不知道你身边有没有这样的朋友，就是说话特别的啰嗦，没有逻辑，只要他一开口说话，你就想打断他，就没有耐心。并不是不喜欢他这个人，但是就是受不了跟他对话。说话啰嗦的三种原因我一直在想：为什么他们说话非要那么啰嗦？背后的原因可能有三点：第一点，不自信，会过度解释。一句话说完了，他特别怕别人听不懂，要反复说。这种不自信，不只是说对自己的表达能力不自信，还有比如他汇报的是销售情况，其实他觉得这个月做的不好，就会啰里啰嗦的去说，好像是做了很多一样。第二点，太自信了，自恋，话特别多。表达欲太强，就会导致一个话反复说，生怕别人觉得不精彩。第三点，缺乏结构化思维。过度自信和不自信，都是说话啰嗦的原因，但是从技术层面来讲，最根本的原因是这个人缺乏结构化思维。结构化思维的好处结构化思维这个词是麦肯锡咨询公司提出的，说的比较系统。麦肯锡有一个非常著名的原则，叫做金字塔原则，关于金字塔原则还有一本书。什么意思？简单来说，他们觉得任何事情，都可以归纳出一个中心论点，而且这个中心论点，可以由三到七个论据来支持。这些一级论据本身，也可以是一个论点，然后接下来，还可以被二级的三到七个论据支持，延伸形状就像一个金字塔，所以叫金字塔原则。对于金字塔的每一层论据，有个特别高的要求叫「MECE」，意思就是说，你这些论据之间要相互独立，但是不重叠，合在一起是完全穷尽的，没有遗漏。因为不遗漏才能不误事，而麦肯锡公司是做咨询的，要发现别人公司的问题，所以不能漏。而不重叠，你才能不做无用功。所以他们在写东西的时候，在给人家写咨询报告的时候，一定要按照这个要求去写，叫 MECE。我们在说话的时候，想论证一个论点，未必需要穷尽不遗漏，但是这个结构是很经典的。比如我同事，如果他知道金字塔结构的话，他跟我做汇报的时候，就会换另外一种说法。他会这样说：你看，这是咱们上个月的销售情况，结论是好还是不好。其实作为老板，特别着急的就是想知道，上个月做的怎么样，总体来说，好还是不好，先给个论点。然后就可以给论据了，之所以做得不好，是因为上个月，咱们的促销活动做的有点少，只做了三个，是这个图上的三个凸起。而且咱们还有一个特别大的下跌，这是第二个论据，然后给我指出来，原因是什么。按照金字塔的结构去表达，我才能够听得有耐心，我才会觉得我想要的重点，他都及时地告诉我了。金字塔结构确实很经典，也很有用，掌握了金字塔结构，对于一些说话比较啰嗦、没有重点、没有层次的人来说，基本上就可以应对生活当中的大多数情况。大到你要跟公司做个汇报，你要跟别人讨论一下人类从哪里来、生活的意义是什么。这些都可以用金字塔结构去描述，去表达。小到今天早上吃什么，出门买菜买什么，也可以用金字塔结构去表达。如果时间不充足，听的人已经很不耐心了，你说话的时候，就说你的中心论点是什么，然后再说一级论据就可以了。如果时间很充足，我们要做一个详细汇报，那就需要可能把二级的，甚至三级的论据都讲清楚。用这个方式去表达的话，起码可以保证你讲清楚。所以金字塔原则，绝对是我们在交流对话写作当中的一个利器。在这个原则之下，我们只需要记住两句话就可以：1、结论先行，先说中心论点；2、论据相互独立且不重叠。记住这两句，基本上我们就可以在表达当中说话更有结构，更有层次更清晰。用结构化去表达，是多么的重要，因为说话是一个线性的，就是你听完这个字就过了，所以你如果说得特别乱的话，别人就很难理解。最好在你说话的时候，有一个表达结构，跟说话本身的特点有关系。但其实第二个原因，我今天在这告诉大家，我们想事情的时候，比如我问你：为什么人要结婚？你的大脑当中，实际上是一些碎片化的思考，你可能想：结婚为了生孩子，结婚的话就可以找个人过日子。这些通通都是碎片化的，是一团糟的，在你大脑当中，你的想法是窜来窜去的。所以你必须要有一个结构化思维，把你那些想法给拎出一个结构来，先说你的主要观点是什么，然后摒除一些其他的不重要的，把重要的论点一一摆出来。这样去表达，才能够帮你把思路理清楚，让别人了解你真正的想法。这其实跟我们的思维方式，跟我们本身想问题的过程，是有关系的，所以你必须得拥有结构化思维，你才能结构化表达。训练结构化思维的三个步骤我们应该怎么去训练这种思维呢？分为三个步骤。第一个步骤，叫做分块。首先你得拥有分块的能力。这个分块的能力，不仅跟你表达有关系，而且跟你阅读理解有关系，跟你的记忆能力有关系。我看来，这三个能力都需要用到分块的能力。举个例子，比如刚刚咱们说金字塔结构可以帮助你去解决生活当中的小问题，小到今天去超市买菜应该买什么？你可能会说：我去超市，我要买香菜，我要去买姜，我要去买料酒，买白菜，买西红柿，再买点橙子。你这么说的话，别人就很难记，而且觉得没那么清楚。你应该说：我今天去超市买三种，一是我要买调料，二是我要买蔬菜，三我要买水果，所以到了超市，我要一个区域一个区域地去转。你这样跟我去表达，我会更清楚。这些都是一些生活的细节，可能平时我们都注意不到，但是确实分块的表达会更清楚。分块的标准是什么？}

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展开全部一、口才技巧逻辑技能思维离不开语言。逻辑的本义是思想、思维、理性和言语。人类思维的逻辑必须通过语言来体现；而且语言表达一定要有逻辑性。所以，在语言交流或论证中，一定要非常注重逻辑技巧的运用。这样才能让我们的话有说服力。口头表达必须遵循逻辑规律——同一性、排中律、矛盾律和充分理由律；识别各种逻辑谬误——偷换概念、偷换话题、自相矛盾、模棱两可、假道理、不演绎、外延扩张、轻率归纳、非因果性、悖论、类比不当、循环定义、非对称定义、歧义等。，从而使表达性思维严谨清晰。语言技能口语作为语言交流的工具，是一种直接的表达方式，是说话者和听话者直接交流的媒介。它是人们在社会交往中借助语言传达信息、思想和感情的一种言语形式。在表达上，有独特的要求，如标准、规范、清晰、悦耳；语义内涵清晰；合适的语气；声调变化；速度合适；节奏和谐；适当停顿；清晰而温和的情感。在交际实践中，如谈判、演讲、对话、交谈等。