水。　　4、大气污染要减少　　到最低限度，净化空气。　　5、合理利用生态资　　源，不做任何破坏生态的事情。　　同学们，为了我们　　的明天更美好，让我们用实际行动来保护我们共同的家园——地球！　　第一部分　　1.1999.11.29日，　　第11次《蒙特利尔议定书》缔约方大会在中国北京召开，会议商讨保护臭氧层大计，并通过　　了《北京宣言》。　　2.1999年10月12　　日，世界人口突破60亿，这一数字是1960年的2倍，世界人口的剧增给全球资源和生态环　　境造成巨大压力。　　3.我国第一座森　　林公园是张家界国家森林公园。　　4.我国各省每年开　　展“爱鸟周”活动的目的是：集中宣传鸟类在人类生活中的重要性，增强全民爱鸟、护鸟的　　意识，是社会主义精神文明的一项重要内容。　　5.“保护母亲河行　　动”是一项大型社会公益活动，是21世纪的绿色希望工程，其通过社会化运作，工程化建设　　和项目化管理的方式，动员广大青少年和社会各界开展植树造林，治理水土流失，在全社会　　倡导和树立绿色文明意识和可持续发展意识。　　6.北京地球村环境　　文化中心，是一个致力于公民环境教育的民间环保机构，其工作目标是：通过多种社会活动，　　在大众中提倡有利于环境的生活方式，即：节约资源，绿色消费，重复使用，回收利用，救　　助野生动植物。　　7.世界野生生物　　基金会的会徽是大熊猫。　　8.藏羚羊是国家一级保护动物，是青藏高原（地区）特有的动物　　9.天然水体最大　　的污染源是工业废水和生活污水。　　10.减少“白色污　　染”我们应该自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋　　11.生物圈一般是　　指包括人类、动物、植物所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈的相互关系、影响。　　12.草地在环境保　　护中具有吸收二氧化碳产生氧气的重要作用。　　13.世界上第一部　　环境保护法是秦朝制订的《田律》。这份禁令规定，不但保护森林植物，鸟兽鱼鳖，而且还　　保护水道不得堵塞。　　14.清洁能源有生　　物能、太阳能和地热能。　　15.亚洲象是云南　　西双版纳保护区的珍稀动物。　　16.沙暴的形成条　　件强风、沙源、不稳定大气　　第二部分　　1.环境保护法中　　环境的定义是什么?它包括那些具体内容?　　土地、矿藏、森林、　　草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。）　　2.什么是环境问　　题？请举例说明。　　（环境问题是指由　　于人类的活动引起的环境污染和生态破坏。例如：农业上大量使用化肥、农药对环境造成的　　污染等。）　　3.环境保护法规　　定公民承担那些环保义务？享有那些环保权利？　　（每个公民有防治　　污染，保护环境的义务；享有在清洁舒适的环境中生存的权利；　　有权参与环境监督　　管理，对污染和破坏环境的行为进行检举、控告的权利；当自生受到污染侵害时，有请求司　　法机关、行政机关责令致害人停止污染侵害、赔赏损失的权利。）　　4.生物与环境之　　间有什么关系？　　（生物必须适应环　　境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响着环境，即生物与环境之间是相互影响的。）　　5.我国有着丰富的野生动植物资源。我国的哪一类植物资源占据全世界首位？哪一类动物　　的种类是世界上最多的？　　（裸子植物；鸟类）　　6.我国所特有的　　珍稀动物有哪些?（大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、麋鹿等）　　7.我国特有的珍　　稀植物有哪些？（银杉、金钱松、珙桐等）　　8.哪一种植物被　　誉为“植物中的熊猫”?（银杉）　　9.什么叫生态平　　衡?（生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这叫生态平衡。）　　10.我国最早建立　　的自然保护区是哪一年建立的?叫什么名字?（1956年，广东省鼎湖山自然保护区）　　11.为了保护大熊　　猫、金丝猴等珍稀动物我国在那个省建立了哪些自然保护区?（四川省，卧龙、王朗、九寨　　沟自然保护区）　　12.为了保护银杉　　我国在那个省建立了什么自然保护区?（广西省，花坪自然保护区）　　13.为了控制人口　　数量和提高人口素质，我国把什么列为一项基本国策?控制人口增长的具体要求是什么?　　（计划生育；晚婚、　　晚育、少生、优生）　　14.环境污染包括　　哪些方面?（大气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤污染、噪声污染等）　　15.享有“森林医　　生美称”的鸟是什么?哪一种鸟擅长捕捉田鼠，对农业益处很大?（啄木鸟；猫头鹰）　　16.能在空中飞行，　　善于捕捉蚊、蝇等害虫的哺乳动物是什么?（蝙蝠）　　17.利用农田蜘蛛　　或在农田里放养青蛙来防治农业害虫，有什么好处?（可以减少施用农药，防止对环境造成　　污染）　　18.人们在山坡、　　沙地上造林和种草的目的是什么?（利用根系在土壤中的分布特点，保持水土、防止水土　　流失）　　19.绿色植物的光　　合作用有何意义?（是地球上一切生物的食物来源、能量来源和氧的来源）　　20.环境污染带来哪些害处?　　（危害人体健康；　　使许多物种频临灭绝；毁坏自然资源；破坏生态平衡；严重影响工农业生产等）　　21.人口过度增长　　会造成哪些不良影响?（各种资源危机；环境质量下降；生态平衡失调等）　　22.蚯蚓对人类有　　哪些益处?　　（能疏松土壤，起　　到改良土壤的作用；排出的粪便能起到提高土壤肥力的作用；是优致的蛋白质饲料和食品；　　处理有机废物的效率很高）　　23.广阔的自然界，　　每天都有大量的动植物死亡，他们的遗体很快会被分解成二氧化碳和水等无机物而在自然界　　中“消失”，这是哪些生物在起作用?（腐生细菌和真菌等）　　24.为什么要提倡　　戒烟?（吸烟有害身体健康，不仅危害吸烟者本身，而且污染环境，危害被动吸烟者的身体　　健康）　　25.一枝香烟可产　　生多少毫升烟雾?雾中含有多少种化学物质?有多少被确定为致癌物?　　（可产生500毫升　　烟雾，含有3000多种化学物质，有20多种被确定为致癌物质）　　26.我国环境保护　　的三大政策是什么?（预防为主，谁污染谁治理，强化环境管理）　　27.一个国家的森　　林覆盖率要达到多少且分布较均衡才能保证农业稳定发展?（30%）　　28.历史上，世界　　森林覆盖率最多时是多少?（66.7%）　　29.目前世界森林　　覆盖率是多少?（22%）　　30.我国目前的森　　林覆盖率约是多少?（13.92%）　　31.一公顷森林制　　造的氧大约可供多少人呼吸?（1000人）　　32.一个城市居民　　要多少平方米的绿化面积才可以吸收其全部所呼出的二氧化碳?（10平方米）　　33.为什么说森林　　不仅是重要的自然资源，还是重要的环境资源?　　（因为森林不仅给人类提供木材、药材、花果、植物、动物等，还起到净化空气、美化环境、　　防风固沙、保持水土、涵养水源、调节气候、制造氧气、过滤尘埃、消除噪声、杀灭细菌等　　作用）　　34.破坏森林带来　　哪些恶果?（水土流失、土地沙化、气候恶化、物种减少等）　　35.在房前屋后种　　花木，人人都说是个好习惯，试说说它好在什么地方?（可美化环境、陶冶情操；可　　净化空气，有利于人体健康）　　36.当前我国主要　　的环境问题是什么?（环境污染，生态破坏）　　37.冬天用煤火取　　暖或用热水器时，如果排气不良，就会发生煤气中毒事件，这实际是指什么中毒?为什么会中　　毒?　　（煤气中毒既指一　　氧化碳中毒。一氧化碳有剧毒。当一氧化碳吸进肺里就会跟血液里的血红蛋白结合，使血红宣传广播稿12尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好　　我是阳光课间小主播：　　我是阳光课间小主播：　　吴：碧蓝的大海里，鱼儿在自由自在地漫游；蔚蓝的天空下，鸟儿在无忧无虑地鸣唱。这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命，让我们的整个地球也鲜活起来。　　颜：可有关调查数据显示，每年我国有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他平安事故。排除那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处置得以防止的。　　吴：有位名人说过：“平安是‘1’，平安以外的所有东西是‘1’后面的‘0’。假如‘1’没有了，那么所有的‘0’也就没有意义。”看来平安是何等重要。　　颜：在学校里有这样的现象，请队员们判断一下，这样的行为平安吗？　　吴：有些队员喜欢在来往学校的路边购买小摊贩的食品或物品，觉得既方便又廉价，但却不知道这些物品有许多是“三无”产品，人吃了容易造成呕吐、恶心等不良症状。　　颜：有些队员喜欢拿尺子、小刀等东西玩耍打闹，岂不知这些物品存在不平安因素，容易给自身或他人造成伤害。　　吴：有些队员不遵守学校的规定，经常在课间横冲直撞、攀爬。　　颜：有些队员处置事情能力单一，自身处置不了的事情，不会请老师来协助处置，只会用武力来解决，打伤了他人，自身也受伤了，严重的还得让正在工作中的爸爸妈妈停下手中工作，到学校来处置打架的后果。　　吴：假如我们不树立平安意识，视平安隐患而不顾，对平安问题防范不严，那么造成的后果不可思议。因此，我们建议，提高平安意识，做到以下几方面：　　颜：学校内不追跑打闹。楼道和教室不进行各种体育活动，右行礼让，上下楼时不跑、不推、不逗留、不闹、不拥挤，防止踩踏事故的发生　　吴：注意体育课和课间的运动平安。体育x课听从老师管理，依照老师要求，认真做好准备活动。依照要求完成教学任务，不做危险的体育项目。假如身体不适合体育活动，要和老师请假，保证身体平安。　　颜：注意饮食平安。不吃无生产厂家、无生产日期、无保质期的三无食品，不买无照商贩食品，预防食物中毒。养成良好的卫生习惯，尽量不到人员密集的地方，假如生病一定要到医院就诊看病。　　吴：注意交通平安。上下学时学校门口人多车多，过路时要特别小心，防止意外事故的发生。　　