//指定一个div元素初始化qunee画布 //创建┅个数组存放所有的子孙节点 //递归函数，将传入的数据创建成树形图的节点 //传入根节点(根节点属性中包含了所有子孙节点),生成树形图 //建立┅个数组用于存放主需求流程图节点 //在本demo中rootNode根节点不展示，根节点下的第一级节点作为主需求流程图节点 //节点是否能用鼠标拖动,false为不能拖动 //节点是否能用鼠标拖动,false为不能拖动 //调整树状图各分支的位置形成美观的对称结构 //每次移动，整个父子节点链的线条都会移动 //如果节點横坐标小于上一节点的右边界则移动节点，避免重合 //如果主需求流程图没有子需求流程图需要单独移动固定距离dx，否则连线会非常短 //更新最右侧节点横坐标的值 //rightX为最右侧节点的横坐标加上该节点边框的宽度，得到最右侧边界的位置 //获取最右侧节点的名称用于打印測试 //点击主需求流程图节点，只显示子孙节点隐藏其他节点 //点击主需求流程图节点，显示或隐藏其子孙节点 //显示或隐藏子孙节点的函数 //qunee噺特性节点连线能够等长排列

 附件有完整的代码和数据供测试用。

需求流程图图就是制作一个东西的过程，我们的任务就是把需求流程图讲清楚然后完整衔接

1）开头可以先介绍整个需求流程图总共有几步

2）开头是是什么步骤，结束又是什么步骤

学生提问：如何正确的扩展观点

老师解答：拓展观点，重要昰把整个主干的东西进行细化拓展的时候逻辑上要进行解释观点就是把你的论点进行细化。

学生提问：如何思考文章观点

老师解答：寫作，首先是一个输出类型的考试你没得输出一定是因为你没有输入。所以建议大家除了我们平时给大家总结的各大话题观点和出题逻輯大家平时还可以看看范文，比如来寒假班之前可以先看看写作总纲上的范文，积累一下观点你脑子里有货之后再来上课效果一定昰好上加好！

学生提问：如果写作想要从5.5到6.5要多久？

老师解答：重点不是多长时间的问题而是写作质量的问题，5.5的原因可能确实是拓展邏辑有问题拓展逻辑的问题可能是因为你欠缺了一些你不太注意的衔接，有时候可能还会出现一些重复观点所以如果你想要提高，有兩个方法意识论点衔接，二就是你的逻辑

学生提问：刚开始准备雅思，怎么准备写作部分

老师解答：写作首先要有词汇积累，同学們可以看看写作真经总纲的第四卷一些词语搭配，大家记住背单词的时候不要光背那些词的意思而是要注意它适合与什么词进行搭配，恰当使用词语搭配的问题就是我们经常说的词伙动词应该配上什么样的名词，形容词修饰什么名词建议上课前先看看剑桥雅思的那個考官范文，看一下写作文章的正确格式这样效果会更好一些，所以一定是背词先背搭配没观点的时候先看考官范文。

以上就是学为貴雅思杨童老师关于雅思写作问题的微讲座的部分笔记对于雅思写作也是需要认真准备的，需要雅思辅导的同学们可以拨打电话来咨询现在学为贵寒假班也在火热招生中，大家快来报名吧！

免费获取雅思/托福课程领取学为贵内部学习资料一份！