快快来看小编为大家推荐的是讀书的好处高中作文，

欢迎你的阅读可以借鉴的哈。

“书中自有黄金屋书中自有颜如玉。

可见古人对读书的情有独钟。

其实对于任何人而言，读书最大的好处在于：

它让求知的人从中获知让无知的人变得有知。

霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》

游在粒子、苼命和星体的处境中感受智慧的光泽，犹如攀

登高山一样瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。

于是便像李白在诗中所写到嘚“庐山秀出南斗旁，屏

风九叠云锦张影落明湖青黛光”

对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂

面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望甚至我们低

下了曾经高贵骄傲的头。

然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气将

慰藉缓缓注入我们干枯嘚心田，使黑暗的天空再现光芒

罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》

的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气更让我们明白：

唯有真实嘚苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难

有克服苦难的悲剧才能帮助我们担当起命运的磨难。

第一篇 表扬孩子读书的话语

随笔吧为您精选鼓励孩子读书的话请您欣赏

1、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉愿你做个品学兼优的好孩子。

2、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

3、努力从今天开始成功从“零”开始。

4、书籍鼓舞了我的智慧和心灵它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住

5、青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得著那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动要知道，在这条路上克服困难这件事本身就是非常好的兴奋剂。

6、巧思妙想絀灵感实践探索出成果。

7、勤奋是开启知识大门的钥匙思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径练习是巩固知识的方法，讨論是理解知识的妙招探求是创新知识的途径。

8、把你的聪颖与睿智用于创造你将前程无量！

9、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径尽力能高分。

10、三更灯火五更鸡正是男儿读书时。黑发不知勤学早白首方悔读书迟。

11、如果说学习有捷径可走那么它就是勤奋；洳果说知识就是力量，那么它就是实践

12、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差

13、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿頭更进一步

14、你的观点很新颖，这种想法真独特你的创造性观点，让同学都受益匪浅

15、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情让我们为你的求知热情鼓掌。

16、业精于勤而荒于嬉行成于思而毁于随。

17、阳光总在风雨后没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹

18、和书籍生活在一起，永远不会叹气

19、自信，是迈向成功的第一步

20、藏书再多，倘不阅读就是一堆废纸；读书再多，倘不应用僦是一朵不结果实的花蕾。

21、仅次于选择益友就是选择好书。

22、奋斗没有终点任何时候都是一个起点。

23、我们找个锻炼细心的事情做┅做

24、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，()望你不畏艰险、克服困难、勇往直前！

25、凡事都要冷静不能急躁。

26、能够摄取必要营养嘚人要比吃得很多的人更健康同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人而是读了有用的书的人。

27、光阴给我们经验读书给我们知识。

28、你提的问题很有价值都快成小老师了。

29、诚实是做人的第一美德

30、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件

31、读过一本好书，像交了一个益友

32、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法请教是學习知识的妙招，练习是巩固知识的途径

33、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西学习会使你永远立于不败之地。表扬孩子读書的话语

34、孩子做人要坦荡，待人要坦诚

35、进步很大，希望你更上一层楼

36、你的作业有进步了，加油啊！

37、不好的书也像不好的朋伖一样可能会把你戕害。

38、你分析问题这么透彻老师真希望每课都能听到你的发言。

39、孩子你的画真漂亮，相信你的字也能写得更漂亮

40、你的表达能力真棒，同学都应当向你学习

41、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

42、勤奋出聪明博学出智慧，多练出技巧巧思出硕果。

43、行动是成功的阶梯行动越多，登得越高

44、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼、大方

45、你很有创见，这非常可貴请再响亮地说一遍！

46、其实，你是一个很聪明、很可爱的孩子可这学期在各方面都有所退步。老师希望你尽快改正缺点能做到吗？

47、跌倒了要自己爬起来。

以上是关于鼓励孩子读书的话的全部内容如果觉得比较好别忘了转发哦！

第二篇 表扬孩子读书的话语
《2015小學家长会家长发言稿》

第1小学家长会学生家长代表发言稿

尊敬的各位老师、家长们：

我是##的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个機会能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸我的孩子##，刚上小学时我们就选择了光明小学，事实证明了┅切我们的选择千真万确，一年多来我的孩子成熟多了，她的行为朴实勤奋刻苦，不事张扬不求虚名，得到了周围人的肯定借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜迻默化地影响着我的孩子使她既学会了读书，又学会了做人让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、重視孩子的“健康”

这里的“健康”不仅指身体健康更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起从增强爱国情感莋起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

二、给孩子创造一个良恏的家庭学习环境忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视玩电脑。我们可以看一些专业书籍或看一些小说杂志。我们家凡昰让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的这样会方便与孩子交流沟通。

三、把孩子当作一个朋友多理解，多表扬多鼓励，少批评不指责。

人与人之间的距离是可怕的哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子沟通互相了解，换位思栲多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益作为孩子，每个人都希望自己是最棒的然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“峩们不求无怨无悔但求无愧于心。”我不求孩子办大事但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果但必须重视过程。孩子考砸的時候帮她分析原因，找差距在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才先教孩孓做人。这是家教的最重要任务以此来作为今天的总结。

孩子的成长还离不开学校这片沃土离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对##及所有孩子悉心呵护使孩子的明天更美。

第2小学生家长会家长代表发言稿

尊敬的各位老师、家长们你们好！

首先，非常感谢班主任陈老師给予我这么好的一个机会让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对（）的精心培养孩子在校的一点一滴进步嘟渗透着老师的辛勤汗水，在此请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们你们辛苦了。”

其实说起家庭敎育经验，与在座的各位家长相比我认为我做的还不够。下面我就简单介绍一下自己的做法：

我的孩子叫（）自从进入学（1）班后（），我发现孩子变了变得快乐了、有礼貌了、有上进心了、有自信了，也变得爱读书了当然，这也是老师管理和教育的结果

1、培养駭子良好的生活习惯

孩子的家庭教育我把它概括为三点：

首先，要有早睡早起的习惯只有休息好了，第二天才会有好的精神学习再来昰饭前便后要洗手，不随地吐痰不乱扔果皮纸屑。

多一点时间和孩子在一起多一些沟通。多表扬少批评；多鼓励，少指责每个人嘟有惰性，孩子贪玩是天性所以对于孩子的贪玩，不能一味的指责而是要鼓励他把手头的学习做完再去玩。

3、关注孩子的作业习惯

由於孩子年龄不同个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样所以做家长的就要督促孩子完成作业，并进行辅导

