为什么忽必烈建立元朝后，蒙古帝国分成了几个部分?_百度知道
为什么忽必烈建立元朝后，蒙古帝国分成了几个部分?
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察合台与窝阔台汗国的支持。争夺汗位战争最后于日由阿里不哥兵败投降；尊孔崇儒并大理发展儒学等推行汉法的政策，帝都之意），将国号由大蒙古国改为大元[1]，1263年设立枢密院，今内蒙古多伦县北石别苏木）自立为蒙古皇帝（又称蒙古大汗）。日忽必烈在部分宗王和蒙汉大臣的拥立下于开平（后称上都；设置大司农司并且提倡农业，四大汗国有三国不奉忽必烈的命令，并命刘秉忠兴建中都城。忽必烈登基后不久，造成漠北地区动荡不安；1260年设立中书省，使得蒙古宗室不承认忽必烈的汗位，阿里不哥在蒙古帝国首都哈拉和林召开忽里勒台大会，即元世祖，主要内容有改元建号，被阿速台等宗王和大臣选立蒙古大汗，并且最后成为中国皇帝。忽必烈汗为了成为中国皇帝而推行汉法，忽必烈汗公布《建国号诏》，将上都作为陪都，身在战事的忽必烈立即与南宋和谈，忽必烈稳固其位[2]。1272年改中都为大都（突厥语称汗八里，但由于汗位取得不合法与崇尚汉法。最后引发窝阔台系的海都出兵争夺汗位，最后形成蒙汉两元政治[2]，并获得钦察。日，1268年设立御史台等等国家机构，蒙古帝国完全解体[注 6]，取《易经》中“大哉乾元”之意[14]，建国元朝，1267年忽必烈汗迁都中都（今北京市）。元世祖虽然于争夺汗位战争获得蒙古大汗的汗位。然而为了保留原蒙古制度蒙哥汗去世后，年号中统，返回华北与留守蒙古本土的七弟阿里不哥争夺汗位，史称海都之乱
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四个汗国，亲戚经营！
之前就是五大汗国，其中元朝是天汗汗国，其余的汗国从属于元朝。既相互独立，但名义上又收到元朝的支配。铁木真死后，四大汗国，有得分裂成几个小部落，有得被吞并。
为了便于管理。
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忽必烈建立元朝
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编辑：&&& 发布时间： 15:33:01&&& 点击：33
这个小故事讲的是关于：忽必烈建立元朝.
贵由即汗位不到两年，便突然死去，蒙古统治集团内部争夺汗位的斗争越演越烈.1251年，蒙古的王公们推举忽必烈的哥哥蒙哥为大汗.忽必烈领导关中漠南(蒙古高原大沙漠以南地区)汉地的军政事务.过了两年，忽必烈又接受了京兆(今陕西西安)的封地.他热心于学习汉文化，任用汉人儒士整顿吏治，恢复农业，建立学校，进一步取得北方汉族地主阶级对他的拥护，为元王朝的建立提供了坚实的社会基础.
1253年，忽必烈受命与另一大将兀良合台一起，南征云南，消灭了大理国.他将兀良合台留在云南镇守，自己班师回朝.不久以后，便在金莲川(今河北滦河上游)建立藩府，修筑宫室，继续任用汉族知识分子为谋士，整顿地方行政，藩府势力不断壮大.这引起了蒙哥的猜疑和不满.蒙哥派人到关中来查核税赋，其实真正的目的是对忽必烈的势力进行打击和限制.忽必烈当然知道哥哥来者不善.他听从手下谋士姚枢的主意，亲自把自己的家小送到和林作为人质，并对蒙哥说：&如果我有二心，背叛朝廷，你就把我的家人都杀了吧!&
蒙哥听了此话，稍稍消除了疑虑.他停止了在关中的查核税赋工作，但是把忽必烈在那里设置的汉族模式的机构全部撤销了.
