二年级数学的试题二年级数学的试题1　　一、填一填。(20分)　　1、在算式45÷5=9中，45是()，5是()，9是()。　　2、12÷3=4读作()。　　3、一个算式有小括号，必须先算()。　　4、用口诀“六八四十八”写出两道乘法算式和两道除法算式。　　□×□=□□×□=□　　□÷□=□□÷□=□　　5、一周有7天，()周有56天;42天是()周。　　6、把3×6=18和34+38=52合并成一个综合算式是()。　　7、在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”?　　24○3=842○6=487○3=21　　18○5=1372○8=95○6=30　　二、辨一辨。(12分)　　()1、计算9×3和27÷3用同一句口诀。　　()2、□×5　　()3、车轮的运动是平移现象。　　()4、电梯的升降是平移现象。　　()5、10-4×2=6×2=12。　　()6、把12块巧克力分给4个同学，每人分得3块，是平均分。　　三、选一选。(8分)　　1、利用“三六十八”计算的算式是()。　　A.6÷3B.6×3C.6+3　　2、把24个月饼每4个装一盒，可以装6盒，列式为()。　　A.24÷6=4B.24÷4=6C.4×6=24　　3、下列不是轴对称图形的是()。　　A.B.C.　　4、下面的.图形是由平移现象得到的是()。　　A.B.C.　　四、算一算。(30分)　　1、直接写得数。(8分)　　54÷9=28÷7=9×7+5=15÷3+2=　　32÷4=72÷8=8×3÷2=48÷6÷2=　　2、看图列式计算。(4分)　　(1)　　□÷□=□(个)□÷□=□(束)　　(2)　　□÷□=□(盘)□÷□=□(个)　　3、脱式计算。(18分)　　12+3×670-50+20xx-6×4　　56÷8+6740+(58-21)48÷(16÷2)　　五、连一连。(哪两架飞机可以通过平移相互重合，把能重合的连起来。)(4分)　　六、调查全班同学最喜欢的运动项目。(6分)　　运动项目跳皮筋踢足球踢毽子跑步人数　　1、最喜欢()的人数最多，最喜欢()的人数最少。　　2、最喜欢跳皮筋和踢毽子的一共有()人。　　3、最喜欢跳皮筋的比最喜欢踢毽子的多()人。　　4、你还能提出什么数学问题?　　七、解决问题。(20分)　　1、18个同学跳绳，每3人一组，可以分成几组?　　2、地里有24个白萝卜，32个红萝卜，把这些萝卜平均分给8只小兔。平均每只小兔分几个?　　3、教室里有8行，每行3张，又搬进20张，现在教室里有多少张?　　4、54名师生租车去春游，租了6辆车，每辆车上正好有一名老师，平均每辆车上有几名学生?二年级数学的试题2　　一、仔细看，算一算。20%　　810-200= 50+80= 60+80= 405+396≈　　60+240= 3×8= 120-90= 398+101≈　　81÷9= 8×9= 560-50= 798+95≈　　76+24= 60+800= 70+60= 207+402≈　　350+40= 140-80= 1000-500= 101+405≈　　二、用心想，填一填。22%　　1、20个十是( )，10个百是( )。　　2、十位、百位上都是9的数是( )，比这个数多10的数是( )。　　3、8个一和6个百合起来是( )，读作：( )。　　4、在□÷□=□……5中，除数最小为( )。　　5、从0、4、8、3中选出三个数字组成的最大的三位数是( )，最小的三位数是( )。　　6、按规律填数。　　130、150、170、( )、( )。　　123，234、345、( )、( )。　　7、在( )里填上适合的单位名称。　　一张桌子高6( );黑板长约4( )、;一条黄瓜长约16( )　　橡皮厚约10( );明明的身高是1( )36( );　　8、在得数大于700的算式后面的( )里打√　　299+385()205+498()83+612()　　9、鱼塘中放养的鱼的条数如下表：　　种类青鱼草鱼鲢鱼　　条数318条354条920条　　( )鱼的条数比草鱼的条数少一些。( )鱼的条数比青鱼的条数多得多。　　10、□里最小可以填几?　　4□7>436 □00>584 390　　装订线　　(装订线内不要答题)　　三、列竖式，算一算。20%　　573+256= 750-565= 129+76+284=　　验算： 验算：　　500-188= 48÷9= 325+167+307=　　四、看线，填一填。10%　　9和18公共汽车都是从火车站开出的。　　9公共汽车的行车线是：从火车站出发先向 走2站到星江大厦，再向 走 站到新月广场，又向 走 站到少年宫。　　18公共汽车的行车线是：从火车站出发先向 走2站到书城，再向 走 站到金色商场，又向 走 站到小区。　　五、勤动脑，选一选(将正确答案的序号填在括号里)。5%　　(1)678最接近几百?( )。　　①800 ②600 ③700　　(2)由6个十、5个百和3个一组成的'数是( )。　　①653 ②563 ③635　　(3)在有余数的除法里，余数要比除数( )。　　①大 ②小 ③无法确定　　(4)与499相邻的两个数是( )。　　①497和498 ②500和501 ③498和500　　(5)下面几个数中最接近1000的数是( )。　　①999 ②899 ③1009　　六、联系生活来解决。23%1　　2、面包8角一块，用5元钱可以买几块这样的面包，还剩多少钱?　　3、　　(1)妈妈大约要带多少钱去缴这三项费才够?在合适的答案下打“√”。　　200元 300元 400元　　( ) ( ) ( )　　(2)算一算，这三项费用一共多少元?　　4、实验小学二年级订《数学报》205份，三年级比二年级多订67份，四年级比三年级少订39份、三年级订了多少份?四年级呢?　　5、玩具汽车185元，玩具飞机139元，玩具轮船88元。　　(1)300元能买哪两件玩具，还剩多少钱?　　(2)你还能提什么问题?并解答。　　思维拓展：　　1、在 ……中，第26个图形是( )，第40个图形是( )。　　2、在正方形花圃的每条边上都栽6棵树，最少需要栽几棵?二年级数学的试题3　　一、口算（15分）　　49－20= 81＋8= 68－5= 56＋9 = 25－17=　　90－23= 70－7= 28＋20= 56+19= 5＋58=　　9＋57= 100－52= 47－9= 56－13= 24＋53=　　二、填一填(19分)　　1、人民币的单位有( )、（）、（）。　　（1）一张能换（）张，或者能换（）张，或者能换（）张。　　（2）一张能换（）张和（）张　　2、1张5元可换（）张1元，1张50元可以换（）张10元。　　3、2张5元是（）元，1张20元可以换（）张10元。　　4、2张5角是（）元，4张1元是（）元，3张2元是（）元。　　5、 1元=（）角10分=（）角80角=（）元　　6、1张20元、2张5元、2张2元、1张1元合起来是（）元。　　三、将下列物品的价格按由高到低的.顺序排队。（10分）　　（）＞（）＞（）＞（）＞（）　　四、选择(把正确的答案序号填在括号内).（4分）　　⑴王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，一共需要付( )。　　①1角②13分③1元3角　　⑵小林有2元3角钱，买了1本书用去2元，还剩( )。　　①2元1角②2元③3角　　⑶小明买文具用去3元7角，还剩5元，他原来有( )。　　①3元2角②4元2角③8元7角　　⑷小军要买一本书，要付4元5角，他只有4元，还差( )。　　①8元5角②5角③4元1角　　五、在（）中填上“＞、＜或＝”（12分）　　4元40角20元20角　　5角4分1元8元2角8角2分　　100角9元50元48元8角　　解决问题（（16分）　　1、电话机o录音机p玩具车&书　　42元80元38元29元　　①录音机比书贵多少元？（4分）　　②小明买电话机和玩具车，一共要付多少钱？（4分）　　③小明付给售货员100元，买了一个玩具车和一本书，应找回多少元？（4分）　　④请你提一个数学问题，并解决出来。（4分）　　快乐购物（16分）　　小熊蛋糕雨伞睡衣裙子花　　26元16元10元25元32元23元　　1、笑笑买一只、一条、一束要用多少元钱？　　2、笑笑妈妈付给售货员50元后，售货员找回她34元，她买了什么商品？（请列式说明）　　3、淘气想买两样东西，至少要用多少元钱？　　4、买一件可以怎样付钱？(写出两种付钱方法)　　方法一：___________________________________________　　方法二:____________________________________________二年级数学的试题4　　一考试基本数据统计　　本次全年级参加人数:178人,平均成绩89分 及格率98% 优秀率58%　　二.试题具体情况分析　　1、在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以致失分严重。　　2、此次计算题的考试，除了一贯有的口算、计算，用不同方法计算的题型，通过本次测验，我认识到学生的计算习惯真的要好好培养。　　3、还有平时应该多让学生动手操作，从自己的操作中学会灵活运用知识 让学生置身在一个充满趣味的数学活动中，激励学生用自己的智慧去解决问题，体现了浓浓的人文关怀。　　4、取材比较贴近生活，评估了学生联系生活的能力。例如：第五大题的第2.3小题，笑笑上楼，小虎做加法,第六大题试一试试卷从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值与乐趣。　　三.学生答卷情况分析。　　1、存在的不足：　　(1)部分学生在计算中计算粗心，仍有抄错或漏抄数据的现象;特别是在列竖式计算中，横式结果漏写或写错; 计算时粗心算错答案。　　(2)学生会读题时马虎没有弄清题意就开始做题，导致简单的计算错题太多。　　( 3)学生对解决实际问题的能力太差,对知识学习太死,不会灵活应用第五题第2.5小题只有很少学生做对，第六大题也只有个别学生想出来。　　2、录取的成绩：　　(1)在本次试卷中可以看出，学生基础计算总体还不错，说明学生掌握了前段所学知识。　　(2)多数学生能按要求正确答题，有一定的能力。　　(3)学生书写整体不错。　　四.今后努力的方向和改进措施。　　1、培养学生良好的解题习惯。减少学生因不良的学习习惯造成试卷上所反映的审题不仔细、看错符号、漏做试题、漏写结果等现象 。　　2、重视基本算理、基本概念教学，在教学中要减少机械的、单调的重复训练，而应多设计一些有层次的变式训练，以提高学生对于概念正确地、全面地认识。减少学生因错误地或片面地理解概念造成的失分。　　4、关注学生的学习过程，让学生有体验数学的机会。为学生提供做数学的机会，让学生在学习过程中体验数学和经历数学。数学学习特别是新概念、新方法的学习，应当为学生提供具体的情境，让学生在实际的操作、整理、分析和探索中去体会数学。　　5、为学生留下思考的'时间。好的课堂教学应当是富于思考的，学生应当有更多的思考余地。学习的效果最终取决于学生是否真正参与到学习活动中，是否积极主动地思考。而教师的责任更多的是为学生提供思考的机会，为学生留有思考的时间与空间。　　由数学网为您提供的二年级下册数学期末考试试题分析，希望给您的写作带来帮助!二年级数学的试题5　　一、算一算。　　3×4=5×5=9×7=29+7=5×6=6×8=4×6=41-30=6×7=　　二、填一填。　　1、填上合适的单位名称。　　小强身高约95()一辆货车长约7()　　2、填上合适的数。　　34米+18米=()米49厘米+51厘米=()厘米=()米　　3、()里最大能填几?　　