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怎样炼成秘书公文写作高手(全套方案)
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怎样炼成秘书公文写作高手(全套方案)|怎​样​炼​成​秘​书​公​文​写​作​高​手​(​全​套​方​案​)
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公文写作高手谈怎么写好领导讲话稿？75
公文写作高手谈怎么写好领导讲话稿？；一、切实吃透上级精神；领导讲话一般都是传达落实上级文件或会议精神的，本；如何吃透上级精神呢?要注意准确归纳；二、准确领会领导意图；撰写领导讲话稿的最大特点就是“要我写”，而不是“；1．要进一步明确讲话稿写作与领导意图的关系；讲话稿一般是授命写作，也就是“命题作文”；2．明白领会领导意图的主要途径；明白、领会领导意图的主要途
公文写作高手谈怎么写好领导讲话稿？ 一、切实吃透上级精神 领导讲话一般都是传达落实上级文件或会议精神的，本单位开展的工作也必须和上级精神保持一致。所以，一定要明确上级精神，弄清楚总体上讲的是什么，重点是什么，当前做什么，应注意什么问题等，都要反复学习、紧紧把握。只有这样，才能为写出高质量的讲话稿打下基础。 如何吃透上级精神呢?要注意准确归纳。因为上级文件、会议精神往往博大精深，要善于抓住中心、把握主题、突出重点。否则就会觉得句句都重要，难以取舍，不得要领。一方面不能照搬照抄。但同时对基本精神、关键论述等也必须适当学用，关键是要掌握好一个“度”。我们可以从两方面人手：一是在起草讲话稿时，着力研究上级精神。深刻理解精神实质，把握政策要准确全面，引用政策要原汁原味，落实政策要不折不扣，确保上级精神在讲话稿中得到切实体现。二是在审读、核对讲话稿时，看其内容是否符合上级精神，所提措施、办法是否与现行政策相悖，是否具有可操作性，做到贯彻上级精神全面不变形，体现上级政策规定具体不走样。 二、准确领会领导意图 撰写领导讲话稿的最大特点就是“要我写”，而不是“我要写”，属于一种被动型写作。要想以己之笔写出领导心中所想、变被动为主动，就必须把领导的意图吃透、弄准。常言道，“定位不准，累死三军”，“理定而辞畅”，“领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头”，能否领会好领导意图，是决定讲话稿写作成功与否的一个重要方面。我们必须把握领导思想，表现领导主张，体现领导要求。认真按照领导思路去打磨讲话稿，做到领导的思考深入到什么层次，讲话稿就准确表达到什么层次；领导的指向触及什么方位，讲话稿就准确跟到什么方位；领导的要求具体到什么程度，讲话稿就准确反映到什么程度。 1．要进一步明确讲话稿写作与领导意图的关系讲话稿一般是授命写作，也就是“命题作文”。讲话稿成功与否，在很大程度上取决于领导的认可程度和满意程度。常言说：“三分匠人，七分主人。”受命于谁，文章思维和特征就服从于谁。这是授命写作的一个重要原则。在这个基础上融会有关政策、精神和理论，在领导的意图上进行阐述发挥，这样的授命写作才能行得通。绝不能固执己见，把自己的观点强加于领导，写进讲话稿之中。2．明白领会领导意图的主要途径明白、领会领导意图的主要途径有：（1）学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。这是因为领导意图从本质上讲是党、国家和人民意志的具体体现，因此，只要把握住这方面就能把握住领导意图的总体。 （2）主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层的活动意向和动态。领导的行政活动是领导意图的具体体现形式，了解领导活动动态，有助于加深对领导意图的理解，同时有利于把领导意图具体化。 （3）积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，了解领导思考的热点问题。要掌握领导日常谈论的重要思路和观点，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、整体的了解。 （4）直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施。