，口头表达不仅逻辑清晰，而且形象生动，内容丰富，富有哲理，诙谐幽默，富有个性，使人印象深刻，获得更好的交流效果。回答问题要突出“陌生”，往往能出奇制胜。(三)修辞技巧修辞是人们在组织、调整、修饰语言以提高语言表达效果的过程中形成的具有特定结构、特定方法和特定功能的言语模式，符合一定的聚类系统要求。在口语表达中，根据具体内容和环境选择修辞格，会强化表达效果。比如，一个大学生在就业市场自信地对招聘公司负责人说:“希望贵公司能遇到我的千里马。”他把自己比作一匹“千里马”，通过一个简单的比喻展示了自己的自信。演讲等实用口语中常用的修辞有比喻、排比、设问、反问、重复、幽默等。，以增强表达效果。二、口才的实际练习方法1.快速阅读法这项训练的目的是训练人们口齿清晰，发音准确，吐字清晰。找一篇演讲稿，一篇演讲稿或者一篇文笔优美的散文，然后开始大声朗读。一般来说，开始的时候阅读速度比较慢，一个一个加快，一次比一次读得快，最后达到你能达到的最快速度。朗读的过程中不能有停顿，发音要准确，吐字要清楚，发音尽量完整。我们的语速必须建立在吐字清晰，发音干净的基础上。2.即兴朗读闲暇时，你可以随便拿一张报纸，随意翻到一段，然后试着一气呵成地看完。而且在朗读的过程中，可以注意前半句念稿子，后半句留稿子往前看。长此以往，你发现自己的记忆力提高了很多，快速领悟和即兴发挥的能力也提高了。已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论
收起开办口才培训班需要准备以下几方面：1. 资金：包括注册费、租金、设备费、教师工资等方面的资金。2. 师资：需要聘请有经验、有资质的教师，他们可以教授演讲技巧、辩论技巧等内容。3. 场地：需要一个适合教学的场所，要能容纳一定数量的学生，要有良...
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展开全部练口才的技巧：速读法、即兴朗读、背诵法、角色扮演、多找机会上台。1、速读法这种训练目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。2、即兴朗读平时空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。而且，在朗读过程中，能够注意一下，上半句看稿子，下半句离开稿子看前面。长期以往，你发现自己记忆力加强许多，快速理解力和即兴构思能力也在加强。3、背诵法背诵演讲辞、散文，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。天长日久，那些文章字句自然就转化为自己的词语了，练到一定时间就能张口就来口出华章。4、角色扮演经常进行角色扮演，组织角色语言去演讲，比如扮演律师，扮演市长答记者问，扮演领导开动员会，扮演新郎新娘即兴发言等等，还可以选择小品中的角色扮演，去扮演作品中出现的不同的人物。有助于语言表达能力的提升。5、多找机会上台很多同学认为生活中缺少锻炼的舞台，没有公众场合发言的机会。其实，这是一种误区。如果你想突破口才瓶颈，你一定要多找机会讲话。每次开会，必定坐第一排，必定要举手发表一下自己的观点；有机会就给自己的员工、小组成员开开会；有机会还可以开开家庭会议，把家庭打造在学习口才的舞台！放下自己，放下一切时，就会发现学习口才就这么简单！注意事项：1、千万不要害怕在人前表达自己，所以可以对着镜子进行练习，看看自己表达一件事情的时候是怎样的状态，对自己不满意的地方自己也好改善。2、多和朋友交谈，有时候缺点自己往往不容易发现，这样一来就需朋友的指点，告诉自己哪里说得还不够好，自己回去也好勤加训练，不断的进步提高。
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口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。 艺行口才培训整理了有关学习口才的技巧，希望对你有帮助。美国前总统林肯为了练口才，徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿。他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道，回来后也学他们的样子。他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才。日本前首相田中角荣，少年时曾患有口吃病，但他不被困难所吓倒。为了克服口吃，练就口才，他常常朗诵、慢读课文，为了准确发音，他对着镜子纠正嘴和舌根的部位，严肃认真，一丝不苟。我国早期无产阶级革命家、演讲家肖楚女，更是靠平时的艰苦训练，练就了非凡的口才。肖楚女在重庆国立第二女子师范教书时，除了认真备课外，他每天天刚亮就跑到学校后面的山上，找一处僻静的地方，把一面镜子挂在树枝上，对着镜子开始练演讲，从镜子中观察自己的表情和动作，经过这样的刻苦训练，他掌握了高超的演讲艺术，他的教学水平也很快提高了。1926年，他年方30，就在毛泽东同志主办的广州农民运动讲习所工作，他的演讲至今受到世人的推崇。我国著名的数学家华罗庚，不仅有超群的数学才华，而且也是一位不可多得的“辩才”。他从小就注意培养自己的口才，学习普通话，他还背了唐诗四五百首，以此来锻炼自己的“口舌”。这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样，我们要想练就一副过硬的口才，就必须像他们那样，一丝不苟，刻苦训练，正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。当然，根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。下面介绍几种方法，由艺行教育口才培训整理，在此介绍几种符合同学们特点，简单、易行、见效的口才训练方法。