计算“经过时间”有多种方法_论文_百度文库
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计算“经过时间”有多种方法
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&&人​教​版​小​学​数​学​&​q​u​o​t​;​年​、​月​、​日​&​q​u​o​t​;​这​一​单​元​涉​及4​时​计​时​法​及​一​些​简​单​的​计​算​经​过​时​间​的​问​题​,​这​对​于​学​生​来​说​有​一​些​难​度​。4​时​计​时​法​是​一​种​比​较​重​要​的​计​时​法​,​但​在​日​常​生​活​中​,​一​般​只​介​绍​它​是​邮​电​、​交​通​等​部​门​采​用​的​一​种​计​时​制​。​教​材​把​教​学​重
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经过时间的计算
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历史上的今天
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学习经过时间的计算这节课时，我还是和往常一样利用学生熟悉的情境，上课的时间引入课题，接着问一节课40分钟，什么时候下课呢？学生因为是熟悉很快说出来，然后给出两个时刻，让学生计算经过的时间，计算经过时间要形成了一定的格式，练习时，让学生说说自己喜欢的电视节目和电视节目播放的时间，一下子激起了学生的学习兴趣，接着通过电视节目预报表，让学生指出喜欢的电视节目以及说出该节目开始播放的时间和结束的时间，按照由易到难的过程分别提出4个关于计算经过时间的问题，让学生自由讨论计算方法，教师根据学生的讨论有目地的先解决整时段时间计算，可有利用减法计算，也可以推算，对学生的方法给予肯定。
但在这节课上，我也感到有点困惑，如果停留在只让学生感悟经过时间的推算，不',
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