幼时记趣_百度作业帮
幼时记趣》★原文:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或千或百果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快.于土墙凹凸处、花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视.以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然惊恐；神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.此皆幼时闲情也.★翻译：「余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.」我回忆童年幼小的时候,我能张着眼睛对着太阳,眼力能看清极其细小的东西.看到细小的东西,一定要仔细观察它的花纹.所以我时常有观察物体本身以外的乐趣.余：我.稚：幼小.明：眼力.察：看清.藐：小.纹理：这里泛指花纹.「夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或千或百果然鹤也.昂首观之,项为之强.」夏天蚊子的飞鸣声像雷一样,我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞.心中想象的是鹤,那么或者成千或者成百飞舞着的蚊子果真觉得它们是鹤了.抬头观赏这种景象,脖颈因为这样都僵硬了.私：私下,这里是“自己”的意思.之：助词,无实在意义.所向：所想象的景象.之：这里指“群鹤舞空”的景象.强：同“僵”,僵硬.「又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快.」我又把蚊子留在白色的蚊帐里,用烟慢慢地喷它们,使它们冲着烟雾飞叫,当做青云白鹤看,果真就像鹤在云端高亢地鸣叫,让人高兴得喊痛快.素帐：白色的蚊帐.以：用.唳：（鹤、鸿雁）等高亢地鸣叫.怡然：喜悦的样子.称快：喊痛快.「于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视.」在凹凸不平的土墙边,小草多而杂乱的花台边,我经常蹲下自己的身体,使身子和花台一样高,定睛细看.于：在.凹凸：高低不平.丛杂：多而杂乱.其：这里指自己.「以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得.」把丛聚的草当做树林,把昆虫蚂蚁当做野兽,把泥土瓦砾凸出的地方当做土山,低洼的地方当作山沟,想像在里面游历的情景,心中高兴,自得其乐.以……为……：把……当做…….邱：同“丘”,土山.壑：山沟.神：想象.「一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也.」一天,看见两只虫子在草丛间相斗,观看这一情景兴趣正浓厚的时候,忽然有一个很大的东西,搬开土山撞倒大树着闯进来,原来是一只癞蛤蟆.斗草间：即斗于草间,介词“于”省略.之,指“二虫斗”.庞然大物：很大的东西.拔：移,搬开.而；表修饰,翻译为“着”.盖：这里是“原来是”的意思.「舌一吐而二虫尽为所吞.」蛤蟆舌头一伸然后两只虫就全被癞蛤蟆吞进肚里.而：表顺接,然后.尽：全.为：被.为所：表示被动,“……被……”的意思.「余年幼,方出神,不觉呀然惊恐；神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.」我还小,正出神,不禁“哎呀”地惊叫一声,感到害怕；心神刚刚安定,捉住蛤蟆,鞭打它数十下,把它驱赶到别的院子里去了.方：正在.出神：精神过度集中而有点发呆.呀然；哎呀地（惊叫一声）.鞭,名词活用作动词,鞭打.
啊？你想干嘛？幼时记趣的意思_百度作业帮
幼时记趣的意思
童年时候的有趣的事情.[余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.]我回忆童年小的时候,能睁大眼睛直视太阳,眼力可以看清极其细小的东西.[见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.]看到细小的东西,一定细心观察它的花纹.所以时常有观察物体本身以外的乐趣.[夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.]夏天蚊子的飞鸣声像雷一样,我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞.[心之所向,则或千或百果然鹤也.]心中想象的景观（鹤舞）,那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了.[昂首观之,项为之强.]仰起头观赏这种景象,脖颈因为这样都僵硬了.[又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快.]我又把蚊子留在白色的蚊帐里,用烟慢慢地喷它们,使它们冲着烟雾飞叫,当做青云白鹤看,果真像鹤在云头上高亢地鸣叫,高兴得直喊痛快.(徐：慢慢地）徐喷以烟:用烟慢慢地喷它[于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视.]在高低不平的土墙边,杂草丛生的花台边,我常常蹲下自己的身子,使身体和花台一样高,定睛细看.[以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得.]把繁茂的杂草当做树林,把昆虫蚂蚁当做野兽,把泥土瓦砾凸出的地方当做土山,把低洼的地方当做山沟,想像在里面游历的情景,感到心情舒畅,自得其乐.（以……为……：把……当做…….邱：同“丘”,土山.壑：山沟.神：想象.强：同“僵”.）「一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也.」一天,我看见两只虫子在草丛间打斗,观看这一情景兴趣正浓的时候,忽然有一个庞然大物,像搬开大山撞倒大树一样闯过来,原来是一只癞蛤蟆.（斗草间：即斗于草间,介词“于”省略.之,指“二虫斗”.庞然大物：很大的东西.拔：移,搬开.而：表修饰,翻译为“着”.盖：这里是“原来是”的意思.）「舌一吐而二虫尽为所吞.」蛤蟆舌头一伸然后两只虫就全被癞蛤蟆吞进肚里.（而：表承接,然后.尽：全.为：被.为所：表示被动,“……被……”的意思.）「余年幼,方出神,不觉呀然惊恐；神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.」我当时年龄正小,正在看得出神,不禁“哎呀”地惊叫一声,感到害怕；等我心神安定下来,捉住蛤蟆,鞭打了它几十下,把它驱赶到别的院子里去了.（方：正在.出神：精神过度集中而有点发呆.呀然；哎呀地（惊叫一声）.鞭,名词活用作动词,鞭打.）幼时记趣翻译_百度作业帮