()×87×()5×()()×4　　三、列竖式计算。　　48+3783-2947+28+1492-45+37　　四、直接写出得数。　　28+56-34=答案86-48-38=答案25+46-27=答案6×8+30=答案5×7-9=答案7×7+8=答案　　五、做一做。　　1、按要求画一画。　　(1)第一行画：○○○○○○○○○○○○○　　第二行画：　　(比第一行少画5个○)　　(2)第一行画：☆☆☆☆　　第二行画：　　(第一行的3倍)　　2、“六一”儿童节，二(1)班参加的小朋友有16人，参加的'有21人，参加有12人，参加这三项活动的小朋友一共有多少人?　　3、光明小学体育组买来了6个小篮球。　　4、在2004年雅典奥运会上，我国运动员的获奖情况如下表。　　奖牌金牌银牌铜牌　　数量(块)3214　　(1)一共获得60枚奖牌，银牌多少块?　　(2)请你自己提出一个问题，并列式计算。　　5、用2、5、7这三张数字卡片能摆成几个不同的两位数。请你写下来。二年级数学的试题6　　一、【题目】应用题　　小朋友做操，第一队有15个同学，从第二队调3人到第一队以后，第二队的人数比第一队少6人。第二队原来有多少人?　　【答案】　　15+3-6=12(人)……第二队调走3人后现在的人数。　　二、【题目】应用题　　有两盘桃，从第一盘里拿3个放入第二盘后，两盘桃就同样多，已知第二盘原来有8个桃，第一盘原来有几个桃?　　【答案】　　8+3+3=14(个)　　三、【题目】应用题　　一本书共100页，从前面数第30页是一幅漂亮的插图，如果倒过来数这张插图是第()页。　　【答案】　　插图的后面还有70页，倒着数就是70+1=71页　　四、【题目】应用题　　两层书架上共有56本书，从下层取20本放到上层后，两层书架上的书同样多。原来上层有几本书?　　【答案】　　56÷2=28(本)28-20=8(本)　　答：原来上层有8本书。　　五、【题目】应用题　　学校有甲、乙两个鸽棚，甲鸽棚里的鸽子比乙鸽棚多21只，从甲鸽棚里捉几只鸽子放入乙鸽棚后，甲鸽棚就比乙鸽棚多3只鸽子?　　【答案】　　(21-3)÷2=9(只)　　六、【题目】应用题　　爸爸今年是32岁，儿子是4岁，当父子俩年龄之和是50岁时，应该是几年之后的事?　　【答案】　　50-(32+4)=14(岁)　　14÷2=7(年)　　七、【题目】应用题　　20xx年“六一”儿童节是星期一，再过19天是星期几?　　20xx年“六一”儿童节是星期一，从“六一”后一天开始排列是星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期天、星期一，每七天为一组重复排列。19÷2=2(周)5(天)，余数是5，那么再过19天就应该是第三周的第5个，应该是星期六。　　八、【题目】应用题　　小华有两盒糖果，甲盒有糖78粒，乙盒有糖38粒，每次从甲盒取5粒糖放到乙盒，取几次两盒糖的粒数就同样多。　　【答案】　　列式：78-38=40(个)　　40÷2=20(个)　　20÷5=4(次)　　答：每次从甲盒取5粒糖放到乙盒，取4次两盒糖的粒数就同样多。　　九、【题目】应用题　　小军和小浩原来拿出相同的钱买来相等数目的同种铅笔若干支，后来小军拿了13支，浩拿了7支，而小军给了小浩3角钱.问每支铅笔是多少钱?　　小军拿了小浩多少支铅笔?　　(13-7)÷2=3(支)　　每支铅笔是多少钱?3÷3=1(角)　　十、【题目】应用题　　小刚每天早晨起床后就把昨天的日历撕掉.今年八月份的一天下午他们全家开车到外地旅游，过了三天回家，小刚一连撕掉了三张日历.这3张日历上的3个日期加起来是60，小刚他们是几号出发去旅游的?　　【答案】　　三个日期是连续的自然数，最大的`不超过31。而且它们的和要等于60，所以第二天的日期是60÷3=20，从而第一天是19，第三天是21。小刚他们是8月19日去旅游的。二年级数学的试题7　　一、算一算。　　34+8=　　49+5=　　42+31=　　6×6=　　3×5=　　4×6=　　24+60－7=　　2×6－6=　　二、填一填。　　1、3+3+3+3+3+3=3×( )5+5=( )×2　　2、测量物体的长度时，如果物体的`左端对准尺子的刻度3，物体的右端对着刻度9，这个物体长( )厘米。　　3、一只手有5根手指，两只手有( )根手指，两双手有( )根手指。　　4、26厘米+37厘米=( )厘米　　1米-45厘米=( )厘米　　5、两个乘数都是5，积是( )；两个加数都是4，和是( )。　　6、把6+6+6+6+6-10改写成乘减算式是( )。　　三、把口诀补充完整。　　二三( )　　四( )二十四　　三( )十八　　三五( )　　( )二得四　　五五( )　　( )四得八　　四( )二十　　四、在括号里填上合适的长度单位。　　旗杆高约15( )　　篮球场长约28( )　　叶子长约10( )　　五、列竖式计算。　　39+28=　　83-56=　　90-42=　　74-18=　　70-24-16=　　28+36+19=　　71-34+26=　　64+17-25=　　六、画一画。　　1、画一条比8厘米短5厘米的线段。　　2、画一个直角。　　七、解决问题。　　1、二年级一班：28人，二班：36人，两个班每人一顶帽子，60顶够吗？　　_____________________________________　　2、文具盒：6元　　玩具熊：8元　　足球：18元　　玩具汽车：75元　　书包：24元　　（1）玩具小汽车在特价期间，优惠了多少元？　　_____________________________________　　（2）王老师买了6个文具盒和一个玩具熊，一共多少钱？　　_____________________________________　　（3）乐乐买了一个书包和一个足球，付给售货员50元，应找回多少钱？　　_____________________________________　　3、二（1）班有男生19人，女生24人。一共有35个苹果，如果每人分一个苹果，有多少人分不到苹果？　　_____________________________________二年级数学的试题8　　一、直接写出下面各题的得数。　　40+60= 100-35= 48- 28= 52+20=　　5 × 7= 35÷ 8 = 35 ÷ 9= 9× 6 =　　37÷ 8 = 45÷ 7= 49÷ 7= 28÷ 7 =　　24÷ 6- 4 = 6 ×（5-3）= （15- 5）÷2= 5×4-6= 3千米×6= 40米÷5=　　二、填一填。　　1、（ ）里最大能填几？　　4 ×（ ）﹤ 30 7 ×（ ）﹤60 （ ）× 4 ﹤38 （ ）× 5 ﹤42 （ ）× 9﹤ 80 6 ×（ ）﹤ 43　　2、最大的三位数是（ ）。最小的三位数是（ ）。　　3、把25-17=8和56 8=7组成一个两步计算的算式是：　　（ ）　　4、“小伟有12本连环画，送给小峰8本后又买来5本，小伟现在看多少本连环画”这一题要先求（ ），用（ ）法计算；再求（ ），用（ ）法计算。　　5、找规律，在（ ）中填数。　　⑴560、565、570、（ ）、（ ）、（ ）　　⑵2740、2840、2940、（ ）（ ）（ ）　　6、4dm=（ ） 3m=（ ）cm　　5km=（ ）m 50mm=（ ）cm　　7、计算有余数的除法，（ ）要比（ ）小。　　8、用18根小棒摆单独的正方形，可以摆（ ）个，还剩（ ）根小棒。　　9、在没有括号的算式里，只有加减法或者只有乘除法，要按（ ）顺序进行计算；算式里有括号，要（ ）。　　10、79+42÷7要先算（ ）法。86－4×8要先算（ ）法。　　11、26加10的和是（ ），再减去19得（ ）。　　12、一个数除以9，如果有余数，余数最大是（ ），最小是（ ）。　　13、填上合适的单位　　一颗大树高10（ ）　　小懂的课桌高7（ ）　　小华的身高135（ ）　　一块橡皮厚15（ ）　　火车每小时行120（ ）　　数学书厚7（ ）　　三、判断题，正确的在（ ）中画√，错的画×。　　1、33÷9=5……8 （ ）　　2、40-35÷9=5÷5=1 （ ）　　3、六千零六写作6006。 （ ）　　4、写数时，中间或末尾哪一位上一个也没有，就写0。（　　5、在有余数的除法里，余数比除数大，说明还可以分。（　　6、在8÷4×6这个算式里，要先算乘法，再算除法。（　　7、32－12÷4和（32－12）÷4的结果相等。（ ）　　8、丽丽早晨面向太阳，她左边是北，右边是南。（ ）　　四、选择题，将正确的答案的序号填在（ ）里。　　1、由8个千三个一组成的数是（ ）　　⑴80003 ⑵ 8300 ⑶8003　　2、60÷（ ）=8……4　　⑴5 ⑵7 ⑶6　　3、下面三个数中最大的数是（ ）　　⑴6897 ⑵6978 ⑶7890　　4、8087读作（ ）　　⑴八千八十七 ⑵ 八千零八七 ⑶八千零八十七　　5、把72连续减去9，可以列式为：　　⑴72-9= ⑵72÷9= ⑶72×9=　　6、把8×4=32，60-32=12写成综合算式是：（ ） ⑴8×4-60 ⑵8×4+60 ⑶60-8×4　　7、下面的数，只读一个零的是（ ）　　⑴8080 ⑵7380 ⑶7600　　8、毫米、厘米、分米、米每相邻的两个单位之间都是（ ）⑴十 ⑵一 ⑶百　　五、操作题　　1、画一条长5cm的线段。　　2、画一条长53毫米的线段。　　3、 画一条长16分米的'线段。　　六、计算　　1、用竖式计算　　54÷6= 67÷9= 30÷7=　　）进制关系。　　36÷5= 30÷6= 63÷7=　　2、脱式计算　　⑴7×8+23 ⑵（51-23）÷7　　⑶48+4×6 ⑷63÷（36-29）　　⑸86-6×9 ⑹（36+45）÷9　　七、生活中的问题。　　1、同学们分成4组做风车，每组做了8只，送给幼儿园小朋友18只，还有多少只？　　2、公园的门票价格如下　　成人 每人 8元　　儿童 每人 4元　　①买5张成人票和1张儿童票，共需多少钱？　　②小华拿50元钱买了8张儿童票，应该找回多少钱？　　3、学校买来38米绳子，做晒衣绳用去了20米，剩下的绳子做9根同样的跳绳，每根跳绳有几米？　　4、小兔把萝卜切成块来招待朋友，每根萝卜能切成8片，50片至少要几根萝卜？　　5、一本书共68页，小明已经看完23页，剩下的5天看完。他平均每天要看几页？　　八、智慧岛　　有35人个要去公园。有两种车子，一种是小轿车，每辆限坐3人，另一种是面包车，每辆限坐8人，已经来了3辆面包车，还需要几辆小桥车？二年级数学的试题9　　一、填一填。(38分)　　1..　　÷=(盘)……(个)　　÷=(个)……(个)　　2.接着写。　　(1)597、598、599、_______、。　　(2)980、985、990、______、______。　　(3)109、208、307、_______、。　　3.(1)10个百是()，19个十是()。　　(2)8个一和5个百合起来是()。　　730里有()个百和()个十。　　(3)在606中，左边的“6”表示()个()。　　4.(1)□÷□=8……3，除数最小是()，这时被除数是()。　　(2)40÷□=□……4,除数是()，商是()。　　5.在()里填上合适的长度单位或数。　　苏教版一根黄瓜长约2()数学书厚约6()　　一棵大树高约12()小明的身高是135()　　左边这把尺的厚度约1()，尺上的铁钉长()毫米。　　6.在里填上>、　　2分米2厘米1米100厘米80毫米9厘米　　809890458+267267+45810个百100个十　　7.□里最小可以填几?　　675319□×8>50　　8.用0、7、9这三张数字卡片可以组成不同的三位数，组成最大的三位数是()，最小的三位数是()。　　