2022-11-08 17:30:56文/刘冬晴经济专业课程主要有微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融学、财政学、经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、经济史、经济思想史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、公司财务、市场营销、企业经济学等课程。经济学专业课程都有什么经济学专业主要的学习的课程有：政治经济学、资本论、西方经济学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等课程。经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、财政学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、经济史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融等课程。经济学专业是(包括经济学方向和投资经济方向)为适应我国市场经济发展需要而设立的一个理论兼应用型本科专业。该专业培养具备比较扎实的经济学理论基础，熟悉现代经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。经济学专业就业前景怎么样经济学专业就业前景很好。经济学专业的本科生、研究生毕业后能够从事经济管理、调研、咨询等工作。能在各级政府的综合经济管理部门、经济政策与决策咨询机构、经济理论研究机构、新闻出版、宣传教育机构、各类大型经济实体中从事经济管理、调研、咨询等工作的通用型、复合型人才。相当一部分毕业生报考研究生选择继续升学。经济学专业就业方向：第一类是继续攻读硕士、博士研究生学位，这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作;第二类是经济分析研究类岗位，如：政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等。毕业生在这些岗位中从事较高水平的经济分析研究工作;}

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经济学研究的三个基本问题是生产什么、如何生产和为谁生产的问题。生产什么涉及资源在产品之间的配置;如何生产涉及要素在生产中的配置;为谁生产涉及生产出来的产品在社会成员之间的配置(收入分配)。 拓展资料： 古典经济学： 17世纪中叶以后，首先在英国，然后在法国，工场手工业逐渐发展成为工业生产的主要形式。重商主义已经不适应日益壮大的产业资本的利益和要求。这时，封建制度还严重阻碍着资本主义的发展，资产阶级面临的任务是对封建势力作斗争。 这种斗争要求从理论上说明资本主义生产方式怎样使财富迅速增长，探讨财富生产和分配的规律，论证资本主义生产的优越性。由此，产生了由流通过程进入生产过程研究的古典经济学。 古典经济学的先驱是英国的W.配第和法国的P.布阿吉尔贝尔。配第的主要贡献在于提出了劳动价值论的一些基本观点，并在此基础上初步考察了工资、地租、利息等范畴。布阿吉尔贝尔认为流通过程不创造财富，只有农业和畜牧业才是财富的源泉。 古典经济学的庸俗化： 古典经济学在19世纪初发展到顶峰的同时，也开始着它的庸俗化过程。这反映了西欧产业革命初期阶级矛盾的特点。法国的J.-B.萨伊和英国的T.R.马尔萨斯是把古典经济学庸俗化的创始者。萨伊阉割劳动价值论，发展了斯密的三种收入决定交换价值的庸俗观点;他还从效用价值论出发，转到生产费用论，进而建立“三位一体公式”的分配论。 他还提出“供给创造自己的需求”的市场法则，根本否认资本主义存在供求脱节和普遍生产过剩的可能性。马尔萨斯在将斯密学说庸俗化的同时，同李嘉图进行激烈论争，他抓住李嘉图在价值论上无法解决的难题进行抨击，并力图否定李嘉图的劳动价值论和关于利润来源的学说。 J.密尔和J.R.麦克库洛赫则以斯密和李嘉图的信徒面目出现，采用注释和通俗化的形式将古典经济学庸俗化。 资产阶级经济学： 19世纪后期，随着资本主义经济的进一步发展，资本主义的矛盾加剧。工人运动的高涨和马克思经济学说的传播，给资产阶级的统治以极大的冲击。在这种形势下，资产阶级经济学抛弃古典经济学的外衣或以古典经济学批判者的姿态，建立新的庸俗学派了。
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收起你这个很广阔啊 怎么说呢 后凯恩斯和新凯恩斯我是没听说过，一般都直接说新凯恩斯，就是凯恩斯主义以后的，加入了微观经济学成分的凯恩斯主义。因为新古典宏观经济学派就是批判凯恩斯主义违反了微观假设。 至于后凯恩斯主义是否等同于新古典综合派，我没听...