幼时记趣翻译
幼时记趣 沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必察其纹理.故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或千或百果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快.于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视.以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得.一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也.舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然惊恐；神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.译文 我回忆幼小的时候,能睁大眼睛对着太阳,眼力足以看得清极细小的东西.看到细小的东西,一定仔细观察它的花纹.所以我时常有观察物体本身以外的乐趣.夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样,我把它们比作鹤群在空中飞舞.心中想象的是鹤,那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了.仰起头来观赏这种景象,勃颈因此都僵硬了.（有时）我把蚊子留在白色的蚊帐里,用烟慢慢地喷它,使它冲着烟雾飞叫,（把这种情景）当作青云白鹤图来看,果真就像鹤在云头高亢地鸣叫,令人高兴地连声叫好.我常在坑洼不平的土墙边,杂草丛生的花台旁,蹲下自己的身子,使身子与花台一样高,定睛细看.把繁茂的杂草看作树林,把昆虫蚂蚁看成野兽,把泥土瓦砾突起的地方看作山丘,低洼的地方看成沟谷,想象在里面游历的情景,真感到心情舒畅,自得其乐.一天,看见两只虫子在草丛间相斗,我观看这一情景兴趣正浓厚的时候,突然有一个很大的东西,像推开大山,撞到大树一般地闯了过来,原来是一只癞蛤蟆.（蛤蟆）舌头一伸,两只虫子就全被吞进肚里.我那时年纪还小,正看得出神,不禁“唉呀”地惊叫一声,感到害怕；心神安定下来,捉住蛤蟆,鞭打它几十下,把它赶到别的院子里去了.
译文　　[余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。]　　　我回忆童年小的时候，能睁大眼睛直视着太阳，眼力好的可以看清极其细小的东西。明：眼力，察：看清　　[童稚]童年。稚，幼小。　　[见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。]　　　看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。其：代词，它的，代藐小微物。所以时常有观察物体本身以外的乐趣。　　[夏蚊...
[余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。] 　　　我回忆童年小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力好的可以看清极其细小的东西。明：眼力，察：看清 　　[童稚]童年。稚，幼小。 　　[见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。] 　　　看到细小的东西，一定仔细观察它的花纹。其：代词，它的，代藐小微物。所以时常有观察物体本身以外的乐趣。 　　[夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。...
　　我回忆童年小的时候，能睁大眼睛直视着太阳，眼力好得可以看清极其细小的东西。余：我；明：眼力；察：看清；童稚：童年；稚，幼小。 　　明察秋毫：形容眼里可以看得清极其细小的东西。 　　看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。所以时常有观察物体本身以外的乐趣。其：代词，它的，代藐小微物。藐：小。藐小：形容非常小的东西。 　　夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下把它们比作群鹤...
您可能关注的推广 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
《幼时记趣》习题精选及参考答案
下载积分：100
内容提示：
文档格式：PDF|
浏览次数：4093|
上传日期： 10:48:09|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
下载文档:《幼时记趣》习题精选及参考答案.PDF
官方公共微信本类热门热门群组
需要幼时记趣 阅读答案有关文章，请加QQ群：
办公文秘1群
办公文秘2群
办公文秘3群
办公文秘4群
办公文秘5群
写作交流1群
写作交流2群
写作交流3群
中学生交流群
小学生交流群
教师交流1群
教师交流2群
48小时热门}