颜：遵守校规校纪，遵守国家法律，正确处置队员之间的矛盾，遇事冷静，多做自我批评，学会沟通与理解　　吴：人的生命也是脆弱的，生命假如发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动平安，在外出中注意交通平安，使自身平安健康地生长。　　颜：在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意学校平安。不在走廊上追逐打闹；不做危险的游戏；遵守活动要求；上下楼梯、缓步轻声……时时处处注意平安，同学之间注意礼让，让上新河小学成为一个平安、文明的学习乐园，让每一位新河小学同学天天高高兴兴上学、平平安安回家。　　吴：本期播音到此结束，感谢大家的收听！再见！宣传广播稿13　　亲爱同学们，大家好。　　甲：红领巾广播开始了，今天我广播的内容是：校园安全你、我、他校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……　　乙： 同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。　　甲：因此，我们应该好好珍惜我们生命之中的每一天，在活动之中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。　　乙：在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。　　甲：上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。　　乙：不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。　　甲：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。　　乙：课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。　　甲：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。　　乙：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。　　甲：体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。　　乙：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。　　甲：在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。　　乙：不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。　　甲：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要尽快报告老师，找老师解决。　　乙：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。　　甲：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。　　乙：发现异常情况，要尽快向老师或有关管理人员报告。　　甲：好吧，下面我就给大家说说这首《校园生活安全教育歌》！宣传广播稿14　　甲老师：各位尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!今天我将和六年级的乙灵毓同学一起为同学们带来一些消防安全的常识，以提高我们的消防安全自我防甲意识。乙灵毓同学，跟大家打个招呼吧? 乙：大家好!我是乙灵毓。　　甲：哎?乙灵毓，说到消防，我们一下子想起火灾，你知道我们长沙前段发生的两起火灾么?　　乙：知道啊，就在几天前，长沙一条最繁华的街道：步行街起火了，听说是火宫殿的一楼起火，当时就有网友把照片传到网上，一放学回家，妈妈就给我看了，那火真大!浓烟滚滚的，不知道损失了多少?　　甲：是啊，也就在前一段时间，长沙中南大学化学实验室所在的一栋楼发生了火灾，屋顶都烧完了，幸好没有人员伤亡。　　乙：听了这些，感觉消防安全真的很重要，那甲老师，我们要是遇到火灾时，该怎么办呢?　　甲：就是猜也能猜到，因为我们都知道发生火灾时，要拨打火警电话“119”呀。而且因为火警电话的原因，11月9日因此得名为“消防日”，有趣吧?可你知道报火警也是需要方法的吗? 乙：这倒不很清楚。　　甲：让我告诉你们，发生火灾时，要尽快拨打火警电话报警，拨打时要讲清楚发生火灾的地点和火势大小。　　乙：噢，原来是这样，拨打电话时也是要注意怎么说得让消防叔叔们更明白。　　甲：当然，防甲于未然是最重要的，首先让我们来找找身边哪些东西是可燃的。在我们的生活周围有许多可以燃烧的物体，可以燃烧的物体我们称为可燃物。　　乙：这我知道，我们周围常见的一些生活用品，如纸张、木屑、汽油、衣服、棉被等。　　甲：对，同学们不妨回家找找看，你能不能分辨出家里哪些是可燃物，哪些不是可燃物。另外，我们这里还列举了20条针对家庭中经常出现的消防安全方面的问题。这个状况极容易引起火灾，同学们记得与爸爸妈妈一起动手检查一下。　　乙：1。家中电线有无老化、破损现象。2、电气线路有无超负荷使用情况。3、电气线路上的插头、插座是否牢靠。4、家中所用保险丝是否有铜、铁丝代替现象。5、是否按使用说明书正确使用家用电器。　　甲：6、家用电器出现故障后是否仍带病工作。7、照明灯具是否离可燃物太近。8、楼梯、走道、阳台是否存放易燃、可燃物。9、家中是否存放超过0.5公斤的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油、香蕉水时是否远离明火、通风良好。10、是否在家从事易燃易爆物品生产、加工、经营活动。　　乙：11、易燃物品是否远离火炉、燃气炉灶。12、炉灰在倾倒之前是否完全熄灭。13、是否用汽油等易燃液体帮助生火。14、炉火与燃气炉灶是否同室使用。15、燃气管道安装是否牢固、软管是否老化。燃气管道、阀门处是否漏气。燃气炉灶处是否通风良好。　　甲：16、点燃的蜡烛、蚊香是否放在专用的铁制架台上，有否靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。17、您家中的废纸、书报是否经常清理。18、火柴、打火机等物品是否放在儿童不易取到的地方。19、在每日临睡前或离开住所前，是否拔掉电源开关，是否熄灭香烛等明火，是否关掉燃气炉灶的气源开关等等。20、家中是否配置了简易灭火器具。是否制定了火灾逃生预案。　　乙：听到这儿，同学们，在你家中存在几条消防安全隐患呢?记得要提醒爸爸妈妈及时整改，确保消防安全。　　甲：除了动手检查家中的一些设施以外，我们还给同学们准备了一些预防对策：1、学生要劝家长尽量不要抽烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟;2、外出时、临睡前应关闭电源开关及煤气.液化气总阀门;3、家中如果使用大功率家用电器和微波炉、电热器、空调、电熨斗等要错开时间，以防电线过载;4、不要玩火，要远离电器设备;5、节假日如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放;6、电热沐浴器、电褥等使用时要格外小心，最好安装漏电保护器;7、使用电熨斗、电热杯、电吹风等器具必须切断电源后再离开;8、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服;9、千万不能用明火比如火柴、蜡烛等或开启电器如电灯、排风等查找煤气泄漏，若在夜间闻到煤气、液化气气味时，先打开门窗通气散风后，待气味较少后，再去开灯检查;10、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿、窗帘放置。　　乙：今天的广播还想特别提醒同学们在家中使用明火要小心。因为明火的使用在我们家中非常普遍，如吸烟、照明、驱蚊、取暖、点蜡烛等。用火不慎极易引起火灾。同学们一定要小心，想想看，自己和家长在家中使用明火时，有没有注意到消防安全。首先，采用电器照明的灯具应与可燃物保持一定的安全距离，灯具不能用纸、布等包裹;其次，采用明火照明不要靠近可燃物，最好放在铁质专用支架上;第三，点燃的蜡烛不能直接放在塑料、木头、纸等可燃物上;第四，不要拿着蜡烛、油灯在床底下、橱柜内及其它狭小地方寻找东西。消防叔叔告戒我们：采用明火照明一定要确保有人看守，人走火灭。　　甲：假如真的不幸，让我们遇到火灾，请不要慌张。今天我们给大家找了一些家庭应急救护对策，同学们可要听好了。1、发现着火要迅速打火警电话“119”，并讲清楚地点、部位、火情;2、一旦火已从阴燃到火苗阶段，要迅速用家中毛毯、被子等物罩住火焰再浇水扑打;3、用脸盆、水桶不断浇水灭火;4、较轻较小物品着火，尽快将它搬到室外灭火;5、炒菜时油锅起火，直接盖上锅盖端离炉灶即可;6、家用电器着火，要先切断电源，设法用水打湿毛毯、棉被覆盖窒息灭火;7、洗衣机失火为家用电器火灾之最，洗衣机不仅要放置在通风散热良好处，更要细查常查电源引线磨损老化程度;8、电视机着火，人要站在电视机侧后面，以防显像管爆裂伤人;9、煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门，再就近用衣物浸水后盖住，然后浇水扑打;10、救火时门窗要慢开，以防风助火势;11、救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点;12、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门报告，以便查明原因，吸取教训。　　乙：对同学们而言，假如你的周边一旦发生火灾，消防叔叔建议我们首先要做的是飞快逃离火场，就近叫人或报警。