对一些模糊问题要及时予以澄清。与其他文章写作相比，领导对自己将要作的讲话，有时会提出比较成熟的见解和构思，但更多的时候是只有要点，甚至连要点都没有。领导已有成熟见解和构思的，比较容易处理，只需毫不遗漏地将其记录下来并转化成顺畅的文字就可以了；对领导的要点式意图则要敢于将自己考虑到的、在拟稿中可能遇到的各种问题一次性提出来，请领导明确指示处理意见和办法，切忌在动笔之后再三番五次找领导问这问那；对连要点都没有的拟稿任务，文秘人员则要全面思考、深刻分析，及时请示领导，征求各方意见。切忌唯唯诺诺，不懂装懂，白白浪费了深入了解领导意图的良机。否则，写出的讲话稿就会作大的改动，甚至须推倒重来。 3．要熟悉领导的领导习惯领会好领导意图，还应熟悉领导的思维方式、常用工作方法和讲话习惯。这里所讲的并不是习惯的好坏问题，而是讲话者自身一些特有的东西。讲话和报告类的文字材料，由于是由领导亲自讲，因而要根据个人的思维习惯、讲话习惯来写作。使讲话稿与讲话者的特征基本吻合，以求达到更好的效果。要通过听、谈、议、读等渠道，从领导者的讲话中了解其个人的特点，然后再将这些特点反映到讲话稿中去。否则，文与人的习惯特征不统一，领导和听众都会产生一种陌生感或不习惯的感觉，不会达到预期的效果。 从另一个方面来讲，讲话稿的特征与领导习惯相差太远而不被领导看中和接受的话，也很难完成任务，对撰写者的影响也不好。熟悉领导的思维和讲话习惯并不难，只要留心亲耳细听几次领导脱稿讲话，就会熟悉其基本特征了，再琢磨分析一下，一般都会适应，其过程是可以缩短的。 总之，讲话稿是表达领导思想、体现领导个性、展示领导风采的重要载体，领会领导意图对写好讲话稿至关重要。撰稿人要不断了解领导、适应领导、学习领导。了解领导就要了解其理论素养、思想内涵、决策取向。适应领导就要适应其思维特征、性格特点、语言习惯。学习领导就要学习其领导艺术、道德品质、人格魅力，在讲话稿中充分体现领导特点，与领导风格充分对接。 要把握好9个字：知意图，看对象，分轻重。知意图就是把领导提出的重要观点、想法及近期在其他场合的讲话精神领会好，把领导还未想清楚、说明白的问题弄清楚，明确表述出来，并顺藤摸瓜，完善领导意图，把领导尚未谈到且又比较重要的问题补充到讲话稿中来。看对象就是根据特定的场合和特定的对象来设计讲话内容，使讲话紧扣会议的中心议题。分轻重就是对一篇讲话稿的各个部分作深入分析，把应当突出的重点找出来，下大力气写深写透。 三、大量搜集写作素材 常言道：“巧妇难为无米之炊。”素材，是写作的基础，如同搞建筑必须有水泥钢筋、木石砖瓦等建筑材料一样。撰写讲话稿绝不可凭主观想象，而是要建立在掌握充分的素材的基础上，这实际上是对素材的归纳、消化、加工和升华的过程。搜集素材有两个含义，一个是要有足够的文本材料，另一个就是平时要多注意思考，进而形成有独特见解的观点群。 1．平时注意搜集分析材料搜集材料，就是掌握素材，包括综合情况、重要数据、生动事例及重要思想观点。“备料”一定要充裕。有人觉得搜集材料并不重要，不把它当一回事，但在写作运用时却常常有了新的认识，感觉到它的使用价值了，后悔没有积累，再找已经来不及了，甚至无法找到。 有时积累的一些材料可能平时用不上，但在关键时候能用上一个观点、一个事例、一句话，这个材料就没有白积累。因此积累时不可嫌多，运用时又不可很多．这也许就是素材积累与使用之间的一个特点。 （1）收集材料途径有：一是调查研究，取得第一手现实材料。特别是写“讲话稿”、“意见”、“规划”时特别需要这样的依据。通过调查取得的第一手材料往往具体生动，真实可靠，印象深，感受深。常言道：“涉浅水者得鱼虾，入深水者得蛟龙。”调查研究必须深入实际、深入群众、深入现场，沉下去，摸实情。要坚持实事求是，不唯上，不唯书，坚持真理，不见风使舵，不随风倒，更不能带着各种框框去找材料，削足适履，歪曲事实。要客观地倾听、平等地讨论、适当地提问，注意点面情况的结合，对调查的材料要做必要的核实。 包含各类专业文献、行业资料、生活休闲娱乐、应用写作文书、专业论文、公文写作高手谈怎么写好领导讲话稿？75等内容。　
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法律文书写作简答题 求答案 很急！！！！ 望各位高手给出正确答案！！！ 非常感谢
认定事实的客观性包括哪些内容？2.
法律文书有哪些作用？3. 补充侦查决定书主要由哪些部分构成？4.