9.有一些糖，比30多，比40少，平均分给9个小朋友还多2块，想一想，每人分得()块，一共有()块糖。　　二、算一算。　　1.口算。(6分)　　900-500=600+400=540-40=9×9=　　45÷5=90+300=80+30=270-200=　　50+70=500+80=780-700=42÷8=　　2.用竖式计算。(有*号的要验算)(18分)　　*416+257=92+369=73+450+169=　　70÷9=32÷6=48÷8=　　三、圈一圈。(将正确的答案圈起来)(10分)　　1.这次考试，小军得了97分，小红比小军多一些，小明比小红少很多，他们三人中，分数最高的是谁?　　小军小红小明　　2.下面的数中，哪一个数最特别?　　7285064201000　　3.下面哪一题的得数最接近500?　　202+395 198+301308+98 400+105　　4.如右图，在计数器上表示214要用7颗算珠。如果用　　7颗算珠表示其他的三位数，其中最接近600的'是多少?　　610599601700　　5.少年宫到邮局大约有多少米?　　810420600390　　四、解决问题。(26分)　　1.下面是某小学各年级的人数。　　一年级三年级五年级　　1□528926□　　(1)三个年级中，人数最多的是()年级，最少的是()年级。　　(2)五年级最多有()人，最少有()人。　　(3)如果一年级有115人，那么一年级和三年级大约一共有多少人?　　2.2.这盒钮扣可以钉多少件衣服，还剩多少个?　　3.1元钱可以买几枝?　　4..小英拾了多少个贝壳?　　5.张老师带着全班48名同学去划船，每条船最多坐6人，最少需要几条船?　　6.318元186元妈妈带500元钱买这一套衣服，够吗?　　五、动手探索。(计2分)　　先画一条比1分米短4厘米的线段。再在它的下面画一条比它长15毫米的线段。二年级数学的试题10　　1、原有32人在看篮球比赛，走了8人，又来了12人，现在看比赛的有多少人？　　2、二（1）班有男生27人，女生有25人，有36人参加比赛，有多少人没参加比赛？　　3、李明买了7盒牛奶，每盒8瓶，喝了17瓶，还剩多少瓶？　　4、妈妈买米用了35元，买油用了17元，给售货员阿姨50元，够吗？　　5、兔妈妈一共拔了23个萝卜，小白兔一天要吃8个萝卜，吃了2天，还剩多少个萝卜？　　6、陈老师去买杯子。如果买6元一个的杯子，需要36元。如果换买4元一个的杯子，需要多少钱？　　7、花店里有2束玫瑰花，每束9枝，还有6枝百合花。玫瑰花的.枝数是百合花的几倍？　　8、二（1）班去郊游，每只大船坐4人，每只小船只能坐3人，如果同学们都坐大船，需要6只大船，但是如果全部坐小船，需要几只小船呢？　　9、把一根木头锯成8段，每锯一段用3分钟，一共要用几分钟？　　10、游戏小组共有56人，平均分成8组，每个小组有几人？如果每组中女生有4人，那么男生有多少人？　　11、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？　　12、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？　　13、动物园有20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只？　　14、动物园有20只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？　　15、红领巾养鸡场有公鸡44只，母鸡比公鸡多16只。母鸡有多少只？　　16、红领巾养鸡场有母鸡60只，母鸡比公鸡多14只，公鸡有多少只？　　17、红领巾养鸡场有母鸡60只，公鸡比母鸡少14只，公鸡有多少只？　　18、红领巾养鸡场有公鸡44只，公鸡比母鸡少16只。母鸡有多少只？　　19、上手工课，一班节约了15张纸，二班比一班多节约了8张纸。二班节约了多少张纸？　　20、上手工课，一班节约了15张纸，比二班多节约了8张。二班节约了多少张纸？二年级数学的试题11　　1、教室里有3个同学，又进来9个男生和9个女生，现在一共有几个同学？　　2、做一件衬衣，正面要钉5粒扣子，每只袖口分别钉2粒。做一件这样的衬衣共要钉多少粒扣子？　　3、一根短绳长6米，一根长绳的长度是短绳的`3倍，这根长绳长多少米？　　4、大雁有22只，鹅比大雁少9只，鸭比大雁多19只，鸭和鹅各有多少只？　　5、明明、兰兰和乐乐给校园里的小树苗浇水，平均每人浇6棵，一共浇了多少棵？　　6、有24盒花，送给幼儿园一些后还剩8盒，送给幼儿园多少盒？　　7、马路两边种树，一边种了8棵，一边种了9棵，两边一共种了多少棵？　　8、小明拼装一辆玩具赛车用了27分，小亮用了34分，小明比小亮快多少分？　　9、果园里有7行苹果树，每行有8棵，一共有苹果树多少棵？　　10、停车场停着3排小汽车，每排3辆，一共停着多少辆小汽车？　　11、小海用8厘米长的尺子量数学书面的边长，正好量了三次，数学书面的边长是多少厘米？　　12、学校在教室走廊的两边摆花，一边摆6盆，另一边5盆，一共摆几盆？　　13、学校在教室走廊的两边摆花，每边都摆6盆，一共摆几盆？　　14、小轿车有27辆，面包车比小轿车少15辆，大客车比小轿车多15辆。面包车和大客车各有多少辆？　　15、花店里还剩36盆花，卖出的和还剩的一样多，原来有多少盆花？　　16、工人叔叔已经修好了16把椅子，还要修8把，一共要修多少把椅子？　　17、友谊路小学的学生分两批看电影，每批6个班，一共有多少个班？　　18、妈妈买了4个蛋糕，每个蛋糕7元，30元钱够吗？　　19、原来有22人看戏，来了13人，又走了6人，现在看戏的有多少人？　　20、面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个？（两种方法）二年级数学的试题12　　二年级数学上册第五单元试题练习　　1、我们班有59个同学去西湖划船，一条船限坐4人，我们至少要租多少条这样的船？　　2、妈妈买回了52个苹果，如果每个盘子只能装6个，至少要多少个盘子才能装完？　　3、李师傅加工了50个玩具熊猫，如果每个盒子只能装3个。　　（1）至少要多少个盒子才够装完？　　（2）这些玩具只能装满几个盒子？　　4、我一共只有48元钱。　　（1）我要买8个面包，剩的钱就买可乐，最多能买几瓶可乐？　　面包　　2元/个　　饼干　　4元/包　　可乐　　3元/瓶　　(2)我要买5瓶可乐，6个面包，剩余下的钱最多能买几包饼干？二年级数学的.试题13　　一、考试基本情况统计。　　本次二(1)和二(2)共有120人参加考试。二(1)班平均成绩92.71分，及格率100%，优秀率79%，位于年级第一名;二(2)平均成绩89.07分，及格率100%，优秀率61%，位于年级第三名。　　二.试卷情况分析　　这次考试共设六道大题，包括了二年级下册所学内容，题型多样，涵盖面广，有计算、填空、选择、判断、测量、统计和解决问题，体现了新课标的教学目标，也体现了双基。从卷面来看，学生的字迹比较工整，书写非常认真，基础知识掌握得比较扎实。　　1、口算部分是加减乘中最简单的一步计算，考查学生的口算能力，学生做题较好，80%的学生全对。　　2、填空：容易出错的是第4、8、9小题。第4小题：找规律填数的第2小题650、(630)、680、695、(710)，一部分同学不知道是每次减15。第8小题是考查和5、7有关的口诀。第9小题中出错较多的.是,个别学生不细心，没有认真计算。　　3、第三大题选择：这个题目的第1小题，大部分学生因不理解讲台是什么而理解成讲桌出错，第4小题是谁家离得近，少数学生因对题不理解，得分率较低。　　4、第四大题判断：出错最多的是第4小题，其次是第5小题。第4小题出错的原因是学生认为锯掉一个角可能会是三个角，没有考虑到五个角的情况而出错。第5小题是加画一条线就增加了2个直角，这道题学生没有考虑到如果随意画有可能不是直角的情况。二年级数学的试题14　　1、一只小猫钓了６条鱼，４只小猫钓了多少条鱼？　　2、一支钢笔6元，2支钢笔要多少钱？　　3、一个盘子里有2只西红柿，４个盘子里有多少个西红柿？　　4、3个小朋友，每个小朋友有４个本子，他们一共有多少个本子？　　５、小朋友分成７组做游戏，每组５人，一共有多少人做游戏？　　6、一个花瓶里插３朵花，３个花瓶里能插多少朵花？　　7、每个洋娃娃8元，5个洋娃娃一共要多少钱？　　8、一只青蛙有４条腿，２只青蛙有多少条腿？４只青蛙呢？　　9、小白兔种萝卜，每行种６个萝卜，它种了５行，小白兔一共种了多少个萝卜？　　10、小刚、小亮、小军每人用６元钱买了一本童话书，他们一共花了多少钱？　　11、一间房子要铺地板砖，一行铺６块，铺了７行，一共铺了多少块地板砖？　　12、超市的货架上有5层，每层放７桶奶粉，货架上一共放了多少桶奶粉？　　13、一盒水彩笔要５元，小丽买了７盒，一共要多少钱？　　14、摆４行花，每行摆8盆，一共要摆多少盆花？　　15、小明每天看７页书，４天能看多少页书？　　16、每只小猫捉６只老鼠，４只小猫能捉几只老鼠？　　17、一间教室有４个窗户，７间教室有多少个窗户？　　18、一个箱子里有６瓶洗发水，９个箱子里一共有多少瓶洗发水？　　19、每个筐有５个篮球，５个筐有几个篮球？　　20、二（1）班有４个组，每个组有９个人，二（1）班一共有多少人？二年级数学的试题15　　一、填空。　　1、□□=□3，除数最小应是( )。　　2、在数位顺序表中，从右数，第二位是( )位，它的右边一位是( )位，左边一位是( )位，千位在第( )位。　　3、13个十是( )，4个百和2个十合起来是( )。　　4、809里有( )个一和( )个百，10个一百是( )。　　5、下面哪几个数接近800？把它圈起来。 798 718 801 698　　6、1米=( )分米 1分米=( )厘米 1分米=( )毫米　　1厘米=( )厘米 2分米=( )厘米 7米=( )分米　　7、画一条长1分米的.线段，再画一条比它短3厘米的线段。　　8、在( )里填上合适的单位名称。　　课桌高70( ) 一根跳绳长2( ) 铁钉长30( ) 课桌长边的长是10( )　　9、在○里填上、或=。　　100厘米○2米 1厘米○10毫米 3分米○20厘米 80分米○1米　　10、下面每个数接近哪个整百数？　　598 307 713 688 903　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )二年级数学的试题16　　1、一本故事书要8元，3本故事书要多少钱？　　2、一个盒子里放8块巧克力，3个盒子里一共能放多少块巧克力？　　3、小兰买了8个羽毛球，每个5角，小兰买羽毛球一共花了多少钱？　　4、8个同学浇花，每人浇4盆花，他们一共浇了多少盆花？　　5、商店运来30袋大米，每天卖出8袋，3天卖出多少袋？　　6、两个乘数都是8，它们的积是多少？　　7、每个乘数都是4，它们的积是多少？　　8、每个乘数都是5，它们的`积是多少？　　9、一个乘数是3，另一个乘数跟它一样，积是多少？　　10、一盒水彩笔5元，小丽要买7盒，一共需要多少钱？　　11、儿童活动中心的门票是大人7元，小孩5元，小明和爸爸妈妈一块去儿童活动中心，需要花多少钱？　　12、小明有５本故事书，小亮也有５本故事书，他们一共有几本故事书？（用两种方法解答）加法：　　13、修一条路，每天修５米，修了４天，还剩10米没有修，这条路长多少米？　　14、小白兔采了４天蘑菇，前三天每天采４朵蘑菇，第四天小白兔只采了３朵蘑菇，小白兔一共采了多少朵蘑菇？　　15、两个乘数都是4，它们的积加上6，结果是多少？　　16、一个乘数是5，另一个乘数是2，它们的积再加上15，结果是多少？　　