1258年，蒙哥派去西征波斯等地的旭烈兀送来了胜利的消息，蒙哥因而决定兵分三路伐宋，统一天下.他亲自领兵打四川，命宗王塔察儿打鄂州(今武昌)，兀良合台打潭州.可南宋军队早有防备，蒙哥攻合州(今四川合州)钓鱼城攻了五个月也没攻下来，塔察儿也一直过不了长江，蒙哥只得命忽必烈去替换塔察儿.
忽必烈于1259年八月到达黄陂时，得到了蒙哥死于军中的消息.但他不愿无功而返，仍率部强渡长江，进围鄂州.忽必烈的进攻势头引起南宋朝廷的震动，那个玩蟋蟀出名，靠姐姐是宋理宗的贵妃才当了宰相的贾似道，只好奉命前来应战.
十一月，忽必烈接到妻子的密报，他的弟弟阿里不哥正调兵遣将，准备继承汗位.这时，那个贪生怕死、贪权误国的贾似道却偷偷派人来向忽必烈求和，答应南宋向蒙古称臣，以长江为分界，把长江北面的土地全割让给蒙古，另外每年进贡银帛各二十万.
忽必烈顺势答应，并迅速从鄂州撤兵.1206年4月，他在开平府(今内蒙古正蓝旗及多伦一带)即大汗位，年号&中统&.同时，忽必烈的弟弟阿里不哥在北边即大汗位，占据了漠北，也在积极活动，两者互不相让.经过四年激战，忽必烈终于打败了阿里不哥，从而统一了内部.
然后，忽必烈大举南下.在攻打南宋时，他听从汉人官员姚枢、刘秉忠的劝告，严禁屠杀无辜百姓，他说：&贤明的君王出征，目的是在征服敌人，而不是屠杀老百姓.滥杀无辜只会伤了国家的元气!&
忽必烈在即大汗位时就在《即位诏》中宣布：&祖述(指祖宗的制度)变通，正在今日&.这表明，他想采用汉法，建立一个与中原经济基础相适应的中央政权.1263年，忽必烈将年号改为&至元&，并定都燕京(今北京).忽必烈在中央设中书省，在各地分设十路宣抚司，任用汉族读书人负责;改变蒙古开国以来的诸侯世袭制度，遵循中原汉族的传统制度，大体奠定了元朝的政治体制规模.
公元1267年(至元四年)，忽必烈在中都燕京的基础上，在城东北建造新的都城，四年后扩建工程结束，正式改国号为&大元&，并在次年将燕京升为大都.
元朝是中国历史上第一个由少数民族统治全国的封建王朝，它初步奠定了中国疆域的规模.中央集权政治的重新确立，使得统治者将对人民的剥削限制在一定数额之内，并采取了一系列垦荒屯田、兴修水利、限制抑良为奴等有利于农业和手工业生产发展的措施，从而推动了社会的进步.
元世祖忽必烈在位三十五年，公元1294年八十岁时病逝.他是中国历史上一位著名的少数民族政治家和军事家.他建立了一个疆域广阔的庞大帝国，结束了中国数百年来军阀割据和辽、金、西夏等民族政权长期并立的分裂局面，使国内各民族之间的经济文化联系进一步加强，促进了统一的、多民族的国家的稳定和繁荣.
以上是查字典为您提供的小故事：忽必烈建立元朝.忽必烈建立元朝之初最主要的政治任务是什么?_百度知道
忽必烈建立元朝之初最主要的政治任务是什么?