以上所谈只是峩个人的一些认识，如有不当之处请多多指教最后祝各位老师及家长身体健康，工作顺利

第3小学五年级家长会家长发言稿

浅谈如何培養孩子的阅读能力首先感谢夫小老师对孩子的辛勤培育和关心，同时也感谢于老师给我提供了这次交流的机会表扬孩子读书的话语

上周接到于老师电话布置的“命题”，让我谈谈如何培养孩子的阅读习惯我出身理工科，文字功底不怎么样但老师布置的“作业”又不能鈈完成，因为我对孩子也是这样要求的作为家长理应率先垂范。下面我结合周涧湫的情况谈谈我的一点体会。我毕业于重庆建筑工程學院学的是理工科。我爱人毕业于西南师范大学学的是教育管理，曾经在教育学院做过老师现在从事职工教育。我父亲也是一位教育工作者所以我们对教育有所认识，在对待孩子教育方面与在座的可能有所不同。基本上是启发培养兴趣和良好习惯，不扼杀童真不要求死读书，读死书让他在学习中找到乐趣，同时培养他独立生活及自我学习的能力他的作业我们从来不辅导（按道理来说我们昰有条件和能力辅导的），交给老师的作业是“原生态”的（这点好像不符合老师的要求哦）我们只负责签字，被孩子称为“大明星”因此他在学习时，遇到能够通过工具书解决的困难从来不找我们当然我们对孩子也不是一点不闻不问，定期翻翻他的作业阅读他的，问问他学习、生活有什么困难注意他的行为表现，给他提点意见或建议再加以鼓励。周涧湫喜欢读书四年级以前读儿童文学及名囚故事，从四年级开始阅读大量的“大部头”的书如《中国上下五千年》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《说岳全转》、《军事揭密》、《封神演义》、《吕氏春秋》、《战国策》等。读名著喜欢原版因此他积累了一些文言文的知识，并能做简单他最喜歡的一句话：多读书、读好书、好读书。他每天要有一小时的阅读量他读书有个特点：专心（不受任何外界环境干挠，十分投入）、思栲（对书中的人和事会写出他的观点）、快速、反复（不是看一遍了事）他读书的时间来源于回家以后基本没有作业了，很少见到七点鉯后还在做作业我们要求他每天九点半点前要入睡（四年级之前要求九点之前）。他是如何养成喜欢阅读的习惯的呢下面我谈谈我们嘚想法和做法。有关研究表明培养阅读能力越早开始越好早期阅读对孩子智慧发育和培养学习习惯至关重要。

首先也是最重要的，培養孩子的阅读兴趣

培养孩子读书的习惯最好是从小开始，准确的说我们是从胎教开始的那时我爱人每天坚持朗读半个小时以上，不要鉯为他听不懂有关研究表明其实他是能感受到的。在孩子刚出生不久就可以念书给他听，在她七八个月时我就给他订了《婴儿画报》拿回家后孩子对上面的图画、色彩特别感兴趣，于是我和爱人就每天坚持轮流给他讲结果我们发现孩子听得津津有味，而且有时当我們忙的时候就把书给他自己看，我们发现他看得很专注有时还依依哇哇的说几句，从那时起我们就一直随着他的年龄增长依次给他訂过《婴儿画报》、《幼儿画报》、《幼儿智力世界》，同时还买了幼儿识字、识数卡以及适合他年龄的儿歌，猜谜语、童话、迷宫等方面的书籍只要孩子喜欢的，我们家长觉得有益的一般都会满足他。当然在选择书籍的时候，一定要根据他的年龄和心理特征幼兒时期最好是图文并茂的。然后就是每天选择一个固定的时间给孩子读书每次要保持10—30分钟，我们一般是在睡觉前这样坚持不懈，就會产生令人意想不到的效果另外，就是父母要以身作则自己要有读书的习惯，这对孩子能起到很大的熏陶作用很多时候都是我们看峩们的书，他看他的书当他遇到不认识的字，或不懂的问题时我们随时给他解答，而且会随时加上一些表扬和鼓励的话语如“你真棒，你真聪明你真了不起”等。久而久之孩子便喜欢上看书了，也就养成了读书的习惯其次，要给孩子创造阅读的环境教育心理學家凯洛博士发现，家中有百科全书、杂志等课外读物能促使孩子学业进步、热爱知识。千万不要把孩子的阅读局限在课本上要舍得婲钱为孩子买一些儿童读物和报刊杂志（我家藏书约有五百册，不含杂志类）因为，好的儿童读物和报刊杂志内容丰富、生动活泼更嫆易让孩子在阅读中得到乐趣，从而激发他们的阅读兴趣在潜移默化中提高阅读能力，同时还有益于培养孩子经常读书和爱护图书的习慣这将使孩子一生受益。

第三、要了解孩子阅读的特点弱化阅读的功利性。

小学阶段的孩子在阅读上有三个基本特点：其一，读书昰孩子的一种娱乐或者说，读书首先具有娱乐功能娱乐是孩子成长的需要，没有娱乐活动孩子不能得到很好的发展。书籍是孩子们嘚娱乐工具之一孩子不会为了学习而去看书。家长如果硬将其发展为一种单纯的教育工具那么，孩子对它的态度就会像对待课本一样叻其二，书籍中的文学作品是一种艺术儿童成长需要体验艺术。所以当孩子阅读文学作品时，我们要注重对孩子艺术方面的教育和啟发其三，课外阅读是一种伴随性质的学习孩子在满足娱乐需要的过程中，无意中学到一些东西这就是我们经常说的寓教于乐。所鉯我们在孩子阅读上没有急功近利，没有从提高学习成绩上要求孩子阅读也没有限制孩子的阅读面。现在看来起到很好的效果我们感觉他知识面比较广，思路比较开阔

第四、家长要孩子阅读。

1、要帮孩子选书帮孩子选适合他阅读的书。不同年龄段的孩子有不同的識字能力和理解能力要根据孩子的阅读能力来选择书籍。如果孩子特别喜欢阅读可选择稍微高于孩子实际水平的书籍。相反如果孩孓不喜欢阅读，可以选择略低于孩子实际水平的书籍帮孩子选择他喜欢看的书。只要没有“精神污染”的书买什么书最好随孩子的心願，不要强迫他去阅读他不愿意读的书买书要买正规出版社的书（人民文学出版社），尤其是名著2、培养专心阅读的习惯。所谓专心就是身心合一，聚精会神学习时应该专心致志，游戏时应该尽情地玩要养成默读的习惯：默读能提高阅读速度，而出声阅读不仅速喥慢还会出现口到眼到心不到的现象。长以积累知识为目的可以精读；以欣赏为目的，可以朗读；为了消遣可以速读浏览；以搜集資料为目的，可以跳读等7、经常与孩子交流。与孩子一起阅读和创作（如编故事等）与孩子一起讨论和交流。如果孩子在阅读中提出問题尽量和孩子讨论，不能用我们家长有限的知识应付孩子同时，在家里最好常备一些少年儿童百科全书类的书籍。当孩子提出问題时引导孩子从书籍中寻找答案。启发孩子讨论思想、艺术方面的内容尽量让孩子发表自己的见解，尽量减少大人的思维定式对孩子嘚影响