（1）速读法这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。速读法的优点是不受时间、地点的约束，无论在何时、何地。只要手头有一篇文章就可以练习。而且还不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成。当然你也可以找一位同学听听你的速读练习，让他帮助挑你速读中出现的毛病。比如哪个字发音不够准确，那个地方吐字还不清晰，等等，这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习。你还可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。如果有老师指导就更好了。（2）背诵法同学们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务；也有的是为了记忆下某个名诗、名句，以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才。我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养。“诵”是对表达能力的一种训练。这里的“诵”也就是我们常说的“朗诵”。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。背诵法，不同于我们前面讲的速读法。速读法的着眼点在“快”上，而背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。其方法是：第一步，先选一篇自己喜欢的演讲辞、散文、诗歌；第二步，对选定的材料进行分析、理解，体会作者的思想感情。这是要花点工夫的，需要我们逐句逐段地进行分析，推敲每一个词句，从中感受作者的思想感情，并激发自己的感情；第三步，对所选的演讲辞、散文、诗歌等进行一些艺术处理，比如找出重音、划分停顿等，这些都有利于准确表达内容；第四步，在以上几步工作的基础上进行背诵。在背诵的过程中，也可分步进行。首先，进行“背”的训练。也就是先将文章背下来。在这个阶段不要求声情并茂。只要能达到熟练记忆就行。并在背的过程中，自己进一步领会作品的格调、节奏，为准确把握作品打下更坚实的基础。第二，是在背熟文章的基础上进行大声朗诵。将你背熟的演讲辞、散文、诗歌等大声地背诵出来，并随时注意发声的正确与否，而且要带有一定的感情。第三，是这个训练的最后一步，用饱满的情感，准确的语言、语调进行背诵。这里的要求是准确无误地记忆文章，准确地表达作品的思想感情。比如，我们要背诵高尔基的《海燕》，我们首先就应明白，这是篇散文诗。它是在预报革命的风暴即将来临，讴歌的是海燕——无产阶级战士的形象。整篇散文诗都是热烈激亢的，表达了革命者不可遏止的憎爱分明。那么我们在朗诵《海燕》时就要抓住这个基调。当然仅仅抓住作品的基调还是不够的。我们还要对作品进行一些技巧上的处理，比如划分段落、确定重音、停顿等等。平平淡淡，没有波澜，没有起伏，一调到底的朗诵是不会成功的。有些人在背诵《海燕》时把握了它激昂奋进的基调，却没有注意朗诵技巧，开口就定在最高的音上，结果到了表达感情的最高点时，就只能是声嘶竭力。我们说这也是把握欠准确的缘故。如果对作者的思想感情发展的脉络有了准确的把握，那么就不会犯类似的错误了。这个训练最好能有老师的指导，特别是在朗诵技巧上给些指导。如果没有这个条件，也可以找同学帮助，请同学听自己背诵，然后指出不足，使我们在改进时有所依据，这对练口才很有好处。（3）练声法练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。练声的方法是：第一步，练气。俗话说练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的发动机一样，它是发声的基础。气息的大小对发声有着直接的关系。气不足，声音无力，用力过猛，又有损声带。所以我们练声，首先要学会用气。吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下，你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效。第二步，练声。我们知道人类语言的声源是在声带上，也就是我们的声音是通过气流振动声带而发出来的。在练发声以前先要做一些准备工作。先放松声带，用一些轻缓的气流振动它，让声带有点准备，发一些轻慢的声音，千万不要张口就大喊大叫，那只能对声带起破坏作用。这就像我们在做激烈运动之前，要做些准备动作一样，否则就容易使肌肉拉伤。声带活动开了，我们还要在口腔上做一些准备活动。我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器，声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系，所以不要小看了口腔的作用。口腔活动可以按以下方法进行：第一，进行张闭口的练习，活动嚼肌，也就是面皮。这样等到练声时嚼肌运动起来就轻松自如了。第二，挺软腭。这个方法可以用学鸭子叫“gāgā”声来体会。人体还有一个重要的共鸣器，就是鼻腔。有人在发音时，只会在喉咙上使劲，根本就没有上胸腔、鼻腔这两个共鸣器、所以声音单薄，音色较差。练习用鼻腔的共鸣方法是，学习牛叫。但我们一定要注意，在平日说话时，如果只用鼻腔共鸣，那么也可能造成鼻音太重的结果。我们还要注意，练声时，千万不要在早晨刚睡醒时就到室外去练习，那样会使声带受到损害。特别是室外与室内温差较大时，更不要张口就喊，那样，冷空气进入口腔后，会刺激声带。第三，练习吐字。吐字似乎离发声远了些，其实二者是息息相关的。只有发音准确无误，清晰、圆润，吐字也才能“字正腔圆”。