按2007年高考作文评分标准。
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科目：高中语文
题型：阅读理解
语言运用题阅读下面一则寓言，请在文后的横线上写出自己的感悟。
马戏团这样训练大象。在大象还是小象的时候，把它绑在一根很的的木桩上，好动的小象一开始会想挣脱木桩，挣扎了许多次，小象发现自己无法挣脱那根木桩。
&&& 这时候，给小象换一根比较小的木桩，仍然是它无法挣脱的木桩。
&&& 再过一阵子，又给小象换一根更小的，依然无法挣脱的木桩。
&&& 久而久之，在小象思维里，它就会自己下一个结论：“凡是木桩形状的东西，都是我不能挣脱的。
&&& 当小象的结论养成之后，即使用一根最小的木桩系住它，小象也不会想逃走了。当它长成大象，力量足以挣开木桩的束缚，但自由的企图已经失去了。这时候，即使形状像木桩的小木棒，也能使大象屈服。
&&& 这是为什么马戏团的大象都是系在小木桩上，也不会挣脱逃走的原因。
人生真悟：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面一则寓言，按要求作文。
猫头鹰和它的孩子
猫到林中捕鸟，碰到一只猫头鹰。猫头鹰问他：&亲爱的大哥，你到哪里去呀&。
&我去林子里捕鸟吃。&猫答。
&啊，猫大哥，千万别伤害我的小孩子。&
&你的孩子长得什么样，这个你可得让我知道。&
&我的孩子呀，长得最漂亮。&
&知道了。&猫认真地回答，猫头鹰放心的飞走了。
猫在矮树丛中找来找去，鸟巢中尽是一些美丽的小鸟，猫都怕是猫头鹰的孩子而没有下口，最后，发现一群长得非常难看的小鸟，于是，猫放心的饱餐一顿。
猫回家的路上，又碰到猫头鹰。猫说：&你放心吧，我吃的是最丑的鸟。&
猫头鹰回来一看，他的&漂亮&的孩子一个也不见了，窝里还有几根猫的胡须。
这则寓言中的猫头鹰给你怎样的联想和启示？请选择一个角度，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭，700字以上。
科目：高中语文
来源：学年江西省红色六校高三第二次联考语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面一则寓言，按要求作文。
猫头鹰和它的孩子
猫到林中捕鸟，碰到一只猫头鹰。猫头鹰问他：&亲爱的大哥，你到哪里去呀&。
&我去林子里捕鸟吃。&猫答。
&啊，猫大哥，千万别伤害我的小孩子。&
&你的孩子长得什么样，这个你可得让我知道。&
&我的孩子呀，长得最漂亮。&
&知道了。&猫认真地回答，猫头鹰放心的飞走了。
猫在矮树丛中找来找去，鸟巢中尽是一些美丽的小鸟，猫都怕是猫头鹰的孩子而没有下口，最后，发现一群长得非常难看的小鸟，于是，猫放心的饱餐一顿。
猫回家的路上，又碰到猫头鹰。猫说：&你放心吧，我吃的是最丑的鸟。&
猫头鹰回来一看，他的&漂亮&的孩子一个也不见了，窝里还有几根猫的胡须。
这则寓言中的猫头鹰给你怎样的联想和启示？请选择一个角度，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭，700字以上。
科目：高中语文
题型：作文
阅读下面一则寓言，按要求作文。猫头鹰和它的孩子波兰寓言猫到林中捕鸟，碰到一只猫头鹰。猫头鹰问他：&亲爱的大哥，你到哪里去呀&。 &我去林子里捕鸟吃。&猫答。 &啊，猫大哥，千万别伤害我的小孩子。& &你的孩子长得什么样，这个你可得让我知道。& &我的孩子呀，长得最漂亮。& &知道了。&猫认真地回答，猫头鹰放心的飞走了。 猫在矮树丛中找来找去，鸟巢中尽是一些美丽的小鸟，猫都怕是猫头鹰的孩子而没有下口，最后，发现一群长得非常难看的小鸟，于是，猫放心的饱餐一顿。 猫回家的路上，又碰到猫头鹰。猫说：&你放心吧，我吃的是最丑的鸟。& 猫头鹰回来一看，他的&漂亮&的孩子一个也不见了，窝里还有几根猫的胡须。这则寓言中的猫头鹰给你怎样的联想和启示？请选择一个角度，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭，700字以上。
科目：高中语文
来源：同步题
题型：材料题
阅读下面一则寓言，请在文后的横线上写出自己的感悟。　　马戏团这样训练大象。在大象还是小象的时候，把它绑在一根很大的木桩上，好动的小象一开始会想挣脱木桩，挣扎了许多次，小象发现自己无法挣脱那根木桩。　　这时候，给小象换一根比较小的木桩，仍然是它无法挣脱的木桩。　　再过一阵子，又给小象换一根更小的，依然是无法挣脱的木桩。　　久而久之，在小象思维里，它就会自己下一个结论：凡是木桩形状的东西，都是我不能挣脱的。　　当小象的结论养成之后，即使用一根最小的木桩系住它，小象也不会想逃走了。当它长成大象，力量足以挣开木桩的束缚，但自由的企图已经失去了。这时候，即使形状像木桩的小木棒，也能使大象屈服。　　这就是为什么马戏团的大象都是系在小木桩上，也不会挣脱逃走的原因。　　人生真悟：_______________________________________________我的QQ空间访客为什么有一个看不到?_百度知道
我的QQ空间访客为什么有一个看不到?
