金工实习报告化工与能源学院2003级化工（1）班&&&&张健钰&&&&实习号：034&在大二下学期的第十五、十六周，我们03级化工学院的全体同学到学校的工业培训基地进行了两个星期的金工实习。在实习的十天日子中，我们接触了车、铣、CAD及RP、数车、数铣、线切割、工业安全、热处理、铸造和数控板金等十个工种。每天，大家都要学习一门技术，并且要在有限的时间里，做出一个属于自己的作品出来。对于事前对这些工业上的技术一无所知的我们来说，还真有点难度的。但看到最后我们做出来的作品，虽然样子挺难看的，没有像图纸中标得那么精确，但毕竟是我们的劳动成果，心里还是很高兴的。我们在这个基地留下了属于自己的汗水和心血，其中的喜哀和得失是很难用语言来表达的，只有我们把心都投进去了，才能感受到金工实习的那一份精彩。就我自己来说，在这十天里所掌握的知识，虽然未必对我以后的工作有多大的实际用处，也可能会很快就忘掉，但在金工实习过程中所感受到要完成一件工业作品所需要的那份认真和执着，却会使我很难忘却，并会牢记在心。（一）实习具体内容下面说说最让我难忘的几个工种：1、车工这是我们金工实习第一天时所要接触的工种。大家都有点迫不及待的样子，虽然被刚开始金工实习前的安全教育录像吓了一跳，但还是觉得金工实习应该很好玩的。师傅是一位中年的大叔，矮矮的，瘦瘦的，看起来很精干的样子。他首先给我们讲解了车床安全性的重要性，然后就开始讲解车床的结构。那控制面板上一排排的按钮，一条条的扭杆，即使我们是认真得生怕漏了一句话似的听着师傅讲解，但还是记不住它们各自的作用。于是，在自己具体熟悉车床时，师傅便在各个车床间转来转去，细心的进行个别辅导。过了半个多小时吧，看大家都熟悉到一定的程度了，师傅便发给我们每人一根铁柱，短短的。然后就这样进入了车床实习的实战阶段了，师傅先按照图纸给我们讲解了实际操作的各种要求，要把一根短短的铁柱刨成一个两端成球状的工件。师傅说得挺容易的，那块铁柱在他的眼中可能和一块豆腐差不多，我们听了一会，觉得也很简单，比用笔算微积分那些东西要容易多了。可是到了实际操作的时候，才发现不是那么一回事，要自己计算工件的尺寸，要自己计算进刀的具体位置啦，搞的手忙脚乱的。但在最后，我们还是把铁柱刨成了一个工件，虽然它不像图纸上标的那么准确，标准的圆变成了一个椭圆了。2、铸造这让我想起了小时候玩泥沙时的感觉，把泥沙使劲往一个方盒子压，很好玩。但这次实习却让我对泥沙产生了恐惧。师傅说得很详细，还用粤语重点说了，搞到那些说普通话得同学一脸茫然。我也一步一步跟着做，不就是堆沙吗？为什么要我们实习呢？我当时真想不通。等我把沙堆满压实，把外盒小心揭开，却惨不忍睹，里面一盘散沙，模型都塌掉了，为什么呢？我看到沙都堆满了，究竟为什么？师傅说过得话我又重新回想一遍，发现问题了，原来我的沙有点干，粘度不够。重新做一遍，果然成功了。虽然有点难看，但那个模型的大概样子总算出来了，余下的工作是我一遍一遍的修复工作，天啊，我真有点佩服自己，把那个模修复的跟原来的一模一样，一件完美的作品就这么产生了。3、CAD及RP这个实习工种应该是整个金工实习期间最轻松的了，一整天就坐在有空调的电脑室里，用鼠标键弄出一个古灵精怪的3D模型，美其名曰“设计”。-在这个教室里，我们放飞自己的想象里，把孩提时种种天方夜谭的念头都重新的提炼出来，用三维设计软件把它复原到电脑上。彷佛自己又回到了童年时幻想的年代。做完设计后，我们再过隔壁的实验室观看了快速成型技术的具体操作，在老师的详细讲解下，我们对它的发展有了个大概的印象，虽然对其中的具体名词一点都不懂。但主要是了解嘛，明白有这么一种技术可以达到快速成型的效果，那样不就是已经完成了这个工种的实习的目的了吗。（二）总结下面，我结合了一下实习时遇到的问题和困难，总结了以下几点：第一、要了解一项工种，熟练车床的操作，光是靠啃书本是无用的，所谓实习就是要我们自己实际的去练习，去操作。要真正的能从书本的理论知识转到实际操作，实践中来。还有就是不能由着自己的性子来操作，一定要在师傅的指导，讲解下进行操作。严格遵守操作规程。不可自己耍小聪明。第二、在实习操作时，我们思想要集中，切不可开小差。如，在开车前，和同伴要相互呼应，避免造成事故。操作过程中也要做到细心、耐心。比如，在车床工作时就需要我们做到眼、手一致。车一段弧面时，注意到横向手柄、纵向手柄的进给。第三、是合作。在实际操作中我们应该学会如何和同事合作、分工，以提高工作效率。合作之间其实并不是单纯的操作，相互呼应。还可以提高我们的实际解决问题的能力。增强合作，团体意识。第四、金工实习中，我们在完成各项工作，掌握专业知识的同时，我们要试着在工作实践中有所创新、突破。比如，铸工中，对某一铸件进行造型，除了老师、书本上要求的造型方法。我们是否还可以用其他方法或者在造型过程中如何提高速度等等。这些问题都是值得我们去思考的。（三）结语这十天的金工实习带给我们的，应远非我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，并将这种感悟运用到我们生活和学习中去，学以致用，这才是金工实习的真正目的所在。
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省委组织部副部长、省人社厅厅长韩金峰、副厅长夏鲁青查看新校区
来源：大众网&&&作者：赵莉&&&
山东化工技师学院新校区选址位于滕州市高铁新区内，北辛路以北、t河以东，占地约1000亩，规划建筑面积约28万平方米。省委组织部副部长、省人力资源和社会保障厅厅长韩金峰、副厅长夏鲁青现场查看新校区　
