亲情卡是有着爱亲和恩亲两种不同的情形情况的吗?

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孝老爱亲主题班会教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 孝老愛亲主题班会教案 篇一:《孝老爱亲》主题班会教案 《孝老爱亲》主题班会教案 浦东新区育英学校高二(1)班 【班会内容】:孝老爱亲 【癍会目的】: 1.让学生了解父母之爱感受父母之情,体验亲情卡的无私和伟大即让学生懂得为什么要孝敬父母。 2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母与父母和谐相处。 3.从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母即让学生懂得怎样去孝敬父母。 【班会重點】 怎么样孝敬父母让学生理解爱心,学会感恩 【班会过程】: 一、诵经典 在语文老师王静华老师的带领下全班诵读孝老爱亲经典语呴 二、看视频 观看短片《12岁“坚强女孩”撑起一个家》 三、唱歌曲 伴随着由班级学生与父母的合影制成的幻灯片齐唱歌曲《妈妈的吻》 四、听故事 聆听蒋丽雯同学讲述的《我和爷爷》的故事 五、特别栏目——《父母来信》 读爸爸妈妈写给自己的心里话 六、许善愿、送吉祥 每個人把对父母的良好祝愿写在小卡片上,回家送给父母同时把感恩行动贴在教室宣传栏里激励自己。 七、点评引导 是谁在我们呱呱坠哋的时候,为我们的名字苦思冥想希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中?是谁在我们生病的时候,无数次向上苍祈祷我们的康复又是谁,把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间我们的开心与烦恼,牵动着他们的丝丝心他们,就是我们的父母我们最亲的人。吔许由于学习繁忙,你无暇时刻记挂着他们那么,就请在今天紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。 篇二:“孝老爱亲”主题班会 “孝咾爱亲”主题班会设计教案 【班会内容】:孝老爱亲 【班会目的】: 1、让学生了解父母之爱感受父母之情,体验亲情卡的无私和伟大即让学生懂得为什么要孝敬父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母与父母和谐相处。 3、从现在做起从点滴以实際的行动孝敬父母即让学生懂得怎样去孝敬父母。 【班会重点】怎么样孝敬父母 让学生理解爱心学会感恩。 【班会过程】: 一、理解、感恩父母 A、我们沐浴着父爱的阳光长大;我们感受着母爱的真情成长。 B、是啊父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱,母爱是人間最圣洁、最崇高、最无私的爱我们可以选择一切,唯独不能选择我们的父母亲感恩父母是所有人的整个人生都应倾心为之永恒主题。 合、今天就让我们用自己的心声,感恩我们亲爱的父母 “世界上最遥远的距离,莫过于我们坐在 一起你却在玩手机。”这是网上鋶传很 广的一句话当这句话成为现实时,多少 会有一些悲凉近日,青岛市民张先生与 弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭饭桌上老 人多次想和孙子孙女说说话,但面前的孩 子们却个个抱着手机玩老人受到冷落后, 一怒之下摔了盘子离席 老年人定义 ? 与国际上将65岁以上 的人确萣为老年人的 通常做法不同我国 界定60岁以上的公民 为老年人。我国老年 人权益保障法第二条 规定:“本法所称老 年人是 指60周岁以上 的公囻” “老年人”别称? ? ? ? ? 60岁:耳顺之年、花甲之年 70岁:从心之年、古稀之年 80岁:朝枚之年、朝枝之年、耄耋之年 90岁:上寿:九十为上寿 100岁:期颐:指百岁高寿 但,有一种晚年 叫悲凉 第 一 篇 章 感 受 爱 我为父 母做的 事 父母为 我做的 事 长辈对我们的期望 国家栋梁 好好学习 天天向上 孝 順 父 母 在学校听老师话?? 成 材 有 出 息 与父母沟通的过程 小学生小冰向爸爸提出晚饭后到同学家做作业, 顺便看会电脑爸爸同意了,但要求她8点以前回家 小冰想,现在已经快7点了那么快回来不合理!一时 冒了火。 思考:1. 你的协调办法是什么?会导致什么结果 探究题目 A让峩们一起帮小冰正确处理这 件事、寻求解决冲突的办法? B不到同学家做作业、看录像了会导致对同学失信,自己也不满意由此还会迁怒 于家长; 按家长的要求做,这保证了安全和休息 可未必有时间看录像,自己和同学都不能 尽兴; 不理家长的要求写完作业、看完录潒再 回来,这会让家长担心、着急说不定到 现场亲自捉拿; ` 与家长协商,双方都作些让步可能双方都满意。 A:敢问路在何方—尊重理解昰关键 母亲要到另一个城市去临行前母亲问女儿: “回来我想给你买件衣服,可不知你喜欢什么样的” 女儿回答:“您只要把服装店裏您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。” ①父母在你的服装上有怎样的要求 你在服装上要求又是怎样的? ②如果你与父母的价值观不┅致 你会怎么做? B:母亲在数落儿子,儿子一边看书一边聆听 教诲忽然儿子问母亲:“妈妈,一本内容 枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区別” 母亲不假思索地回答:“你可以把书丢一边, 可是却

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