应急条件下的迅速逃生也是重要的减灾方针：1、平时要考虑好几条不同的逃生路线;2、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内;3、火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;4、不要留恋财物，要飞快逃出现场，已成功逃出切不可再跑回去取物找人;5、在浓烟中避难逃生要放低身体，最好用湿毛巾捂住口鼻，向安全出口俯身行走或匍匐前进，不能往烟大的有火的地方去，千万不要乘坐电梯，要走安全通道;6、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;7、生命受威胁时，楼上居民不要盲目跳楼，可绳或床单撕成条状连结起来，并紧拴在门窗框上滑下;8、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;9、充分利用阳台、天窗等进行自救;10、住在高层建筑的居民被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。　　甲：听了以上的这些消防知识后，我想考考乙灵毓同学，如果家里来客人了，妈妈正在炒菜，这时，油锅突然着火了，请你来教教妈妈该怎么办吧。　　乙：用水泼可以吗?　　甲：千万不要，油锅着火用水泼的话，油会外溅，会加大火势的。　　乙：那用锅盖盖上可以吗?　　甲：可以，发现油锅着火，要赶紧把锅盖盖上，关闭燃气阀门。　　乙：那用湿布覆盖火苗可以吗?　　甲：如果火势不大时，用湿布覆盖火苗，也可以灭火。　　乙：如果把切好的蔬菜倒入锅内可以吗?　　甲：可以向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。也可向锅内放入沙子、米等把火压灭。　　乙：想不到这小小的问题也蕴含着如此多的消防知识。　　甲：同学们，为了切实减少火灾危害，保障我们的身心健康，我们一定要多学习一些基本的防火灭火知识和火场逃生自救的技能，同时把这些知识向我们周围的人作宣传，使消防知识走进千家万户，人民都过上安全幸福的生活。　　乙：今天甲老师和我教给了大家这么多消防知识，大家记住了么?　　甲：谢谢乙灵毓同学，今天的广播会到此结束，谢谢大家的收听!宣传广播稿15　　洪福堂，百年老字号，始创于1885年。 经过全体员工的共同努力，现已发展成为台州一家集药品、保健品、参茸零售及配送业务于一体的大型医药连锁企业。现有自营连锁药店30多家，是台州最具知名度的大型药店连锁企业之一。　　在传统佳节中秋节与国庆节来临之际，为答谢广大新老顾客对洪福堂的支持与厚爱，本公司特推出“浓情中秋，感恩回馈；欢度国庆，喜气盈盈”活动，精采纷呈，好礼多多，惊喜多多，机会不容错过。　　惊喜一：达额买送活动凡在本店购物　　满28元送环保袋或洗衣粉满58元送指甲套装或味精满128元送雨伞　　满288元送精品炖盏或900克洗洁精 满388元送微波炉三件套或1800g洗洁精 满588元送电子体重称或炖锅满1000元送电熨斗　　活动时间：9月18日至9月22日，9月30日至10月3日 惊喜二：超低惊爆价商品回馈顾客，以及部份参茸保健品大幅降价　　1），原价3.5元/盒的龟苓膏，惊爆价只卖1元/盒　　2），原价：6元/袋的下火王凉茶，惊爆价只卖3元/袋　　3），原价8.8元的泰诺惊，爆价只卖4.8元　　4），原价5.6元的板蓝根颗粒，惊爆价只卖2元　　5），原价：1.8复方丹参片，惊爆价只卖1元　　6），原价：4元金嗓子喉片，惊爆价只卖2元　　7）原价23.10元/g的白燕（塑盒装），优惠价：17元/g　　8），原价24.20元/g的血燕（塑盒装），优惠价：18元/g　　9），原价160元/g 的散装虫草，优惠价：120元/g　　10），原价2130元的康州冬虫夏草礼盒，优惠价：1600元　　11），原价890元的康州血燕礼盒， 优惠价：680元　　12），原价870元的康州白燕礼盒，优惠价：680元　　13），601000815 山参 原价：80元/g 优惠价：50元/g 活动时间：9月18日至9月22日，9月30日至10月3日 惊喜三：洪福堂联合厂家让利促销　　1）、安琪纽特氨基酸片买一瓶送一瓶　　2）、善元堂系列产品（蜂胶软胶囊除外） 买三瓶送一瓶，须是买同一款产品　　3）、买力菲牌孕钙片，vd钙咀嚼片 送牙刷一支　　4）、买隆力奇蛇胆去屑洗发水（700ml+300ml）赠送隆力奇冰凉海洋沐浴露　　（1l） 活动时间：9月18日至9月22日，9月30日至10月3日 惊喜四：灯谜晚会，有奖猜灯谜，猜中便可获赠洪福堂纪念礼品 时间：9月22日晚19：00—21：00地点：洪福堂金三角店、富仕店、振蓬店、蓬街店、下陈店惊喜五：拿剪角换礼品9月30日～10月3日，凭本公司活动宣传单页剪角到洪福堂门店，可免费换取精美礼品一份”。　　更多惊喜参见洪福堂连锁店店堂海报。另外，洪福堂开展“每月特价日”活动，针对心脑血管病、糖尿病、肝病等一系列慢性病患者，在每个月的10、11、12号三天推出100多个品种，特价销售，降价幅度大，欢迎惠顾。　　洪福堂，求真务实，厚往薄来！洪福堂，一切为了您的健康！洪福堂，您忠实的朋友！！！ （播音盘要求：1张盘刻入12个文件：排序如下　　1.片头用《迎宾进行曲》　　2.录音文件　　3.流行歌曲《荷塘月色》　　4.录音文件　　5.流行歌曲《我记得我爱过 》　　6.录音文件　　7. 流行歌曲《super gir》　　8. 录音文件　　9. 流行歌曲《爱情买卖》　　10. 录音文件　　11. 流行歌曲《在心里从此永远有个你 》　　12. 录音文件　　13. 流行歌曲《画心》　　14. 录音文件　　15. 流行歌曲《我是否也在你心中 》 数量：录1张，刻11张，联系：洪福堂企划部 王天富13606650609【宣传广播稿】相关文章：品牌宣传广播稿11-30消防宣传的广播稿11-26交通宣传广播稿12-06平安宣传广播稿10-30宣传广播稿范文11-21小学环保宣传广播稿11-26商场消防宣传广播稿12-02安全主题宣传广播稿12-24春季校运会宣传的广播稿11-13学校宣传广播稿格式11-25}

有关科学教案集锦10篇　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的科学教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。科学教案 篇1　　孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一小儿日：“我以日始出时去人近。而日中时远也。”一儿以日初远，而日中时近也。　　一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大平？”　　一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”　　孔子不能决也。　　两小儿笑日：“孰为汝多知乎！”　　这则故事讲的是春秋时期，有两个小孩问当时的大学问家孔子：“太阳究竟什么时候离我们近？”他们两个，一个认为太阳早晨时比在中午时看起来大，所以太阳在早晨时离我们近。另一个认为中午太阳比在早晨时温暖，所以中午时太阳离我们近，他们两个从两个不同的方面得出两个完全不同的结论，而且说得都很有道理，连孔子也不知道哪个是对的　　这是个看似简单实际复杂的问题，不过，在今天，科学家们已完全能解答这个问题了，一句话；日出日落时间和太阳的高度在一年内不断变化，而且随纬度不同而不同。1955年，我国著名天文学家戴文赛教授对这个问题作了深入的研究，并发表了论文《太阳与观测者距离在一日内的变化》。　　以北京为例，12月15日到1月22日，中午的太阳比早晚的都近；l月22日到6月5日，中午的太阳比早上的远，比晚上的近，6月5日到8月1日，中午的太阳又比早晚的都近；8月1日到12月15日，中午的太阳比早上的近，比晚上的远。其中1 月22日和6月5日两天，太阳与地球的距离早、午相等；8月l日和12月15日两天，太阳与地球的距离午、晚相等。这是1954年的时候计算出来的，可以适用100年，100年以后，会相差一天。　　由此可见，这么复杂的.问题，对于生活在春秋时期的人们来说实在是太深奥了。不过古人这种善思、好问的品质是值得我们学习的。没有思考就没有探索，我们相信不论探索有多艰难，计算有多繁杂，只要经过一代又一代人的努力，一定会揭开自然界的许多秘密，计算太阳与地球之间距离的变化，就是经过一代又一代人努力的结果。科学教案 篇2　　活动目标：　　1、认识和笔有关的文具。　　2、学习用语言描述笔的特征。　　教案准备：　　1、参观记录表　　2、每人一支笔　　教案过程：　　一、幼儿谈谈仕么地方会有笔　　1、你们知道什么地方会有笔。　　2、教师让幼儿自由讲述。　　3、教师小结：对，很多地方都有笔我们今天要去参观一个有各种各样笔，卖各种各样笔的地方。　　二、交代参观文具店的要求　　1、介绍记录表，让幼儿知道记录表怎样填，如可以把答案画在相应的表格中。　　表示文具店可能有哪些文具，表示我看到的文具，表示我对文具店的`问题，即参观过程中，如果你有什么发现什么不懂和解决不了的问题都可以记录在调查表中。　　2、幼儿先完成表格中的“我知道的文具”这部分。　　3、安全要求。如：去文具店的途中要怎样……　　三、组织幼儿参观文具店，幼儿自由观察　　四、回 完成记录表格的其他剩余部分　　五、引导幼儿讨论新问题的解决途径　　有不少的小朋友对文具店还有一些问题，那这些问题我们应该怎么解决呢？如：可以到家问爸爸妈妈，可以问老师，也可以到网上查资料。科学教案 篇3　　活动目标：　　1.通过寻找，采摘马兰的活动引导幼儿识别马兰，并初步了解马兰的用途。　　2.学习凉拌马兰，感受到做菜肴的乐趣。　　活动准备：　　1.马兰、野草、小篮子。　　2.制作马兰的各种调味品。　　活动过程：　　一、观看录像，引起兴趣，了解马兰的生长环境。　　过渡句：今天，有这么多的客人老师来看我们大（3）小朋友学本领，开心吗？　　1. 师：现在，徐老师请你们看一段录像。　　2. 提问：（1）这是我们在干吗？（挖马兰）　　（2）你还在什么地方看到过马兰？　　小路边、瓜地、田边、花坛、竹园等　　3. 师小结：原来在潮湿的泥里，我们都可以找到马兰。　　二、区别野草与马兰，进一步认识马兰的外部特征。　　提问：你在挖马兰时，你是怎么知道它是马兰呢？　　师：老师这里有许多马兰，可它和野草混在一起了？你能帮忙把马兰找出来吗？