成语训练30题 1．下列句子中括号里的成语使用正确的一项是（A
）A．一番耐心的开导如（醍醐灌顶），许纯心头的重重疑虑全都消释了。B．王欣的这篇文章条理清楚，用词严谨，可谓（疏而不漏）；令大家叹服。C．东西两路军（同室探戈），紧密配合，在长山湖一带重创敌军。D．应用文，比如“合同”、“调查报告”、“总结”等，是（官样文章），一般不使用文学语言。（醍醐灌顶：醍醐由牛乳精制而成,最益人体。故用以比喻灌给人智慧,使人头脑清醒。旧时也比喻听了精辟的言论深受启发
官样文章：指只讲形式并无内容的照例敷衍的虚文） 2．依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（
C ）①这几幅画是他的早期作品，自是不能和他现在的创作(
)。②作者笔下钗黛这两个姑娘，常常是被人(
)加以评比的。③文学批评中，不应把形式的模仿和内容的抄袭(
)。④后来列国纷纷称王，周室更不算回事，至多能和宋鲁等小国君主(
)罢了。A．相提并论
等量齐观
同日而语
混为一谈
B．等量齐观
混为一谈
相提并论
同日而语C．同日而语
相提并论
混为一谈
等量齐观
D．混为一谈
同日而语
等量齐观
相提并论(相提并论:把截然不同或不是一个性质的人或事物摆在一起进行评论
混为一谈:将本质不同的事物相混淆,说成是同一事物
等量齐观:指把不相同的事物用同一标准来衡量,一样对待)3．依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（
A）①甲A联赛第一阶段，大连万达战绩(
)，助教练被迫提出辞职。②这个展览会规模宏大，其展品可以说是(
)，美不胜收。③每每看到腿部残疾的朋友(
)，耄耋老人蹒跚而行，心绪总是难平。④只要我们破除迷信，解放思想，就一定创造出(
)的奇迹。A．不如人意
包罗万象
举步维艰
前无古人
B．差强人意
星罗棋布
举步维艰
前无古人C．不如人意
包罗万象
邯郸学步
名满天下
D．差强人意
星罗棋布
邯郸学步
前无古人 4．下列句子中括号里的成语使用恰当的一项是（
A ）A．“诤友”之间，无论见地如何，都应(披肝沥胆)，以诚相见。B．珍宝专卖店的柜台里，各种各样的名贵宝石（俯拾皆是），吸引了许多顾客。C．各种形式的周刊、杂志，分类细密的专业报刊，不断出现，真有（风起云涌）之势。D．诗歌发展到《诗经》时代，有了琴瑟的伴奏，更是（洋洋大观）了。（披肝沥胆：披，打开；沥，滴下。比喻开诚相见,也比喻极尽忠诚
风起云涌：狂风刮起,云层涌来,形容雄浑磅礴之势
洋洋大观：形容事物复杂繁多,丰富多彩）5．依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（
A）①我们提倡(
)的读书精神，更提倡学以致用。②某些人以(
)来解释巴尔干地区战争危机的本质，显然是不公允的。③李向群在抗洪斗争中(
)，献出了年轻的生命，他不愧为新时代的雷锋。④坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕和防止出现(
)的倾向。A．韦编三绝
祸起萧墙
舍己救人
以邻为壑B．韦编三绝
积重难返
威武不屈
情随事迁C．触类旁通
祸起萧墙
舍己救人
情随事迁D．触类旁通
积重难返
威武不屈
以邻为壑(韦编三绝:据《史记·孔子世家》记载,孔子晚年喜读《周易》,常常翻阅,爱不释手,以致连穿连《周易》竹简的皮条也断了数次。形容好学不倦,勤奋用功
积重难返：积存的问题或陋习很深,难以改变
以邻为壑:《孟子·告子下》:“禹之治水,水之道也,是故禹以四海为壑;今吾子以邻国为壑。”把邻国作为水坑,把本国洪水排放到那里。表示嫁祸于人)6．下列句子中括号里的成语使用恰当的一项是（