我们在小学时，都学习过拼音，都知道每个字都是由一个音节组成的，而一个音节我们又可以把它分成字头、字腹、字尾三部分，这三部分从语音结构来分，大体上可以说是，字头就是我们说的声母，字腹就是我们说的韵母，字尾就是韵尾。吐字发声时一定要咬住字头。有一句话叫“咬字千斤重，听者自动容”说的就是这个意思。所以我们在发音时，一定要紧紧咬住字头，这时嘴唇一定要有力，把发音的力量放在字头上，利用字头带响字腹与字尾。字腹的发音一定要饱满、充实，口形要正确。发出的声音应该是立着的；而不是横着的，应该是圆的，而不是扁的。但是，如果处理的不好，就容易使发出的声音扁、塌、不圆润。字尾，主要是归音。归音一定要到家，要完整。也就是不要念“半截子”字，要把音发完整。当然字尾也要能收住，不能把音拖得过长。如果我们能按照以上的练习要求去做，那么你的吐字一定圆润、响亮，你的声音也就会变得悦耳动听了。这里应多做一些这样的练习：①深吸一口气。数数，看能数多少。②跑20米左右，然后朗读一段课文，尽量避免喘气声。③按字正腔圆的要求读下列成语：英雄好汉 兵强马壮 争先恐后 光明磊落 深谋远虑果实累累 五彩缤纷 心明眼亮 海市蜃楼 优柔寡断源远流长 山清水秀④读练口令A．八面标兵奔北坡，炮兵并排北坡炮；炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。B．哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗；光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空怪看狗。C．洪小波和白小果，拿着箩筐收萝卜。洪小波收了一筐白萝卜，白小果收了一筐红萝卜。不知是洪小波收的白萝卜多，还是白小果收的红萝卜多。（4）复述法复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。这种方法在课堂上使用的较多。如老师让同学们看一段幻灯片，然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的，在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。其方法是：选一段长短合适、有一定情节的文章。最好是小说或演讲辞中叙述性强的一段，然后请朗诵较好的同学进行朗读，最好能用录音机把它录下来，然后听一遍复述一遍，反复多次地进行。直到能完全把这个作品复述出来。复述的时候，你可把第一次复述的内容录下来，然后对比原文，看你能复述下多少，重复进行，看多少遍自己才能把全部的内容复述下来。这种练习绝不单单在于背诵，而在于锻炼语言的连贯性。如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张心理。这要求我们在开始时，只要能把基本情节复述出来就可以，在记住原话的时候，可以用自己的话把意思复述出来；第二次复述时就要求不仅仅是复述情节，而且要求能复述一定的人物语言或描写语言；第三次复述时，就应基本准确地复述出人物的语言和基本的描写语言，逐次提高要求。在进行这种练习之前，最好能根据自己的实际情况和所选文章的情况，制定一个具体的要求。比如选了一段共有10句话的文章，那么第一次复述时就要把基本情节复述出来，并能把几个关键的句子复述出来；第二次就应该能复述出5～7个句子；第三次就应能复述8～10个句子。当然，速度进展得越快，也就说明你的语言连贯性和记忆力越强。开始练习时，最好选择句子较短、内容活泼的材料进行，这样便于你把握、记忆、复述。随着训练的深入，你可以逐渐选一些句子较长，情节少的材料，进行练习。这样由易到难，循序渐进，效果会更好。这种练习一定要有耐心与毅力。有的同学一开始就选用那些长句子、情节少的文章作为训练材料，结果常常是欲速则不达。这就像我们学走路一样，没学会走，就要学跑是一定要摔跤的。而且这个训练有时显得很繁琐、麻烦，甚至是枯燥乏味，这就需要我们要有耐心与毅力，要知难而进，勇于吃苦，不怕麻烦。没有耐心与毅力，那么你将注定是一事无成的。(5）模仿法我们每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习，向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高。其方法是：①模仿专人。在生活中找一位口语表达能力强的人，请他讲几段最精彩的话，录下来，供你进行模仿。你也可以把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员的声音录下来，然后进行模仿。② 专题模仿。几个好朋友在一起，请一个人先讲一段小故事、小幽默，然后大家轮流模仿，看谁模仿的最像。为了刺激积极性，也可以采用打分的形式，大家一起来评分，表扬模仿最成功的一位。这个方法简单易行，且有娱乐性。课上、课间、课后都可进行。只要有三四个人就能进行。所要注意的是，每个人讲的小故事、小幽默，一定要新鲜有趣，大家爱听爱学。而且在讲以前一定要进行一些准备，一定要讲准确、生动、形象，千万不要把一些错误的东西带去，否则模仿的人了跟着错了，害人害己。③随时模仿。我们每天都听广播，看电视、电影，那么你就可以随时跟着播音员、演播员、演员进行模仿，注意他的声音、语调，他的神态、动作，边听边模仿，边看边模仿，天长日久，你的口语能力就得到了提高。而且会增加你的词汇，增长你的文学知识。这里要求要尽量模仿得像，要从模仿对象的语气、语速、表情、动作等多方面进行模仿，并在模仿中有创造，力争在模仿中超过对方。在进行这种练习时，一要注意选择适合自己的对象进行模仿。要选择那些对自己身心有好处的语言动作进行模仿，我们有些同学模仿力很强，可是在模仿时都不够严肃认真，专拣一些脏话进行模仿，久而久之，就形成了一种低级的趣味，我们反对这种模仿方法。模仿法是一种简单易学、娱乐性强、见效快的方法，尤其适合我们这个年龄的同学们练习，希望大家能勤学苦练，早日见效。