人民日报评论部：怎样成长为“好干部”
――新的历史特点下“好干部”思考之三
本报评论部&
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　　越是有培养前途的年轻干部，越要放到艰苦环境中、放在改革和发展的第一线接受实践锻炼，困难的时候拉一把，得意的时候提个醒，让他们走得更稳，飞得更高
　　给钱给物，不如给个好干部。很多人评价带着群众谋发展、奔小康的领头人是“群众离不开的好干部”。能让群众感到离不开，是一个党员干部能达到的最高境界，是群众对党的干部的最大褒奖，也是干部成长的最终目标。
　　英雄起于阡陌，壮士拔于行伍。不论是风起云涌的革命战争岁月，还是筚路蓝缕的创业建设时期，好干部不会自然而然产生，而是披沙拣金，一步步成长成熟起来的。这个过程离不开个人的努力和党组织的培养，需要经过长期实践的打磨，更需要经过人民群众的检验。
　　在新的历史条件下，成长为一个群众离不开的好干部，面临诸多挑战。改革开放30多年来，社会风气发生了很大的变化，在很多干部坚守党性的同时，也有一些人在工作中遭遇了“浮躁症”，急于求成，急功近利。有些干部“两年不提拔，心中有想法，三年不挪动，到处去活动”。尤其是，随着工作节奏加快和工作压力增大，有些干部认为干的越多，错的越多，秉持“守摊子”心态，不求有功但求无过。这背后是“官念”不正，权力观、价值观出了问题。
　　德之不厚，行将不远。克服干部成长道路上的不良心态，需要时刻铭记为人民服务的要求，不断加强党性修养、思想觉悟和道德水平。要成长为好干部，就要不断改造主观世界，时刻用共产党员标准要求自己，要有“与人不求备，检身若不及”的精神，自重自省自警自励，努力做到“心不动于微利之诱，目不炫于五色之惑”。从焦裕禄、孔繁森，到郑培民、牛玉儒，再到杨善洲、沈浩，我们党在不同时期的优秀干部，无不是老老实实做人，踏踏实实做事，清清白白为官，最终才让群众“信得过、忘不了”。
　　立身以立学为先。身处瞬息万变的现代社会，不加强学习，不能突破自身的能力局限和知识局限，很快就会被甩在时代后面。现实中，很多干部在面临复杂情况时有想法没办法，面对新生事物时有胆识没知识，筹划未来发展时有理想没理论，最终导致工作局面处处捉襟见肘，有冲劲没韧劲，有苦劳没功劳。还有的干部暮年未到，暮气先至，年纪轻轻便“当一天和尚撞一天钟”，不是害怕创新惹出麻烦，就是担心失误承担责任。改变这种局面，不但要学习书本知识，也要转变思维方式，形成创新能力。只有刻苦学习知识，深入调查研究，善于集中民智，工作才能不惧风险，发展才能迎难而上，事业才能日新月异。
　　越是基层和艰苦地方，越是干部成长的沃土。一些干部在成长过程中患上“坐等伯乐”心态，自认能力强、才华高，只是没有遇到合适的机会，没有伯乐发现自己。殊不知，群众才是干部成长的伯乐，基层才是展示才华的舞台。北京市曾经对254名年轻局级干部的成长过程进行深入研究，结论表明，扎根人民群众、打牢实践基础，是年轻干部成长的根本途径。254名年轻干部中，241人具有较为丰富的基层工作经历，平均基层工作时间为14.1年。正是在与群众的长时间接触中，增进了与群众的感情，提升了群众工作能力、处理实际问题能力和应对复杂局面能力。
　　好干部还要靠组织培养。作为干部成长的“娘家人”，组织部门要变“伯乐相马”为“赛场选马”。干部成长的赛场，正是在火热的实践中。越是有培养前途的年轻干部，越要放到艰苦环境中、放在改革和发展的第一线接受实践锻炼，让他们在成长的台阶上，一步一个脚印，拾级而上，困难的时候拉一把，得意的时候提个醒，让他们走得更稳，飞得更高。同时，要破除论资排辈、平衡照顾的旧观念，树立开放的、个性化的人才培养观念，为干部营造更好的成长氛围。
　　一名好干部的成长，离不开从身边人到全社会的帮助和鼓励。沈浩的母亲临别时叮咛他“听党的话，完成好组织交办的事”，10岁的女儿给他寄语：“爸爸我爱你，别做贪官”……没有人是一座孤岛，好干部的养成也是一样。全社会对他们多一分理解，少一分猜忌；多一分关心，少一分责难，他们就会多一些干劲，多一点温暖，为群众多尽一份力，为党和人民的事业多发一点光。
(责编：崔东、文松辉)
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应该怎样做一个有爱的老师