第一审行政判决书根据不同情况，可分别作出哪些判决？
提问者采纳
1、认定事实的客观性包括下面三个方面：第一、准确地揭示案件的本来面貌；第二、全面阐述案件的各个侧面；第三、准确表达案件关键部分的事实。2、法律文书的作用主要表现在下列四个方面：（1）法律文书是体现国家意志的重要工具；（2）法律文书是维护社会稳定、惩罚犯罪的锐利武器；（3）法律文书是国家机关对社会实现管理和调整的有力手段；（4）法律文书是教育公民、宣传法制的有效形式。3、补充侦查决定书主要由四部分构成：首部、主文、尾部、附项4、人民法院经过审理，根据不同情况，分别作出以下判决：（一）具体行政行为证据确凿，适用法律、法规正确，符合法定程序的，判决维持。（二）具体行政行为有下列情形之一的，判决撤销或者部分撤销，并可以判决被告重新作出具体行政行为：1、主要证据不足的；2、适用法律、法规错误的；3、违反法定程序的；4、超越职权的；5、滥用职权的。（三）被告不履行或者拖延履行法定职责的，判决其在一定期限内履行。（四）行政处罚显失公正的，可以判决变更。”上述规定是人民法院制作第一审行政判决书的法律依据。
提问者评价
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怎样炼成秘书公文写作高手；一、为什么要懂公文？（秘书为什么要懂公文写作）；二、要学些什么公文？（常用公文写作基本知识）；三、应如何写好公文？（常用公文写作几个要领）；首先说一下“题外话”DD当前秘书工作基本现状（活；一是机关工作离不开秘书；从年初工作计划制定DD年初大会筹备、召开到落实（；二是机关秘书人员十分欠缺DD大多单位缺少会写的秘；三是机关秘书工作人员
怎样炼成秘书公文写作高手一、为什么要懂公文？（秘书为什么要懂公文写作）二、要学些什么公文？（常用公文写作基本知识）三、应如何写好公文？（常用公文写作几个要领）首先说一下“题外话”DD当前秘书工作基本现状（活多、人缺、精少）一是机关工作离不开秘书从年初工作计划制定DD年初大会筹备、召开到落实（有的部门还要向“两会”提供材料）DD工作开展中的信息上报DD年中工作检查DD向上级领导汇报工作进展情况（有的要报经验介绍与典型材料）DD工作评比材料DD年末工作总结DD档案归纳等等二是机关秘书人员十分欠缺DD大多单位缺少会写的秘书人员、好多方面都要秘书人员，写好的秘书人员更少。三是机关秘书工作人员进步快（当领导机会多）所以必须重视秘书人员的素质培养，要提高素质必须重视秘书人员的文字水平。下面开始讲三点：一、
为什么要懂公文？（秘书为什么要懂得公文写作）秘书的概念DD秘书是掌管文书并协助机关或部门负责人处理日常工作的人员。秘书有九大任务DD撰写文稿、管理文书、接待来访、组织会议、调查研究、处理信息、办理事务、参谋咨询、联络协调。（简称办文办事）秘书怎样写好文章DD邓小平有句话：“写文章也不是很困难，主要是要意思好，自己努力，别人帮助，慢慢就会提高”。他说的比较实在。只要肯学，文章总会进步的。秘书的六个要素DD求实、刚直、谦逊、妙笔、博学、善谋。其中“妙笔”与“博学”最重要。历史记载武则天有一次读到一篇声讨她的文章时，惊问：“这文章是谁写的？”左右回答是“骆宾王”，武则天长叹一口气，对身边的宰相说：“怎么会失掉这个人才？”在处于敌对状态下，对方骂得她狗血喷头，她还希望得到好文人。我曾经在龙港印刷协会秘书培训班上说了三个字DD勤DD勤学、勤看、勤写善DD善于思考、善于调查研究、善于积累资料巧DD巧取他人之长、巧用精炼之字、巧借多方之技（具体下面另说）那么秘书为什么要会公文？（一）工作开展需要1、工作联系DD布置怎么做？做什么？做的怎样？需要用公文来传达与告知。2、信息联络DD了解情况、反馈意见、反映工作程度。需要用公文来联系。3、公务往来DD提要求、分任务、告之情况、排计划、作总结、记录事项等等，需要用公文来表达。（二）服务上下需要1、为上级服务DD工作汇报、信息反馈、请求事项等，需要用公文来传递。2、为横向服务DD联系工作、互通情况等，需要用公文来沟通。3、为下级服务DD布置工作、答复事项等。需要用公文作为载体。（三）提高自身需要1、可以获得信息DD了解诸多信息、掌握更多情况与动态2、可以锻炼能力DD把握大局、开阔视野、提高观察分析能力等3、可以增加知识DD领导艺术、讲话与思维、计划性与条理性、分析与解决问题能力这第一点就这样简单说一下。二、要学些什么公文？（公文写作基本知识）（一）公文的概念所谓公文，它是公务文书的简称，是国家机关及其他社会组织在行政管理过程中为处理公务（行使职权和实施管理的过程中所形成的具有法定效力与规范格式的文书）而按规定格式制作的书面材料。