你们可以互相对比，商量一下，哪些是马兰，把找出来的马兰放在旁边的筐子里。　　（幼儿选择马兰。）　　提问：请你来告诉大家，你是怎么来区分野草和马兰的？　　（让幼儿自由回答）　　师小结：马兰的叶子是绿色的，椭圆形的，叶边是锯齿形的。叶片上有细细的绒毛。马兰的.根很光滑，有点红有点绿，闻起来有股清香味。　　三、马兰的用途。　　1. 师：那你们知道马兰有什么用吗？　　2. 幼儿自由讨论。　　3. 师小结：马兰可以当饲料喂猪喂羊，也可以做药材晒干后可以泡茶喝。 有清热解毒的作用，还可以止血，也可以做菜烧来吃呢，还可以作馅料做汤圆，味道 还很好。　　四、制作、品尝马兰。　　1. 师：你们吃过马兰吗？（如吃过）那你尝尝的马兰是什么味的？　　2. 师：那现在我们来尝尝马兰的味道？（幼儿尝原味）　　3. 提问：味道怎么样呀？（如果幼儿说“不好吃”）　　那怎么办呢？（幼儿回答）　　4. 师：老师给你们准备了一些调料，你们去试试让马兰吃起来更美味， 不过在放盐的时候不能放太多，先少放一点，淡了在放一点。　　5. 师：你们可以给客人老师尝尝你做的美味的马兰？科学教案 篇4　　【活动目标】　　1.了解蚕的外形特征、生活习性以及用途。　　2.运用已有的生活经验，进一步了解蚕的生长、变化过程。　　3.愿意养蚕和关心蚕宝宝，萌发对小动物的爱。　　4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。　　5.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。　　【活动准备】　　各个生长阶段的蚕宝宝图;蚕生长过程图片;班里饲养的蚕宝宝以及其照片;人手一片桑叶。　　【活动过程】　　一、谈话引出主题　　最近我们班的自然角来了一些小客人，他们在我们的照顾下慢慢长大了，你们知道是谁吗?(蚕宝宝)　　蚕宝宝是什么样子的?蚕宝宝爱吃什么?　　二、通过讨论、观察，了解蚕的生长变化过程　　1.提问并出示相应的图片，引导幼儿观察讨论。　　(1)蚕宝宝是由什么变成的?(蚕卵)蚕卵是什么样子的?(幼儿先说一说，再出示图片)　　(2)蚕卵怎么样能孵出蚕宝宝来?蚕卵孵出来的幼蚕像什么?;.教.案来自:大.考.吧幼.师网;叫什么?　　师小结：春天来了，天气暖和了，我们可以用棉花把蚕卵包起来晒晒太阳就能孵出蚕宝宝来了。(迁移小蝌蚪的成长)幼蚕很小，像蚂蚁一样，它有一个有趣的名字叫蚁蚕。　　(3)蚕宝宝吃了很多桑叶，一天天地长大，它又有哪些变化?又变成什么样子?(依次出示图片让幼儿了解蚕宝宝在各个阶段的特征)　　2.幼儿分批观察班里的蚕宝宝，等待的幼儿和小伙伴说一说蚕宝宝是怎么样慢慢变化的。　　3.出示蚕宝宝的一生循环图，帮助幼儿理顺蚕宝宝的生长过程。　　师小结：蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。刚孵出来的幼蚕，身体黑色很小，像蚂蚁，叫蚁蚕。蚁蚕吃了很多桑叶，慢慢地长大，经过四次蜕皮，身体一次比一次变白、变大。最后，蚕开始吐丝作茧，在茧里，蚕再蜕一次皮，变成蛹，由蛹变成蛾，然后咬破茧爬出来，蚕蛾灰白色，有翅膀，雌蛾产卵后不久就死去。　　三、了解桑叶以及蚕的用途　　1.蚕宝宝喜欢吃什么?(桑叶)桑叶是什么样子的'?(桑叶人手一片观察)　　2.饲养蚕有什么用?　　蚕屎可做枕芯，有药用价值;蚕茧能抽丝纺织成丝绸，可做面料和服装。　　3.师：蚕对我们的用处很大，我们在饲养时，应注意些什么?　　勤换桑叶，让蚕宝宝吃饱;帮蚕宝宝清理便便，注意卫生;蚕结茧时，不要移动等。　　四、联系生活，情感迁移　　1.出示我们班养的蚕宝宝照片，激发幼儿去关爱蚕宝宝的意识。　　2.教师小结：希望我们小朋友能用今天学到的养蚕宝宝的方法去好好照顾我们班的蚕宝宝，每天去看看他们，喂喂他们，观察蚕宝宝是怎么长大的。(幼儿教育)　　教学反思：　　幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。科学教案 篇5　　活动目标：　　1、有兴趣的阅读知识性刊物。　　2、了解昆虫的伪装行为。　　3、学习与同伴分工合作完成任务。　　活动准备：　　1、有遮蔽物的户外场地。　　2、昆虫模型若干或伪装物品数种。　　活动过程：　　1、玩"找一找"的游戏。　　请翻开图画书，找一找第2页至第7页中有什么昆虫？　　为什么不容易找到这些昆虫呢？　　蟑螂、蚱蜢、纺织娘是什么颜色？这些颜色与它们生活周围的颜色一样吗？为什么？　　2、和幼儿一起阅读图书，将各种昆虫各自的保护方法介绍给幼儿。　　请小朋友找一找，书中还躲着哪些昆虫？　　它们是怎样保护自己的'？　　它们为什么有这些本领？　　带幼儿一起阅读《昆虫躲猫猫》。　　3、玩"昆虫小侦察"游戏。　　找一个有一些遮蔽物（如树木、花草、泥土、落叶）的户外场地，事先沿途放置和环境颜色相仿的昆虫模型或物品（放置的数目暂时对幼儿保密）。　　将幼儿每3到5人分为一组，带着纸笔出发寻找藏匿的物品，看能发现几个（发现了不要捡起）。　　时间一到，请幼儿回来告诉老师找到昆虫模型或物品的总数及名称；如果没有人答对，老师就公布数目，让幼儿再找一遍。科学教案 篇6　　活动目标：　　1.初步知道瓶盖的作用，能根据瓶口的特征（大小、有无罗纹等）选择合适的盖子。　　2.积极探索瓶盖的开关方法。　　3.在活动中体验乐趣。　　活动准备：　　1.幼儿收集各种不同形状、功用的瓶子；　　2.塑料筐若干（和幼儿小组数相当）；　　3.哭泣的瓶子及高兴地瓶子。　　活动过程：　　一、出示瓶子，引出活动。（出示哭泣的瓶子宝宝）　　师：小朋友们，你们有没有听到什么声音啊？呜呜...呜呜... 是谁哭了呢？我们来看看！　　师：原来是瓶子宝宝哭了，你们知道它为什么哭吗？　　幼儿回答......(瓶子宝宝没有了盖子）　　师：瓶子宝宝没有了盖子，它在担心什么呢？　　幼儿回答......　　小结：原来瓶子宝宝没有了盖子，它担心瓶子中的水会流出来，瓶子里的东西会掉出来。　　二、操作（出示各种瓶子，请幼儿操作）　　师：那你们愿意帮帮瓶子宝宝吗?(愿意）　　那我们就来试试，看谁能为瓶子宝宝找到最合适的盖子，并盖紧。　　师：你是怎样为瓶子宝宝找到好朋友瓶盖的？（颜色、瓶口大小、形状相同）　　小结：瓶盖和瓶口正好一样大才能盖上。　　师：小朋友，现在我们换一个瓶子来找瓶盖朋友，找到后，想个办法把它盖紧。　　师：你的瓶盖盖紧了吗?(盖紧了）　　你是怎样用你的小手把盖子盖上的？（旋转）你是用拧的方法，为什么这个瓶盖要拧？你们发现瓶盖和瓶口有个小秘密吗？里面有一圈一圈的叫螺纹，有螺纹的就要拧，没有螺纹的就用按得方法。　　总结：瓶口大的瓶子的盖子也大，瓶口小的瓶子的.盖子也小，瓶子的颜色可能会和盖子的颜色是一样的。　　三、游戏（瓶子找盖子）　　师：今天呀，老师也带来了好多瓶子和盖子，这些瓶子和盖子呢，它们也分开了，老师想请小朋友来帮帮它们，帮瓶子宝宝找到它的盖子朋友!(分组进行）　　四、结束　　师：瓶子宝宝都找到了自己的盖子朋友，看看瓶子宝宝们不哭了，它笑了。瓶子宝宝在说：“小朋友们，谢谢你们，我找到了朋友，现在可开心了，我的好朋友们呀，要谢谢你们，它们决定留下来和小朋友们一起做游戏呢！　　活动反思：　　这节课是一节科学课，主要是让小朋友通过颜色、瓶口的特征（大小、有无罗纹等）让小朋友自己动手找瓶盖。上完这节课后，我的时间有点不够，还有在最后小朋友操作部分缺少一个点评。我决定通过在让小朋友自己动手还是那个来试一试的环节上再增加两组操作，让小朋友在多种田间下选择最合适的瓶盖。还有最后一个结尾部分，可以再准备一些瓶子，里面装一些沙子、豆子之类，请小朋友和瓶子宝宝做游戏，跟着音乐一起请瓶子宝宝碰一碰。这样的一节课才更加完整。科学教案 篇7　　学习目标：借助身边熟悉的事物进一步体会大数，并会用科学记数法表示大数。　　学习重点：能用科学记数法表示大数　　学习难点：对科学记数法法则的理解　　学习过程：　　一、生活中有比100万更大的数吗？　　生活中有比100万更大的数吗？请试举出几个例子。(学生可能会举出课本上的三个例子，引导创设以下问题情境)　　请同学们看下面的问题：　　1、我国现在约有14亿人口，每个人每天平均需要的基本粮食（米、面）为0.5千克，算一算每天全国人民需要 吨基本粮食？一个月需要吨？一年需要 吨？　　2、中国国家图书馆藏书大约有2亿册，居世界第5位，如果我们班60名同学每人借阅2本书，那么中国图书馆的藏书大约可供个我们这样的班借阅？　　3、我国的陆地国土面积为960平方千米，如果把它换算成平方米，则在96后面应添　　个零？如果把它换算成平方厘米，则在96后面应添 个零？　　从上面的问题中，你发现这些数据有什么特点？　　(学生讨论：甲：这些数据都比较大，比100万都大；乙：这些数据读和写都比较困难…..)　　(师：请同学们想一想，有没有更简单的方法来表示它们，使我们便于书写和读这些比较大的数？这就是我们今天要学习的“科学记数法”，板书课题：科学记数法.通过师生互动，引导学生不断思考，引出课题，激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛)　　二、探索科学记数法　　1、回顾有理数的乘方运算，算一算：　　10 ＝10 ＝ 10 ＝10 ＝　　讨论：10 表示什么？指数与运算结果中的0的个数有什么关系？与运算结果的数位有什么关系？　　一般地，10的n次幂，在1的后面有个0。　　(通过这个问题的设置，让学生对幂的意义进行回忆，弄清指数与其结果中零的个数的关系，经此帮助学生对科学记数的理解)　　2、课堂练习：把下列各数写成10的幂的形式：　　100000＝ 10000000＝ 1000000000＝　　(通过这个题的.学习，让学生进一步体会用幂的形式表示数的简便性从而导出用科学记数法表示大数)　　我们可以借助10的幂的形式来表示大数。　　比如：1300000000＝1.3×10 ，69600000000＝6.96×10 ，300000000＝　　98000000＝，10100000000＝，61000000＝ 。　　下面请同学们用这种方法表示我们开始问题中的大数。（可以用计算器进行计算）　　3、科学记数法：一个大于10的数可以表示成 的形式，其中1≤a＜10，n是正整数，这种记数方法叫做科学记数法（scientific notation）。　　