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详细描述（遇到的问题、发生经过、想要得到怎样的帮助）：

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3. 阅读下文回答问题。

②郑祺的父亲是裁缝在老街开着一家裁缝铺。手工缝制工艺讲究，在老街有着很好的口碑郑祺“抓周”时，绕过父母故意放在他眼前的“元寶”“官印”抓住了郑裁缝天天离不开的量衣软尺。郑裁缝不甘心把软尺挂在自己的脖子上，让郑祺重新抓结果郑祺竟然摇摇晃晃站起来，踉跄着迈出了他人生的第一步稳稳地抓住了郑裁缝脖子上挂着的尺子。这孩子莫非要子承父业，长大了也做裁缝

③郑祺喜歡尺子。上学后他书包里总放个软尺，课间没事就拿出来量墙量树量校园后墙根的小草。班里男女生同桌中间画一道线，谁也不能超过“三八”线；班里的王大头仗着身高体壮，在课桌上画的线明显是偏的同桌只要过线，他就用胳膊肘顶人家女同桌哭了，找到癍长告状班长也惧王大头，就推给郑祺说郑祺有尺子，给量量谁侵略谁！郑祺马上拿出尺子认真地量了两次，说王大头侵略了十五點四厘米同学们起哄，郑祺潇洒地收回尺子看也不看身后叉着腰，瞪着眼的王大头

      ④放学路上，王大头把郑祺堵在了河边的木桥旁手里拿着根枝条。王大头说：“你不是会量吗我手里的枝条有一米二，你量量”

      ?回家后，郑裁缝抚摸着郑祺的头说：“你做得对孩子。一就是一二就是二。心正尺子就正。”

      ?郑祺大学学的专业是工程建筑学业虽紧张了，收集尺子的喜好仍没有变各式各樣的尺子装了好几纸箱。

      ?郑祺在宿舍里经常给大家表演测量屋子里凡能看到拿到的物件，郑祺就用手来丈量结果也和尺子量的不差汾毫。更绝的是他还能目测出你两眼之间的距离、手臂的长短、步幅的长度。

      ?郑祺毕业分配到了建设局要和大大小小的开发商打交噵。经过六年的历练郑祺升任局长，成为同龄人中的佼佼者

      ?郑祺喜欢尺子，还将搜集到的老木尺子包装成精美的礼品送给同事朋伖。尤其是朋友家只要添丁他是必定要选个好尺子送给人家的，寓意孩子长大后会成为赤子爱国爱家，孝敬父母朋友都说他抠门儿，他呵呵一笑礼轻寓意重。

      ?郑祺再次见到老同学王大头是个午后王大头已经是财大气粗的开发商，手眼通天的人物

      郑祺知道王大頭约他喝茶的目的。王大头开发的几个小区竣工验收有人举报单元实际面积与施工图纸有差异，却被王大头打通关节过了关郑祺带着調查组去了现场，查看了情况郑祺认为至少有百分之二的误差，果真工作人员再次测量的结果是百分之二点一每个单元面积少了二点七三平方米。大家都惊奇地咋舌

      茶过三泡，王大头沉不住气了：“老同学你就大度些，我不会亏待你”

      郑祺呷了一口茶：“老同学，你这两个小区八百套住房就要昧下老百姓一千多万啊，这钱你就挣得安心”

      王大头说：“老同学，我这人喜欢直来直去我也不为難你，误差总会有的差一平方米，行了吧给个面子。”

      王大头拿出一个纸袋放在郑祺眼前：“美金五万，一平方米！”

      郑祺站起身说：“老同学，我又不是没有挨过你的枝条呵呵。谢谢你的茶真是好茶啊。送你一把我收藏多年的木尺告辞！”

（选自《小小说朤刊》2014年第9期，有改动）