（6）描述法小的时候我们都学过看图说话，描述法就类似于这种看图说话，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。描述法可以说是比以上的几种训练法更进了一步。这里没有现成的演讲辞、散文、诗歌等做你的练习材料，而要求你自己去组织语言进行描述。所以描述法训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织能力和语言的条理性。无论是演讲、说话、论辩都需要有较强的组织语言的能力，没有这种能力也就不可能有一张悬河之口，组织语言的能力是口语表达能力的一项基本功。其方法是一幅画或一个景物作为描述的对象。第一步，对要描述的对象进行观察。比如，我们所要描述的对象是“秋天的小湖边”，那么我们就要观察一下这个湖的周围都有些什么，有树？有假山？有凉亭？还有游人？并且树是什么样子，山是什么样子？凉亭在这湖光山色、树影的衬托下又是个什么样子，这秋天里的游人此时又该是一种什么心情呢？这一切都需要你用自己的眼睛去观察，用你的心去体验。只有有了这种观察，你的描述才有基础。第二步，描述。描述时一定要抓住景物的特点，要有顺序地进行描述。其要求是，抓住特点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千万不要成流水账，平平淡淡，一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。要讲点顺序，不要东一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的东西，让人听了以后能知道你描述的到底是个什么景物。描述的时候允许有联想与想象。比如，你观察到秋天的湖边有一位白发苍苍的老爷爷，孤独地坐在斑驳陆离的树荫下，你就可能有一种联想，你可能想到了自己的爷爷，也可能想到这个老人的生活晚景，还可能想到“夕阳无限好，只是近黄昏”这个诗句……那么在描述的时候，你就可以把这一切都加进去，使你的描述更充实、生动。（7）角色扮演法角色一词，我们也是从戏剧、电影中借用来的。是指演员扮演的戏剧或电影中的人物。我们这里的角色，与戏剧、电影中讲的角色，有着相同的意义。角色扮演法，就是要我们学演员那样去演戏，去扮演作品中出现的不同的人物，当然这个扮演主要是在语言上的扮演。其方法是：①选一篇有情节、有人物的小说、戏剧为材料。②对选定的材料进行分析，特别要分析人物的语言特点。③根据作品中人物的多少，找同学，分别扮演不同的人物角色。比比看，谁最能准确地扮演自己的角色。④也可一个人扮演多种角色，以此培养自己的语言适应力。这种训练的目的，在于培养人的语言的适应性、个性，以及适当的表情、动作。这种训练法要求“演”的成分很重，它有别于对朗诵的要求。它不仅要求声音洪亮，充满感情，停顿得当；还要求能绘声绘色、惟妙惟肖地把人物的性格表现出来，而且要配有一定的动作和表情。从这个角度看，这个训练是有一定的难度的。但只要我们朝着这个方向努力，那么我们就会成功。（8）讲故事法同学们或许都听过故事，但是不是都讲过故事呢？讲故事看起来很容易，要真讲起来就不那么容易了，常言说：“看花容易，绣花难”呀！听别人讲故事绘声绘色，很吸引人，有些朋友听起故事来甚至都可以忘了吃饭、睡觉，可是自己一讲起来，仿佛就不是那么回事了，干干巴巴，毫无吸引力。因此，讲故事也是一种才能，并不是人人都可以把故事讲好的。学习讲故事是练口才的一种好方法。讲故事，可以训练人的多种能力。因为故事里面既有独白，又有人物对话，还有描述性的语言、叙述性的语言，所以讲故事可以训练人的多种口语能力。这里的方法是：① 分析故事中的人物。故事的情节性是十分强的，而且故事的主题大都是通过人物的语言、行动表现出来的，所以我们在讲故事以前就要先研究人物的性格特征，以及人物之间的关系。比如，我们要讲《皇帝的新衣》这个童话故事，那么你就要分析其中的几个人物，以及他们的性格，然后把国王的愚蠢无知，骗子的狡诈阴险，大臣的阿谀奉承、不分是非，乃至小孩的天真无邪都用语言表现出来，这是一项十分艰巨的工作。②掌握故事的语言特点。故事的语言不同于其他文学形式的语言，其最大的特点是口语性强、个性化强。所以当我们拿到一个材料的时候，不要马上就开始练习讲，而要先把材料改造一下，改成适合我们讲的故事。这个工作你可以请老师或爸爸、妈妈帮你做。③反复练讲。对材料做了以上的分析、加工以后，我们就可以开始练讲。通过反复练讲达到对内容的熟悉。最后能使自己的感情与故事中人物的感情相隔合，做到惟妙惟肖地表现人物性格，语言生动形象。另外，边练讲，还要边注意设计自己的表情、动作。看看你讲故事时的表情、动作是不是与你讲的内容相一致。其要求是：①发音要准确、清楚。平舌音、翘舌音、四声都要清楚。最好能用普通话讲。②不要照本宣读。讲故事是不允许手里拿着故事书照着念的，那样就成了念故事了。讲故事要用自己的语言去讲，那样才能生动形象。训练口才的方法很多，并不仅限于以上8种。同学们在练口才时，一定也会总结出一些适合自己的训练方法。我们说只要此法对练口才有益、有效，就不失为一种好的方法。另外，同学们也不要仅仅拘泥于一种方法，抱住一种方法不放。你不妨找几种适合自己的方法，见缝插针，相信这种综合训练收效更大。口才锻炼(一)每天至少10分钟深呼吸训练。(二)抓住一切机会讲话,锻炼口才。1、每天至少与5个人有意识地交流思想。2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟。3、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。4、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情。5、注意讲话时的一些技巧。A、讲话前,深吸一口气,平静心情,面带微笑,眼神交流一遍后,开始讲话。B、勇敢地讲出第一句话,声音大一点,速度慢一点,说短句,语句中间不打岔。C、当发现紧张卡壳时,停下来有意识地深吸口气,然后随着吐气讲出来。D、如果表现不好,自我安慰:“刚才怎么又紧张了?没关系,继续平稳地讲”;同时,用感觉和行动上的自信战胜恐惧。E、紧张时,可以放松练习,深呼吸,或尽力握紧拳头,又迅速放松,连续10次。