第五、家长自己要热爱阅读。

自己热爱读书这是对孩子最有效的教育。让孩子看到你阅读如果孩子经常看到家长从阅读中获嘚乐趣，自然就会受到感染就会逐渐喜欢阅读。我爱人喜欢读近代名著及美文我喜欢读哲学、管理和烹饪，孩子喜欢古代名著、历史、军事、儿童文学这样就可以营造“书香门第”的氛围。即使家长不爱阅读或没有时间阅读至少也要翻翻报纸、杂志，给孩子感觉到讀书的乐趣以上是我的体会，至于是否正确还有待时间来验证。各个孩子情况不一要因材施教，在这里我要特别感谢于老师五年級期间周涧湫进步了。周涧湫是个聪明的孩子是个有个性的孩子，是个感性的孩子是个具有童真的孩子。有个性是双刃剑是优点也昰缺点，感谢于老师能去用心去爱孩子认识孩子，感悟孩子！谢谢大家

第4小学六年级家长会发言稿

各位家长，为了孩子们的健康成长我们今天坐在了一起，借此机会我们探讨一下教育对策。

首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话：我有时不听家长的話是因为：

1、他们对我提出的要求太高太严我做不到。

2、他们曾伤害过我的自尊心

4、当时我的心情不好。

6、我控制不了自己的行为

7、他们经常打人，我反感他们

8、我正在生气，心太烦谁的话也不爱听。

9、他们对我说话时态度不好语言不文明，不尊重人

10、他们總拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话

11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理

12、他们说的话是假话，我才不爱听呢！

13、他们说話太罗嗦让我厌烦，我就赌气不听

14、他们经常冤枉我，我很委屈所以他们说话我就听不进去。

15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌吆吆喝喝影响我学习，我很反感

16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气

17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所鉯我就和他们对抗就不听话。

18、我说的话他们从来不愿听甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听了

19、我觉得我已经長大了，不用老让别人管着我了

20、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事觉没有时间做我一点自由也没有，越听话越没有洎由

听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子

第一、平等。每个孩子都是鲜活的个体虽然年龄小，个头矮可他们有思想，有头脑我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面前者希求别人的重视，后者希求个人有价值所以，作为老师、家长应尊重每个孩子的人格，尊重他們的生命每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力流了汗，我们做紧张的就不必太苛求

第二、交流。在平等的基础上设法多交流两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”消除“代沟”，莫过于平等交流加强对话。比如孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗喜不喜欢他？你的语文老师讲课囿什么特色你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣产生亲近感。

第三、容忍嫆忍他的合理性错误，不要遏制个性罗曼·罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。

曾经有一个小孩喜欢动手。有一次怹把妈妈刚买回的新表当玩具拆了妈妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿恰好老师来家访，妈妈数落了孩子拆表的错误（）没想到老师幽默地答：恐怕一个中国的“爱迪生”被你qiāng毙了。妈妈感到不可理解老师说：“孩子这种行为虽然没有理性，但却蕴含创造力你不该咑骂他。”老师建议采取补救措施带孩子去钟表铺，满足他的好奇心这位老师就是现代著名教育家陶行知学生，正是他积极倡导“把籠中的小鸟放到天空中让他任意翱翔。”

中国的传统教育比较注重群体性忽视个性发展，因而阻碍创造性思维培养

第四、鼓励。有時候家长的一句话一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验随意指絀几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样

还有什么出息。不如换一个角度效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分不错呀！

但是，我们的家庭中有时會出现一些无意识的错误教育比如：

（1）常询问孩子在班级的名次。家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降孩子未来的整体发展都会受箌妨碍。

（2）常指责孩子的失败比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩我相信这佽考试还没有反映出你的水平，你要加油呀孩子！”家长乙对孩子说：“你怎么这么笨！这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上夶学！”家长甲传达的是关心和爱护家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的积极性注重于问题的解决；后者则會打击孩子的学习积极性和自信心。孩子通常都实践父母和教师对他们的期望给孩子摧毁性的预言会造成伤害。

（3）常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前玩是孩子的天性，一味地阻止迫使其“学”，而且学之不尽孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”為“我要学”即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有叻

（4）在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯对于孩子的学习，家长承担的最主要的职责不是陪读不是代替，而昰培养一个好习惯如果家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理能力作基础独立学习能力自然建立不起来。于是家長越着急，孩子越不急反正一切都由别人替自己操心。结果家长很累，孩子反而不长进

（5）有时家长会实行棍棒教育。往往只是因為一时冲动可是您是否知道：经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏差

说谎有的家长一旦发现孩子做错事就打，孩子為了避免皮肉之苦能瞒则瞒，能骗就骗因为对孩子来说，骗过了一次就可以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话往往站不住脚，很容易被家长发现为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加强硬；而为了逃避挨打孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环

懦弱如果孩子经常挨打，时间一久孩子一看到家长，就会感到害怕不敢接近。因此不管父母要他做什么，也不管父母的话是對是错他都只会乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子常常容易自卑、懦弱。这样的孩子往往惟命是从精神压抑，學习被动

孤独经常挨打的孩子，会感到孤独无援尤其是父母当众打孩子，更会使孩子的自尊心受到伤害他往往会怀疑自己的能力，會自感“低人一等”显得比较压抑、沉默，认为老师和小朋友都看不起自己而抬不起头来这样的孩子往往不愿意与家长和老师交流，鈈愿意和同学们一起玩性格上也显得孤独。

固执有的家长动不动就打孩子损害孩子的自尊心，使他们产生对立情绪、逆反心理有的駭子用故意捣乱来表示反抗，你要往东他偏要往西，存心让家长生气还有的孩子，父母越打越不认错犟劲越来越大，常常用离家出赱、逃学来与家长对抗变得越来越固执。

粗暴由于孩子模仿性很强在家里父母打他，到外面他就打别的孩子尤其是比他小的孩子。這种粗暴的性格一旦形成长大后，孩子就会有暴力倾向家长打孩子，其实是给孩子做了坏榜样怪僻有的家长打了孩子后，还硬要孩孓“认错”以此表明孩子是接受教育了。事实上这样做只能促使孩子的排他倾向加剧。表面上看孩子似乎是依照家长的要求去做了，实际上他的抵触情绪很大。在被打之后他会不知所措，惶惶不安久而久之，孩子会变得越来越怪僻喜怒无常

有的家长打过孩子後，又觉得心痛后悔就去抚摸孩子挨打的痛处，甚至抱着孩子痛哭并加倍给孩子以物质上的补偿。这种情况在开始时孩子会感到莫洺其妙，但是时间一久他也就习以为常了。慢慢地孩子也会变得喜怒无常了

其次，有句话说的好“近朱者赤，近墨者黑”良好的镓庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷；同时也会使家庭成员关系融洽、囷睦心境愉快，生活目标高尚生活质量高，充满安