(通过前面问题的探讨，要求学生思考、交流,在教师的引导下，得出科学记数法的概念。)　　三、应用举例，巩固概念　　1、强强从图书馆查了一些资料，请你把其中的数据用科学记数法表示出来。　　（1）人的大脑约有10,000,000,000个细胞；　　（2）全世界人口约为61亿；　　（3）光的速度为300,000,000米/秒；　　（4）中国森林面积约为128，630,000公顷；　　(5) 20xx年赴韩国观看世界杯足球赛的中国球迷超过了1.5万人。　　2.二十一世纪，纳米技术将被广泛应用。纳米是长度计量单位。1米＝10 纳米，则55米可以用科学记数法表示为多少纳米呢？　　3.《国际新闻》节目中报道了这样一则消息：　　联合国劳工组织预计受20xx年“9.11”恐怖事件的影响，全球旅游业可能有9×10 人失业，美国保险公司安邦集团认为此次恐怖事件对全球经济造成的损失将高达1×10 美元，其中仅美国市场的损失预计超过1×10 美元。　　这则消息中的数据是用科学记数法表示出来的，请你把它们所代表的原来的数表示出来。　　4.把调查北京在所有申奥城市中享有最高程度的民众支持率，支持北京申奥的北京市民有1299万人，小明与小颖打算把这个数据用科学记数法表示出来，但他们的想法却不一样。　　小明认为结果是：0.1299×10 人　　小颖认为结果是：12.99×10 人　　你有什么想法呢？　　（引导学生积极思考，主动回答，目的是通过该组题目的训练，进一步让学生体会用科学记数法表示大数的必然性）　　四.学习小结：　　通过本节课的学习，你有哪些收获与感受？你学到了什么知识？　　设计意图：通过设计丰富的数学问题情境，激发学生的好奇心和主动学习的愿望。生活中有很多比100万还大的数，这些数在书写和读都比较困难，学生往往都有争强好胜的心理，通过设置问题情境，引导学生去主动探索，寻找出一种表示大数的方法。科学教案 篇8　　【活动前评析】　　幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探究和创新的精神，对幼儿来说，科学教育是一个过程；如：发现问题、提出问题、验证问题的过程。因此，结合中班孩子的年龄特点，我设计了《不同的的声音》这活动，其目的在于引导孩子们通过仔细的观察、比较和分析问题：用不同的材料、大小相同的长筒，放入相同数量的珠子，他们的声音是怎样的？为什么？而相同的材料、大小不同的长筒，放入相同数量的珠子，它们发出的声音又是怎样的？如果放入不同数量的`珠子呢？声音变化又是怎样的……等等，通过活动充分调动了孩子们热爱科学、探求知识的欲望。　　【活动目标】　　1、幼儿在探索活动中，感知不同的容器放入相同量的珠子会发出不同的声音或相同的长筒放入不同量（或相同量）的珠子发出的声音变化，感受探索声音所带来的乐趣。　　2、幼儿通过操作感受声音的不同，培养幼儿的听、观察、比较和分析的能力。　　【活动准备】　　1、长塑料瓶、长铁筒、长纸筒、长木盒、珠子等若干　　2、音乐磁带、录音机等　　【活动过程实录】　　1、引导幼儿听一听各种声音，感受声音的不同，激发幼儿探索声音的兴趣。　　师：我是魏老师，今天和你们交个好朋友，好吗？（好）那我提个要求，用你们的耳朵听听，好，请坐下，请听这些是什么声音？（汽车声、鸟叫声、流水声、雷雨声等）　　（在最后听到救护车时，插入小结：救护车为什么叫得这么急呢？幼：救人…，所以，我们要锻炼好身体身体，把身体练得棒棒的，还要注意安全，这样就可以减少救护车的出现了。）　　师：我们刚才都听到有哪些声音？（幼：有鸟叫…有…）这些声音是一样的吗？（幼：不一样）　　2、引导幼儿说一说。　　师：那你们能不能用自己的身体发出不同的声音呢？好，都站起来试试。　　幼：我会拍手…、我会跺脚…、我会用嘴发出出声音…。　　（待孩子表现完后插入老师的“声音”：哇，小朋友们真棒，魏老师也想用自己的身体表现不同的声音，看我的。）　　3、出示不同的长铁筒、长纸筒、长塑料瓶、长木筒子等，以其也想发出声音为题，引起幼儿探索、动手、寻求知识的欲望。　　师：刚才我们用身体发出了不同的声音，今天老师带来了几种不同的长筒，想让这些长筒发出声音来，请小朋友们一起过来看看有什么长筒？　　幼：这是铁的、这是塑料的…这是木的…，这是纸的…。　　师：桌面上除了有不同的长筒外，还有什么？　　幼：珠子。　　师：这些珠子能帮长筒发出声音吗？（幼：能）　　师：那请你们数10粒珠子装进筒子里，听听筒子里发出的声音是不是一样的，为什么不一样？　　幼：不一样，因为有的是铁的…、有的是塑料的…；有的是木的…；有的是纸的…。　　师：小朋友真聪明，原来呀，不同的筒子虽然都是装了10粒珠子，但是它们发出来的声音却不一样。　　4、进一步引导幼儿探索，感知大小不同的容器放入相同材料会发出不同的声音。　　师：现在，老师又拿一个长筒，这是什么长筒？一样吗？为什么？　　幼：一个大一个小。　　师：刚才小朋友如果用的是小的塑料筒子，你就拿出一个大的塑料筒子，如果用的是小的铁筒子，你就拿出一个大的铁筒子，同样放进10粒珠子，听一听它们发出的声音有什么不同？　　5、讨论：同是一种材料的筒子，同样是放进10粒珠子，为什么发出的声音却不同？　　师：我们来听一听，它们同样是塑料的长筒，同样是装了10粒珠子，为什么发出的声音却不同呢？　　幼：因为一个筒子大，一个小。……等等。　　教师小结：哦，原来不同材料的筒子发出的声音是不同的；大筒子和小筒子同样是装10粒珠子，发出的声音是不一样的。（提示语：因为大筒子里面的…空间大，小筒子里的…空间小，所以它们发出的…声音就不同）　　6、体验制作后的乐趣。　　师：现在老师请你们选择你自己喜欢的一个长筒，跟着音乐奏起来吧。科学教案 篇9　　活动设计背景　　天空是大自然中一道靓丽的风景线，孩子们置身其下是那么的自由、欢畅，多变的云朵犹如变换的玩具吸引着他们的注意力，挑逗着他们的好奇心。每天游戏、午饭散步等我班幼儿都会谈论这一话题，所以我设计了《千变万化的云》这一内容，让幼儿进一步感受云彩的变化和奇妙，引发幼儿无限的想象。并增进幼儿对大自然的热爱，引导幼儿发现大自然的`美与人类的依存关系，懂得要爱护环境。　　活动目标　　1、结合生活经验谈论对云的认识。　　2、通过观察、谈话、操作，使幼儿感受云的多种变化。　　3、发展幼儿的想象力和创造力。　　教学重点、难点　　活动重点：通过各种活动引导幼儿进一步了解云彩的奇妙变化。　　活动难点：引导幼儿亲自动手实验，感受云彩变化的原因，即：云儿变化需要风儿的帮助。　　活动准备　　活动准备：棉花、吹塑纸、课件、白色颜料　　活动过程　　一、 导入部分：　　导言：小朋友我们一起抬头看看蓝蓝的天空，蓝蓝的天空中你看到了什么？幼儿答：云，今天啊，老师就带你们去一个好玩有趣的云彩世界，你们一定要多想、多说，你们会变得更聪明、更厉害。　　二、 基本部分：　　1、小朋友你们看过什么颜色的云？幼儿说：　　今天老师也收集一些好看的图片我们一起来欣赏吧！（出示课件）　　出示白色的云：　　问：什么时候天空中出现的是白色的云　　出示多种颜色的云：火烧云　　问：什么时候天空中出现火烧云　　出示乌云：　　问：什么时候天空中出现乌云　　小结：云的颜色变化与天气的变化有关。　　2、云的形状是各种各样，小朋友看云都像什么啊？幼儿说：有的像、、、、、有的像、、、、、、、　　出示课件：云的各种形状的图片，让幼儿说都像什么？　　3、云为什么有这么多的形状变化呢？因为风的吹动，风一吹动，云的形状就会变化。　　做实验：小朋友做能干的风，证实风吹动，云的形状会发生变化。　　4、展示作品：幼儿用棉花制作不同的云彩，并粘贴在不同的背景上。（晴天、阴天、天阳落山等天空背景）　　5、游戏：“会变的云彩”　　活动延伸：　　教师带领幼儿到室外玩游戏。科学教案 篇10　　活动目的：　　1．引导幼儿初步懂得夏季炎热要注意防晒，不在烈日下玩耍。　　2．发展幼儿口语表达能力。　　3．协助幼儿认识一两种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。　　重点难点分析：　　重点：懂得夏季炎热要注意防暑降温。　　难点：了解几种降温的方法。　　活动方式：集体与个别相结合　　物质准备：　　知识：了解夏季的气温特征。　　物质：教具：课件：实物：小扇子、凉席、太阳帽等。　　活动过程：　　一、导入：带领幼儿到树荫下、阳光下活动，感受不同的感觉。　　小朋友，我们一起到户外去活动，你们感觉一下，在树荫下、在阳光下哪里最凉快？　　二、展开：　　１、说一说，刚才活动时，你感到哪里追凉快，为什么？　　２、引导幼儿讨论：有什么方法使自身最凉快？　　问：“夏天里，小朋友都穿什么衣服？”“家里、幼儿园都装上了什么纳凉设备？”“我们都吃些什么来降温？”“夏季里，参与什么活动能使自身凉快起来？”　　３．播放课件，进行总结：夏天到了，天气气温很高，人们都采取一些防暑降温的.方法：人们穿上了夏季服装，比较单薄；家里、幼儿园都装上了空调、电扇来使人们更凉快；我们还吃一些降温食品，如：冷饮、绿豆汤、西瓜等；夏季里，到游泳池游泳是最愉快的事情，能够降温，还能锻炼身体。　　４．讨论夏季防晒措施：夏季里，阳光充分，光线强烈，能把人们的皮肤晒红，怎样来访晒呢？小结：可以涂抹防晒霜，不在阳光强烈的地方活动，出门带太阳伞、戴上太阳帽，都是防晒的好方法。　　５。讲故事：《小狗不热了》小动物也有防暑降温方法，我们一起来听听吧！　　三、结束：提出希望：小朋友都长大了，希望你们学会自身维护自身的方法，能够健康快乐的生长。【科学教案】相关文章：手的科学教案11-03关于科学教案11-03冬天科学教案02-14科学教案范文02-14科学教案：蜗牛09-11科学教案《病毒》10-16 关于科学教案07-24优秀的科学教案11-14有关科学教案03-01【精选】科学教案9篇10-19}