本回答被提问者采纳展开全部1.演讲的时候要有画面感，让听众身临其境。2.学会用有气势的短句，而不是没有力量的长句。3.明白会放不是最重要的，会收才最重要。4.避免少讲些理论术语和官方语言，要接地气。5.认识自己的优势并充分展现，让自己保持自信。6.看清自己的不足并接纳它，和自己的缺点友好相处。7.真诚比所谓的技巧更重要。8.善于应付观众刁钻的问题，不正面冲突。9.知道观众所想，会让观众产生共鸣、互动。10.练习、练习、不断地练习。
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观点：
职场中是一个小的 社会 圈子，什么样的人都有，而且竞争激烈，工资分层级，奖金更是如此，在这种环境中，想在其中脱颖而出就得多做事，少说话，这句话往往是新人必须要做到的，以后发展跟好不好跟这两点有绝对的关系，给人的初始印象异常重要。 说话是一门艺术，有很多优秀的人但是在职场中始终混的不太如意，就是因为说话不注意的原因。尤其是在和上级对话时，惹的上级不高兴，哪有你的好果子吃。而且，职场中很多事情是不能对外说的，领导信任你可以让你参加了一次讨论，公司还没行文呢，你把事情大意漏了，谁还敢让你去重要的岗位。 不论什么岗位都得需要一些会做事的人，都是一些耍嘴皮子，工作还怎么开展，我一个老领导曾经跟我说过一句话：小伙子你要记得不论在哪里都需要认认真真干活的人。 说多容易错多，而且同事之间，除了工作交流，其他少涉及。 难道不应该是反过来的吗？ 职场工作的根本目的是什么？当然是为了升职加薪！谁能给你升职加薪？当然是领导们！领导们根据什么对你升职加薪呢？当然是根据你的表现！领导这么忙，怎么会知道你的表现呢？还不是要靠你自己说呀！
我司有个销售同事，销售业绩很差，换别人早被公司开掉了，但他却升职了，为什么？因为他说话能力实在太强大了，每次一汇报，各种数据一摆开，自己所负责的区域底子有多差，竞品有多强，面临的困难有多大，资源有多缺，自己如何努力奋战。讲的领导频频点头，旁听众人都感觉他不是做销售，简直是在“挽狂澜之既倒，扶大厦之将倾”。 很多业绩完成很好的同事，听了他有理有据，思维缜密的报告和分析之后，都觉得自己完成指标，完全是靠区域底子好，自己运气好，跟努力关系真不大！领导听完他的报告，当场表态，因为公司给他的指标太不合理了！ 再比如同样是裁员35岁老员工1000人，其他公司老板一宣布这项决定，不论公司内部还是外部，都强烈抵触。看马云怎么说的，“为了扶持中小企业发展，为了振兴互联网产业，阿里每年将向 社会 输送1000名具有资深经验的成熟工作人员。”
我甚至有理由相信，如果你上班时间什么都不做，趴桌子上睡大觉，你老板知道后，肯定要把你开除的。如果换成马云来说这件事呢，情况就不同了。马云一阵有理有据，有格局有逻辑的表述之后，老板会突然觉得企业要想发展，只有上班时间趴桌子上睡大觉才是最正确的，老板不但不应该开除这位睡觉的员工，还要给他发最高的奖金才行。
定量分析一下吧，假设说话这一项满分是10分，做事这一项满分也是10分，那么职场里会有典型的三种情况，即做事少但说话多，做事多但说话少，做事和说话基本等同。 做事少但说话多。比如只做了5分事，但说出来就成了8分事。由于老板和其他同事们并没有参与你做的这些事，平时也不怎么看到你做事。最终，他们会倾向于认为你做的事情应该比你说的略少一点，认为你可能做了7分事。 做事多但说话少。比如累死累活做了9分事，但说出来的只有5分事。由于老板和同事们也不知道你究竟做了多少，但看你天天忙忙碌碌，成绩也不错，你自己说做了5分事，他们可能会高估一点点，认为你可能做了6分事，比你说的高那么一点点！ 做事和说话基本等同。做5分事就说5分事，做6分事就说6分事。也就是每一件事都保证了传达，让领导和同事们知道。在这种情况下，老板和同事们会倾向于认为你做事和说的差不多，不会高估或者低估。
通过上面的分析，我们可以清晰的看出，多做事少说话是最吃亏的职场行为。如果你认为“吃亏是福”，那我自然是没什么好说的。但以我二十年职场经验，我最反对的就是多做事少说话这种行为，我在我部门一直提倡至少要做到做事和说话等同。
不要寄希望于“结果不会说谎”“领导心里有数”。我自己就是领导，我坦率告诉大家，领导心里真没数，而且“结果”根本不靠谱，做的差和做得好完全取决于领导从哪个方面解读。 领导给你十万让你做个项目，你做砸了，既可以解读为你能力很差不适合做项目；也可以解读为你只用十万就为公司积累了别家公司用百万才能获得的宝贵项目经验，你立功了！关键要看你报告怎么写，怎么说，怎么让领导相信！
说话多并不等同于会说话，说话少也不代表不会说话，如果你说话少，但每次都表达的相当精准，你是顶级人才！不过现实中，大老板最喜欢提倡少说话多做事，因为大家都认真工作，最符合他的利益；但如果真的多做事少说话，你慢慢就会发现，那些做事不如你多，但说话比你多的人，不知不觉中已经变成了你的领导！
-END-
职场中不比一个家庭，都是自家兄弟姐妹，随便说什么都不会生气，哪怕说的不对，职场中的人形形色色，大多都是利益关系即使有些人没有利益关系言多必失，有些话说出去难免会招惹是非，所以说话要有质量，说有水平的话，生活中的那些不要说的好，踏实做事就行！ 少说话多做事，是有特定的情况和特定的人群才会有这样的要求。
第一，职场当中需要在适当的时候发表观点