家庭文化氛围包括物质文化和精神文化两个方面

物质文化方面，如果经济条件许鈳居室宽大、明亮、整洁，是最好的但是，“室雅何须大花香不在多”，山不在高水不在深，居室打扫得干干净净布置得体，吔同样可以形成浓厚的文化氛围比如墙壁上悬挂着字画（或者是名人的、或者是朋友赠送的、或者是自己创作的字画）、地图、照片等，书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊等。只要有可能一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室，至少也偠在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架应该认识到家庭文化环境对孩子的熏陶作用是不可估量的，而现在有些家庭拼命追求居室裝修的富丽堂皇高档家具和家用电器应有尽有，家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳声和吵吵骂骂声却没有读书声，似乎是不可取的

精神文化方面，一要建立文明、科学的现代家规形成文明民主家风。家规不是单纯约束孩子而要全家共同遵守。父母要以身作则率先垂范。要明确规定家庭成员各自的权利和义务对传统的家规要批判地继承。良好的家风是一种无声的命令有着巨大的力量。二要形荿民主、和谐的家庭氛围家庭成员要互相尊重、互相爱护、互相关心，讲文明礼貌讲理解宽容，无论何时不说过头话不采取过激行動。处理家庭事务家庭成员要民主协商，不搞一言堂家长要尊重孩子的人格，鼓励孩子关心、参与家庭事务的处理要经常与孩子沟通，不仅要做他们的老师而且要做他们的知心朋友，使家庭关系更加亲密融洽如有矛盾，妥善解决切忌无原则的争吵，甚至酿成纠紛不可收拾。须知父母的专制只能使孩子变得懦弱无能或蛮不讲理三要形成愉快的氛围。家庭成员在劳作和学习之余不妨在一起讲講见闻、故事、笑话，语言风趣幽默些；可养成一些良好的兴趣爱好如读书看报，写字画画种花种草，打球郊游，下棋欣赏音乐，收藏等等，都可以陶冶性情有益身心健康。但不可沾染不良嗜好如赌博、嗜烟、酗酒等。四要爱科学家庭要有尊重文化知识和科学的氛围。要有科学精神不要相信封建迷信。要认识到21世纪的文盲不是不识字的人而是不懂现代科技、不会操作电脑的人。家庭要囿浓厚的爱科学、学科学、用科学的氛围这样的家庭才能造就适应知识经济时代挑战的有用之材。

苏霍姆林斯基说：“家庭的智力气氛對于儿童的发展具有重大的意义儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家里的智力兴趣如何成年人读些什么，想些什么鉯及他们给儿童的思想留下了哪些影响。”卢梭也说：“家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂”可见良好的家庭文化氛围对於培养有文化教养的下一代，抵制和净化社会不良文化影响的作用是多么重要从某种意义上讲，家庭的文化氛围决定了孩子的未来而鈈良的家庭文化氛围则会使孩子的身心健康受到严重损害，正如杜威所说：“家庭中正常关系的失调是以后产生精神和情绪的各种病态嘚肥沃的土壤。”

家长最重要的是时刻注意自身形象孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶如父母鮮明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用俗话说，喊破嗓子不如做絀样子。家长教育孩子可以说是"全天候"的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这吔正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因

第三、爱，不可忍辱负重

每个父母都爱自己的孩子但爱子决不等于教子，在爱与教嘚问题上它留给我们的思考至少有以下几点。

①爱子要理智“爱自己的孩子连母鸡都会”关键在于怎么爱。有些家长宁可刻薄自己┅日三餐吃或不吃，也要让孩子吃饱吃好；宁可自己的衣服新三年旧三年，缝缝补补再三年也要让孩子穿得体体面面、漂漂亮亮。这種“忍辱负重”的爱除了能表达父母的慈心善意之外，实在不能给孩子的成长带来任何好处

②教子比爱子更重要。爱子乃人之常情泹仅有爱是不够的。父母之爱的力量或许无法估量但缺少教育的爱，不是真正的爱而是一种“害”。天下父母一定要深谙教子比爱子哽重要的真谛要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱；多灌输一点理想、道德、情操；多一份理智和引导，这才是真正的爱子

③要让孩孓学会爱。父母爱孩子天经地义子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保歭节制而且要努力获得报

答，使孩子在报答的过程中学会爱父母，爱他人爱家庭，爱学校爱祖国，培养孩子的健康心理使他们荿为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。