17、洋娃娃每个6元，20元能买4个吗？　　18、每张桌子能坐４个人，有５张空桌子，23个人能坐下吗？　　19、动物园门票一张要6元，妈妈有20元，买４张门票够吗？　　20、幼儿园有50个小朋友，买来3箱矿泉水，每箱有10瓶，一个小朋友拿一瓶矿泉水，够吗？二年级数学的试题17　　一、填空。(24分，每空一分)　　1、“7325”中“7”在( )位，表示7个( )，“3”在( )位，表示3个( )，“2”在( )位，“5”在( )位。　　2、最大的三位数和最小的三位数的差是( )　　3、小红的爷爷今年63岁，小红7岁，爷爷的年龄是小红的( )倍。　　4、一个数除以8，商是8，余数是7，这个数是( )。　　5、 3个百、7个十和4个一组成的数是( )。　　6、一辆自行车的'售价是398元，约是( )元。　　7、 24千克-18千克=( )千克16克+49克=( )克　　8、 850读作：( )　　2906读作：( )　　一万写作:( )　　六千八百写作：( )　　9、填上合适的单位。　　(1)一袋面粉重25( ) (2)一个西瓜重3( )　　(3) 1只鸡重2( ) (4)一枚5分硬币重2( )。　　10、在里填上“>、　　3000 300 3克3千克64千克7000克　　二、判断题。(对的在( )里画“√”，错的画“×”，共10分)　　1、在有余数的除法里，余数可以和除数相等。 ( )　　2、1千克=1000克。 ( )　　3、升国旗是旋转现象。 ( )　　4、一个数的最高位是万位，这是一个五位数。 ( )　　5、3090读作：三千零九零. ( )　　三、选一选(把正确的序号填在括号里，每小题2分，共10分)　　1.54÷6读作：( )　　A.54除6 B.54除以6 C.6除以54　　2.下面的数中，一个零也不读的是( )　　A.8020 B.8042 C.8200　　3.在一个除法算式里，余数是7，除数最小是( )　　A.5 B.8 C.7　　4.最大的三位数加1是( )　　A.100 B.10000 C.1000　　5.1千克的棉花与1000克的铁比较是( )　　A.棉花重　　B.一样重　　C.铁重　　四、我会算。 (27分)　　1、直接写出得数。(9分)　　8×5= 45÷5= 9×5=　　81÷9= 80-6= 36÷6=　　900-700= 7200-6000= 800+700=　　2、列竖式计算。(6分)　　7000+20xx= 56÷8= 43÷5=　　3、用递等式计算。(12分)　　32-24÷3 86-(34+36)　　2×9+12 72÷8+1　　五、动手操作题。(7分)　　分别画出三角形先向右平移10格再向上二年级数学的试题18　　一、我会填空。(相信你一定能行)(每空一分，共24分)　　1、按规律填空。　　(1)5996、5997、、、、。　　(2)、3300、、3400、3450。　　2、一个数由4个千，2个百，8个一组成，这个数是（）。　　3、小学数学判断35+196=（）计算结果是否正确，可用算式（）或算式（）来检验。　　4、用3、7和两个0组成不同的四位数中：　　(1)最小的四位数是（），最大的四位数是（）。　　(2)两个“0”都不读出来的是（）或（）。　　(3)只读一个“0”的是（）或（）(填两种即可)。　　5、文具店运回900个练习本，上午卖出了500本，下午卖出了250本，　　文具还剩（）个练习本。　　6、西城小学有480个男生，320个女生，西城小学总共有学生（）人。　　7、24÷4=（）口诀是（），被除数是（），除数是（）表示把24平均分成（）份，每份是（）　　二、我是小法官。(正确的在括号里画√，错的画×)(5分)　　1、与7640相邻的两个数是7639和7641。………………………（）　　2、比10000小的数只有9999。…………………………………（）　　3、平行四边形具有稳定性。…………………………………………（）　　4、425-216=219……………………………………………………（）　　5、1802=1000+80+2.………………………………………………（）　　三、选择题。(把正确答案的序号填在（）里)(5分)　　1、读8900这个数时，（）。　　①读一个零②读两个零③一个零都不读　　2、最大三位数加上（）就等于最小四位数。　　①10②100③1　　3、在加法中，一个加数不变，另一个加数增加100，和（）。　　①增加100②减少100③不变　　4、比直角小的`角是（）　　①锐角②钝角③直角　　5、小明有35元钱，我有5元钱，我的钱是小明的（）　　①30倍②5倍③7倍　　四、计算。(可要细心啊)(37分)　　1、口算。(4分)　　8×8-50=43+54=300+500=153-5=　　72÷8+90=290-140=360-60+120=1000-800=　　2、估算。(4分)　　318+204≈475-281≈397+411≈819-521≈　　3、用竖式计算。(9分)　　437+269=637-419=900-245=　　4、填空。(8分)　　(1)3□4(2)73□(3)（）-150=400　　+13□-□69380-（）=250　　□012□7　　5、计算。(12分)　　132+329-408=347-178+245=250+362-400=　　五、在下面方格纸里画一个的长方形和一个正方形和一个平行四边形　　(画对一个图形得2分共6分)　　六、解决问题。(启动你的智慧大脑吧)(23分)　　1、为汶川灾区儿童捐款。(6分)　　(1)一年级比二年级少捐款多少元?　　(2)三个年级大约一共捐款多少元?　　2、小明3天看完一本100页的故事书，第一天看38页，第二天看45页。第三天看多少页?(5分)　　3、儿童游动物园应该有成人带领，成人门票每人5元，儿童门票每人3元。用20元钱购买门票，除1个成人外，还可以买多少张儿童票?(6分)　　5、下面是宜宾到成都沿途各站的距离。(单位：千米)(6分)二年级数学的试题19　　一、口算　　44= 70-18= 49-30-1915+15= 55= 13+8+2=90-18= 19+19= 45+45-90=35= 24-24= 40-(30+10)= 25+25= 66= 54= 80-18= 50+40= (5+15)-20= 33= 66= 246= 37+3= 5+18+5=　　二、计算。　　(1)12+2= (2)33= (3)42-5= (4)26+26= (5)204= (6)15+5= (7)24+2= (8)122= (9)56= (10)42= (11)183= (12)25-5= (13)31-7= (14)306= (15)34= (16)44=　　三、填空。　　1. 100厘米=( )米2. 量一量：(1) ( )厘米(2) ( )厘米3. 25=10，读作( )乘以( )等于;表示( )个( )是( )。4. 305=6，读作( )除以( )等于;表示把( )平均分成个( )份，每份是( );还表示( )里面有( )个( )。5. 把46=24，改写成两道除法算式_____________，_____________。6. 根据乘法口诀写一道乘法算式和两道除法算式。(1)二三得六 (2)四五二十 (3)三六十八____________ ____________ ________________________ ____________ ________________________ ____________ ____________7. 5个3相加是( )，再减去5得( )。8. 被除数是18，除数是3，商是( )，再加上16得( )。　　四、根据图意列出算式。　　(1)52 =□□□=□□□=□(2)□□=□□□=□ □□=□　　五、把有关系的算式用直线连起来。　　2+2+2+2+2+26+64+4+4+4+45462455+5+5+526　　六、用竖式计算下面各题。　　1. 48+15+22= 2. 70-33-25=3. 68+24-49= 4. 58-39+28=5. 82-(35+23)= 6. 75-(63-25)=　　七、在正确答案下面的()里面，错误答案下面的( )里面。　　1. 下列各题竖式计算中，没有简便写法的是：① 36+24-30 ② 42-(18-23) ③ (69+30)-45( ) ( ) ( ) 2. 冰箱的高度是：① 1米50厘米 ②15厘米 ③15米( ) ( ) ( )3. 2+2+2+2+3改成的算式是：①25 ②24 ③25+1( ) ( ) ( )4. 62表示：①2个6是多少。 ②6里面有几个2。 ③6里面有几个3。( ) ( ) ( )　　八、根据算式，补充条件。　　(1) 有6个同学，( )，共有书多少本?36=18(本)　　(2) 有18本书，( )，平均每人分到几本书?186=3(本)　　(3) 有18本书，( )，分给几个人?183=6(人)　　九、列式计算。　　1. 16里面有几个4?　　2. 4个5相加是多少?　　3. 把18平均分成6分，每份是多少?　　4. 被乘数和乘数都是5，积是多少?再加上15得多少?　　十、应用题。　　1. 学校数学兴趣小组有30人，平均分成5组，每组有多少人?　　2. 同学们分成3组打扫卫生，每组6人，一共有多少人?　　3. 李大伯摘了15个冬瓜，每5个装一筐，一共要几个筐?　　4.先连结，再写出算式。　　(1) 买4盒水彩笔， 一共有多少盒?　　(1)列式：每盒6支。 _____________　　(2) 买4盒水彩笔， 一共有多少支?　　(2)列式：6盒钢笔。 _____________　　5. 幼儿园买来12只红气球和15只黄气球，把红气球平均分给一个大班、一个中班和一个小班。每个班分几只红气球?　　由小编为大家整理的`2年级上学期数学期中考试试题就到这里了。希望大家考试顺利!二年级数学的试题20　　一、知识库。（共26分）　　1．在()里填上“米”或“厘米”。一本书的厚度大约是1( ) 一个衣柜的高度大约是　　2( )2．7×3=□，表示( )个( )相加，也表示( )个( )相加，得( )。计算用的乘法口诀是( )。　　3．任何一个角都有1个( )，两条( )。4．用2、0、8三张数字卡片，可以组成( )个不同的两位数。5．( )里最大可以填几？ 6×( )8×( )　　6．在○里填上“>”“　　7．文文的两手分别拿着苹果和梨，左手拿的'不是苹果，那么她左手拿的是（），右手拿的是（）。　　8．66厘米－34厘米＝（）厘米66厘米＋34厘米＝（）厘米＝（）米　　9．画○，使○的个数是的2倍，应该画（）个○。_________________________　　10．水果店进了80个苹果，第一天卖出22个，第二天卖出29个，大约还剩下()个苹果。　　二、审判庭。　　(对的画“√”，错的画“×”)（共5分）　　1.学校操场长大约100厘米。 ()　　2．两个因数都是5，它们的积是25。()　　3．图形是对称图形。 ()　　4．4×9和6×6得数相同，口诀不同。()　　5．图形中有4个角，4条线段。()　　三、计算园。（共33分）　　1．和我一起算。51+9=63-6=6×3=9×2=83-30=5×4=6×5=7×6=8×7=9×8=36+60=25+8-7=6×6+6=8×8-8=91-30+6=2．把下面竖式补充完整。31+2783-5646+3490-623．计算下面各题。（只写得数)5×7+15=9×6-14=78-23+19=57+15-36=29+32+28=89-21-17=4．连线。四、操作台。（共10分）1．右面的图分别是谁看到的？（连线）　　2．先估计小刀的长度（最长），再量出它的实际长度，然后根据实际长度，画一条长度是它的2倍的线段。估计长度 ，实际测量长度 。画线段：根据对称轴画出另一半。看看像什么？3．画一画。　　五、生活营。（共26分）　　1．一个长方形镜框有4个直角，5个这样的镜框有多少个直角？9个镜框呢？10个呢？　　2．在今年的北京奥运会上，我国获得金牌51枚，上届奥运会上获得的金牌比今年少19枚。(1)我国在上届奥运会上获金牌多少枚？(2)两届共获金牌多少枚？小林我得了8分。小青小栋我的得分是小林的4倍。我得了24分。　　3．套圈比赛。(1)小栋得了多少分？(2)你还能提出一个问题吗？请解答。【二年级数学的试题】相关文章：数学试题二年级试题06-10二年级试题数学07-07二年级的数学试题07-10二年级数学暑假试题06-14二年级数学的下册试题07-10二年级数学除法试题07-07二年级上数学竞赛试题07-07二年级数学练习试题06-10二年级数学乘法试题06-10}