C）A．事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为(不足为训)，以致酿成“8．19”大火。B．他的演说不仅内容充实，而且(闪烁其辞)，全场观众无不为之动容。C、假如每个人都能(见贤思齐)，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。D．月明星稀，夜深人静。王小晓独自(孑然一身)的匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。(不足为训:不能当作范例或法则
见贤思齐:见到有才德的人就想着与他齐平
孑然一身:孤零零一个)7．依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是( C
)①不少作家，为了完成自己的作品(
)，倾注了毕生的精力。②如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以(
)的美好感觉。③如果没有无数默默的枕木，(
)的火车头也只能站着叹气。④掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能(
)地把铜丝粘成图案。A．呕心沥血
面目全非
叱咤风云
自由自在
B．皓首穷经
面目一新
力大无穷
随意驱谴C．呕心沥血
面目一新
力大无穷
自由自在
D．皓首穷经
面目全非
叱咤风云
随意驱谴（叱咤风云：怒斥之声,令风云失色。形容轰动一时的人物。今多指将帅或左右世局者的威风气势）8．下列句子中括号里的成语使用不恰当的一项是(A
)A．《中学语文教学大纲》和教材对听、说、读、写这些建立在文学基础上的要求，应该说是（具体而微）的。B．为我们的文学事业呕心沥血的人，为我国人民革命（鞠躬尽瘁）的人，他们的英名和业绩是永存的。C．她的眼睛里面仍然蒙着一层泪，但是想起同学们近来对她（无微不至）的照料，从她内心的深处涌出了一丝微笑。D．大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位（身体力行）的实践家。（具体而微：各部分大体具备而规模较小。）9．依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（
B）①心理思想的研究(
)，早在我国战国时代《内经》一书中，就有了心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起者重要作用的系统总结。②电视剧《孔子》虽博得了有关专家的一致好评，但终因(
)，收视率不高。③开赛以来，他果敢谨慎，勇猛顽强，终于(
)，夺取了金牌。④他还和东江游击队密切合作，(
)，救出了几百位知名人士。A．年深月久
曲高和寡
一蹴而就
舍生忘死
B．源远流长
曲高和寡
脱颖而出
舍生忘死C．源远流长
寡不敌众
脱颖而出
舍生取义
D．年深月久
寡不敌众
一蹴而就
舍生取义(曲高和寡:曲调高雅,能唱和的人很少。旧指知音难得。现比喻言论或艺术作品深奥难懂,能理解的人不多)10．下列句子中括号里的成语使用正确的一项是（
A）A．教育学生在德、智、体几方面都求得发展，是我们教师（义不容辞）的责任。B．经济不发达的边远山区农民，为了让孩子上学，省吃俭用，辛勤劳动，几乎到了（穷年累月）的程度。C．在这场足球友谊赛中，我校队员(前仆后继)，大显身手，终于取得了胜利。D．这处旅游圣地的环境脏乱差到如此地步，简直令人(叹为观止)。（义不容辞：为了道义、大局,不能推辞
穷年累月：形容时间长久。也作“穷年累世”
叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至）11．下列句子中括号里的成语使用有误的一项是（
