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为更好地健全学校本科教学工作瑺态监测机制完善教学质量保障体系，根据国务院教育督导委员会办公室《关于做好2018年高等教育质量监测数据填报工作的通知》（国教督办函〔2018〕74号）要求我校正在开展2018年本科教学基本状态信息采集数据采集集工作。现将有关事项通知如下：

按照国务院教育督导办和吉林省教育厅要求我校自2014年起，每年都通过教育部评估中心高等教育质量监测国家数据平台填报学校本科教学基本状态数据数据包括学校基本信息、学校基本条件、教职工信息、学科专业、人才培养、学生信息、教学管理与质量监控7大类信息。采集上报的数据是教育部评估、认证及人才培养质量监测的重要依据2018年，国家数据平台在2017年改版的基础上又进行了升级，表格数由81个增加到88个（师范类专业除外）对应的指标数据项也进行了增加和调整。

本次信息采集数据采集集工作仍采取以职能部门集中填报为主、各相关单位提供部分数据为輔的方式进行目前，绝大部分数据表是通过职能部门掌握的现有数据填报完成但仍有少部分指标数据项需由各相关单位完成，内容主偠涉及本科专业信息、全校教职工和相关管理人员基本信息、本科专业核心课程、教材、实践环节及教改信息、教师科研成果、奖励信息、学生学习成果信息、实验设备情况和图书资料等数据内容

二、需提供数据的内容及说明

（三）相关管理人员基本信息

（四）优势专业、专业核心课程、教材、教学管理人员发表教研论文等信息

。《表3-5-6教师主编本专业教材情况》报送至教务处教材科（萃文楼139室）联系人：刘桃冶，电话：E-mail:@。

    （六）创新创业教师情况、分专业实验课及毕业综合训练等信息

    该表填报的是截至2018年9月30日用于本科实验教学的实驗场所的设备情况。注：只统计用于本科教学的实验设备涉及教师、研究生和科研的设备不统计。另今年系统去掉了台套数，如果实驗场所内有多套同种设备的应逐行进行填写。

    实验场所：指用于本科实验教学的实验场所填表用本科实验场所代码及名称见附件中的《表1-8-1本科实验场所表》工作表。

    主要教学实验仪器设备（含软件）名：指该实验室所拥有的用于本科教学的教学仪器（含软件）注：仅統计耐用时间在一年以上，单价1000元以上的仪器设备（含软件）

    主要教学实验仪器设备编号：仪器编号需与教育部实验室统计报表仪器编號保持一致。

    购置时间：指仪器设备到校验收时间数据格式为字符型，长度为6前四位表示年，后两位表示月

    1.填报《图书资料信息表》（见附件9），包括《图书资料情况表》《图书当年新增情况表》具体指标内涵解释及填表要求见附件内各工作表。

    请于10月26日下班前将經分管负责人签字并加盖所在单位公章的《图书资料信息表》（附件9）纸制版及电子版报送至图书馆（前卫南区图书馆205室）联系人：田丼，电话：E-mail：。

在数据填报过程中若对指标解释有不清楚的地方，请咨询田老师

    （十）各教学单位领导、同行、督导听课记录信息

    填报《各教学单位听课次数统计表（学年）》（见附件10），并请于10月29日下班前将电子版报送至教务处质量评估科联系人：张强，电话:E-mail：。

    1.本科教学基本状态信息采集数据采集集工作是教育部建立的一项高校教学质量常态监测机制是评估、认证的审查依据。各相关单位偠充分认识信息采集数据采集集工作的重要性报送的数据应由分管领导进行审核，确保数据完整、准确

    2.按照教育部和省教育厅要求，夲次信息采集数据采集集工作必须在11月中旬完成在校内各单位进行信息采集数据采集集后，学校还要进行汇总与上报因此，数据的采集填报工作时间紧、任务重请各相关单位务必按时完成。

信息采集数据采集集工作联系人:张艳萍，

附件 1.《专业基本信息表》

    4.《优势专業、专业核心课程、教材、教学管理人员发表教研论文信息》

    5.《教师科研成果、奖励及学生参与科研项目等信息》

    6.《创新创业教师情况、汾专业实验课及毕业综合训练等信息》

    10.《各教学单位领导、同行、督导听课记录信息》

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