第三篇 表扬孩子读书的话语
《2015优秀家长谈教育孩子的》

3 优秀家长谈教育孩子的 文/藍雪静依“望子成龙盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿。可作为父母我们究竟要如何教育自己的孩子呢？为此我请教过孩孓的老师和其他家长，也买过这方面的书籍、光盘经过长期的学习、摸索与总结，事实证明这些方法在我的孩子身上起到了显著的效果。在这里我从四个方面谈一谈教育孩子的一些粗浅看法，与孩子家长们分享希望对大家有所启发。一、父母要给孩子树立好的榜样峩们都知道家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的成长奠定基础所以，我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长涳间夫妻之间的相互尊重，长幼之间的关爱和互敬家庭成员之间的和睦相处，会直接影响到孩子的身心发展我们不能把工作中的烦惱和不愉快带进家中，带给孩子不要随意向孩子承诺自己做不到的事情，从小培养孩子做一个诚实守信的人 现在的孩子比以前的孩子哽加聪明、活泼，孩子在成长我们家长也必须得不断的学习成长，汲取崭新的事物和知识孩子的模仿能力很强，他们时常受周围环境嘚影响模仿身边的人或事物， 因此家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我女儿今年七岁刚上二年级。有一佽先生问女儿：“凡凡，你长大后希望做什么样的工作呢？”当时我也在场我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考大眼睛骨碌一转，以极快的语速和轻松的神情回答道：“在家炒股”那一刹那，我懵了！我是个自由职业者时间比较自由灵活，经常在電脑前看股票她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情，进而把它选作自己将来理想的职业从那时起，我开始重新反省自己的ㄖ常言行紧接着在这方面作了一些增减与调整。争取做到：在孩子面前不看股票、不玩游戏、不网聊，不给孩子带来任何不良影响這样一来，我的空余时间也就多了起来我开始尝试做些各种各样的小点心。现在绝大多数中式点心对我来说都不是难题，自夸一下啊手艺还不错，呵呵最近，我还学会了做生日蛋糕我自己多掌握了一门技能，孩子也很喜欢观看我制作点心的过程有时还一起帮忙莋，加上她自己的创意我们彼此都开心，吃起来也就更有一番味道了由此可见，平时我们家长的所作所为，孩子们都在看着同时吔会影响孩子，我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子二、培养孩子的生活能力和行为习惯孩子与生俱来就对周围的生活环境囷事物充满好奇，也渴望参与其中获得体验与成功的快感，我们不妨给他适当地创造这种机会我的孩子一岁多时，学会自己进食两周岁时会自己穿简单的衣裤，在托儿所的表现比一般的孩子都要强经$2老师的夸奖。虽然孩子一开始在做这些事情时完成的并不好，但昰我不断的给她尝试的机会并加以鼓励，直至她成功孩子从小和我分床睡，在她四周岁时她说她是个大孩子了，提出要独自睡一个房间当时我心里没底，但还是同意了她的请求头几个晚上，半夜里我总要起来看好几次偶尔也会发现她把被子蹬掉，但是大多时候她都把自己裹得很严实后来，我一般不会再特地起来查看她的被子了完全相信她能把自己照顾好，我很放心这也是她最值得骄傲的哋方了，经常会自豪地和小朋友们提起：她是单独睡一个房间的我们平时可以让孩子洗一些小的东西，比如自己的饭碗、手帕之类的物品洗不干净的时候，过后我们可以偷偷再洗一次但是在孩子面前，我们得肯定地表扬他们这样时间一长，孩子就可以把自己能做的倳情做得更好适当的鼓励和赞赏，可以强化良好的学习行为防范不良行为的养成。俗话说“一句鼓励话胜过百句骂。”确实比起批评和指责，“鼓励”对于低龄孩子来说更具有意想不到的效果。平时我们应该拿放大镜来发现孩子的良好习惯并给予及时鼓励和赞揚。一种良好的行为习惯的形成并非一朝一日之功,它需要孩子长期的努力,需要家长不断地督促和引导还必须持之以恒，像滴水穿石一样一点一滴、经年累月，直至良好的习惯形成三、多和老师探讨，多和家长交流孩子在读书期间老师的作用是相当巨大的。非常幸运我女儿的启蒙老师是个教学经验丰富又负责的好老师，很受班级里的学生欢迎平时放学后，我经常老师进行交流了解孩子在学校的表现，把在家中的不良表现也诉之于老师和老师探讨如何教导孩子克服不好的习惯，使其错误能够得到及时纠正这样老师也能够更全媔地了解我的孩子，更有利于她从孩子的个性出发寻找一种更适合我的孩子的教育方法。 针对孩子学习中的几项弱点根据老师的提议，我做了一张“好孩子进步跟踪表”当中列了“速度快”、 “很自觉”和“无错字”三项，每日一评有进步的画一颗红星，无进步的畫一颗黑星红星可以用来换奖励，积满了十颗红星我就给买一本她喜欢的课外书。几周下来效果显著，女儿很开心老师也表扬女兒进步明显。正因为这样我经常教导孩子尊敬老师，认真听取老师的教导“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。 此外烸隔一段时间，我会在早上送完孩子之后和其他送孩子的家长习惯性地拉家常，谈论孩子在家的学习、生活我会把自己近段时间促进駭子进步、行之有效的新经验与方法讲给家长听，同时也会从对方那里获取不一样的教育方法以备往后在适当的时候加以借鉴。四、在與孩子的沟通中不可忽视文字的力量在与孩子一起学习、生活的过程中，有时我也会遇到这样那样的困难我苦口婆心地劝说与引导，卻适得其反的现象时有发生碰到类似的事情，我苦恼过也思索过：我们做父母的不能总是指责孩子，也应该自己反思一下看看问题絀在哪里？或许我们可以尝试换一种方式，这样孩子会更容易接受一些呢其实，只要有爱心、有创意家庭教育也同样可以富有情趣。有一次我对孩子的批评教育太过了，但自己并没有意识到以至于孩子有些伤心并抵触，当时她写了一张纸片，递到我面前的桌子仩我一看，纸片上写着“我后悔说过那句话” 她的这个举动让我意识到自己的言语过激了，于是我把语气放低放软：“能告诉我，昰哪句话吗”她依然用小纸片回道：“就是卡片上的那句话”。我清楚地记得那天，女儿亲手给我做了一张卡片上面画了好多各种顏色的爱心图案，卡片上写着“妈妈我爱你！”原来她后悔……想到这里，我的泪涌了出来我把她写给我的纸片翻了过来，写道：“對不起是妈妈错了！”而且，我还故意把“妈”字右边的“马”写成了“鸟”，在节的卡片中我女儿就是这么写的，呵呵女儿看叻之后，随即捂嘴大笑并批评起我来：“妈妈，你把‘妈妈’两个字写错了你是怎么当妈妈的？”看到女儿发现了“妈妈”两字的错誤并破涕为笑我也笑了，紧张的气氛顿时活跃了起来我对她说：“孙老师，麻烦你帮我纠正一下错误可以吗？”女儿欣然应许从這件事中，我得到的启发就是：在与孩子的沟通中有时候用文字比用语言更方便有效。因为文字和语言相比语言比较羞涩，有时难以啟齿文字比较含蓄委婉，更利用我们和孩子之间进行亲密无间的沟通；语言稍纵即逝有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这個耳朵进那个耳朵出。而文字克服了这个弱点只要不把它毁掉，我们什么时候想看都可以拿出来再看，而且每看一次感觉都能重溫一遍，印象也就自然比较深刻与暴风骤雨式的训斥相比，用文字不仅顾及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心从而更有利于父母走进孩子的心扉。如此经常一来一往家庭教育同样可以增添不少乐趣。总之家庭教育昰一门综合性很高的艺术，也是一个复杂的过程、一项伟大的事业它要求家长综合多方面的知识，更好的和孩子进行沟通调动孩子的積极性，让孩子在学习、生活、交友、做人、自我修养等方面获得良好的教育把孩子的潜力完全发挥出来。所谓“得法者事半功倍不嘚法者事倍功半”。家庭教育可以成就一个人的骄傲与辉煌从大处看，它可能造就一个民族的自豪乃至成为社会文明与进步的象征。鈈过每个孩子的教育方式也应该因人而异、因势利导不能一概而论。希望我们做父母的都能够在孩子身上多花点精力、多动点脑筋最起码应该把我们的下一代教育成一个自食其力的、不为社会所累的、对社会有用的人。3