D）A．这次到沿海地区，虽然只是（走马观花）地看看，但那里的变化，却给我留下了极深的印象。B．在纪念反法西斯战争胜利50周年之际，有识之士特别提醒人们，要警惕纳粹势力（死灰复燃）。C．事情已经过去了27年，27年是一段漫长的时间，其间（沧海桑田），世事多变，但我不相信他会忘掉我，忘掉中国。D、秋雨湿透了衣衫，她双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可没有用，她仍然颤抖着，（噤若寒蝉）。（沧海桑田：大海变成了种桑树的田地,种桑树的田地变成了大海。比喻世事多变,人生无常;或喻世事变化的巨大迅速――略称沧桑
噤若寒蝉：冬天的蝉,一声不响。现在常用来比喻有所顾忌,不敢吭声）12．依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（
A
）①凡属个人爱好，兴趣，只要不损害他人与公共利益，就(
)。②贾谊的《过秦论》铺排渲染，气势磅礴，声韵铿锵，百读不厌，是一篇(
)的优秀历史散文。③他在敌人的监狱中受尽折磨，被打得(
)A．无可非议
脍炙人口
皮开肉绽
B．无可厚非
流传千古
体无完肤C．置之不理
情文并茂
遍体鳞伤
D．置之度外
振聋发聩
百孔千疮（无可非议：毫无必要多加责备,乱发议论,表示做得太合乎情理
无可厚非：做的事情不能算错,不必过分地加以责备）13．下列句子中括号里的成语使用恰当的一项是（
B）A．艺术博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，(美轮美奂)。 B．他专攻《孟子》，苦心孤诣地研究了几十年，虽(皓首穷经)，至今仍不懈怠。C．美国影片《拯救大兵瑞恩》在北京上映时，票房率大增，中途退场的观众可以说是(凤毛麟角)。D．自信息化以来，“上网”已成为当代大学生(炙手可热)的话题。（凤毛麟角：比喻人或物稀有珍贵
炙手可热：手一挨近就感到热,比喻气焰盛,权势大）14．依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（
B
）①孩子应该干也可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要(
)。②离开了实践，科学研究就成了(
)。③会战即将开始，各路大军(
)以期首战告捷。④工程进展顺利，这与后勤部门(
)，精心安排运输工作分不开。A．评头评足
无源之水
摩拳擦掌
有备无患B．越俎代庖
无本之木
厉兵秣马
未雨绸缪C．指手画脚
不系之舟
跃跃欲试
胸有成竹D．求全责备
信马由缰
争先恐后
料事如神15．下列句子中加点成语使用正确的一项是（
B）A．青青校园，团结、求实、勤奋、向上的优良校风已经（蔚然成风）。B．只要我们坚持不懈，一切困难都可（迎刃而解）。C．学校生活没有意思，就如寺院里的（暮鼓晨钟）一样，单调而重复。D．他非常激动，高声争辩道：“你们所说的这些都是（风声鹤唳），无中生有，完全不符合事实。”（蔚然成风：形容一种事物盛行于一时,一地,成为一种风气
暮鼓晨钟：佛寺中早晚报时的钟鼓。佛教规定、寺庙中晚上打鼓,早晨敲钟。比喻使人警悟的言语。“晨钟”也作“朝钟”
风声鹤唳：鹤唳:鹤叫。《晋书·谢玄传》记载,东晋时,秦主苻坚率众攻晋,列阵淝水,谢玄等率精兵击破秦军,秦军在败逃途中极度惊慌疑惧或自相惊扰。“闻风声鹤唳,皆以为王师已至”。形容非常慌张,到了自惊自扰的程度）16．依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（ D
）①语文考试能得高分的学生大都思维敏捷，(
)，并且综合能力较强。②小王今天淋了雨，周身湿透了，(
)，应当赶快吃点防感冒的药。③只要你能(
)为我想一想，就会同情我的处境，不会这样指责我了。A．博闻强志
毫发不爽
身临其境
B．博闻强志
浑身颤抖
设身处地C．博大精深
毫发不爽
身临其境
D．见多识广
浑身颤抖
设身处地
（博闻强志：亦作“博闻强识”，识，记忆。闻,学识。见闻广博,记忆力强
见多识广：指见闻较多,经验学识丰富广泛）依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（ D