　　随着全省经济特别是化工产业的快速发展，企业对高技能人才的需求呈快速增长的趋势，为适应社会需求，更好地服务全省经济社会发展，进一步提高办学层次，扩大办学规模，在省厅领导的正确指导下，自2012年9月份以来，学院多次与枣庄、滕州市政府协商共建山东化工技师学院以及在滕州市高铁新区建设新校区工作，最终达成在滕州市高铁新区建设学院新校区的协议。学院力争用3至5年的时间，建成全国一流的化工行业高技能人才培养基地。项目建成后，将成为集教育教学、科研、鉴定、培训于一体的化工技师学院，在校生规模达到10000人。山东化工技师学院新校区选址位于滕州市高铁新区内，北辛路以北、t河以东，东邻京沪高铁滕州东站，西靠京福高速公路，占地约1000亩，规划建筑面积约28万平方米。新校区距滕州主城区约4公里。新校区建设思路为：一次性整体规划，分期建设。一期建设约18万平方米，从2014年5月开始施工，2015年12月建成使用；二期建设10万平方米，2018年基本完成。目前，新校区建设的有关工作正有条不紊地向前推进。
　　省委组织部副部长、省人力资源和社会保障厅厅长韩金峰、副厅长夏鲁青现场查看新校区
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请问如何看化工管道图,比如在一张图中,在管道某一端,标注有 SEE ISO ,AREA.NO.:P33,CONN TO:4"-RP-P2-12008-E ,W 1048195,N 626167 ;EL4357,H,另一端标注有 一箭头 箭头后文字为SEE SH ;SHT 1有的是SEE SH ;SHT 2,是不是在相同图纸名称中,在管道一段CONN TO:4"-RP-P2-12008-E ,W 1048195,N 626167 ;EL4357,H一样,就表示在实际中,这两段是连在一起的,那另一端是SEE SH ;SHT 1和SEE SH ;SHT 1相连接,还是SEE SH ;SHT 1和SEE SH ;SHT 2相连接图中管道中标的箭头方向是不是指实际液体流动的方向
这是管道单线图,也叫轴测图,由管道三维模型生成的.SEE ISO ,AREA.NO.:P33,CONN TO:4"-RP-P2-12008-E ,W 1048195,N 626167 ;EL4357,H这句话的意思是告诉你管道这端连接到P33区的4"-RP-P2-12008-E管线,这点的坐标是W 1048195,N 626167 ;EL4357；至于SHT1,一般长的管线在一张单线图上是装不下的,需要把管线切成几段,显示在不同的图上,图的编号中用SHT1,SHT2等等来区分（SHT是sheet的缩写）；另外管线旁边都是标有箭头指示介质流向的.
EL4357：代表标高CONN TO：连接到**4"-RP-P2：DN100-材质-？？大概是压力等级很遗憾，就知道这些。
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基于MATLAB的三容水箱液位串级控制系统的设计(毕业设计).doc53页
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毕 业 设 计
基于MATLAB的三容水箱液位串级
控制系统的设计
基于MATLAB的三容水箱液位串级控制系统的设计
指导老师：孙虹
液位是工业生产过程中重要的被控量之一，因而液位控制的研究具有很大的现实意义。水箱的液位控制对石油、冶金、化工等行业来说必不可少。本论文的目的是设计三容水箱液位串级控制系统，在设计中充分利用自动化仪表技术，计算机技术，自动控制技术，以实现对水箱液位的串级控制。首先对被控对象的模型进行分析，并采用实验建模法求取模型的传递函数。然后，根据被控对象模型和被控过程特性并加入PID调节器设计串级控制系统，采用动态仿真技术对控制系统的性能进行分析。同时，通过对实际控制的结果进行比较，验证了串级控制对提高系统性能的作用。随着计算机控制技术的迅速发展，组态技术开始得到重视与运用,它能够很好地解决传统工业控制软件存在的种种问题，使用户能根据控制对象和控制目的任意组态，完成最终的自动化控制工程。
关键词：液位，串级控制，PID调节器,系统仿真
Liquid level is one of important controlled variables in
industrial
process, so research on it has great realistic significance.The purpose of this thesis is to design the liquid level's cascade
control system of the three-tank.This design makes full use of the automatic indicator technique pthe computer techniquepthe communication technique and the automatic control technique in order to realize cascade control of water tank's liquid.First, I carry out the analysis of the controlled objects' model, and use the experimental method
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