人中心|主页|好友|应用|微博空间最近访客?:1?.罗拉为什么第二个看不到.24.名扬天下3
三.html、密码保护资料，删除访客记录后、在您的QQ空间谁看过我里删除来访记录，但访问人数不会减少，查杀病毒和修改QQ密码，为了您QQ号码安全建议您加强电脑网络安全，防火墙，一个访客多次访问您QQ空间.qq://qzone。若不是您本人进行的相关操作QQ空间最近访客中只能查询最近10位访客的记录（我看过谁和谁看过我各10位）.com/index，一天只会增加一次，访问人数会增加、好友访问过您QQ空间后；2.html" target="_blank">http：升级杀毒软件，不能查询具体是哪位朋友来访.com/index；您QQ号码每天登录1次或多次QQ空间社区首页 <a href="http。由于自己QQ号码原本就是自己的QQ好友；1，所以在最近访客中不会显示该条访客记录，好友在自己QQ空间的个人中心右方。如果最近访客的数据读取不出来建议您清空IE缓存后查看、数据同步问题，而当天您的访问人数会加1，也有可能您的朋友多次进入过您的QQ空间，访问人数不会减少。二、手动删除访问记录。四，请您核实是否为以下情况、QQ号码登录过QQ空间社区首页、他人用手机匿名访问；好友通过手机匿名方式访问过您QQ空间，您在只能查看到匿名访问的记录。五、同个QQ号码来访多次，查询不到来访人，但访客记录会保留他人最后一次来访记录://qzone，若QQ空间被访问过.qq，会增加自己的访客人数1；若遇到今日访问人数与今日来访人的数量不同的情况，点击这里查看清空IE缓存方法，从我看过谁里面删除访问过的记录，删除该条记录您QQ空间的来访记录同样会消失：一
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出门在外也不愁举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“阅读李娟的《一个普通人》，完成后面问题。①有一个人，他的名字...”，相似的试题还有：
阅读下列文段，完成后面小题。哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。父亲忽然看见两位先生在请两位打扮得漂亮的太太吃牡蛎。一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。她们的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长袍；然后嘴很快地微微一动，就把汁水吸进去，蛎壳扔到海里。毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问："你们要不要我请你们吃牡蛎？"母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说："我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。"①然后转过身对着我，又说："至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。"我只好留在母亲身边，觉得这种不同的待遇十分不公道。我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来，他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说："真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？" 母亲有点莫名其妙，就问："哪个于勒？"父亲说："就．．．．．．就是我的弟弟呀。．．．．．．如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。"我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说："你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？"可是父亲还是放不下心，他说："克拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看。"母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说："我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！"……我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说："啊！啊！原来如此．．．．．．如此．．．．．．我早就看出来了！．．．．．．谢谢您，船长。"他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说："你先坐下吧！别叫他们看出来。"他坐在长凳上，结结巴巴地说："是他，真是他！"然后他就问："咱们怎么办呢？"母亲马上回答道："应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。" 父亲突然很狼狈，低声嘟哝着："出大乱子了！"母亲突然很暴怒起来，说："我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！"她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人："应该付您多少钱，先生？"他答道："2法郎50生丁。"我把5法郎的银币给了他，他找了钱。②我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道："这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。"我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我："上帝保佑您，我的年轻的先生！"等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问："吃了3个法郎？这是不可能的。"我说："我给了他10个铜子的小费。"　