教育就是一份爱的事业，陶行知先生的&爱满天下，&影响了一代又一代教育工作者，从事教育工作的人都懂得教育的核心是爱，热爱教育事业，热爱学生是每一个教育工作者师德中最为重要的一点。陶行知先生是教育先模，我们是踏着陶行知先生的足迹，一步一个脚印地成长起来的，在陶先生的金玉良言中，我们看到了充满爱意的真教育，看到了公正无私的真教育，看到了智慧创新的真教育，在字里行间中我读懂了应该怎样做一个有爱的老师。
一爱由心生
爱是陶行知先生毕生事业的灵魂，陶先生说过：&教育不能没有爱&&没有爱就没有教育。&教师只有对这份教育事业，对这群孩子从心底散发出的爱，才能赢得社会的肯定，学生的尊重。正如陶行知先生所说：&不要你的金，不要你的银，只要你的心。&
1、心中有爱更知责任重
我们是幼儿园的老师，所面对的是那么弱小的生命，在工作中更要拥有一颗强烈的责任心，时时处处尽心尽责，因为心中有爱，所以才能更负责，当家长把孩子交到老师的手中，教师应把责任烙在心中，我们为孩子的每一滴进步欢呼雀跃，为孩子每一次犯错揪心不已，孩子的身心健康更是让我们牵肠挂肚，幼儿教育要坚持保教并重，幼儿老师应深知幼儿教育无小事，每一个老师因心中有爱才能真正做到眼到、心到，手到，时刻把每个孩子的健康快乐成长放心里，因心中有爱才更能体会到肩上那份沉甸甸的责任。
2、因爱心更细情更深
在我们日常的教育教学工作中，碰到的调皮捣蛋，任性无理的孩子有很多，特别还会有特殊的孩子出现，如：多动症、口吃、智力低下等等，这就意味着付出的真心、细心，耐心和爱心要更多，投入的时间精力也倍增了。我们的工作注定那么繁琐、细微，孩子的吃喝拉撒睡全要管，没有那份细心呵护，耐心教育，是做不好工作的，孩子生病了，我们给他们喂药，孩子拉在身上了，我们要及时给他换洗，没有那份爱生如子的心，也是做不好的。只有打心底里爱上这个事业，这群孩子，把心放进爱中，把爱融进心中，用心把爱撒到每一个细节中，做个每分每秒都在关注爱护孩子的有心人。
作为幼儿教师的我更能深切体会陶先生的：&真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处&拥有爱心是做一个好教师的前提，而这从心底自然而生，由衷而发的爱，更是教师人格的灵魂，师德的核心。
二、爱应平等
老师在教育教学中要做到公正、公平，对待任何孩子都要一视同仁不偏袒，但是真正做到这一点的很难，在现实生活中常常在为一些世事忙碌，不知不觉中迷失自我，也迷失了作为老师的本分。
1、人情所累失公平
处在这个人情世故无处不在的社会上，在生活中工作上我们常常碍于情面，对同事、同学、亲戚朋友的孩子加以照顾，这对其他的小朋友是不是很不公平，正人先正己，要教育好孩子，就要求自己先做好，成为学生的表率，作为老师应该从身边做起，公平对待每个孩子。为人师者不应拿自己的工作当人情做交易，以此来换取回报与亲情，老师们要记得还人情回家还，回家可以做回你的小阿姨，大姑妈，对亲朋好友有所交代。但是在学生面前唯一的称呼就是老师，因为我们的职业是教师，在孩子眼中是大家的老师，不是属于某一个小朋友的阿姨、干妈，所以我们老师要平等对待每一个小朋友。作为老师的我们要常常扪心自问，在工作中我们是否公正的对待每位孩子，不管他们是否与你沾亲还是带故，不管他们家庭是否富有还是贫寒，你要做到的就是公正无私的爱他们。陶先生说：&要人敬的，必先自敬，重师首先师要自重&。只有修养到不愧为人师的地步，只有做到对学生一视同仁，不厚此薄彼的境界，你的步调才能和教育家陶行知先生要求一致。
2、情绪所控欠公正
工作中我们也会常常受到自己情绪情感的影响，对聪明伶俐、乖巧懂事的孩子另眼相看。因为对他们的偏爱，就算他们做错了事情，换来的批评也是和风细雨的。可是对淘气的小朋友批评就没那么心平气和了，这也就有失偏颇。陶先生说&在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生&。作为教师应不受自己心情所控，在教育孩子时不偏不坦，真正的做到春风化雨，润物无声。
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&&&父母应该怎样记录孩子的成长呢
父母应该怎样记录孩子的成长呢
我家孩子现在三个月了，孩子刚刚学会了翻身，我也想像其他妈妈那样为孩子记录点点滴滴的事情，但是有的时候真的是没时间，你们都是怎样记录孩子的成长点滴呢