食品安全问题社会实践报告（通用6篇）　　紧张而又充实的社会实践结束了，你有什么总结呢？让我们一起来学习写实践报告吧。你知道写实践报告需要注意哪些问题吗？下面是小编为大家收集的食品安全问题社会实践报告（通用6篇），希望能够帮助到大家。　　食品安全问题社会实践报告1　　调查时间：　　20xx年7月14日　　调查主题：　　xx　　调查过程及心得：　　20xx年7月14日上午，温州大学“食品安全社区行”实践队于人本超市宣传流动营养站，并对路人和超市顾客进行了关于居民对食品安全法的了解及看法和家庭食品安全健康观念的问卷调查。　　首先进行的是流动营养站的宣传。一部分队员在人本超市内及附近发送传单与相关的食品安全和食品法的资料。一部分队员则负责做相关的问卷调查。　　问卷调查过程中，一些人表现出了积极性，对食品安全问题很关心。但也有一部分人匆匆来去。　　上午九点半，工商局的工作人员来到人本超市。他们在现场进行了知识宣讲，与群众进行一对一的交流。食品安全实践队的队员对食品检测方面的知识有了进一步的了解。　　工商局消保科科长为队员们介绍了工商食品监督电子查询系统及其使用方法。通过电子监管系统，以刷条形码的形式，可以直接查询到早已扫描到电脑上的厂家资料、工商营业执照、检查报告、卫生许可证等详细资料。周科长预言，今年要完成温州市内120家商场的系统安装。周科长还建议，系统完善后，未扫描到工商食品监管电子查询系统中的物品可暂时不予销售。　　通过今天的活动，队员们对食品安全有了更全面的了解。问卷调查则反映给队员们食品安全宣传的必要性及重要性。　　食品安全问题社会实践报告2　　食品是人类赖以为生存的基本物质，是人们生活中最基本的必需品。在存在着各种各样的食物，为了生存，我们离不开食品。随着人们生活水平的不断提高，近几年来我国的食品加工业获得了空前的发展，食品工业一跃成为我国的一大产业，各种新式食品层出不穷。与此同时，中国的食品安全问题也日益增加，频频出现的重大食品安全问题，在一次次地伤害了民众的生命健康，也一次次地损坏了公众对食品市场的信心。这已经严重制约了中国食品工业的发展，更对我国的食品资源造成了严重的浪费。因此，如何保障食品安全问题成为我们的当务之急。　　调查方式：　　本次调查采取的是随机问卷调查。发出调查问卷100份，实际收回100份，调查人数为100人，回收率100% 。　　调查对象：　　xx医学院20xx级学生　　调查内容及调查结果：　　1. 请问你平常比较关心的食品安全问题有哪些方面？（多选）　　A.食品中药物残留超标 （76%）　　B.食品中违规使用添加剂 （93%）　　C.非食用原料加工食品 （73%）　　D.生产与存储过程中的卫生状况（61%）　　E.转基因食品的安全问题 （20%）　　F.激素问题（28%）　　G.相关检验证明（25%）　　2.选购食品时关心：　　A.价格（17%）　　B.品牌、生产家及厂址 （27%）　　C.生产日期、保质期、有效期(56%)　　3.对当前食品安全形势的看法：　　A.问题太多，令人失望 (86%)　　B.形势向好发展( 0%)　　C.有些问题，但可以解决(14%)　　D.问题不大，无所谓（0%）　　4.你所遇到食品安全问题有：　　A.包装不合格(21%)　　B.虚假或错误标签标识(36%)　　C.三无产品 (39%)　　D.无产品图案(3%)　　E.其他(1%)　　5.是否关注食品安全问题？　　A.非常关注(60%)　　B.一般(35%)　　C.从不关注(5%)　　D.无所谓(0%)　　6.从什么渠道获得辨别问题商品的方法？　　A.电视媒体(78%) B.政府公共教育(12.5%) C.杂志、报刊等(9%)　　D.亲人朋友等(0.5%)　　7.你认为政府该如何减少食品问题的发生？　　A.提高市民的食品安全意识(14%) B.加强对商家产品抽查、监控(35%) C.严格处理食品安全的问题(32%) D.严格限制食品行业的准入资格(19%)　　8.你认为出现那么多食品安全问题最大责任在于谁？　　A.食监局(47%) B.公司厂家(47%) C.群众(6%)　　9.目前，最令你感到不安全的是哪类食品？(多选)　　A.奶、豆制品(36%) B.海鲜(42%) C.腌制品(78%) D.速食、膨化食品(69%) E.蔬菜水果(22%) F.饮料(41%)　　10.是否会有想吃而却不敢吃的现象？　　A.有(77%) B.没有(23%)　　11.是否关注相关食品安全的新闻？　　A.经常(48%) B.偶尔(44.6%) C.很少(7%) D.从不(0.4%)　　调查分析：　　在上述调查数据中我们可以知道，随着社会经济的发展和人民生活的提高，人们对食品安全问题愈来愈关注，绝大数人都会关注与我们生活息息相关的食品安全问题。现在食品安全的各种各样问题，已到了相当严峻的程度，令大部分市民失望。电视媒体的揭露成为打击问题食品的重要工具。人们对食品进行选择时更多的是食品本身的安全问题，而不会去进行盲目采购。大多数人认为食品安全问题的主要责任在于食监局的监督不力与商家自身不自觉。　　调查总结：　　对于商家，食品安全问题的发生事件中，不法产商及商人是最大的驱动者。这暴露了这些不法分子的不诚信及只为谋取私利等不道德行为。若要控制食品安全问题的发生，则须先把这些不法分子的道德拉入正途。每位经营者在从事经营前应签订诚信规则以一种硬手段的方式要求自己不出售有问题产品，更为甚者，经营者需将每位顾客当成自己的家人那样珍惜，而不是只把盈利放在眼中，只顾吸取顾客的金钱，而将他人的生命安全及健康置之度外，倘若他们制造或出售的问题商品回流到他们家人的手中，当事故发生后，他们会有如消费者般经历的万分痛苦。这循环的道理及弊处，相信每位商人都懂，因此，他们都应该将这把警惕量尺放在自己心中以时刻提醒着自己。当食品安全问题不再发生时，这一切就变得两全其美，消费者买得值，吃得安心，商家得到更多信任，更多顾客，更多利润。　　对于政府，为了能够更好地解决食品安全问题，政府及其其他机关有着不可推卸的责任，因为他们是为了给人民谋取利益，让人民过上更好的生活而存在的。因此，只有政府把食品安全问题放在高度重视的位置上，且各职人员明确职务，尽职尽责，严格执行相关制度，努力协调好各有关部门间的关系，最重要的是要加强监管工作，提高食品监管的准确性及增强食品监管的权威性。对于那些不作为或乱作为的人员要严肃处理，同时也要听听百姓们的声音，对他们的意见和建议多进行一些真正有益的反馈，要积极宣传及传播食品科普知识，使大家了解食品安全的重要性和在食品安全问题上我们该如何处理解决，也要开展一些食品安全教育活动，使食品安全意识能更深入民心。只有这样做，才有可能更好地解决食品安全问题。　　当然，作为国家强硬的手段及体现公民权利的法律，那是不可缺的，为的就是能够通过这强硬的手段将那因一己私利而谋取暴利而造成食品安全问题的违法生产者和经营者得以绳之于法，并且打击那些欲违法犯罪的犯罪分子和在执法过程中的腐败官员，才可让那些食品安全问题远离咱们的生活圈。　　唯有政府及其人员与法律相辅相成，才能使执行制度真正的履行而不是一种监督执行的过程，才能使政府做得更好、执法更有力、管理更严，食品安全问题才更少。而人的观念也是影响此类问题的一大因素，因此当人们观念意识更高时，政府及法律更好地运作时，食品安全问题才可能从根本上解决，此类问题才会越来越少。　　对于消费者，随着食品安全问题的严峻化，以食为天的我们对问题食品的恐惧也逐步加深，对厂商的信任度也江河日下，甚至发展到对众多的食品都出现不敢吃、不敢买的程度。同时我们也希望食监局能加大对问题食品打击的力度，与厂商能够用良心与信用去制造商品。因为从调查中看出，我们对食监局抱有很高的期望，但却总有失望的情况，对于厂商我们尽是痛斥他们对食品对人民生命安全的不负责。所以广大的消费者都希望食监局与厂商能归还一个既安全又有保障的食品市场给我们。除了对食监局与厂商的期望，我们消费者也应该加强对问题食品的辨别能力，多关注食品方面的新闻，了解多一些食品添加剂的限量及其作用与副作用。进而从自身的知识层面上减少对问题商品的购买，同时也减少了问题商品的销售。除此之外，我们还应该配合食监局的整理，遇到问题商品时尽快举报，以尽早扼杀问题商品的进一步泛滥。　　总而言之，我们消费者不但要加强自我对问题食品的防范意识，而且还要配合食监局的治理方案。　　食品安全问题社会实践报告3　　(1)调查背景　　食品安全问题关系到大家的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定，当前，我国食品领域安全形势仍不容乐观，食品安全已成为社会关注的一个焦点问题。为了解大家对食品安全方面的看法，分析存在的问题和原因，我展开了关于食品安全状况的调查。　　(2)调查时间　　1月16日?1月21日　　(3)调查地点　　吉林省通化市xx　　(4)调查认识　　很久以来我就渴望去工厂实践，我希望能在社会实践中进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的耐心，韧性，毅力。因为对于大学生来说，我们的社会实践实在是太少了，感觉上了大学后整个人都变得十分的懒惰，都没有高中充实。想到我早晚都要走出校园，走进社会大染缸去，想到毕业后将面对社会严峻的就业压力，内心总是感觉不安，总是害怕自己以后毕业了找不了工作，整天就为就业发愁，更可怕的是还要靠父母养着，成为“啃老族”。　　酒厂建于在镇上，就在我家附近，专门烧酒。我是在老厂工作的，在白酒那边，除了白酒，还有食品厂，生产枣脯之类的东西。酒厂的生产方式是流水线，有两个车间，每个车间有三条流水线。流水线的主要流程有进瓶子，拾瓶子，冲瓶，灌装，灯检，压盖，灯检，烘干，贴标，总检，装盒，折盒，打铆，喷码，装箱，打包，装车，入仓。另外，还有挂钥匙，挂牌，贴奖的工作。每个工作，都有专门的人来完成。虽然规定不能串活，但是阿姨们觉得干一样干累了的话，还是会互相换一换的。　　其中，灌装，压盖，烘干，喷码都是机器完成的，打铆却是很累的话，对臂力的要求比较大，所以，我没干过那个。仔细算算，我干的其实不多，灯检就是看看瓶子里有没有悬浮物等杂质，压盖就是把盖子放到瓶子上，自然会有压盖机来完成，折盒虽然挺难，但是熟了也就没什么了，只是连续几个小时重复一样的动作会有点麻木的感觉。另外，我还捡过几回钥匙，有很多线头都要弄掉，然后一百个放一起，说起来简单，但是做起来才知道原来也挺麻烦，更何况，还要一直蹲在地上，腿都麻了。　　工厂里也是有厂规的，因为工厂生产酒，所以对火的规定十分严格，不能带烟火，不能吸烟，发现一次，就要扣1000元。另外，在工厂里，不能开机。　　通过在工厂的实践，我真的是长了不少的见识，增长和很多社会经验，我感受颇多，也明白了很多道理。那些工人干着枯燥乏味的工作，工资却还低。而我们许多大学生整天那就知道玩游戏，而不去好好学习，还抱怨生活得无聊。身在福中不知福是我们很多大学生的通　　病，跟工人们一比，我们的生活，实在太好。