主体DD国家机关及其他社会组织条件DD行使职权和实施管理（公务管理需要）要求DD有规定格式（不能自己想怎么写就怎么写的）（二）公文的分类（总的类型分“上平下”。常用的也有十几种。其中各文种中还有细分类。1、指挥类DD命令、指令、指示、决定、决议、计划、布告2、报请类DD报告、请示3、批转类DD批复、批转、转发4、知照类DD公告、通告、通报、通知5、记述类DD会议记录、会议记要、总结、大事记6、联系类DD函、介绍信7、规范类DD章程、规定、条例、办法、规则（三）常用公文写作1、做到“四了解”（1）为什么要发文？（为了告知、为了布置、为了汇报？）（2）向谁发文？（向上级、向部门、向下级、向社会？）（3）发什么文？（用什么文种？）（4）怎样发文？（写哪些方面的内容？）2、不忘“三部分”：分书写文（初稿DD有拟稿人、会签人、签发人、打字、校对等）、打印文；有红头文、白头文；单独文、联合文；有传真文、网络文、文本文。一是眉首DD密级、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人。二是主体DD公文标题、主送机关、正文、附件、成文时间、生效标识、附注。三是版记DD主题词同、抄送单位、印发单位一是。3、掌握“十重点”（1）通知DD是上级机关向下级机关传达指示、批转下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文，布置工作与周知事项时所用的一种下行公文，有时也是告知有关单位需要周知或共同执行的事项的平行公文。种类DD发布性通知、指示性通知、传达性通知、转发和批转性通知、会议通知、任免通知等。通知应用范围最广。通知与“通告”、“公告”、“通报”是不同的。通知一般是有特定对象的，要求执行与照办的；通告的对象范围很广，也是要求执行遵守的；公告的对象更广，一般为全社会，一般不要求强制执行，只要求知晓就行了。有点“告示”“布告”的样子。现实中“通告”使用还是比较多的。如森林防火、交通管制、停水停电等等。通告是属于周知性的文种之一，是在一定的范围内，对人民群众、机关团体公布应当遵守和周知的事项的文件。通告与布告、公告都同属于周知性公文，但它们之间相比还有其特点。通告所宣告的事项多属于专业性或业务性的，多涉及公安、交通、金融方面，而布告内容广泛得多，涉及面较广；公告为重大事项的发布。通告适用的范围，不仅仅限于上级对下级，不相隶属的单位也可使用。它有具体范围和时限性。通告发布的形式较多，可登报，可广播，可张贴。布告以张贴为主，公告多广播、登报。公告一般为政政法部门使用较多。如法院判决公告、人事局录用公务员公告、基金、股票公告、公告是用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文。公告主要有两种，一是宣布重要事项，如最近我国将在东海进行地对地导弹发射训练；二是宣布法定事项，如宣布某项法规或规章，宣布国家领导人选举结果。有一类公告是属于专业性的或向特定对象发布的，如经济上的招标公告，按国家专利法规定公布申请专利的公告，属专业性公告；也有按国家民事诉讼法规定，法院递交诉讼文书无法送本人或代收人时，可以发布公告间接送达，是向特定对象发布的，这些都不属行政机关公文。通报是上级把有关的人和事告知下级的公文。如表彰通报、批评通报、情况通报等等。通报的运用范围很广，各级党政机关和单位都可以使用。它的作用是表扬好人好事，批评错误和歪风邪气，通报应引以为戒的恶性事故，传达重要情况以及需要各单位知道的事项。其目的是交流经验，吸取教训，教育干部、职工群众，推动工作的进一步开展。曾有一部门同志向上级反映工作错用“通报”，闹出笑话。 通知、通报、通告、公告。相同之处DD一般都是下行文，结构大体相同，都具有告知与知照性质。不同之处DD通知是有特定对象并要求执行的。通报对象范围大一些，一般不需要执行；通告适用的范围，不仅仅限于上级对下级，不相隶属的单位也可使用。它有具体范围和时限性。（2）函DD适用于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问与答复问题，向有关主管部门请求批准等。多用于平行文，种类DD便函、商洽函、问答函、请批函。（3）报告DD是下级机关向上级领导机关，业务主管机关、部门向机关领导，执行机关向权力机关汇报工作、反映情况、提出意见建议、答复询问所使用的陈述性上行公文。特点DD向上，一般不提出建议或意见，可一文多事，沟通上下包含各类专业文献、行业资料、幼儿教育、小学教育、生活休闲娱乐、应用写作文书、各类资格考试、外语学习资料、怎样炼成秘书公文写作高手(全套方案)43等内容。　
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