　　漫长的学习生涯中，大家对知识点应该都不陌生吧？知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。掌握知识点有助于大家更好的学习。下面是小编为大家整理的小学三年级下册数学知识点归纳，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。　　小学三年级下册数学知识点归纳汇总　　1.相对的方向：南北，西东;西北东南，东北西南　　2.地图上的方向：上北下南，左西右东。　　实际方向：面北背南，左西右东。　　3.指南针可以帮助我们辨别方向。　　4.看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。　　5.描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来(先向哪走，再向哪走)，有时还要说明路程有多远。　　6.绘制简单示意图：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按上北下南、左西右东绘制，用箭头标出北方。　　(描述是要注意是选取哪个物体作参照物的.，选取的参照物不同，描述的结果也不一样。)　　(一)口算除法　　1.整千、整百、整十数除以一位数的口算方法。　　(1)用表内除法计算：先用被除数0前面的数除以一位数，算出结果后，再看被除数的末尾有几个0，就在算出的结果后添几个0。　　(2)用乘法来算除法：看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。　　2.三位数除以一位数的估算方法。　　(1)除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算。　　(2)想口诀估算：想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位，那么几百或几十就是所要估算的商。　　(二)笔算除法　　1.牢固掌握两位数除以一位数、三位数除以一位数的笔算方法、步骤与格式，尤其是商中间、末尾有0的笔算算式的写法。　　(除数是一位数的计算法则，除数是一位数，从被除数的高位除起，先除被除数的前一位，如果不够除，再除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，商就写到被除数那一位的上面。除到被除数的哪一位不够商1，用0占位。每一次除得的余数必须比除数小。)　　2.会判断商是几位数。　　比较除数与被除数最高位的大小，如果被除数最高位上的数比除数小，那么商一定比被除数少一位;如果被除数最高位上的数比除数大或相等，那么商和被除数的位数相等。　　3.除法的验算方法：　　(1)没有余数的除法：商除数=被除数;　　(2)有余数的除法：商除数+余数=被除数;　　4.关于0的一些规定：　　(1)0不能作除数。　　(2)相同的两个数相除商是1。(既然能相除这个数就不是0)　　(3)0除以任何不是0的数都得0;0乘任何数都得0。　　5.乘除法的估算：4舍5入法。　　如乘法估算：81685600，就是把81估成80，68估成70，80乘70得5600。　　除法估算：493860，就是把493估成480(480是8的倍数，也最接进492)，然后再口算4808得60。　　1.会看横向条形统计图及起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图。能根据统计表中的数据完成统计图，完成的统计图上一定要标数据。　　2.能根据统计图表进行分析，解决简单的实际问题(应用题)。能根据统计图、表提出简单的问题，并进行解答。　　3.能根据统计图、表中的内容进行简单的数据分析提出合理化的建议。　　4.理解平均数的含义，给出一组数据会求它们的平均数。(若干数相加的和，除以这些数的个数，所得的结果叫算术平均数，简称平均数。求平均数分为两步，首先求出若干数的和，再用所求的和除以这些数的个数。)如：3个女生身高：135厘米、140厘米、132厘米，求平均身高。熟记平均数的格式，总数量除以总份数：( + + + ) 并脱式计算p42。会检查平均数的对错，平均数一定介于最大数与最小数之间。　　5.会用平均数来比较两组数据的总体情况。　　6.给出平均数和几个数据，求另一个数据。如：小明三科成绩的平均分是85分，其中外语83分，数学80分，求语文多少分。　　小学三年级下册数学知识点归纳 篇1　　（一）认识东、南、西、北　　1、自己动手制作一个“方向盘”，即在一张纸上，画上“十”字，按上北下南、左西右东标好　　（西―+―东）；　　2、小学生三年级下册数学知识要点位置与方向：面朝南时，转动方向盘，将南对准前面，即：东―+―西，面朝东时，方向盘定为：北―+―南。　　（二）认识东南、东北、西南、西北　　（三）确定中心，找方位――解决这类题目的关键是找准以谁为中心。　　小学三年级下册数学知识点归纳 篇2　　一、位置与方向　　1、东与西相对，南与北相对，　　东南与西北相对，西南与东北相对。位置是相对的，不是绝对的。判断位置时现要弄清楚是以谁为标准。　　2、地图通常是按上北、下南、左西、右东来绘制的。　　二、除数是一位数的除法　　1、一位数除整十、整百、整千数的口算　　(1)利用“表内除法计算”　　(2)想乘算除　　2、一位数除几百几十几数或几千几百数的口算　　(被除数前两位能被一位数整除时)用被除数的前两位除以一位数，在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0。　　3、口算时的注意事项　　(1)0除以任何数(0除外)都等于0;　　(2)0乘以任何数都得0;　　(3)0加任何数都得任何数本身;　　(4)任何数减0都得任何数本身。　　4、笔算除法的顺序：确定商的位数，试商，检查，验算　　5、一位数除两、三位数的笔算方法　　先从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，而除到被除数的哪一位，就要把商写在那一位上，假如不够商1，就在这一位商0;每次除得的余数都要比除数小，再把被除数上的数落下来和余数合起来，再继续除。　　6、除法的验算方法　　没有余数的除法的验算方法：商×除数=被除数　　有余数的除法的验算方法：商×除数+余数=被除　　7、三位数除以一位数的估算方法　　除数不变，把三位数看成几百几十数或整百数，再用口算除法的基本方法进行计算。　　三、年、月、日　　1、经过的天数的计算　　结束时间―开始时间+ 1　　2、计算经过时间，就是用结束时刻减开始时刻　　结束时刻-开始时刻=时间段(经过时间)　　3、时间与时刻的区别　　时间是一段，时刻是一个点　　四、两位数乘两位数　　1、口算乘法　　(1)两位数乘一位数的口算　　把两位数分成整十数和一位数，用整十数和一位数分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。　　(2)整百整十数乘一位数的口算　　先用整百数乘一位数，再用整十数乘一位数，最后把两次乘得的积相加。　　先用整百整十数的前两位与一位数相乘，再在乘积的末尾添上一个0。　　(3)两位数乘整十数的口算　　先用这个两位数与整十数十位上的数相乘，然后在积的末尾添上一个0。　　2、笔算乘法　　先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，再与第二个因数十位上的数相乘(积与十位对齐)，最后把两个积加起来。　　五、小数的初步认识　　1、小数的意义　　像3.45,0.85,2.60,36.6,1.2和1.5这样的数叫做小数。小数是分数的另一种表现形式。　　2、小数的认、读、写　　限于小数部分不超过两位的小数。整数部分按整数的读法(几百几十几)。小数部分，按顺序依次读出每一位上的数字，有几个0就读几个零。　　3、比较两个小数的大小　　先比较小数的整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同就比较小数的小数部分，小数部分要从小数点后最高位比起。　　4、计算小数加、减法　　小数点对齐，也就是相同数位对齐，再按照整数加、减法的计算方法进行计算，最后在得数里点上小数点，使它与横线上的.小数点对齐。　　练习题　　1、看图填一填。　　(1)儿童公园在城市广场的(东北)面，商场在城市广场的(西北)面。　　(2)朝阳小区在城市广场的(北)面，在工商银行的(东北)面。　　(3)实验小学在城市广场的(南)面，在电影院的(西南)面，在工商银行的(东南)面。　　【分析：在用方位词描述一个物体的具体位置时，要弄清楚主语是谁，谁作为“标准”存在。在理解题目时，对于像2、3小题这种由两句话组成的问题，在填写后半句时，更要确认好主语是谁。在做题时可以边读题，边标示出标准是谁，并画出方向箭头，再根据箭头得出方向。】　　2、黄昏，当你面对太阳时，你的后面是(东)面，左面是(南)面，右面是(北)面。　　【分析：在确定方位时，如果遇到和熟悉的“上北下南左西右东”不同的情况时，可以通过画图的方法帮助理解。在本题中要明白“黄昏，当你面对太阳时”，面朝的方向是西面，以此信息为起点，画出其它的方向。】　　3、有84朵花，每4朵花扎1束，可以扎多少束?平均每人送2束，这些鲜花大约可以送给多少人?　　84÷4=21(束)　　21÷2=10(人)……1(束)　　答：每4朵花扎1束，可以扎21束。平均每人送2束，这些鲜花大约可以送给10人。　　【分析：要仔细阅读题目，理解“大约”的含义，可以采用划一划、圈一圈等方式弄清题意。要注意到“每4朵扎一束”，“平均每人送2束”，这两种方法的不同。】　　4、参观科技馆的成人人数是儿童的2倍，如果一共有456人参观，儿童有多少人?　　456÷(1+2)=152(人)　　答：儿童有152人。　　【分析：应用题最关键是理解数量之间的关系，而理解倍数关系句又是解答倍数应用题的关键。画线段图可以帮助理清数量关系。】　　5、制作每只蝴蝶标本需10分钟。李老师：“我6天制作了12盒蝴蝶标本。”已知每盒蝴蝶标本有5只。　　(1)李老师平均每天制作蝴蝶标本多少只?　　12×5÷6=10(只)　　答：李老师平均每天制作蝴蝶标本10只。　　(2)李老师在这6天中制作标本花了多少时间?　　12×5×10=600(分)　　答：李老师在这6天中制作标本花了600分钟。　　【分析：一般出现的“多余信息”和“隐藏信息”都比较明显，比较容易辨别。但在这一练习中的信息都是相关的，只是在解决不同的问题时成了“多余信息”，因此会对学生产生比较大的干扰。首先要弄清楚每一小问中的数量关系，再选择需要的信息来进行解题。】　　6、一场排球赛，从19时30分开始，进行了155分钟。比赛什么时候结束?　　