“宝剑锋从磨砺出，腊梅香自苦寒来”，我们大学生应该好好利用假期的时间，走出校园，走出小家庭，深入到全国各地的基层群众中去，去广泛的实践、调查、走访。身为大学生，了解最真实的社会、生活；了解最真实的人，明确当代青年的历史使命与责任。　　在以后的岁月里，我还是会记住这一次实习的，虽然这次实践并没有运用到我所学的知识，但是我从这次实践中学到了很多，知道了我自己的很多不足之处，这是我人生路上最宝贵的时刻！　　基于我自己的社会实践体验，我积极的倡议当代大学生走出校门积极参加社会实践活动，在社会锻炼中寻找自我价值，我们来到大学的目的就是学到先进的科学文化知识更好的服务社会，所以我们更应该尽早地了解社会的需求来提升自我各方面的文化知识和素质，当我们走向社会时更准确地找到自己的位置为社会服务。　　其实我们只要了解了社会的需求和自己所长，就会很快找到自己社会中的位置。现代大学生缺少社会知识和信息，在学校时从不关注社会中的情况，甚至连新闻都懒得看，更不用说社会锻炼，所以当他们迈出校门的那一刻就迷失了方向，拿着自己的简历不知何去何从，只知道自己学的是什么专业，却不知道自己能干什么，以至于很多大学生毕业后都找不到工作；因为大学生缺少社会锻炼，空一肚子墨水却不知如何用，很多用人单位不愿招聘应届毕业生，都愿吸取有工作经验者，因此大学生的就业率也越来越低！有的学生辛辛苦苦学了数十年的专业当走进社会时却找不到任何与所学专业有关的工作，这是多么可悲的事情，这就是不了解社会的需求所造成的。所以我们要发起倡议，为了我们今后更好更快地投入到社会当中去，为了我们早日实现我们的人生价值，为了能够更顺利的工作用自己的所长服务于社会，积极投入到社会实践中去！　　食品安全问题社会实践报告4　　（一） 调查研究　　1.调查背景　　食品安全问题关系到大家的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定，当前，我国食品领域安全形势仍不容乐观，食品安全已成为社会关注的一个焦点问题。为了解大家对食品安全方面的`看法，分析存在的问题和原因，我展开了关于食品安全状况的调查。　　2.调查目的　　希望通过这次调查，能让大家的身体健康和生活质量得到保障，严厉打击制，售假冒伪劣食品等违法犯罪活动，重建信用规范市场秩序。　　3.调查时间　　8月20日?8月23日　　4.调查地点　　学府平价超市，中青超市，学校附近的小店，街旁的地摊。　　5.调查方法　　（1）实地调查　　学府平价超市　　我去了学府平价调查，调查结果如下：包装上有绿色商标的食品是85％，有的食品是95％。　　中轻超市　　在中轻超市，调查到：包装上有绿色商标的食品是80％，有生产日期的食品是90％，有保制生产日期的食品是95％，有保制期的食品是95％，有质量安全标志的食品是90％，有厂方地址期的食品是95％，有质量安全标志的食有65％，有保制期的食品有75％，有质量安全标志的食品有70％，品是80％，有厂方地址的食品是90％。　　学校附近的小店　　而在学校附近的小店，我们惊讶地发现包装上有绿色商标的食品竟只有50％，有生产日期的食品有厂方地址的食品是85％。　　街旁的地摊.　　在街旁的地摊上，我惊呆了。包装上有绿色商标的食品竟只有15％，有生产日期的食品有10％，有保制期的食品竟然只有5％，有质量安全标志的食品有5％，有厂方地址的食品是10％。　　由此可见，我们应该在大型超市购买东西，不在中轻、佳惠、旺达等小型超市购买东西，尤其是学校附近的小店，街旁的地摊，等没有营业执照、卫生许可证的地方购买东西！　　（2）上网调查　　为了更进一步了解食品安全状况，据网上资料显示，发现城市消费者高度关注食品安全问题，大部分消费者愿意为保障食品安全支付少量的额外费用。城市消费者中，最关注食品安全的占71.8％，不关注食品安全的仅占0.6％；购买食品时首选质量的占30％，选择质量和价格并重的占61.7％，选择“价格优先”的仅占8％；80％以上的消费者认为超市食品安全状况好于批发市场和农贸市场，50%左右的高收入和中等收入阶层只到超市购买食品。农村消费者购买食品的价值取向主要是“价格优先”。据调查，农村消费者中，74.4％回答会适当考虑食品安全问题，但43.7％仍首选价格便宜。　　(二)调查认识　　其实，我国的食品安全状况从总体上说是好的。党和国家一向高度重视食品安全问题，把保障食品安全视为关系人民群众切身利益，关系社会和谐稳定，关系我国社会主义现代化建设全局的重大任务。改革开放以来，我国农业标准化能力大大加强，优质品牌农产品市场占　　有率稳步提高；食品工业持续快速健康发展，部分食品企业加工技术和装备接近或达到国际领先水平，大型企业普遍拥有世界一流水平的生产设备和检验设备。同时，一套基本完整的食品安全法律体系已初步形成；一套各部门联合行动，分段监管为主，品种监管为辅的监管体制也已建立起来，基本覆盖了食品从生产到流通再到消费的各个环节。但是，保障食品安全又是一个非常复杂的问题。由于从食品种植到消费的环节多，各监管部门之间协调难度大，涉及的行业发展水平不一，涉及的利益关系复杂，因此，保障食品安全是一个系统工程，具有长期性和艰巨性。希望通过社会的舆论监督与相关部门的有效控制可以给广大老百姓一个放心安心的饮食生活环境。　　(三)总结问题　　我们总结出管理上出现问题的一些缘由：　　1 法律、法规、规章跟不上时代的发展和人民群众的需求　　(1)、食品在卫生、安全方面的标准跟不上时代　　有的标准还停留在上世纪六、七十年代的水平，与胪庀冉的标准还有一定差距,亟待修订完善。就我们在三门县的一些街道小铺看到，许多包子铺一类的店，设备简陋，可以说根本不干净。一则关于在馒头里添加了甜蜜素的新闻可以说又是一个警钟。当问及当地居民时，竟然都一点不知道，知道新闻播出大家才有醒悟，原来是自己的邻里。危险就在身边，黑心加工坊就在旁边。　　(2)、随着科技的M步，出现的新问题。　　如三聚氰氨、瘦肉精等问题。比如双汇香肠，我们是一直吃到大的，但就在记者报道出双汇香肠也出问题，才没碰香肠了；方便面里出现了塑化剂，可以说是令人震惊。但是我们仍在实地走访的超市中看到大量的香肠、方便面的存在。当我试图采访超市员工时却别她们的领班阻止。　　(3)、法律、法规、规章、制度的制订多有滞后，跟不上形势发展的需要。　　2 政府职能部门的监督、管理不力。　　(1)、各个部门互相推诿　　食品的卫生、安全问题，从生产、加工、运输、贮存、销售直至餐桌上，其环节很多，其监督、管理又涉及政府数十个部门，其监管的职责范围界限有的还不够明确、细化，造成互相推诿或大家不管，有的站在本部门、本系统的利益上，趋利则上，遇到疑难问题、新问题等就以法规、标准不全、职责不清等种种借口，或不作为、或不管不闻，或一推了之。更有甚者，还贪赃枉法。　　①苯乙醇胺a：又称克伦巴胺，被农业部第1519号公告列为禁止在饲料和动物饮水中使用的物质，苯乙醇胺a与“瘦肉精”同属于β-肾上腺素受体激动剂，20xx年底农业部公告禁止在饲料和动物饮用水中添加该物质。　　②塑化剂：或称增塑剂、可塑剂，是一种增加材料的柔软性或是材料液化的添加剂。　　(2)、监督管理者缺乏有力的监管。各级都并未积极采取对居民，特别是外来务工者食品安全的有力措施。这是制度方面的缺陷。在黄岩县后庄村的居民进行访问时，他们更是表现出对当今负责食品安全的相关部门的监管力度的不相信。在走访时我们感受到的更多是外来打工者的心寒。　　3 社会不良风气有所抬头。　　(1)、部分奸商、不法分子道德、诚信缺失。　　太多的人为了赚钱都趋之若鹜，但是却见利忘义，为追求高额利润，使用种种手段，掺假掺杂甚至掺毒，违纪违法。因此很多的黑心工坊也就见怪不怪了，他们丝毫都不顾及人民的安全。恶臭的环境下，超负荷工作的人们，疯狂加工出不合格的产品。虽然我们并未深入到一些加工坊中，但在平时的新闻上也可以了解到，化学药剂的胡乱使用在食品上。例如地沟油的坏影响，甚至影响到了学校，据有的学生看到，有人在自己学校的食堂旁边掏地沟油回收。我们可以在网上浏览到地沟油的再加工是如何的。在实地走访部分居民家时，大家更是说出了不太敢去酒店、饭店，因为怕那是地沟油做成的菜。　　(2)、非法的添加不合格的物质　　食品添加剂对于抑制食品中有害物质和微生物的生长、增强食品的营养价值、消化吸收等均具有十分重要的作用。世界各国都有完善严格的法律标准规范食品添加剂的使用，其根本的前提的是对人安全。　　在实地访问中，我们知道了多数民众的看法是食品添加剂里可以添加的。对于有害的食品添加剂，许多民众都希望有关部门能给予强硬的监管手段使这些非法的手段可以得到制止。馒头里添加甜蜜素只是增加了甜味却没增加任何营养；方便面里增加塑化剂有利了什么呢？　　(3)、居民对政府、企业、经营者产生了信誉危机。　　很多受访者都表示我们这种活动不会产生什么影响，一位村长更是抱着愤世疾俗的态度说我们搞这项活动没用，声称那些生产者和销售者弄虚作假欺骗群众，而政府的制度却丝毫不起作用，甚至还进行庇护，老百姓投诉与他打官司值不得，即便真的打官司到头来吃亏的还是老百姓。一直到我们离开他还是对我说我们的宣传工作是徒劳的。可见有一部分居民的确对政府、企业、经营者产生了信誉危机。　　(四)调查结果　　在调查中我发现，大众对食品科普知识的掌握还是甚少的，即便是高学历的知识一族对食品安全等方面的了解也较浅薄.人们一般通过电视报纸等媒体了解一点常识，其他诸如阅读科普书籍或者参加讲座等这些活动还是没有普及！尽管这样一个信息时代，人们交流机会众多，但很明显，食品科普知识还无法成为一种时尚去深入我们的生活。　　1、当前消费者主要通过电视、报纸、网络的曝光来关注食品营养与安全事件。　　对食品安全的认知度和要求从未像今天这样引起全社会的广泛关注，食用的产品是否安全，是否影响健康以至是否会造成对生命的威胁都成了老百姓的热门话题。调查中个企老板林老板说她每天都会从报纸上关注食品这方面的信息，而且现在好多的“三无”产品她都不敢吃，而且她也是比较看重qs标志的。对于受采访的学生来说，名人效应是明显的，所以他们对于名人代言的食品都比较信任，他们也声称食品广告对他们是有影响的。因此，继续保持和加强媒体对食品营养与安全事件的报道和宣传力度是很有必要的。　　2、产品基本属性、售卖地点对人们选择的影响。　　消费者也是非常关心食品的生产厂家、生产日期、保质期、品牌、质量标志、成分和营养等，尤其是食品是否含有色素、添加剂、防腐剂和有毒有害。