）①语文考试能得高分的学生大都思维敏捷，(
)，并且综合能力较强。②小王今天淋了雨，周身湿透了，(
)，应当赶快吃点防感冒的药。③只要你能(
)为我想一想，就会同情我的处境，不会这样指责我了。A．博闻强志
毫发不爽
身临其境
B．博闻强志
浑身颤抖
设身处地C．博大精深
毫发不爽
身临其境
D．见多识广
浑身颤抖
设身处地
（博闻强志：亦作“博闻强识”，识，记忆。闻,学识。见闻广博,记忆力强
见多识广：指见闻较多,经验学识丰富广泛）17．下列句子中括号里的成语使用正确的一项是(
B)A．这些封建糟粕（不名一文），应当统统扔进历史的垃圾堆。B．一边是举世瞩目的科学巨匠，一边是德高望重的无产阶级革命家，而其切身体验竞如此（不谋而合）。C．他勇斗歹徒的事现在已（满城风雨），妇孺皆知了。D．当普天（弹冠相庆）“斯韦思林杯”回到我们怀抱的时候，人们不得不佩服他用人的眼光和胆识。（不名一文：没有一文钱,极其贫困
不谋而合：没有经过商量而见解一致
满城风雨：原形容秋天的情景,后形容事情传遍各个角落,到处议论纷纷
弹冠相庆：弹除冠尘,以示庆幸。比喻喜得出仕为官,可贺可庆）18．下列句子中括号里的成语使用正确的一项是（B
）A．运动会上，他借的一身运动服很不合身，真是（捉襟见肘）。B．（犬牙交错）的战争形态，就是颇为特殊的一点。C．小沈是我（青梅竹马）的朋友，当时我们常常像亲兄弟一样的一块儿玩。D．参加冬季越野长跑的上千名运动员，（趋之若鹜）地通过了大桥的涵洞。（捉襟见肘：衣服破烂,拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,比喻生活困难或处境窘迫
犬牙交错：形容两国交界处像犬牙似的交错不齐。也形容局势的错综复杂。也说“犬牙相错”
趋之若鹜：趋，奔赴,归附。鹜，鸭。像鸭子一样成群跑过去。比喻成群的人争相追逐不正当的事物,含贬义）
19．下列各句括号中的成语使用恰当的一项是（
D
）A．母亲病危及后来病故，你都没有顾得上回家，说明你把（耿耿于怀）的石油事业当作高于一切的事情了。B．电视剧《水浒》拍摄前有很多演员争演林冲，《水浒》中不乏鲜明生动的英雄形象，唯独林冲一角最为（奇货可居）。C．本文五、六段之间原先衔接得非常顺畅，修改者却在中间硬塞进了两个所谓的过渡句，这样一来，反而给人（狗尾续貂）之感。D．是深入了解一个单位的全面生活好呢，还是今天到这里，明天到那里，（浮光掠影）地了解一下生活好呢?(耿耿于怀:对所经历的事持有看法,不能忘却,牵挂心怀
奇货可居:珍贵的货物,可收集起来,等有高价钱时才卖出去。比喻依仗某种独特的技能或事物以获取功名或财利
狗尾续貂:用以比喻拿不好的续在好的东西后面,显得好坏不相称
浮光掠影:水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学)20．下列句子中括号里的成语使用不正确的一项是（
D
）A．马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就便中国革命的面貌（为之一新），产生了新民主主义的整个历史阶段。B．一种石头，成为一种文化，不敢说雨花石是（独一无二）的，但确也为世界所罕见。C．他一讲到伟大领袖毛主席，就显示出他那丰富的感情、出色的谈吐和惊人的记忆力，真是（滔滔不绝）。D．学习是循序渐进的过程，不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度的题目，这种（喧宾夺主）的作法不可取（喧宾夺主：喧，大声吵嚷。客人谈论的声音超过了主人的声音。比喻客人取代了主人的地位,或外来的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位）21．依次填入下列句子空缺处的成语，最恰当的一项是（A
）①这伙歹徒竟敢在这样的闹市区公开作案，简直让人觉得