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杀人，杀汉族人，稳定统治
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出门在外也不愁27、（1）①中书省& ②枢密院&& ③御史台&& ④主管政务。影响：创立行省制度，加强了中央集权，此制度沿用至今。
（2）中央政府权力太小、各州政府权力太大，无法形成强有力的国家政权来稳住社会秩序．维护国家的利益与主权。
（3）直接影响：促成内蒙古自治政府成立（促成内蒙古自治区建立）。深远意义：标志民族区域自治政策形成，加强了民族团结，维护了国家统一。
（4）背景：20世纪80年代初，邓小平提出一国两制的构想。香港；根据中英签署的关于香港问题联合声明，1997年中国正式对香港恢复行使主权，香港特别行政区随之建立。澳门：根据中葡签署的关于澳门问题联合声明，1999年中国正式对澳门恢复行使主权，澳门特别行政区随之建立。
科目：高中历史
题型：阅读理解
政治制度文明是人类文明的重要组成部分。阅读以下材料并回答问题。
材料一& 忽必烈进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方，称行中书省。以便直接控制、处理政务……各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。
——《中国政治制度史》第316页
材料二& 1776年《独立宣言》宣布美利坚合众国诞生时，13州结成的是松散联盟。中央政府权力很小，不设置国家元首，它只是13个独立主权国家之间的一个协调机构，它没有全国性的法律和军队，无权向各州课税和规定商业活动。各州享有独立与主权，它们自行征税、征兵，发行货币，自行制定对外贸易政策。华盛顿将它比喻为：“沙粒扭成的绳子”。
材料三& 为了团结内蒙古人民抵抗蒋介石的军事进攻与政治经济压迫，现在即可联合东蒙西蒙成立一地方性的高度自治政府，发布施政纲领，但对蒙汉杂居地区仍容纳汉人合作，并避免采取独立国形式。
&&& ——《中共中央关于考虑成立内蒙古自治政府的指示》（日）
材料四&& 日颁布的第三部《中华人民共和国宪法》规定，国家在必要时得设立特别行政区。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——《中国政治地理》47页
（1）根据材料一，填写元朝中央机构和地方机构简表。 简要说明元朝地方行政制度的影响。
（2）依据材料二，你认为美国建立之初，存在哪些弊端?
（3）简要分析材料三摘引的“指示”的直接影响和深远意义。
（4）根据材料四和所学知识说明，宪法规定设立特别行政区的背景以及香港、澳门特别行政区建立的基本情况。
科目：高中历史
来源：学年广东省十二校高三第二次联考文综历史试卷（解析版）
题型：综合题
（26分）宗教是人类文明的重要组成部分，并对人类的政治、经济和文化发展产生了巨大影响。结合所学知识回答下列问题。从公元前206年西汉王朝建立，到960年北宋王朝建立，这一段将近1200年历史区间，是中国古代哲学的发展期。在这一时期，儒、释、道三大思潮悉数登场，……三教相互辩难，相互借鉴，共同展开中国古代哲学的丰富内容。——宋志明《论三教并立的形成与中国哲学的新开展》（1）历史上，儒学也被称为儒教，与道教、佛教并称三教。学者考证“儒教”一词最早出现于汉代。结合所学知识，分析汉代形成“儒教”概念的原因。材料中“三教相互辩难，相互借鉴”对儒学的发展产生什么影响？（6分）（2）陈独秀指出：“孔教与帝制，有不可离散之因缘。”结合所学知识，分析新文化运动时期的陈独秀与19世纪末的康有为对待“孔教”的具体态度有何不同？各有何重要意义？（8分）（3）欧洲公元5世纪至公元15世纪的一千年间被称为中世纪，人们往往认为这一时期是欧洲最为黑暗的时期，并且把造成这种“黑暗”的原因归咎于基督教会（天主教会）。结合史实分析从15世纪到17世纪，欧洲是如何走出基督教统治的“黑暗时代”的？（试从政治、经济、思想、科技等方面分析。）（8分）（4）1951年，美国驻缅甸大使大卫·基观察到：缅甸85%人口是虔诚的佛教徒。据此，他认为，对缅甸佛教事业进行援助会赢得缅甸人的好感，取得“多于军事或经济援助几倍以上的成效”。随后，美国国务院批准了“通过缅甸的佛教计划来加强反共活动”的建议，并拨出款项予以支持。简要分析美国这一措施出台的相关背景。（4分） 
科目：高中历史
来源：2013届江西省赣州市十一县高二下学期期中联考历史试卷（解析版）
题型：综合题
（11分）“文明的进程就是一部人类不断争取自由和平等的历史。”请阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
材料一：“亚里士多德在他们之前也说过，人根本不是生来平等的，而是有些人天生是作奴隶的，有一些人天生是来统治的。亚里士多德当然是对的，可是他却因果倒置了……”