155÷60=2(时)…35(分)　　19时30分+2时35分=22时5分　　答：比赛22时5分结束。　　【分析：在解答此类关于时间的问题时，要能熟练地运用时、分、秒之间的关系进行换算。1小时=60分，1分=60秒。在得到结果后要注意检查是否符合实际情况，避免出现21时65分这样的错误。】　　7、阳阳晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，他一共睡了几个小时?　　晚上9时=21：00　　早上6时=6:00　　24:00-21:00=3(时)　　6:00-0:00=6(时)　　3+6=9(时)　　答：他一共睡了9个小时。　　【分析：解决此类与时间相关的问题时要联系实际，明白晚上12:00是两天的分界线。在解题时可以利用钟面，化抽象为具体，掌握最基础的计算方法。利用手中的钟面模型，自己动手拨一拨，找准开始和结束的时刻，再数一数中间相隔几大格就是经过几小时。也可以采用画线段图的方法进行分段计算。画线段图如下：】　　8、　　56×14=784(元)　　答：一共卖了784元。　　【分析：要弄清楚数量关系。要解决“一共卖了多少钱”需要知道卖了多少套和每套的价格，这样就不会被多余信息误导。在计算时，要多想一想自己写的每一步算式在计算什么，有什么含义，这样也可以帮助我们避免出错。】　　9、一根钢丝长72.6米，比另一根短0.8米，另一根钢丝长多少米?　　72.6+0.8=73.4(米)　　答：另一根钢丝长73.4米。　　【分析：已知一个数比另一个数少多少，求另一个数，用减法计算。在列竖式计算时要注意，小数点要对齐。】　　小学三年级下册数学知识点归纳 篇3　　第一章分式　　1、分式及其基本性质　　分式的分子和分母同时乘以(或除以)一个不等于零的整式，分式的只不变　　2、分式的运算　　(1)分式的乘除　　乘法法则：分式乘以分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母　　除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。　　(2)分式的加减　　加减法法则：同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减;　　异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减　　3、整数指数幂的加减乘除法　　4、分式方程及其解法　　第二章反比例函数　　1、反比例函数的表达式、图像、性质　　图像：双曲线　　表达式：y=k/x(k不为0)　　性质：两支的增减性相同;　　2、反比例函数在实际问题中的应用　　第三章勾股定理　　1、勾股定理：直角三角形的两个直角边的平方和等于斜边的平方　　2、勾股定理的.逆定理：如果一个三角形中，有两个边的平方和等于第三条边的平方，那么这个三角形是直角三角形。　　第四章四边形　　1、平行四边形　　性质：对边相等;对角相等;对角线互相平分。　　判定：两组对边分别相等的四边形是平行四边形;　　两组对角分别相等的四边形是平行四边形;　　对角线互相平分的四边形是平行四边形;　　一组对边平行而且相等的四边形是平行四边形。　　推论：三角形的中位线平行第三边，并且等于第三边的一半。　　2、特殊的平行四边形：矩形、菱形、正方形　　(1)矩形　　性质：矩形的四个角都是直角;　　矩形的对角线相等;　　矩形具有平行四边形的所有性质　　判定：有一个角是直角的平行四边形是矩形;　　对角线相等的平行四边形是矩形;　　推论：直角三角形斜边的中线等于斜边的一半。　　(2)菱形　　性质：菱形的四条边都相等;　　菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角;　　菱形具有平行四边形的一切性质　　判定：有一组邻边相等的平行四边形是菱形;　　对角线互相垂直的平行四边形是菱形;　　四边相等的四边形是菱形。　　(3)正方形：既是一种特殊的矩形，又是一种特殊的菱形，所以它具有矩形和菱形的所有性质。　　3、梯形：直角梯形和等腰梯形　　等腰梯形：等腰梯形同一底边上的两个角相等;　　等腰梯形的两条对角线相等;　　同一个底上的两个角相等的梯形是等腰梯形。　　第五章数据的分析　　加权平均数、中位数、众数、极差、方差　　小学三年级下册数学知识点归纳 篇4　　第一单元位置与方向　　1、东与西相对，南与北相对。按顺时针方向转：东→南→西→北。　　2、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。　　3、八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。　　第二单元除数是一位数的除法　　1、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。　　2、基本规律：　　(1)从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位；　　(2)三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上不够除，商就是两位数；(位不够除，就看两位上商。)　　(3)哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除；　　(4)哪一位上不够商1，就添0占位；每一次除得的余数一定要比除数小。　　3、除法用乘法来验算　　没有余数的除法：有余数的除法：　　被除数÷除数=商被除数÷除数=商……余数　　商×除数=被除数商×除数+余数=被除数　　4、0除以任何数(0除外)都等于0，0乘任何数都得0，　　0加任何数都得任何数本身，任何数减0都得任何数本身。　　5、2、3、5倍数的特点　　2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。　　5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。　　3的倍数3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。　　比如：462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。　　6、关于倍数问题：　　两数和÷倍数和=1倍的数　　两数差÷倍数差=1倍的数　　例：已知甲数是乙数的5倍，甲乙两数的和是24，求甲乙两数?　　分析：这里把乙数看成1倍的数，那甲数就是5倍的数。它们加起来就相当于乙数的6倍了，而它们加起来的和是24。这也就相当于说乙数的6倍是24。所以乙数为：24÷6=4，甲数为：4×5=20　　同样：若已知甲数是乙数的5倍，甲乙两数之差是24，求甲乙两数?　　分析：这里把乙数看成1倍的数，那甲数就是5倍的数。它们的差就相当于乙数的4倍了，而它们的差是24。这也就相当于说乙数的4倍是24。所以乙数为：24÷4=6，甲数为：6×5=30　　7、和差问题　　(两数和―两数差)÷2=较小的数　　(两数和+两数差)÷2=较大的数　　例：已知甲乙两数之和是37，两数之差是19，求甲乙两数各是多少?　　如图：　　解析：如果给甲数加上“乙数比甲数多的部分(两数差)”(虚线部分)，则由图知，甲数+两数差=乙数。如是：甲数+两数差+乙数=甲数+乙数+两数差=两数和+两数差　　又有：甲数+两数差+乙数=乙数+乙数=乙数×2　　知道：两数和+两数差=乙数×2(两数和+两数差)÷2=乙数　　解：假设乙数是较大的数。乙：(37+19)÷2=28甲：28-19=9　　8、锯木头问题。　　王叔叔把一根木条锯成4段用12分钟，锯成5段需要多长时间?　　如图，锯成4段只用锯3次，也就是锯3次要12分钟，那么可以知道锯一次要：12÷3=4(分钟)　　而锯成5段只用锯4次，所需时间为：4×4=16(分钟)　　9、巧用余数解决问题。　　①÷8=6……，求被除数是，最小是。　　根据除法中“余数一定要比除数小”规则，余数应是7，最小应是1。　　再由公式：商×除数+余数=被除数，知道被除数应是6×8+7=55，最小应是6×8+1=49。　　②少年宫有一串彩灯，按1红，2黄，3绿排列着，请你猜一猜第89个是什么颜色?　　……　　由图可知，彩灯一组为：1+2+3=6(个)，照这样下去，89÷6=14(组)……5(个)第89个已经有像上面的这样6个一组14组，还多余5个；这5个再照1红，2黄，3绿排列下去，第5个就是绿色的了。　　③加一份和减一份的余数问题。　　例1：38个去划船，每条船限坐4个，一共要几条船?　　38÷4=9(条)……2(人)余下的2人也要1条船，9+1=10条。　　答：一共要10条船。　　例2：做一件成人衣服要3米布，现在有17米布，能做几件成人衣服?　　17÷3=5(件)……2(米)余下的2米布不能做一件成人衣服　　答：能做5件成人衣服。　　第三单元统计　　1、求平均数公式：总和÷份数=平均数总数÷平均数=份数平均数×份数=总和　　2、平均数能较好地反映一组数据的总体情况　　3、通常条形统计图能描述一组数据中不同样本之间的差异，　　折线统计图能描述一组数据的变化趋势，扇形统计图能描述一组数据占总体的百分比。　　4、条形统计图中，一定要看清楚一格表是多少个单位，是表示1、2、5、10或更多单位。　　第四单元年、月、日　　1、重要日子：1949年10月1日,中华人民共和国成立；　　1月1日元旦节；3月12日植树节；　　5月1日劳动节；6月1日儿童节；　　7月1日建党节；8月1日建军节；　　9月10日教师节；10月1日国庆节。　　2、一年有十二个月，1、3、5、7、8、10、12这七个月是31天，4、6、9、11这四个月是30天，平年2月是28天，闰年2月是29天，平年全年有365天，闰年全年有366天。　　3、一年分四季，每3个月为一季；一、二、三月是第一季度，四、五、六月是第二季度，七、八、九月是第三季度，十、十一、十二是第四季度。　　4、公历年份是4的倍数一般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。如1900年不是闰年而是平年，而20xx年是闰年。　　5、推算星期几的方法例：已知今天星期三，再过50天星期几?　　解析：因为一个星期是七天，那么由50÷7=7(星期)……1(天)，知道50天里有7个星期多一天，所以第50天是星期四。　　6、24时表示法：超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻，超过13时的时刻就减12，并加上下午、晚上等字在时刻前面。比如下午3时→3+12=15时，16时：16-12=下午4时。　　5、计算经过时间，就是用结束时刻减开始时刻。比如10:00开始营业，22:00结束营业，营业时间为：22:00―10:00=12(小时)结束时刻―开始时刻=时间段　　6、常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。　　7、时间单位进率：1世纪=100年，1年=12个月，1日=24小时，1小时=60分钟，1分钟=60秒钟　　第五单元两位数乘两位数　　1、口算乘法：整十、整百的数相乘，只需把0前面的数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。　　如：30×500=15000可以这样想，3×5=15，两个因数一共有3个0，在所得结果15后面添上3个0就得到30×500=15000　　2、笔算乘法：先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，再与第二个因数十位上的'数相乘(积与十位对齐)，最后把两个积加起来。　　