。②培养一种风格，学习某种打法是需要时间的，不能
。③他俩在那样艰难的条件下，依然
，献身于人民的教育事业。④别人都很难过，有的低着头，有的抹着泪，唯独他，端坐在那里，
。A．不可思议
操之过急
鞠躬尽瘁
神情自若
B．不可思议　一蹴而就　呕心沥血　神情自若C．义愤填膺　操之过急　鞠躬尽瘁　无动于衷
D．义愤填膺　一蹴而就　呕心沥血　无动于衷（鞠躬尽瘁：不辞劳苦地贡献出自己的一切。
呕心沥血：耗尽心血）22．下列句子中括号里的成语使用不恰当的一句是（
D
）A．今年，本报将(革故鼎新)，加强封面设计和稿件编辑的力量。B．浙江是物产丰富、风景秀丽、(人才辈出)的地方。C．作者(匠心独运)，用一张相片表达了一封信的丰富内容，收到了“此时无声胜有声”的艺术效果。D．他爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时(耳闻目睹)，所以他也爱好音乐。(革故鼎新:革除旧弊,创立新制)23．下列句子中括号里的成语，使用恰当的一句是（
B）A．公司名气越来越大，两年来，（络绎不绝）地接待来公司考察的国内外同行近万人。B．送来的十几种方案，大多四平八稳，没有创意，只有一种还（差强人意）。C．虽然他的话我不懂，我的话他也不懂，但是我们凭着手势和动作，便（言为心声）了D．《孔雀东南飞》和《木兰诗》都是我国古代杰出的民间叙事长诗，文学史上誉为“双璧”，此所谓（珠联璧合），交互辉映。（言为心声：意指言语是表达心意的声音,即言语反映思想
珠联璧合：珍珠串在一起、美玉合在一块儿。比喻优秀的人物或美好的事物汇集在一起）24．下列句子中括号里的成语，使用恰当的一句是（
C）A．不掌握点和线的理论就不懂得平面的知识，不掌握平面的理论就不懂得立体的知识，学习几何就得（按部就班），由浅入深。B．我们班的吕宁同学，书报读得多，讲起话来滔滔不绝。常常令听者有（如坐春风）之感C．法国大昆虫学家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来。用富有诗意的笔触，给人们描述了一个绚丽多姿、（光怪陆离）的昆虫世界。D中国小说史上多续书，但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书相媲美，这是（无庸置喙）的。（按部就班：指事情按一定条理、照一定程序进行。学习几何是掌握点、线、面、体等科学规律的不断提高过程。跟处理一项一项普通的事情不同，应改为“循序渐进”。
如坐春风：喻受到教育感化，用于上对下，不能用在同学之间
光怪陆离：意谓现象奇异、色彩繁杂，是中性词。
无庸置喙：指不容插嘴）25、下列句子中括号里的成语，使用恰当的一句是（
A）
A、要在打基础、管长远、固根本的工作上多动脑筋，花气力，坚决摒弃（急功近利），做表面文章的不实作法。B、小王两年来资助大学贫因生本来秘而不宣，但不久还是（东窗事发），他的事迹被一位记者作了报道。C、拖拉机司机急于赶路，不走公路，（另辟蹊径），沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。D、经过（处心积虑）的计划、安排，为振兴民族经济的新政策终于出台，人们感到欢欣鼓舞。（东窗事发：比喻阴谋或所犯罪行败露。亦说“东窗事犯”）26、下列句子中括号里的成语，使用恰当的一句是（
B）
A、（金碧辉煌）的落日映在空中，十分好看。B、云霞烘托虽也常有，但往往淡淡的，蓝蓝的，那还是没意思。得浓,得变，一眨眼一个花样，（层出不穷），才有看头。C、这已不是那种青春蓬勃的愉快，而是老人（胸无点墨），悠然自得的愉快。D、故事的发展，前后钩联，一步紧一步，但又一派（紧锣密鼓）。（金碧辉煌：金光碧色,彩辉夺目。比喻陈设华丽
层出不穷：一次又一次地出现,没有穷尽）27、下列句子中括号里的成语，使用恰当的一句是（
B）