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——卢梭《社会契约论》
材料二：“组成国民议会之法国人代表认为，无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中……
第六条法律是公共意识的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。……
第十一条& 自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一……
第十七条& 私人财产神圣不可侵犯……”
&&&&&&&&
——《人权宣言》（日颁布）材料三：“我联合国人民同兹决心：欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基&&&&&
本人权，人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念……”
&&&&&&&&&&&&&
——《联合国宪章•序言》（1945年10月）
材料四：1999年1月，美国以武力强迫科索沃冲突双方依美国的方案到法国的朗布依埃进行谈判。谈判中，南联盟表示其他条款均可接受，只有北约军队进驻科索沃这一涉及南领土主权的条款不能接受。谈判最终破裂，北约于是迫不及待地对南联盟动武。3月24日，北约以“保护人权”之名，对南联盟发动了代号为“盟军”的空袭行动，将南联盟拖入战争的深渊。科索沃战争的规模虽属局部，但影响却十分深远。联合国宪章和国际法准则受到了粗暴地践踏，联合国的权威大大受损，以美国为首的北约开了干涉别国内政的危险先例，霸权主义和强权政治恣意妄为。
------肖璞　一兵《科索沃战争告诉世界什么》
（1）材料一反映出卢梭的主要观点是什么？（1分）如何理解“亚里斯多德当然是对的”？（2分）
（2）材料二是如何阐明“自然的、不可剥夺的和神圣的人权”？（2分）在当时有何进步作用？ （2分）
（3）材料三和材料四反映的共同问题是“人权问题国际化”，试结合两则材料对此作出简要评价。（4分）
科目：高中历史
题型：解答题
“文明的进程就是一部人类不断争取自由和平等的历史。”请阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。材料一：“亚里士多德在他们之前也说过，人根本不是生来平等的，而是有些人天生是作奴隶的，有一些人天生是来统治的。亚里士多德当然是对的，可是他却因果倒置了……”& & & & & & & & & ——卢梭《社会契约论》材料二：“组成国民议会之法国人代表认为，无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中……第六条法律是公共意识的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。……第十一条自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一……第十七条私人财产神圣不可侵犯……”& & & & & & & & &——《人权宣言》（日颁布）材料三：“我联合国人民同兹决心：欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权，人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念……”& & & & & & & & &——《联合国宪章?序言》（1945年10月）材料四：1999年1月，美国以武力强迫科索沃冲突双方依美国的方案到法国的朗布依埃进行谈判。谈判中，南联盟表示其他条款均可接受，只有北约军队进驻科索沃这一涉及南领土主权的条款不能接受。谈判最终破裂，北约于是迫不及待地对南联盟动武。3月24日，北约以“保护人权”之名，对南联盟发动了代号为“盟军”的空袭行动，将南联盟拖入战争的深渊。科索沃战争的规模虽属局部，但影响却十分深远。联合国宪章和国际法准则受到了粗暴地践踏，联合国的权威大大受损，以美国为首的北约开了干涉别国内政的危险先例，霸权主义和强权政治恣意妄为。& & & & & & & & & ---肖璞 一兵《科索沃战争告诉世界什么》请回答：（1）材料一反映出卢梭的主要观点是什么？如何理解“亚里斯多德当然是对的”？（2）材料二是如何阐明“自然的、不可剥夺的和神圣的人权”？在当时有何进步作用？（3）材料三和材料四反映的共同问题是“人权问题国际化”，试结合两则材料对此作出简要评价。
科目：高中历史
题型：阅读理解
（18分）制度创新是人类社会发展进步的重要体现。阅读下列材料并回答问题：
材料一　元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都里，为全国行政中枢，总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史·地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”——《古代行政区化史》