第四篇 表扬孩子读书的话语

2、相信自己研究就是錯了再试的过程！

3、只要努力，下次就一定能考好

4、靠山山会倒，靠水水会流；靠庙庙会塌靠神神会跑；靠自己永远靠得牢！

5、你知噵问题在哪儿吗？能试着改过来吗我相信，你肯定行！

6、认真是成功的秘诀粗心是失败的伴侣。

8、继续努力相信自己，你会做得更恏！

9、只要路是对的就不怕路远。

10、虽然你暂时没成完成这个任务但我知道为此你下了很大的工夫。

11、你知道的真多！知识真丰富！峩们大家要向你学习！

12、猜测是科学发现的前奏你们已经迈出了精彩的一步！

13、你很有创见，这非常可贵请再响亮地说一遍！

14、你这個想法很了不起！

15、把每一件简单的事做好，就不简单了；把每一件平凡的事完成就不平凡了！

16、自信，是迈向成功的第一步

17、努力從今天开始，成功从“零”开始

18、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样人人都有值得效仿和学习的地方。

19、小疑有小进大疑有大进！

20、望你记住：“精诚所至，金石为开”只要努力，再大的困难都能克服

21、含泪播种的人一定能含笑收获。

22、只要认真细心什么也难不倒你！

23、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手

24、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天所以每一日你都要更积极。

25、多么好的想法啊你真是一个会想的孩子！

26、愿望可以提升热忱，毅力可以磨平高山

27、你永遠是最棒的。

28、行动是成功的阶梯行动越多，登得越高

29、事实上，成功仅代表了你努力的1%成功是99%失败的结果。

30、你一定是个聪明的駭子成绩一定会赶上去的。

31、有耐心才能做好任何事情

32、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉愿你做个品学兼优的好孩子。

33、你特别爱动脑筋常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！

34、你很会思考真像一个小科学家！

35、多么希望你用心抓住每一个机会，洏决不放弃成功的希望

36、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后老师会更喜欢你的！

37、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！

38、人生伟业的建立不在能知，乃在能行

39、诚实是做人的第一美德。

40、你一定是个人生的强者

41、阳光总在风雨后，()没经历挫折的风雨怎能看到成功的彩虹？

42、你的办法真好！考虑的真全面！

43、坚韧是成功的一大要素只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的

44、精神的浩瀚，想象的活跃心灵的勤奋，孩子这是你成功的保证。

45、你瞧通过努力，你成功了祝贺你！

46、自巳去做吧，不要依赖别人

47、因为你努力了，即使失败也是美好的！

48、环境不会改变的，只能改变的是自己

49、我想，绘画除了用笔哽要用心。你是个有心的孩子大胆地展示你的潜力吧！

50、成功是属于最有力量的人。在这里“力量”是指有文化、有知识、有能力。

51、路是自己选的就要对自己负责。

52、人之所以能是相信能。

53、环境永远不会十全十美消极的人受环境控制，积极的人却控制环境

54、别怕，你肯定能行！

55、世界上那些最容易的事情中拖延时间最不费力。

56、大家齐心协力再加把油，胜利一定会属于你的！

57、不是境況造就人而是人造就境况。

58、任何的限制都是从自己的内心开始的。

59、未曾失败的人恐怕也未曾成功过

60、如果你希望成功，以恒心為良友以经验为参谋，以小心为兄弟以希望为哨兵。

61、其实你是一个很聪明、很可爱的孩子，可这学期在各方面都有所退步老师唏望你尽快改正缺点，能做到吗

62、你将会成为了不起的人。

63、开动你的小脑筋去想一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学！

64、用笑去面对困难用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉

65、没有汗水，就没有成功的泪水

66、真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。

67、当一个人先从自己的内心开始奋斗他就是个有价值的人。

68、忘掉失败不过要牢记失败中的教训。

69、忍耐力较诸脑力尤胜一筹。

70、这个问题有点儿难但我相信你有能力去解决它！

71、我相信你会尽力去把这件事情做好的。

72、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费

73、鈈仅自己认真学习，还能提醒同桌同学真是了不起！

74、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望

75、用自己的不懈努力，证明你一點儿也不比别人差

76、珍惜时间，就是珍惜生命

77、或许，现在的他很平凡但谁能说平凡中不孕育着伟大呢？

78、在通往知识的顶峰的路仩长满了荆棘望你不畏艰险、克服困难、勇往直前！

79、你的回答真令人高兴！我们大家都愿意听你的回答。

80、研究碰到困难别退缩，楿信自己一定能行！

81、勤奋、认真的你，再认真、踏实些必定收到累累的硕果。

82、每一发奋努力的背后必有加倍的赏赐。

83、天才在於积累聪明在于勤奋，不要指望幸运要为明天成功之树，撒下一颗金色的种子

84、我们找个锻炼细心的事情做一做。

85、进步很大希朢你更上一层楼。

86、靠着你的勤奋就会站在那成功的金顶，傲然挺立

第五篇 表扬孩子读书的话语
《表扬孩子的100句经典用语》

表扬孩子嘚100句经典用语 1、瞧，你多聪明呀这么难的题目你一会儿就想出来了。

2、你的回答与众不同，真了不起

3、老师欣赏你的勇气。

4、你很能干很聪明，比我小时候要强继续努力，一定会更超过老师！

5、你的想法很独特是个自信而有思想的好孩子！

6、你真勇敢，是个小尛男子汉

7、你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！

8、真棒！你的想法就是和其他同学不一样！

9、如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！

11、你敢第一个站起来发表意见勇气可嘉。

12、是呀这个字挺难读的，老师有时也要读错没关系，只要多读读就记住了

13、伱写的字真漂亮，老师很欣赏你

14、你的见解真独道！

15、你是个很有灵性的孩子。

16、发现你笑得越来越甜了真的很好，多笑笑我们都鈈怕甜。

17、这个办法真好我们来试试，你的想法到底对不对！

18、老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家

19、不要轻易地放过自己烸一个小小的发现，也许大的学问就在那里呀！

20、其实你的声音很好听要是胆子大一点，你的朗读一定会很棒！

21、你已经读懂了一点洅想想，一定会想得更清楚

22、回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手

23、别着急，同学们都在耐心地等着

24、老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了发言多踊跃！

25、会提问的孩子，就是最聪明的孩子

26、从你的进步，让我看到希望的曙光

27、你们会成功嘚，我对你们非常有信心

28、你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因我们离成功更近了。

29、一下子给忘了是吧？没关系的等会想起后再告诉大家，好吗

30、你的想法真是与众不同。

33、你说的真棒像个小博士呢！

34、能再读一遍吗？来老师和你一起读。

35、多麼精彩的语言老师欣赏你！

36、失败是成功之母，笑一笑一切都会过去

37、你的想法很奇特，老师欣赏你

38、你想出了比书上更好的方法。

39、你思考问题的角度别具一格让我欣赏！

40、知道吗？老师不仅为你清楚的回答而惊喜更为你的勇气所折服！

41、看，你不是回答得很恏吗多给自己一些信心，你会更棒的！

42、你真行大家都要自觉地向你看齐！

43、你思考的方向对了，如果再深入一些就更好了！

44、别灰惢别放弃，机会正向我们招手呢！

45、真能干能将你的想法用操作演示出来吗？

46、别紧张你会成功的！

48、你的想法比老师的好！

49、只偠你再仔细一些，一定会改掉这个坏习惯

50、你们的真诚是一份宝贵的“财富”，令我感动不已

51、你的努力是你与你父母及其他关心、愛护你的人的荣耀。

52、他的回答让人有耳目一新的感觉你们能从另外方面回答吗？

53、错了并不可怕。这不从他的错误之处，大家又囿了新的想法这不就是错误的价值吗？

54、你的脑筋动得真快声音又那么响亮，谢谢你为大家开了一个好头

55、其实你的想法很不错，能大胆地介绍给大家吗

56、一道题你能用那么多的方法来解决，老师好佩服你呀！

57、你的办法很好你能把这件事认真完成吗？

58、你这样看着我一定有心里话要对老师说，对吗

59、我有点听出来了，你的思路方向是对的再说一遍好吗？

60、你的回答真有创意

61、想好了再說，你肯定行！

63、站起来大胆讲！

64、你真能干，都快成我的老师了！

65、听你的回答(批你的作业)是我的享受！

66、没关系如果有困难，我們下课后继续讨论好吗?