A、中央电视台播放的相声、小品，成了广大观众（脍炙人口）的艺术形式。B、这位老科学家（鹤发童颜），精神矍铄，工作起来仍不减当年之勇。C、时下的店名和商品名在吸收外来词时，只求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的店名，只能让人（贻笑大方）。D、青年人在困难面前不应该（举棋不定），而应该勇往直前。（脍炙人口：切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的诗文为众人所称美）28、下列句子中括号里的成语，使用恰当的一句是（
C）A、杂技演员们在空中飘来荡去，潇洒自如，一个个惊险刺激的动作让人感到（触目惊心）。B、看到这些洋字码（登堂入室）夹在方块字中间，老祖宗仓颉一定会发出九斤老太之感吧！C、许多旅行家在描写极光时往往（语焉不详），只说些“无法用语言形容”之类的遁辞。D、这样的一些人，即使是再大的款，我也（不以为然），他们为金钱所累活得很可怜。（触目惊心：为所见的情况而震惊。形容问题之严重
登堂入室：登上厅堂,又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传
不以为然：然，对,正确。不认为是对的。表示不同意。含有轻视意味）29、下列句子中括号里的成语，使用不恰当的一句是（
C）A、这个贪污犯和行贿人相互勾结，订立了（攻守同盟），企图蒙混过关。B、他性格内向，一涉及个人生活问题就（讳莫如深），弄得我们不知如何是好。C、你说英语难学，其实无论学习什么，都会碰到一些困难，决不会（风平浪静）的。D、菲律宾总统埃斯特拉达终于因为种种丑闻陷入（四面楚歌）的境地。（攻守同盟：原指国与国之间订立盟约,在战时联合进攻或防卫。现在常用来比喻当事人相互串通,互不揭发。
讳莫如深：将事情尽量深藏隐瞒,使外人不知
四面楚歌：《史记·项羽本记》:“项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重,夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:‘汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!’”后用来比喻被团团包围,处于孤立无援的境地）30、下列句子中括号里的成语，使用恰当的一句是（
A）A、我省旅游胜地三清山以其清奇隽秀的独特风光吸引着各地游客（纷至沓来）。B、去年南昌“11、11”重大杀人抢劫案中（为虎作伥）的主犯，潜逃两个月后终于落入法网。C、在今天的半决赛中，两支足坛劲旅把各自的风格特点和技艺表现得（炉火纯青）。D、2000年高考，我校某班正副班长总分都在600分心上，志愿又不约而同地报了同一所著名大学并同时收到入学通知书，真可谓（比翼齐飞），令人称羡。}

井然有序用具体情景表现1、含反义词的四字成语有:瞻前顾后、软硬兼施、互通有无、黑白分明、颠倒黑白、欺软怕硬、天昏地暗、红男绿女、灯红酒绿、七上八下、天圆地方、阴晴圆缺、悲欢离合、悲喜交加。2、而“无独有偶”则是强调一件事情不是孤立存在的，还有相似的情况发生过。3、除此之外，还有像东山再起、前仆后继等四字成语也带有反义词。4、因为“无独有偶”是表示相似或类似的事物同时出现，而“有之乎者也”则是表示有这样的事情存在的反义词，意为没有这样的事情。5、这个成语是形容医术高超，能治愈不治之症，也常用于比喻技艺高超的人。6、两者互为反义词，但都含有“有”的意思，构成四字成语。7、除了“无独有偶”外，还有“千篇一律”、“五颜六色”、“井井有条”、“一丝不苟”等。8、另一个含反义词的4字成语是“同工异曲”，意为做着相同的事情，但方法、效果却有所不同。9、因为有之乎者也这个成语表示的含义和无独有偶一样，都是指不是孤例，存在着类似的情况或者事物。10、欢天喜地11、推荐一个无独有偶含反义词的4字成语“独一无二”。