虽有嘉肴弗食，不知其旨也；雖有至道弗学，不知其善也是故学然后知不足，教然后知困知不足，然后能自反也知困，然后能自强也故曰：教学相长也。《兌命》曰：“学学半”其此之谓乎？——《礼记.学记 》第3章

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 昨天的案例是通过按钮来转盘制作上稍显麻烦，今天再给大家介绍个使用隨机数来转盘的方法前面绘制转盘的方法与之类似，但这次只需要添加一个Magic Wand一个并对其进行，即可实现了效果如下：

（1）在重复执荇次数中，从模块类中拖选一个随机数的积木并将随机数的值赋值为1到100，每次随机选择一个数值运行右转30°的程序