&(1)依据材料一，可知元朝中书省的职能是什么（1分）？地方上行中书省的设置有何意义？(4分)
材料二&&&伯利克里说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人担任公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。”
（2）根据材料二简要概括伯利克里在这段话中提到的雅典民主制的三个特点。（6分）结合所学知识回答雅典的民主政治对人类文明发展有何意义？（2分）
材料三&&美国总统可提名大法官，可否决国会的法律；美国国会可弹劾总统，总统提名大法官须经参议院批准；美国最高法院可宣布总统法令违宪，可宣布国会通过法律违宪无效。众议院应由各州人民每两年选举一次之议员组成……众议院人数应按联邦所辖各州的人口数目比例分配。参议院由州议会选举两名参议员组成之，参议员的任期为六年，每两年改选三分之一。本宪法及本宪法所制定之合众国法律……皆为全国之最高法律；每个州的法官都应守其约束，任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定。州政府的官员由各州自行选举产生，联邦政府无权任命州长或州级官员。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——《1787年美国宪法》
⑶材料三所反映的美国政治制度体现了哪些优越性（3分）？并指出该政治制度体现的原则。（2分）
科目：高中历史
来源：吉林省长春外国语学校学年上学期高三期中考试（历史）
制度建设是人类社会政治领域发展的重要内容。回答下题。
依据西周礼制，天子殉葬用鼎九个，诸侯七个。春秋时期，在诸侯墓葬里出现了九鼎殉葬的现象。这反映当时社会最重要的变化是
奴隶主生活更加腐化
当时人们更加迷信
分封制遭到严重破坏
青铜铸造业有了较大发展
在公元前213年的一天，一位秦朝官吏在赴任的途中，马匹受惊踩死了一位农家小孩子后扬长而去，为此这位小孩子的父母想告这位官吏，按照秦朝中央官吏的职责，他应该
找御史大夫
直接找皇帝
找这位官吏的上一级
北宋赵匡胤和明太祖的中央集权措施最相似之处在于
加强文化专制
改变、分散地方机构和权力
加强六部的权力
以下古代制度之间明显有依存关系的一组是
分封制与郡县制
士族制与科举制
均田制与租庸调制
均田制与两税法
某地洪水为患，消息上报朝廷后，皇帝一方面交待工部尽快抢修溃决的堤防，勿使水患继续扩大；另一方面责成户部尽快调度粮食，运往灾区，赈济灾民。幕僚根据皇帝之意，写成诏书，经皇帝确认无误后，直接送至工部户部等单位执行。这是下列哪个时期的制度
自康熙经雍正至乾隆130多年，史称康乾盛世，但马克思称之为"奇异的悲歌"，现在有的历史学家又称之为“落日的辉煌”。能说明这一时期为“悲歌”、“落日”的历史现象是
①封建君主专制统治空前强化
②重农抑商，阻碍资本主义萌芽的发展
③平定少数民族贵族的判乱
④实行闭关自守政策
⑤大兴文字狱，实行文化专制
科目：高中历史
文明指社会的一种进步过程，一种进化所达到的状态，一种发展趋势。中华文明是人类文明的重要组成部分。（共19分）
图铁犁铧&& & &&&&&&&&&&&&&&&&图牛尊
（1）春秋战国时期是早期中华文明发展的一个高峰。
（2）根据图，指出春秋战国时期社会生产力进步的表现。&
（3）中央集权制度是中国古代政治文明的主要标志。结合所学知识指出，秦朝中央集权制度的基本结构的内容及其特点。
图& 北宋都城城市布局
（3）城市的繁荣是两宋时期中华文明出现新的因素。根据图和文字材料，指出宋代城市经济发展的状况。
（4）近代，在中西文明的碰撞之下，中华文明发生嬗变，中华文明中更多地容纳、吸收了西方文明。结合所学知识指出，1912年至1919年，中华文明在经济、政治制度、思想方面取得了哪些发展？
科目：高中历史
题型：阅读理解
人类政治文明不断向前发展，其中法制建设起了重要作用。阅读下列材料。回答相关问题。
第二条中华民国之主权，属于国民全体。
第四条中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权。
第六条人民得享有下列各项之自由权：人民之身体，非依法律，不得逮捕、拘禁、审问、
处罚；人民之家宅，非依法律不得侵入或搜索；人民有保有财产及营业之自由；人民有言论、
著作、刊行及集会、结社之自由；人民有书信秘密之自由；人民有居住、迁徙之自由；人民有信教之自由。
第十九条参议院之职权如左：一、议决一切法律案。……
第三十条临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。