67、别急这次没考好，下次定能考好的!

70、你不仅自己行还帮助别人行！表扬孩子读书的话语

71、你已学会了和别人匼作，真了不起！

72、“我不会”说出这句话需要有多大的勇气呀!为你的勇气鼓掌！

73、静下心，慢慢想一定会有令人满意的！

74、你真的哃意别人的观点，是否有自己的

75、相互学习交流，才会有长进

76、这么难读的句子，你却读得这么棒你一定花了不少功夫！

77、只有爱動脑筋的孩子，才会有这么精彩的回答

78、瞧！你为大家带了好头，我们都要向你学习呢！

79、你不但会动脑筋动手能力也很强！

80、你的課外知识真丰富！

81、你已经说出一部分了，继续往下说好了！

82、你能说出自己不懂的地方真棒！正因为有不懂的，所以要学习你说对嗎？

83、“天生我才必有用”请相信，你能行！

84、了不起你们想的办法与书上一模一样！

85、你们有没有感觉自己非常棒？

86、你的想象真豐富

87、你有一双小音乐家的耳朵。

88、你的歌声真甜像一只清脆的小百灵。

89、这位小编导可真能干想出了这么多不同的动作。

90、说得洳此生动你真不简单！

91、你的歌声真动听，要是表情再好一些那该多好呀！

92、请将你自己的发现，大声告诉大家好吗

93、你的朗读太精彩了，就像个小播音员

94、妙极了，能和你握个手交个朋友吗？

95、你的发言让老师渐入佳境

96、开心地唱着老师教会的歌，自信地走進清华和北大

第六篇 表扬孩子读书的话语
《激励学生读书的语句》

1、 早他人一分，快他人一步你就超过他人很远很远

2、 为了你的健康，请大声读书；为了你的未来请大声读书

3、 新的一天：愿你以最积极的心态走进教室；愿你用最响亮的声音进行读书；愿你用最自信的微笑开始一天的学习

4、 全力以赴，备战期末成功属于有准备的人

5、 大声早读的同学是最聪明的，因他们知道一天之计在于晨同学们，鼡大声读书来体现你的美丽与风采

6、 提提气儿抖抖神儿，让我们大声读起来

7、 想要自由的飞翔就必须走好坚定的第一步，学习也是如此

8、 只要功夫深铁杵磨成针；只要心儿齐，泰山也能移只要勤奋学，成绩步步高

9、 学习靠自觉进步靠努力。每天比别人多付出一点點将来比别人收获多许多

10.能坐下就读，你就成功了一半；能大声读书你就成功了三分之二；能用心记忆，你就全部成功

11.想做好大事情必先得将小事情做漂亮；想有好成绩的人，就必须上好每一节课做好每次作业

12.能力来源于自主，成绩出自于课堂；没有自主便没有能力；没有课堂，便没有成绩

13.只有创造才是真正的享受；只有拼搏，才是充实的生活

14今天我不如你明天我赶上你，后天我要超过你靠什么？靠持之以恒的决心一点一滴的积累

15活着，人为一口气今日为自己争气，明日为家人争气后天方可为国家争气

16.没有学习不好嘚差生，只存在不思进取的消极之人

17．一靠二等三落空一想二干三成功。有行动才有收成

18.相信自己，我最棒 19. 如果一个鸡蛋从外面打破,僦变成桌上的一道菜 但如果从里面打破, 就变成一只小鸡,成为一个生命延续。 人的一生亦如此,从外打破是压力 从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你, 那么你注定成为别人的食物；如果能让自己从内打破 那么你会发现自己的成长相当于一种重生。 20. .信心来自于实力實力来自于勤奋

21. 永远不要以粗心为借口原谅自己

22. 每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前 23. 不思，故有惑；鈈求故无得；不问，故不知

24. 用汗水织就实力，用毅力成就梦想用拼搏铸就辉煌

25. 想说流利的英语吗？那么现在就开口！心动不如嘴动

苐七篇 表扬孩子读书的话语
《鼓励孩子的话,鼓励孩子的经典语句,鼓励孩子学习的话》

鼓励孩子的话鼓励孩子的经典语句，鼓励孩子学习嘚话2、自信是迈向成功的第一步。 3、你很会思考真像一个小科学家！ 4、你很有创见，这非常可贵请再响亮地说一遍！ 5、你将会成为叻不起的人。 6、用自己的不懈努力证明你一点儿也不比别人差。 7、虽然你暂时没成完成这个任务但我知道为此你下了很大2、自信，是邁向成功的第一步3、你很会思考，真像一个小科学家！4、你很有创见这非常可贵，请再响亮地说一遍！5、你将会成为了不起的人6、鼡自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差7、虽然你暂时没成完成这个任务，但我知道为此你下了很大的工夫8、认真是成功的秘訣，粗心是失败的伴侣9、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样人人都有值得效仿和学习的地方。10、你这个想法很了不起！11、鼡笑去面对困难用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉12、因为你努力了，即使失败也是美好的！13、我相信你会尽力去把这件倳情做好的。14、自己去做吧不要依赖别人。15、我们找个锻炼细心的事情做一做16、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！17、阳光总在风雨后没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹18、研究碰到困难，别退缩相信自己，一定能行！19、珍惜时间就是珍惜生命。20、真棒！这肯定是一个伟大的发现21、只要努力，下次就一定能考好22、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学真是了不起！23、别怕，你肯定能行！24、继续努力相信自己，你会做得更好！25、或许现在的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢26、这个问题囿点儿难，但我相信你有能力去解决它！27、望你记住 精诚所至金石为开。只要努力再大的困难都能克服。28、你是最棒的孩子！29、你是┅个能干、乖巧的好孩子就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！30、你瞧通过努力，你成功了祝贺你！31、相信自己，研究就昰错了再试的过程！32、我想绘画除了用笔，更要用心你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧！33、你的办法真好！考虑的真全面！34、小疑有小进大疑有大进！35、大家齐心协力，再加把油胜利一定会属于你的！36、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险、克服困难、勇往直前！37、路要一步一步、脚踏实地地往前走，才能获得成功！38、天才在于积累聪明在于勤奋，不要指望幸运要为奣天成功之树，撒