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编辑：艾未育之道图文：艾未育之道阅读此文大概需要5分钟
祝你阅读愉快!什么是经济学?经济学是一门研究生产、流通、交换和消费的社会科学。它分析社会中的稀缺资源配置问题,寻找平衡和优化资源分配的方法,以更好地满足人们的需求。经济学通过建立经济模型,运用经济规律,解决社会存在的高效配置稀缺资源的问题,推动社会经济的发展。01示例描述经济学中有 several 个重要分支领域:微观经济学 - 研究个人和企业的经济行为,如消费、生产和投资决策。宏观经济学 - 研究整体经济运行,关注经济增长、通货膨胀、就业等。国际经济学 - 研究国际贸易和金融等全球经济问题。劳动经济学 - 研究就业、工作、工资等劳动力市场问题。公共经济学 - 研究如何提高公共资源配置效率。经济学研究应用了许多科学方法,如模型分析、统计调查、实证研究等。经济学理论指导着社会资源的合理配置,经济政策的制定,以促进经济社会的发展。模型分析法:建立理论模型,运用数学和图形分析经济问题。如供求模型分析商品市场。统计分析法:收集经济数据,运用统计方法如回归分析等对数据进行定量研究。问卷调查法:设计问题调查人们的经济决策和活动。如消费者preference调查。案例研法:详细研究某些经济个案,分析其中蕴含的经济规律。如研究企业决策案例。实验研究法:在控制环境下设置经济实验,直接观察人们的经济行为。比较研究法:比较不同时间或地区的经济现象,找出其影响因素。这些研究方法各有侧重,经济学家会综合运用来深入挖掘经济运作的规律,为经济决策提供依据。经济学研究也越来越重视运用大数据、人工智能等前沿方法。经济学中的重要分析工具还包括:供求分析、成本收益分析、市场竞争分析等。02它会为孩子带来影响吗 适当学习经济学知识,对青少年及孩子有积极意义:了解资源稀缺性,学会合理规划使用资源。对社会经济运作有初步认识,培养全局意识。学习科学的决策思维,进行成本收益分析。理解社会分工合作的重要性。学会进行理性判断,不随波逐流。掌握初步的财务管理方法,理财 培养探究社会经济问题的兴趣和能力。为将来从事经济管理工作奠定基础。适当学习经济学,让孩子掌握分析问题和制定方案的能力,对他们日后的成长大有裨益。学会进行理性思考,进行成本收益比较,做出理性选择。对分工合作有更深刻理解,培养团队精神。了解供求关系,学会平衡选择最优方案。掌握时间管理、财务管理等基本方法,培养生活自理能力。培养敏锐洞察社会经济问题的能力。学习科学的决策思维模式,进行数据分析和模型建立。提高对经济活动规律的理解力,为将来就业打好基础。增强对社会经济问题的兴趣,有助选择未来发展方向。学会合理规划自己的学习、生活和财务资源。通过经济学学习,孩子可以建立经济意识,掌握分析问题和制定方案的基本方法,这将对他们的成长大有裨益。03我们该怎么办 作为老师和家长,可以通过以下方式让孩子接触经济学知识:采用故事式的方法简单介绍经济学基本概念。设置一些模拟市场经济活动的游戏,让孩子在游戏中体验经济活动。带孩子参观工厂、农场、银行等,感受实际的经济活动。培养孩子合理使用时间、金钱等资源的习惯。适当时给孩子一些零花钱,教他们如何合理消费和保存。培养孩子关注社会经济问题的兴趣,多讨论经济话题。为有兴趣的孩子提供一些通俗的经济学读物。在条件允许时,带孩子参加经济管理类夏令营,感受经济学的魅力。04结语 经济学分析如何提升社会财富,让孩子掌握经济学思维方式,对于他们分析问题和制定解决方案的能力大有裨益。让我们从小在游戏中启发孩子对经济学的兴趣,培养他们的经济意识。#教育MCN动态集结号#}