Sina Visitor System咦 之前那些祖国各地来的复习生啊 都说说你们在哪个班_合川中学吧_百度贴吧
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我是加拿大来的，在国际版
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国际班，American
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我在国际班
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我是迪拜来的
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我也在国际班
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咦,响铃在哪里等
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　　游戏1：咦，响铃在哪里（0～6个月） 中国论文网 /6/view-2333068.htm　　游戏目的： 　　学习听声音找物体，练习眼睛和头部的灵活性，增进母子感情。 　　游戏玩法： 　　1、宝宝仰卧在床上，妈妈拿着响铃在宝宝面前摇，让宝宝熟悉响铃的声音并吸引宝宝的注意。 　　2、当宝宝注意到响铃后，妈妈拿着响铃由左向右慢慢移动，宝宝的头跟着响铃移动。 　　3、在宝宝没有看到响铃的情况下，妈妈拿着响铃轮流在宝宝的左右两边摇，并对宝宝说：“响铃在这里。” 　　温馨提示： 　　1、游戏应在宝宝情绪愉快的时候进行。 　　2、在做亲子游戏的同时，妈妈要和宝宝不停地说话。 　　3、刚开始练习时，左右移动玩具的幅度可小一些，玩具应离宝宝近一些。 　　 　　游戏2：小纸片，真好玩（6～12个月） 　　游戏目的： 　　锻炼手指灵活性，提高手眼协调能力。 　　游戏玩法： 　　1、让宝宝坐着，把准备好的纸放在宝宝面前。 　　2、宝宝用手去抓纸后，妈妈对宝宝做玩纸的示范动作。 　　3、撕纸游戏：宝宝看见妈妈撕纸后会模仿，如果宝宝自己无法独立完成，妈妈可以抓住宝宝的手，帮助宝宝撕纸。纸撕碎后，妈妈把纸片捞起来，往宝宝头上撒，宝宝会很开心地用手去接。 　　4、团纸游戏：示范并教宝宝团纸团，然后用一张大的纸把小纸团包起来，做成一个大纸球，和宝宝一起滚纸球。 　　温馨提示： 　　1、宝宝手里拿着纸的第一反应可能是往嘴里塞，在玩游戏前妈妈应看好。 　　2、爬行对宝宝的成长是非常重要的，在游戏的过程中，父母要尽量引诱宝宝多爬。 　　 　　游戏3：演奏会开始啦（1～3岁） 　　游戏目的： 　　激发探索事物的兴趣，培养简单的音乐节奏感，提高模仿力和记忆力。 　　游戏玩法： 　　1、准备活动：和宝宝一起收集各种大小不同的易拉罐、饮料瓶，并在里面装不同量的沙子。 　　2、先让宝宝用小木棍随意敲打易拉罐，随意摇晃饮料瓶，感受不同的声音。 　　3、合奏表演：妈妈摇饮料瓶，宝宝敲易拉罐。妈妈摇得快，则要求宝宝敲得快；妈妈摇得慢，则要求宝宝敲得慢。 　　4、请你像我这样做：妈妈边说“请你像我这样做”边敲，妈妈敲几下，宝宝也必须敲几下；反过来，宝宝敲几下，妈妈也必须敲几下，谁模仿错了就刮谁的鼻子。 　　温馨提示： 　　妈妈要根据宝宝年龄的大小以及动作能力来调整游戏内容，如果宝宝能很快并准确地模仿敲击的点数和节奏，可以增加难度，逐渐培养宝宝的记忆力和模仿能力。 　　 　　游戏4：小小营业员（3～6岁） 　　游戏目的： 　　巩固对常见物品特征的认识，锻炼语言表达能力和人际交往能力。 　　游戏玩法： 　　1、收集一些孩子的玩具及家中常见的日用品，和孩子一起摆放好，创设一个小商店的游戏情景。 　　2、为孩子戴上帽子，围好围裙，让孩子扮演营业员。 　　3、父母扮演顾客，向营业员描述自己要买的物品特征，但不说出名字，让营业员根据物品的特征找到顾客想要的东西。 　　4、父母扮演不同的小动物，向营业员买自己最喜欢吃的东西。如妈妈扮演小兔子，“小兔子”说：“你好，我想买我最喜欢吃的东西。”营业员：“小兔子最爱吃萝卜，给你萝卜。” 　　温馨提示： 　　1、收集的物品尽量多样化，游戏的趣味性才更浓。 　　2、在整个游戏的过程中，父母和孩子要多使用礼貌用语，如“你好”、“请”、“谢谢”、“不用谢”、“再见”等。 　　 　　游戏5：传话（6～8岁） 　　游戏目的： 　　培养孩子的记忆力和语言表达能力。 　　游戏玩法： 　　1、孩子扮传话员：妈妈在孩子耳边讲一句话，如“小羊在草地上吃草”，孩子听清楚后要记住，并跑到爸爸身边，把这句话完整地告诉爸爸。爸爸重复传话员的话，妈妈检验是否正确。 　　2、妈妈扮传话员：孩子在妈妈耳边讲一句话，妈妈记住并重复说给爸爸听，爸爸复述，孩子检验是否正确。为考察孩子是否在记忆，爸爸可以故意说错。 　　温馨提示： 　　1、刚开始传的句子应简单些，待孩子掌握要领后再逐渐增加难度。 　　2、为增加孩子玩游戏的兴趣，父母在传话时尽量说些有趣的内容，如“小猴在电灯泡里跳迪斯科”，“小老鼠打败了大老虎”等。
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