3、几个特殊数：25×4=100，125×8=1000　　4、相关公式：因数×因数=积积÷因数=另一个因数　　第六单元面积　　1、物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。封闭图形一周的长度，是它的周长。　　2、比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。　　3、①边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米；　　②边长1分米的正方形，面积是1平方分米。　　③边长1米的正方形，面积是1平方米。　　4、长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长　　长方形的周长=(长+宽)×2正方形的周长=边长×4　　已知长方形的面积求长：长=面积÷宽已知正方形的周长求边长：边长=面积÷4　　已知长方形的周长求长：长=周长÷2-宽　　5、面积单位之间的进率长度单位之间的进率　　1平方分米=100平方厘米1分米=10厘米　　1平方米=100平方分米1米=10分米　　1公顷=10000平方米1千米=1000米　　1平方千米=100公顷　　6、周长相等的两个长方形，面积不一定相等。面积相等的两个长方形，周长也不一定相等。　　第七单元小数的初步认识　　1、把1平均分成10份，每份是它的十分之一，也就是0.1。　　2、比较两个小数的大小，先比较小数的整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同就比较小数的小数部分，小数部分要从小数点后位比起。　　3、计算小数加、减法时，一定要先对齐小数点再相加、减。　　第八单元解决问题　　目标：进一步经历解决问题的过程，熟练应用两步计算解决问题。感受解决问题的策略多样化。　　正确分析数量关系，明确解决问题的思考过程。　　1、用乘法计算的两步应用题，也就是我们常说的连乘应用题，它可以用两种思路来解答；　　如课本99页例题1，可以先求3个方阵一共有多少行，也可以先求一个方阵有多少人，每一步都用乘法计算。　　2、用除法计算的两步应用题，也就是我们常说的连除应用题，它也可以用两种思路来解答；　　如课本100页的例题2，可以先求一个大圈的人数，再求出问题所问，这种思路的每一步都用除法计算；也可以先求一共有多少个小圈，而这一步是用乘法计算，第二步再用除法计算。　　3、另外还有乘加、乘减应用题，这类应用题没有固定的模式，需要具体问题具体分析；　　具体分析方法可参考数学大本34页的分析方法。　　4、解答应用题不管有几种思路，都要明白每种思路的第一步求的是什么，第二步又要求什么，　　只有这样才算真正明白了题意。　　第九单元数学广角　　目标：　　1、体会集合的数学思想方法。集合理论是数学的基础。　　分类思想和方法实际上就是集合理论的基础。两个圆是集合圈。　　2、体会等量代换数学的思想方法。　　等量代换是指一个量用与它相等的量去代替，它是数学中一种基本的思想方法。等量代换思想用等式的性质来体现就是等式的传递性：如果a=b，b=c，那么a=c。　　小学三年级下册数学知识点归纳 篇5　　(一)年、月、日部分　　1、一年有12个月;一年有4个季度(1、2、3月为第1季度;4、5、6月为第2季度，;7、8、9月为第3季度;10、11、12月为第4季度)。　　2、记大小月的方法：1、3、5、7、8、10、腊，31天永不差;4、6、9、冬，30整，只有2月二七九。7个大月，4个小月，二月平年28天，闰年29天。　　3、平年全年有365天，平年2月是28天，平年的上半年有181天，下半年有184天。平年全年有52个星期零1天。　　4、闰年全年有366天，闰年2月是29天，闰年的上半年有182天，下半年有184天。闰年全年有52个星期零2天。　　5、公历年份是4的倍数的一般都是闰年;但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。如：1900、2100等不是闰年，而1600、2000、2400等是闰年。　　6、连续两个月共62天的是：7月和8月，12月和第二年的1月;　　一年中连续两个月共62天的是：7月和8月。　　7、一个人今年20岁，但只过了5个生日，他是2月29日出生的.。　　8、计算周年的方法是用现在的年份减去原来的年份得的数就是周年。如：到2008年10月1日，是中国成立(59)周年。用2008-1949=59周年　　(二)24时计时法部分　　1、年月日、时分秒都是时间单位。　　2、在一日里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。所以，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。　　3、1日(天)=24小时;1小时=60分;1分=60秒　　4、求经过的时间。如：一辆汽车上午8：20出发，到下午5：50到达终点，一共行使多长时间。第一步要先进行换算：把下午5：50变成24时计时法的形式5：50+12=17：50，第二步用17时50分-8时20分=9时30分，就求出了经过的时间。　　5、认识时间与时刻的区别。　　如：火车11：00出发，21：30到达，火车运行时间是10小时30分，注意不要写成10：30。正确的列式格式为：21时30分-11时=10时30分，不能用电子表的形式相减。　　再如：火车19时出发，第二天8时到达，火车运行时间是13小时。像这种跨越两天的，可以先计算第一天行驶了多长时间：24-19=5(时)，再加上第二天行驶的8个小时：5+8=13(时)。　　又如：一场球赛，从19时30分开始，进行了155分钟，比赛什么时候结束?先换算，155分=2时35分，再计算。　　6、经过的天数的计算：　　公式：结束时间―开始时间+1=经过的天数　　例如：6月12到6月30日是多少天?(30-12+1=19天)　　小学三年级下册数学知识点归纳 篇6　　一、学习目标：　　1.使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；　　2.在实践操作活动理解掌握一位数除法口算方法；能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法；　　3.使学生理解平均数的意义，初步学会简单的平均数的方法，理解平均数在统计学上的意义；　　4.经历探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数；　　5.理解面积的意义；认识常用面积单位平方厘米、平方分米、平方米；　　6.使学生初步掌握十分之几、百分之几的分数都可以改写成零点几的形式；　　7.使学生正确掌握小数的读、写法；使学生了解小数各部分的名称。　　二、学习难点：　　1.使学生认识东、南、西、北四个方向；　　2.形成正确的“面积单位”概念；　　3.使学生正确理解小数的含义；　　4.以元为单位的小数与几元几角几分的相互改写；以米为单位的小数与米、分米、厘米的相互改写。　　5.学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）；　　6.让学生理解、掌握几十几除以以位数的口算方法。　　三、知识点归纳总结：　　1.位置：所在或所占的地方。　　2.方向：指东，西，南，北等方位。　　3.除法：已知两个因数的.积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。　　若ab=c（b≠0），用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c/b，读作c除以b（或b除c）。　　其中，c叫做被除数，b叫做除数，运算的结果a叫做商。　　4.除法法则：除数是几位，先看被除数的前几位，前几位不够除，多看一位，除到哪位，商就写在哪位上面，不够商一，0占位。　　余数要比除数小，如果商是小数，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除数是小数，要化成除数是整数的除法再计算。　　5.商不变性质：被除数和除数同时乘或除以一个非零自然数，商不变。　　6.除法的性质：一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是除法的性质。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如：300÷25÷4=300÷（25×4）。　　7.被除数、除数、商的关系：被除数扩大（缩小）n倍，商也相应的扩大（缩小）n倍；除数扩大（缩小）n倍，商相应的缩小（扩大）n倍）。　　8.笔算除法：先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除。　　9.除数是小数的除法计算法则：先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法法则进行计算。　　10.没有括号的混合运算：同级运算从左往右依次运算；两级运算先算乘、除法，后算加减法。　　11.第一级运算：加法和减法叫做第一级运算。　　12.第二级运算：乘法和除法叫做第二级运算。　　13.数据：数据也称观测值，是实验、测量、观察、调查等的结果，常以数量的形式给出。　　14.数据分析：数据分析是组织有目的地收集数据、分析数据，使之成为信息的过程。　　15.数据分析的步骤和应用：数据分析有极广泛的应用范围。典型的数据分析可能包含以下三个步：　　（1）探索性数据分析，当数据刚取得时，可能杂乱无章，看不出规律，通过作图、造表、用各种形式的方程拟合，计算某些特征量等手段探索规律性的可能形式，即往什么方向和用何种方式去寻找和揭示隐含在数据中的规律性。　　（2）模型选定分析，在探索性分析的基础上提出一类或几类可能的模型，然后通过进一步的分析从中挑选一定的模型。　　（3）推断分析，通常使用数理统计方法对所定模型或估计的可靠程度和精确程度作出推断。　　16.平均数：指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。　　解答平均数应用题的关键在于确定“总数量”以及和总数量对应的总份数。　　在统计工作中，平均数（均值）和标准差是描述数据资料集中趋势和离散程度的两个最重要的测度值。　　17.二十四时计时法　　（1）分段计时法（十二时计时法）：深夜12时是一日的开始，1天的24小时又分为两段，每段12小时。从深夜12时起到中午12时叫做上午，再从中午12时起到深夜12时叫做下午。生活中通常采用这种计时法。　　（2）二十四时计时法：这是是广播电台、车站、邮电局等部门采用的0到24时计时法，按照这种计时法，下午1时就是13：00，下午2时就是14：00……夜里12时就是24：00，又是第二天的0：00.　　18.乘法算式中各数的名称：“×”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后面的数叫做积。　　例：10（因数）×（乘号）200（因数）=（等于号）2000（积）　　19.乘法的运算定律：　　整数的乘法运算满足：交换律，结合律，分配律，消去律。　　随着数学的发展，运算的对象从整数发展为更一般群。　　群中的乘法运算不再要求满足交换律。最有名的非交换例子，就是哈密尔顿发现的四元数群。但是结合律仍然满足。　　