答案：略解析：
解析：（1）考查学生读图分析能力。根据不同的图例可以归纳我国水资源现状的两大特点：①从横线柱上可以看出我国人均水资源拥有量低于世界平均水平；②从空心柱上可以看出我国水资源分布特点是南方水多，北方水少。（2）考查学生对表格数据分析归纳能力。通过对表中数据的对比分析，回答利用结构上的差异时，应从生产用水和生活用水两方面回答。（3）分析两地“亩均用水量”的不同，则要从自然方面的气候、降水、蒸发等入手，人为原因则是从其农业技术方面入手。
答案：（1）现状：①人均水资源拥有量少；②南方水多，北方水少。原因是：①我国水资源总量较丰富，但人口众多，故人均水资源拥有量少；②我国年降水量南方多，北方少。（2）江苏省的生活用水比重比宁夏大，生产用水比重比宁夏小。　（3）自然原因：宁夏的降水量比江苏少得多，而蒸发又比较旺盛；人为原因：灌溉方式不合理，水资源浪费严重。提示：
点评：（1）水资源短缺的现状原因分析应从两个方面思考：一是自然原因，什么样的气候，降水量少、导致河川径流量小；二是人为原因，工农业发展，用水量大，人口密集，生活用水多。另外分析时不要漏掉了水资源浪费和水污染这两个要点。
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科目：高中地理
水资源是人类共同关心的问题，联合国将2003年定为“世界淡水年”。
&&& (1)根据下图，简要概括我国水资源的现状并分别指出其主要原因。
下表为江苏省和宁夏回族自治区水资源利用情况对比，读表，完成(2)～(3)题。
省级行政区
人均用水量
(m3/人·年)
人均生活用水量
(m3/人·年)
人均生产用水量
(m3/人·年)
农田灌溉亩均用水量
(m3/亩·年)
万元GDP用水量
&&& (2)两省区在水资源利用结构上有哪些差异?
&&& (3)简要分析宁夏的农田灌溉亩均用水量比江苏多的自然和人为原因。
科目：高中地理
水资源是人类共同关心的问题，联合国将2003年定为“世界淡水年”。读江苏省和宁夏回族自治区水资源利用情况对比表，回答（1）～（2）题。
省级行政区
人均用水量
（m3/人·年）
人均生活用量
（m3/人·年）
人均生产用水
量（m3/人·年）
农田灌溉亩均用水量（m3/亩·年）
万元GDP用水
量（m3/万元）
（1）两省区在水资源利用结构上有哪些差异？
（2）简要分析宁夏的农田灌溉亩均用水量比江苏多的自然和人为原因。
科目：高中地理
水资源是人类共同关心的问题，联合国将2003年定为“世界淡水年”。根据下图，简要概括我国水资源的现状并分别指出其主要原因。
科目：高中地理
来源：2010年吉林省汪清六中高二下学期期末考试地理卷
题型：综合题
水资源是人类共同关心的问题，联合国将2003年定为“世界淡水年”。读江苏省和宁夏回族自治区水资源利用情况对比表，回答（1）～（2）题。（10分）省级行政区人均用水量（m3/人·年）人均生活用量（m3/人·年）人均生产用水量（m3/人·年）农田灌溉亩均用水量（m3/亩·年）万元GDP用水量（m3/万元）江苏61070540446570宁夏1 780261 7541 3524 000（1）两省区在水资源利用结构上有哪些差异？（2）简要分析宁夏的农田灌溉亩均用水量比江苏多的自然和人为原因。
科目：高中地理
来源：人教版选修6第三章第三节练习
题型：综合题
水资源是人类共同关心的问题，联合国将2003年定为“世界淡水年”。读“江苏省和宁夏回族自治区水资源利用情况对比表”，回答：省级行政区人均用水量（m3/人·年）人均生活用水量（m3/人·年）人均生产用水量（m3/人·年）农田灌溉亩均用水量（m3/亩·年）万元GDP用水量（m3/万元）江苏61070540446570宁夏178026175413524000（1）两省区在水资源利用结构上有哪些差异？（2）简要分析宁夏的农田灌溉亩均用水量比江苏多的自然和人为原因。日开始，淮河流域持续降水22天，使安徽、江苏的淮河沿线均超过警戒水位。读图，回答（3）—（4）题：（3）淮河入海水道主要有两条通道，一条是向东通过苏北灌溉总渠，注入________海；一条是向南借道________（河流），再流入海洋。（4）简要分析淮河易产生洪涝的自然原因。（5）为了减轻淮河流域的洪涝灾害，我们应在下游采取哪些治理措施？您的位置： &
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