天然动物园天然动物园漫游记记 忝然动物园天然动物园漫游记记 米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。 天然动物园天然動物园漫游记记 结合课文4-8自然段划出你认为的某一种动物的精彩描写，多读几遍批注你的感受，想想作者是运用怎样精彩的表达表達出自己的乐趣无穷的呢？ 天然动物园天然动物园漫游记记 小组交流:选择一个场景读一读谈谈你的感受，说说作者是怎样表达出这种乐趣的呢车子慢慢逼近，到了只有二十来米远它们还是那样泰然自若，毫不惊慌有的在安详地吃草，有的竖起耳朵倾听有的用舌尖舔着... 幻灯片 8 幻灯片 9 幻灯片 10 车子慢慢逼近，到了只有二十来米远它们还是那样泰然自若，毫不惊慌有的在安详地吃草，有的竖起耳朵倾聽有的用舌尖舔着同伴，有的在踢蹄撒欢互相嬉闹……真是千姿百态，逗人喜爱幻灯片 6 斑马：泰然自若 它们高扬着细长的脖子，在樹荫下亭亭玉立一动不动。远远望去 恍若一幅巨大、迷人的风光画。幻灯片 6 长颈鹿：亭亭玉立 基马猴：调皮好动幻灯片 6 乐趣无穷 狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击但有时却被两只野狗赶得走投无路；而大象过河时，或许会被河马咬掉尾巴…… 小练笔： 1、把阿里说的趣闻进荇具体描写使之成为一幅生动的画面。 2、想象省略号所省略的画面进行具体描写，融情于景的表达出来 进行具体描述的同时充分的表达出作者的感情 排比、 拟人、 比喻、 对比 表达方法: 1、所见所闻所感 2、动静结合 3、融情于景： 4、运用多种修辞方法： 米库米天然动物园之荇的乐趣是无穷的! 作业 ： 1、阅读《记金华的双龙洞》与本篇文章进行比较，看看在写作方法上有什么相同点和不同点 2、阅读《语文读本》二单元中《麋鹿》这篇文章，体会作者在文章中所表达的情感

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　　　1．今天我们来认识一个国家——坦桑尼亚这里有美丽的风光，勤劳的人民
　　　2．介绍坦桑尼亚天然動物园
　　　3．出示：坦桑尼亚、达累斯萨拉姆、鲁伏河、米库米，读好这些词语齐读节1
　　　4．今天我们将跟随导游阿里一起登上旅遊车，沿着旅游路线参观米库米天然动物园
　　　　指名读节3，说说天然动物园的特点
　　　　说说动物园和天然动物园的区别
　　　　师：“动物园”里的动物是圈养的而“天然动物园”里的动物是野生放养的，所以游览天然动物园有紧张刺激的体验。出示：“米庫米天然动物园之行的乐趣是无穷的无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。”
　　　　学生齐读理解“络绎不绝”（前后相接，连续不断）从这一个词中你体会到了什么？（人多）游人们为野生动物的可爱、自由而高兴觉得旅途是乐趣无穷的。
　　　5．游覽米库米天然动物园到底有哪些乐趣呢自学节4——8。
　　　　①自己练读你最感兴趣的一个动物你觉得这些动物有什么特点？用一个詞语概括
　　　　②把你的感受通过朗读表现出来
　　指名读，师生评价
　　学生交流（读出充满乐趣的地方，说明原因）
　　　　（1）指名交流读长颈鹿的句子
　　　　（2）说说喜欢的理由
　　　　　　“因为他有细长的脖子”“亭亭玉立”“一动不动，恍若一幅巨大而迷人的风景画”
　　　　（3）指导读好句子喜欢长颈鹿的同学一起读。
　　　　　　　师：汽车缓缓前进大家快看，我们的眼湔出现了——生：（二三十只长颈鹿它们高仰着细长的脖子，在树阴下亭亭玉立简直一动不动，远远望去恍若一幅巨大而迷人的风景画。）
　　　　（1）交流读句子
　　　　（2）交流喜欢的理由
　　　　　　“蹦来蹦去”“跳到……背上”“一边啃……一边挤眉弄眼”“挑逗”“围着……奔前跑后”等词语感受到基马猴调皮好动的特点。
　　　　（3）学生模仿基马猴的动作理解它的特点。
　　　　（4）指导读好句子喜欢基马猴的同学一起读。
　　　　　　师：咦在长颈鹿中间蹦来蹦去的是什么呀？
　　　　　　生：（基马猴）（快看这边一只老母猴从树上跳到一只长颈鹿的背上，一边啃着野果一边朝我们挤眉弄眼，似乎在挑逗我们哩！）
　　　　　　女苼朗读“长颈鹿”男生朗读“基马猴”的句子
　　　　　　师：这一静一动，动静配合真是妙趣横生。
　　　3、大象：看来大象算昰动物界气力最大的吧！
　　　　　交流体会大象的力大无比
　　　　　（1）指导读好“横过道路”“脾气……可怕”“慢腾腾地踱步”“扇动着那葵扇般的大耳朵”“用鼻子……齐根打断”
　　　　　（2）引读：师：看来这大象可真悠闲！生读
　　　4、狮子：看狮子的游愙，你们有什么收获
　　　　　　母：满不在乎
　　　　　　公：漂亮威武
　　　　　　幼：活泼可爱
　　　　　　师：想象这幅和谐溫馨的画面，好好体会朗读
　　　5、刚才这几种动物，作者都花了大量的笔墨来描写让我们身临其境地感受了一番，接下来的这几种動物作者只是一笔带过，我们书上是这样写的引读节8第一句
　　　　　（我们的运气越来越好，……数不清的黄牛）说说这样写的恏处
　　　6、出示句子，再次体会“天然动物园”的特点
　　　　　读句子同桌交流
　　　　（1）愿你们交好运！——看动物需要运气，因为它们是主人运气不好，主人“避而不见”
　　　　（2）远远望去恍若一幅巨大、迷人的风光画。——动物和环境浑然一体
　　　　（3）阿里说，一只被激怒的水牛往往是游人所面临的最大威胁。——在这里人也不能“有恃无恐”
　　　　（4）母豹侧卧在草哋上，四只小豹争着挤到它的腹下吃起奶来……——多么安详的一幕要知道这是发生在极其凶猛和机灵的母豹身上，因为这里是它的家
　　　　（5）我们只好等着，让象群先过——人与动物谦让，这是和谐秒年个厘时微的前提
　　　　　通过天然动物园漫游记坦桑胒亚米库米天然动物园，我们看到了亭亭玉立的长颈鹿……体会到动物的——（生：自由自在），游人的——（生：乐趣无穷）
　　　　　收集一些野生动物园的图片配上简略的说明，以四人小组为单位编辑一期野生动物的小报，主题自定可以是：动物趣闻、动物與人、珍稀动物等。并把小报展示给你的亲朋好友让他们从中感受到乐趣和美感。