在公司就某一问题或决策进行讨论的时候，这个时候是需要有识之士站出来发表自己的观点。但要注意:观点应尽可能站在全局考虑，可以提出自己或所在部门完成工作或任务可能存在的困难或问题。在这个阶段，不但不能沉默，相反要主动表达，出发点是更好完成工作任务，而不是消极怠慢的初衷。 还有一种情况，就是公司已经形成了决策，这个时候就不适宜再提出违背决策的建议。如果在工作中遇到困难或问题，理应提出并共同商议解决策略，但绝对不能在这个时候说风凉话，诋毁公司的决策。 最后，公司的决策难免会让你觉得有很多问题或漏洞，但上层决策者背负着实际上的后果和压力，你需要做的是在决策前提出合理建议，决策后尽全力去执行。决策者不一定会采纳你的建议，因为他需要从全局考虑问题，尤其在决策之后，不希望再听到不同的声音。 你一言我一语，每个人都从个人利益出发来考虑问题，公司无法良性运营。所以，大家齐心协力拥护决策，才是你应该做的。
第二，新入职，尽量少提建议
大部分领导喜欢有个性的员工，个性员工在很多时候有特别的思路和想法。但不代表你有特殊的发言权，管好自己的嘴，清楚自己的角色定位很重要。很多个性员工都有远大抱负，却不被公司重用，不是领导没眼光，多反思自己的问题。尤其是新入职的员工，最好先闭上你的嘴，别太有个性。 新入职的你，应该尽早了解公司文化和价值取向，在没有这些前提下就唠唠叨叨不停，会让别人极其讨厌。你对公司还没有进行全面、系统的了解，更没有为公司创造任何价值，就尽量少提建议。 但不是多做事，少说话。通过与同事、领导的交流，能帮助你更快、更全面了解公司。而且，现今职场讲究协同合作，需要加强深度沟通。
第三，负能量的话别说
任何公司都存在一部分整天怨天尤人的群体，他们往往工作能力有限，但又是公司的一部分。领导并非不清楚他们的存在，只是还没有清理他们的必要。 这个时候你就要注意了，任何公司都需要正能量，千万不要认为附和他们就能贴近人际关系，对你绝对没半点好处。在职场不同于在家里可以随便发发牢骚，在职场的牢骚，注定埋下苦果，尤其当你有晋升、发展机会的时候，曾经的负能量会站出来阻拦你！
第四，特殊时候，做好自己的工作就是最明智的选择
当公司出现紧急情况、困难时，决策者往往没有时间与你商议，他们决策层用最短时间拿出的方案，一定也不完美，这一点他们比你更清楚。这个时候你的话太多一定是自找没趣的。
第五，职场的一切规则取决于人
假如你的领导很强势，你就必须少说话。这样的领导绝对有他的优势和做事风格，不代表他们无能。能坐在高位的人，你再不满意，他有他的能力，不可否认。 所以，万事不是绝对的，职场是人与人之间的 社会 关系网，无外乎是人与人之间的“博弈”！ 老韭当年参加工作时的领导兼师傅，私下里一再提醒初入职场的我，在单位里一定要养成少说话，多干事的习惯，这样才有利于个人以后的发展。当时我还不是很理解，只是遵循着师傅的教导，多干少说，勤勤恳恳地做好每一件事，完成好每一项任务，直到多年之后才逐渐明白其中的道理。
为什么要少说多做
1、多说话少干事往往会被定义为“机关老油条”。 经过多年的观察，我发现那些在单位的各个科室到处溜达找人“吹水”聊天的，大多数是单位的边缘人物，没有啥工作任务，估计是本人不想干事，领导也不放心让他们干事。他们上班就是在这个科室坐坐聊聊天，那个办公室坐坐看看报纸，一开始的时候我还很羡慕这些人，不用工作还照领工资，其实在体制内工作过的人都知道，这些人基本上是没有什么发展前途的了，在混着日子等退休，老韭是绝对不提倡年轻人学这些老油条这样“多说话，不干事”的。
2、少说话可以减少是非流言。 俗话说“祸从口出”，特别是在单位职场中，人机关系往往不是我们初入职场的小菜鸟们想象的那么简单的，林子大了，什么鸟都会有。往往是讲者无意，听者有心，有些好事之徒唯恐天下不乱，会把你讲过的话断章取义，到处传播，甚至到领导那里搬弄是非，背后给你“捅刀子”。老韭就遇到过这种情况，当时是刚调到某个部门单位担任中层干部，某一天根据工作需要到另一个科室找那个科长商量请求协助做点事，这本来是很普通的一件事，却被那科长跑到他们分管领导那里告状，说我未经领导同意擅自指挥他们科室工作，搞到那分管领导把我叫到领导办公室责问我，幸亏那单位一把手是老韭曾经跟过的老领导，及时出现帮我化解了危机。
3、多干事可以让你多点积累成绩。 当我们把用来聊天扯谈的时间都用来工作上，用来做事情上，那么我们慢慢就会养成了干一件，成一件的好习惯，经过长时间的积累，领导也会看到你的工作成绩，给领导留下一个能干事、干成事的好印象，其实一个单位里最需要的是善于干事的人而不是善于讲话吹牛的人，领导们往往也是最喜欢使用那些话语不多，不爱讲价钱，工作踏实，任务落实比较好的人，这类人获得提拔使用的机会也比其他人大很多。
在职场中应该怎么做
1、少说不等于不说，该说的还是要说的 ，我们少说的是与工作无关的八卦新闻、同志们的私隐小道绯闻、单位领导的不是等等，那么我们应该说的是什么呢？是领导交待了工作任务后，要及时跟领导汇报工作任务的进展情况，遇到什么困难，下一步工作的措施，工作完成后及时跟领导报告一声，干事干得有始有终，这样才能有助于个人事业的发展。
2、多干事也要讲原则讲技巧。 老韭虽然是提倡要多干事，但我们也不能一味地死干，要不然别人以为你是“好使牛”，啥事都扔给你干，搞到自己忙得晕头转向，分身不暇，到头来啥事都干不好。在这里老韭建议初入职场的新人们可以把握好一个原则，就是你工作岗位分内的事，你就合理安排时间尽快去完成，如果领导或者同事要把不是你工作分内的事安排给你做，你可以根据实际情况适当地予以拒绝的，当然了，我们要有技巧地拒绝，比如领导把任务安排给你的时候，你可以说“好的领导，没问题！但我手头目前还有某某等几项工作是比较急着要完成的，您交待的这个事我可能要3天后（你也可以说4天、5天，时间越长越好，只要合理就行）才有时间去完成，您看赶不赶时间，如果不赶时间的话我到时做好了给您过目。”这样既委婉地拒绝了领导，还顺便让领导知道了你手头的工作任务情况，不会继续随意安排其他工作任务给你了。 【菲帆观点】 少说话、多做事，强调的是实干！不光在职场中，在平时的生活中也是如此。
古有云：病从口入，祸从口出；言多必失。也是这个道理。 喜欢说话的人往往让人感觉外向、好接近！
但在职场中，一个特定的环境，就不太适合。
有时候你和同事既是 工作伙伴； 另一方面也算得上是 竞争对手。