拍照和写日记，就像今年春晚唱的那个“时间都去哪了”配的那组照片多好，如果每天没时间可以一周记录一次啊！什么时间有空就记录
提问者对回答的评价(星)：
其实有许多记录女儿成长的方法，可以帮助父母收藏女儿成长的经历。 给父母的建议
方法一：做好女儿的成长日记
面对女儿之初，王丽华就开始思索：我能给女儿做什么呢？考虑再三，她决定留给女儿一笔精神财富，而这是母亲为女儿亲手创造的。她想：我要让我的孩子知道她是怎么成长的，我又是怎么做母亲的。
23年，14万字，她坚持不懈，记下女儿生活的点点滴滴。当把日记变成铅字，母亲将一本《当妈妈的快乐》送到女儿手中时，女儿流下了感动的泪，“妈，我好感动，谢谢您。”
女儿的感激与惊喜就是母亲享用不尽的幸福。
可能有的父母会怀疑：现代科技这么发达，还要用老土的写日记的方法？错，日记只是一种形式，关键是凝结在其中的情意。想想看：多少年后，一家三口围在一起，手中翻着泛黄的日记，重温着当年的温馨，这样的意境不就是天下父母梦寐以求的天伦之乐吗？
更重要的是，母亲在翻这些日记时会细细品味。其一，看看女儿在哪些方面进步了，又有什么新的变化了，女儿为哪些事生气了，她又为哪些事高兴了，可以加深父母对女儿的了解，也算是对孩子的成长有个总结；其二，对自己的教育方式进行反思，看女儿都有什么反应，自己的教育是否收到了预期的效果，及时加以改进，今后循循善诱，引导女儿快乐成长。
当然，成长日记反映的是女儿的成长轨迹，不能只说女儿的优点而不写缺点，本着立此存照之义，对她的错误不能讳疾忌医。父母要真实全面地记录女儿的发展历程，即使孩子犯错了也要如实描写，日后告诉女儿：你曾经犯过这样的错误，妈妈怎样教育了你，你如何改正了错误，又取得了怎样的进步。
方法二：影像见证“女大十八变”
“为了女儿的一个生日，家里又是拍照又是DV，总共花了好几千块，这对一个工薪家庭来说可是一笔不小的开支。”
奶奶指责爸爸不会过日子。但爸爸却认为物有所值：“现在时兴这个。等女儿长大了，把照片、DV给她看，让她知道自己小时候都是什么样的，多好啊！不是说‘女大十八变’吗，也让她好好看看。你看我小时候就没几张照片，自己小时候什么模样、有什么变化都不知道。这一代人的遗憾，我不能再留给女儿。”
你还记得自己小时候的样子吗，一片空白还是残存一二？父母这一代可能对此多有遗憾，但如今不可让遗憾重演。用影像截取女儿生活的片断，记下她童年时的趣闻趣事，用影像拍下她的可爱笑脸，留下女儿最美的画面吧。
影像，记录女儿的成长变化；镜头，捕捉女儿的美丽瞬间。收藏这份纯真的历史，等到女儿长成之时与她一起感动吧！值得父母注意的是，给女儿拍照或者录相时，不用刻意为之，只要真实就好。不要让女儿摆出各种姿态一气连拍，重复的表情并不是真实的情景，以后看起来对这些也记不太清，也许当年她不经意的笑容更让人心动，因为那才是女儿最真实的人生。
多年以后，父母与女儿共执相册：“这是当年和你第一次爬长城时照的，这是你过10岁生日时的相片……看看我们一家人的全家福。”诸如此类，想来是多么温馨啊。
方法三：保存女儿的童年物品
女儿在翻阅相册时注意到当年她手中抱着的小熊，那时女儿天天抱着它睡觉的，现在想起来觉得很怀念，但不知道被自己扔到哪个角落了，想到这儿，神情不禁有些黯淡。
妈妈看到女儿的神情，猜想她必定是睹物思旧了，她进屋子将相片中的玩具熊拿到女儿眼前。
“啊，妈妈，你还帮我留着啊？你太伟大了！”女儿万分感动。
女儿的成长中会有许多玩具，陪伴她一起度过童年的美好时光。所以，对女儿的玩具父母要格外注意，不能孩子不喜欢了就将其抛弃，这多少有点“喜新厌旧”的意思，也不能教育孩子学会珍惜。
细心的父母要保存好孩子的每件玩具和对她有特殊意义的东西：她的布袋熊、小睡衣、奖状……当然，父母也应该先对这些物件进行消毒处理，防止滋生细菌，还要在储物箱里放上防潮防虫蛀的干燥剂和香片等物，让物品长久保留。这是多年以后唤起女儿美好回忆的实体，女儿可以从，这些陈旧的玩具上遥想自己当年的美好。
因为对女儿的爱，父母才会坚持；因为对女儿的爱，父母才会保留；因为对女儿的爱，父母才会回忆。真是可怜天下父母心。无论如何，整理女儿的成长资料，把一家人的幸福装订成册，为女儿，也为自己，这是称职父母必做的一件极其有意义的事。
建议经常给宝宝拍照和录像，这是很好的记录，将来宝宝大了可以追忆一下自己小时候。
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