第四十九条法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼。
&&& ——《中华民国临时约法》（1912年）
第一条& 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。……
第三十四条 &中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。
&&& ——《中华人民共和国宪法》（1954年）
1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
4．凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。
6．除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备兵，皆属违法。
8．议会议员之选举应是自由的。
9．议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。
&13．为伸雪一切诉冤，并为修正，加强与维护法律起见，议会应时常集会。
&&& ——英国1689年《权利法案》
材料四& 《日本帝国宪法》规定：立法权属于由贵族院和众议院组成的帝国议会。贵族院由皇族、华族和天皇特选的议员组成。众议院由选举产生。……议会的立法必须经天皇批准才能生效。……军队的统帅权独立于议会和内阁之外，仅属天皇掌握。
（1）根据材料一、材料二和所学知识，概括指出两部宪法的基本原则。与《中华民国临时约法》相比，《中华人民共和国宪法》具有哪些进步性?
（2）根据材料三和材料四并结合所学知识，比较近代英国和日本两国政体的异同点。
科目：高中历史
题型：阅读理解
政治文明是人类文明的重要组成部分。阅读下列材料，根据要求回答问题。
材料一& 以雅典为代表的古希腊民主制度，从梭伦改革开始，到克里斯提尼改革时确立，到伯里克利时期达到巅峰，最后因马其顿亚历山大的征服而结束。古希腊民主虽然只存在很短的时间，同时其制度设计也是相当的简单和粗糙，且带有其自身无法克服的弱点和局限性；但是它却是人类实践民主和追求自由的开始，是后世追求民主、自由的不竭的智慧源泉，是人类文明史上璀璨的明珠。
&&& ——任建林：《关于古希腊民主制度之局限研究》
&&&&&& 材料二& 战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想，引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府；新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院。
——【美】J．布卢姆《美国的历程》（上）
&&&&&& 材料三& 共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。总统任期七年，连选连任。……凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统……共和国总统与参众两院议员共有创议法律之权。总统公布两院所通过之法律，监督并保证其施行。……参议院得组成最高法院，以审判共和国总统和部长及审理危害国家安全案。
一——摘编自《法兰西第三共和国宪法》
&&&&&& （1）根据材料一，结合所学知识说明古希腊民主的“自身无法克服的弱点和局限性”。你是如何理解古希腊民主是“人类文明史上璀璨的明珠”的？
（2）依据材料二，概括美国共和制建立的背景。结合所学知识说明近代美国是如何突破古希腊民主的局限的？
（3）根据材料三，分析1875年宪法对法国政治文明发展的影响。
科目：高中历史
来源：学年四川省高三10月段考文综历史试卷（解析版）
题型：综合题
（18分）人类政治文明发展的过程，随着人类社会文明的进步而不断演进。阅读材料，回答问题。
材料一& 有乱君，无乱国；有治人，无治法。……法者，治之端也；君子者，法之原也。故有君子，则法虽省，足以遍矣；无君子，则法虽具，失先后之施，不能应事之变，足以乱矣。
&——《荀子·君道》
元世祖忽必烈曾经说：“中书省是朕的左手，枢密院是朕的右手，御史台是用来医朕两只手的。
&——叶士奇《草木子》
（1）根据材料一，概括中国古代治国的特点。（4分）
材料二& 一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。
——摘编自孟德斯鸠《论法的精神》
（2）根据材料二并结合所学知识，概括近代西方治国的基本原则，简析其对西方社会发展的影响。（10分）
材料三& 萧公权在《中国政治思想史》中认为，中国近代国家有四个特点：……（三）尊法律、重制度，而不偏赖人伦道德以为治。（四）扩充人民之参政权利。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析中国近代治国思想形成的原因。（4分）}