这一点光凭表面感官印象是无法判断的。
在职场中，有的人突然受到领导莫名的批评指责，而不知所以然，有时候就是因为自己口无遮拦，想到就说，祸从口出。 小王刚入职不久，和李大姐相谈甚欢，觉得李大姐经验足，又很照顾自己，小王又属于性格外向自来熟的性格，所以自然知无不言言无不尽！ 这几天她突然觉得有个别人故意不配合她的工作，老板也话里有话提点她。自己感觉莫名其妙，自然和李大姐又聊起来。
“我初来咋到，和谁都没有意见，但是好像最近有些人对我有意见似的，我哪里得罪他们了……”
李大姐也是平静地劝她：啥样人都有别和他们一般见识。 且不说隔墙有耳，有时候你随口评论他人的一句话，可能好的方面没有被人记住，不好的一点却被添油加醋地传播了出去。 有句话叫：言者无心，听者有意！ 当被有意的人利用了你断章取义的话语，势必给你的同事间交往协作和与上级关系处理等方面造成不可估量的影响，得不偿失。 而且 如果喜欢夸夸其谈，还会给人一种只会耍嘴，不实干的印象。 尤其是刚刚入职，你资历很浅，对所处的单位部门都不甚了解，更加不该用初步印象做出判断，更不适合随口把想法说出来。 因为 这样首先判断很可能是错误的。
另外，别人觉得你才来几天，就这样说，肯定是一个爱挑毛病的主，第一印象没搞好，会对你今后每一步都造成很大的影响！
综上所述： 建议你！ 一是在职场中，多听少说，能够让你在短期内更快了解你的同事部门单位。 二是多看少说。多学习职业技能和相关知识，这对你之后的晋升和成长有很大好处。 三是话说三分满，多说试一试，努力一把，这样可以给自己的失误留有一定的余地，不至于在突发原因下产生无法脱身的尴尬。
总之职场中要注意的事情很多，这只是其中一个方面。
希望我的看法，对你有一些启示。
谦虚谨慎又有能力的人才是受到大家认可的！ 记住这句话。 就是这样。
职场中，为何提倡少说话，多做事？
一个初入职场的人，老一辈应该都会进行告诫，让我们在职场中“少说话，多做事”，因为“少说话，多做事”是非常对的一句话，是我们身为一个职业人的基本素养！
那么其实在职场中的很多职场人都应该懂得这句话，但是谁又真正能够做的这么一句话？ 如果说当我们每个在职场中的人都明白这个道理的时候，都能做到这一点的时候，那么其中的受益是非常大的。
一、“少说话”，让自我懂得说话的节制
在不同的单位工作，因岗位工作不一样，于是不同岗位的人员进行工作沟通时，就会产生交流，这些话语间的交流都很正常，甚至也很有必要！ 基于这一点，工作方面的交流和沟通是很重要的！但并不意味着，职场人在工作时，一定要多说话，说很多很多的话。
但是这并不意味着我们在任何时间都要说很多的话，在很多时候，我们做很多事情，需要用比较简洁扼要的话语来描述自己的观点，那么这个时候少说话，显得尤为重要。
这样“少说话”，让自我把握好说话的分寸，懂得说话的节制，也是有利于职场人的工作。
二、“多做事”，只为专注自我的工作
职场人是来工作的，也就或多或少的在各自的岗位上干活。 那么，职场人该怎么去工作呢？简言之，“多做事”。 每天一上班，职场人就要专注好自我的工作，让自己一直忙起来。这样一直忙工作，自己也就不会在上班的时间去胡思乱想。
案例分析：
在我之前有看到过这样的一个同事，他在很多时候特别喜欢说话，他是一个性格很开朗的人，但是他经常会在不该说话的时间去说话，有时候领导在上面开会，他会在下面细小的讨论。 同时在很多时候在做事情的时候做工作的时候，他依然会去说话，最后导致的结果就是他跟别人聊天的时候，工作并不是很细致，做的并不完美，最后又要进行重做。
总结：
在工作中“少说话，多做事”，职场人坚持这样去做，不会惹事生非，不会受到别的什么事的干扰，而自己的工作会越做越好，也会在工作场所的这种境遇中慢慢地修炼好自我的职业素养，做一个成熟、稳重的职场人！ 你好，很高兴回答你这个问题，在职场中为什么提倡少说话多做事呢？那肯定是有一定道理的。 下面我来分析一下原因： 第一，言多必有失，就是说你在公司在职场中跟领导也好，跟同事也好。话说多了，肯定不是每一句都是字字斟酌的，有时候不经心的抛出一句话可能就会给你带来严重的后果。这里面也可能掺杂到你的个人 情感 ，万一被你的同事想上级向领导打小报告。或者说无意间被上级领导听见，都会给你造成一定的影响。 第二，任何一个公司看待员工都是希望每一个员工能够少说话多做事，为什么？你跟大家处在一个公共的环境中，大家都在努力地工作，而你却在不停地说话。你如果说一些工作上的事情还可以理解，如果你上班时间在聊一些其他的事情。让领导听到了一次两次无所谓，如果时间长了那领导肯定对你有意见。 第三，有些人是属于眼高手低的那种，就是嘴上说的很厉害，很硬，但是实际操作起来能力太差，只是过过嘴瘾罢了。有时候会给领导造成一种期望很高那种效果。然而实际中做出来却不是那么回事儿，所以这个落差很大，让领导失望。最好的事情就是多去做做，完了之后再给领导反映问题，而不是连做都没有做，直接向领导大话连篇。 第四，现在各行各业都在追求工作效率。那么你能够第一时间把产品把东西做出来，那肯定是能够得到大家的认可。大部分老板注重的还是实效。 简单地说因为说得多，容易错的多，而且说多不如做多，能说不一定能做。 我们在职场容易发现，话最多的往往是基层员工，他们一天基本没停过，从工作业务本身，再到上司同事，最后再聊到生活，天上飞的，地上跑的，无所不聊，我们往上看，越是级别越高，话真的越少，我们经常看到高管下来巡视，见人不过也就点个头，有话不过也就问几句，说的基本都是工作的事，几乎从不谈及生活，因为级别越高，说话越慎重，他们的自控能力也越强，因为他们知道走到今天的位置很不容易，别因为几句不恰当的话，把自己搞下去了。 所以，职场提倡大家多做事，少说话，尤其是少说与工作无关的话。 谢谢！已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论
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