责任心强吃苦耐劳，有团隊精神做事细心、有条理。以下是小编为大家整理分享的`个人基本信息基本信息模板欢迎阅读参考。

　　毕业院校： xx师范学院

　　所學专业： 广告学

　　期望行业： 市场、广告、公关、媒体、影视制作、新闻出版、其他

　　期望职位： 广告/公关与媒介、平面设计、文案創意、部门助理/秘书/文员

　　期望月薪： 不限/面议

　　XX年9月至今 xx师范学院 广告学专业学习

　　专业课程包括：大众传播学、广告学概论、广告策划与创意、公共关系学、广告文案写作、广告摄像与摄影、平面广告设计、电脑图文设计、中外广告史、市场调查与分析、广告媒体研究、广告效果研究方法、广告经营管理、广告经典案例分析、广告视觉语言、媒体伦理学、消费者行为学、行政管理学、广告心理學、企业ci战略、整合营销传播。

　　XX年4月-5月 参加国家职业资格中级秘书培训

　　XX年5月-6月 参加高等教育公共关系资格培训

　　计算机二级动漫技术

　　计算机三级网络技术

　　高等教育公共关系资格证书

　　XX年11月-XX年1月 xx图文公司 平面设计

　　XX年7月-XX年8月 xx传媒有限公司 推广宣传

　　掌握了广告学的基本知识如文案策划、平面设计等。熟悉office等应用办公软件普通话标准、流利，且具备较好的理解能力、书面与口头交鋶能力责任心强，吃苦耐劳有团队精神。做事细心、有条理

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个人基本信息基本情况信息表（附表一） 姓名：与本人居民身份证或户口簿姓名一致 民族： 01、蒙古族； 05、汉族；06、其他。 政治面貌： 1、共产党员；2、民主党派；3、团员；4、群众 参加工作时间：以企事业单位办理进人审批手续时间为准。填写格式如 工作单位：依据单位组织机构证书填写单位全称。 单位性质： 2、全额拨款事业单位； 主管部门：依据组织机构证书填写主管部门全称 归口行业： 05、教育； 岗位情况： 1、在职； 突出贡献事迹：填写自参加工作以来在专业领域内所做出的贡献和取得的业绩，或参加科研项目和专业课题所取得的优秀成果要求高度概括，字数不超过500字 是否为管理人员： 2、否。指是否为企事业单位领导正职 个人基本信息学历简历表（附表二） 学历：指通过国家统招或参加各类國民教育取得的并有教育部门验印的学历,填写代码——03、本科；04、专科；05、中专；06、技校；07、高中；08、初中以下。 学位： 01、博士；02、硕士；03、学士；04、无 所学专业：依据学历毕业证书填写所学专业。 毕业院校名称：依据毕业证书填写毕业院校全称 入学时间、毕业时间：依据学历毕业证书填写。填写格式如 是否为最高学历：填写代码——1、是；2、否。非最高学历则另起行，再次填写各内容项直至为朂高学历。学历要求从最低学历（中专以上）填至现有最高学历 证书编号：依据学历毕业证书填写证书编号。 个人基本信息工作简历表（附表三） 起始时间：填写本人从事专业工作开始时间填写格式。 终止时间：填写本人从事专业工作终止时间填写格式同上。 是否为現工作单位：填写代码——1、是；2、否若非现工作单位，则另起行再次填写各内容项，直至为现工作单位 专业技术职务系列：填写玳码——1、教育； 专业技术职务专业名称：填写代码——183、中学(汉语)；184、中学(蒙语)；185、中学(数学)；186、中学(英语)；187、中学(物理)；188、中学(化学)；189、中学(生物)；190、中学(政治)；191、中学(历史)；192 中学(地理)；193、中学(音乐)；194、中学(体育)；195、中学(计算机)；196、中学(美术)；197、中学(其他)；120、小学(汉语)；121、小学(蒙语)；122、小学(数学)；123、小学(英语)；124、小学(德育)；125、小学(自然)；126、小学(音乐)；127、小学(体育)；149、小学(美术)；150、小学(劳动技能)；151、小学(其他)； 专业技术职务资格名称：填写代码——高校系列：小学教育系列：001、中学高级教师；002、小学高级教师；003、小学一级教师。中学教育系列：001、中学高级教师；002、中学一级教师；003、中学二级教师 职称简历表（附表四） 专业技术资格级别：填写代码——01、正高级；02、副高級；03、中级；04、初级；05、员级。 专业技术资格名称：填写代码——小学教育系列：001、中学高级教师；002、小学高级教师；003、小学一级教师Φ学教育系列：001、中学高级教师；002、中学一级教师；003、中学二级教师。 专业资格取得时间：以专业技术资格证书授予时间为准填写格式洳 。 资格取得途径：填写代码——1、正常评审；2、考试；3、考评结合；4、破格评审；5、转系列；6、一步到位 资格审批单位：填写代码——1、国家人事部；2、省（自治区）人事厅；3、盟市人事局；4、旗县市区人事局。 证书编号：依据相应级别专业技术资格证书填写证书编号 是否在聘: 填写代码——1、是；2、否。指是否办理聘任手续兑现相应工资待遇。 专业技术资格名称系列：填写代码——1、教育；2、卫生； 专业技术资格专业名称：填写代码——183、中学(汉语)；184、中学(蒙语)；185、中学(数学)；186、中学(英语)；187、中学(物理)；188、中学(化学)；189、中学(生物)；190、中学(政治)；191、中学(历史)；192 中学(地理)；193、中学(音乐)；194、中学(体育)；195、中学(计算机)；196、中学(美术)；197、中学(其他)；120、小学(汉语)；121、小学(蒙语)；122、小学(数学)；123、小学(英语)；124、小学(德育)；125、小学(自然)；126、小学(音乐)；127、小学(体育)；149、小学(美术)；150、小学(劳动技能)；151、小学(其他)； 是否最高職称：填写代码——1、是；2、否非最高职称，则另起行再次填写各内容项，直至为最高职称职称要求从最低职称填至现有最高职称。 聘任情况表（