我母亲吓了一跳，直望着我说："你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！"她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。　【小题1】选段中菲利普夫妇经历了怎样的心理变化？(&)A．怀疑—失落—害怕—愤怒B．高兴—惊恐—平静—失落C．高兴—害怕—暴怒—平静D．轻松—惊恐—暴怒—失落【小题2】划线句子②中“我”仔细端详于勒的原因分析恰当的一项是(&)A．“我”从来没见过于勒，对他的长相感到好奇。B．“我”与他即将分别，依依不舍，再多看一眼。C．叔叔就在眼前却不能相认，仔细端详表达我深切的同情。D．对叔叔如此的穷愁潦倒感到不满，想从中找出原因。【小题3】结尾环境描写的作用分析不正确的一项是(&)A．照应了开头的环境描写。B．写出了一家人心情的沮丧。C．烘托了人物的心理。D．表现了一家人摆脱于勒后心情的轻松。【小题4】对划线句子①理解正确的一项是(&)A．写出了母亲对我的严格要求。B．表现了母亲对我的疼爱和关怀C．表现了母亲对女儿的偏心，对子女不能一视同仁。D．写出了母亲怕花钱的吝啬心理。【小题5】文中对母亲的形象分析不恰当的一项是(&)A．自私而冷酷B．善良而懦弱C．势力而无情D．吝啬而虚伪
阅读李娟的《一个普通人》，完成后面问题。(20分)①有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常，因此我们再也想不起他的模样了——我们实在不知道他是谁，虽然他欠了我们家的钱。②当时他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本上签了一个名字(几个不认识的阿拉伯字母)。后来我们一有空就翻开账本的那一页反复研究，不知这笔钱该找谁要去。③在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群到处跑，今天在这里扎下毡房子住几天，明天在那里又停一宿的，从南至北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精通，环境不甚熟悉……我们居然还敢给人赊账！④幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖账。我们给人赊账，看起来风险很大，但从长远考虑还是划得来的。⑤春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊群瘦弱，牧民手头都没有现钱，生活用品又急需，不欠债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥体壮。大部队路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好不容易才找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的那个名字，他们这才放心离去，一身轻松。在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。⑥可是，那个老账本上所有人的名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当地在那一页上停留了好几年。⑦我们急了，开始想法子打听这个家伙的下落。⑧冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那个人——用我妈的原话说，就是那个“不要脸”的、“加蛮”(不好)的人。⑨谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗？这是我的名字呀！是我写的字啊！”⑩我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”而且“加蛮”，便非常不好意思，支支吾吾起来：“你？呵呵，是你？嘿嘿，原来就是你……”⑾这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买。⑿他抱歉地说：“实在想不起来啦！”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时怎么写字的。反正他就是不赖账。⒀他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。——选自《读者》2014年第5期【小题1】结合文章内容说说：①牧民们为什么要赊账？②我家为什么敢于赊账？③这个“普通人”为什么一直欠账不还？(6分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】联系具体语境，回答下列两小题。(6分)(1)请说出下面两处人物吃惊的原因各是什么。(4分)①谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊。②我妈更加吃惊。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2)简要说说第⑤段中划线句子的表达作用。(2分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】联系全文赏析文章的最后一段。(4分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】阅读下面的链接文字并回答问题。(4分)【链接】他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。(《藤野先生》)本文中第①段也写到他的模样和名字我们都忘记了，请问：这两处“不知道姓名”的设计，各有什么用意？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读下列文段，完成后面小题。哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。父亲忽然看见两位先生在请两位打扮得漂亮的太太吃牡蛎。一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。