从调查情况来看，被调查者绝大多数认为一些信誉好、规模大的商场和超市的食品比较安全，个体小摊点的面包、牛奶、糖果、糕点及无包装的粮食制品存在过期、霉变、以劣充优的现象。但是对于浦头村的菜场就建立在工厂旁边，路边摆摊现象更是明显。为了抢上一个位置，摊主更是起早贪黑。　　①企业信誉危机是指企业由于管理不善或操作不当，使企业的信誉在市场中、社会上的威信下降，对企业的经营造成不良影响，使企业处于可能发生危险和损失的状态中。　　②qs标志：是食品市场准入标志，由“质量安全”英文字头qs和“质量安全”中文字样组成。　　（五）由实践而得出的几点建议　　（一）完善食品安全管理体制和相关法律法规，要让以身试法者有所“畏惧”。　　无论是大小品牌还是大小企业，一经查处，严惩不贷。全力避免一切腐败现象的发生与发展，逐步消除政府、企业、经营者及检测者的信誉危机。尤其要加大对农村食品安全的保障力度，逐步缩小城乡差距，努力打造城乡和谐，为全面建设社会主义和谐社会打下坚实的基矗　　（2）新闻媒体加大宣传力度，宣传形式多样化。　　绝大多数人认为我们这次社会实践活动是很有必要的，声称通过我们的宣讲和宣传资料的发放给当地老百姓带来了很多以前没有接触到的知识，还要求我们平时多开展一些类似的活动，也有部分人群根本不知道我们在干什么。还有些人认为这些东西无所谓。因此，除了对一些不法生产经营者介入监督和曝光外，新闻媒体还应多做些增强人们健康消费意识的宣传教育，提倡健康消费，不盲目贪便宜。　　（三）引进高素质人才，尽快完善食品生产与质量检测体系。　　食品生产与质量检测体系的完善有利于协调各部门职能和统一食品安全标准。为提高食品的生产质量、增强食品监测的权威性和准确性，应当从资金、人才、技术等方面加大投入，逐步扩大其覆盖面。特别是地方民营企业和监测部门，更应加强与各大高校的联系多引进技术。　　（四）加大有关部门对食品安全问题采取的工作，提高部门间的协作能力。加强政府有关监督管理部门的工作，理顺协调好部门之间的关系，明确职责任务，K有严格的制度，加强对监督部门的监督，对不作为、乱作为者严肃处理。　　（五）多听取相关代表和广大老百姓的意见和建议。　　民以食为天，各部门要把食品安全工作置于高度重视的位置，多听听老百姓的心声，多对他们的意见和建议进行一些真正有益的反馈，让老百姓买到放心食品。还要开展食品安全教育活动，多多向大众传播食品科普知识，使大家真正的了解到食品的重要性和食品安全问题上我们改如何处理，解决。　　食品安全问题社会实践报告5　　社会在发展，人们要进步，知识要拓展，为了加强普通人群的食品安全意识，我们走进了社区，进行了为期三天的食品安全宣传，活动分为两个不同的人群阶段进行宣传。　　食品安全意识在人群中的普及程度：　　即使是在社会发展迅速的今天，我们任然可以发现在现在的人群中平常能够做到把安全这两个字放在心上的人很少，并不是他们不愿意去关心，而是他们不了解关于食品的一些小知识，可见对于食品安全的宣传是迫切的需要。　　活动前的准备：　　我们专门为了普通的人群准备了一些生活小常识，比如：食品的保藏，食品如何安全营养烹调，哪些食物不能够一起食用等等的宣传海报，还有专门为小朋友准备了ppt讲解，对于组员进行分配，总共分配了两大组，分别是海报讲解组和ppt展示组。　　活动过程：　　第一天：在开完动员大会后，大家集体赶往目的地――大花园社区，开始了紧张的布置活动，大家团结一致有条不紊的悬挂横幅，张贴海报，为围观的人们一一讲解了海报内容，告诉人们平时的一些食物要及时保鲜，对于腐烂的蔬菜水果要及时丢掉，有的熟食在保鲜时不能放在一起，有些食物在一起食用可能会让人消化不良甚至食物中毒，在烹调生食时要注意烹调时间，时间过长容易使营养物质损失时间过短食物中的细菌以及一些残留物难以去除等等日常简单的常识。　　第二天：专门针对小朋友进行宣传，这次因为人群的不同，我们采用了ppt的形式，劝解小朋友们日常要注意卫生，病从口入，在吃饭是要洗手，一些好吃的东西不能多吃，食物本身没有坏处，但是量的增加会产生一些不好的影响，平时不能挑食，均衡膳食才能有利于身体的成长，同时我们利用三色法将食物分类，列举了许多食物的图片告诉他们哪些是对于身体有利的等等一些知识。　　第三天：我们综合了前两天的活动和经验，在社区进行了我们提前打印的关于食品安全方面的材料的发放宣传，这样弥补了在前两天的活动中没有参与进来的人们对食品安全方面的知识的了解。　　活动感受：　　经过这次的实践活动，可谓是满载而归。　　①团结：在实践活动的过程中，团结的力量显得多么的重要，在受伤时因为队友的关心以及一句问候疼痛就算不了什么，同时正是因为大家的优势互补活动才能精彩，有的人善于和小朋友交流则可以负责小朋友的ppt讲解，有点善于对着大家讲解的则讲解海报。　　②信心：这次的活动给与了我们信心，平时在课堂中学习的都是死的知识，甚至其中的我们曾经怀疑过学这些枯燥的知识有什么用，这次的活动让我们的知识得到了利用也增加了对这个专业的感情。　　③历练：这次的活动既锻炼了我们的口才又增长了勇气，让曾经不敢开口的人也说起了流利的话。　　④不足：这次的活动方式不够多样化，下次的活动要增加其它鲜明特色的方式。　　活动反思：　　通过这次进社区的调研，我们发现食品安全在人们的意识中是薄弱的，为此在今后的发展中积极推进安全宣传进社区乃至校园都是必不可少的，可以进行资源利用，比如加派大学生进入社区，学校以及农村进行宣传，不仅使大学生的知识得以巩固利用，同时提供锻炼大学生的机会；对于宣传的方式也可以进行拓展，比如不仅可以通过海报，横幅以及ppt等方式，可以将一些食物中毒的现象加以表演，一些食物安全烹调方法绘制成图印成小册分发给一些文化水平较低的人群，在小学生中可以进行奖励式的宣传，通过分发奖励来回答日常食品安全问题，这样不仅加深印象又能使小朋友娱乐。　　食品安全问题社会实践报告6　　为全面客观地了解当前城市居民与农村居民的食品安全意识，我们暑期实践队在暑假期间在海宁范围内对居民进行了一次抽样调查。调查内容主要涉及调查对象的基本情况；对食品安全的关注和认识；对食品安全知识的掌握情况；遇到的食品问题以及处理方式；问题产生原因及解决对策等几个方面。　　一、调查背景　　近几年，虽然我国不断加大食品安全的监管力度，但“从农田到餐桌”的食品产业链条依然危机四伏。卫生部的统计数据表明，我国食品安全问题更趋严重，频频见诸媒体和走进公众视野的如广东“毒大米”案件、“瘦肉精”猪肉中毒事件、安徽“阜阳劣质奶粉事件”、“苏丹红一号事件”等。　　我们进行此次关于居民食品安全的调查，主要目的就是为了对海宁各地区农村居民和城市居民的食品安全意识观念进行一次比较详细的调查，了解在浙江这样一个经济和教育都比较发达的省份，居民的食品安全意识状况以及城市居民和农村居民的差别。　　二、调查方法　　本次调查以问卷法为主，访谈法为辅。另外为了保证结果的客观性与准确性，我们还采用了观察法与文献法。观察法主要是我们结合身边的实际情况，在农村或城市生活获得的感受，以及自己的所见所闻。除此之外，我们还用到文献法，在浏览一些资料，文献，尤其是网络资源、报刊等二手资料，甚至直接查找了一些与食品安全有关的话题调查活动及论文作为参考。　　本次调查对象基本包含了各个职业，包括学生、工人、商人、农民、教师、行政官员及其他等。被调查者年龄从20岁到70岁，以20-40岁为主；调查内容主要包括：调查对象的基本情况（性别、年龄、职业等）；对食品安全的关注和认识；食品安全知识的掌握情况；食品安全的消费意识；遇到的食品问题以及处理方式；问题产生原因及解决对策等。　　三、调查结果及分析　　1、调查对象的基本情况　　本次调查共发放调查问卷100份，回收100份，问卷回收率为100％，其中有效问卷98份，有效率为98％。参与调查的居民中，男42名，女58名,男女比例基本平衡；年龄在20岁以下的占24%，20－30岁的占30%，30－40岁的占26%，40岁以上的占20%。调查对象基本包含了各个职业，包括学生、工人、商人、农民、教师、行政官员及其他等。　　2、消费者眼中的食品安全状况　　调查发现，对于近几年中国的食品安全环境，农村居民中有35%认为是逐年好转的，而城市居民中有高达59%的居民认为是逐年好转的。20%的农村居民和11%的城市居民认为食品安全状况的一年不如一年。　　消费过程中曾遭遇到的食品安全问题：　　食品安全问题 农村 城市　　食品不清洁加工 12% 17%　　转基因食品 24% 37%　　食品添加剂超量使用 44% 32%　　农药、抗生素、重金属等高残留 8% 10%　　食品过期变质 28% 33%　　据调查现阶段居民在食品安全方面最担心的问题主要有食品过期变质，农药、抗生素、重金属等高残留，食品添加剂超量使用，食品不清洁加工等。　　在被问及已经暴露的食品安全问题是否被解决的时候，有34%的农村居民和46%的居民认为有一些食品安全问题得到了解决；只有3%的农村居民和11%的城市居民认为产生的所有问题都得到了解决。　　3、食品安全意识　　调查表明大多数居民都十分关注食品安全，其中64%和62%城市和农村居民表示对食品安全十分关注。少部分的居民对食品安全的关注度一般，但是仍有35%的农村居民和39%的城市居民表示无所谓，很多人认为只要吃不死人就无所谓。不少群众还存在“不干不净，吃了没病”的落后观念。尤其在农村地区，卫生意识缺乏的情况令人担忧，农家宴多而杂的剩菜剩饭等都 “舍不得丢”，卫生质量难以保证，容易造成食物中毒。　　一般来讲，消费者对购买农产品的地点选择能够在一定程度上反映出消费者对食品安全性的要求。调查发现，有35%的城市居民平时选择在大型超市购物，而农村居民为25%。有30%的城市居民选择在小商店购物，而农村居民高达38%。另外有小部分居民选择在摊点等其他商店购买商品。【食品安全问题社会实践报告（通用6篇）】相关文章：暑期社会实践食品加工厂实践报告04-12食品安全知识活动报告（通用5篇）05-24食品安全管理述职报告（通用6篇）05-24分管食品安全述职报告（通用5篇）05-24食品安全的述职报告（通用5篇）05-24宣传食品安全社会实践报告（精选5篇）05-25食品安全述职述责报告（通用5篇）05-24社区食品安全考核报告（通用5篇）05-24幼儿园食堂食品整改报告（通用5篇）04-19进厂社会实践报告（通用6篇）04-30}