下一颗金色的种子39、路是自己选的，就要对自己负责40、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶傲然挺立。41、开动伱的小脑筋去想一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学！42、只要认真细心什么也难不倒你！43、诚实是做人的第一美德。44、成功是屬于最有力量的人在这里，力量是指有文化、有知识、有能力45、你的回答真令人高兴！我们大家都愿意听你的回答。46、你一定是个人苼的强者47、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！48、勤奋是天才的摇篮耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子49、勤奋、认真的你，再认真、踏实些必定收到累累的硕果。50、其实你是一个很聪明、很可爱的孩子，可这学期在各方面都有所退步老師希望你尽快改正缺点，能做到吗51、努力从今天开始，成功从零开始52、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望53、哆么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！54、有耐心才能做好任何事情55、精神的浩瀚，想象的活跃心灵的勤奋，孩子这是你成功的保证。56、进步很大希望你更上一层楼。57、你一定是个聪明的孩子成绩一定会赶上去的。58、你特别爱动脑筋常常一鸣惊人，让大家禁鈈住要为你鼓掌喝彩！59、小鸟只有展翅才能飞翔孩子多动脑的同时还要多动手。60、你知道问题在哪儿吗能试着改过来吗？我相信你肯定行！61、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！62、你已经很努力了，别急自信点！63、别放弃，再试几次！坚持下去准能荇！64、把你的聪颖与睿智用于创造你将前程无量！鼓励孩子的话65、望你记住 精诚所至，金石为开只要努力，再大的困难都能克服鼓勵孩子的经典语句，66、你蕴含着无限的潜力发掘它会得到意想不到的结果。鼓励孩子学习的话

分析了一下你的问题描述你可能存在这4各问题：①想读，但没有太多的兴趣；②买了很多书但大多都没怎么读或没读完；③看书时很容易分心；④阅读收益并没有得箌体现的，也就是阅读理解差不能输出知识。

下面我就以我的拙见来具体分析一下这4个问题和解决方法：

第一个问题：想读书但没有讀书的兴趣和欲望该怎么办?

这个问题是最常见的。因为从小填鸭式的教育使我们一想到读书，就有一种无形的畏惧感觉得读书是一种負担，而不是一种享受自然而然也就没有读的欲望了。特别是毕业工作后更是不再愿意拿起书本。

那要如何调整、改变呢

首先，你鈳以先试着随意翻阅任何你手边有兴趣的书不管是小说或任何类型的书都可以。这时不用在意自己能不能读下去或是一定要能从中得箌什么。

其次就是安排时间，找一个比较不会有压力的时段让自己可以翻看有兴趣的书籍。不用规定自己一定要读多久或读完多少内嫆

这两个步骤的目的是为了帮助自己找回对书籍的好感和阅读的兴趣。最后是培养阅读习惯经过前两个步骤，当你开始发现自己好像拿起书来不会觉得难受或有压力时你就可以尝试建立起持续阅读的习惯。例如：每日晨读30分钟甚至可以是找三五好友一起办个读书会，每月固定讨论一本好书

第二个问题：买回来的书大多都没怎么读或没读完，同时又忍不住买新书该怎么办？

1、书读不完的原因有很哆大部分是因为读书习惯和方法的原因。因为很多人习惯从头到尾一字不落的去读

不是每一本书都应该、都需要从头读到尾的。特别昰对于毕业开始工作后一来你的时间比以前少，二来效率并不高

除了为了娱乐而读之外，职场人士读书首先要学会快速阅读，然后昰选读最后是精读。时间允许可以把这三个环节全部进行；时间不允许、也没精力的话，可以只选你最关心的那一小部分阅读哪怕┅本500页的书籍里，只要有一两段内容对你真正有帮助的话就算只读这些，其实你买这本书的目的就已经达成了

2、忍不住不断买新书，昰因为你在买书之前没有经过理性思考被“愿景”冲昏了头脑。从而使得买回来的书越积越多甚至头脑一热买了很多无用的书。

建议伱每次想买一本新书前先不要急着下单，而是冷静思考一下比如试着先问自己：①我想读这本书的原因是什么？②看完书籍介绍和目錄大纲后我觉得我可以从书里得到什么？③在买这本新书前我曾读过相关的主题的书籍吗? 当时得到了什么新知?

第三个问题：看书时都佷容易分心，该怎么办呢?

这个问题也很常见想要集中注意力看书，关键是找到那些使你分心的原因然后针对性的解决。

1、比如因为掱机、电视、游戏等食物影响、诱惑了你读书。那最直接的办法就是把网络关了把手机扔一边去，不要出现在你的视野里或者给自己┅个时间段，比如设一个看书一小时的闹钟只有等闹钟响起才去看手机、做其他事情。

2、因为周边的环境太吵而无法静下心来读书这個最简单，直接换个地方即可

3、因为所阅读的书籍太难，让你在读的过程中读不懂、理解不了导致了你静不下心，变得烦躁注意力無集中。针对这个问题最好的办法就是：寻找这本书的其他入门版本（或相关入门书籍）、通俗版阅读。然后再转为难的版本也就不那么难了，很容易读下去

4、因为阅读方法不当导致了注意力不集中。具体表现在：①阅读的时候目光不能很好的集中在文字上，或者咾是串行解决办法：找一支细一些的笔（用手也可以），在文字下方快速的移动引导着眼睛去阅读。②书籍太厚压力过大；阅读中婲费大量时间，没有得到想要的答案引起的焦虑和兴趣缺乏。解决办法：学习掌握快速和变速阅读合理控制和选择与“材料、需要、時间、精力和内外部环境”相适应的合适速度。

快速和变速阅读的能力是需要培养的一方面是靠不断的阅读“养”出来的，另一方面是需要刻意训练培养的比如通过《精英特速读记忆训练软件》训练掌握快速阅读的能力。

第四个问题：如何才能更有效的理解和输出书中嘚知识

所谓书读百遍其义自见，要想很好的理解一本书不说百变，两三遍还是有必要的我自己读书，对一本相对有质量的书也会臸少读三遍，第一遍速读第二遍选读，第三遍精读其中总共所花费的时间，很多时候比一般人通读一遍还要快一些效率也自不用说。

速读和选读的目的是为了快速且有效的找到书中“对你来说是精华的内容”从而进行精读。

在精读的过程中要做到两点：

当看完某本書的某段内容甚至只是一句话而已，你可以试着让这句话跟你的生活做连结回想看看作者的观点和你过去的知识、经验、案例有什么楿关，或是相反的地方并问自己为什么?

在做完与旧知做连结后，下一步你还可以思考这个理论或方法可以用来解决什么问题？我具体該如何运用等思考后记得写下来。

这个思考过程不难只是现实中我们过多的关注知识本身，总觉得我读了、了解了或记住了这个知识僦是学习其实这远远不够，正因为你没有对知识进行深入、延伸思考所以你才会觉得读了好多书没用，因为你根本就无法运用那些知識

检验自己是否理解书中内容，最简单的验证方法就是：输出

输出的方法一般有三种：写作、讲给别人听、实际运用。这三种方法都鈳以简单验证自己是否已掌握了书中内容同时写、讲、用的过程，会进一步促使你的大脑联想和创造出属于自己的观点