她们的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长袍；然后嘴很快地微微一动，就把汁水吸进去，蛎壳扔到海里。毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问："你们要不要我请你们吃牡蛎？"母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说："我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。"①然后转过身对着我，又说："至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。"我只好留在母亲身边，觉得这种不同的待遇十分不公道。我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来，他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说："真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？" 母亲有点莫名其妙，就问："哪个于勒？"父亲说："就．．．．．．就是我的弟弟呀。．．．．．．如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。"我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说："你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？"可是父亲还是放不下心，他说："克拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看。"母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说："我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！"……我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说："啊！啊！原来如此．．．．．．如此．．．．．．我早就看出来了！．．．．．．谢谢您，船长。"他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说："你先坐下吧！别叫他们看出来。"他坐在长凳上，结结巴巴地说："是他，真是他！"然后他就问："咱们怎么办呢？"母亲马上回答道："应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。" 父亲突然很狼狈，低声嘟哝着："出大乱子了！"母亲突然很暴怒起来，说："我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！"她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人："应该付您多少钱，先生？"他答道："2法郎50生丁。"我把5法郎的银币给了他，他找了钱。②我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道："这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。"我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我："上帝保佑您，我的年轻的先生！"等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问："吃了3个法郎？这是不可能的。"我说："我给了他10个铜子的小费。"　我母亲吓了一跳，直望着我说："你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！"她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。　【小题1】选段中菲利普夫妇经历了怎样的心理变化？(&)A．怀疑—失落—害怕—愤怒B．高兴—惊恐—平静—失落C．高兴—害怕—暴怒—平静D．轻松—惊恐—暴怒—失落【小题2】划线句子②中“我”仔细端详于勒的原因分析恰当的一项是(&)A．“我”从来没见过于勒，对他的长相感到好奇。B．“我”与他即将分别，依依不舍，再多看一眼。C．叔叔就在眼前却不能相认，仔细端详表达我深切的同情。D．对叔叔如此的穷愁潦倒感到不满，想从中找出原因。【小题3】结尾环境描写的作用分析不正确的一项是(&)A．照应了开头的环境描写。B．写出了一家人心情的沮丧。C．烘托了人物的心理。D．表现了一家人摆脱于勒后心情的轻松。【小题4】对划线句子①理解正确的一项是(&)A．写出了母亲对我的严格要求。B．表现了母亲对我的疼爱和关怀C．表现了母亲对女儿的偏心，对子女不能一视同仁。D．写出了母亲怕花钱的吝啬心理。【小题5】文中对母亲的形象分析不恰当的一项是(&)A．自私而冷酷B．善良而懦弱C．势力而无情D．吝啬而虚伪我提完问题了，去哪看答案啊，我看到有一个回答，为什么看不到啊_百度知道
我提完问题了，去哪看答案啊，我看到有一个回答，为什么看不到啊
提问者采纳
----------------------------------------------------------------------------------------真心希望你的提问早日显示.回答中包含图片，只要有就全部先拉去审核7，审核的次数相对其他人还是比较少的，违反了知道的基本原则审核不通过，提问或回答没有通过系统审核，级数高，要知道百度面对人数众多的提问者是不可能一个一个的去查的.有图片的基本要审核：[1]，这个也很难通过，审核的次数相对其他人还是比较少的，所以相对的来说级数低和新人是很容易审核的9，留有联系方式等。如果长时间不显示，那就应该是没有通过审核了：1，需要审核，比如求这本书（这个电影，如du京京，问答或提问中包含阿拉伯数字过多，她们会处理的，她们都是百度官方的，同一时间回答多了自然会审核几个8，只要有就全部先拉去审核[2]，有可能还在审中，你反馈的问题.回答中包括百度创使人的名字或其他重要人物名字（解决办法是名字中字和字之间加标点如^ * _ — -）4，回答多了。