（1）乘法交换律：a×b=b×a　　（2）乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）　　（3）乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c　　20.乘法表：　　21.面积：物体的表面―平面图形的大小，叫做它们的面积。　　常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。　　（1）边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。　　（2）边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。　　（3）边长是1米的正方形，面积是1平方米。　　一般测量较大的面积用到公顷和平方千米。　　（1）边长是100米的正方形，面积是1公顷。　　（2）边长是1千米的正方形，面积是1平方千米。　　24.面积计算方法：　　长方形：S=ab{长方形面积=长×宽}　　正方形：S=a2{正方形面积=边长×边长}　　平行四边形：S=ab{平行四边形面积=底×高}　　三角形：S=ab÷2{三角形面积=底×高÷2}　　梯形：S=（a+b）×h÷2{梯形面积=（上底+下底）×高÷2}　　圆形（正圆）：S=πr2{圆形（正圆）面积=圆周率×半径×半径}　　25.面积计量单位及进率：　　1平方千米（k?）=100公顷（ha）1平方千米=1000000平方米（?）　　1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米（d?）　　1平方分米=100平方厘米（c?）。　　26.公顷：公顷的单位符号用“h?”表示，其中h表示百米，h?的含义就是百米的平方，也就是10000平方米，即1公顷。　　27.小数：小数由整数部分、小数部分和小数点组成。　　当测量物体时往往会得到的不是整数的数，古人就发明了小数来补充整数小数是十进制分数的一种特殊表现形式。　　分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。所有分数都可以表示成小数，小数中除无限不循环小数外都可以表示成分数。　　28.小数的基本性质：小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，但计数单位变了。　　而且，小数点向左移动一位、两位、三位，原来的数就缩小10倍、100倍、1000倍，小数点向右移动一位、两位、三位，原来的数就扩大10倍、100倍、1000倍。　　29.小数写法：整数部分写在小数点前，小数部分写在小数点后，中间用小数点隔开。　　30.小数的读法：　　（1）按照分数的读法来读.带小数的整数部分按整数读法读；小数部分按分数读法读。　　例：0.38读作百分之三十八，14.56读作十四又百分之五十六。　　（2）整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字，若几个零重复，不可只读一个0.　　例：0.45读作零点四五；56.032读作五十六点零三二；1.0005读作一点零零零五。　　小学三年级下册数学知识点归纳 篇7　　位置与方向　　1、①(东与西)相对，(南与北)相对，　　(东南―西北)相对，(西南―东北)相对。　　②清楚以谁为标准来判断位置。　　③理解位置是相对的，不是绝对的。　　2、地图通常是按(上北、下南、左西、右东)来绘制的。　　(做题时先标出北南西东。)　　3、会看简单的路线图，会描述行走路线。　　一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。(例如：学校在剧场的西面，在图书馆的东面，在书店的南面，在邮局的北面。)同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。　　4、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向(南方)，另一端永远指向(北方)。　　5、生活中的方位知识：　　①北斗星永远在北方。　　②影子与太阳的方向相对。　　③早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。　　④风向与物体倾斜的方向相反。　　(刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘……)　　除数是一位数的除法　　1、除数是一位数的除法计算方法：从被除数的位除起，先看被除数的位，如果不够除，就看前两位，除到被除数的`哪一位就把商写在哪一位的上面，余数要比除数小。　　2、没有余数时：被除数=商×除数。有余数时：被除数=商×除数+余数。　　3、“0”不能做除数，做除数没有意义，0除以任何不是0的数都得0。　　4、想：商中间有0的除法，在什么情况下商中间才有0?　　商末尾有0的除法，在什么情况下商末尾才有0?　　特殊统计图：　　当数据比较大而且各个数据间的差距比较小的时候，为了反映这组数据的差异性，我们用起始格表示比较大的数量，而其他格表示较小的数量的统计图，我们称之为“特殊统计图”。　　1、分析统计图时首先要清楚横轴和纵轴各表示什么，每格代表多少。　　2、平均数=总数量÷总份数。　　3、平均数能较好地反映一组数据的总体情况。　　4、在计算平均数之前，要注意先估一估平均数的范围应该大约是多少，然后再进行计算，在算各个数据的总和时，应注意算2次以上以保证计算结果的准确性。　　小学三年级下册数学知识点归纳 篇8　　1、物体的表面或封闭图形的大小，就是他们的面积。　　2、比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。　　3、常用的面积单位有平方厘米(cm2)，平方分米(dm2)、平方米(m2)。　　4、边长1厘米的正方形面积是1平方厘米。　　5、边长1分米的正方形面积是1平方分米。　　6、边长1米的正方形面积是1平方米。　　7、边长100米的正方形面积是1公顷(10000平方米)。　　8、边长1千米(1000米)的正方形面积是1平方千米。　　9、测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位：公顷、平方千米。　　10、长方形的面积=长×宽长=面积÷宽宽=面积÷长　　11、正方形的面积=边长×边长　　12、长方形的周长=(长+宽)×2宽=周长÷2-长长=周长÷2-宽　　13、正方形的周长=边长×4　　14、正方形的边长=周长÷4　　15、相邻的两个常用的长度单位间的进率是10。　　16、相邻的两个常用的面积单位间的进率是100。　　17、1平方米=100平方分米;1平方分米=100平方厘米;　　1公顷=10000平方米;1平方千米=100公顷(公顷、平方千米这两个土地面积单位间的进率是100。)　　小学数学学习方法　　重视计算　　数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。　　不识字，语文读不好;计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。　　可以每天让做2分钟口算。一开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你会发现会越来越快，正确率越来越高。　　重视生活中的数学　　其实数学的.学习对生活的影响很大，它能提供很多的帮助。　　例如:　　买东西、计算利率、盈利等等，这些都用到数学。你可以在生活中，有意识的跟孩子提数学问题，让他解答。很简单，你带孩子去买菜，一斤苹果5元，买3斤多少钱，给阿姨20元，找回多少钱。　　别小看这些，在小学数学学习中，解决问题占的分数是最多的，而解决问题无非就是判断用加减乘除中的哪种来列式解答，这些问题其实就是生活中的问题，孩子在生活中接触多，自然就会解答。　　小学数学考点　　数与计算　　(1)分数的乘法和除法，分数乘法的意义，分数乘法，乘法的运算定律推广到分数，倒数，分数除法的意义，分数除法。　　(2)分数四则混合运算，分数四则混合运算。　　(3)百分数，百分数的意义和写法，百分数和分数、小数的互化。　　比和比例　　比的意义和性质，比例的意义和基本性质，解比例，成正比例的量和成反比例的量。　　几何初步知识　　圆的认识，圆周率，画圆，圆的周长和面积，扇形的认识，轴对称图形的初步认识，圆柱的认识，圆柱的表面积和体积，圆锥的认识，圆锥的体积，球和球的半径、直径的初步认识。　　小学三年级下册数学知识点归纳 篇9　　多位数乘一位数　　1、估算。　　(先求出多位数的近似数，再进行计算。如497×7≈3500)　　2、①0和任何数相乘都得0;　　②1和任何不是0的数相乘还得原来的数。　　3、因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。　　4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。　　公式：速度×时间=路程每节车厢的人数×车厢的`数量=全车的人数　　5、(关于“大约)应用题：　　①条件中出现“大约”，而问题中没有“大约”，求准确数。→(=)　　②条件中没有，而问题中出现“大约”。求近似数，用估算。→(≈)　　③条件和问题中都有“大约”，求近似数，用估算。→(≈)　　分数的初步认识　　1、把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。　　2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。　　3、①分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。　　②分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。　　4、①相同分母的分数相加、减：分母不变，只和分子相加、减。　　②1与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。　　四边形　　1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。　　2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。　　3、长方形的特点：长方形有两条长,两条宽，四个直角，对边相等。　　4、正方形的特点：有4个直角，4条边相等。　　5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。　　6、平行四边形的特点：　　①对边相等、对角相等。　　②平行四边形容易变形。(三角形不容易变形)　　7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。　　8、公式。　　长方形的周长=(长+宽)×2正方形的周长=边长×4【小学三年级下册数学知识点归纳】相关文章：小学数学三年级下册关于除法的知识点归纳10-18小学三年级数学下册期末知识点归纳10-21小学三年级数学下册乘法知识点归纳10-15三年级数学下册的知识点归纳10-21小学三年级数学下册各单元的知识点归纳10-16分数部分小学三年级下册数学知识点归纳10-21小学一年级数学下册知识点归纳12-22小学二年级数学下册知识点归纳12-23对小学二年级数学下册的知识点归纳11-08}