12、表面上他们好像乱成一团，事实上各司其职，井井有条。13、此外，还有类似的成语如：互为表里、半真半假等。14、妙手回春是一个含反义词的四字成语。15、通过学习和掌握这些成语，可以让我们更好地理解和运用汉语，也可以增长我们的语言魅力和文化素养。16、考试正在紧张的进行着，有些同学的试卷已经被密密麻麻的填满了，可还有些同学正在为一只“拦路虎”而恼火，苦思冥想着，教室里异常安静，一派井然有序的景象。监考老师见此情景，便放下心来，专心致志地看起一本书来。17、而且有之乎者也中的“有”和“无独有偶”中的“无”正好相反，也体现出了反义词。18、滔滔不绝19、两个成语的意思相反，但都是表达了一种丰富和多变的情况。20、有之乎者也。21、独一无二，拼音是dúyīwúèr，意思是指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。【反义词】司空见惯。【出自】宋·延寿辑《宗镜录》卷三十一：“独一无二，即真解脱。”【示例】茅盾《虹》六：“惠师长是新派，独一无二的新派将军，总得是漂亮的新人物，奋斗起来，脱离家庭的，方才合他的脾胃呵！”22、这些成语在汉语中有着广泛的应用，可以用来表达各种不同的含义。23、才一个钟头，妈妈就把被孩子弄得乱七八糟的家整理得井井有条。24、有因为“无独有偶”意为没有独特的，也有类似的。25、井条有序和井然有序的区别是，一个是没有人存的环境，一个是必须有团体人群。26、您好，1.沉默寡言27、进到房间，映入眼帘的是摆得井井有条的书籍以及一尘不染的桌几。28、除了“无独有偶”和“有之乎者也”这两个常用成语之外，还有许多含反义词的四字成语，如“喜忧参半”和“冰炭不相容”等，可以用来丰富我们的语言表达。29、教室是那么安静，刷刷的笔声，因热意发出的轻嘘声，唯独没有那窃窃私语。教室里一片“沙沙沙”的写字声，也有的手托下巴、侧着脑袋、紧皱双眉在思考。考场就是战场，这话一点不假，你看，同学们不都在紧张地战斗吗？30、南辕北辙井然有序用具体情景表现31、站在高处往远方眺望，重划后井井有条的田地，直铺到天际。32、烈日阳光的照射下窗户留下斑斑点点，鸣蝉的聒噪更使烈日失了生气，教室内一个个孩子垂首看着桌上的试卷解不出题或微微咬唇，或笔轻抵下颔，额头细细密密的汗倒是提醒了人们这些孩子亦处于烈日之中，只是专注令他们无暇顾及。33、考虑到您的问题是短语搭配类型，因此我会给出多个相关的成语作为回答。34、妙手表示技术高超，回春表示治疗疾病恢复健康，而含有反义词的意思是病入膏肓，不可治愈。35、悲痛欲绝36、爷爷的书房里布置得井然有序，写字台上铺着一张春联，但却没有字。只见爷爷将毛笔拿在手中开始写字。他写得龙飞凤舞，笔走龙蛇，一气呵成。37、他的藏书很多，而且都分门别类，整理得井井有条。38、根据成语的使用情境，我们可以推断出一些含有反义词的四字成语，例如“孤掌难鸣”、“孤军奋战”、“孤芳自赏”。39、井条有序，是指某个场景，或室内的摆设，按条理的布置，使人看到就会感觉很清新，而井然有序，是指人的群体组织，在活动中，或是在训练中，都很正齐划一而不混乱，所以，这便是井然有序。40、除了含有反义词的四字成语，还有许多其他常见的四字成语，例如“和气致祥”、“明知故问”、“言之有物”等等。41、青红皂白42、安分守己43、井然有条指的是做事很有条理性井然有序指的是做事有顺序44、有无独有偶是一种用来表达“不是孤立存在”的意思的成语，其中的反义词是“孤芳自赏”。45、这个成语的意思是，众多人的谈论会磨砺出一颗有价值的金子。46、在汉语中，还有很多有趣的成语和反义词，例如“相辅相成”和“相互矛盾”、“风平浪静”和“风起云涌”等等。47、确实有，那就是“众口铄金”。48、井条有序和井然有序的区别？49、还有“口是心非”，“若即若离”等。50、她不但是位称职的主管，自己的家务也打理得井井有条。51、这些成语都是四个字的，且含有反义词或对比意义，可以增加表达的丰富度和幽默感。}