3，所以相对的来说级数低和新人是很容易审核的[5].你的问答中包含阿拉伯数字过多，所以需要审核，同一时间提问多了自然会审核几个[7].A﹚为你解答，留有联系方式等.你回答的时候是百度的高峰时期；2 去”知道意见社吧“反馈，一般除非有图片或者链接、du小佑等，一般除非有图片或者链接，基本很容易被拉去审核（图片和链接在百度上是最容易被审核的）[4].你注册时间比较少，所以留有联系方式的在百度中是违反知道协议的，就在这个问题的下方点”反馈建议“，那就应该是没有通过审核了没通过原因，要知道百度面对人数众多的提问者是不可能一个一个的去查的，有图片不审核的几率几乎为05，要知道使用百度的人数众多，要知道使用百度的人数众多。[3]。2..你的问题中包含敏感字，就可以向百度反馈问题了，从来没有任何通知或提示；3 找du家族成员反馈，里面明确说明了百度知道是一个互动式的知识问答分享平台。如果长时间不显示.有网址的，所以就干脆设置了些敏感字，所以就干脆设置了些敏感字.你的回答中包含敏感字：-------------------------------------------------------------1 去”百度知道投诉吧“发贴投诉.用同一答案回答次数多时。建议通过以下这3种途径去投诉，你可以查下百度知道的百科.人们回答的高峰期，或被删除、提问回答不显示有以下原因.回答中包含链接，这应该是百度设置不够人性化的地方，还没被百度设置成信任用户，所以需要审核，还没被百度设置成信任用户，级数高.你提问的时候是百度的高峰时期，也会审核﹙这个临时换个近义的答案就可解决﹚A）--------------------------------------------------------------------------------------在百度知道里，也会多审核10，有可能还在审核中，除了很少部分百度信任的，回答多了，等等）发到我邮箱之类的不能为其他需要帮助的人分享回答的问答，违反了知道的基本原则《共享》，除非是百度自己的而且绝对安全的链接如投诉链接6.你注册时间比较少，这个经常被审核，回答字数过多.你同一时间提问次数过多[6]、如果刚回答的问题没有显示如果刚提的问题没有显示
提问者评价
谢谢你的耐心解答，好详细呀
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NASA把他们刚发现的开普勒452b称为“另一个地球”，同时开启了一场互联网全民狂欢。很多小伙伴开始YY那上面是否跟我们一样也住着智慧生物之类无限脑洞大开的想法。不过，以我们现在的科技水平，就算是NASA也不可能知道那上面到底有没有空气和水，更不用说有没有生命或者外星人了。虽然我们永远都无法知道开普勒452b上有没有外星人，不过既然脑洞已经打开，那么就让我们一起来一场毁三观脑力盛宴吧！当然，如果你已经看过《三体》，那就再回炉一遍。关于费米悖论1950年的一天，诺贝尔物理学奖得主费米有一次跟别人讨论外星人时突然说：“如果真的有外星人，那么他们在哪呢？”这就是著名的费米悖论：A、假设外星人是存在的。在浩瀚的宇宙里，根据概率来推算，应该有着众多的类似地球的适合于生命存在的星体，比如刚刚发现的开普勒452b。这些星球上肯定有一定概率会出现生命甚至智慧生命。B、那么他们应该来到地球了。根据科学家的估算，银河系大概有100多亿年的年龄，而银河系的直径只有10万光年，如果外星人以光速的千分之一翱翔太空，也只需1亿年左右的时间就可以横穿银河系。并且在银河系100多亿年的时间里，大部分星体的年龄要远远大于地球，因此，它们上面的生命进化，也要远远早于地球上的人类。假设人类社会再发展100万年，那么我们的科技高度发达可以飞往银河系的各个星球。那么那些比人类进化早100万年的外星人应该已经能够来到地球了。C、但他们在哪儿呢？《三体》里的黑暗森林法则现在，让我们看看《三体》里黑暗森林法则是如何解释费米悖论的。基本假设A：生存是文明的第一需要；B：文明不断进化和扩张，但宇宙中的物质总量保持不变。C：有的文明不主动攻击和消灭其他文明，即善文明；有的文明则会主动攻击和消灭其他文明，即恶文明。推论1：猜疑链一个文明不能判断另一个文明是善文明还是恶文明一个文明不能判断另一个文明认为本文明是善文明还是恶文明一个文明无法判断另一个文明判断自己对它是善意或恶意的一个文明不能判断另一个文明是否会对本文明发起攻击……拿人类举例子，不同的人种之间有着相近的文化、同处一个生态环境中，而且距离很近容易发现彼此，在这样的环境下，猜疑链在刚开始的一至两层可能会产生种族之间的冲突，但是随着交流的深入，这种猜疑链很快就会瓦解（这里的很快其实也花了几百年甚至上千年的时间）。但在太空中，文明甚至是存在维度之间的差距，无法沟通交流甚至完全不能相互理解，因此猜疑链是坚不可摧的。推论2：技术爆炸不同文明的发展速度是不一致的，弱小的文明有可能在短时间内超越强大的文明（比如意外获得了高级文明的科技）。再拿人类举例子，大多数国家在工业革命后百余年时间取得了巨大的技术飞跃。比如日本在明治维新时期学习了西方先进科技之后迅速发展成为亚洲强国。结论：黑暗森林法则根据推论1和推论2，宇宙就是一座黑暗森林，每个文明都尽可能的避免自己被发现同时一直盯着其他文明。就像森林里带枪的猎人，连呼吸都必须小心翼翼；森林中到处都是像他一样潜行的猎人，但互相不知道彼此的存在。如果他发现了别的文明，就会立即开枪消灭之。也就是说，在宇宙中，任何暴露自己存在的文明都将很快被消灭，这就是宇宙的法则，也是对费米悖论的一种解释。开普勒452b上会有外星人吗？回到刚开始的问题，人类现在的科技发展水平还不足以向森林中的其他猎人暴露自己的存在。虽然我们发射了很多探测器，基本上能跑出太阳系的都很少，即使在几万年之后飞到银河系某个角落被其他高等文明捕获，也几乎无法定位地球的存在。当然，以我们现在的科技水平就更不用说发现其他文明的存在了，因为他们都躲着呢。因此，开普勒452b上如果有比我们更高等的外星人，那么他们肯定不会让我们知道，或者那上面的生物才刚刚开始进化。Geeker说本故事纯属扯淡，如有雷同纯属巧合。要怪就怪NASA开了一个不好的头，发现开普勒452b的原文上面写的是“finding”另外一个地球，而不是“found”，你们都被他忽悠了。via NASA, 《三体》
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